第一篇：感恩母親主題班會設計方案

“感恩母愛”主題班會設計方案

河南南陽幼師11級大專一班：胡君霞

一、班會主題：感恩母愛

二、設計背景：每年5月的第二個星期日是母親節。今年的母親節是5月13日，“感恩母愛”主題班會定于5月11日（周五）晚進行。本班學生是去年8月份入學，在接觸學生及家長的時候，能真切地感受到有些學生對家長不夠尊重。比如：有的學生在老師面前像小綿羊，可一到家長面前就像變了一個人，那種飛揚跋扈和驕縱弄得父母很難堪，很傷心。究其原因就是現在的家庭孩子都少，父母對孩子過分溺愛，形成了孩子的自私任性、自我中心，進而覺得家長對自己的關心和照顧是理所應當的，不知道感恩。蘇霍姆林斯基說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”親情是一切情感的基石。只有愛媽媽，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會，才能真愛永駐，形成質樸健全的人格。針對本班學生中暴露的自私任性、自我中心、對家長不夠尊重、不知道感恩的現狀，設計這堂主題班會，希望通過這次班會讓學生體會母愛的無私和偉大，讓學生知道感恩母愛親情，進而讓學生把對父母的愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的同學、老師和親人。

三、教育目標：

1、讓學生體會母愛的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會回報母愛親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的同學、老師和親人。

四、活動準備：

1、確定主持人并指導主持人串詞；

2、準備節目；

3、排練節目（詩朗誦、歌曲、講故事、小品）；

4、卡紙

5、黑板設計，渲染環境，奠定情感基調。

五、活動過程：

主持人：年少時，我們一直希望自己快點長大，能讓自己在理想的天空飛翔，以為自己真的可以去承受和面對人生的悲歡離合、陰晴圓缺。可是無論我們飛得多高多遠，一直都有一條線牽著我們與父母的心。也終于明白了一位哲人講過的一句話：“世間最遠的距離不是生與死，是我在你面前，而你卻不知道我愛你。”

父親的愛，是春天里的那一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日

里的那一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。

母愛是傘，為你遮風擋雨。母愛是衣，為你送去溫暖。母愛是燈，為你送去光明。母愛是光，照亮你的心靈。

大專一班“感恩母親”主題班會現在開始。

（一）導入

欣賞閻維文的歌曲《母親》

附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花。啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽。

自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛。下面請聽發生在我們身邊的故事。

(二）感受母愛

1、講武漢暴走媽媽的故事。“暴走媽媽”成功“割肝救子”——一位平凡的母親為了救兒子，7個月里，每天快走10公里，走破了4雙鞋，體重減了8公斤。這位暴走媽媽就是55歲的陳玉蓉。她是湖北武漢一位平凡的母親，也是一位讓人敬佩的好母親。

陳玉蓉的兒子患有肝硬化，需要肝臟移植，媽媽陳玉蓉毫不猶豫地要把自己的肝捐給兒子，可是醫生說她患有重度脂肪肝，必須減肥，才能給兒子捐肝，于是母親陳玉蓉開始了用暴走減肥的行動。

7個月時間里，不管刮風下雨，她沒有停止暴走減肥，7個月的時間，她走破了4雙鞋，腳上的老繭長了就刮，刮了又長，而幾條褲子的腰圍緊了又緊。體重從68公斤減到了60公斤，去醫院一檢查，脂肪肝居然完全沒有了，這個結果讓醫生都覺得大為震驚。

醫生當時只是為了安撫她，說只要努力，半年也許可以消除脂肪肝，沒想到她真的做到了。“這簡直是個奇跡！”2009年11月3日，她終于如愿以償把自己的肝臟捐給了兒子。“暴走媽媽”用她的母愛，感動了無數國人。她也因此被評為2009年“十大感動中國人物”之一。

2、欣賞小品“媽媽和兒子”。

主持人：從上面的故事里你看到了什么？下面請同學們自由發言。

主持人：母愛是偉大的、無私、崇高的！它不僅存在于一些大的事件當中。

其實，在平常的生活中，母愛也無處不在。我們的媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含著多么深厚的愛，你體會到了嗎？

（三）歌頌母愛

3、詩朗誦《游子吟》

這首簡單的詩通過一個普通的場景，寫了母親為即將出門的兒子縫衣。表現了慈母的依依不舍之情。母愛往往是在日常生活中最細致的地方流露出來。

2、詩朗誦《慈母頌》

襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。

孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。

求學時，母親的耐心誘導，是啟動靈感的馬達。

困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。

失足時，母親的善意規勸，是迷途識返的路標。

成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。

攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。

拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。

挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角。

患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹。

困倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃。

疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。

3、獨唱《媽媽的吻》

父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母？

（四）感恩母愛

1、講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

韓伯愈是一個孝子，性格善良，孝敬母親。

2、自由討論發言

下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最

喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣

③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

3、回報母愛發言

同學們想怎樣回報母愛呢？

（1）給媽媽一份驚喜：如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……

（2）幫母親做家務：假日回家幫助干家務，向父母表示關愛。

（3）陪媽媽聊聊天：說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

4、回報母愛行動：制作愛心卡片。

濃濃“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情啊。同學們，此時此刻，你一定有許多話想跟親愛的媽媽說吧，請你精心制作節日卡片，寫上你最想對媽媽說的話，表達你對媽媽深深的愛吧。

你想對母親說什么？“媽媽，我想對你說”。把想對媽媽說的話些在卡紙上。精心制作感恩母親愛心卡。

5、上臺與同學分享自己的愛心卡內容

（五）拓展延伸

1、班主任發言：同學們，孝敬父母是中華民族的傳統美德，有句話叫“百事孝為先”，孝敬父母是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，一句暖心的話語，一個真誠的祝福、一句溫馨的問候、一朵普通的鮮花、一個貼身的擁抱，一個舒心的微笑，一個點滴的進步就足以讓他們感到幸福。讓我們從身邊小事做起，以實際行動愛你的母親，做一個令母親驕傲的孩子。

感恩母親，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國媽媽，全世界的兒女還有一個共同的母親——可愛的地球媽媽。為了媽媽的微笑，為了祖國的繁榮富強，為了世界的和平美麗，同學們，讓我們每一個人都學會感恩，感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個人。

2、師生一起宣誓

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；

感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；

感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。

我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

（六）結束活動

同唱《感恩的心》，在歌曲聲中結束這次班會。

六、活動延伸：

1、把自己制作的愛心卡內容編成短信，“母親節”那天發過媽媽。

2、“父親節”那天給父親發一條感恩短信。

3、給老師發一條感恩短信。

4、給幫助過自己的同學發一條感恩短信。

第二篇：《感恩母親》主題班會設計方案

《感恩母親》主題班會設計方案

設計目的：

1、讓學生了解母親，體驗母親的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親，與母親和諧相處，從現在開始，以實際行動來回報母親。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

活動準備：

1．確定主持人（鄭芷妍李宇）

2、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

3、制作相關的課件，分組排練節目（詩朗誦、歌曲、講故事）

4、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。活動導入：

多媒體播放，顯示主題班會的課題，伴隨著背景音樂兩主持人微笑出場。活動過程：

1、理解“母親”

欣賞庭情景劇《汪洋的一天》

討論：汪洋有哪些地方做得不好？劇中媽媽該如何評價？ 活動1學生自由發言，暢談對“母親”的理解。

2、感受母愛

剛才同學們都談出了自己對母親的認識，是啊，母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。請聽滕予羚為我們帶來的一個真實的故事。

活動2學生講故事。

1976年7月28日那天，一位年輕的母親正在溫馨的里一邊織毛著衣，一邊用腳輕輕地搖動著搖籃里年僅5個月大的孩子。突然，地震發生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是，母子都沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親的最后一滴奶，哭聲漸漸衰弱，再不獲救，孩子將被渴死餓死，先于母親而去。

絕望中的母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。

一周之后，母女倆終于重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠閉上了眼睛，臉色蒼白如紙。人們驚奇地發現，母親每個手指上方都扎了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

主持人：這是個真實的故事，發生在當年的唐山大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。將你知道的說出來與大共享可以嗎？

活動3學生交流偉大母親的故事。如：《孟母三遷》、《岳母刺字》等。

主持人：剛才大說的都是發生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發生呢？

活動4說說自己和媽媽的故事（1）學生發言。（2）老師發言。

（3）主持人隨機采，請同學談感受。

主持人：聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手滿軍的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛！

（4）播放《懂你》，全班大聲跟唱。

三、感謝母親 主持人：母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。主持人：有了母愛，才有了生命的肇始；有了母愛，才有了歷史的延續；有了母愛，才有了理性的萌動；有了母愛，才有了人性的回歸。

主持人：同學們，還等什么，讓我們唱起來，跳起來，盡情抒發自己的感受吧！

活動5用自己喜的方式表達對母親的贊頌

1、用名人名言

2、用歌曲，如《母親》等

3、詩朗誦《母親的贊歌》

主持人：我們贊頌母親，因為母親給我們生命，養育和溫情。千言萬語，一首《母親的贊歌》，希望能略表我們的赤子之心。

四、回報母親

主持人：為了媽媽的微笑，為了祖國的繁榮富強，同學們，讓我們每一個人都學會感恩，感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個人！

（播放《感恩的心》）全班齊唱

五、班主任總結

同學們，今天的主題班會開得非常成功。我們每一個人都從心底體會到了母親的艱辛和不易，用各種形式傾訴了對母親的由衷贊嘆，希望同學們能把心中沸騰的熱血化為實際行動，從自我做起，從身邊的小事做起，做一個無愧于母親，無愧于祖國的好少年！最后送你們一句話：不要讓任何一個愛你的人失望！

主持人合：（歌聲快結結束時）感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個人！

第三篇：“感恩”主題班會設計方案

以“感恩”為主題的班會

形式：主題班會 指導教師：胡老師

活動背景及目的：感恩是一個老話題了，而其中又以向父母感恩最為普遍。但現在的孩子還是缺少一份感恩的心。這不能完全怪他們。他們沒有深刻體會到為人父母的辛苦，因此所謂的感恩也僅是口頭上的，形式上的東西，而無法深入學生的心中。本次班會將采取多種方法讓學生能夠親身體會到為人父母的辛酸。以此讓學生明白父母為了養育自己受了多少苦，讓學生真正懂得感恩，懂得回報，主動承擔起對父母的責任，做一個真正懂得感恩的人。活動環節設計： 主持人：班長

各環節負責人：第一環節“談我當一天父母”中自己的感想（由語文課代表負責）

第二環節 情感天地：播放媽媽生產時的視頻，爸爸為掙錢養家而辛勤工作的視頻（由電教委員負責）

第三環節 故事天地：請幾個同學講一些體現無私父愛、母愛的故事（由副班長負責）

第四環節 游戲環節“默契大考驗”（題目由班主任準備）

第五環節班主任講話

第六環節歌曲 在歌曲中結束本次班會，由文娛委員負責找相關歌曲 地點：初一(2)班教室（暫定）<若參加的家長人數較多則改為多媒體播放室> 準備工作：⑴告家長書，說明班會的情況，以求得家長的認同與配合。

附：《告家長書》 尊敬的家長：

您好！

本班將于下周三召開以“感恩”為主題的班會。為了讓您的孩子能夠真正體會到做父母的辛苦，學會感恩，懂得回報，希望您能夠配合我們的工作，在周末和孩子互換身份，讓孩子當一天家，做一回父母。請盡量投入到自己的角色當中，將家里的事情放手讓孩子去做。只有這樣才能讓他們真正體會做父母是很不容易的。對于這項活動可能給您帶來的不便，我們在此表示深深的歉意。此外，如果您下周三下午3：00—4：00有空，歡迎您來參加我們的班會，到時我們會安排游戲，您可以和您的孩子一起參加。（如果參加，請在回執中注明）此致 敬禮！

班主任根據家長的回執，確定參加游戲的人。若有很多家長前來，那么參加游戲的人可以以他們自愿為主。一般安排四到五組人員參加。時間控制在10分鐘左右。⑵談感想、講故事的準備工作

將“談我當一天父母”的感想作為雙休日的作業，周一由語文課代表收起，請語文老師大致看過后，一起商定發言人員，再由語文課代表督促這些人進行準備工作。

由副班長安排人員講有關無私父愛、母愛的故事，具體故事內容由講故事的人自行選擇。⑶歌曲、視頻的準備

由文娛文員和電教委員負責這一塊內容，具體的歌曲和視頻的內容可由他們和班主任經過商量后決定。主要反映媽媽生產時的辛苦和爸爸為掙錢養家而辛勤工作。由班長和電教委員合作制作一個ppt，將本次活動的內容展現出來。

⑷游戲環節中題目的準備

這個活動主要考父母和孩子之間相互了解到什么程度。由孩子和一起父（母）參加，共十道題目。前五道題是關于孩子的題目。由孩子在黑板上寫出答案，父母則背對黑板回答主持人提出的相同的問題，以孩子的答案為最終答案。看答案相同率有多高。相同率越高說明父母越了解孩子。后五道題是關于父母的題目。由父母在黑板上寫答案，而孩子則背對黑板回答主持人提出的相同的題目。以父母的答案為最后答案。看相同率有多高。相同率越高說明孩子越了解父母。（由于這個游戲是四組人一起玩，因此為了避免大家忘記孩子和父母所說的答案，將派四名學生記錄他們的答案。記錄人員由各組的小組長擔任。）游戲最后將分送小禮物給每個參加游戲的家庭。題目：①孩子的生日是什么時候？

②孩子最喜歡吃什么？ ③孩子的身高、體重？

④孩子什么時候最傷心難過？ ⑤孩子什么時候最開心？

①媽媽（爸爸）的生日是什么時候？ ②媽媽（爸爸）最喜歡吃什么東西？ ③媽媽（爸爸）的身高、體重？

④媽媽（爸爸）什么時候最傷心難過？ ⑤媽媽（爸爸）什么時候最開心？ ⑸禮物及氣球

游戲環節需要分發小禮物，此外還需一些布置班會現場的氣球。這些東西由班干部召開會議決定購買什么，買多少，由生活委員負責。

⑹會場布置工作。不需特別的布置，但看起來要整齊大方，門口可懸掛幾個氣球來添加氣氛，由宣傳委員負責。

模擬活動過程：（主持人的話也可由主持人自己去寫，本處只是模擬）

主持人：各位家長、各位老師、各位同學，大家好！首先請允許我代表初一（2）歡迎你們參加本次的班會活動。本次班會的主題是“感恩”。感恩已經是一個老話題了，但其實我們并沒有真正懂得感恩，今天我們這次班會的目的就是讓大家能夠真正體會到做父母的辛酸，真正學會感恩。

相信大家還記得上周我們的“我當一天父母”的活動，大家都寫了自己在這一天中的感受以及自己的想法。下面我們就請三位同學來談談他們的感受。

（三位同學依次上臺談自己的感受）（預計10分鐘）

主持人：剛才三位同學都談了自己在“我當一天父母”這個活動中的感受，相信大家也都有自己的心得體會，但可以肯定的是我們都已經明白父母不是好當的。我們在這一天中所體會到的僅是其中的一小部分，下面就讓我們來看幾個視頻，進步了解一下父母為了生兒育女是多么的辛苦。

（播放事先找好的有關媽媽生產和爸爸為掙錢養家而辛苦工作的視頻）（預計7分鐘）

主持人：從剛才的視頻中我想大家對于自己的爸爸媽媽要養育自己所受的辛酸已經有所體會。的確，要養育一個孩子相當不容易。但我們的父母從沒有埋怨過什么，相反的，他們將所有的心血都寄托在我們身上，他們的愛是無私的。下面就請幾位同學來講一下有關無私父愛、母愛的故事，大家鼓掌歡迎。

（三位同學先后上臺講自己收集到的有關父愛、母愛的故事，這時可以輕聲放事先準備好的音樂，作為背景。參考曲目：《媽媽的吻》、《燭光里的媽媽》、《好爸爸壞爸爸》、《父親》）（預計10分鐘）

主持人：剛才的故事的確很感人，我看底下有些同學已經在偷偷抹眼淚了，那么下面就讓我們來輕松一下，玩一個小游戲，游戲的題目叫做“默契大考驗” 下面我來解釋一下游戲規則。這個游戲主要考父母和孩子之間相互了解到什么程度。由孩子和父（母）一起參加，以回答題目為主。總共十道題目。前五道題是關于孩子的題目。由孩子在黑板上寫出答案，父母則背對黑板回答主持人相同的問題，看相同率有多高。相同率越高說明父母越了解孩子。后五道題是關于父母的題目。由父母在黑板上寫答案，而孩子則背對黑板回答主持人相同的題目。看相同率有多高。相同率越高說明孩子越了解父母。由于這個游戲是幾組人一起玩，因此為了避免大家忘記孩子和父母所說的答案，我們請各組的組長辛苦一下，記錄一下你對應組的答案。

好，下面請有興趣參加的同學和家長一起上臺來，請大家抓緊時間，我們只有四組同學可以參加哦！游戲最后我們還將分送小禮物給每個參加游戲的家庭。

（四組家庭開始游戲）（預計10分鐘）

主持人：活動到這里也即將接近尾聲，下面我們有請班主任為我們講幾句話

班主任：首先我要感謝各位家長百忙之中來參加我們的班會，其次是要感謝各位同學對于這次班會的大力支持，大家都認真的去準備這次班會，一起為這這次班會努力，可以說這次班會相當成功。我相信大家也學到了、體會到了許多東西。具體的我也不說了。只是希望大家以后能夠多體諒父母，能夠主動承擔起對父母的責任，做一個真正懂得感恩，懂得回報的人。

主持人：那么本次活動就要結束了，下面讓我們一起來聽這首歌，在歌聲中結束我們這次的活動。謝謝大家的參與！（播放《燭光里的媽媽》）

《孝敬父母 學會感恩》主題班會設計

活動目標：

1.使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養

2.使學生懂得，現在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養學生對父母、他人、社會的感恩意識 3.能夠在日常行為中做到感恩父母 4.能夠用感恩的心態努力學習，積極生活 活動準備： 1.學生積極準備活動

2.收集有關感恩的資料，閱讀有關感恩的故事 3.找好講故事的學生 活動地點：教室

活動過程：

一、班主任寄語：

同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發生在我們身邊，時時伴隨著我們成長

通俗地說，感恩就是對別人的關懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩但是，最值得我們每個人去感恩的人，應該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學會感恩》正式開始（展示標題）

二、感受母愛，品位父愛

1.感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風遮雨??）

師：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方； 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報?? 這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”

下面我們請班長為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發生在汶川地震中以為偉大母親的故事 2.學生講故事（略）3.聽故事，談感受

在小組內說說自己聽完這兩個故事之后的感受 4.展示：

世間最神圣的愛是父母之愛 世間最博大的情懷是父母的胸懷 愛我們的父母吧 因為只有他們才懂得你的一切

只有他們才會不濟生死去愛他們的孩子 5.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關愛 6.展示 ：問卷調查

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？

（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？（3）你經常和爸爸媽媽聊天嗎？

（4）上中學以來，你曾經把媽媽氣的掉眼淚嗎？（5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？（6）你知道母親節、父親節分別是哪一天嗎？ 7.結合你寫的調查結果，談談你的感受 8.反思覺醒，讀懂父母心

回想父母曾經為自己所做的事情，談談自己的感恩計劃 9.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓 親愛的爸爸媽媽—— 我們從現在開始，在思想品德上讓你們安心； 在學習上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們不再辜負父母心！

三、給父母寫封愛的回信

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來

四、齊唱《感恩的心》，結束班會

《我是文明小學生》主題班會活動方案

一、活動背景：

當今社會，是科技發達，經濟增長的時代，部分小學生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學生》的主題班會。

二、活動目的：

1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣

三、班會準備：

1、布置學生根據主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導學生根據材料編排。3 “我是文明小學生”的牌子若干個。

四、活動過程

（一）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》 師：這首好聽的歌唱的是什么內容？ 生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發光。今天班隊會的主題是：我是文明小學生

（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）

師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

（三）小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學生，幫他撿起來，并批評了他。

是：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學做得不好，他破壞環境衛生，他的行為不文明。

師：是啊！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家。對嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。師：這兩位同學的做法對嗎？為什么？

生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。

（四）學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少。學生陳述，教師點評。

（五）學生讀兒歌《我是文明小學生》，邊讀邊拍手。通過同學們的表演，可以看出大家都已經知道怎樣做一個文明的小學生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度啊！

（六）評價發獎

規范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發給他們.發獎（略）

五、活動結束（希望寄語）

我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創美好的明天！同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明小學生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會。

六、活動延伸：感恩祖國主題班會教案

班會目標：

1.加深學生對祖國的了解，激發學生對祖國的熱愛，讓學生懂得為什么要感恩祖國。

2.讓學生懂得怎樣去感恩祖國。

班會過程：

一播放歌曲《義勇軍進行曲》,導入班會主題.1.全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。

2.師：我們學校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎？生自由回答后，師小結：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學習和生活環境，難道我們不應該感謝我們的祖國嗎？

3.課件出示主題：感恩祖國

二活動一 祖國知多少

1.師：我們對于生活的小家庭了如指掌，那么對于祖國這個大家 庭的一些情況你們肯定也了解不少吧？

2.學生自由發言。

3.師：同學們知道的還挺多的，祖國會因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關于祖國基本情況、成功舉辦奧運會、成功發射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學生閱讀欣賞）三活動二

祖國為我們做了什么

1.師：是的，祖國繁榮昌盛了，我們、我們的小家庭也因祖國的發展而受益匪淺。想想看祖國都為我們做了些什么？ 2.學生討論交流。3.學生自由發言。

4.師（課件出示圖片及文字資料）小結：是啊！國家為我們把公路修寬了、修平了，為我們修起了漂亮的學校，為我們買教科書，為 我們免去了學雜費，為我們營造了和平、安全、幸福的生活和學習環境，為我們?? 三活動三 算一算

1.同學們現在讀書不用自己買教科書，不用交學雜費，可是這些錢是國家出的呀！你們的學雜費學校學生。國家要平均每月給學校的教師發放工資，我們學校有教師。請同學們拿出你們的所有教科書算一算，國家在我們學校每年會花費多少錢？

2.課件出示上述資料，學生各自計算。3.匯報計算結果。

4.師小結：是呀！這僅僅是我們一個學校，我們全鎮有6000多學生，200多名教師，而全國有20000多個鎮，這該是多么驚人的數字啊！四活動四 學會感恩

1.師：祖國為我們付出了這么多我們應該怎樣回報祖國呢？ 2.學生分小組討論。3.學生小組匯報發言。

4.師：同學們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學習，在家做個孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民，為祖國的四化建設添磚加瓦，這才是對祖國最大的感恩。

五課堂小結。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。祖國支持你們，父母養育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。六課堂擴展。把你本節課的收獲寫下來。

第四篇：感恩主題班會設計方案

感恩主題班會設計方案

一．主題：“回報那份愛”

二．活動目的：對青少年的一次感恩教育活動，通過活動的開展，培養學生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學生牢記父母的恩情，孝順父母，報答親恩；并學會懂得做人的責任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。

三．活動準備：

班會主題布置和對學生感恩思想教育；

學生自行準備和排練節目。

四．活動過程：

1、主持人宣布活動開始；

2、世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最偉大；故事《瘋娘》。

3、聽了故事后，互動活動：學生談感受（學生發言）。

4、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？說一句“媽媽我愛你”；歌曲《媽媽我愛你》。

5、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，下面聽一聽同學的心聲，感受她心中的恩詩；詩朗誦：《母親》。

6、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。一首《游子吟》道出所有母親的愛子之心，讓我們看看下面這位母親；情景劇《舍棄》。

7、感人的故事，偉大的母親，同學們的淚水背后有太多話要說，下面我們聽一聽同學的心聲； 互動活動：

學生談感想和談父母最讓自己感動的一件事（學生發言）。

8、知恩圖報、飲水思源，我們應該牢記父母的恩情，孝順父母，報答親恩；學會懂得做人的責任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。舞蹈表演《感恩的心》。

9、班主任總結：

在這次“回報那份愛”主題班會的活動中，我能感覺到同學們對這次活動的積 極參與，你們的節目都給我留下了深刻的印象，作為班主任，我心里也涌起一份真實的感動，并且我看到了曾經在我眼里頑皮的孩子們竟會如此獨立，如此懂事，更讓我感到了欣慰。同學們通過這次活動，將自己對于恩情的感受抒發出來，培養自己能擁有了一顆感恩的心，并能影響到了他人，還懂得了做子女的責任，做人的道理，這都是成熟和積極地表現。或許我們平時不善于直接抒發自己對親人、對朋友的情感，但是我們有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，這樣的體驗正是我們每個學生和更多的人所需要的。我也更希望同學們把感想化為行動，在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這些也正是我們感恩教育活動的目的。最后，讓我們每個人都敞開心扉，感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝所有值得我們感激的人。

第五篇：感恩母親,珍愛生命主題班會活動設計方案

主題班會活動設計方案

一、活動主題：感恩母親，珍愛生命

二、活動設計思想： 由于學習壓力過大，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心忡忡，或者脾氣暴躁，更嚴重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對這些情況，我們意識到對學生進行生命教育是多么的重要，要借母親節讓學生了解母親一天的工作，體會母親的艱辛和偉大，學會感恩母親，珍愛生命。

三、活動目標：

1、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

2、通過本次主題班會活動，讓學生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

四、具體過程設計：

（一）活動熱身：

觀看母親懷孕到出生后進入學校讀書期間，母親陪伴孩子成長的一組圖片。

（二）活動開始： 主持人請大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。”下面的同學回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“母親給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題 “感恩母親，珍愛生命”。宣布主題班會正式開始

（三）活動過程：

1、詩歌朗誦 《游子吟》

2、感恩母親的圖片展示

觀看孩子出生，扶著我們學走路，背生病的我去看病，陪我們去釣魚，幫我們梳頭，下雨接我們放學的情景……回想母親對我們無微不至的照顧，給我們溫暖，體會母親對孩子那深深的愛。

3、故事 母愛小故事

年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部。”

感恩小故事

孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

4、談感受。

5、游戲：“誰是最了解母親的人” 用PPT列出問題：（1）媽媽的生日（2）媽媽的體重（3）媽媽日常消遣的活動（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）媽媽最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）媽媽穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）媽媽最喜歡的運動（10）媽媽每天做家務的時間

由主持人帶領大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項都知道的學生高高舉起雙手。

學生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解母親，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內容父母知道的要比孩子多，學生往往認為這些都是父母應該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解媽媽。當然媽媽和孩子之間需要了解的遠遠多于這十項，本游戲的目的就是要讓學生從了解父母做起，積極與父母溝通。

6、了解母親節的由來

母親節起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個星期日為母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效。

7、做一件讓母親感到溫暖的事

我們能為母親做的就是好好學習讓她高興。星期天把自己的衣服洗了讓她喘口氣。有時間為她作頓飯。

讓她感到我們自己能照顧自己啦。我們出門找朋友玩的時候要讓她放心，這就是我們現階段能為母親所做的事情。

……

感謝我們的母親，感謝她給于我們的生命，感謝她給予我們的關心……

8、閱讀箴言

1、“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。

2、學會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

9、生活延伸

除了母愛，還有什么的愛同時值得我們去感恩？（父親、爺爺、奶奶、老師、同學、朋友……）

10、小結。

母親給予我們生命，我們珍愛生命。生命是可貴的，珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。

10、回想幸福

（1）關于山區與城市孩子生活圖片對比。（2）討論：看了圖片有何感受？

（吃？穿？住？行？）

（3）學生感受總結：

從這些小孩身上我們得知學習首先應該珍惜我們的書本。我懂得了珍惜時間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。好好珍惜美好幸福生活。

在背景音樂“感恩的心”中，同學們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

（四）活動小結：

1.主持人作小結，倡導同學們為了自己，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主動去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

2.主持人宣布活動圓滿結束。