第一篇：就業指導試卷正式版 含答案

《 就業指導 》試卷考生姓名：學號：

廣東外語外貿大學南國商學院試卷

___5月30___日完成__雙向選擇_和__簽訂就業協議書_。畢業生需在5月30日前把_接收函__送交學院就業指導中心。

6、轉移黨員組織關系由黨支部統計黨員去向，由學院上交廣外大黨委填寫中國共產黨黨員組織關系介紹信，黨員在辦理離校手續時到行政樓311領取介紹信，預備黨員檔案由學生本人領走，正式黨員檔案裝入人事檔案，去向與報到證一致。

7、到在生源地之外的城市就業，暫時無法取得工作城市接收函的畢業生，需提交_就業證明_，就業方案為_回生源地_，戶口和檔案均回生源地。

8、國家支持高校畢業生到中小企業就業和自主創業，登記失業并自主創業的畢業生，如自籌資金不足，可申請5萬元小額擔保貸款。

二、判斷題(下列每小題說法中正確的在題目后的括號內打“√”，錯誤的在題目后的括號內打“×”。本大題共10小題，每小題1分,共10分。本題只需指出正確與錯誤,不需要修改)

一、填空題(請將正確答案直接填入題中的空格內。本大題共7小題，每空1分，共20分。)

1、結業生也可以辦理暫緩就業。（×）

2、辦理了暫緩就業的畢業生不再享受在校生的任何待遇，暫緩期限內發生的違法違紀、民事糾紛、債權債務糾紛所引起的法律責任由畢業生自行承擔。（√）

3、升學錄取通知書和公務員錄用通知書都是是有效的接收函。

（√）

4、“三支一扶”工作服務期間不能參加國家普通高等學校的本科、研究生招生考試。（×）

5、正在辦理出國留學的畢業生可以辦理暫緩就業。（×）

6、就業協議書復印有效。（×）

7、按時取得畢業證的同學的檔案由個人攜帶自行到相關主管部門報到。（×）

8、非正常畢業學生，在取得畢業證后，辦理報到證，憑報到證領取檔案自行到相關主管部門報到。（√）

9、所有學生在畢業離校時均會領取到《報到證》。（×）

10、畢業生在5月30日前尚未落實就業單位的，不打算將檔案戶口轉回生源地的，可以通過正規途徑在人才市場辦理人事檔案及戶口的掛靠。（√）

1、通常所說的“五險一金”是指養老保險、_失業保險_、醫療保險、_工傷保險_、_生育保險和住房公積金。

2、人事權是指有 獨立調入干部的戶口指標 及接收人事檔案的管理權。

3、“三支一扶”是支教、支農、__支醫__、__扶貧_的簡稱。服務期限一般是2-3 年，其工作經費由 省財政廳 同一安排支付。

4、暫緩就業的申請時間是5月20-5月30日，期限是兩年，暫緩就業期間檔案在省高校就業指導中心。逾期不辦理解除者，其檔案由廣東省高等學校畢業生就業指導中心轉回__生源地_畢業生就業主管部門。

5、為保證就業方案按時上報和畢業生離校工作正常進行，畢業生應在畢業當年

（A）卷頁碼1共2頁

報到證作用有以下七點：

①是教育主管部門正式派遣畢業生的憑證； ②是畢業生到用人單位報到的憑證；

③是用人單位接收畢業生的重要文字證明；

④是任何一個合法的人才中心、檔案管理機構接收畢業生檔案的證明； ⑤是用人單位給畢業生落戶、接管檔案的重要依據；

⑥是畢業生的干部身份證明。就業報到證是正規院校全日制畢業生的重要標志，成人教育等教育形式的畢業生沒有報到證；

⑦畢業生持報到證報到后，轉正定級、工齡計算、職稱評定等才能算起。注：凡是休學、退學、結業生、申請暫緩就業、專升本、出國一律不發報到證。如有結業的同學有單位接收函的，可以申請報到證，報到證注明是結業生。

2、畢業生檔案都有哪些何去向？

（1）按時取得畢業證的同學由學校統一寄發，去向與報到證派遣地址一致。在生源地以外城市就業的同學，暫時無法取得工作城市接收函或為落實就業單位的，檔案和報到證都是回生源地，學生需持《報到證》在有效期內到生源地人力資源與社會保障局報到。

已簽訂就業協議書并伴有接收函的畢業生，檔案按照“就業協議”上的檔案去向寄發，如就業協議上未寫明，則按照《報到證》的檔案接收單位寄發。

升學和出國留學學生檔案，憑相關證件和錄取通知書于7月10日到學生處辦公室（行政樓104）領取。

（2）非正常畢業的學生，在去的畢業證后辦理報到證，憑報到證到檔案室領取檔案（行政樓104）并自行到相關部門報到。

（A）卷頁碼2共2頁

1、就業方案

以學生上交的就業協議書為依據，將畢業生的就業信息錄入到經畢業生資格審查后的畢業生資源信息庫，學院的戶籍管理部門、檔案管理部門將依據此方案辦理戶口遷移和檔案轉寄手續，就業方案是永久存檔的。

2、人事代理

指由政府批準的人事檔案管理機構（各類人才服務機構），按照國家有關人事、勞動等政策法規要求，接收單位或個人委托，為多種所有制經濟尤其是非公有制經濟單位及各類人才辦理人事檔案管理、因私出國政審、在規定范圍內申報或組織評審專業技術職務任職資格、轉正定級和工齡核定、大中專畢業生接收手續或其他需經授權的人事代理事項。

3、報到證

是畢業生到就業單位報到的憑證，也是畢業生參加工作時間的初始記載和憑證。學院相關部門依據《報到證》為畢業生辦理檔案投遞、組織關系專一和戶口遷移等手續，就業單位所在地公安部門按照報到證辦理落戶手續，就業單位憑《報到證》為畢業生辦理相關工作手續。

4、選調生

組織部門有計劃地從高等院校選調品學兼優的應屆大學本科以上畢業生到基層工作，作為黨政領導干部后備人和縣級以上黨政機關高素質的工作人員人選進行重點培養，這批畢業生簡稱“選調生”。

3、未能正常畢業的學生，經過補考獲得畢業證書后，如何辦理報到證？

答：畢業生取得畢業證后，由畢業生本人提交畢業證復印件（一式兩份，并注明聯系方式）到招生就業辦公室，由就業辦統一向廣東省就業指導中西申報《報到證》，取得畢業證后超過一個月未申請者，視為放棄申請《報到證》，無《報到證》的畢業生將會影響干部身份的認定。

六、選做題（黨員同學必做，答對不加分，答錯扣分）

1、黨員轉移組織關系的基本原則是什么？

答：黨員所去單位黨組織健全的，應將黨員組織關系轉到所去單位黨組織；所去單位尚未建立黨組織的，應將黨員組織關系轉到所去上級單位的黨組織，或轉到所去單位所在地的街道、鄉鎮黨組織。各黨員需在畢業前向所在黨支部及時上報黨員去向。

五、應用題（本題每題20分，本大題滿分共20分。）

1、某孫姓同學畢業前找到的工作為一家私營企業，單位無法解決其人事檔案和戶口關系，張同學對自己的檔案和戶口問題一頭霧水，你對他有何建議？

答：（1）到單位所在地的政府人事部門，咨詢能否接收檔案，如果能接收就讓他們出具接收函，然后回學校辦理派遣和戶口遷移手續；

（2）找一家可以解決戶口及檔案關系的人才市場掛靠，學院行政樓102可以提供咨詢和辦理；

（3）將戶口和檔案分別遷回和派遣回生源地。

2、孫同學最終選擇了派遣回生源地，但同年10月，在他的努力爭取下，他又到一家國有企業，并獲得接收函，這時他該如何辦理相關派遣手續？

答：可辦理調整改派。準備相關手續材料：生源地人事局的退函、新錄用單位的接收函、原報到證，在每個月的最后二周，把有關材料交回學院就業指導中心后，由學院就業指導中心統一送省就業指導中心辦理。

（A）卷頁碼3共2頁

第二篇：就業指導試卷

1、國家公務員制度——指黨和國家對國家公務員進行管理的有關法律、法規、政策等的統稱或總稱。

2、挫折心理——指人在從事有目的的活動時，遇到障礙時，所表現出來的情緒反應。當人們經歷心理挫折后，極可能陷入苦悶、失望、悔恨、憤怒等多種復雜的情緒體驗之中。

3、求職信——是一種介紹性、自我推薦的信件，它通過表述求職意向和對自身能力的概述，引起對方的重視和興趣。

4、網絡求職——以現代科技手段為依托，是就業市場的發展方向。

5、個人簡歷——是自己生活、學習、工作、經歷、成績的概括集錦。個人簡歷的真正目的是為了讓用人單位全面了解自己，從而為自己創造面試的機會，最終達到就業的目的。個人簡歷一般作為自薦信的附件，呈送給用人單位。

6、就業協議——是大學生和用人單位在簽訂勞動合同前，雙方確定就業意向和權益的依據，是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式。

三、簡答題

1、簡述當前畢業生就業的原則和機制。

答：當前，畢業生就業堅持“公開、公正、擇優、自愿”的原則；其就業機制為：市場導向、政府調控、學校推薦、學生和用人單位雙向選擇。

2、簡要列舉公務員考試公共科目的內容包括哪幾個部分。

答：

（一）馬克思列寧主義；

（二）鄧小平理論；

（三）法律；

（四）行政管理；

（五）歷史、國情國力和公文寫作與處理；

（六）行政職業能力傾向測試。

3、簡述國家公務員錄用原則。

答：

（一）公開原則；

（二）平等原則；

（三）競爭原則；

（四）德才兼備原則；

（五）按職位要求選人的原則。

4、勞動合同應以書面形式訂立并具備哪些條款？

答：勞動合同期限；工作內容；勞動保護和勞動條件；勞動報酬；勞動紀律；勞動合同終止的條件；違反勞動合同的責任。

5、簡述勞動合同的訂立原則。

答：

（一）自愿平等的原則；

（二）協商一致的原則；

（三）不得違反法律、行政法規的原則。

6、如何促進大學生就業心理的自我調適？

答：

（一）客觀理性的認識自己；

（二）學生積極參與社會實習實踐；

（三）學生根據客觀形勢改變就業觀念。

7、面試談話技巧。

答：（1）談話順其自然（2）留意對方的反應（3）有良好的語言習慣

8、大學生如何走出集體“壓力恐懼流行病”？

答：答：(1)找到自己合適的宣泄緩沖器，主動咨詢專門的心理調節室

(2)親近大自然，舉辦積極的郊游活動，并且多參加運動

(3)為學生創造想象的氛圍

(4)精心為自己做一份切實可行的計劃，并且保持平衡心理

9、簡歷寫作中應注意哪些細節問題？

1)教育背景一般寫到高中為止，時序要倒序，最近的學歷要放在最前面

2)真實不等于把優缺點和盤托出，從面試考慮，要做到揚長避短。

3)簡歷中所有內容都應該有支持材料，尤其是秀主觀的東西，否則就不要寫。

4)簡歷中不能有任何自相矛盾的對方，否則就會使簡歷失去信任。

5)成績如果不是前五名，建議不要寫。

6)電話前面一定要加區號，手機必須保證沒欠費，宿舍電話或住宅電話也須保證同學或家

人知道此事。

7)遞交簡歷之前，要站在別人的角度看自己的簡歷，或者讓老師親友看一遍，找出不足。

10、大學生自主創業應具備哪些基本素質？

答：(1)創業者首先應該具有很強的風險意識(2)創業者應該具有敏銳的商業意識(3)創業者應該具有強烈的創新能力(4)創業者應該具有協作能力和互助意識

四、問答題

寫一份求職信與簡歷。尊敬的貴公司領導:

您好！我是一名在籍大學生，將于2011年7月畢業參加工作。我一直關注貴公司的信息，終天在網上看到貴公司的招聘計劃。我很愿意到貴公司工作，愿與貴公司攜手共筑美好未來!現附寄一份本人簡歷請審閱，懇切希望您能給與答復！

首先我想表明一下個人的工作態度，也可能是本人的閱歷淺薄，一直到現在我都固執地認為我的工作就是一種學習的過程，能夠在工作中不斷地汲取知識，當然，錢很重要，不過對我來說，充實而快樂的感覺就是最大的滿足了。

當然,本人也并不是具備什么壓倒性的優勢,甚至從某種程度來說,優勢即是劣勢,雖然不曾離開這個行業,網頁制作和系統開發都有過一些經歷,但都只能說剛剛上道而已.要走的路還任重而道遠!只要興趣所在,心志所向,我想這些都是完全可以克服的.禮敬

最后,恭祝貴公司事業蒸蒸日上,祝您作工順利!請予以考慮我這個新兵.愿與貴公司 攜手共筑美好未來!為盼!致此 自薦人：柯俊強2010年10月

五、案例分析

1、日本企業感恩文化的面試技巧。

公司具有感恩文化的經營理念，年輕人悟出人生更有意義的事—感恩，他決定做一個知道感恩的人。

2、“兩塊錢”進大企業的感想。

這些面試細節反映了她作為財務人員具有良好的素質和人品，人品和素質有時比資歷和經驗更為重要。第一，她一開始便被拒絕，但卻一再爭取，說明她有堅毅的品格。財務是十分繁雜的工作，沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的；第二，她能坦言自己沒有工作經驗，顯示了一種誠信，這對搞財務工作尤為重要；第三，即使不被錄取，也希望能得到別人的評價，說明她有直面不足的勇氣和敢于承擔責任的上進心。員工不可能把每項工作都做得很完美，我們接受失誤，卻不能接受員工自滿不前；第四，女孩自掏電話費，反映出他公私分明的良好品德，這更是財務工作不可或缺的。”

3、華為的面試。

持之以恒，耐心，有團隊、協作、互助精神，有原則，懂是非觀，勇于表達。

第三篇：就業指導課試卷

一、名詞解釋

1、就業： 通過自身勞動獲得合法收入就稱之為就業。

2、就業協議 就業協議明確畢業生、用人單位、學校在就業工作中權利和義務的書面表現形式。

3、勞動合同：根據《勞動法》第十六條的規定，勞動合同由勞動者與用人單位簽訂的確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議。

4、違約：違約是指畢業生已與用人單位簽約，因單位原因或畢業生本人的原因，不能履行約定，需要解除就業協議的畢業生就業手續。

5、改派：改派是指畢業生畢業時已派遣到具體用人單位，現與原單位違約，找到新的單位，需要重新派遣的畢業生就業手續。

1、簽約的原則是什么？①主體合法的原則簽訂就業協議的當事人必須具備合法的主題資格。對畢業生而言，就是必須取得畢業資格，如果學生在報到時未取得畢業資格，用人單位可以不予接收而無須承擔違約責任。對用人單位而言，用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權，否則畢業生可解除協議而無須承擔違約責任。對高校而言，要根據用人單位的要求如實介紹畢業生的在校表現，并在畢業生簽訂就業協議書過程中進行監督和指導。②平等協商的原則就業協議的當事人在 簽訂就業協議時的地位是平等的，一方不得將自己的意志強加給另一方。

2、簽約時應注意哪些問題？①充分了解就業政策，法規和規定；②注意用人單位的性質、級別和單位主管部門；③了解部分省市的特殊要求；④注意用人單位的主體合法；⑤按規定的程序簽約；⑥有關條款內容必須明確；⑦注意與勞動合同的銜接；⑧對違約情況做事先約定。

3、違約會帶來哪些不良后果？①就用人單位而言，花費一定的物力、財力、人力，最終造成人才計劃的落空；②就學校而言，有損于學校形象，會引起用人單位對學校的誤解，認為學校培養的畢業生沒有誠信，進而不再錄用學校畢業生；③就其他畢業生而言，造成有效信息資源的浪費，失去就業機會。

4、離校后到單位報到是應注意哪些問題？ 材料的準備：《就業報到證》、畢業證、學位證、身份證、戶籍遷轉單、黨團關系、照片等；報到期限：嚴格按照規定期限報到；報到受阻，積極和單位聯系，如若不成和單位上級部門聯系；不要過分強調工作環境和生活質量；要有主人翁的意識，不要有做客思想。

5、《就業報到證》不慎丟失，該怎樣補辦？用人單位出具未報到的證明材料；寫掛失申請，到所在學院出具證明材料，在報紙登報掛失；提交補辦申請書；學校出具相關材料報省人事廳審批。

三、論述題

1、辦理違約手續的程序是什么？出具同用人單位解除協議的證明材料；交回一式三份就業協議書；按有關規定辦理違約手續。

2、簽約的程序是什么？畢業生與用人單位達成協議，并分別在《就業協議書》上簽字蓋章，并注明畢業生檔案遷轉地址；用人單位的用人指標須經上級主管部門審批的，必須報上級主管部門審批；協議書一式三份，用人單位、畢業生、學校各留一份。

3、就業協議和勞動合同的關系畢業生在簽訂就業協議時要注意與勞動合同的銜接，有的單位是在畢業生報到后簽訂《勞動合同》，有的單位是畢業生試用期結束后才簽訂《勞動合同》。但要注意就業協議不是《勞動合同》，也不能代替《勞動合同》。雖然兩者都是用人單位錄用畢業生時所訂立的書面協議，但是有著本質的不同。1.主體不同就業協議適用于應屆畢業生與用人單位、學校三方之間，學校是就業協議的鑒證方和簽證方，就業協議對用人單位的性質沒有規定，適用任何單位；而勞動合同只適用于勞動者（含應屆畢業生）與用人單位（不含公務員單位和比照實行公務員制度的組織和社會團體以及軍隊系統）之間，與學校無關。2.內容不同畢業生就業協議的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業，用人單位表示愿意接收畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業方案，而不涉及畢業生到用人單位報到后，所享有的權利和義務。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。3.時間不同就業協議簽訂前，勞動合同簽訂后。4.目的不同就業協議是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定，是對雙方的基本條件以及即將簽訂的《勞動合同》的部分基本內容的大體認可，并經過用人單位的上級主管部門和高校就業部門統一和鑒證，一經畢業生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是制定畢業生就業方案和簽訂勞動合同的依據。勞動合同是確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議。5.適用法律不同就業協議發

生爭議，除根據協議本身內容之外主要依據現有的畢業生就業政策和法律對協議的一般規定來加以解決，尚沒有專門的一部法律對畢業生就業協議加以調整。而勞動合同發生爭議，應依據《勞動法》來處理

4、畢業生辦理改派手續流程是什么？ 省級畢業生就業主管部門下達就業方案后，畢業生與單位達成解除就業意向，由用人單位出具退函，畢業生向學校提出改派申請。畢業生憑原就業報到證、原單位退函以及新單位接收函，到擇業指導中心辦理報批手續，待省級畢業生就業主管部門審批后換發新的報到證。改派時間為畢業生畢業當年九月至次年六月

5、就業方案的形成原則？落實單位的畢業生，直接派往用人單位，發放《就業報到證》；未落實單位的畢業生，派回生源所在地畢業生就業主管部門，甘肅生源發放《擇業通知書》，外省生源發放《就業報到證》；考研的同學不發放《就業報到證》；出國的同學，按有關規定辦理出國手續，檔案戶口派回生源地，或掛靠在人才中心；定向生原則上派回定向地區。

尊敬的公司領導：

您好！

當您打開我自薦書的時候，您已經為我打開了通往成功的大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的自薦機會。

我是南京信息工程大學大學信息控制學院09級電氣工程與自動化班的學生, 作為一名電氣工程與自動化專業的應屆畢業生，我熱愛電氣工程與自動化專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了電氣工程與自動化等專業知識，通過一系列的實習積累和豐富了工作經驗。希望在日后的工作和學習有所幫助。

大學期間，本人始終積極向上、奮發進取，在各方面都取得良好的發展，全面提高了自己的綜合素質。作為新世紀的大學生，我深深知道只學習本專業的知識是遠遠不夠的，因此我閱讀了各個方面的書籍和實習工作, 在充實自己的同時也獲得了許多的經驗。自己設計過《基于單片機的光電脈搏測量儀》并參加校舉辦的電子設計大賽獲獎。熟悉開關電源電路設計、PCB布板、電路調試；熟悉電源相關拓撲結構及相關基礎理論，了解電磁兼容、可靠性知識,動手能力強。掌握C/C++,java語言和Matlab等軟件的運用，具有團結合作精神良好溝通交流能力，做事耐心細致，有責任心。學習能力強。計算機二級（C語言），熟練掌握Word、Excel、PowerPoint等OFFICE系列辦公軟件。

通過英語四、六級，能與人較流利地進行英語對話。

昨天的各種努力已成為歷史，未來的輝煌還要靠自己腳踏實地堅持不懈地努力去實現。在這斑斕多彩日新月異的時代，只有培養能力、提高素質、挖掘內在的潛能，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。所以在我即將離校的時候，我攜帶著學到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位自薦。雖然我很平凡，但我并不平庸。

給我一次機會，我會盡職盡責，不僅將讓您滿意，更將還給你一片驚喜！在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同得成功！

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復。祝貴單位興旺發達！

此致

敬禮！

第四篇：就業指導課試卷

2013——2014學年第二學期

《大學生就業指導課》

考試試卷（二年級）

系別：電 子 系

班級：12電子測量技術與儀器2

學號：G1210714

姓名： 陳康

日期：2014.5.12

電話：***

就業指導課考試試題

第五篇：2009大學生就業指導試卷

《大學生就業指導》期末考試試卷

一、名詞解釋（每個2分，共18分）

1.職業：。

2.職業生涯規劃：

3.職業錨：

4.壓力管理：

5.時間管理：

6.自我管理：

7.就業協議：

8.勞動合同：

9.創業：

二、簡答題（每題4分，共24分）

1.大學生應具備什么的能力素質以及獲取的方法和途徑？（評分標準：缺少一點扣除1分）

2.大學生擇業前應做的心理準備和求職材料有哪些？（評分標準：缺少一點扣除1分）

3.畢業生收集就業信息的內容和渠道有哪些？（評分標準：缺少一點扣除1分）

4.畢業生簽訂就業協議的原則和注意事項是什么？（評分標準：缺少一點扣除2分）

5.大學生進行職業決策時應遵循的原則有哪些？（評分標準：缺少一點扣除1分）

6.創業的一般程序有哪些？（評分標準：缺少一點扣除1分）

三、論述題（每題8分，共16分）

1.就業協議爭議的主要表現及解決辦法。（評分標準：缺少一點扣除相應分）

2.如何實現從學生到職業人的轉變。（評分標準：缺少一點扣除2分）

四、案例分析（16分）（評分標準：缺少一點扣除相應分）

撰寫求職簡歷的技巧

成功面試應掌握六大原則

成功面試應掌握的技巧有

五、撰寫求職信（26分）

求職信的內容主要包括：稱呼及問候、正文、結尾、署名、日期、附件。

要求：結合所應聘單位具體情況和崗位要求，有的放矢，表明自身的優勢。

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