第一篇：義務教育均衡發展公眾滿意度調查問卷

義務教育均衡發展公眾滿意度調查問卷

（A卷）

尊敬的家長：

您好！

本次調查是為了了解您對****鎮義務教育均衡發展的感受，為加強和改進教育工作提供依據。問卷不記名，答案也沒有對錯之分，我們將對您的答卷保密。請在最能反映您實際感受的一個選項上劃“√”。請不要漏選，也不要多選。

如果您在此次調查中有其他意見，請通過電話與我們聯系。聯系電話：1359393****（*老師）衷心感謝您的合作！

****中學教務處

2013年12月26日

1、本地小學和初中的數量和布局能滿足就近入學的需要嗎？

①滿足②基本滿足③一般④不太滿足⑤不滿足

2、進城務工人員的孩子可以和本地孩子一樣上學嗎？

①一樣②基本一樣③一般④不太一樣⑤不一樣

3、本地小學和初中的擇校學生多嗎？

①很少②比較少③一般④比較多⑤很多

4、本地小學與小學之間的辦學條件（包括校舍和設備等）差距大嗎？

①很小②比較小③一般④比較大⑤很大

5、本地初中與初中之間的辦學條件（包括校舍和設備等）差距大嗎？

①很小②比較小③一般④比較大⑤很大

6、本地小學與小學之間的老師水平差距大嗎？

①很小②比較小③一般④比較大⑤很大

7、本地初中與初中之間的老師水平差距大嗎？

①很小②比較小③一般④比較大⑤很大

8、本地小學和初中，開設重點班（或實驗班）的多嗎？

①沒有②比較少③一般④比較多⑤很多

9、學生每天的作業多嗎？

①很少②比較少③一般④比較多⑤很多

10、學生去上補習班或輔導班的現象多嗎？

①沒有②比較少③一般④比較多⑤很多

11、您對本地小學和初中校園安全保衛工作滿意嗎？

①滿意②基本滿意③一般④不太滿意⑤不滿意

12、您對本地政府在縮小學校差距方面所做的工作及其效果滿意嗎？

①滿意②基本滿意③一般④不太滿意⑤不滿意

基本信息：

1、您的性別：①男②女

2、您是：①人大代表②政協委員③校長④教師⑤學生家長

3、您的家庭所在地：①城市②縣城③農村

義務教育均衡發展公眾滿意度調查問卷

（B卷）

親愛的同學：

你好！

本次調查是為了了解你對學校學習生活的感受，為改進教育工作提供依據。問卷不記名，答案也沒有對錯之分，我們將對你的答卷保密。請在最能反映你實際感受的一個選項上劃“√”。請不要漏選，也不要多選。

謝謝你的合作！

****教務處

2013年12月26日

1、你家離學校近嗎？

①很近②比較近③一般④比較遠⑤很遠

2、你們學校的校園環境好嗎？

①很好②比較好③一般④比較差⑤很差

3、你覺得你們學校實驗室的條件好嗎？

①很好②比較好③一般④比較差⑤很差

4、你們從學校圖書室借閱圖書的次數多嗎？

①很多②比較多③一般④比較少⑤很少

5、你們班上課好的老師多嗎？

①很多②比較多③一般④比較少⑤很少

6、你們老師對不同的學生有偏心嗎？

①很公平②比較公平③一般④比較偏心⑤很偏心

7、你們一周音樂課、美術課和體育課一共上幾節？

①6節及以上②5節③4節④3節⑤2節及以下

8、你們學校每天能保證多長時間的體育鍛煉？

①一小時以上②接近一小時③四十分鐘左右

④半小時左右⑤十幾分鐘

9、你參加的補習班或輔導班多嗎？

①沒有②比較少③一般④比較多⑤很多

10、你覺得你們學校屬于哪一類？

①很好②比較好③一般④比較差⑤很差

基本信息：

1、你的性別：①男②女

2、你在哪個年級？

①小學四年級②小學五年級③小學六年級

④初一⑤初二⑥初三

3、你的家庭現在所在地是：

①城市②縣城③農村

4、你的學校所在地是：

①城市②縣城③農村

第二篇：義務教育均衡發展公眾滿意度調查問卷

甘肅省義務教育均衡發展公眾滿意度調查問卷

(每問只能選一個答案，多選則問卷無效，選“不了解”就等于“不滿意”；在你認為最正確的答案序號上打“√”)

一、您居住在城鎮還是農村是：

1．□縣城2．□鄉鎮3．□農村

二、您的身份類別是：

（一）請問您屬于哪類群體？

1．□學生家長2．□人大代表政協委員3．□校長教師4．□其他群眾

（二）您的職業是：

1．□企業單位職工2．□事業單位工作人員3．□機關單位工作人員

4．□個體工商戶及其雇員5．□自由職業6．□無業（失業）人員

7．□離退休人員8．□ 農民9．□其他（注明）

三、您家現在是否有小孩在上小學或初中：

1．□有（小學或初中）2．□沒有

四、整體印象：

（一）您對本地區的小學教育均衡發展情況是否滿意？

A．□滿意B．□基本滿意C．□不滿意D．□不了解

（二）您對本地區的初中教育均衡發展情況是否滿意？

A．□滿意B．□基本滿意C．□不滿意D．□不了解

（三）您認為本地區政府對義務教育的均衡發展是否重視？

A．□重視B．□還可以C．□不重視D．□不了解

五、專題問答

（四）您認為本地區小學與小學之間的辦學條件是否大體相當？

A．□相當B．□差不多C．□ 差距大D．□不了解

（五）您認為本地區初中與初中之間的辦學條件是否大體相當？

A．□相當B．□差不多C．□ 差距大D．□不了解

（六）本地區小學好學校、差學校之間是否差距很大？

A．□沒什么差別B．□差不多C．□差距很大D．□不了解

（七）本地區初中好學校、差學校之間是否差距很大？

A．□沒什么差別B．□差不多C．□差距很大D．□不了解

（八）本地區小學學校之間教師隊伍整體水平是否差距很大？

A．□沒什么差別B．□差不多C．□差距很大D．□不了解

（九）本地區初中學校之間教師隊伍整體水平是否差距很大？

A．□沒什么差別B．□差不多C．□差距很大D．□不了解

（十）根據您知道的情況，本地區貧困家庭子女、殘疾人、外來工子女、留守兒童有沒有不能上學的？

A．□沒有B．□有個別的C．□有好多個D．□不了解

（十一）您對本地區義務教育適齡兒童少年就近入學制度落實情況的評價是：

A．□滿意B．□基本滿意C．□不滿意D．□不了解

（十二）您對本地區解決義務教育階段擇校問題，規范辦學行為方面的評價是：

A．□滿意B．□基本滿意C．□不滿意D．□不了解

第三篇：義務教育均衡發展公眾滿意度調查問卷(A卷)

義務教育均衡發展公眾滿意度調查問卷（A卷）

本次調查是為了了解您對本縣（區、市）義務教育均衡發展的感受，為加強和改進教育工作提供依據。請您在最能反映您實際感受的一個選項劃“√”。請不要漏選，也不要多選。

1.本地小學和初中的數量和布局能滿足就近入學的需要嗎？ ①滿足 ②基本滿足 ③一般 ④不太滿足 ⑤不滿足 2.進城務工人員的孩子可以和本地孩子一樣上學嗎？

①一樣 ②基本一樣 ③一般 ④不太一樣 ⑤不一樣 3.本地小學和初中的擇校學生多嗎？

①很少 ②比較少 ③一般 ④比較多 ⑤很多 4.本地小學與小學之間的辦學條件（包括校舍和設備等）差距大嗎？

①很小 ②比較小 ③一般 ④比較大 ⑤很大 5.本地初中與初中之間的辦學條件（包括校舍和設備等）差距大嗎？

①很小 ②比較小 ③一般 ④比較大 ⑤很大 6.本地小學與小學之間的老師水平差距大嗎？

①很小 ②比較小 ③一般 ④比較大 ⑤很大 7.本地初中與初中之間的老師水平差距大嗎？

①很小 ②比較小 ③一般 ④比較大 ⑤很大 8.本地小學和初中，開設重點班（或實驗班）的多嗎？

①沒有 ②比較少 ③一般 ④比較多 ⑤很多 9.學生每天的作業多嗎？

①很少 ②比較少 ③一般 ④比較多 ⑤很多 10.學生去上補習班或輔導班的現象多嗎？

①沒有 ②比較少 ③一般 ④比較多 ⑤很多 11.您對本地小學和初中校園安全保衛工作滿意嗎？

①滿意 ②基本滿意 ③一般 ④不太滿意 ⑤不滿意 12.您對本地政府在縮小學校差距方面所做的工作及其效果滿意嗎？

①滿意 ②基本滿意 ③一般 ④不太滿意 ⑤不滿意 基本信息：

1.您的性別： ①男 ②女 2.您是： ①人大代表 ②政協委員 ③校長 ④教師 ⑤學生家長 3.您的家庭所在地：①城市 ②縣城 ③農村

第四篇：義務教育均衡發展公眾滿意度調查問卷(修改稿)

義務教育均衡發展公眾滿意度調查問卷

尊敬的家長（校長、老師、人大代表、政協委員、群眾代表）： 您好！

本次調查是為了了解您對麻城市義務教育均衡發展的情況與感受，為加強和改進教育工作提供依據。問卷不記名，答案也沒有對錯之分，我們將對您的答卷保密。請在最能反映您實際感受的一個選項上劃“√”。請不要漏選，也不要多選。如果您在此次調查中有其他意見，請通過電話與我們聯系。聯系電話：

衷心感謝您的合作！

順河鎮林店小學

2014年3月22日

一、下列問題是關于您個人的基本情況，請在相應的“□”內打√。

1、您的性別：

A、□男 B、□女

2、您的年齡：

A、□30歲以下 B、□ 31-40歲 C、□41-50歲 D、□50歲以上

3、您的受教育程度：

A、□小學或初中 B、□高中或中職中專 C、□大專 D、□本科 E、□碩士或博士

4、您的家庭住址所在地：

A、□縣城（縣級以上政府所在地）B、□鄉鎮（鄉鎮府所在地）C、□農村

5、您的職業

A、□農民 B、□工人 C、□個體經營者 D、□ 事業單位干部職工 E、□公務員 F、□無業 G、□其他

6、您的身份：

A、□人大代表 B、□政協委員 C、□校長 D、□教師 E、□學生家長 F、□一般群眾

7、您（或你家）還有孩子在上小學或初中嗎？ A、□有（小學□、初中□）B、□沒有

二、請您在ABCDE中任選一個打√，請不要多選或不選。

8、您那里的孩子上學離學校近嗎？

A、□很近B、□比較近C、□一般 D、□比較遠 E、□很遠

9、您那里的小學或初中校園環境好嗎？

A、□很好 B、□比較好 C、□一般 D、□比較差 E、□很差

10、您認為本地小學和初中的數量和布局能滿足就近入學的需要嗎？ A、□滿足 B、□基本滿足 C、□一般 D、□不太滿足 E、□不滿足

11、您認為當地學校的總體布局是：

A、□非常合理； B、□合理； C、□比較合理； D、□不太合理； E、□非常不合理

12、您那里適齡兒童少年（小學6至12周歲、初中12至14周歲）都上了學嗎？ A、□全部上了 B、□絕大部分上了C、□有部分沒上 D、□極少數沒上 E、□不太了解

13、進城務工人員的孩子可以和本地孩子一樣上學嗎？ A、□一樣 B、□基本一樣 C、□一般 D、□不太一樣 E、□不一樣

14、您所了解到當地學校的班數規模是：

A、□非常適宜； B、□適宜； C、□比較適宜； D、□不太適宜； E、□非常不適宜

15、據您了解，本地學校的班級人數規模是： A、□完全沒有超編；

B、□偶爾個別班外，其他沒有超編； C、□有點超編，但不嚴重； D、□超編比較嚴重； E、□特別嚴重；

16、本地所在學校用地及建設規模是：

A、□非常適度； B、□適度； C、□比較適度； D、□不太適度； E、□非常不適度

17、本地小學和初中的擇校學生多嗎？

A、□很少 B、□比較少 C、□一般 D、□比較多 E、□很多

18、本地小學與小學之間的辦學條件（包括校舍和設備等）差距大嗎？ A、□很小 B、□比較小 C、□一般 D、□比較大 E、□很大

19、本地初中與初中之間的辦學條件（包括校舍和設備等）差距大嗎？ A、□很小 B、□比較小 C、□一般 D、□比較大 E、□很大

20、本地初中與初中、小學與小學之間的老師水平差距大嗎？ A、□很小 B、□比較小 C、□一般 D、□比較大 E、□很大

21、本地小學和初中，開設重點班（或實驗班）的多嗎？ A、□沒有 B、□比較少 C、□一般 D、□比較多 E、□很多

22、學生每天的作業多嗎？

A、□很少 B、□比較少 C、□一般 D、□比較多 E、□很多

23、學生去上補習班或輔導班（或有償家教）的現象多嗎？ A、□沒有 B、□比較少 C、□一般 D、□比較多 E、□很多

24、您對本地小學和初中校園安全保衛工作滿意嗎？ A、□滿意 B、□基本滿意 C、□一般 D、□不太滿意 E、□不滿意

25、您對本地政府在縮小學校差距方面所做的工作及其效果滿意嗎？ A、□滿意 B、□基本滿意 C、□一般 D、□不太滿意 E、□不滿意

26、您覺得現在中小學實驗室的條件好嗎？

A、□很好 B、□比較好 C、□一般 D、□比較差 E、□不了解

27、您那里的學生課外閱讀一般是：

A、□從學校圖書館借閱 B、□由家長自愿購買 C、□很少閱讀 D、□不喜歡閱讀 E、□不知道

28、您認為當地一個班上課好的老師多嗎？ A、□很多 B、□比較多 C、□一般 D、□比較少 E、□很少

29、據您了解，老師對不同的學生有偏心嗎？ A、□很公平B、□比較公平C、□一般 D、□比較偏心 E、□很偏心

30、您知道學校一周音樂課、美術課和體育課一共上幾節？ A、□6節及以上 B、□5節 C、□4節 D、□3節 E、□2節及以下

31、現在學校每天能保證孩子多長時間的體育鍛煉？

A、□一小時以上 B、□接近一小時 C、□四十分鐘左右 D、□半小時左右 E、□十幾分鐘

32、您認為當地學校的福利待遇與其他學校比較起來是： A、□高很多； B、□略高； C、□相當； D、□略低； E、□要低很多

33、您所在學校教師工資及相關福利是： A、□每月能夠保證非常及時發放； B、□基本能夠保證及時發放；

C、□基本能夠及時發放；但偶爾會推遲些；

D、□偶爾能夠及時發放，大部分時間難以保證及時發放； E、□很難保證及時發放

34、您所在學校公用經費是：

A、□非常充裕，完全能夠保證學校教學的正常運行； B、□充裕，能夠保證學校教學的正常運行； C、□基本充裕，基本能夠保證教學的正常運行；

三、就您對學校的整體印象給出評價，在您認為恰當的“□”內打√ D、□有點緊張，勉強能夠維持學校教學的正常運行； E、□非常緊張，很難維持學校教學的正常運行。

35、您所在學校經費（包括公用部分、教師部分）之所以充裕（或緊張），原因是：

A、□完全是當地財政收入高（低），才使得義務教育經費充裕（緊張）； B、□主要是當地財政收入高（低），才使得義務教育經費充裕（緊張）； C、□義務教育經費充裕（緊張）與當地財政收入高（低）有關系； D、□義務教育經費充裕（緊張）與當地財政收入高（低）有點關系，但關系不密切；

E、□義務教育經費充裕（緊張）與當地財政收入高（低）關系沒有關系，即使當地財政收入 不高，上級財政所提供的轉移支付能夠基本、甚至是完全能夠保證經費充裕

36、您對本縣區域內師資流向較好的學校這一現象的看法是；

A、□根本不嚴重，只是個例； B、□有點嚴重； C、□比較嚴重； D、□嚴重； E、□非常嚴重，已經成為普遍現象

37、您認為造成師資流向發達地區現象的主要原因是：

A、□完全是發達地區教師收入比不發達地區收入高所造成的； B、□發達地區教師收入比不發達地區收入高外，還有其他原因； C、□與發達地區的收入高有關，但主要還是發達地區的其他條件好； D、□主要是發達地區其他條件好，而發達地區的收入高不是主要原因； E、□完全是發達地區其他條件好，與發達地區收入高有關，但關系不大

38、您當地學校的師資隊伍是：

A、□非常穩定； B、□穩定； C、□基本穩定； D、□有點不穩定； E、□非常不穩定

39、目前本縣內各個學校的義務教育發展水平是： A、□沒有差距； B、□有點差距，但不大； C、□存在差距，但在合理范圍內； D、□存在較大差距； E、□差距已經很大

40、您認為目前影響義務教育發展的最主要問題在于： A、□財政管理體制； B、□教育管理體制； C、□財政管理體制為主、教育管理體制是次要原因； D、□教育管理體制為主、財政管理體制是次要原因； E、□兩者都是主要原因； F、□其他原因

41、您所在地區義務教育經費來源是否建立了以縣為主統籌的教育經費管理體制：

A、□是，并且有非常完善教育管理體制； B、□是，但還需要完善； C、□是、但還很不完善； D、□否、正在建立中；

E、□否、經費來源主要是還是依靠當地鄉鎮財政投入。

42、您認為當地中小學的師資水平處在本縣（區）的什么位置： A、□上游； B、□中游； C、□下游； D、□不好說

43、您對本地學校的學生生源的滿意度：

A、□非常滿意； B、□比較滿意； C、□滿意； D、□不滿意； E、□很不滿意

44、您認為當地學校的生均資源量占處在本縣（區）什么位置： A、□上游； B、□中游； C、□下游； D、□不好說

45、您認為當地學校的資源利用總體情況是：

A、□很好； B、□較好； C、□一般； D、□較差；E、□很差

46、您認為社會上對本地學校的總體評價是： A、□非常滿意； B、□比較滿意； C、□滿意； D、□不滿意； E、□很不滿意

48、根據您知道的情況，本縣貧困家庭子女、殘疾兒童少年、外來工子女、留守兒童有沒有不能上學的？

A、□沒有 B、□有個別 C、□有好多個 D、□不了解

49、您對本地區中小學義務教育均衡發展情況是否滿意：

A、□滿意 B、□基本滿意 C、□不滿意 D50、您認為當地政府對義務教育均衡發展是否重視：

A、□重視 B、□還可以 C、□不重視 D、□不是很了解、□不是很了解

第五篇：縣域義務教育均衡發展公眾滿意度調查問卷教師版

安徽省縣域義務教育均衡發展公眾滿意度調查問卷

（校長、教師問卷）

各位校長、老師：

您好，非常感謝您參與我們的問卷調查。本調查是根據有關文件要求，通過您了解社會公眾對本縣（市、區）義務教育均衡發展狀況的滿意程度，為評價縣域義務教育均衡發展水平，總結經驗，改進工作提供依據。您的真實回答對我們開展工作十分重要。填寫問卷時不必署名。謝謝您的配合和支持！

安徽省縣域義務教育均衡發展公眾滿意度調查組

二○一三年 月

一、填寫說明

1.共有8個問題，每一題只能選擇一個選項（答案）。

2.請您在每個問題下面的選項選擇一個您認為只適合“答案”，并在括號內打“√”。

3.填寫問卷時，請您獨立完成，不要與他人商議。4.“義務教育”是指小學和初中階段的教育。5.調查問卷共2頁，本頁背面還有內容，請留意。

二、您的基本信息

1.您的性別是：男（）女（）2.您的年齡是：

25-30歲（）31-40歲（）41-50歲（）51歲以上（）3.您所在任教的學校是：小學（）初中（）

三、調查內容

1.您對本縣（市、區）政府近年來加強義務教育學校標準化建設工作的評價是：

滿意（）比較滿意（）不滿意（）

2.您對近幾年政府在整治學校周邊環境，改善辦學條件方面的總體評價是： 滿意（）比較滿意（）不滿意（）3.您對近幾年政府在補充緊缺學科教師工作的評價是： 滿意（）比較滿意（）不滿意（）

4.您對本縣（市、區）政府、教育行政部門組織開展校長教師有序交流，均衡配置教師資源方面的總體評價是：

滿意（）比較滿意（）不滿意（）

5.您對本縣（市、區）教育行政部門、學校每年組織教師培訓，促進專業成長的評價是：

滿意（）比較滿意（）不滿意（）6.您對本校在加強教育管理，規范辦學行為方面的總體評價是： 滿意（）比較滿意（）不滿意（）

7.您對本校改革課程教學，減輕學生課業負擔，提高教育質量方面的總體評價是：

滿意（）比較滿意（）不滿意（）

8.您對本縣（市、區）政府貫徹教育規劃綱要，努力縮小義務教育學校辦學差距方面的總體評價是：

滿意（）比較滿意（）不滿意（）

四、請您寫下對義務教育均衡發展的意見和建議

再次感謝您的參與和支持！