第一篇：大學生校園形象與就業禮儀展示大賽方案

百色學院2011年科技文化藝術節

大學生校園形象與就業禮儀展示大賽方案

一、活動宗旨

營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，陶冶大學生高雅情操，充分展現百院大學生開拓進取、奮發圖強、知書達禮的精神風貌，促進我院大學生綜合素質的全面提高，為今后就業與創業服務。

二、活動主題

閃亮舞臺，炫我精彩

三、承辦單位

物理與電信工程系（以下簡稱“物電系”）

四、比賽形式

以系為單位參賽，分為初賽、預賽和決賽三個階段。其中，初賽、預賽均由各系自行組織，初賽、預賽要求在決賽開始前三天內完成。各系按要求選出晉級決賽的參賽代表隊，按時參加學院總決賽。

五、總決賽時間及地點

（一）2011年4月25日晚上8點

（二）比賽地點：百色學院志遠樓四樓學術報告廳

六、參賽對象

全院本、專科在校大學生均可報名參加，每系只報一個參賽隊參加學院總決賽，每個參賽人數限定在4—8個人。

七、報名

以系為單位，于2011年4月20日12：10持“大學生校園形象與就業禮儀展示大賽”報名表（蓋印本系公章）和節目伴奏配樂一起到物電系學工辦公室（2教2樓）進行報名（負責人：譚菲菲***；黃 東***）。

八、比賽內容及參賽要求

（一）形象展示（我秀我風采）

1.內容：自我形象介紹、個性化模特秀。2.比賽要求：

（1）團隊自我形象介紹要求全體參賽隊員參加，可以一個人或多個人組合的形式介紹，介紹人應出現在舞臺上。介紹時間不能超過90秒。

（2）對自我形象介紹和個性化模特秀的先后順序不作要求，可兩者相結合，同時進行。（3）個性化模特秀要求突出本系及專業特色。（4）介紹內容應與所展示內容保持一致。

（5）每個參賽隊在本環節展示時間限定在3分鐘之內。超出規定時間將酌情扣分。扣分情況見評分細則。

（二）職業情景化禮儀展示（我顯我技能）

1.內容：以未來可能從事的職業為方向，布置一個能體現該職業的場景（如模擬應聘、接待禮儀、商務禮儀等場景），并在此場景中通過表演的形式展示該職業工作中所需的禮儀。

2.比賽要求：

（1）場景設計所用道具由參賽隊自行準備。在展示中要體現基本禮儀常識中5個以上禮儀內容，如常見禮儀中的儀表禮儀（發型、面部修飾）、舉止禮儀（站姿、坐姿、走姿）、著裝禮儀（是否著正裝）、儀容禮儀、交談禮儀、電話禮儀等內容（僅供參考）。

（2）本比賽環節全體參賽隊員均需著職業正裝，展示內容要健康、場景布局要簡潔、展示過程要連貫，整個展示應涵蓋本職業最基本的禮儀。

（3）展示過程中要有一名參賽隊員在臺上解說。解說內容要與展示的內容相協調。（4）每個參賽隊員都要參與本環節比賽，但對參賽隊員出場先后順序不作要求。（5）展示時間限定在4-6分鐘。

（三）才藝表演（我展我才藝）

1．內容：表演形式不限，可以是舞蹈（如交際舞、現代舞、民族舞等）、朗誦、創業演講、合唱、小品、戲曲等。

2．比賽要求：

(1)可以一人參加，亦可多人參加。

(2)節目表演時間不得超過3分鐘，內容要積極、健康、向上，體現當代大學生奮發圖強的精神風貌。

(3)該環節鼓勵體現積極向上的團隊合作精神，重點表現在合作、大方、整齊、有序等方面。此環節比賽在技術方面（舞蹈、演唱等基本功和技巧等）不作硬性要求。對突出集體性和團隊性特點的參賽隊，評委將酌情加分。

九、比賽須知：

（一）各參賽隊所需服裝、道具、化妝、模擬應聘場景裝飾品等自行準備。

（二）決賽開始前將統一安排各系參賽隊走臺。<1>第一次走臺時間：2011年4月20日18：00—20：00（暫定），走臺地點：志遠樓四樓學術報告廳。走臺出場順序（含三個比賽環節）將于走臺前臨時公布于走臺現場，該排序不作為總決賽出場順序。<2>第二次走臺時間（走臺）：2011年4月21日18：00—19：30（暫定），走臺地點：志遠樓四樓學術報告廳。如有改變，將另行通知。

（三）總決賽當晚各參賽隊在三個參賽環節的出場順序定于4月20日中午12點10分各系參賽隊遞交報名表的同時在2教2樓物電系學工辦公室進行抽簽決定出場順序。該排序作為最終比賽出場順序。抽簽者定為各系分團委副書記或各系本項目比賽其一參賽隊負責人。

（四）承辦方定走臺結束后一個晚上和一個白天（2011年4月21日晚上10點截止）為各參賽隊調整期，調整期過后任何參賽隊都不能做參賽內容、伴奏配樂、領隊人等方面的改變，否則承辦方有權取消其參賽資格。

（五）決賽前一天下午6點—7點（暫定），各系文藝（體）部需派本系領隊人 到我系文藝（體）部（聯系人：譚菲菲***）處再次確認各參賽隊比賽相關信息。

十、評分標準與評分辦法：

（一）各比賽環節評分細則

（二）分值量化標準

1.總分為100分，各項分數精確到小數點后一位數，不設置加分項，但設置有扣分項。2.三個環節分別打分，每個環節均采用去掉一個最高分和一個最低分，取其平均值方式計算。

3.三個比賽環節得分的總和再減去因各種原因所扣除的分數，取最后得分即為該參賽隊的實際得分。計算公式為：各參賽隊實際得分（代號為：㊣）：㊣=★+◆+●-⊙

十一、獎項設置

三個比賽環節全部比賽結束后，統分組將統計各參賽隊在三個比賽環節表現所獲分數及扣分部分分數，以實際得分的高低排序為憑證決出本次比賽名次。設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名。另外，評委團在比賽過程中會根據各參賽隊參賽選手在三個比賽環節的綜合表現及現場觀眾的反應評出最佳人氣獎一名、最佳創意獎一名、最佳才藝獎一名。各獲獎項目統一由組委會辦公室頒發相關的榮譽證書。

十二、注意事項

（一）各系參賽代表隊及其領隊人需在比賽正式開始前15分鐘進入比賽現場，各系各參賽隊親友團需在比賽正式開始前20分鐘進入賽場并在規定位置坐好。

（二）在比賽進行中，各系參賽隊要提前在舞臺邊做好準備，禁止有大聲講話、阻礙觀眾觀看視野等影響比賽進程的現象出現。

（三）各系親友團要文明觀看，不得無故起哄、大聲喧鬧等，進入賽場后自覺讓手機處于靜音狀態。

十三、說明

比賽現場爭議交評委團審定后給出評判。本項目比賽活動解釋權歸物理與電信工程系“大學生校園形象與就業禮儀展示大賽”組委會所有。

主要策劃人：梁清泉***（物電系分團委常務副書記）。如有不詳，請直接與其本人取得聯系。

附件： “ 大學生校園形象與就業禮儀展示大賽”報名表

承辦單位： 物理與電信工程系

二〇一一年四月十八日

附件：

“ 大學生校園形象與就業禮儀展示大賽”報名表

系別（蓋章）：

1．“展示的情景內容”主要是指參賽隊需要模擬的場景，例如：招聘禮儀、商務接待禮儀、教師禮儀等。

2.“展示禮儀的內容”是指參賽隊在模擬情景的過程中要應用的具體禮儀，例如：儀表禮儀（發型、面部修飾）、舉止禮儀（站姿、坐姿、走姿）、著裝禮儀（是否著正裝）等內容（僅供參考）。

3.此表可復印，請在“表演形式”欄填寫上歌曲、舞蹈、小品、朗誦、戲曲、創業演講等表演形式，如果是幾個表演形式結合進行，均要寫出。在“備注”欄填寫第一、第二比賽環節所需道具或其他信息。

4、參賽隊口號可有可無。“備注”欄由負責人填寫，可以是意見、建議、要求等其他補充說明。5.請持此表連同伴奏配樂一起按時到指定報名地點報名。6.聯系人：譚菲菲***黃東***

第二篇：大學生形象展示大賽活動策劃書

一、組織單位

主辦單位: 河南師范大學音樂學院

二、參賽對象

凡綜合測評居全班前50％以內、體育成績達標、在上學未受過任何紀律處分、并在學校基礎文明檢查中未被通報批評的全日制本科生，除往屆十佳選手外，均可報名參加。

三、比賽項目

（一）自薦書設計

要求選手根據模擬招聘時的要求，自行設計自薦書封面、模板等內容，展現自我能力及創意。

（二）現場展示

1.“師大有我”——自我介紹：要求參賽選手將個人資料以PPT，DV或者其他的方式展現出來，簡要地介紹自己的學習生活等方面，體現當代大學生的精神面貌以及積極向上的生活態度。（普通話標準，風格鮮明，服飾得體，神采奕奕）。

2.“情融師大”——知識問答：由現場觀眾隨機抽選題目，參賽選手分成兩組在臺上統一以答題板的形式作答，共十題每題一分。主要涵蓋校史、團史團情和《學生手冊》有關規定、英語問答及時事政治、生活禮儀常識等。

3.“頭腦風暴”——情景處理：參賽選手根據抽選的題目進行回答,在限定時間內完成。測試選手的語言表達能力,應變與情緒控制能力。回答完畢后，接受評委老師的相關提問。

4.“妙語連珠”——主題演講：參賽選手賽前抽簽決定比賽時的演講主題，現場在規定的時間內進行演講。主要涵蓋愛國愛校、低碳、等時政熱點。

5.“才華橫溢”——才藝展示：參賽選手自選一項特長（如器樂演奏、舞蹈、曲藝等，不能選取本專業的特長），在規定時間內完成。

四、比賽安排

第一階段：

（一）選手選拔

各年級推薦參加學院比賽的選手階段。

時間：10月26日—10月27日

（二）主持人選拔

在全院范圍內公開選拔優秀主持人，承擔本次大賽的主持工作，對本次大賽了解并支持，熱愛主持，有主持經驗和廣播站播音部人員優先。

時間：報名10月26日——10月27日

選拔10月28日

（三）大學生評委選拔

進行大學生心目中最具代表性的個人風采征文活動，評出優秀作品，其作者擔任此次大賽的大學生評委。每年級推選出二名，參加現場投票。

時間： 截止10月26日之前，10月28日公布學生評委名單。

第二階段：

（一）初 賽

比賽內容：

自薦書設計ppt比賽、：

將選手自行設計的ppt自薦書進行評比；并在規定的時間內按要求完成。

自我介紹、才藝展示：

選手在比賽以后結合自薦書設計、基本技能測試的成績，根據排名先后選拔10名選手參加決賽。

在才藝展示環節，評委可根據選手表現終止表演，進行下一位。

比賽時間：10月30日（周日）中午13:00

比賽地點：院501教室

（二）決 賽

比賽內容：總決賽項目包括自我介紹、才藝展示和情景處理內容，此輪比賽產生冠、亞、季軍。

比賽時間：11月1日（周二）下午14:30

比賽地點：院501教室

注：各項的具體細則由各項目評委小組確定并于比賽前向選手公布。

五、評獎辦法

在決賽階段產生冠軍、亞軍、季軍，并根據選手表現情況產生“最佳創意獎”、“最佳口才獎”、“最佳才藝獎”、“最佳風采獎”、“最佳人氣獎”等單項獎。

六、報名要求：

1．報名地點：音樂學院辦公室

2．報名時間：2011年10月26日--2011年10月27日

七、未盡事宜，另行通知。

聯系人：褚黎莎（）

孫鶯慈（）

音 樂 學 院 團 委 學 生 會

二〇一一年十月二十五日

評 分 細 則

比賽環節

總分

時間

評分依據

分值

自薦書設計

自薦書設計合理、富有創意，能夠清楚準確表達自我的能力、特長以及競聘優勢等內容

自我介紹

1.5分

鐘

PPT制作精美，播放內容與語言表達一致

4服飾得體，神采奕奕

6普通話發音標準，口齒清晰

3內容別致，風格鮮明，介紹方式新穎

5有與內容相應的肢體動作，表情

2知識問答

每題10秒

答題板上字跡清晰、每答對一題得一分，答錯零分

情景

處理

51.5分

鐘

具有綜合分析能力，對問題理解正確，分析問題透徹

5談思想觀點有深度，或有獨到見解或能自圓其說

4口齒清晰流暢，內容有條理，富有邏輯性，用詞準確恰當

3分析問題客觀，思路清晰，解決問題辦法得當

3主題

演講

分

鐘

內容緊扣主題，鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感

5普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，講究演講技巧，動作恰當

3要求衣著整潔、得體，儀態端莊大方，舉止自然，精神風貌良好

2才藝展示

53分鐘

裝扮適宜，精神飽滿

5在規定的時間內完成舞臺表演，展現自我特長

有創意（表演內容或形式獨特，采編創新等）

8觀眾反應好

2注：

以上限時環節中，自我介紹與才藝展示環節每超過十秒鐘，扣除0.2分，其他環節時間到時需立即停止。最佳才藝獎、最佳口才獎、最佳創意獎、最佳風采獎的獲得者依次為才藝展示、主題演講、自我介紹、模擬應聘得分最高者獲得。“最佳人氣獎”由大眾評委投票得票最高者獲得。

“主題演講”相關話題

1.我愛師大

2.從低碳看世界

3.拿什么來拯救你，我的房價？

4.有關農民工子女的教育問題

5.辛亥革命

6.面對現在國際形勢，如何理性愛國？

7.從“天宮一號”的發射來談談中國的發展

8.如何向世界展示中國的特色？

9.談談現代大學生的就業形式

10.談談現代大學生所存在的問題

第三篇：大學生形象與禮儀培訓

各位同學：

為了提高蘭州大學本科生綜合素質，提升本科生就業競爭能力和職場適應水平，蘭 州大學就業指導中心于近期啟動了本科生就業競爭力提升計劃之“大學生禮儀素養與形 象塑造”課程培訓。

培訓課程緊扣外在形象管理最核心的三大內容：妝容、儀態、服飾，通過知識講解、案例分析、自我演練、專家指導等多種培訓方法，致力于幫助廣大同學獲取快速改變 外在形象塑造的技能，讓你簡單快速地提升外在形象，成為一個自信，優雅的蘭大學子！

在培訓中我們堅持對學員的學習過程、考核結業實行規范化、嚴格化的管理。一經 考核合格，將統一頒發由蘭州大學就業指導中心認證的結業證書。

當今社會，個人形象在社交、生活和求職、工作中扮演的角色越來越重要，作為當代大 學生，你懂得如何塑造自己的形象嗎？

你的選擇——心動還是行動？

課程目標

1、學會巧用顏色，妙著衣裝，用服裝點“靚”屬于自己的獨特風景線；

2、掌握面容修飾、發式梳理的方法和技巧，做到能容光煥發、神采熠熠；

3、掌握人際交往際過程中的通用禮儀，塑造知禮守禮的良好形象，輕松贏在職場。

訓練方式 案例分享＋游戲體驗＋情景模擬＋小組訓練＋現場展示

開課時間 10月17日（周六）10月24日（周六）

課程綱要

序號 訓練名稱 訓練內容 講師

一 服裝禮儀 好色有道——詮釋您的服裝色彩 李文婷

造型有術——詮釋您的氣質類型

扮靚有忌——詮釋您的美麗誤區

二 儀容禮儀 渾然天成——詮釋您的面部修飾 李文婷

渾然天成——詮釋您的發型修飾

三 行為禮儀 站、立、行、走、坐的基本禮儀 李文婷

說、看、聽、遞、蹲得基本禮儀

四 綜合測試 求職面試——著裝、言談禮儀 李文婷等六位各行業人力資源管理工作人員

工作實踐——著裝、交往禮儀

授課地點：榆中校區東區教學樓 B402

報名方式

此次培訓報名不限年級專業，網上報名和現場報名同時進行，計劃招收200名學員(招滿即止)。10月9--10日聞欣堂左側十字路口處報名。或登陸蘭州大學就業服務網http ://job.lzu.edu.cn/（就業競爭力提升計劃板塊），下載報名表，并將填寫好的報名表（電子版）發送至lzujyb2009@163.com并在主題中標明“禮儀素養培訓報名”。

咨詢電話：***（陳賀連）

注：概不接受提前報名和延遲報名！

本活動由就業指導中心主辦，完全免費

2009年10月10日（星期六）將會在現場報名點對報名成功學員發放學員證，培訓需憑學 員證聽課！請準時領取！

蘭州大學就業指導中心

二零零九年九月二十八日

第四篇：大學生形象禮儀

大學生形象禮儀

我國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。講“禮”懂“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統。源遠流長的禮儀文化是前人留給我們的一筆豐厚的遺產。隨著時代的進步，人際交往的日趨頻繁和密切，作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。在走向全面小康的當今社會中，崇尚禮儀是社會對其成員的基本要求，也是社會成員的精神要求。注重禮儀，對促進社會進步和提高文明有著重要的作用。

講究禮儀，遵從禮儀規范，可以有效地展現一個人的教養、風度與魅力，更好地體現一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養和價值得到社會的認可和尊重。適度、恰當的禮儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。

一個知書不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協調的學生，不可能成為一個優秀人才。一個優秀人才，不僅應當有高水平的專業知識，還必須有良好的道德品質修養和禮儀修養。禮儀是良好品德修養的表現形式，也是良好道德品質養成重要途徑之一，良好的道德品質需用彬彬有禮的方式去體現。盡管禮儀的研究和教育在國內已經有所發展，特別是職業與禮儀的結合已成大勢所趨。可是禮儀教育，還未引起高校的足夠重視，大多數高校還未開設禮儀課程。

大學生是知識層次較高的群體，在如今的中國社會已經算得上是知識分子，也是中國明日發展的引領者、頂梁柱，在道德水準上，在禮儀修養方面應當提出更高的要求。追求個性是當代年輕人的特點，在追求突出個性過程中，卻有一些大學生把丑陋當成了個性。許多不文明、不禮貌，甚至丑陋、陳腐、粗俗的東西都被當做了“新潮”、“瀟灑”，在現在的大學校園里面，經常可以看到衣冠不整者、行為不端者、張口罵人者、隨地吐痰者，其他的不講禮不懂儀的現象亦不鮮見，如關門之時聲震如雷、打電話從不自我介紹、不再禮讓教師、端著飯盒邊走邊吃等等。這些不良現象已經不再是個別，而且有著愈加普遍的趨勢。

造成一些大學生禮儀素養低下的原因，大致有以下幾點：

第一點：中學時代的應試教育副作用。在這個層面上，家長，教師，乃至整個教育體系都負有不可推卸的責任。高考的指揮捧的魔力使中小學的教育是以“分數”和“考試”為中心的教育，德育和美育長期受到不應該的冷落。學生把分數看成是“命根”，老師把分數看成是“法寶”，家長只看學生的成績，不關心學生的心理和品格的全面發展。這種只用學習成績的名次來衡量學生的優劣，就決定只在教學上下工夫而在塑造孩子的靈魂方面卻很少花費時間和精力。看來教育的制度是要大力的投入，不斷借鑒古今中外的教育制度中的合理的成分，不斷地完善一個能適應時代發展的教育體系。

第二點：社會的轉型。當社會初于價值的轉型，倫理，道德，觀念，都處系亂狀態之中，作為社會的一部分的大學生，也是難作到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。大學城已非伊甸園般的凈土。作為一個典型的亞文化圈，大學城必然要受到社會大文化的影響和侵蝕。在商品化和傳煤化的社會里出，不吃人間煙火的象牙塔早已不復存在。當代的中國正面臨著相似的社會文化背景中國的大學生正經歷著一個痛苦的“斷奶”歷程，如何判斷真、善、美，是他們的是他們急待禰補的課程。

第三點：社會的不良的風氣的影響。就大學生身邊的就很多的不良風氣，像如“課桌文學”，“廁所文學”的泛濫，圖書館的書被亂圖亂寫，某些大學教授抄襲他人的學術論文被揭露，有些教師為了創收而對上課敷衍了事??，還有是社會上的兇殺，色情，受賄，貪污，蒙騙??

由此大學生們應吸取傳統文化的精髓，提高文化道德修養，學習一些必要的禮儀常識，方可立足于社會、立足于風潮的前端，方可得到人們更多的肯定。

其實，不知道大學們是否曾想過：當你在社會交往中用禮貌的語言與人交談；用文明的舉止與人交往；用得體的文書與人交流，人們一定會感觸到你彬彬有禮的氣度，落落大方的氣質，文明道德的修養，都會平生出幾分敬意。優雅合理的談吐，親切整體的儀容，會是人感到一股溫馨的春風吹來一股熱情洋溢周身。

禮儀貫穿著人際交往的始終，為交往的內涵服務；不重視禮儀必然會影響交流的深度和交往的持久性。由于禮儀的缺憾而影響交往是在是因小失大。不獨對外交往，我們大學生在日常生活中也要重視禮儀，養成習慣，自然成為一種修養也有助于提高自己的品味。

中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優秀傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史優秀傳統，更富有鮮明的時代內涵。隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系，顯得尤為重要。

那么什么是文明禮儀呢？即：人與人社會交往時，把待人接物的內心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達出來。從社會交往來說，文明禮儀不僅是立身處世之本，也是一門待人交友的學問。每個人只要置身于社會，無論從政還是經商，日常工作還是出入重要場合，居家還是外出，均離不開文明禮儀。文明禮儀無處不在，他不僅可以展現一個人的風度和魅力，還體現了一個人的內在學識和文化修養。

可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規范言談舉止，學會待人接物；塑造良好形象，贏得社會尊重；架設友誼橋梁，通向成功之路。”禮儀又是幫助我們獲得成功，創造幸福生活的“通行證”。所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業，獲得美好人生的重要條件。

第五篇：形象禮儀大賽策劃書

形象禮儀大賽策劃書

各位同學：

為營造積極，健康，向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，充分展示當代大學生開拓進取，風發向上的精神面貌。醫學院社團聯合會將開展揚州大學醫學院大學生形象禮儀大賽，為醫學院各位同學提供展現自己的舞臺。

一、活動宗旨：

繁榮醫學院校園文化促進學生和諧全面發展

二、活動主題：

生如夏花綻放自我三、參賽對象：

揚州大學醫學院大一、二、三年級在校大學生。要求男生175cm以上，女生160cm以上，體態勻稱且富有文化修養及內涵。

四、比賽時間、地點：

初賽：（暫定）3月9日，揚大醫學院大活

復賽：（暫定）3月11日，揚大醫學院大禮堂

彩排：（暫定）一彩——3月25日；二彩——3月27日；三彩——

28日

決賽：（暫定）3月30日

五、晚會策劃：

1.院社聯辦公室于2月28日發放形象禮儀大賽節目統計表單，3月3日各班文娛委員上交表單，進行節目統計。

2．3月9日晚上六點半進行節目初選，通知相關人員對通過的節目進行細化和加工。

3．3月11日晚上六點半進行節目復選，并對節目及時進行調整。

4．3月25日，3月27日，3月28日，分別為一，二，三次彩排。

5．3月30日晚上七點晚會正式開始。

六、晚會流程：

A、初賽流程：

1、形象展示

每位參加比賽的選手可根據自己的氣質特征打造最能表現自己個性的造型進行走秀和自我介紹，突出自己的特色，加大晉級的可能性。

2．、才藝展示

每位選手有2分鐘的才藝展示時間來表現自我，才藝形式不限，選手可在規定的時間內展示自己的才藝。

評委根據兩個環節選手的綜合表現，選出9位優秀的選手（暫定）參加總決賽。

B、決賽流程：

1、開場時，燈光暗，播放選手的宣傳短片。（短片要求制作的好看，給人一種緊張，激烈的感覺，可以安排短片中出現選手自己的拉票和口號）

2、短片結束后，所有選手換裝后進行初次登場給人一種眼前一亮的感覺，并給評委和觀眾留下初步印象，所有選手亮相結束后，從兩邊下場。等選手下場后，主持人隨音樂走出登場（可安排主持人也秀一段走秀，引起觀眾歡呼）

3、主持人介紹比賽流程，介紹到場嘉賓評委，宣布比賽正式開始。

4、選手主題秀+自我介紹。將選手分為3小組，抽簽決定不同的走秀主題“古典風”，“職業風”，“休閑風”。（初賽結束后就分出來，并選好所要進行的主題）評委根據各組的表現選出最好的一組直接晉級，剩下的兩組6位同學，再每組表演五分鐘左右的節目，觀眾評委準備為其投票。

（在兩組表演完后，放制作的感人視頻！！）

5、6進2淘汰賽。剩下的兩組分別選一位選手晉級決賽。晉級的選手由觀眾評委選擇。淘汰的選手獲得優秀獎。（可以讓選手說一下失敗感言，觀眾為這6位同學鼓掌）

6、觀眾互動,大家來找茬，陳峰、吳琦、仲崇浩主持（也可以讓觀眾為商家的商品進行展示，表現好的給予獎勵）

7、晉級的五位選手進行才藝展示，表現自己其他方面的才能，才藝展示不限形式（演唱以外的才藝優先考慮），選手可以邀請同學聯合表演。通過才藝表演，觀眾，評委欣賞到選手的個人風采，進一步看到每個人的實力、舞臺表現力。

8、嘉賓表演，同時進行最后的統計，排出一、二、三等獎。

9、主持人宣布每位選手最后成績，頒發獎項，并評選出團隊獎項。

七、活動宣傳：

賽前宣傳：

1.由宣傳部為本屆形象禮儀大賽繪畫宣傳海報，展出宣傳板進行宣傳。

2.在淮海路校區顯眼位置（教學樓大廳，籃球場，宣傳欄等）布置宣傳橫幅，派同學發放傳單。

3.通過廣播臺進行活動的宣傳報道。

4.由辦公室負責人員設計形象禮儀大賽的電腦桌面，在教室電腦上布置其宣傳桌面，增大宣傳力度。（如果可行的話）

中期宣傳：

1.選手與工作人員現場采訪，觀眾人員的采訪提問，跟蹤報道活動發展情況。

賽后宣傳：

1.比賽結束后由主辦方撰寫總結報告，由院社聯，院團委備案。將比賽信息照片，視頻，獲獎者名單等資料及時發布于校園宣傳欄上，醫學院社聯網站及博客上。

2.寫成通訊形式向揚州當地媒體，主要是揚州晚報，江南時報，揚州電視臺投稿。

3.將刻錄好的精彩比賽光盤發放于獲獎選手留做紀念。（主辦方決定）

八．應急預案

1、參賽選手安全——由主席團組織人員負責。如出現意外，聯系蘇北醫院等。

2、現場設備管理問題——由辦公室負責。

3、現場控制——組成安全疏散小組，遇到緊急情況，能夠有條不紊地快速疏散人群。

4、前期宣傳過程中海報宣傳將是主要宣傳方式，但由于學校內海報

覆蓋率較高，因此我們將準備備用海報隨時進行張貼。

5、話筒問題，準備多個備用話筒。

6、防止道具安排不當，道具處始終要有兩人看管。

7、由專門的人員催臺，防止選手臨上場前不見，請嘉賓表演上場。

8、電腦問題，備用一個電腦。

9、停電備用燈。

九．經費預算

（1）宣傳費用

拉橫幅三至四條，海報，宣傳單，廣播臺200元；

（2）舞臺裝飾（氣球，幕布）1000元；

（3）節目單印制（157克A4銅版紙彩色雙面印500張）200元；

（4）現場拍攝150元；

（6）主持人禮服租借，化妝300元；

（7）評委老師，嘉賓，工作人員茶，礦泉水150元；

（8）熒光棒400支，拍子50個，禮花4支200元；

（9）臺簽，請帖20元；

（10）嘉賓禮物300元；

（11）電池、筆、刻盤160元

（12）音響，燈光1800元

總計：4480