第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導試卷

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導

一、自我認識（包括：個人基本情況、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、價值觀等）[10分]

二、職業(yè)生涯環(huán)境評估（家庭、學校和社會）[10分]

三、職業(yè)生涯目標定位（目標確認、調整及原因）[15分]

四、執(zhí)行計劃具體內容（大學期間行動計劃、社會實踐經(jīng)歷、中長期發(fā)展規(guī)劃）[20分]

五、自我監(jiān)控（規(guī)劃的困難和調整修正過程）[15分]

六、[15分]

1、填空題：當前大學生在求職擇業(yè)的過程中，獲取就業(yè)信息時包含多種渠道：除了通過網(wǎng)絡搜尋相關信息之外，在學校內的就業(yè)信息網(wǎng)（http://job.ctbu.edu.cn/）、就業(yè)工作qq群（各班就業(yè)委員進群）（微博）等是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的重要渠道。

2、重慶工商大學就業(yè)信息網(wǎng)有哪些板塊？作為一個畢業(yè)生應如何進入重慶工商大學就業(yè)信息網(wǎng)？如何查詢準確的招聘信息？

七、材料題[15分]

2013年10月18日，某單位來到重慶工商大學進行專場招聘，提供的職位、薪資都比較有吸引力，但要求學生有一定的工作經(jīng)驗，勞動與社會保障專業(yè)的小李、會計學專業(yè)的小王、漢語言文學專業(yè)的小陳、金融學專業(yè)的小劉、人力資源管理專業(yè)的小郭分別參加了該單位的筆試和面試，經(jīng)過多次考核和選拔，小李、小陳、小郭分別被該單位錄用到不同的部門并簽訂了三方協(xié)議。經(jīng)過調查小李、小陳、小郭在求職之前就利用在大學讀書的業(yè)余時間，通過多種途徑參加兼職實習或校內學生助理崗位的鍛煉，積累了相關工作經(jīng)驗。而小王和小劉卻因為缺乏工作經(jīng)驗，面試又準備不足，所以導致他們沒有被這個單位錄取。

1、請結合本案例談談求職過程中面試的基本流程。

2、大學生如何在大學學習階段積累相關工作經(jīng)驗，為步入職場做準備。

第二篇：大學生就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃設計試卷

大學生就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃設計試卷

姓名： l梁楠學號： 20106340016部系（院）：公共衛(wèi)生學院專業(yè)班級：食品質量與安全

一、選擇題（20%）

1、今后將逐步實行省級以上黨政機關從具有幾年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生中考錄公務員的辦法？（B）

A、1年B、2年C、3年D、4年

2、國家要爭取用3年到5年時間基本實現(xiàn)全國每個村、每個社區(qū)至少有幾名高校畢業(yè)生的目標？（A）

A、1名B、2名C、3名D、4名

3、下列做職業(yè)測試的錯誤方式是（D）

A、一次完成B、持平靜的心態(tài)、放松的心情作答

C、以自己的第一感覺作答D、應該選擇正確答案

4、勞動合同具有（A）

A、法律約束力B、道德約束力C、行為約束力D、刑法約束力

5、下列哪項不是畢業(yè)生可選的落戶方式（A）

A、辦理非轉農(nóng)戶口B、落戶親戚朋友家

C、落戶工作單位集體戶口D、掛靠人才中心

6、簽應聘協(xié)議的畢業(yè)生，檔案、戶口將流向什么地方？（C）

A、檔案到用人單位，戶口回生源地B、戶口到用人單位，檔案回生源地

C、檔案、戶口均到用人單位D、檔案、戶口均回生源地

7、就業(yè)信息服務是由學校哪個部門負責（B）

A、教務處B、大學生就業(yè)指導服務中心

C、各二級學院D、保衛(wèi)處

8、求職就業(yè)信息的搜集渠道（ABCDE）

A、學校就業(yè)指導中心B、互聯(lián)網(wǎng)C、校園招聘會D、老師和學長人脈關系網(wǎng)E、各種招聘會，報紙

雜志電視等媒體F、見習、實習單位

9、求職材料要全面翔實，包括（ABCD）

A、求職信B、簡歷C、附件：相關證書與材料D、大學生信用檔案

10、大學生畢業(yè)去向（A BCD）

A、就業(yè)B、讀研C、留學D、創(chuàng)業(yè)

二、簡答題（30%）

1、簡要敘述本專業(yè)未來的就業(yè)前景和就業(yè)方向。（必答）

答：食品質量與安全專業(yè)是目前全國范圍內比較新的一個專業(yè)，由于近幾年來國家食品安全

事件屢出不窮，食品安全與質量的專業(yè)人才更是稀缺少有，而這個專業(yè)的市場需求也沒有達到飽

和，所以相對于其他專業(yè)來說，本專業(yè)應是前景較好的一個專業(yè)。據(jù)我所知，學習食品質量與安

全的，就業(yè)方向有：(1)考公務員，如食品藥品監(jiān)督局，質監(jiān)部門，衛(wèi)生局等；（2）海關（3）到

食品企業(yè)（4）進入公共營養(yǎng)師領域從事營養(yǎng)衛(wèi)生行業(yè)

2、簡要敘述大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計的內容和步驟。

內容：

1、確定職業(yè)目標

2、確定成功標準

3、制定職業(yè)發(fā)展通路計劃

4、確認需要進行的培訓和準備

5、做出自己的時間安排表

步驟：

一、自我反省，自我認知

充分的了解自己是一切事業(yè)的基礎，充分的反省自己，要做到不過分揚長，不過分

避短，全面、客觀、深刻的發(fā)掘自己的潛能，自己的優(yōu)勢和劣勢，找出自己適合的社會角色和適合自己性格的職業(yè)

二、確定職業(yè)發(fā)展目標

有目標才有動力，才有不懼一切，克服艱難險阻的勇氣，制定目標可以根據(jù)以下幾

步驟進行：

1、明確自己將來將會成為什么樣的人，或者希望自己將能達到什么樣的目標

2、正確的決定，要達到自己所期望的目標需要付出什么樣的努力和代

價

3、在達到大目標前，制定小目標，并確定一個固定日期，在這個日期

前一定要達到小目標

4、馬上行動

5、每天看兩次自己寫的目標，鑒定信念

三、制定職業(yè)發(fā)展通路計劃

四、明確需要進行的培訓和準備

明確自己在職業(yè)生涯中什么可以做的很好，什么做的不好，還需要學習什么，怎樣應

用自己學到的東西確定自己目前擁有什么，應該停止做什么等等

五、確定職業(yè)生涯運行方案

行動方案要具有較強的可行性，要確定自己未來發(fā)展的領域，通路和了解自己所做的那

一行的具體情況，職業(yè)發(fā)展的領域有兩種形態(tài)，即技術型和管理型按照自己的情況，明確的給自己定位

3、大學生要具備的素質模型包含哪些內容，你應該如何準備？

答：

1、作為當代大學畢業(yè)生，在自己的專業(yè)方面，首先應該熟悉并完全掌握并且懂得運用自己的專業(yè)知識，不管所學專業(yè)是否喜歡，都應該基本了解這個專業(yè)的發(fā)展狀況以及達到可以依靠這個專業(yè)能夠養(yǎng)活自己的的基本要求

2、其二，作為中國當代畢業(yè)大學生，首先應該了解自己國家的基本國情，閱古今，通現(xiàn)世，在校期間，最應注重的是自己的人格的培養(yǎng)，確定好自己的人生觀，價值觀以及世界觀，健全自己的思想體系，因為，一切好的行動取決于一個好的思想，一個人的思想不首先培養(yǎng)好，專業(yè)技能再優(yōu)秀，也是禍國殃民。所以作為一代大學畢業(yè)生，學會感恩，學會愛自己的國家是首要解決的問題

3、至少精通一門外語，現(xiàn)如今全球化的趨勢已經(jīng)不可逆轉，勢在必行，不論如何都避免不了與外國人接觸，只有掌握并會運用了他們的一門語言，在走向社會的時候才不會失去太多機會

4、簡要概述你所了解的求職面試的種類及應對策略。（必答）

答:面試的種類就目前而言，包括3種：

（1）集體面試。即很求職者在一起進行的面試。就招聘者來講，這樣可以在專業(yè)、地域及其它各方面都有較大的選擇余地。

（2）個體面試。即用人單位對求職者單獨進行的面試。

（3）隨機面試。即采用非正規(guī)的、隨意性的面試方式，這樣可以考核出求職者的真實情況。

面試應對技巧

一、充分準備

（1）充分了解應聘單位。對用人單位的性質、地址、業(yè)務范圍、經(jīng)營業(yè)績、發(fā)展前景、對應聘崗位職務及所需的專業(yè)知識和技能等要有一個全面的了解。單位的性質不同，對求職者面試的側重點不同。如果是公務員面試，內容和要求與企業(yè)公司相差很大。公務員側重于時事、政治、經(jīng)濟、管理、服務意識等方面。

（2）使自己的能力與用人單位工作的要求相符合。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。求職者面試前應對自己的能力、特長、個性、興趣、愛好、長短處、人生目標、擇業(yè)傾向有清醒認識。認真閱讀你所收集到的所有信息并牢記它們。

（3）模擬可能詢問應聘的問題。面試前不經(jīng)過角色模擬，使無法達到最佳的效果。

（4）對可能遇到的總是進行準備。這項準備有助于認清自己真正的想法，有助于在面試的現(xiàn)場能夠清晰的自我表達。

（5）練習處理對你面試不利的事情。即使曾有一些不愉快的受挫經(jīng)歷，即使自己曾經(jīng)犯過錯，也可作為一段可供學習的經(jīng)驗加以陳訴。

二、進行自我認知要自信地應對面試，首先要對自己有清楚的認識。

三、心理準備

四、業(yè)務知識準備

五、體能、儀表準備

5、簡要敘述求職就業(yè)的基本步驟。

(1)職業(yè)規(guī)劃-

(2)擬定求職簡歷

(3)宣傳自我優(yōu)勢

(4)有目的投送簡歷

(5)等待回復。

6、政策性就業(yè)的項目有哪些？服務期滿后享受哪些優(yōu)惠政策？（必答）

答：

一、基層就業(yè)優(yōu)惠政策

（1）國家鼓勵大學畢業(yè)生積極參加社會主義新農(nóng)村的建設，對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從

事社會管理和公共服務工作的高校畢業(yè)生，符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益崗位就

業(yè)的，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼

（2）到農(nóng)村基層就業(yè)的，給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關社會保險

（3）對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務期限的高

校畢業(yè)生，以及應征入伍服義務兵的高校畢業(yè)生，按規(guī)定實施相應的學費補償和國家

助學貸款補償

（4）對具有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行優(yōu)先，在地市級以上黨政機關考錄公務員時也要進一步擴大招考錄用的比例

7、虛擬一個招聘崗位，寫一封求職信或求職簡歷。（必答）

對食品監(jiān)管職位的申請

（1）求職信

尊敬的食品藥品監(jiān)督局領導：

您好！非常感謝您在百忙之中看這封求職信，謝謝！

我是濰坊醫(yī)學院食品質量與安全專業(yè)的一名學生，畢業(yè)在即，臨畢業(yè)之際，我渴望能在食品藥品監(jiān)督局找到一份合適的工作，為國家的建設貢獻一份力量。懇請您給我加入監(jiān)督局的機會。

我有信心，有能力成為一名出色的食品監(jiān)督人員。自從考入大學后，我無時無刻不在鍛煉自己，鍛煉自己，提升自己的靈魂和素質，不但努力學習專業(yè)知識，而且主動參與各種社會實踐，經(jīng)過四年大學的學習和社會鍛煉，我具備了以下能力：

一、扎實的專業(yè)基礎知識和先進的思想觀念

二、豐富的社會實踐和突出的工作能力

三、強烈的服務精神和團結合作意識

認真踏實肯干，學以致用，嚴于律己是我的原則，多年的求學生涯，我形成了自主獨立的性格優(yōu)勢，縝密的邏輯思維和學以致用，實事求是的工作作風，因此，我能夠時刻的抓住機會鍛煉自己，并時刻的做好工作的準備，我能夠很快的適應新的工作環(huán)境，并在新的環(huán)境中與團隊合作，做好工作

期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，你的選擇就是我的機會，為了方便您更了解我的情況，情審閱我呈上的簡歷以及相關材料，給我一個機會，換您一個奇跡！祝您事業(yè)蒸蒸日上，身體健康！

此致

敬禮

簡歷

三、情景模擬訓練：虛擬一個崗位進行模擬招聘活動（30%）

如：1分鐘自我介紹

時間：1分鐘

任務：互相介紹

握手

目光接觸

微笑-----------

本題由班長和學習委員督導落實，合格后班長和學習委員簽名

班長簽字：學習委員簽字：

四、課堂授課實訓（20%）

第三篇：大學生就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃設計試卷

大學生就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃設計試卷

姓名：學號：部系（院）：專業(yè)班級：

一、選擇題（20%）

1、今后將逐步實行省級以上黨政機關從具有幾年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生中考錄公務員的辦法？（B）

A、1年B、2年C、3年D、4年

2、國家要爭取用3年到5年時間基本實現(xiàn)全國每個村、每個社區(qū)至少有幾名高校畢業(yè)生的目標？（A）

A、1名B、2名C、3名D、4名

3、下列做職業(yè)測試的錯誤方式是（D）

A、一次完成B、持平靜的心態(tài)、放松的心情作答

C、以自己的第一感覺作答D、應該選擇正確答案

4、勞動合同具有（A）

A、法律約束力B、道德約束力C、行為約束力D、刑法約束力

5、下列哪項不是畢業(yè)生可選的落戶方式（A）

A、辦理非轉農(nóng)戶口B、落戶親戚朋友家

C、落戶工作單位集體戶口D、掛靠人才中心

6、簽應聘協(xié)議的畢業(yè)生，檔案、戶口將流向什么地方？（D）

A、檔案到用人單位，戶口回生源地B、戶口到用人單位，檔案回生源地

C、檔案、戶口均到用人單位D、檔案、戶口均回生源地

7、就業(yè)信息服務是由學校哪個部門負責（B）

A、教務處B、大學生就業(yè)指導服務中心

C、各二級學院D、保衛(wèi)處

8、求職就業(yè)信息的搜集渠道（ABCDEF）

A、學校就業(yè)指導中心B、互聯(lián)網(wǎng)C、校園招聘會D、老師和學長人脈關系網(wǎng)E、各種招聘會，報紙

雜志電視等媒體F、見習、實習單位

9、求職材料要全面翔實，包括（ABC）

A、求職信B、簡歷C、附件：相關證書與材料D、大學生信用檔案

10、大學生畢業(yè)去向（ABCD）

A、就業(yè)B、讀研C、留學D、創(chuàng)業(yè)

二、簡答題（30%）

1、簡要敘述本專業(yè)未來的就業(yè)前景和就業(yè)方向。（必答）

就業(yè)前景：近年臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢發(fā)生了變化。臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生由供不應

求變?yōu)楣┻^于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學院校擴大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇了就業(yè)競爭。目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就

業(yè)的難度越來越大。

就業(yè)方向：進醫(yī)院當醫(yī)生，做醫(yī)藥代表，銷售醫(yī)療器械，開診所。

2、簡要敘述大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計的內容和步驟。

內容：①確定職業(yè)目標②確定成功標準③制定職業(yè)發(fā)展通路計劃④明確需要進行的培訓和準

備⑤列出時間安排

步驟：①自我認識②確定職業(yè)發(fā)展目標③制定職業(yè)發(fā)展計劃④明確需要進行的培訓和準備⑤確定職業(yè)生涯運行方案

3、大學生要具備的素質模型包含哪些內容，你應該如何準備？

4、簡要概述你所了解的求職面試的種類及應對策略。（必答）

①電話面試

初步測試應試者在電話中的表現(xiàn)是否和簡歷相吻合以及表達能力、應變能力等溝通技能如何，并且解除主試官對求職者簡歷中存在的某些疑問等。

②交談式面試

一般是由兩至數(shù)位招聘者組成的評委會，其中一位任主試官。主試人根據(jù)事先擬定的面試提綱，對應試者進行提問。

③結構化面試

由多名主試官按照預先設計的一套包括各種測評要素在內的試題向應試者提問，根據(jù)應試者的回答，給出應試者在各個測評要素上的得分，各個測評要素得分的總和就是應試者結構化面試的最后成績。

④無領導小組討論

主試官或者不給應試者指定特別的角色（不定角色的無領導小組討論），或者給每個應試者指定一個彼此平等的角色（定角色的無領導小組討論），但都不指定誰是領導，也不指定每個應試者應該坐在哪個位置，而是讓所有考生自行排位、自行組織，主試官只是通過安排應試者的活動，觀察每個應試者的表現(xiàn)，來對應試者進行評價。

⑤情景模擬面試

主試官設定一個情景，如提出一項工程計劃，請應試者設法完成，其目的在于考核應試者處理特別情況或解決客觀問題的能力。

5、簡要敘述求職就業(yè)的基本步驟。

①職場調研

職場調研就是對求職市場上面各種各樣的職位，工作、公司進行分類，挑出適合你自己的來②渠道分析

工作信息的來源是能否抓住工作機會的關鍵之一。一個人永遠不要靠自己一個人花100%的力量，而要靠100個人花每人1%的力量。

在信息如此發(fā)達的時代，你可以利用的渠道其實非常多，包括網(wǎng)絡，校內就業(yè)服務中心，招聘會，甚至個人，家庭關系網(wǎng)。就看你如何利用。

③自我定位

抱著碰運氣的心態(tài)進行求職是不可取的。為了成功地找到適合自己的工作，需要找到并充分發(fā)揮自己的核心競爭力。準確地自我定位可以使你走上正確的職業(yè)方向。

④競爭策略

求職在某種程度上來說，其實是一個和別的求職者進行相互競爭的過程。獨辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績,在街道上擠來擠去不會有所作為。

⑤文書準備

文件準備遠比你想的要復雜的多，你的那種嘩眾取寵的東東可能一進門就被扔了出來。你是在找工作，和你找男女朋友是一樣的，要投入精力用心的去準備，把你最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)給對方。

⑥筆試面試

要知道拿到面試并不保證你會得到這份工作，甚至面試問題都會有很多的微妙信息的傳達，對于不同的面試官總有不同的應對策略，這里還有很多東西得學習！

⑦細節(jié)管理

求職過程中涉及的細節(jié)問題非常多，在各個環(huán)節(jié)，如材料準備、筆試、面試表現(xiàn)、著裝等各方面都有很多值得注意的問題。應該看到，乍然要求自己時時都記住這一大堆細節(jié)是很難做到的。那么，怎么辦呢？從平時做起，從小事做起。

6、政策性就業(yè)的項目有哪些？服務期滿后享受哪些優(yōu)惠政策？（必答）

①西部計劃

2003年開始，每年招募一定數(shù)量的畢業(yè)生到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事1-3年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧及青年中心建設和管理

②三支一扶計劃

支醫(yī)、支教、支農(nóng)、扶貧的簡稱。2006年開始連續(xù)5年，每年招募2萬名高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事醫(yī)療教育。

③村官計劃、基層就業(yè)計劃

2008年，中組部、教育部、財政部，人力資源和社會保障部出臺《--通知》，5年時間選聘10萬名。

④全科醫(yī)生計劃

2009年起，每年招聘1500名志愿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的全日制臨床醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)生，進行為期3年的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓，計劃用3年時間，為每個重點建設的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘3名左右醫(yī)學類本科畢業(yè)生。

⑤參軍、帶薪見習等。

7、虛擬一個招聘崗位，寫一封求職信或求職簡歷。（必答）

崗位：醫(yī)院招聘醫(yī)生

尊敬的醫(yī)院領導：

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日 上!

我是，自從進入學院之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為一切要從新開始，重新努力拼搏，為下一個挑戰(zhàn)的勝利積蓄力量。在學院里

讓我在思想、知識、心理、生長都迅速的成熟起來。在這厚重的學習氛圍中，我成為了一名綜合型人才。時光流逝，我懷著我的夢想離開母校，踏上即將走上工作崗位的征程。

我會以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握 了本專業(yè)知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重 視英語的學習，不斷努力擴大詞匯量，英語交際能力也有了長足的進步。同時，為了全面提升 個人素質，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交 方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保ＭF醫(yī)院能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴醫(yī)院的發(fā)展貢獻力量。

感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，祝事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

三、情景模擬訓練：虛擬一個崗位進行模擬招聘活動（30%）

如：1分鐘自我介紹

時間：1分鐘

任務：互相介紹

握手

目光接觸

微笑-----------

本題由班長和學習委員督導落實，合格后班長和學習委員簽名

班長簽字：學習委員簽字：

四、課堂授課實訓（20%）

第四篇：醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導

職業(yè)生涯規(guī)劃書

基礎醫(yī)學院

臨床醫(yī)學

三班

李超

一、自我認知 <一>A 崗位特質

? ? ? ? ? ? 你適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作

一份充滿樂趣，富于挑戰(zhàn)的工作，會讓你自由發(fā)揮你的靈感和創(chuàng)造力

如果這份工作可以創(chuàng)造新的產(chǎn)品和服務來幫助別人，之后還可以看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，那你會為之奮斗的

你要求工作環(huán)境與你最看重的價值觀保持一致

不喜歡那么多的規(guī)則和限制，能夠自己安排工作的進程和節(jié)奏

重復性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物，在工作可以有，但千萬別太多

B 適合崗位

人力資源開發(fā)/培訓/招聘人員、銷售、小企業(yè)經(jīng)理、市場（拓展）人員、顧問、策劃、公關、營銷、市場開發(fā)、客戶服務、藝術指導、廣告人、戰(zhàn)略規(guī)劃人員、文科/藝術類教師、社會工作者、職業(yè)顧問、社會學者、心理學者、職業(yè)治療、城市規(guī)劃、營養(yǎng)師

<二>性格特點

你對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來。你隨時都能發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和價值，并能看到他人看不到的事物之間的內在聯(lián)系。

? 你崇尚和諧善意、情感多樣，熱情、友好、體貼、情緒強烈，你渴望他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，很注意維護和諧的人際關系，愿意花費很多心思，結交各種各樣的人。

? 你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應他人的需要和期望。你傾向于依據(jù)自己的情感作出判斷，決策時通常會考慮他人的感受。

? 你有豐富的想象力，富有靈感，也善于創(chuàng)新和尋找新方法。你自信，警覺，善于理解他人，而不是直接判斷。你還特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，有能力并且愿意幫助他人采取行動抓住機會。?

自己的優(yōu)點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

自己的缺點：懶惰 愛玩耍 健忘

<三>個人動力 做事有特定的目標和方向；愿意承擔一定的責任.。

面對新嘗試時（比如組織同學的特別活動等），你往往會參照以前的經(jīng)驗和方法進行

對人和事的要求不高不低，這種“中庸”也讓你和周圍的人感到自在，而不至于壓力太大

二 職業(yè)認知

醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格的負醫(yī)療責任的醫(yī)務工作者。在歐美對醫(yī)生的普通名稱“Physician”只有外科醫(yī)生被稱呼為“Surgeon”。自中世紀后人們普遍認為內科學=醫(yī)學=內科醫(yī)生=醫(yī)生Physician。而外科醫(yī)生的工作是美容和理發(fā)作為醫(yī)療補助工作存在，可是隨著時代前進外科醫(yī)生和藥劑師獨自都變得進行治療逐漸他們也變得被看作為醫(yī)生外科醫(yī)“Surgeon”。法語稱呼為：decin(medusan)，德語是：Arzt(arutsuto)。但在英聯(lián)邦英國外科醫(yī)生，今天還以“密司脫”稱呼。

醫(yī)學，臨床醫(yī)學。不是象大部分人想的那樣可以賺很多的錢，但我從來就不去想做一名醫(yī)生到底能賺多少錢，錢是身外之物，再多錢那又怎樣，我估計這次的文川地震壓死不少有錢人?；蛟S我這樣想很不現(xiàn)實吧，但我就是這樣的人，我選擇醫(yī)學是因為我看到了她能解除人們的病痛，能延長人的壽命，能提高人們的生活質量，能讓人們過的更幸福。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。

服務好培養(yǎng)高素質醫(yī)學人才的中心，實現(xiàn)個人、高校、社會三者的共同發(fā)展，是擺在高校醫(yī)學教育工作者和醫(yī)學生面前的共同的重大課題。文章通過對醫(yī)學社會實踐現(xiàn)狀的分析，探討其在新形勢下的發(fā)展趨勢，力求為醫(yī)學社會實踐的發(fā)展創(chuàng)新提供新思路。

醫(yī)學是中國強國的一個步驟，中國要成為世界強國在醫(yī)學的發(fā)展至關重要。所以成為一位醫(yī)生是

在落實人才強國戰(zhàn)略、大力推進素質教育的今天，如何使醫(yī)學高等院校的社會實踐

三 職業(yè)規(guī)劃

短期的計劃：我努力學好英語 考取4 6級英語等級

選擇專業(yè)我會選擇外科，這是因為我有很強的動手能力，這不是說明什么，只是說明我用我最好的去服務于人民，去為人民解除痛苦。當然也可能會選擇兒科等，但無論怎樣我都是為了能給人除病。但最讓我感興趣的是AIDS AND CANCER，因為這至今仍未有能讓人滿意的的治療方案。1、2009-2014學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。

2、2014-2016年熟悉適應期利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內容：

（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀，且開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3.2016以后,事業(yè)上升期:在單位努力工作,虛心求教,向上級學習請教,不斷拼搏創(chuàng)新,作出一點成績,工作步步高升.具體步驟如下:

(1)2017-2019年,通過努力學習進修,取得職業(yè)醫(yī)師資格證書,獲取到一定的臨床經(jīng)驗.(2)2020-2024年,在單位勤奮努力，虛心學習，取得助理醫(yī)師及主治醫(yī)師，并且在國內外的主要期刊上發(fā)表數(shù)篇學術論文，(3)2025年以后，通過學習進修取得主任醫(yī)師，并且發(fā)表一些相關的學術論文，爭取獲得博士學位。

四 估與調整

人生不會風平浪靜的，可能會發(fā)生各種各樣的事情，所以我要做許多的準備，如果有可能我會去當兵，成為人民解放軍中的一員，在可能的情況下我會做一位軍醫(yī)。還有 我要兼修法律我會做以為律師，為中國的民眾免除醫(yī)療糾紛的困擾

如果就業(yè)情況不明朗的話，我選擇首先繼續(xù)學習深造---考研.原因很簡單,‘生當做人杰”,人生在世,誰不想成就一番事業(yè).我想,任何一個有理想有抱負,渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時代大學生,要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的‘工作”,而是一份能最大限度實現(xiàn)自身人生價值的‘事業(yè)”.這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實踐經(jīng)驗.另外,考慮到作為一名臨床醫(yī)學專業(yè)的學生,將成為一名與生命打交道的臨床醫(yī)生,這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè),于是我將繼續(xù)學習深造列為我就業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選.其實,考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式,不如說是一定程度上的另一種‘就業(yè)”.現(xiàn)在各行各業(yè)高學歷是大勢所趨,醫(yī)學專業(yè)更是如此,我并不否認沒有高學歷也能獲得事業(yè)的成功,但繼續(xù)的學習深造將會成為你事業(yè)成功的有力的推動器,對我來說, 它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段,一個必須跨上的臺階

五 結束語

老師認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝她耐心的輔導。在系統(tǒng)開發(fā)過程中#老師也給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得系統(tǒng)能夠及時開發(fā)完成，這里一并表示真誠的感謝。

路面水漣漪。安靜烘托著細雨的瘦削，低頭已是鞋濕衣冷。殘風聞寒，周身的冰冷將血液里的悲傷喚醒，突然很討厭盛夏的赤裸，暴露了太多裸露的肌膚。我緊裹著衣服，畏懼那天空飄過的白眼。我將手機耳機塞在耳朵里，也許是因為自卑著，我忽然很小氣自己的。

眼淚不聽話的分開過去，顫抖的雙腳每走出一步，都會踩成結局。我回頭看那些沒雨水淹沒的足跡，老天背叛著我的走開，一如既往的匯給我難過。過去的那些背影縮小在瞳孔里，遠遠的溫度依舊是遺憾，我像躺在一樣，在每個夜晚。都會蹲在一個從前沒有風的角落。

第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導復習題

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》期中復習題

一．名詞解釋 1.職業(yè)教育2.職業(yè)道德3.理想4.職業(yè)決策5.興趣6.職業(yè)性格7.能力8.社會能力9.復合技能型人才10.職業(yè) 二．填空 1．我國職業(yè)教育體系包括。2．高級技能的人才分為、、。3．培養(yǎng)技能型人才的途徑是 4．職業(yè)道德有、的特點。5．社會主義職業(yè)道德的核心是 6．一個人的職業(yè)道德品質的高低主要取決

于、。

7．職業(yè)道德行為養(yǎng)成有、、、8．理想包

括、、、9．就業(yè)準備一般包括、準備。

10．就業(yè)前準備的材料

有、、。

11．職業(yè)個性包括 三個方面。

12．霍蘭德的職業(yè)理論，其核心假設是人可以分別為六大類，即、、，、、13．普通職業(yè)能力又稱共有職業(yè)能力，包括、、、。14．一個人職業(yè)能力的形成是一個從到，由 到。15．中職生要想順利就業(yè)，需具備意識意識意識。16．從事某項專門職業(yè)的活動效率和 三．選擇題

1、根據(jù)我國勞動法的規(guī)定，試用期最長不應超過（）。

A、1個月B、3個月C、6個月D、1年、職業(yè)理想是（A、職業(yè)理想是個人對未來工作部門、工作種類及業(yè)績的和向往和追求）

B、職業(yè)理想是個人對未來的物質、精神、文化方面消費性生活的向往

和追求C、職業(yè)理想是個人對未來的道德關系、首先標準和首先人格的向往和

追求

D、職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求

3、下列那一向不屬于知識技能型人才

A 企業(yè)文化師B中餐烹調師C、要實現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標，必須強化時間觀念，從（信用管理師

D 職業(yè)信息分析師）做起，盡早規(guī)

劃人生。

A、入學B、就業(yè)C、現(xiàn)在D、積蓄一定實力時

5、在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是()

A、學歷B、實踐能力C、良好的道德品質D、工作熱情

6、職業(yè)教育的專業(yè)設置，其特點是明顯的（），往往與社會上一定的職業(yè)群相對應。

A.技術性和職業(yè)性B.專業(yè)性和特殊性 C.階段性和發(fā)展性D.整合性和獨特性

7、職業(yè)道德素質的重點是（）。

A.敬業(yè)、誠信B.專業(yè)精通C.身體強健D.手腳利索

8、外向型人的主要特征有（）。

A.靈活、開放B.安全、規(guī)律 C.縝密、嚴謹 D.克制性強

9、下列觀點不正確的是：（）

Ａ興趣可以培養(yǎng)Ｂ 性格可以改變Ｃ能力一成不變Ｄ 能力可以提高

10、職業(yè)是人們所從事的比較穩(wěn)定的，有（）收入的工作。

A穩(wěn)定B 合法C 持續(xù)D 適當

11、大力發(fā)展（）教育是實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的必要條

件，是推進我國走新型工業(yè)化道路、全面提高國民素質、滿足人終身學習需要、提升我國綜合國力、構建和諧社會的重要途徑。

A 普通教育B 成人教育C 九年義務教育D 職業(yè)教育

12、培養(yǎng)“五個C”，掌握職場主動權，下列哪一項不屬于五個C（）AConfidenceBComputer

CCreationDCooperation

13、（）是理想的核心，是最根本的。

A社會理想B道德理想C生活理想D 職業(yè)理想

14、社會理想是指一定社會的階級或個人對未來（）和（）的追求和向往。

A 社會制度政治結構B 物質生活精神生活C 未來職業(yè)未來生活D 道德關系道德標準

15、中職生求學的途徑不包括（）

A參加“高職”入學考試B參加成人高考C參加中考D參加普通高考

16、（）影響著職業(yè)定向和職業(yè)選擇。A職業(yè)技術B 職業(yè)興趣C職業(yè)能力D 職業(yè)性格

17、興趣的發(fā)展一般經(jīng)歷哪三個階段？（）

A志趣—有趣—樂趣B有趣—樂趣—志趣C有趣—志趣—樂趣D樂趣—有趣—志趣

18、下列哪一項不屬于醫(yī)護職業(yè)人員的職業(yè)性格。（）A樂于助人B耐心正直C較強的說服力D冷靜自信

19、()是職業(yè)成功的基本條件。A職業(yè)能力B職業(yè)性格C職業(yè)興趣D職業(yè)技術 四．簡答題

1．簡述我國職業(yè)教育的特色？

2．職業(yè)選擇的一般過程包括哪幾個步驟？3．職業(yè)理想的特點有哪些？

4．職業(yè)興趣在職業(yè)活動中的作用有哪些？5．專業(yè)能力的特點有哪些？6．心里健康的基本標準有哪些？

7．淺談引發(fā)心理障礙的原因？ 8．如何提高專業(yè)能力？

9．職業(yè)理想在人生中的作用有哪些？ 10．職業(yè)興趣的形成受哪些因素的影響？ 五．論述題

一位名人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！蹦闳绾卫斫庹呔湓?？（3分）你打算在今后的日常學習和生活中如何養(yǎng)成良好的習慣？（7分）（論述題答案卷面不夠寫的，請續(xù)寫到卷面的背面）