第一篇：感恩母親主題班會

【活動背景】

愛是至高無上的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感，母愛是社會最和諧的基石。現在的學生多是獨生子女，有很多人都已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺??

【活動目的】

通過本次主題班會，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學會尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會。讓學生做到以下幾點：

1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。

【活動策劃】

活動對象：五（3）班全體學生

活動時間：2010年5月5日

活動地點：多媒體教室

職責分工：主持人（李璐）旗手（王新宇、徐可欣、丁意澤）活動準備：

1、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。

2、了解母親節的由來，收集關于母愛的格言。

3、觀察母親（長輩）一天做的事。看看母親（長輩）一天做了哪些事，分析母親（長輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會母親（長輩）的辛勞。

4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》

【活動過程】

一、整隊、報告人數。

二、宣布主題中隊會開始。

（主持人：華一小五（3）班“感恩母親”主題班隊會現在開始。）

三、全體起立、出旗、敬禮。

四、唱隊歌。

五、中隊長講話。

（讓全體隊員就坐，并說明班隊會的主要內容、意義。）

六、活動開始：

播放《燭光里的媽媽》

（一）導入主題

主持人：有一個人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報??這一個人，叫“母親”；這一種愛，叫“母愛”!今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。

（二）感悟母愛

1、配樂讀冰心的《往事》；回憶“語文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。

2、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。

3、主持人小結：母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!

（三）現場測驗：沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎？

1、全班有多少人知道母親的生日？（63人中僅有18人知道一方的，7人知道雙方的）

2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。

3、通過觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎？

（四）真情告白

1、古今中外，許多有識之士都對母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言：

（1）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基

（2）世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。———普列姆昌德

（3）為什么母親的溫柔會感人淚下呢？因為母親對兒女的操勞是無代價的。———鈴木健二

（4）全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

2、母親節的由來。

為了報答母親的養育之恩，許多國家都訂立了母親節。

(每年5月的第二個星期日是母親節，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀念母親的恩情，發揚孝敬母親的道德而訂立的。母親節的創始人是美國人安娜·查爾維斯女士，她是一個孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親于19XX年逝世，她悲痛欲絕，為了紀念去世的母親，她立志創立母親節，在社會上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財力。目前，母親節已經成為一個國際性的節日，)

3、真情告白

（1）同學們拿出筆和紙來寫上你想感謝的人。并寫上你想說的話。

（2）現在請同學們大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。

（五）學會感恩（該怎樣孝敬父母）：

1、學生討論發言

2、總結：孝敬父母的方面有很多

（1）了解父母的生日、愛好，適時地送上自己的祝福。

（2）為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。

（3）學會擁抱父母、學會說“謝謝”；敢于向他們承認錯誤，敢說“對不起”。

（4）體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。

（5）不讓父母為我們的學習操心。

（6）珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母。

（7）學會關愛身邊的每一個人，讓父母體驗我們成長的喜悅。

（六）朗誦《游子吟》

七、中隊輔導員班隊會結束的簡短講話。

八、呼號。（輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗；隊員：時刻準備著！）

九、敬禮、退旗。

十、宣布主題隊會結束。

（主持人：華一小五（3）班“感恩母親”主題班隊會到此結束。）

一、活動目的:

1, 讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大.2, 讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母.二、活動預備

中隊長向輔導員報告人數:“(敬禮)報告輔導員許老師,306中隊應到54人,實到54人,今天我們準備舉行〈〈感恩父母〉〉的中隊活動,請求您的批準!(敬禮)”

輔導員:(敬禮)接受你的報告.同意你們的請求.預祝活動取得圓滿成功!

中隊長:謝謝輔導員.三、中隊長宣布:306中隊《感恩父母》主題中隊會現在開始.第一項:出旗 敬禮,完畢

第二項:唱隊歌,有請指揮（林月桐）。請坐

第三項:中隊長講話

同學們,我們已經習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,并且認為這都是理所當然的.因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。

聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題

四、第四項:活動開始,請主持人（肖潔茵馬熙弘）上場

女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.男:是我們敬愛的父母.女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.男:是我們敬愛的父母.女: 父母賦予了我們生命

男:父母給了我們溫暖的家庭

女:為了子女,父母什么苦都愿意吃

男:為了子女,父母什么罪都愿與受

女:當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代.男:下面請欣賞講故事《地震中的父與子》演講者：廖楷瀚

（1）廖楷瀚講故事《地震中的父與子》

女:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術光明,我們為我們的父母感到驕傲,但同時我們希望大家在沉默中受到教育.因為我們要學會感恩.男:我們過著普普通通的生活,父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事,有的甚至沒有過這種體驗,難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

下面請大家起立，我們為我們的父母進行集體詩朗誦《學會感恩》

（2）集體詩朗誦《學會感恩》

男：很多時候，我們習慣接受父母的關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

女：媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞舞蹈《媽媽的吻》獻給我們最敬愛的父母。

（3）舞蹈《媽媽的吻》

女:其實天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受.男:是啊，可憐天下父母心啊。

女:我們今天欣賞為我們帶來的歌曲《媽媽的吻》，讓我們深深地感受媽媽的愛。

（4）歌曲《媽媽的吻》

男：三千多個日日夜夜,父母的愛與我們相隨,女： 三千多個日日夜夜,我們始終與愛同行,請大家欣賞課本劇《媽媽的賬單》表演者：

（5）演講《感恩父母》

男女：是啊，我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母.讓我們從點滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個被愛的人,讓他們感受到我們的愛.用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹.（主持人講有關父母關心愛護兒女的真實故事。）今天我給大家講兩個真是的故事。

①六旬老父捐腎救子： XX年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒： XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”

同學們：你從上面的故事里感受到了什么？

（6）采訪同學

（7）集體唱《感恩的心》

女:同學們說得真好，父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

男:天下的父母都愛自己的孩子

女 ：父母的愛使我們感動，讓我們常懷一顆感恩的心

男：同學們，讓我們為父母獻上《感恩的心》全班同唱《感恩的心》

（8）《感恩宣言》

女 ：常懷一顆感恩的心，感動著父母的感動，愛著父母的愛

男：多么感人的歌聲，多么感動的時刻

女：現在我們還小，不能為爸爸媽媽做什么偉大的事情，但我們可以認真學習，爭取好的表現來感謝爸爸媽媽對我們的那一份真摯的愛。

男：在我們班有很多孩子都表現優秀，以最好的一面來報答父母的那一份愛。女：我們一點一滴的進步都牽動著父母的心

男：但愿我們能以實際的行動報答父母對我們的那一份真摯的愛

女 ：父母親愛心，柔善像碧月，常在心里問，何日報

男：今天就讓我們在這里許下感恩的宣言

女：有請中隊長帶著全班同學許下感恩的宣言

中隊長：起立！請全體同學舉起右手，緊握拳頭，一句句地跟讀宣言。

《感恩宣言》

親愛的爸爸媽媽——感謝您賜予我生命，感謝您在生活中對我無微不至的照顧，請您放心我們一定不忘您的恩情。在著特別的日子里獻上我們特別的祝福，爸爸媽媽我愛您。

中隊長：放下手，請輔導員講話

第五項:輔導員講話：同學們,通過這次中隊會,我很高興看到大家都長大了.我們54顆孝敬父母的誠心合著青春的步伐,已經緊緊地跳動在一起.讓我們從愛父母開始,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯美詩篇吧!:

下面，請大家舉起右拳，跟老師一起呼號---------

第七項:退旗敬禮、禮畢

第八項:《感恩父母》主題隊會到此結束（在歌曲《感恩的心》中，主持人宣布本次主題班會結束）

學會感恩——詩歌朗誦

我們沐浴著愛的陽光長大?

我們滋潤著人間的真情成長?

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉?

多少回含著感動的淚暢想未來?

11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，

第二篇：主題班會(感恩母親)

設計理念：

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，借助“母親節”，通過親身體驗，感悟母愛，激發學生愛的情感，豐富情感積淀，把感恩回報付諸于實踐。

設計目的：

1、通過“母親節”，讓學生了解母愛，體驗母愛的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生感恩父母，把對父母的愛付諸實際行動。

活動準備：

在五月八號（星期五）下午放學前，我到班內給學生們安排了一項任務：“五月十號（星期日），是今年的母親節，我請同學們完成兩件事：

1、每人在母親節那天對母親說一句祝福的話。

2、每人做一件有意義的事，例如：a：給母親準備一份禮物，可以是自制的。B給母親梳一次頭或者洗一次頭。C給母親剪手、腳指甲d給母親洗一次腳等等，你們也可以做些別的你認為有意義的事情，也可以是對父親的，但是要求必須是你親自去做，并且是發自你自己內心的不能作為一項作業去完成，是你主動去做的，是你心甘情愿的。周一回來我們的班會就是以此為主題，讓每一個人來談談他的行動和感受，來全班共享同學們的心聲！好不好！”同學們十分肯定的回答“好！”

活動過程：

周一到校后，我首先找了班里的兩名普通話比較好的同學張晨、段崇華一男一女，讓他們當下午班會的主持人，并同他們設計了一下主持詞，同時我讓班長給班里的同學進行了編號從1-50，并且找了五名比較負責的學生擔任記錄員，讓他們記錄下來并整理好。下午班會我請了幾名同事一起去旁聽，我進行了簡短的開場白后，便把指揮權交給了兩位主持人，他們雖然還沒有熟記主持詞，但鏗鏘有力的聲音起到了一定效果，當同學們一個一個的走上講臺后整個過程就十分精彩、流暢了，2號同學上臺后說著說著就泣不成聲了，他是為母親的感動，他看到母親的腳上裂了紋的老繭，表達出了他的真實情感。我當時就很感動，同學們看到他泣不成聲，便用熱烈的掌聲給他鼓勵。。。當同學們一個個的上臺，我聽著聽著也受到了強烈的震撼，很多學生都留下了感動的淚水，很多的學生話語讓我久久難忘：母親炒出了別人炒不出的菜，做出了別人做不出的飯；父母那長滿裂痕的雙腳是為我們而磨裂的；我們只知道向父母撒嬌、出氣，何曾想過父母的煩惱！。。。

每位同學都表達出了自己的真實情感，這是一幅心與心的交流，來旁聽的幾位老師也聽的熱淚盈眶；是的，我們沒有做到的，學生做到了，我們沒有體會的，學生體會了；不僅是學生感動成長，我們老師也感動了也成長了！

最后，全班同學共唱《感恩的心》，我做了簡單的點評總結，最后送給全班同學一句話：“用父母那無私的愛，共鑄我們那顆感恩的心！”

班會結束以后，我讓負責記錄的五名同學，把精彩的地方整理下來，并且沒人根據自己記錄的出一期特殊的班報“感恩”專刊！同時讓全班同學把這節班會的感想寫一下放在班級信息欄全班交流！

附：

走進父親，感恩母親——主題班會主持詞

甲：舔犢情深，父母之愛，深如大海．: 乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人．

甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的．

乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念． 甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學們。

甲乙：2008級三班《走進父親，感恩母親》主題班會現在開始。甲：一個只有懂得感恩父母的人，在能算是一個完整的人。乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的 世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關 甲乙：在座的各位同學把你們在母親節那天的心聲說出來與大家分享吧！。。。。。。。。

甲乙：最后讓我們共同唱響《感恩的心》。

另：

甲：因為信念，我們學會了執著。因為失敗，我們學會了堅強。因為愛，我們學會了寬容與感恩。

乙：學會感恩，因為那一份恩情，學會感恩，因為那一份饋贈，學會感恩，那是一種情結縈繞心頭，揮之不去。

合：蕭縣劉套中學七

（三）班主題班會活動——感恩母親現在開始。活動過程：

一．朗誦“母親的贊歌”

甲：母愛偉大，因為母親偉大，母親的偉大在于使天地動容，母親的偉大在于使矯情汗顏，母親的偉大在于使最華麗的詞藻盡顯蒼白，母親又很平凡，勤勞是他的性格，樸實是他的外貌，奉獻是他的全部，相信每個人的心底都埋著屬于母親的一個定義，接下來請聽真實的故事。

二。聆聽故事，了解母愛（乙：這些是真實的故事，發生在當年的汶川大地震中，為了孩子，母親在風雨中能為你遮風擋雨，在你困難時候能永遠無私的支持你幫助你，在你生病時候，他永遠守候在你的身旁，你遠在他鄉，她在家中牽掛，不管你是窮是富，她永遠對你不離不棄，母愛是世界上是偉大，最無私的愛，比海還深，比天還闊。）（在歷史的長河中，有很多令人震撼令人欽佩的母親，請將你所知道的關于母親的故事說出來與大家共享，學生交流偉大母親的故事，學生講故事，知道母愛的故事）

三．說說自己和媽媽的故事（剛才大家說的都是發生在別人身上的故事，那我們自己與相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發生呢）

四．說出最想對母親說出的話（聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們共同詮釋這世間最美最真的母愛，請大家說出最想對母親說出的話）

五．感謝母親

甲：母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充于天地之間，乙：有了母愛，才有了生命的開始，有了母愛，才有了歷史的延續，有了母愛，才有了理性的萌動，有了母愛，才有了人性的回歸 甲：感恩是一杯美酒

乙：感恩是一曲頌歌

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧，現在就讓我們用歌聲向媽媽表達我們的感恩之情吧！

班主任：孩子們，感恩無痕，一份努力，一點進步，都能傳達美好的真情，感恩無邊，一句話，一個行動，都能讓媽媽綻放笑臉，孩子們，讓我們胸懷感恩，去愛我們的父母，愛我們身邊的每一個人，愛我們擁有的一切吧！

我們應該怎樣孝順父母，下面幾點是我們應具備的條件：

第一：要聽從父母的話，不要讓父母擔心。

第二：幫忙父母做家務，學會照顧自己，減輕父母的負擔。

第三：關心父母的健康，注意自己的身體。

第四：努力用功讀書，認真求學，讓父母不為我們的學業感到煩惱。

第五：對父母要有禮貌。

第六：做人處世，要講信用，做個誠實的孩子。

第七：有什么好吃的東西，要與父母分享。

第八：我們要虛心接受父母的照顧或幫忙時，而且要對他們說：「謝謝」。

第九：父母生日時，自己親自制作生日卡片，送給他們。

第十：父母教導我們的話，我們要牢牢記住。

“母親的一生為你做了什么你知道嗎？”

當你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著；

當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上；

當你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫；

當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍；

當你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；

當你9歲的時候，她付了很多錢給你補習；而作為報答，你常常曠課并不去學習；

當你11歲的時候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去；

當你當你當你當你13歲的時候，她建議你去把頭發剪了，而你說她不懂什么是現在的時髦發型；

14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她；

15歲的時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉身進屋把門插上了；

17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；

當你18歲的時候，她為你高中畢業感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到天亮；

故事：黃香溫席

東漢時，有一個人名叫黃香。很小的時候，就知道親近、孝順父母。

在他九歲時，母親便去世了，靠父親一人來養育他。他深知父親的辛苦，對父親倍加孝順，一切家務活都由他一個人承擔，別的小孩子在玩耍時，他在家里劈柴做飯，好讓父親有更多的時間休息。

夏天的時候，天氣炎熱，黃香的父親干完活兒，坐在院子里乘涼。黃香就用扇子把床扇涼，然后伺候父親上床就寢；冬天，天寒地凍，他先用自己的身體把被窩暖熱，才讓父親躺下睡覺。日久天長，黃香對父親的孝道深得鄉鄰的稱贊。

在黃香十二歲時，江夏的太守稱他為：「至孝」；漢和帝也曾嘉獎過他。

黃香親近、孝順父母，更愛護百姓。在黃香出任某地太守時，他體恤百姓們的饑苦，愛護子民，為百姓謀利。有一次，黃香出任太守的地區遭受了特大水災，他毫不猶豫地拿出自己歷年的俸祿，賑濟受災的百姓；同時上奏皇帝，請求減免百姓當年的稅務。百姓們都十分愛戴這位愛民如子的好官。在當時流行著這樣的一句話：「天下無雙，江夏黃香。」

第三篇：感恩母親主題班會

感恩母親主題班會教案

母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。

母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。

母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？

母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。

故事一：兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。經歷了二十個世紀的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼：這是一位母親，蜷縮在地上，懷中 緊緊抱著一個幼小的嬰孩。我們可以想象，當令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時，這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環抱懷中的幼子。

她希望用自己的血肉之軀，為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿，她希望將一線生機留給孩子——這就是一位母親在生死關頭最本能的希望。

雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒，但母子相擁的情景已化作歷史的永恒。

故事二:兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷。一對母子被埋在廢墟之下。八天，整整過了八天！當救援人員發現她們時，七八個月大的孩子安然無恙——而母親，卻永遠的離開了人間。

在那陰冷、無水、沒有食物的環境中，是母親用乳汁延續著孩子的生命。乳汁吸干了，她用力咬斷手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝。直到人們發現了那用慈母之心創造的生命奇跡。

無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

Mother的含義

M（many）媽媽給了我很多很多

O（old）媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭

T（tears）您為我流過不少淚 H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

R（right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情

讓我們一起背誦孟郊的《游子吟》

游子吟（孟郊）

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！是啊，寸草心永遠報答不了三春暉。

說說你看到、聽到或者感受到的生活中的母愛故事。《孟母三遷》《岳母刺字》

同學們：你們知道母親節的由來嗎？讓我說給你們聽吧 母親節起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有43個國家設立了母親節。

母親節在我國最早是港澳臺地區有此節日。改革開放后，母親節也為內地所接受。廣東省于1988年開始，杭州等城市于1989年開始，都由各級婦聯組織母親節的慶祝活動，并把評選“好母親”作為節日的內容之一。

在母親節許多人將康乃馨贈給母親，這是源于1934年5月美國首次發行母親節紀念郵票。郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節便聯系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。

當我們一天天長大 歲月也霜染了母親的雙鬢 我們在母親的大樹下遮風避雨，卻淡漠了對大樹的關懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們，用溫情撫慰我們

羊有跪乳之恩、鴉有反哺之義。滴水之恩當涌泉相報。我們愛母親，讓我們在母親節來臨之際，大聲說出我們的愛吧！

媽媽：我愛您，如果你是藍天，我愿做天上的白云；如果你是山，我愿做山上的小樹；如果你是海，我愿做海里的魚，祝媽媽節日快樂。

沒有你就沒有我，就沒有我春夏秋冬的歡笑，謝謝你給了我生命中美好的一切！母親節快樂!時光流逝，媽媽，您的皺紋也日夜增多，但是，媽媽您可知道，您在我的心里永遠美麗、漂亮的。媽媽，母親節到了，媽媽我祝您節快樂，祝您永遠年輕、永遠漂亮。

親愛的媽媽，平時淘氣的我總是不聽您的話，惹您生氣。今天是母親節，是您的節日，我一定聽您的話，幫您做一些小家務，給您捶捶背，倒杯茶。您瞧！今天的天空多么晴朗，好像和我一起慶祝您：節日快樂呢！

當我生病的時候，您一直關心著我，所以我也祝福您身體健康。當我學習上有困難時，您總是鼓勵我好好學習，所以我也祝您事業有成。當我需要您的時候，您總會出現在我身邊。在這母親節到來之際，我祝您越來越年輕，越來越漂亮。最后我要告訴您，媽媽，我愛您。

媽媽，你就像月亮，我就像小星星，沒有您，就不會有我，我離不開您，您伴隨著我長大，看著我踏踏實實地走過每一步。在今天——母親節里，我衷心地祝福您：青春常在，萬事如意，節日快樂。

我的成長是刻在你額頭上的橫杠；我的放縱是刻在你眉心的豎杠；我的歡樂是刻在你眼角的魚尾；我的成功是刻在你唇邊的酒窩，媽媽您辛苦了！親愛的媽媽，您是我人生中第一任老師，您即是我的媽媽，又是我的朋友，我們親密無間，無話不談，像小河里的魚兒離不開水。在這特別的日子里，我衷心祝您永遠美麗、健康、快樂！

母親節來到了，不善于表達自己的我，在這個特別的日子里，請準許我說聲：“媽媽，我愛你！” 媽媽，祝你每天快樂多一點，健康多一點，操心少一點，工作順一點，最后全家生活美滿一點。而我呢？每天學習努力一點，更懂事一點。

雖然您算不上漂亮，也已有了皺紋，但在我眼里，您是最美的，雖然您掙的錢不多，但您的懷抱是任何金錢換不來的。今天是母親節，我祝您工作順利，每天都開開心心。媽媽，您是我最尊敬的媽媽，我永遠愛您。

親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧

也許，一句話，一杯水，一個擁抱，一支康乃馨

就會讓您欣慰不已，笑容綻放 因為母親的心總是那么容易滿足

親愛的母親，今天是您的節日

您的兒女用世界上最真摯的語言 祝福全天下的母親： 幸福安康、美麗永遠

3、回報母親 你想對母親說什么：

“媽媽，我想對你說”活動（提問。。。）你想做什么：

你想為媽媽做一件什么事？（提問。。。）

4、班主任總結：

同學們，孝敬父母是中華民族的傳統美德，有句話叫“百事孝為先”，孝敬父母是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，一句暖心的話語，一個真誠的祝福、一句溫馨的問候、一朵普通的鮮花、一個貼身的擁抱，一個舒心的微笑，就足以讓她們感到幸福。讓我們從身邊小事做起，以實際行動愛你的母親，做一個令母親驕傲的孩子。

5、結束語：

讓我們在《世上只有媽媽好》的歌曲聲中結束我們這次班會

第四篇：感恩母親 主題班會

感恩母親 主題班會

初2011級3班

一、活動目的八年級學生剛好處于一個敏感的時期，他們或許叛逆，或許懵懂，或許煩躁，或許······，與父母有了一些距離，有了一些隔閡，有了一些不耐煩。

我們希望借助這次“母親節”開展的“感恩母親”的主題班會，讓母女，母子之間加強溝通，互相理解，增進彼此之間的情感交流。

我們也希望通過此次活動，培養孩子有一顆感恩的心，懂得回報父母及社會。

二、活動準備

1、對學生進行問卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數據進行統計。

2、搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。

3、《燭光里的媽媽》《好媽媽》《感恩的心》《聽媽媽的話》歌曲。

4、動員學生家長給孩子寫一封信。

5、邀請家長參加。

三、活動過程

1、主持人開場白：

有一種愛，叫奉獻；有一種愛，叫付出；還有一種愛，支持。在我們的人生旅途中，有這樣一個人在默默地關注我們，默默地奉獻自己的愛，她的名字——就叫“母親”。

然而，當平凡的日子一天一天的溜走的時候，我們視這樣的付出和奉獻理所當然；當我們漸漸成長的時候，我們開始厭煩母親的嘮叨；當我們有了自己的小秘密的時候，我們開始躲藏母親的眼光。兒時，對母親的全然依戀，信賴，熱愛和感動已經離我們越來越遠了。同學們，朋友們，不妨停下我們匆忙的腳步，回頭看看兒時的我們是如何感受著母親的愛的。

2、播放《感恩的心》，展示部分學生及家長的照片，分享兒時的感動。（學生和家長都交流當時的感受）

3、真情流露（播放《好媽媽》）

家長寄語，給孩子的一封信，表達自己的心聲和期望。

孩子表達自己成長過程中的煩躁和需求，對母親的愛。

4、詩歌串燒(播放《燭光里的媽媽》)

《游子吟》、《感恩父母的愛》、學生自創詩歌，優美語句。

5、行動起來，給媽媽一個擁抱，一句愛語

6、（播放《聽媽媽的話》）

小結：通過這次活動課，我們深受教育，從大家的淚光中我看到了大家的真誠。今天這個活動，我一直處于一種感動之中，感動家長們那一封封熱情的信件，感動那個能主動跟孩子承認錯誤的家長，感動那個主動跟父母道歉的孩子。坦誠我們的心靈，感恩我們默默付出的母親，拿出真心對待自己的母親。

第五篇：感恩母親主題班會

感恩母親主題班會

感恩母親主題班會

“以愛之名——悟母愛”班會

班會流程：

一、情景劇《母與子》

揭示：母子、母女間最重要的交流之道是溝通。

二、母親節版比劃猜

1）每小組選4名同學上來，住址人會那一組詞語（前2個是成語，其余為媽媽會做的事情）一個負責猜，其余負責比劃。

2）要求：只能比劃，比劃的同學動口或組員提示一律視為犯規！

3）猜對（大意到了即可）/次——加2分，犯規/次——扣2分，時限1分鐘。

三、欣賞沙畫《感恩母親》

目的：體會純純感恩之情。

四、班主任總結

五、（勵志主題班會教案）看英文安慰語，寫下自己想對媽媽說的話。目的：收集各個學生想對媽媽說的話。

孩子純粹的感恩，無疑是對媽媽最好的禮物。接下來看一則英文慰語，每個同學們在發下去的小紙張上寫下自己想對媽媽說的話(50~100字)，班會后麻煩組長收起來！

old“年老”媽媽為我操心，白發爬上您的頭，在我長大的同時，您的青春卻悄然逝去。

tear“淚滴”您的眼淚無論悲喜，終究甜蜜，淌進我心里。

heart“心”您有一顆溫暖的心，像永不凋零的花朵，綻放在春日里。

eyes“眼睛”您注視我的目光總是充滿無盡的愛，將千言萬語傳遞。

right“正確”您總是教導我們什么是對的事情，朝著光明前行。

beauty“美麗”，“母親”這是用任何光鮮的語言來形容都顯得蒼白的世間最美麗的詞語

family“家庭”，您告訴我家庭的意義就是

fa：father+m：mother+i：i+l：love+y：you

angle“天使”媽媽永遠都是孩子的守護天使，無論是風和日麗，還是暴風驟雨，媽媽都會和孩子一起面對。

hug“擁抱”，心中的風雨來了，我只躲進溫柔的避風港——母親的懷抱。

乙：母愛是人間亙古不變的話題。

甲：席慕容說“母親是傘，是巨英，我們是傘下的孩子是英里的巨子。”

乙：母愛如同三月春暉；母愛超越無邊海洋；母愛豈是春蠶可比？媽媽的好籠著我們茵茵成長，我們要記得媽媽的好，不要辜負這一份真摯的情感！

甲乙：溫情五月，下面是由高一一班帶來的主題班會：《以愛之名——感恩母親》！

甲：懷揣溫暖，我們不曾感到孤單！接下來欣賞情景劇《母與子》

乙：欣賞完小品，大家有什么想法（q兩三個人講）

甲：小明媽媽要求小明無非是希望小明將來有出息，有哪個媽媽不是有一個望子成龍，望女成鳳的愿望。對于家長近乎偏執的觀點做法，首先要做到的是理解，而非偏激的反抗，退而求其次是進行恰當的溝通，爭取和媽媽達成共識。

乙：夏華的做法也是不對的。媽媽的寬容，使他“得寸進尺”，我們的周遭其實也有很多“夏華”，媽媽和孩子之間也許有代溝，但是我們不能拒接媽媽走進我們的世界，而且沉溺網絡游戲也是不對的。

甲：我想母子、母女最重要的交流之道是溝通。感恩母親主題班會感恩母親主題班會。

乙：欣賞完情景劇，我們進入互動環節——母親節版比劃猜。

甲：互動環節到此結束，謝謝同學的參與。

乙：如果有一天，滄海桑田，只剩下一片荒原；如果有一天，斗轉星移，只剩下一片灰暗的天空，你是否會懷揣著一顆感恩的心，感恩母愛！

甲：如果你曾被執著的親情感動；如果你曾因傷感的離別而傷痛；如果你也為美麗的故事動容；你更應為母愛的無私歌頌！

乙：現在請欣賞沙畫《感恩母親》。

甲：孩子純粹的感恩，無疑是對媽媽最好的禮物。接下來看一則英文慰語，每個同學們在發下去的小紙張上寫下自己想對媽媽說的話，班會后麻煩組長收起來！

乙：一個家

不在于它的貧窮

或是富裕；

一個家

不在于它的簡陋

或是舒適

甲：一個家最重要的是

有媽媽的味道

有媽媽的細心

有媽媽的理解

有媽媽的寬容

用真心去接納媽媽的愛

用實意去回饋媽媽的愛

不用做得多么轟轟烈烈

關鍵是要真摯付出。

甲乙：今天的班會到此結束！現在有請班主任做小結。

感恩母親主題班會

班會課背景

蘇霍姆林斯基說過：“教學大綱和教科書規定了給予學生的各種知識，但卻沒有規定給予學生最重要的一樣東西，這就是：幸福。我們的教育信念應該是：培養真正的人！讓每個經自己培養出來的人，都能幸福地度過自己的一生。” 我認為，幸福的人生理應包括幸福和諧的家庭生活。古人常說“父賢子孝”，也有這樣的俗語：“養兒不孝，不如養豬一條”，作為孩子，若能夠懂得感恩、體貼父母，那么他以他的父母一定都會感到幸福。新的課程理念也倡導培養學生的合作、交流意識。親子關系是個人一生中最早接觸的人際關系，也可說是一切人際關系的基礎。一個人如果在與父母交往中學會了溝通（善于理解別人也善于讓別人理解自己），他與其他人的關系也很可能得到良好的發展。

但是，目前學生與父母之間的交流不容樂觀，主要有以下原因：

第一，我國的中學生正處于新舊體制常常發生碰撞，隨著父母離異的、破損家庭的增多，以及社會環境的某些消極影響，造成了中學生與父母溝通間的種種障礙。其中大部分學生是獨生子女，這些孩子從小就受到父母的百般呵護，特別是一些家庭中孩子儼然就是“小皇帝、小公主”，一切以自我為中心、以自己為主宰，心理脆弱，經受不住風雨和磨練。由于父母對他們過分寵愛，使他們習慣于接受他人的關心、愛護，而不知道去關心、愛護他人；沒有兄弟姐妹相互謙讓的生活體驗，使他們不能感到關心、遷就他人也是一種責任。在一項調查中，在回答 “與父母相處非常融洽”時，81.4 %的學生認為符合他們的實際情況。然而事實上，很多家長卻抱怨與孩子的關系越來越難相處，這種分歧也恰好體現了學生與父母之間的溝通現狀。

第二，從心理學分析，高中生正處在心理上脫離父母心理斷乳期，隨著身體的迅速發育，自我意識的明顯增強，獨立思考和處理事物能力的發展，高中生在心理和行為上表現出強烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來。而他們的感情變得內隱，即內心世界活躍，但情感的外部表現卻并不明顯。這些特點常阻礙著父母與子女的相互了解。感恩母親主題班會情無價！

以此為背景，以母親節為切入口，我設計了這節班會課——《懂你》。其主要目的是讓學生了解母愛的無私與偉大、學會感恩母愛，并懂得在日常生活中多多關心母親，進而更多去關心家人、同學、朋友、甚至是陌生之人。所以我以“懂你”為班會課的主題。

主要過程

一、導入

首先播放歌曲《懂你》（不出示歌名及主題），然后提問這首歌是寫給什么人的？（母親）然后將話題轉移到母親節上。

二、先請同學介紹母親節的來歷。接下來問“母親節送什么話給媽媽最適合呢？”接下來介紹不同顏色康乃馨的花語。

三、“你知道嗎？”請同學回答小問題：

l 媽媽的生日？

l 媽媽的生肖和年齡？

l 媽媽最喜歡吃的菜是什么？

l 媽媽最喜歡的顏色？

l 媽媽累的時候一般喜歡用什么方式緩解疲勞？

l 媽媽的特長是什么？

四、小調查：

l 從幾歲開始你自己洗襪子？

l 你在家洗碗嗎？（經常、偶爾、很少）

l 你特意為媽媽燒過飯菜嗎？什么時候？

l 你認為對媽媽的愛或者感謝需要講出來嗎？為什么？

l 在什么時候，你最希望媽媽在身邊？

l 如果你是媽媽，并且有一個在高二（一、三）的孩子，你對他或他的希望和要求是什么？

l 有人說母愛很偉大，在現實生活中你是否曾經體會到這種偉大，舉具體事例說明。

五、由調查中的母愛進行聯系，俗話說“兒行千里母擔憂”，這一點對于曾經出過遠門的人更有深切體會。由此想到，上海的許多父母都反對孩子報考外地大學，哪怕是江蘇、浙江，你怎樣看待這件事？

七、出示嬰兒圖片，引發同學思考，“我們從呱呱墜地到現在，母親為我們付出了多少？也許隨著歲月的流逝，童年的時光已經淡忘，在我們眼中的似乎更多了一個嘮叨的媽媽，也許再過一段時間，你們也為人父母，才會更深切的感受到其中的深愛”播放歌曲《母親》，讓學生在歌聲中進行感受，進而感情升華。

教學后記：

本節班會課，我嘗試以簡單的文字和圖片的方式啟發學生，努力營造一種靜靜感悟的氛圍，與學生一同叩問自己的心扉，共同體會平凡的母愛中的不平凡，收效不錯。由此，更加讓我認識到高中生需要的是一種不留痕的教育，就像蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中所說的，對學生的教育要秘密進行，即在學生不知道是在教育他的情況下，效果會更好。

班會剛開始時，當我聽到一些同學在跟著輕輕的哼唱《懂你》；小調查時，當我看到他們臉上的羞愧或者眼睛里的躲閃；以及閱讀《百麻不倒的實驗狗》時教室里那出奇的安靜；最后聆聽《母親》時閃爍的淚光，我知道，這是一種心與心的交流，是一次與內心的真誠對話。最后，我沒有問，應該怎么做，就在歌聲中戛然而止，因為我覺得此時無聲勝有聲！我并不奢望在許多年之后他們仍舊記得今天的體會，我想，只要有那么一個剎那，學生的心湖里蕩起了漣漪，就足夠了！

感恩母親主題班會

一、活動目的：

1、讓學生了解母愛，感受母愛，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學生學會如何去理解、尊敬、體諒、關心母親，與母親和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報母親。

二、活動準備：

2、學生利用雙休日觀察了解母親在一天之中都做了哪些事情。

3、準備針、線、紐扣、梳子、彩色卡紙、水彩筆。

三、活動開始：

（一）創設情境，導入主題

（班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》，兩主持人在音樂聲中入場。）

甲: 你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲: 這個人就是媽媽呀！

甲: 這個人給予了我生命，給我一個家。

乙：母親為我們付出了無私的愛！

合：我宣布《感恩父母》主題班會現在開始！

（二）感受親恩，體會親情

a:初步感受，了解親情

（1）真實故事《地震中的母親》 甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，乙：母親永遠牽著我們的手；

甲：父母的愛是寒冬里的一把火，乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

(2)聽后隨感，暢所欲言

甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？

乙： 同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！

(學生自由發言重點讓學生感受到母愛的偉大)

b: 深入感知，感悟親情

甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，乙：我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。

甲：同學們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。

乙：那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎？你又為父母做過什么事呢？

（采擷生活中美麗感人的生活細節，同學們講述自己的親情故事，去感悟親情。）

（三）體驗生活，體會親恩

甲：母親的愛融入我們的生活，乙：母親的愛融入我們的血液；

甲：母親的愛是平凡的，乙：母親的愛又是偉大的；

甲：生活中母親為我們縫過多少次紐扣，乙：生活中母親為我們梳過多少次頭發，甲：讓我們也來體驗一下母親的付出。

（1）釘紐扣體驗（2）梳頭發體驗

（經過體驗，學生感受到這些看似平凡的小事，做起來并不容易）

（四）學會感恩，及時回報

甲：下面請欣賞小品《母親節的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？

乙：同學們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢？

甲：同學們真的懂事了，那么讓我們用自己的方式向母親表達我們的愛

乙：讓我們用我們手中的畫筆畫出美麗的圖畫，寫上真摯的話語，送給母親心底的祝福。感恩母親主題班會本站提供中小學主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄。

（學生現場制作賀卡，表達對母親的愛）

（五）情感升華，感恩一切

甲：同學們，在生活中除了母親還有許許多多關心我們的人。

乙：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！

甲：無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予......人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！

（多媒體出示，學生朗讀）

1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。

2、感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關。

4、感謝關懷你的人，因為他們給了你溫暖。

5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。

6、感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。

8、感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。

9、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。

甲：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手語。）