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媽媽是用來陪伴的~讀后感

時間:2019-05-13 19:05:11下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《媽媽是用來陪伴的~讀后感》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《媽媽是用來陪伴的~讀后感》。

第一篇:媽媽是用來陪伴的~讀后感

讀了好多文章,感人的、心酸的、每篇都會有觸動心靈的地方,媽媽是用來陪伴的~讀后感。看了這一篇觸動挺大的,女兒畢業(yè)了在外地工作,生活的壓力也挺大的,和男友一起努力工作希望在這個城市能有個自己的小窩,因為父親去世早,她把母親接到身邊,可工作太忙碌了沒辦法顧及,塞給母親五百塊錢讓她和樓下的老太太一塊打牌玩,可有天下午因為一點事她提前回家聽到老太太們打牌的聲音,本以為母親也參與其中,卻發(fā)現(xiàn)由于語言不同母親獨自坐在排椅上,看著父親的照片發(fā)呆…一種酸楚卡在喉嚨里,從那以后她盡量退掉加班陪母親工資也少了很多,男友也有些不開心,母親看出她們的矛盾,回了老家給了她2000塊錢,她給的母親原封未動。回家以后,母親仿佛變了一個人,打電話回家總說聚餐啊爬山啊,多姿多彩…女兒心里放心了,有一次回家看到母親待在家里,心生疑問,第二天母親送她離開,待她走后母親出門了,她沒走跟在身后,“在菜市場轉(zhuǎn)一上午只買了一把青菜,下午看老太太們跳舞人一多又起身走了,然后和一中年婦女聊家常,當(dāng)她走上前看到地上的牌子陪聊一小時十五元,給了二十拉著母親回家了,眼淚…給母親做了愛吃的飯陪她聊天,待母親睡著收拾行李她要帶母親一起,一起經(jīng)歷,一起生活,把那些流失的時間一點點找回來,讀后感《媽媽是用來陪伴的~讀后感》。在我們的生命中要追求的太多,可是在我們追求的同時如果失去追求不到的,那么會后悔終生的,擁有時珍惜…他們已經(jīng)老了,我發(fā)現(xiàn)母親曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)已布滿銀絲,那時是難過的…看著別人…我什么時候能讓你享享清福啊~媽媽

第二篇:《青春,難道是用來浪》讀后感

致我們終將逝去的青春

合上書,眼中蓄滿淚水。那痛卻不知從何而來……

青春,是那樣美好純真的年紀(jì),卻被我們烙上憂傷的印記。沒有那些大喜大悲,卻是憂郁相隨。那些日子,我們不從懂什么是真正的生活。那些日子被我們揮霍,卻留下了一生難忘的記憶。在那些日子里,叛逆瘋狂。用一個孩子的心,感受那些過早的情感故事。原本純真的年代,也被眼淚充滿。沒有多言,無需多語。

誰說我們都是小貓小狗,誰說我們只是打打鬧鬧,不夠認(rèn)真。誰說那些只是空虛時的虛滿。

沒有人看到那顆顆心的下面都是掙扎和思考。沒有人理解那些愛情是多么的真摯和深情。所有的外在,一切的囂張都只是那個年紀(jì)的人掩飾傷痛的良方。老師們劃分三六九等,家長們只知成績代表一切。有誰在真正關(guān)心中學(xué)時代我們的內(nèi)心斗爭。

沒有哪個孩子不想學(xué)好,只是環(huán)境把它們推向了墮落。墮落的時候還在自責(zé),為什么自己不能做到心中完美的樣子。為何自己就不能放下心中的那份羈絆,那份注定無果的感情。為何自己不能在做著自我的同時,也得到爸爸媽媽和老師同學(xué)的認(rèn)可。為何不從眾就要被當(dāng)做異類,為何我們就是一群不可教的孺子。

他們想學(xué)好,可又不想失去自己。

是什么壓抑了心中的情,是什么讓他們甘愿墮落也不多看一眼那些老師的嘴臉。

云作得知一切事情,他不再去想找機會彌補一切。因為那些日子那些期待,那些期盼那些陰差陽錯,無一例外,帶給他的只有傷痛和

懊悔自責(zé),以及無法緩解的疲憊。云作想,算了,就這樣吧。就讓這一切都過去吧,就讓這所有的人,所有的情,所有的歡歡笑笑。連同那青春都過去吧。

不想再做任何彌補,不想再挽回任何東西。累了,就重新開始吧……

他掙扎過,努力過,卻無濟于事。就這樣,讓往事隨風(fēng)吧,不再回憶,讓所有人再回到起點。

曲終人散,風(fēng)景猶在,只是那顆稚嫩的心已變得不再豪邁……

第三篇:《最好的教育是陪伴》讀后感

《最好的教育是陪伴》讀后感

《最好的教育是陪伴》讀后感1

寒假又開始了,這個寒假我讀了父母課堂里的一篇課文《最好的教育是陪伴》讓我受益匪淺,從中學(xué)到了一些知識,什么是好的陪伴呢?

首先,成為孩子人生啟蒙之師,現(xiàn)在社會上越來越多的職業(yè)和崗位需要培訓(xùn)和上崗證方可準(zhǔn)入,從事但是有一個非常重要非常難需要不斷學(xué)習(xí)的崗位,不需要持證就能上崗,那就是為人父母,可是,為人父母并不簡單,當(dāng)好孩子的啟蒙老師,既是責(zé)任也是義務(wù),更需具備知識與眼光與孩子共同進成長,比如從孩子提供的語言環(huán)境,善于發(fā)現(xiàn)孩子的喜好和興趣,不強求孩子成功,但要讓孩子快樂,對于給孩子請家教的獨特理解等等,其次對孩子的陪伴和教育要有目標(biāo)和方向,長遠的大氣的目標(biāo)正確的方向,并且從尊重和愛孩子的角度,讀完了全書,我不能發(fā)現(xiàn)作者郭力對女兒每個階段的培養(yǎng)都是有目標(biāo)的,甚至是提前很多年就定好了目標(biāo),然后用理性的心態(tài)和做法幫助女兒一步步接近并達成目標(biāo),

與孩子建立良好的親子關(guān)系,成為孩子的朋友,跟孩子的關(guān)系建立好了,家庭教育才有開展的基礎(chǔ),也能對孩子施加影響和引導(dǎo),和孩子成為朋友的方法有很多,高質(zhì)量的陪伴,愛孩子的'興趣愛好,保持和孩子溝通對話的暢通管道,給予孩子信任和尊重,看起來很簡單,做起來卻很難,在孩子成長的每個關(guān)鍵時期,孩子需要父母陪伴的每一個時刻,如若父母不缺席,且能能進行溫暖的陪伴和正確的引導(dǎo),那就是給孩子最好的教育。

《最好的教育是陪伴》讀后感2

《父母課堂》告訴我們家長許多解決孩子成長中的案例,不是簡單的說教。而是用一個故事告訴我們家長應(yīng)該做的。哪些不應(yīng)該做的。今天我讀了《最好的教育是陪伴》這篇文章,感觸很深。家長再忙,也要抽出時間陪陪孩子。

文中作者強調(diào)陪伴的重要性。孩子幼小的心靈需要父母的陪伴和照顧。同時,培養(yǎng)孩子獨立的生活理念。但在生活中,絕大多數(shù)父母最大的難題就是沒時間。有時候,父母不會教育不可怕,不懂教育也沒關(guān)系。因為,教育是深入靈魂的事情。

就拿我自己來說,因為自己做生意,常常忙的顧不上孩子的學(xué)習(xí)日常習(xí)慣。我心里也感到有愧于孩子。現(xiàn)在,讀了這篇文章,我覺得再忙,也要抽時間多陪伴孩子。因為在陪伴和相處過程中,與孩子建立良好的親子關(guān)系。才能更融洽的相處,孩子才能更快樂的成長。隨著孩子漸漸長大,為何突然覺得孩子和父母越來越不親近,我想這就是我們作為家長缺少陪伴,缺少與孩子溝通的表現(xiàn)。我們家長忙著掙點錢,沒時間陪孩子。說到底,家長所做的一切都是為了孩子。可是我們家長問過孩子真正需要什么?陪伴是任何人都代替不了父母的。在以后的日子里,我會多抽出時間陪伴孩子。不讓自己在以后的日子后悔。讓孩子把以前缺少的愛找回來。也希望其他家長也能夠盡量多些時間陪伴孩子。

《最好的教育是陪伴》讀后感3

讀完郭力老師的《最好的教育是陪伴》這本書,我深受啟發(fā)。我認(rèn)為,父母對子女最好的陪伴就是好的家庭教育。怎么才能算是好的陪伴呢?

首先,父母是孩子的第一任老師。從孩子呱呱墜地開始,父母的言行就無時無刻的不在影響著孩子。但是,為人父母并不是一個簡單的事情,當(dāng)好孩子人生的啟蒙老師,既是責(zé)任,也是義務(wù),更需具備知識、智慧、眼光,并且不斷的學(xué)習(xí),和孩子共同成長。

其次,對孩子的陪伴和教育要有目標(biāo)和方向,長遠的、大氣的大目標(biāo),正確的方向,并且從尊重和愛孩子的角度。

第三,要和孩子多交流,從小和孩子建立一種良好愉快的關(guān)系。和孩子成為朋友,愛孩子的興趣愛好、保持和孩子溝通對話的暢通管道、給予孩子信任和尊重。

第四,要善于發(fā)現(xiàn)。善于發(fā)現(xiàn)孩子天性中最根本的東西,對孩子的教育要做到適度,既不過多干預(yù),又不放任自流。多陪伴著孩子,不幫孩子選擇自己的路,但是一直在關(guān)鍵的時間和節(jié)點陪伴和引導(dǎo),這也許就是陪伴的真正含義吧。

郭力的陪伴,讓我明白教育不是獨舞,只有教與學(xué)者默契配合,才能更好的進步,只有制定合理的計劃,才能綻放出絢麗的花朵。如果用大樹比喻父母,那么告訴孩子,無論將來走到哪里,只要看到大樹那就是我們,我們永遠在這里等待,這里永遠是回家的路……

第四篇:陪伴——橫讀后感

陪伴——《橫》讀后感(李崧)

我在寫情詩給小溪,比如“沙漠與黃金”、“等待蘋果掉下的牛頓”等句子,我想小溪一定歡喜,陪伴——橫讀后感。發(fā)現(xiàn)小溪居然寫了《橫》。

我想我是自私的?我歡喜小溪更多是因為……詩歌藝術(shù)吧?有著幼稚的崇拜情結(jié)?假如是這樣的愛情?我想,這是有些自私的愛情吧?不過小溪能夠接受我,唯獨一個的我,盡管只是目前,而已,我亦滿足的了。并且相信,不再有著第二個,能夠如我般愛小溪,所以,我有私心,總有一天,說不定有天,小溪會主意,和我結(jié)婚的,讀后感《陪伴——橫讀后感》。因為大概似乎應(yīng)該是只有我能夠懂得她,全世界只有我一個,懂得她。比如《橫》。小溪不會跟我談為什么這么寫,我也不問探。我只寫寫感覺,兩個字:“陪伴”。這張字條,小溪讀了很是歡喜。小溪微微笑起來時候是她的最美的一刻了。

假如多寫點,綴一個“讀后感”?今天這么閑,我又寫了張字條。這張字條小溪也會滿心歡喜應(yīng)該。我就簡單地寫:至少我,感到南方回來后對生活在可能性里的人的殘忍和同情;但在生分的樂隊內(nèi)部閃爍的眼神,我是個樂手,也是個學(xué)者,卻無脫離的企圖,含蓄的強調(diào)指向精神及其一致;竹不如肉,古人所言肉聲——歌喉——人體天然共鳴器,是一種歡喜;肉聲與肉體不同。肉體的有限、偶然,肉體的功利,與肉聲的寓所之間存在“歌”的距離,與作者的精神寓所之間有著不可企及的物理勢能。現(xiàn)實生活里肉體往往是、往往被生活所迫被扭曲為精神寄居者,或,換言之,現(xiàn)實的肉體往往是精神寄居者,這決定了它無法承擔(dān)陪伴的重任。

第五篇:青春是用來懷念的

精選閱讀(1):

青春,是用來懷念的 一段時光,剪不斷,忘不了,它深深的印在了我的腦海里,我的心里,我的記憶里,我的人生里。---題記

那段時光,那么單純,本來能夠過的更好,都只怪我不會珍惜,當(dāng)時懂的太少,不懂的,錯過是什么意思?不懂的,自己有一天會如此放不下;不懂的,原來時光會倒回到我身上!

也許,日久真的能生情!于你,可能不知道之后我喜愛上了你。就連我自己都不知道自己是何時開始喜愛你的,我的心動,我都不知道,我只知,我已經(jīng)喜愛上你了。開始的厭惡,并沒有延續(xù)好久,我到期望能夠延續(xù)下去,那樣,我就不會有之后不舍的情感了。也不至于,久后,仍時常想起往昔。可,厭惡并沒有持續(xù)太久,日久生情,也許在我們之間應(yīng)驗了!

人有時候,就是真賤,握在手中的時候,不懂的把握,流失了,卻拼命的想要找回來,現(xiàn)實就是,不是你的了,就真不是你的了,再發(fā)奮,也不會改變!這就是真正的現(xiàn)實。

時光已變,你還好嗎?好長一段時刻了,我不知道你過得好不好?但我知道你有喜愛的人了,也許,守了這么多年的夢,我是該放下了,等你發(fā)現(xiàn)我,已經(jīng)成了不可能。你還好嗎?我在跟你說話。初戀情懷

如若,我們都還是我們!我對時刻開了一次玩笑,時刻卻對我很認(rèn)真。你喜愛我的時候,我不懂;我喜愛上你的時候,我們已經(jīng)換了場景!在不定的時刻里、我自作主張的對你動了心,我也不想,可我無法控制內(nèi)心流露出的情感,它是那么的真實,那么的自然,那么的完美,它告訴我,喜愛你!自此,你便成了我青春的情劫!我再也無法安然自若,再也不是一個安靜的女子,再也不是只知自己的自私小女生,再也無法不受外界干擾,我開始關(guān)注你的點點滴滴,受你影響,你成了我心底的牽掛!只要你好,我便了無掛念!

那時,我多么期望,你等的起我,多么期望你有勇氣從紅塵中,牽起手我的手,對我說,時光不老,你我情依然,對你的感覺依然如初!。那是怎樣一種幸福,多么期望在剛好的時刻里能結(jié)成剛好的緣!

再轉(zhuǎn)身,已是各自天涯。可當(dāng)時,我們都缺乏勇氣,都處于懵懂狀態(tài),花季一樣的年齡,我們都太任性,不懂的珍惜,不懂的遇到是多么的不容易,前世的五百次回眸,才換來了今生的一次擦肩,我們相處那么久,又是多少次回眸來算的,可終究我們還是沒有把握住,只能讓緣分悄然而走,等我們都懂得的時候,已是換了四季,換了場景,再也沒有當(dāng)初那樣的時光靜好,我們都還是我們嗎?還是依然如初嗎?我們有形無形的都發(fā)生變化了,都經(jīng)歷了時光的打磨,再次相見我們只會互相寒暄,客套問好,只因我們都已有了各自的生活。對于當(dāng)初彼此的那份心事,只當(dāng)能當(dāng)是風(fēng)中一粒塵埃,落在了心的一角,不提起;如果落在了眼里,就會流出淚來。再轉(zhuǎn)身那段青春,那段故事,只能當(dāng)回憶來言說,念、自在心里!

青春,如此高姿態(tài)!那段我們共同經(jīng)歷過的時光叫青春;那段允許任性的時光叫青春;那段悸動而又純真的年代叫青春。青春是完美的;青春是不可追悔的;青春也是有味道的。每個青春都會經(jīng)歷酸甜苦辣,都不可避免的會有遺憾,無悔的青春、只存在于完美的不可言說童話中!

青春,是我們?nèi)松鷥H有的一次,大好年華、莫把韶華負,珍惜這人生僅有的一次,不好待到黃花之日,這才悔當(dāng)初,那也只能是秋風(fēng)中孤燕的一聲哀鳴罷了!

青春,是用來珍惜的;青春,是用來假設(shè)的;青春,是用來念想的;青春,更是用來懷念的,只有經(jīng)歷過了,才知道青春的味道!

精選閱讀(2):

青春是用來懷念的 他第一次見到她,就對她說,做我的女朋友吧。那時,她從外地轉(zhuǎn)學(xué)來,誰都不認(rèn)識,他卻對她那么好。他為了她和同學(xué)打架,偷偷地遞糖給她吃。在初三畢業(yè)的元旦晚會上,他彈著吉他,給她唱《同桌的你》。高中時,理科很好的他轉(zhuǎn)成了學(xué)文,只為了能和她在同一個班。高考時,兩人又進了同一所大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,他去了美國,她留在了國內(nèi)。

十年相愛,然后,十年別離。再相見時,眼底如昔日,依然有深意。然而,她已是別人的新娘。

舉杯共飲,酒水交織著淚水,訴說著別后的相思和惦記,以前牽手的片段一一疊加,不斷重現(xiàn)。他和她四目相對,再也沒有相愛和擁抱的理由。

這是電影《同桌的你》里面的劇情。這樣戲劇化的情節(jié),雖是編導(dǎo)的有意安排,卻帶給我們種種青春的懷想。堅信那些曾走過青春并愛過一場的人,看過此片后,都能在林一和小梔的身上找到自己。

青春終將逝去,但那些有關(guān)青春的記憶是永遠不死的。青春是用來懷念的,而深愛是用來思念的。當(dāng)我們辛苦打拼,實現(xiàn)自己的理想,贏得想要的物質(zhì)時,卻發(fā)現(xiàn)愛已經(jīng)遠離。于是,我們懷念過去,回到愛的原點,尋覓最美年華里那些遺失的完美。

小梔曾對林一說:我想在教堂辦一個獨一無二的婚禮,跟誰的都不一樣。他隨口而出:行啊,我答應(yīng)你。她還要他帶她去一個只有他們兩個人的地方。但是,誓言如風(fēng),早已沒有了蹤影。

林一和小梔最終輸給了現(xiàn)實,因此,誰也不欠誰的。原來,再深的感情也經(jīng)不住現(xiàn)實的撥弄,禁不住時刻的拖拉,它們會摧垮一顆堅如磐石的心,引領(lǐng)你走上一條你想走卻背離的道路。

十年,林一在美國辛苦打拼,贏得了自己的夢想,又在實現(xiàn)夢想的路途中,丟失了珍重的感情。而留在國內(nèi)的小梔也在思念的折磨中,感受到了愛淡茶涼的清苦,失去了等待的信心。他們在青春年華里演繹了一場傾世絕戀,原以為能夠攜手終老,做一對煙火夫妻,不曾想,他們終究逃但是愛恨別離、彼此散場的結(jié)局。

青春,是人生最美的華章,是一個絢爛昂貴的夢。當(dāng)你懷揣著她時,它一文不值,而只有將它耗盡后,再回頭看,一切才有了好處愛過的人和傷害過我們的人都是我們存在的好處。

《初戀這件小事》中,男女主人公修成了正果,這是貼合大眾心理需求的花好月圓似的結(jié)局,而《那些年,我們一齊追的女孩》中的柯景騰和沈佳宜,《致我們終將逝去的青春》中的陳孝正和鄭微,《同桌的你》中的林一和周小梔,終在現(xiàn)實的扭折下,各奔東西。然而,無論是得到,還是失去,青春都是有好處的,至少,我們以前愛過,經(jīng)歷過。

青春不是過場,是愛與激情的綻放,是個性的無羈張揚。只要用力地愛過、活過,沒有留下空白,就是無悔無憾的。

現(xiàn)實與回憶的交叉,愛的純美與錯落,青春里的那些糗事,都給這部電影增加了不少看點。它是我比較喜愛的一部影片。

精選閱讀(3):

青春是用來懷念的 一段時光,剪不斷,忘不了,它深深的印在了我的腦海里,我的心里,我的記憶里,我的人生里。---題記

青春,是沒有彩排的現(xiàn)場直播!如果能夠回到過去某個時刻點,那么我想回到初三補習(xí)那會兒。

那段時光,那么單純,本來能夠過的更好,都只怪我不會珍惜,當(dāng)時懂的太少,不懂的,錯過是什么意思?不懂的,自己有一天會如此放不下;不懂的,原來時光會倒回到我身上!

如果,當(dāng)時懂的多了,我就會乖乖的珍惜眼前人,與你和諧相處,不會有之后的忘記,忘記不得。也不會有,想重新一次的念頭。在心里,我知道回不去了。自那以后,我們開始了各自的生活,彼此好久好久沒有打擾。我知道了,于我,不論時光老去與否,我都時不時的記起你,想起你的點點滴滴,想起發(fā)生過得事,就像放影片似的,在腦海里過無數(shù)遍。于你,我想,我僅僅只是一段你已放下的以前了吧!僅僅是在你的人生里以前出現(xiàn)過我這么一個人,這就是所謂的女子耽兮,不可說也,女子耽兮,尤可說也。這些,我都懂,但我還是無法自控的陷了進去!這就是我,明明懂得,卻還是抵不住青春的誘惑!誰能抵擋萬千情絲在心中不去碰的劫!

也許,日久真的能生情!于你,可能不知道之后我喜愛上了你。就連我自己都不知道自己是何時開始喜愛你的,我的心動,我都不知道,我只知,我已經(jīng)喜愛上你了。開始的厭惡,并沒有延續(xù)好久,我到期望能夠延續(xù)下去,那樣,我就不會有之后不舍的情感了。也不至于,久后,仍時常想起往昔。可,厭惡并沒有持續(xù)太久,日久生情,也許在我們之間應(yīng)驗了!

人有時候,就是真賤,握在手中的時候,不懂的把握,流失了,卻拼命的想要找回來,現(xiàn)實就是,不是你的了,就真不是你的了,再發(fā)奮,也不會改變!這就是真正的現(xiàn)實。

時光已變,你還好嗎?好長一段時刻了,我不知道你過得好不好?但我知道你有喜愛的人了,也許,守了這么多年的夢,我是該放下了,等你發(fā)現(xiàn)我,已經(jīng)成了不可能。你還好嗎?我在跟你說話。

如若,我們都還是我們!我對時刻開了一次玩笑,時刻卻對我很認(rèn)真。你喜愛我的時候,我不懂;我喜愛上你的時候,我們已經(jīng)換了場景!在不定的時刻里、我自作主張的對你動了心,我也不想,可我無法控制內(nèi)心流露出的情感,它是那么的真實,那么的自然,那么的完美,它告訴我,喜愛你!自此,你便成了我青春的情劫!我再也無法安然自若,再也不是一個安靜的女子,再也不是只知自己的自私小女生,再也無法不受外界干擾,我開始關(guān)注你的點點滴滴,受你影響,你成了我心底的牽掛!只要你好,我便了無掛念!

那時,我多么期望,你等的起我,多么期望你有勇氣從紅塵中,牽起手我的手,對我說,時光不老,你我情依然,對你的感覺依然如初!。那是怎樣一種幸福,多么期望在剛好的時刻里能結(jié)成剛好的緣!

再轉(zhuǎn)身,已是各自天涯。可當(dāng)時,我們都缺乏勇氣,都處于懵懂狀態(tài),花季一樣的年齡,我們都太任性,不懂的珍惜,不懂的遇到是多么的不容易,前世的五百次回眸,才換來了今生的一次擦肩,我們相處那么久,又是多少次回眸來算的,可終究我們還是沒有把握住,只能讓緣分悄然而走,等我們都懂得的時候,已是換了四季,換了場景,再也沒有當(dāng)初那樣的時光靜好,我們都還是我們嗎?還是依然如初嗎?我們有形無形的都發(fā)生變化了,都經(jīng)歷了時光的打磨,再次相見我們只會互相寒暄,客套問好,只因我們都已有了各自的生活。對于當(dāng)初彼此的那份心事,只當(dāng)能當(dāng)是風(fēng)中一粒塵埃,落在了心的一角,不提起;如果落在了眼里,就會流出淚來。再轉(zhuǎn)身那段青春,那段故事,只能當(dāng)回憶來言說,念、自在心里!

青春,如此高姿態(tài)!那段我們共同經(jīng)歷過的時光叫青春;那段允許任性的時光叫青春;那段悸動而又純真的年代叫青春。青春是完美的;青春是不可追悔的;青春也是有味道的。

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