第一篇：國防教育標兵個人先進事跡材料四

國防教育標兵個人先進事跡材料四

***鎮***村黨支部書記民兵連指導員***，自上任以來，帶領全村廣大民兵黨員干部群眾，真抓實干，開拓創業，在兩年多的時間里，使***村由一個班子癱瘓、人心渙散、各項工作難以正常開展的落后村一躍成為先進村。他對村里的民兵工作非常重視，本人政治思想素質過硬，具有較高的政策理論水平，能夠始

終如一地堅持黨的路線、方針、政策，始終如一地同黨中央保持高度一致，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，特別是在民兵管理工作中一直十分注重對民兵的國防教育。

一、他能夠充分認識國防教育的目的和意義。

***自參加工作以來，特別是擔任村黨支部書記以來，一直注重國防教育在民兵管理中的作用，認識到在民兵中開展國防教育的必要性和重要性。他認為國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是愛國主義教育的重要內容，是增強全民國防意識，加強軍政團結、軍民團結，提高全民抵御外敵入侵、捍衛國家獨立、維護國家主權和領土完整的自覺性，教育全民同一切出賣國家利益、損害國家尊嚴，危害國家安全、分裂國家的言行進行堅決斗爭的教育。

他堅持把國防教育作為村民教育的重要內容，近年來***對國防教育工作經過不斷探索，走上了健康的有序的發展之路，收到了良好的效果。對提高村民國防意識、振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感、培養革命英雄主義，集體主義，艱苦奮斗精神，養成良好的組織紀律性，激發村民的愛國熱情，二、他把加強國防教育提到重要議事日程

民兵是黨領導下的群眾武裝組織。長期以來，按照傳統的工作內容和方法，始終對民兵工作常抓不懈。隨著黨和國家工作重點的轉移和農村改革的不斷深入，一家一戶的分散經營給民兵工作帶來了一些新問題，主要是時間難保證、人員難集中、工作難落實。部分民兵思想上也產生了種種模糊認識，有人說，當前的中心任務是搞經濟建設，大伙都忙于勤勞致富，哪有精力抓民兵工作？也有人說，現在天下太平，連正規部隊都大規模精減，還要民兵干什幺？

針對這些問題，***在組織民兵反復學習黨的十七大的路線、方針、政策及黨中央、中央軍委關于加強新時期民兵工作指示(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）精神的基礎上，就新形勢下還要不要加強民兵組織建設、如何圍繞經濟建設這個中心做好民兵工作等問題展開了大討論。通過學習和討論，廣大民兵特別是民兵干部對新時期民兵工作的意義、民兵在兩個文明建設中的地位和作用、民兵建設的指導思想等一系列問題有了比較清醒的認識，為進一步做好民兵工作奠定了堅實的思想基礎。大家一致認為：過去，由于左的思想干擾，民兵不是搞大比武，就是密切注意階級斗爭新動向；現在，民兵除擔負戰備勤務，保衛邊疆，維護社會治安和隨時準備參軍參戰、抵抗侵略、保衛祖國外，主要任務是積極參加社會主義現代化建設，帶頭完成生產和各項任務。因此，新時期民兵工作的任務不是輕了而是重了，民兵建設的標準不是低了而是高了。思想認識的提高，帶來了行動的自覺。一方面，把民兵工作列入了全村工作的議事日程，每年都要認真制訂民兵工作目標，落實具體分工；民兵國防教育學習，黨支部書記和宣傳委員親自講話、輔導；民兵組織的大型活動，支部書記也盡可能親自參加，大大鼓舞了民兵的士氣。另一方面，為適應新形勢的需要，在工作指導思想上實現了戰略轉變，民兵的各項工作，都結合農時季節科學地予以安排，做到農閑多抓，農忙結合治保工作一起抓，冬季結合整組集中抓，做到常抓不懈。

三、他努力提高民兵隊伍的整體素質

常言說：打鐵還須自身硬。民兵能否在兩個文明建設中發揮骨干帶頭作用，關鍵在于民兵組織自身建設的好壞。因此，***一直把加強民兵組織的自身建設，提高民兵隊伍的整體素質作為民兵建設的基礎工作來抓。

一是組織建設。為了切實加強黨對民兵工作的領導，***按照上級人武部門的指示精神，由黨支部正、副書記兼任民兵連正副指導員，具體負責民兵的思想政治工作。同時，***非常重視從優秀民兵中培養和發展黨員。另外，***還適應農村經營方式的變革，本著便于領導、便于組織、便于活動的原則，對民兵隊伍進行了合理編組，以村民小組為單位編了4個排，每排分兩個班，同時將普通民兵和基干民兵分別編制，從而實現了民兵組織與村民自治組織的有機統一。

二是思想建設。以提高民兵的思想道德素質和科學文化素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有民兵為目的，***聯

系民兵思想實際，重點抓了5個教育：（1）經常性地進行黨的方針政策教育，提高民兵在思想上，政治上和行動上同黨中央保持一致的自覺性。（2）系統地進行普法宣傳教育，增強民兵的用法、守法和執法觀念。（3）有計劃有步驟地進行國防知識教育，克服民兵中存在的麻痹、松勁情緒。（4）利用清明節、國慶節等重要節日進行革命傳統教育，培養民兵服從命令、嚴

守紀律、吃苦耐勞的良好作風。（5）有針對性地進行科學文化知識教育，使民兵掌握科學致富的本領，90%以上的民兵掌握了必要的農用科學技術。

三是制度建設。根據工作需要，***們逐步建立健全了學習制度、例會制度、戰備值勤制度、年度整組制度、創先評比制度、年度工作目標、民兵干部工資制度及民兵守則等一整套規章制度，規范了民兵的行為，調動了民兵的工作積極性。

四是陣地建設。為保證民兵各項活動的正常開展，***村民兵連投資3000元建立了青年民兵之家，完善了民兵連的軟硬件設施。村里每年拿出1500元作為民兵活動經費。***組織民兵定期開展讀書演講、乒乓球賽、籃球賽、象棋賽、猜謎語等各種健康有益的文化娛樂活動，陶冶了民兵的思想情操，增強了民兵組織的吸引力和凝聚力。

第二篇：國防教育標兵個人先進事跡材料一

國防教育標兵個人先進事跡材料一

**，女，**省教育廳學校體育衛生藝術教育處處長，兼任學校國防教育辦公室主任。多年來，**工作勤奮踏實，成績顯著。

注重加強學習，不斷提高履行職責的素質和能力。**自兼任學校國防教育辦公室主任后，深感國防教育方面的知識欠缺，為適應依法開展國防教育的要求和提高履行職責的素質能力，認

真學習《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和教育部總參謀部總政治部《關于在普通高等學校和高級中學開展學生軍事訓練工作的意見》等法規和政策精神，學習相關的國防知識，為在工作中努力貫徹執行國防法規，為扎實做好本職工作打下了基礎。

注重科學實踐，著力為構建學校國防教育長效工作機制下功夫。為提高全省普通高校和高級中學學生軍訓工作的質量和水平，她深入實際開展調研，廣泛征求市（州、地）教育局、部分高校、高級中學負責人的意見和建議，找準工作的切入點，從推進全省普通高等學校、高級中學學生軍事訓練工作的規范化和制度化著手，按照科學性、導向性和可操作性原則，從領導重視、機構設置、教學管理、隊伍建設、課時安排、經費保障、器材管理、安全制度等多個方面對全省學生軍訓工作進行規范管理，組織專家擬定制發了《**省普通高等學校學生軍事訓練工作評估方案（試行）》、《**省高級中學學生軍事訓練工作評估方案（試行）》。有力地促進了學校國防教育和軍訓制度化和規范化建設。

重視加強組織協調，促進全省學校國防教育各項工作落到實處。近幾年來，她為確保學校國防教育各項政策措施落到實處，加強組織協調，采取狠抓教師培訓、開展論文評比、實施檢查評估、召開定期會議等形式抓落實。為加強全省高校、高中軍事理論課教師隊伍建設、提高教學質量，先后組織了34名教師參加國防大學舉辦的“**省軍事理論課教師培訓班”培訓；組織選派11名高校軍事理論課骨干（青年）教師參加教育部普通高校軍事理論課（青年）教師培訓班；先后舉辦三期省級培訓班(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/），共培訓近100名高校、高中軍事理論課教師。精心籌劃全省第四屆普通學校國防教育科研論文報告會，組織專家進行論文評審，認真推薦14篇優秀論文參加全國第四屆普通高校國防教育科研論文評選，有五篇論文分獲二、三等獎。協調省軍區聯合組織開展高校軍事理論課教師技能比賽，提高高校、高中軍事課教師的教學業務素質及教學能力。協調省軍區聯合組織專家組，按照“以評促改，以評促建，評建結合，重在建設”的原則，在學校自查的基礎上，對省直本科高校軍訓工作進行檢查評估，對檢查評估情況進行全省通報，加強了學生軍訓工作的建設。每年組織召開學校國防教育工作會議，認真總結工作經驗、研究解決突出問題，安排部署重點工作。

高度重視加強師資隊伍建設，努力爭取經費保障，促進了學校國防教育工作的全面落實。為著力解決全省學生軍訓工作中普遍存在的學校軍事理論課教研室建設滯后，軍事理論課教師多為非專業教師這一制約學校國防教育上水平的瓶頸問題，她積極協調省財政廳，爭取省財政增加對學校軍事理論課教研室建設和教師培訓經費投入支持的力度，從以來共爭取到近100萬元專項經費，全額撥付用于13所省屬學校的軍事理論課教研室建設和軍事理論課教師進修培訓，強化并帶動了省屬學校軍事理論課教師隊伍的建設，從而提高了軍事理論課教師的教學地位和業務素質，提高了教育教學質量。此項經費自起正式列入省財政開支項目。此外，全省學生軍訓工作經費自以來一直為8萬元，而省屬高校自1999年擴招以來，在校學生人數到以來增長了1.63倍，每學生軍訓經費遠遠不能保證工作開展的需要。為推進依法行政，保障學生軍訓工作的順利開展，**積極協調爭取省財政廳的支持，該項工作經費由8萬元增加到48萬元，并納入今后每省級財政學生軍訓工作經費預算。▲

第三篇：國防教育標兵個人先進事跡材料(轉)

自2009年以來，在校領導的安排下，他主抓學生國防教育常規管理工作，我校的國防教育工作得到了上級領導的肯定，使學校國防教育管理水平上了臺階，走在兄弟學校的先進行列中。

一、積極加強理論學習，提高工作管理能力

為了做好學校國防教育工作，擠時間認真學習了《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》等相關法律法規和國防教育知識。通過認真學習，較好地掌握了從事學校國防教育的相關知識，并結合學校實際,領導制定學校國防教育實施方案、學生軍訓守則、軍訓安全管理規定等方案和制度，組織制定學校德育工作計劃，把國防教育作為重要內容來抓；主動協調社會力量配合。學校開展國防教育，推動學校國防教育深入發展，使自己由外行變成內行。

二、開展系列教育活動，增強國防教育效果

每個學期高一新學生都要參加國防教育實踐活動，他千方百計組織開展貼近學生實際豐富多彩的活動，提高了教育質量。他在軍訓期間，組織學生觀看愛國主義教育影片，組織開展以班級為單位組織愛國歌曲和軍歌歌詠比賽，還針對高一年級新生學生進行國防教育的特點和個性的發展，組織對各個班級的知識黑板報和國防知識競賽進行評比活動。每年結合“12·9愛國運動”紀念日、“國防教育日”等重大紀念日，他組織學生進行演講比賽或知識競賽，還特地邀請縣人武部領導進行“現代戰爭的特點”、“人民軍隊建設”、“伊拉克戰爭”、“臺灣問題”、“中東問題”等專題講座，讓全校師生了解國家安全形勢。通過開展形式多樣富有教育意義的活動，增強了學生們的國防觀念和為國效力的責任感。

三、利用本鎮紅色資源，開展愛國主義教育

我們響水縣運河鎮的正茂村革命烈士

每年**都要組織學生參觀**會議會址，接受革命傳統教育，這已成為新生接受教育的必修課。每次組織參觀時，他親自擔任講解員向學生詳細講解黨中央在**召開政治局會議的時代背景、**會議對中國革命的偉大貢獻，紅軍長征三過**的許多動人故事，讓學生更加了解革命歷史，增長革命斗爭知識，學習紅軍長征精神，培育新的時代精神。每年清明，他都和校領導一起組織學生到烈士陵園掃墓，重溫先烈們英勇獻身的英雄事跡,激勵學生奮發圖強。他結合**會議相關資料和民間流傳紅軍過境的故事，組織學生參與《紅軍在**》，《**會議》等課題的研究學習活動。通過走訪，實地調查，學生們不僅掌握了大量的教材上沒有的資料，而且心靈一次次受到震撼。他組織運用學生開展調研發掘的詳實資料。生動故事、主題班會、國旗下的講話等活動進行生動具體的教育，觸動學生的內心世界，激發學生的愛國熱情和報國之志。每屆學校的業余團校、業余黨校開班，幾百名學生踴躍報名參加，每年都有一批學生光榮地加入中國共產黨。

四、做好學生思想工作，提高學校軍訓實效

**縣第一民族中學是一所擁有4000多名在校生的學校，每年參加軍訓的學生有1000多人。其中，有相當部分學生是獨生子女，對軍訓存在畏難情緒。每臨軍訓之前。都有部分學生通過家長找種種理由請假。針對這種現狀，**重視做好學生的思想工作，一方面通過班主任與家長聯系，配合做好軍訓學生的思想工作。一方面把平時精心收集的學生軍訓錄像放給學生們看。錄像上，整齊的隊伍、嶄新的軍裝、矯健的步伐、雄壯的軍歌，清脆的打靶聲，深深吸引了學生。他們一邊觀看，他一邊做解釋，學生越看越興奮。他強調說，同學們從小學到高中至多接受三次軍訓，這是鍛煉自己的難得機會和人生經歷，如果放棄這些經歷，同學們將來也許會后悔的，建議大家認真想一想。在他啟發引導下，同學們參加軍訓的熱情高漲，沒有人再請假了。

通過扎實有效的國防教育工作，增強了師生的國防觀念，促進了校風、校紀的建設，為提高學校的管理水平和教育質量創造了條件。

第四篇：國防教育標兵個人先進事跡材料二

國防教育標兵個人先進事跡材料二

國防教育標兵個人先進事跡材料二

**，男，**縣第一民族中學副校長。自分管國防教育工作以來，扎實推進學校國防教育工作，使該校國防教育工作走在黔東南州學校國防教育的先進行列。

加強學習，不斷提高學校國防教育工作能力。**深知，在學校開展國防教育，是學校德育工作的主要內容，是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教

育的有效途徑，對增強學生國防意識、激發學生愛國熱情和報國之志具有重要意義。為做好學校國防教育工作，擠時間認真學習國防教育知識，案頭上擺放的除教本，就是《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》等相關法律法規。通過認真學習，較好地掌握了從事學校國防教育的相關知識，并結合學校實際,領導制定學校國防教育實施方案、學生軍訓守則、軍訓安全管理規定等方案和制度，組織制定學校德育工作計劃，把國防教育作為重要內容來抓；主動協調社會力量配合。學校開展國防教育，推動學校國防教育深入發展，使自己由外行變成內行。

軍訓中學生最害怕的是正步走。每年到這一科目，是軍訓最艱難的時候。一次，體育委員氣鼓鼓地跑來告訴他說，同學們訓練太消極了。他趕到訓練場，看到盡管教官喊破嗓子，但隊伍稀稀啦啦。他二話沒說，親自上陣，和著教官的口令，認真地操起正步，走到隊伍的最前面。結果，他也犯了與學生同樣的錯誤：抬腿不到位，頻率過快，腳繃不緊。學生在后面偷偷的笑。但他并不氣餒。訓練結束后，在教官的指導下，辦公室、回家路上、家里的客廳等都成了他的訓練場。工夫不負有心人，靠著這種精神，他硬是按照正步每分鐘110——116步的步頻標準走好了正步，然后給學生們做示范，學生們沒有誰再說消極話了，全身心投入訓練，訓練質量顯著提高。以來，學校有8000名多學生參加了軍訓，每次軍訓任務的圓滿完成都凝聚了他的汗水和心血。

組織豐富多彩的活動，增強國防教育效果。**在國防教育實踐中，千方百計組織開展貼近學生實際豐富多彩的活動，提高了教育質量。他多方籌資購買100部愛國主義教育片，組織學生觀看，還以班級為單位組織愛國歌曲和軍歌歌詠比賽，每年組織高一年級學生進行國防知識黑板報評比和國防知識競賽，組織班團干開展重走長征路，體驗革命前輩的艱辛，每年結合“12·9愛國運動”紀念日、“國防教育日”等重大紀念日，組織學生進行演講比賽或知識競賽，邀請縣人武部領導進行“現代戰爭的特點”、“人民軍隊建設”、“伊拉克戰爭”、“臺灣問題”、“中東問題”等專題講座，讓全校師生了解國家安全形勢。通過開展形式多樣使富有教育意義的活動，增強了學生們的國防觀念和為國效力的責任感。

挖掘本縣紅色教育資源，豐富教育內容。在**縣，“**會議會址”等一批紅軍長征遺跡，是

進行愛國主義和國防教育的最好資源。每年**都要組織學生參觀**會議會址，接受革命傳統教育，這已成為新生接受教育的必修課。每次組織參觀時，他親自擔任講解員向學生詳細講解黨中央在**召開政治局會議的時代背景、**會議對中國革命的偉大貢獻，紅軍長征三過**的許多動人故事，讓學生更加了解革命歷史，增長革命斗爭知識，學習紅軍長征精神，培育新的時代精神。每年清明，他都和校領導一起組織學生到烈士陵園掃墓，重溫先烈們英勇獻身的英雄事跡,激勵學生奮發圖強。他結合**會議相關資料和民間流傳紅軍過境的故事，組織學生參與《紅軍在**》，《**會議》等課題的研究學習活動。通過走訪，實地調查，學生們不僅掌握了大量的教材上沒有的資料，而且心靈一次次受到震撼。他組織運用學生開展調研發掘的詳實資料。生動故事、主題班會、國旗下的講話等活動進行生動具體的教育，觸動學生的內心世界，激發學生的愛國熱情和報國之志。每屆學校的業余團校、業余黨校開班，幾百名學生踴躍報名參加，每年都有一批學生光榮地加入中國共產黨。

做好思想工作，提高軍訓實效。**縣第一民族中學是一所擁有4000多名在校生的學校，每年參加軍訓的學生有1000多人。其中，有相當部分學生是獨生子女，對軍訓存在畏難情緒。每臨軍訓之前。都有部分學生通過家長找種種理由請假。針對這種現狀，**重視做好學生的思想工作，一方面通過班主任與家長聯系，配合做好軍訓學生的思想工作。一方面把平時精心收集的學生軍訓錄像放給學生們看。錄像上，整齊的隊伍、嶄新的軍裝、矯健的步伐、雄壯的軍歌，清脆的打靶聲，深深吸引了學生。他們一邊觀看，他一邊做解釋，學生越看越興奮。他強調說，同學們從小學到高中至多接受三次軍訓，這是鍛煉自己的難得機會和人生經歷，如果放棄這些經歷，同學們將來也許會后悔的，建議大家認真想一想。在他啟發引導下，同學們參加軍訓的熱情高漲，沒有人再請假了。

通過扎實有效的國防教育工作，增強了師生的國防觀念，促進了校風、校紀的建設，為提高學校的管理水平和教育質量創造了條件，近年來，該校學生考取軍隊院校和應征入伍的 有351人，每年被地方院校錄取的一本學生達150余人，有的還考取北大、清華。

第五篇：國防教育標兵個人先進事跡材料三

國防教育標兵個人先進事跡材料三

**，女，**地區國教辦主任科員。1990年**地區成立國防教育辦公室，組織上安排她到地區國防教育辦公室工作，她愛崗敬業，努力工作，為**地區的國防教育事業做出了積極貢獻。

加強學習，不斷提高能力素質。為適應不斷深入發展的國防教育工作的要求，**始終重視加強學習，自覺增強國防觀念

和法制觀念，提高能力素質。她認真學習理解《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》、《全民國防教育大綱》、《**省國防教育條例》、《反分裂國家法》等有關法律法規，夯實了法律基礎，豐富了理論知識。在地區國防教育辦公室成立之初，國防教育資料缺乏，她積極參與編寫了《**地區國防教育教材》、《**地區國防教育論**編》、《**地區國防教育簡答題》等國防教育材料，為建立**地區系列國防教育資料、宣傳普及材料做出了努力。6月，為加強國防教育宣傳，**地區全民國防教育網開通，她承擔了網絡管理和信息處理方面的工作，為提高業務知識，她加班加點利用業余時間自學計算機管理知識，主動承擔起網站后臺管理、稿件編輯、內容更新等工作，主動報道當地國防教育和后備力量建設動態，傳播、普及國防法規和國防知識，增強了國防教育網站的吸引力。今年8月，為慶祝新中國成立60周年，**策劃并在**地區全民國防教育網開辦了**地區國防教育成果網絡圖片展。(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）為了讓更多的人參與《全民國防知識網絡競賽》活動，她放棄休息時間，主動與有關部門協調溝通，用了10多天時間將《全民國防教育知識網絡競賽題庫》一書掃描后掛在網站上，吸引了廣大群眾的參與，點擊下載題庫率達到了5000多人次。因網站內容編輯精當，更新及時，知識豐富，**地區國防教育網已成為普及國防知識、宣傳國防教育的重要窗口。

愛崗敬業，默默奉獻。在國防教育工作崗位上工作19年來，**始終堅持把工作放在第一位。，在地區國教辦主任長期因病住院的情況下，時值**省國教委組織舉辦“我與新世紀國防”演講賽和“**省國防教育10年成就圖片展”。為充分展示**地區國防教育工作10年來取得的成果，她承擔了單位所有工作，認真組織協調抓好各項工作的落實，搜集整理圖片，精心組織“我與新世紀國防”演講籌備，使**地區國防教育的參賽參展取得了良好成績。，為慶祝中國人民解放軍建軍80周年，**地區國防教育辦公室舉辦了“熱愛偉大祖國，建設強大國防”國防知識電視搶答賽。從預賽、復賽到決賽，從出題到會務準備，她一個人完成競賽的全部工作，從各級選拔賽開始，歷時三個月取得圓滿成功。5月，**在上班的路上，被一輛三輪車從右腳碾過，造成粉碎性骨折。她考慮到國教辦人少，工作任務重，不聽醫生勸阻，帶傷回到單位堅持工作，組織開展了為期近一個月的**城區迎奧運“國防杯”足球賽，深得大家的好評。每年的4.28《國防教育法》頒布紀念日、“八一”建軍節、全民國防教育日，或學生軍訓、征兵宣傳期間，她都主動與有關部門溝通策劃，努力把每一件工作做好，用實際行動充分體現了愛崗敬業，默默奉獻的精神。

淡薄名利，當好參謀。**在國防教育崗位上工作長達19年之久，至今還是正科級職務，她先后與多任國教辦主任共事。每位新領導上任她都發揮自己工作熟悉，情況熟悉，對有關單位人員熟悉等優勢，時時處處為領導分憂解難，主動提出科學合理的工作建議，較好地發揮了參謀助手作用，深得同志們的好評。國防教育工作崗位人員調整較為頻繁，很多同事被調整到其他重要崗位，有的還被提拔使用，她卻多次放棄了崗位調整的機會，堅持在國防教育這個平凡的崗位上默默奉獻，以一顆平常心一年又一年地干好本職工作，以自己的模范行動為全地區國防教育工作人員作出了表率。▲