第一篇：杭州英特初一年級籃球賽

杭州英特初一年級“青春杯”籃球比賽

比賽承辦班級：初一（1）班

? 競爭要求并為大家提供一個展示和交流的平臺，特舉辦此次籃球賽 ? 賽前準備：本班成員十人，五人參賽，五人替補（只限男生）

裁判三人（由體育老師擔任）

記分員由初一（1）班派出。

? 1個班輪空，6個班進行第一輪比賽，3場。半決賽：4個班進行半決賽，2場。

決賽：出線班級進行決賽，決出冠軍。

1、每場比賽分兩小節，每節15分鐘，中場休息10分鐘。(具體時間由裁判決定)

2、如全場比賽兩隊打平，進行加時賽，為5分鐘。

3、個人犯規達五次直接罰下。

4、裁判判罰為主，頂撞者直接罰下。

5、上半場每班有兩次暫停機會，下半場3次。換人上半場3次，下半場4次。

6、單節比賽整隊累計犯規5次則罰球。

7、運動員不能隨意喊“犯規”等影響比賽進程的語言。

因個人原因違規中止比賽的則判技術犯規。

比賽通則參照籃球裁判法，具體由裁判員決定。

? ：籃球場，因有三場比賽，地點不同。

? ： 第一輪淘汰賽2012年2月23日

半決賽2012年3月1日

冠亞軍和三、四名2012年3月8日

?

如有特殊情況另行通知！

加油哦！(*^__^*)

最終解釋權歸初一（1）班所有

杭英特外國語學校初一（1）班

2012年2月16日

第二篇：初一年級工作總結

2013—2014學 初一年級教育教學工作總結

時光飛駛，轉眼間本學期已經過去了，在這短短的時間里，在我們初一年級全體任課教師的共同努力下，整個年級教學秩序井然，各項工作在原有的基礎上都有較大的改善，現將這一階段的工作作如下總結：

一、工作指導思想

全面貫徹國家教育方針和山東省中小學素質教育工作會議的有關精神，嚴格規范教育教學行為，加強過程性考核評價，促進教師自我發展，全面提高教育教學質量和學生綜合素質。

二、工作重點和目標

結合各處室工作計劃和年級實際情況，本學期著力于學生良好的日常行為和學習習慣與方法的培養，繼續推進學案導學，尤其是落實“和樂課堂”的導學案教學模式和學生在校的常規管理，向課堂要質量，向管理要效率，向落實要成績，力爭期末成績有大幅度提高。

三、常規工作回顧(一)教育教學工作

1、嚴格按國家課時方案開全課程，開足課時。開學初，在教導處的指導下，我們進一步規范了課程表、課外活動、地方課程和興趣活動課的安排。

2、利用班主任碰頭會，向老師們善意地提醒每一位老師認真反省自己從事教育教學的工作態度：備課確實用心了嗎?上課確實認真了?作業批改與檢查輔導確實到位了嗎?值周時應盡的職責盡到了嗎?關注全體是否也做到因材施教了?是否按照規章制度辦事了?

3、以導學案為抓手，強力推進“和樂課堂”教學模式。

4、各班的文化建設已具雛形。或簡約或豐富，都凝聚了班主任的良苦用心，基本上體現了各自班級的特點。

5、由于老師們的勤勉敬業，特別是班主任恪盡職守，盡管學校活動頻繁，但我們正常的教學秩序依然是有條不紊，以教育教學為中心依然沒有偏離，而大大小小的活動不僅增長了學生的才干，體現了我校活動育人的宗旨，也很好地鍛煉了師生們顧全大局的集體榮譽感和責任心。

6、提高教學質量，做好培優補差工作。落實了如下措施：（1）保證集體備課交流時間。

（2）開展組內互幫互助活動，積極探索優質課堂的教學。（3）深入備課組活動及了解備課情況。

（4）培養學生良好聽課習慣，教會學生聽課的方法。（5）培養良好的作業習慣，特別作業解題規范及訂正。（6）“因班施教”，不同的班級在教學內容和習題上有所不同，“作業分層”同一班級不同學生題量不一樣。

(二)德育工作

幫助學生“邁好中學第一步”，這是我們這個學期在德育上投入最多精力也是主要的一項工作，由于小學教育方式和學習要求的不同，學生的許多行為習慣和學習方式都有待于改進，學生對尊師和紀律觀念的淡薄，對作業和勞動態度的懶慢，對于剛送走一批三年相處訓練有素的學生的老師來說，一切都顯得有些扎眼和不習慣。強化學生行為規范和學習規范的養成教育，使每個學生都能在進入中學后盡快遵守學校各項規章制度，為在今后初中學習打下良好的基礎，成為開學以來我們年級一直長抓不懈的一項工作。除了各項班規措施的制定落實，平日里的諄諄教導，嚴格管理獎優罰劣外，我們還努力做了以下工作，來增強教育效果。

1、行為規范教育學習活動

（1）以老師教育，學生自學和有針對性的講評相結合，學習和落實中學生日常行為規范知，做好檢查、反饋工作，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化行為習慣的養成教育。（2）各班選取和培養優秀班干部干部，負責日常班級工作，如管理和檢查學生自修，清潔衛生及文明行為等情況。

（3）注重學習習慣的培養，任課教師在平時要嚴格按規范要求，注意課堂紀律和學習習慣的培養。

2、表彰先進學生。月考結束后，全年級召開總結表彰大會，表彰一批學習優秀、表現出色的學生。

3、利用班級黑板報做好宣傳工作。通過對平時先進人物事跡的張榜表揚，引導全體同學你追我敢，力爭上游。

4、溝通家長，配合教育。本學期的家長會，及平時大量的家訪與會談，使老師取得了家長的信任和支持，獲得了一定的教育效果

5、利用班會課進行主題教育。

6、抓住契機，配合學校活動做好德育工作。對于學校的任何一項活動，我們都認真準備積極參加，不放過每一個教育學生的機會。

7、安全工作常抓不懈。我們經常不斷地提醒班主任加強學生的道路安全、飲食安全、消防安全、體育活動安全等方面的教育，增強學生的安全意識。并要求班主任加強巡查，制止學生課間打鬧，關注學生課余活動，嚴格請假制度等。

四、不足之處

1、學生兩極分化已經出現，如何轉化后進生是一個刻不容緩的問題。

2、部分老師對待工作有敷衍塞責、得過且過的現象。缺乏主動性、責任感和大局意識。

總之，萬事開頭難，本學期我們已有了一個良好的開端，我相信：在學校領導的正確領導下，在我們七年級的全體教師的共同努力下，年級的各項工作一定會取得更大的成績，為桃都中學的騰飛作出我們的貢獻。

2014．7

第三篇：初一年級工作計劃

2013—2014學年第一學期初一級工作計劃任強

“千里之行，始于足下”，良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級第一學期的工作做好，結合初一年級實際，特制定此計劃。

一、指導思想：

按照學校的總體安排和要求，結合本年級的實際情況，緊密配合教導處、政教處、團委等處室，進一步解放思想，推進課程改革，提高全體學生的全面素質。本學期初一年級將緊緊圍繞學校工作的核心，以開展多種形式的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為實現學校教學質量的騰飛貢獻力量。

以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學生養成良好的學習習慣，培養他們的中學生行為習慣，抓好中小學的銜接；從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、行為規范教育，創造良好的班風、學風，建設積極、健康、向上的校園文化；年級常規管理工作要爭創中學生日常行為規范示范年級，各班都要爭創行為規范示范班；一切以學生的發展為本，切實關愛每一個學生；年級教學在積極推進課改的基礎上要保持穩步快速的提高；強化本級教師的團隊意識、創新意識、質量意識、服務意識，以“扎實、務實、求實”的工作作風確保本年級工作有創新、有特色。

二、年級組狀況簡析：

教師：現有教師30多人，多數為中青年教師，中年教師正當盛年，精力充沛，經驗豐富，青年教師朝氣蓬勃，勇于創新。他們都有著強烈的事業心和進取心，能夠不怕困難，迎難而上。但也須看到，年輕教師由于剛剛步入工作崗位，他們的教學經驗尚不足，仍須不斷地積累，他們的教育教學方法尚不能靈活運用，仍須不斷地學習。

學生：共存12個教學班，800多人。這些學生大部分來自外片區，小部分是本片區學生。他們多為2001年出生，幼稚，聰明，活潑，好動，自制力較差，帶有一些不良行為習慣，尚缺乏明辨是非善惡的能力，教育不到極易誤入歧途。

從入學情況來看，這一屆的學生1/4左右是關系生，他們的文化素質是不高的，他們大部分成績處于下游，成績較差。他們在小學階段文化基礎還很不牢固，良好的學習習慣尚未養成。

三、主要工作：

(一)德育工作：

1．班主任隊伍建設：

(1)以關愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細心、恒心）：

班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。

早、中、晚經常深入班級，了解學生情況，既要嚴格更要關心，以情感教育促進學生的學習。

(2)加強與學生家長的聯系：

本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經常聯系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。

(3)加強師德修養：

班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直

接影響到該班的班風、學風，影響到教學的質量。因此，每個班主任必須積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協調好任課老師之間、老師與學生之間的關系。并要認真完成學校布置的各項任務。

(4)工作交流：

利用班主任例會、年級活動時間，交流教育信息、班級管理的經

驗，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性、實效性。

(5)加強安全管理，落實安全管理責任：

組織學生學習安全方面的有關規章制度，寫出心得體會，作出承

諾，成立以班主任為組長的安全工作領導小組，對教室、樓道等進行

督查，落實專人管理，安全無小事，做到安全工作時時抓，事事抓。

2．教師隊伍建設：

(1)重視級內團隊建設，營造輕松和諧的工作氛圍：

本級教師要加強師德修養建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。

(2)嚴于律己，為人師表，做學生的榜樣，模范地遵守學校的各

項制度。

(3)勤于學習，努力提高自身素質，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量，做領導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師。

(4)落實年級相關制度，做到人性化與制度化相結合。既要重視

制度，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促級內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規律的情況發生。

3．年級學生管理目標、計劃：

學生管理目標：樹立一個理念（校園變樂園，學生健康、快樂、自信、發展），遵守兩個規范（《中學生守則》、《中學生日常行為規范》），處理三個關系（生生、師生、親子關系），培養五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強）。重思想、重行動，一切以學生的發展為本，抓班風、促學風，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發展。

(1)利用國旗下講話、班會、集中學生講話等對學生進行愛國主

義、集體主義、心理健康和行為規范養成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，完善人格，健康成長。

(2)搞好班級文化建設，辦好學習園地，張貼好勵志標語，鼓勵

學生向學校廣播站投稿，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。

(3)以各類評優活動為載體，號召發動學生積極參與，樹立起一

種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優秀的班集體奠定扎實的基礎，進而完善人格。

(4)發揮榜樣示范作用，鼓勵學生發展。樹立學生身邊的先進典

型，讓學生學有方向、趕有目標。

(5)加強常規管理，確保“兩操一衛”（廣播操、眼保健操、班

級及包干區衛生）等工作正常有序，使常規工作常抓常新。

(6)以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。做好年級的安全防衛工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。做好學生人際關系、學習壓力、考試心理等教育與心理疏導。

(7)有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結合、張弛有度，全面

發展，使學生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學習中去。

(二)、教學工作：

1．鼓勵級內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把課改的精神付之于實踐。做到課改課堂常態化，課堂改革深入化。

2．充分發揮備課組作用，群策群力，集思廣益，搞好集體備課

活動，做到 “六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題），“四統一”（統一教學進度、統一教學目標、統一教學重難點、統一階段檢測。）

3．努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指

導。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養學生的學習能力，提高教學質量。

4．做好教學質量的監控，認真對待期中、期末考試，班主任及

任課老師做好班級質量分析、年級做好全年級各學科質量分析，并要有具體對策。

5．重視提優補差工作。各老師應根據本班的實際情況，針對學

生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優秀率，從而進一步提升競爭力

（三）安全工作常抓不懈：

進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，班主任要

加強課間巡查，制止學生不文明的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。

四、具體工作：

八月份：

1.配合教導處、宿管處搞好分班、住宿工作

2.做好新生安撫、心理疏導、文明禮儀等工作。

3.配合行政辦，搞好開學初軍訓及辦理校徽工作。

4.組織學生學習學校相關規章制度。

5.籌備、組織和召開家長會。

九月份：

1．做好班級文化布置：黑板報，班牌，宣傳欄，團隊合作之窗。

2．開展文明禮貌教育，課間文明休息，抓好午餐、晚餐紀律和

衛生。

3．完善各類表冊。

4．強調《日常行為規范》及學校有關的制度和班規；做好國慶

長假安全教育工作。

5.配合體育教師，組織學生學好“兩操”。

十月份：

1．做好愛國主義教育月：愛祖國、愛學校、愛集體教育活動。

2．對學生進行體育衛生教育，抓好廣播體操和眼保健操。

3．繼續抓好行為規范教育。

4.根據期中考試的要求抓好各學科的學習，結合科目實際，講

究學習方法，端正學習態度，認真學習，好好復習迎接期中考試。

十一月份：

1．安全教育、學生心理輔導。

2．期中考試、質量分析。

3．課改研討、交流。

十二月份：

1．通過心理健康和青春期教育，豐富“生命教育”，加強對學

生的心理咨詢，加強青春期健康教育，幫助學生真正理解生命的意義。

2．配合學校開好冬季校運會。

3．學生誠信教育。

一月份：

1．認真做好學生的綜合素質評定工作，同時指導學生做好期末

復習計劃，積極復習，迎接期末考試。

2．學期總結，假前教育。

3．配合教導處搞好班級考核、學生評優評先等工作。

4．布置期末相關工作。

2013.8

第四篇：初一年級評語

初一年級評語

王陽

你真誠待人、熱情做事的長處得到了師生一致的好評，特別是主動為同學掃嘔吐物，更是受到同學甚至老師的由衷贊嘆。這學期來，守紀上有了很大的進步，學習習慣上也有較大改善，偶爾幾次作業缺交或少做，也能給予補上，真好！學習結束之際，老師給你提幾個建議：1.進一步培養意志力，上課注意力一定要集中；2.增強自控能力，進一步守紀、好學。

望新的一年中，將你的聰明充分發揮，期待著你有一個更新的形象。

傅洋

你聰明、好學，學習上敢于挑戰。優秀的學習成績使同學們都佩服，作為大隊干部、學習委員、英語課代表能熱心為班級同學服務，積極完成老師所布置的任務，做好老師得力的助手。

孔子曰“勿以善小而不為”，希望學習上要重視基礎題，寫作上要重視對生活中真、善、美的真情贊頌。相信，你會成為各科都冒尖的好學生。

沈利佳

真為你高興，老師們都說你這學期學習態度有了很大的好轉，無論是上課紀律、完成作業方面都有了很大進步。特別是語文課你能積極發言，證明你的分析能力有了相當的提高。在自理方面，這學期你也有了很大的起色，特別可喜的是你們寢室多次得到流動紅旗，這與你的努力是分不開的。

樹立信心，不斷努力，你一定會成功的。

陳浩程

為你感到高興，這學期來，你能以飽滿的熱情投入到學習生活中去，這也是你能戰勝自我的體現。你能關心班級，在完成自我打掃任務后，還幫助他人完成任務，真值得贊許！你尊師愛友，有同情心，你積極主動省下零用錢為“海嘯”之災捐款。

如果能使自己在各課中都集中注意力，把字寫得認真、端正些，你在學習上的進步將會更大。相信你，一定會成功。

劉佑榤

你熱愛集體，堅持為班級搬水毫無怨言，也不炫耀，做到這一點真是不易。你做事認真、仔細，特別是寫字端正、整潔，使老師也贊嘆。你明理懂事，與同學能友好相處，尊敬師長，遵守行為規范，積極參加集體活動。

望新的一年中，學習上希能更主動些，多提問、多發言，使自己能更上一個臺階。

孫樺

你聰明、機靈又懂事，所以老師、同學都喜歡你。你愛集體，不僅能完成自己包管物的保潔，還能幫助其他有困難的同學打掃。你有一定的“說話”能力，上課積極思維，大膽發言，但上課遵守紀律，不講廢話。你與同學豁達相處，從不計較。學習上能積極動腦，特別是語文分析題正確率較高。

希望能進一步發揮自己的才能，學得更深一些，更廣一些，超越自我，達到更理想的境地。

張敬

作為大隊干部、班長、語文課代表，你認真負責地當好老師的小助手，我班連月被評為“五星級班”與你的努力是分不開的。你熱情助人、豁達，使同學們都主動接近你。學習上，你有較強的自律精神，能盡心學好各門學科。你愛看書、參加各類活動，所以你的知識面比同齡人廣博，各類體育活動能力勝過其他同學。成功一定會屬于你這樣執著的學生。

希望今后能更多地參加到自我挑戰的學習活動中去，使自己的能力有更好的提高和發揮。

孟美琪

本學期以來，你在學習上、情緒上有了突飛猛進，能安心于學習，上課能精神飽滿地學習，數學、英語成績提高了許多，特別在寫作上能盡力把它寫得最好，那篇參加競賽的文章連寫了五稿，榮獲了初中作文的“優勝獎”。這些進步是多么不簡單啊！這也許就是你成功的起步！你又有一顆火熱的愛心，為“海嘯”之災主動地捐出了自己省下的100元零用錢，精神真可佳！

望新的一年內，你能進一步遵守各項規章制度，奮發學習，使自己的聰明才智發揮到極點，實現自己的目標。

夏曉秋

你是一個文靜、守紀、惹人喜愛的女孩，在勞動方面，你總是默默地做好自己的衛生工作，特別是寢室的保潔方面，流動紅旗連月來一直掛在你們的門上，這與你的勞動是分不開的；班內的每一期黑板報都少不了你辛勤的痕跡。學習方面，你能努力完成作業，這學期來，學習能力有了一定的提高，老師知道這對你來說是來之不易的，特別是還勇敢地參加了年級內的英語朗誦比賽，真行！

“梅花香自苦寒來”，老師相信，通過自己的刻苦奮發，成功一定屬于你！

楊笑歌

“學得主動了”這是你這學期值得慶祝的最大的轉變，特別在數學方面，你的能力有了一定的提高。語文方面，你的寫作不僅每一次都認真完成，而且在寫作水平上也有了很大的提高，有一次還以“好文章”推薦到上級部門，并在本年級組展示。這些，真是不簡單！“不簡單”還表現在勇敢地參加了校內組織的踢跳比賽，參與精神深得師生的贊譽。

“只有經歷風雨，才能見彩虹”，相信，在你的努力下，“彩虹”離你越來越近了。

許家齊

值得為你高興的是，本學期以來，你的學習態度有了極大的好轉，加上你聰明的腦子使學習成績有了相當大的提高，做到這一點可真不簡單！你有一顆為集體做事的熱心，得到了大家的好評。你愛好體育活動，跳長繩中“龍頭”做得好出色，我班長繩比賽榮獲年級組第一，你的功勞真不小。

守紀律，是做好一切事的根本。希望以后上任何課，特別是副科與排隊時要進一步嚴格要求自己。相信你，會成為一個全面發展的好學生的。

張豪格

從勞動方面，可看出你是一位辦事認真負責的同學，每天早上總把自己分管的黑板默默德擦得很干凈，寢室長的工作也做得出色，“流動紅旗”連月掛在你們寢室門上。與同學你能友好相處。學習上，作業速度比以前有所加快。特別是在較長一段病假期間也不放松學習，能主動補課，以使學習損失減少到最小，真是不容易。

希望你今后能多多與老師溝通、質疑，使自己各方面更上一層樓！

康一馨

你是一個明理懂事的孩子，這么小就學會了關心、照顧同學；你的畫畫也是挺棒的，每次黑板報都有你的心血結晶。為集體服務、為他人著想已成為你身上的閃光點。學習上你是有著一股自律精神，勤奮、踏實，連雙休日都充分地利用，英語朗誦比賽，你榮獲了初中三等獎，真棒！看上去你很文雅，然而體育上你又是個健兒，特別是這次踢毽比賽中，你榮獲初中組第二名，真是了不起！努力吧，成功肯定屬于你！希望你更多地投入到挑戰自我、戰勝自我的各項內容中去。

張莉蓓

作為宣傳委員、數學課代表，你能熱情、積極為同學服務，做好班級工作，在寢室的生活自理上一直被老師譽為樓內最守紀、最整潔的。學習上你一絲不茍，不易分心、期中考試中，語數英三門總分奪得班級第一，實在了不起。你懂事明理，與同學友好相處，老師們都喜歡你。

希望你能進一步大膽發言，并能敢于開展批評，使自己成為各方面能力都很強的現代好學生。

李向南

為人忠厚的你，做事踏實，每天的晨掃工作總是與同學一起把地拖得干干凈凈，一學期下來未被扣多少分，這是多么不易啊！在學校演講比賽中，你又以認真的態度，瀟灑自如的臺風，精彩的演講奪得了初中部二等獎，師生們都為你祝賀！遵守紀律、尊敬師長，你做得很棒！希望今后要進一步培養開朗的性格，學習上既要有信心又要賦予腳踏實地的刻苦精神，不要怕挫折，持之以恒，定會成功！

王洋

本學期你當選為勞動委員以來，對班級工作關心，每天能負責檢查、監督同學們完成好晨掃工作，甚至主動幫助補缺補漏。班級得了不少次流動紅旗，你的功勞真不小！你明辨是非，勇于開展批評，上課能積極動腦、大膽發言，這個優點將為你今后的創新精神打下基礎。豁達大度方面，你比以前做得好多了。

希望今后要改去上課講話的隨意性，學習上要花更多的精力。“梅花香自苦寒來”，相信你通過努力一定會有成就。

張云帆

你對集體與同學都有一顆熱忱的心，作為文體委員，你能積極組織并參與踢跳比賽，班內長繩在初中部奪得第一名，有你的精力與功勞。班內的公益勞動，你都主動參與，同學們也都愿意接近你。你興趣愛好廣泛，樂器的吹奏，搏得師生的好評，體育場上你又是一員健兒！如此的多面手實在難得！

真誠希望在多面發展的同時，千萬別忽略了學科的學習，要培養謹慎、仔細的習慣，使自己做一個真正全面發展的天才！

第五篇：初一年級總結

2016—2017學第一學期初一級組工作總結

本學期，在學校領導的支持和指導下，我們初一級全體老師能團結協作，勤勤懇懇，愛崗敬業，教書育人，為本屆初一新生的學習和紀律的穩定發展默默耕耘奉獻。本著“求真務實”的工作作風，同舟共濟，群策群力，攻克難關。現就主要工作總結如下：

一、本期主要工作回顧：

（一）德育工作：

1、服從分工，認真履行崗位職責。

老師們能服從學校工作安排，對于學校布置的各項工作，都能盡心盡力完成，表現出良好的責任感和使命感。例如：洪為琴，王敏等幾位班主任，他們每天起早摸黑，最早到校，又是最遲離開，盡管工作瑣碎繁多，但毫無怨然，盡職盡責，對學生進行教育管理，他們愛崗敬業的精神令人欽佩。王敏老師今年剛擔任班主任工作，但是王老師不怕困難，想方設法，不厭其煩地對學生進行教育，功夫不負有心人，終于將所帶班的紀律和學習成績有明顯的進步；

2、抓好了班風、學風的建設

在全校開展了創“文明班級體”、“文明宿舍”的活動，充分發揮學校各種規章制度的監督管理作用，抓好班風、學風的建設。

（1）在班風建設中，作為年級組長我深知要做好榜樣，這樣才能帶動班主任和年級內的老師，因此，我每天早上6：30時、中午13：30時，傍晚活動課，6點到6:30分，堅持巡班檢查學生的回班情況，跑操情況，學習情況，捉學生遲到，設課堂檢查簿，捉學生課堂違紀現象，每天中午和晚上堅持到宿舍督促學生的睡覺情況，對違紀學生能進行及時跟蹤教育，對學生的管理是認真抓、實抓的，真正做到齊抓共管，從嚴教育學生，正因為老師們辛勤工作，一個學期來，學生比較穩定，遲到、睡覺、曠課，等現象基本沒有，整體比較穩定。在學校的“文明班級體”、“文明宿舍”評比活動中，初一年級學生表現非常棒。

（2）抓好學生行為規范和養成教育。本學期初，我們年級組就召開了年級組全體教師會議，細致分析了本年級存在的問題。班主任老師認真詳細做了本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學困生和頭疼學生班主任對其建立了檔案；并建立相關的跟蹤教育制度，并及時與其家長取得溝通。此外年級組還利用活動課時間，班會時間專門集會對學生進行行為規范教育。

（3）加強班主任的隊伍建設。以學校優秀班主任、校骨干班主任為榜樣，積極探索創建優秀班集體的有效途徑。通過會議交流，事例研討等方式，各位班主任在如何做好學生到校后的各項準備工作，怎樣協調好任課老師與學生之間的關系方面都有新的認識和提高，通過師生共同努力，本年級學生在衛生與行規方面較上學期有明顯好轉。

（4）加強家校聯系，促進年級管理，提高學生綜合素質。本學期針對部分學生休息日玩游戲和考試成績滑坡的現象，年級組兩次及時召開了部分學生的家長會，有效的遏制這些不良行為的蔓延。

（二）教學工作：

1、認真組織好每次測驗的監考、評卷工作。

2、著力加強教學過程管理；課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，努力提高學生的學習興趣。

3、重視提優補差工作；各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導。

4、建立了班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學生學習效果，進而合作加以改進。本學期各班級教師的合作意識明顯增強。

5、在本學期中涌現出一批吃苦耐勞、任勞任怨的老師：朱婷老師，一個年輕而富有活力的一位老師，她的授課技巧，總能讓學生心領神會、活學活用。葉琳老師，總是認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。

二、主要成績：

1、新班主任經過一個學期的洗禮，迅速成長起來，并成為骨干。

2、一學期來，初一級全體老師都比較團結，學生也比較穩定，年級內的紀律如：集會、文明班級體、文明宿舍等在學校中各級中也處于比較領先位置，多次受到學校的表揚。運動會中，1班，2班也獲得精神文明獎。在紅歌賽，1,2獲得一等獎第一名，健美操比賽中初一1班獲得一等獎第一名，在學科活動24點游戲中初一1班獲得團體第一名。

3、年級內一部分學生也迅速成長起來，在本學期的高新英語單詞王競賽中，初一年級有6位學生獲得區二等獎。

三、存在問題：

1、個別學生還存在打游戲機、課堂紀律差等不良現象。

2、下層生多，嚴重拖累整體成績。在幾次的考試中，都有相當多的學生成績嚴重偏低，如數學，幾分，甚至0分的都有。這些學生基礎差，跟不上，個別還比較頑劣，這些學生雖然難教，但我們仍然要想方設法去教好他們。盡職盡責做好自己的本職工作。

四、下期改進的措施：

1、抓好平日的教學常規工作，從備課、上課、作業的布置、批改和能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。盡力想各種辦法，做好后進生的工作。

2、班主任老師與各科任老師密切配合，高度重視學生的安全，疏導、關愛個性學生。

3、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識。繼續加強對學生的行規教育。總之，年級組工作任重道遠，新的學期將堅持好的做法，一如既往抓好教學常規、分層輔導和學生日常行為教育等工作，以扭轉該年級教學質量為最終目標，狠抓班風學風，力爭下學期使本年級的各項工作都上一個新臺階。

趙

寶

2017.1.8