第一篇：第七周活動反思安全

第七周活動反思

——安全演習活動

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發生。在平日的教育活動中，我們每個月及每日在生活的各個環節中教師都不斷強調、滲透有關安全的相關話題。3月24日星期一早上，幼兒園開展了有關安全逃生演習的系列活動。整個活動在園長媽媽、黃園長和各位 老師、阿姨的積極配合下有序、安全、有趣地完成了。

游戲，它是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒園主要的教學形式。園長媽媽主要以游戲貫穿整個活動線索，教育活動生活化、情景化。游戲一《老鷹抓小雞》把孩子帶到游戲的世界中，讓他們在游戲中望去害怕，并在游戲中學會保護自己，知道當“老鷹”來了，“小雞孩子”一定得跟著“老師母雞”趕緊躲到安全的地方。在“老師母雞”的組織下，“小雞孩子”非常鎮定、有序、安全地躲到了安全的地方。游戲二《壞蛋來了》，首先在“小雞孩子”與“母雞老師”共同的游戲時，在一片游戲中，“小雞孩子”與“母雞老師”聽到了警鈴，懂得應保持安靜，并聽“母雞老師”的指令下，看到“母雞”正在抓“壞蛋”時，幼兒沒有驚嚇、尖叫，而是有序、安靜地自己保護自己，跟著“母雞老師”逃脫了安全。

本次的活動保障幼兒的安全和使孩子在游戲中自主地成長，活動中也不可缺少與冒險性”結合起來呢？但由于他們的身心發展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響。因此，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的。作為幼兒教師，任何一個人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因為這不僅關系到幼兒的安全和健康，也關系到每個家庭的幸福和快樂。

第二篇：第七周音樂活動《大小指頭》反思

第七周

小班音樂活動《大小指頭》反思

在以前的課間活動中，我們經常會用“手指游戲”的方式來鍛煉小朋友的手部小肌肉的發展。這節課也是讓小朋友能夠根據歌曲的內容用小手做出各種動作。

整節課主要分為以下幾個部分：

第一部分：小朋友欣賞歌曲，初步了解歌曲內容。在這一部分，主要就鍛煉小朋友的傾聽能力，通過提前提出問題，讓小朋友嘗試帶著問題去聽音樂的內容。而不是跟以前一樣毫無目的性的聽音樂，這樣做能夠讓小朋友更好的了解歌曲的內容。

第二部分：小朋友觀察、模仿，用手指表示“牛”、“打電話”、“小豬”和“吃西瓜”的動作。因為動作內容對小班的小朋友來說比較簡單，所以我只是示范了一遍，然后提問請小朋友回憶我手上的動作。對反應比較慢的小朋友，我給出時間讓其練習，用玩游戲的方式來鍛煉小朋友對于“牛”、“打電話”、“小豬”和“吃西瓜”這幾個動作的反應。

最后，小朋友跟隨著音樂邊做動作邊唱歌。

總體來說，小朋友對于歌曲和動作的掌握還不錯，只有少數幾位小朋友還不能夠反映的過來，所以，我在課后會多找時間帶他們練習。

第三篇：第七周地理教學反思

第七周教學反思實施新課程標準，要求課程的設置，課堂的教學必須立足于學生的全面發展和終身發展。傳統的地理教學偏重地理知識的傳授而忽視學生的地理學習過程。這就要求我們及時變革傳統的“知識本位”、“學科中心”的地理教學，努力創設貼近現實生活，切合學生實際，注重人文關懷的全新地理教學。在教學中著眼于提高學習興趣，培養創新思維。

反思之一：解放學生認知習慣，培養學習興趣。對于初中階段學生的心理特征和認識能力，可以讓他們聯系身邊的事物來認識、獲取地理知識。例如結合生活中東西部的地理位置，來加深理解我國降水空間分布的特點。

反思之二：解放學生的頭腦，培養創新思維。在具體學習過程中，應以學生為主體，教師不越俎代庖，不包辦代替，鼓勵學生大膽動腦，大膽創造。不怕出錯，不怕重復，讓學生在不斷總結經驗教訓過程中增知長智。

反思之三：解放學生的嘴，培養表達能力。“發明千千萬，起點是一問”，課堂上讓學生大膽發言，表達自己的看法、體會，得到能說會道的鍛煉，并能和老師、同學經常性交流。例如在地理教學中，通過激勵學生，在學習過程中學生也能獨立提出問題。

反思之四：解放學生的雙手，培養動手能力。在教學過程中讓學生充分動手，開展小論文、小制作、小調查、小發明等活動，讓學生得到勞動成果的樂趣。初步養成求真、求實的科學態度和深入細致的作風。

反思之五：解放學生的眼睛，塑造美的情操。在有條件的情況下，可以組織學生參觀訪問，讓學生到大自然、大社會中開辟智能活動空間，增大手腦活動頻率。從中增長見識，陶冶情操，得到美的感受。

總之要提高學生的素質，必須解放學生，使學生走出“應試教育”的圈圈，有足夠屬于自己支配的時間、空間，才能讓學生自己去學習、去思考、去創造，發揮各自的特長和聰明才智，真正把新課標的精神落到實處。

第四篇：第七周班會課反思12

第七周班會課反思

通過《走進清明，感受傳統》的主題班隊會學習，學生對清明節的來歷，清明節的習俗有了一定的了解。最后通過詩歌朗誦的形式，讓學生去感受革命先烈的偉大和無私，通過介紹革命先烈的偉大事跡，讓學生去說出自己的領悟。最終達到對全體同學進行革命傳統教育和愛國主義教育，讓學生們懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。教育同學們要努力學習，發奮圖強，知榮明恥，繼承和發揚優良傳統，爭當新時期的好少年。

第五篇：第七周讀書活動安排

第七周讀書活動安排

讀書話題：網癮的危害與戒除網癮

要求：認識和理解健康上網與網癮的區別。從身邊或自身體驗為例子說明網癮的危害有哪些？分組討論高中生沉迷網絡有什么危害？應該怎樣健康上網？怎樣戒網癮？

二、讀書時間：圍繞上述要求，充分利用課表安排的讀書時間及空余時間進行閱讀。閱讀是要有讀書筆記，班主任要進行檢查。

三、討論展示時間：第八周班會時間（4月7日第七節課），討論展示的具體方式由班主任和學生自主確定，屆時有關領導觀摩檢查。

四、上報讀書活動材料：主題班會活動記錄表及相關的ppt課件材料。（班會記錄表到德育處領取，4月8日上交。）