第一篇：體育活動倡議書

體育道德倡議書

致全體參賽選手:

社會有社會的道德，比賽有比賽的道德，體育比賽也有著自己的道德。體育運動以增加人民體質，力爭在世界體壇贏得榮譽為宗旨。因此它的道德的規范是：熱愛體育事業，勇攀世界高峰；刻苦訓練，鉆研技術；不傷對手，公平競爭，尊重裁判；對教練工作認真負責，做好日常訓練、臨場指揮和賽后總結；裁判執法公正。于是在這里對運動員，教練員，裁判員發出倡議：

1.公平公正公開的對待每一場比賽；

2.友誼第一，比賽第二，絕不會發生暴力球事件；

3.選手服從每一場比賽的判決，裁判認真吹好每一場比賽；

4.積極準備比賽，團結一致，共創輝煌；

5.任何情況下都不會發生打架斗毆的情況；

同學們老師們，相信在我們只要一起努力，以最端正的心態，最積極思想，我們一定會將這次大型球類比賽做的紅紅火火的。理工學院學生會文體部二○一一年五月八日

第二篇：陽光體育活動倡議書

陽光體育 ——冬季長跑活動倡議書

村頭鎮中心小學教務處 老師們、同學們：20130107

大家好！近日，教育部下發了關于開展全國億萬學生“陽光體育冬季長跑活動”的通知，要求全國大中小學生每天都要進行長跑運動，鍛煉大家的耐力、體力及身體素質，使大家能夠更加健康地學習，生活。

據2005年學生體質健康調研結果顯示，大、中、小學生體質直線下降，超過百分只二十的學生肥胖，百分之七十的學生近視，這與以前的孩子們相比，差距明顯。

“生命在于運動”，“生命需要運動”。“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子！”同學們，老師們，為了這個目標，本周，我們將正式啟動冬季鍛煉長袍運動，讓我們從今天開始，迎著晨光，欣賞夕陽，快樂奔跑！冬季長跑是一種最經濟，最便捷，最有效的運動方式。冬季長跑能促進血液循環，增進大腦記憶；冬季長跑能提高心肺機能，提高機體的抗病能力；冬季長跑有利于心情舒暢、精神愉快；冬季長跑更能磨練意志，強健體魄。

跑步是躍動的音符，是舞動的旋律，是運動的藝術！讓我們牢固樹立“健康第一”的信念，積極投入到校園陽光體育中來，人人參與，形成濃郁的校園運動氛圍，成為校園一道亮麗的風景線。希望每一位老師和同學在身體允許的情況下都能夠走出教室，走向操場，走向陽光，踴躍參加長跑運動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的激情，體會運動的快樂。

我堅信：我陽光，我運動、我健康、我快樂!最后，祝愿每一個同學都在我校陽光體育冬季鍛煉活動中享受運動的快樂，增強體魄，健康生活！

第三篇：體育活動

體育活動、體育教學安全制度

（體育活動）

1、開展活動前必須對學生進行安全教育，講明活動要領，做好示范、指導以及防護工作，運動前做好各項準備活動。

2、老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生不準離開老師自行開展有危險的活動，學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

3、在體育活動中老師有組織、指導的責任，因組織指導過錯造成學生身體傷害事故老師要負責任。

4、不要強行讓學生做一些力所不及的運動。

5、學生在參加田徑、和賽跑時，要事先了解學生病史，身體不適者、特異體質者嚴禁參加。

（體育教學）

１、任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項，準備好必要的安全防范措施，嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。

2、學生必須遵守課堂常規，按時上課，聽從指揮、不遲到早退。

3、上體育課任課教師必須穿運動服、球鞋。

4、認真做好準備活動。

5、學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

6、體育課或課外鍛煉中，凡出現受傷情況，應及時送往醫院，并及時向校長室匯報。

西南學區

第四篇：體育活動

第一周

體育活動：撲蝴蝶 活動目標：

1、通過與蝴蝶玩耍練習原地向上跳。

2、在撲蝴蝶的游戲情景中，感受運動帶來的快樂。活動準備：

經驗準備：幼兒熟悉歌曲《春天》并會表演；

物質準備：在草地上用兩根繩子掛許多蝴蝶（有高有低，便于不同高矮的幼兒去撲）活動過程：

一、活動身體：

1、放音樂《春天》

幼兒跟著音樂做相應的動作。

2、鼓勵孩子們一起模仿蝴蝶、小蜜蜂飛的樣子。春天到了，什么小動物飛來了，它是怎么飛的？ 我們一起來學一學好嗎？

二、幼兒游戲：

1、呀，你們看，那邊草叢里有那么多的蝴蝶，我們一起去撲蝴蝶好嗎？

2、可是，這里有一條小河，要想到那邊的草叢里去，必須要走過這個獨木橋，鉆過前面的山洞，才能到達前面的草叢里去撲蝴蝶。你們敢過這個獨木橋嗎？

3、師和幼兒一起過獨木橋、鉆山洞。

我們在走獨木橋的時候，要把兩個手臂伸平，保持身體的平衡才不會掉到河里。

鉆山洞的時候，因為這個山洞很小的，所以我們要膝蓋和手都著地爬過去，才不會撞到頭。

4、這里有這么多漂亮的蝴蝶，可是蝴蝶飛的那么高，我們怎么才能撲到呢？

（我們去試試看好嗎？我們先每個小朋友撲一個蝴蝶）

5、你是用什么辦法撲到蝴蝶的？你再去撲一個給我們看看好嗎？

提問：他是怎么才撲到這個蝴蝶的？（跳起來）

6、幼兒原地練習向上跳。

我們再去試試看好嗎？

7、請一位跳的高的幼兒示范，引導大家觀察他的手臂。

你們看看，他在向上跳的時候，他的手臂是怎么樣的？腳是怎么樣的？

8、幼兒原地練習，雙腳并攏，用力擺臂帶動身體向上。

9、我們一起去把所有的蝴蝶都撲到好嗎？（鼓勵幼兒自己去嘗試）

10、撲到蝴蝶后，數數看你一共撲到了幾只蝴蝶。

三、放松身體：

1、師放音樂《春天》：我們一起來和蝴蝶跳跳舞好嗎？（幼兒跟著音樂學做蝴蝶飛）

2、我們把我們撲到的蝴蝶帶到我們的教室里去，請它和我們一起學本領吧！

回去的時候，你要帶著蝴蝶一起鉆山洞、走獨木橋噢！

第二周

體育游戲：拉小車 活動目標：

練習向指定方向走,培養正確的走路姿勢 活動準備：

1.場地準備一條起點線,一條終點線,相距6米。2.帶小輪子的動物玩具若干。活動過程

1.教師介紹游戲玩法每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:“預備------走！”小朋友們拉著小動物向前走,到達終點后,可領著小動物到終點線右邊的草地上“吃草”，或拉著小動物在附近自由走動。老師說：“小動物，回家吧。”小朋友們拉著玩具往回走。2．注意事項

(1).做游戲時應注意,只有聽到“預備-----走”或“小動物，回去吧”的指令，小朋友才能開始向前或往回走。(2).在走的時候要注意不要碰到別的小動物。

3、幼兒活動,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。

4、活動自然結束,幼兒做放松動作。

第三周

體育游戲：小馬跑 活動目標：

1、讓幼兒聯系一個跟著一個跑，不擁擠、不掉隊，以增強幼兒控制自己活動的能力。

2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。活動準備：帶馬頭的竹竿若干 活動過程：

(一)開始部分 ：做準備運動，活動身體。

師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。

小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動）

（二）基本部分

1、出示馬的頭飾，引出游戲。師：小朋友，你們看看這是什么？（教師戴上頭飾）我是馬媽媽，你們是一群可愛的小馬。今天我們要玩一個游戲，這游戲名字叫做“小馬跑”。

2、老師交代游戲規則和要求

師：今天天氣真好，媽媽我要帶小馬們去游玩。小馬們要跟在媽媽的后面，你們要根據我的要求來做動作。但是游戲前，我要給你們提一個要求。小馬要一只一只排好隊，不能推、擠前面的小朋友，而且不能離開隊伍。

3、師帶領幼兒進行游戲

教師帶著幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個跟著一個跑，跑到草地吃青草。”然后幼兒蹲下，模仿馬吃草的動作。接著教師再帶著幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個跟著一個跑，跑到河邊去洗澡。”然后幼兒做馬洗澡的動作。最后，教師再帶著幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個跟著一個跑，跑到操場來做操。（可進行兩次）

4、分組進行游戲

教給幼兒玩馬的玩法：把馬放在腿中間，兩手握住扶手，然后向前走或跑。

幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有扮演角色游戲的機會。

（三）結束部分

1、教師對活動情況進行評價。師：小馬們今天玩的開心么？大家表現的都很好，都能遵守游戲的規則。我要表揚xxx。他反應很快，注意力很集中，動作做的很漂亮。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒

2、做放松運動

師：小朋友也都累了吧？現在和老師做做放松活動，抖抖腳，抖抖手（舒展運動），然后回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。

第五篇：體育活動

第五周

一、體育游戲：助跑單腳縱跳、卷白菜心 活動目標：

1、練習在行進縱跳時控制身體重心，掌握四肢協調的能力；

2、能遵守游戲規則開展小型器械游戲，玩好知道收拾整理。

3、能守規則開展大型器械，并注意安全。活動準備：

設置各懸掛物綁在棍子上； 活動過程：

1、教師根據幼兒人數、活動場地展開活動；

2、介紹運動重點：讓幼兒學會簡單的跳躍方法，掌握身體協調姿勢，提高身體的平衡的能力，摸高的成績的多少則是次要的。

3、教師可采用競賽的方式來提高幼兒參與的積極性；教師可進行正確的示范動作。

4、幼兒練習時，注意觀察、糾正幼兒不規范的動作，避免幼兒盲目亂跳。

5、復習卷白菜心的游戲，提醒幼兒要守規則。

二、分組游戲：球、羊角球、跳繩、圈及大型器械等 活動目標：

1、探索各種玩球的方法

2、練習近平衡能力

3、嘗試各種跳繩的方法

4、喜歡參與體育活動

5、能收拾好玩具

活動準備：球、羊角球、跳繩、圈及大型器械等 活動過程：

1、分組游戲提醒幼兒在規定的場地范圍內活動，不要隨意更換器械與場地： 玩球、跳圈、滑板車、跳繩

2、教師重點指導玩滑板車一組游戲，注意安全，注意為幼兒增減衣物。

3、結束時簡單評價，表揚認真的孩子，收拾好器械。

4、引導幼兒認真玩大型器械，能注意安全。活動反思：

在集中游戲中，幼兒能夠根據教師的要求進行游戲，幼兒的興趣濃厚，與同伴間能相互配合，但個別幼兒的規則意識還不強，沒有遵守教師的要求，需要教師提醒。

在分組活動上，幼兒能夠根據意愿進行分組，幼兒能夠探索各種玩法，通過一物多玩，一人一具，多人合作共同游戲等。大部分的幼兒能獨立收拾好玩具，只有個別幼兒需要教師督促。第六周

一、體育游戲：小馬送點心 活動目標：

1、在平衡木上兩臂側平舉拿東西走,增強幼兒的平衡能力。

2、發展幼兒鉆、爬、平衡的能力以及動作的協調性和靈活性。

3、培養幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。活動準備：

1、小籃子3只、貼有房子圖案的椅子3張、平衡木3條、山洞6個、墊子3張

2、布置好場地 活動過程：

1、引入游戲“小馬送點心”

教師講解并示范動作要領：馬媽媽給外婆準備許多點心，小馬幫助運點心去外婆家。點心把一袋袋放在倉庫里，小馬先拿一袋點心放在籃子里，走過獨木橋，鉆過山洞，越過沼澤，然后把糧食運到家里。

2、幼兒練習走平衡木、鉆山洞、越過沼澤，教師巡回指導。

3、比賽游戲“小馬運糧”教師講解規則：每位小馬每次只能運一袋點心，過平衡木時不能跑，要注意安全。運完點心把籃子交給下位小馬后要站到隊伍的最后面（比賽可進行2—3次），以運到的點心最多的一隊為勝利。

二、分組游戲：球、粘球、跳繩、飛盤等及大型器械 活動目標：

1、發展幼兒走步運球的動作以及練習近平衡的動作。

2、能合理利用器械，并能愛護和收拾器械。活動準備：呼啦圈、皮球、木樁若干 活動過程：

1、師重點示范走步運球的動作。

2、師讓幼兒練習兩個合作走木樁一個扶著，一個在上走。

3、幼兒自由選擇器械進行分組活動，師觀察提醒幼兒注意謙讓，并注意愛護好器械，適時作好指導。

4、評價并收拾。活動反思：

在活動中，幼兒能積極參與體育活動，大膽參與游戲，能遵守一定的游戲規則。

在分組活動上，幼兒能根據自己的興趣愛好選擇器械，教師也能根據幼兒能力強弱進行調整。第七周

一、體育游戲：原地雙手胸前傳球、狡猾的狐貍在哪里 活動目標：

1、能掌握胸前雙手傳、接大球的手型。使幼兒初步學會用伸臂壓指動作將球呈弧度地傳出。

2、能遵守游戲規則開展小型器械游戲，玩好知道收拾整理。

3、能守規則開展大型器械，并注意安全。活動過程：

1、進場，熱身；

2、介紹玩法；

對墻傳、接球；兩人對面傳、接球；

傳者將球從橫線上面傳過（可向前跨一步），接者等球落地彈起時用雙手接住。如此互傳；

3、教師必須掌握胸前傳球動作的要領，能給幼兒做出正確的示范動作，要求幼兒練習接球時從中間接球開始，熟悉以后可以直接接球，視具體情況，不要求所有的幼兒都掌握；

4、幼兒練習，教師指導；

5、復習《狡猾的狐貍在哪里》，要求幼兒遵守游戲規則游戲。

二、分組游戲：球、跳繩、圈、羊角球等及大型器械 活動目標：

1、探索各種玩球的方法

2、探索各種玩圈的方法

3、練習彈跳和平衡能力

4、掌握跳繩的技能

5、喜歡與同伴相處

6、主動收拾好玩具，懂得玩好的玩具放回到原來地方 活動準備：球、跳繩、圈、羊角球等及大型器械 活動過程：

1、提醒幼兒在規定的場地范圍內活動，不要隨意更換器械與場地；

2、教師指定小組長來負責各組的活動安排，提示幼兒注意合理性。

3、注意為幼兒增減衣物，提醒幼兒多喝水

4、引導幼兒認真開展大型器械，注意安全。活動反思：

在活動中，幼兒能積極參與體育游戲，能互相合作，互相配合。在分組活動 上，幼兒能根據自己意愿選擇材料，幼兒能在教師指定位置上進行游戲，能大膽 探索各種玩法，同伴間能互相促進。在體育活動時，幼兒能根據流汗情況適當 增減衣物，并能用毛巾擦汗等。第八周

一、集中游戲：運軍糧 活動目標：

1、發展幼兒大肌肉運動，四肢協調活動的能力。

2、通過游戲，讓幼兒主動探索輪子在不同質地上所受的不同阻力，體驗玩車的快樂。

3、初步培養幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質和體驗戰勝困難的喜悅。活動準備：

海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹林”等等 活動過程：

1、教師介紹玩法并示范：聽到指令后第一個幼兒推著獨輪車跑出，繞過障礙物（或過橋），推過“草地”，到糧倉前將一袋“糧食”放到車里，將車推回起跑線，把沙包拿出放到本隊的小筐里。第二名幼兒在跑到起跑線推車出發。那一組最先跑完的就用歡呼以示勝利。

2、規則：（1）各個幼兒必須將車里的“糧食”拿出后，下一位幼兒才能出發。（2）車不能撞到障礙物，撞倒的要扶起后才能走。

3、幼兒根據能力列成幾隊，站在起跑線后一米左右的地方，開始游戲。

二、分組活動：毽子、球、羊角球、腳踏車及大型器械等 活動目標：

1、探索各種玩球的方法

2、練習踢毽子

3、練習彈跳能力

4、喜歡參加體育活動

5、能與同伴友好相處

6、懂得自己整理物品，并擺放整齊

活動準備：毽子、球、羊角球、腳踏車及大型器械等 活動過程：

１、請幼兒在規定場地內活動，小心碰撞到其他的孩子，活動前提醒幼兒安全事項，加強安全意識；

２、請幼兒分組輪換器械玩，并互相檢查，看哪組保護器械最好，進行肯定與表揚；

３、大型器械游戲時要注意不要往人多的器械跑，自行協調，與同伴友好游戲，合作游戲； 活動反思：

在活動中，幼兒能與同伴友好相處，能遵守游戲規則，不打鬧，相互合作共同游戲。幼兒能自主選擇材料，愛護器械，能大膽想象，并嘗試各種玩法。

幼兒能積極參與各種游戲，并能愛護器械，懂得根據天氣情況增減衣物。