第一篇：大學(xué)生校園禮儀

淺談大學(xué)生校園禮儀

禮儀，是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。它不單是個(gè)人思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，同時(shí)還是社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)俗的反映，在生活中占有重要位置。其內(nèi)容包括行禮儀式、禮節(jié)及儀式、風(fēng)俗規(guī)定的儀式、行為規(guī)范、交往程序、禮賓次序、道德規(guī)范等等。

禮儀，也是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。中國素來稱為“禮儀之邦”，身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。古語有云：“人而無儀，不死何為。”充分說明了禮儀修養(yǎng)的重要性。中華文明經(jīng)過上下五千年的不斷修正完善，在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)形成了一套相對(duì)完善的文明體系，指導(dǎo)著我們?cè)诜椒矫婷娴难哉劇⑴e止。

大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，大學(xué)生是建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)的沖鋒軍，學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命。在各種禮儀中，校園禮儀對(duì)于大學(xué)生尤為重要，任何一位走向社會(huì)的成功人士，都具備著高等的禮儀修養(yǎng)，這種素養(yǎng)在形成的過程中，大學(xué)校園發(fā)揮了極為重要的作用，而大學(xué)生校園禮儀一直是社會(huì)所關(guān)注的問題。

一、當(dāng)代大學(xué)生禮儀修養(yǎng)現(xiàn)狀

中國歷來被稱為“文明古國”、“禮儀之邦”，大學(xué)生也秉承了這種文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)出謙和、勤勉、尊敬長輩等民族特質(zhì)。然而當(dāng)前大學(xué)生禮儀修養(yǎng)存在著與其所受文化教育不對(duì)等的情況，存在著禮儀修養(yǎng)的缺失，這種缺失具體表現(xiàn)在個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)交往、生活細(xì)節(jié)等方面。例如，在公共場合有隨地吐痰，亂扔雜物，高聲談笑等缺少自我約束的失禮行為；在人際交往中莽撞、冷漠、自私，缺乏基本的交往禮儀；追求個(gè)人生活觀念和生活方式的絕對(duì)“自我”，缺乏與周圍環(huán)境融洽相處的能力；不會(huì)問候，不懂謙讓，不尊重師長；更令人不安的是，有的同學(xué)把無視校紀(jì)校規(guī)、行為放浪不羈，只顧自己不顧他人看成是個(gè)性；他們強(qiáng)烈要求別人尊重自己，卻不知尊重別人，難以與別人建立良好的合作關(guān)系。此類行為，與禮儀修養(yǎng)與精神文明建設(shè)極不和諧，不能不引起人們的高度關(guān)注。

二、學(xué)習(xí)禮儀的必要性

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。學(xué)習(xí)禮儀是個(gè)人的需要。掌握禮儀，自覺執(zhí)行禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，同時(shí)改造、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我，進(jìn)而有助于人們所從事的各種事業(yè)順利發(fā)展并取得成功。學(xué)習(xí)禮儀又是社會(huì)需要，人人重視禮儀，遵守社會(huì)公德，注意遵守人與人交往的基本禮貌準(zhǔn)則，社會(huì)就會(huì)更加和諧和安定。所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社交禮儀教育具有跨時(shí)代、跨世紀(jì)的特殊意義。

1.禮儀教育有利于大學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康。

2.禮儀教育有利于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化，提高大學(xué)生社會(huì)心理的承受力。

3.禮儀教育有利于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)。4.禮儀教育有利于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文知識(shí)教育，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)。

5.禮儀教育有利于強(qiáng)化大學(xué)生文明行為，提高文明素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

三、加強(qiáng)大學(xué)生禮儀教育的途徑和方法 1.營造家庭文化氛圍、強(qiáng)化禮儀意識(shí)。

環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境對(duì)人的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)影響。家庭的教育至關(guān)重要，家庭禮儀教育的一個(gè)最重要的目的就是培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。

2.加強(qiáng)大學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。

大學(xué)生的基本素質(zhì)涉及做人、做事和做學(xué)問三個(gè)方面。也就是說素質(zhì)教育不應(yīng)僅著眼于專業(yè)知識(shí)與能力的獲得，還要著力于健全人格的培養(yǎng)。

3.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的禮儀實(shí)踐。

開展禮儀培訓(xùn)或禮儀講座，進(jìn)行“禮儀知識(shí)”競賽等。通過開展一系列的活動(dòng)，可以讓學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中懂得禮儀知識(shí)、禮儀的重要性，教師在傳播知識(shí)的同時(shí)，自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響

4.正確對(duì)待外來文化。

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，外來文化帶來精華的同時(shí)，也帶來了糟粕，這就要求大學(xué)生能夠自覺地抵制不良風(fēng)氣的影響，把他律和自律很好地結(jié)合起來，正確看待外來文化，取其精華，棄其糟粕，不斷提高自身修養(yǎng)的能力。

四、大學(xué)生在校禮儀

大學(xué)生的校園生活多彩多姿，因而禮儀修養(yǎng)的載體也很豐富，宏觀上看，我們可以把校園禮儀從兩個(gè)個(gè)方向淺述：校園日常生活、校園學(xué)習(xí)。

（一）、校園日常生活禮儀

1、校園基本禮儀

1)真誠友愛，相互尊重

真誠友愛是一種崇高的道德情感。在平時(shí)與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，平等待人，相互尊重，遇見同學(xué)一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以問好、點(diǎn)頭、微笑、招手或喊一聲名字等，做到熱情、誠懇。

尊重他人，首先是尊重他人人格。譏笑、辱罵、給同學(xué)起綽號(hào)，不僅傷害同學(xué)的自尊心，還侮辱了同學(xué)的人格，是很不禮貌、很不道德的行為。其次，要尊重他人的生活習(xí)慣。每位同學(xué)的生活習(xí)慣是自幼養(yǎng)成的，是受家庭的教育和周圍環(huán)境的影響而潛移默化的結(jié)果。尊重別人的生活習(xí)慣就等于對(duì)他人人格的尊重。

2)善于交談，顧全大局

交談是同學(xué)之間交流的主要形式之一。交流可以增加同學(xué)間的了解、友誼和相互增長知識(shí)。同學(xué)們之間的交談應(yīng)該注意一些問題：

說話態(tài)度要誠懇謙虛，要語調(diào)平和；交談中力求語言文雅，注意場合分寸；開玩笑時(shí)應(yīng)注意分寸；聽同學(xué)說話時(shí)態(tài)度要認(rèn)真，不得輕易打斷別人的講話，要插話或提問時(shí)應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，指出同學(xué)錯(cuò)誤應(yīng)在不傷害同學(xué)自尊心的情況下，懇切、委婉地指出。吵架、罵人、說難聽的話是一種無教養(yǎng)的行為及無禮的表現(xiàn)。

每位同學(xué)都要有集體意識(shí)。在集體生活中，要顧全大局，遵守規(guī)章制度，不可我行我素。3)樂于助人，借物歸還

樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是校園禮儀中不可缺少的內(nèi)容。當(dāng)有同學(xué)需要幫助時(shí)，應(yīng)分清是非，弄明情況，如果是對(duì)的，應(yīng)盡力而為、量力而行，忌視而不見。

同學(xué)們經(jīng)常在一起，難免相互之間借用東西，即使隨便用一下別人的物品，也應(yīng)事先打招呼，征得他人同意。借別人的東西要說清楚歸還時(shí)間，按時(shí)歸還。借同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)要特別愛護(hù)。

2、校園語言禮儀

校園語言禮儀是校園文明禮儀的重要組成部分，杜絕說臟話、罵人等語言不健康現(xiàn)象，是校園文明建設(shè)的重點(diǎn)。大學(xué)生是民族的希望、國家的未來，應(yīng)該是積極陽光的。大學(xué)生首先必須做到語言文明，杜絕說臟話、粗話，純潔校園語言，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)潔凈的語言環(huán)境，讓大家每大都處在健康的語言交流氛圍中。學(xué)生要養(yǎng)成習(xí)慣，經(jīng)常使用禮貌用語。

使用禮貌用語的最基本要求是：真誠友善、談吐文雅、語言輕柔、詞語親切、音量適中、講究語言藝術(shù)。例如，在日常生活中，我們見面應(yīng)說“你好”，分手不忘“再見”，求助要說“請(qǐng)”，受助要說“謝”，等等。

3、校園儀表禮儀

因?yàn)榇髮W(xué)生即將走上社會(huì)，但又是學(xué)生，處在社會(huì)和學(xué)校的“交集”中。衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)學(xué)生的起碼要求，而良好的儀表無疑是其中重要的內(nèi)容。

女生在日常學(xué)習(xí)、生活中，要淡妝為主，自然清新，以不化妝為宜;在社交娛樂活動(dòng)中，可以化個(gè)淡妝。化妝的時(shí)候，應(yīng)以自然、清淡為主，切忌人工痕跡過重。

男學(xué)生不要留長發(fā)，不要蓄須，以顯得整潔、干凈，富有朝氣。

4、校園交往禮儀 1)師生交往

進(jìn)老師的辦公室須先敲門后喊報(bào)告，征得老師同意后，方可進(jìn)去；不要隨意翻動(dòng)老師的東西；進(jìn)辦公室要保持安靜，不要在辦公室里大聲喧嘩；在路上遇到老師應(yīng)點(diǎn)頭致敬。

2)同學(xué)交往

善于交友，不自卑不自傲；同學(xué)交注，不互相攀比；謹(jǐn)言慎行，不說長道短；溫文爾雅，不出口傷人；就事論事，不揭人短處；合理退讓，不要爭吵不休。

5、校園宿舍禮儀

宿舍是大學(xué)生共同生活的場所，也是反映學(xué)生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個(gè)窗口，一定要格外重視。要注意如下禮儀: 在宿舍要注意清潔衛(wèi)生，要自覺搞好個(gè)人衛(wèi)生，同時(shí)，要主動(dòng)自覺地搞好公共衛(wèi)生，保持宿舍內(nèi)外整潔并美化環(huán)境；發(fā)生矛盾和不愉快的事情時(shí)，要克制自己，寬以待人，互相諒解；當(dāng)別人發(fā)生爭吵時(shí)，應(yīng)耐心勸解，幫助解決矛盾；遇到同學(xué)在生活上、經(jīng)濟(jì)上發(fā)生困難請(qǐng)求幫助時(shí)，要盡量幫助，緩解一時(shí)之急；自己娛樂的時(shí)候不要高聲怪叫，妨礙他人；起床或就寢的時(shí)候，動(dòng)作要輕，聲音要小，以免影響別人休息；不可以打探同學(xué)的隱私。

6、校園食堂用餐禮儀

學(xué)校食堂是師生共同就餐的場所，在這里就餐人數(shù)多，就餐時(shí)間集中，工作人員往往比較繁忙，作為大學(xué)生，應(yīng)注意就餐的禮儀：

按規(guī)定時(shí)間就餐，遵守秩序，互相禮讓，自覺按先后次序排隊(duì)購買飯菜，打飯時(shí)，要客氣地講話。打飯后，應(yīng)禮貌地說聲“謝謝” ；進(jìn)食堂不可隨地扔雜物，剩余的飯菜倒在指定地方，愛護(hù)衛(wèi)生；用餐的動(dòng)作要文雅，吃相要文雅。

（二）、校園學(xué)習(xí)禮儀

1、大學(xué)生課堂禮儀

同學(xué)在上課鈴響起前走進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備；在課堂上學(xué)生要衣著整潔，姿勢端正；舉手示意，起立發(fā)言；遵守紀(jì)律，尊重老師；下課鈴響，行注目禮。

2、在圖書館學(xué)習(xí)時(shí)的禮儀

在圖書館里講究禮貌公德，體現(xiàn)出的是一個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。保持圖書館內(nèi)的安靜，就要求同學(xué)進(jìn)入圖書館走路要輕，入座起座要輕，翻看書刊要輕，在圖書館要盡量少說話；在借還圖書時(shí)，要按先后次序排隊(duì)；愛惜公物，不亂刻亂畫，圖書要輕拿、輕翻、輕放不能因自己需要某種資料而損壞圖書；不要占座。

3、聽報(bào)告時(shí)的禮儀

大學(xué)生參加報(bào)告會(huì)應(yīng)衣著整潔、儀表大方、準(zhǔn)時(shí)入場、進(jìn)出有序。具體來說，要注意以下幾點(diǎn)要求：遵守集會(huì)紀(jì)律，做到準(zhǔn)時(shí)、有序參加集會(huì)，端坐靜聽，表示贊同；學(xué)生不要隨意離開會(huì)場，如有特殊原因需出場，也應(yīng)悄悄出場。

除了以上兩個(gè)方面，大學(xué)生的禮儀修養(yǎng)還體現(xiàn)在各種各樣的儀式、活動(dòng)上，大學(xué)生同樣應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)、配合、積極參與，嚴(yán)于律己，提高素質(zhì)，塑造良好的個(gè)人形象。

大學(xué)生的校園禮儀修養(yǎng)需要我們堅(jiān)持不懈從小事上面注意，端正態(tài)度，不僅把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)當(dāng)成最重要的責(zé)任，同時(shí)更重要的是要提高自身的道德修養(yǎng)，用豐富的內(nèi)涵武裝自己，使大學(xué)校園對(duì)我們的意義不僅僅是知識(shí)的深造，更是一個(gè)人格升華的過程，這才真正達(dá)到了大學(xué)教育的目的，符合大學(xué)校園傳承優(yōu)秀文化的要求，同時(shí)使每一個(gè)大學(xué)生做真正契合“禮儀之邦”的合格優(yōu)秀的社會(huì)人！

第二篇：商務(wù)禮儀論文——大學(xué)生校園禮儀

商 務(wù) 禮 儀 論 文

（2010-2011學(xué)年第2學(xué)期）

課程名稱：商務(wù)禮儀

教師姓名： 教學(xué)院部：經(jīng)管學(xué)院 學(xué)生班級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué)生學(xué)號(hào)：

論文名稱：大學(xué)生校園禮儀 論文摘要：

禮儀是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，是衡量一個(gè)國家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一。而我們大學(xué)生作為社會(huì)的棟梁，民族的未來更應(yīng)該要學(xué)習(xí)各種禮儀，做到知禮、守禮，發(fā)揮中華禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。知書達(dá)禮，待人以禮，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)基本素養(yǎng)，大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、校園活動(dòng)方面的禮儀修養(yǎng)是校園禮儀的重要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生

校園禮儀

禮儀修養(yǎng)

大學(xué)生校園禮儀

禮儀，是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。它不單是個(gè)人思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，同時(shí)還是社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)俗的反映，在生活中占有重要位置。其內(nèi)容包括行禮儀式、禮節(jié)及儀式、風(fēng)俗規(guī)定的儀式、行為規(guī)范、交往程序、禮賓次序、道德規(guī)范等等。

禮儀，也是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。中國素來稱為“禮儀之邦”，身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。古語有云：“人而無儀，不死何為。”充分說明了禮儀修養(yǎng)的重要性。中華文明經(jīng)過上下五千年的不斷修正完善，在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)形成了一套相對(duì)完善的文明體系，指導(dǎo)著我們?cè)诜椒矫婷娴难哉劇⑴e止。

大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，大學(xué)生是建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)的沖鋒軍，學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命。在各種禮儀中，校園禮儀對(duì)于大學(xué)生尤為重要，任何一位走向社會(huì)的成功人士，都具備著高等的禮儀修養(yǎng)，這種素養(yǎng)在形成的過程中，大學(xué)校園發(fā)揮了極為重要的作用，而大學(xué)生校園禮儀一直是社會(huì)所關(guān)注的問題。

一、當(dāng)代大學(xué)生禮儀修養(yǎng)現(xiàn)狀

中國歷來被稱為“文明古國”、“禮儀之邦”，大學(xué)生也秉承了這種文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)出謙和、勤勉、尊敬長輩等民族特質(zhì)。然而當(dāng)前大學(xué)生禮儀修養(yǎng)存在著與其所受文化教育不對(duì)等的情況，存在著禮儀修養(yǎng)的缺失，這種缺失具體表現(xiàn)在個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)交往、生活細(xì)節(jié)等方面。例如，在公共場合有隨地吐痰，亂扔雜物，高聲談笑等缺少自我約束的失禮行為；在人際交往中莽撞、冷漠、自私，缺乏基本的交往禮儀；追求個(gè)人生活觀念和生活方式的絕對(duì)“自我”，缺乏與周圍環(huán)境融洽相處的能力；不會(huì)問候，不懂謙讓，不尊重師長；更令人不安的是，有的同學(xué)把無視校紀(jì)校規(guī)、行為放浪不羈，只顧自己不顧他人看成是個(gè)性；他們強(qiáng)烈要求別人尊重自己，卻不知尊重別人，難以與別人建立良好的合作關(guān)系。此類行為，與禮儀修養(yǎng)與精神文明建設(shè)極不和諧，不能不引起人們的高度關(guān)注。

二、學(xué)習(xí)禮儀的必要性

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。學(xué)習(xí)禮儀是個(gè)人的需要。掌握禮儀，自覺執(zhí)行禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，同時(shí)改造、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我，進(jìn)而有助于人們所從事的各種事業(yè)順利發(fā)展并取得成功。學(xué)習(xí)禮儀又是社會(huì)需要，人人重視禮儀，遵守社會(huì)公德，注意遵守人與人交往的基本禮貌準(zhǔn)則，社會(huì)就會(huì)更加和諧和安定。所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社交禮儀教育具有跨時(shí)代、跨世紀(jì)的特殊意義。

1.禮儀教育有利于大學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康。

2.禮儀教育有利于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化，提高大學(xué)生社會(huì)心理的承受力。

3.禮儀教育有利于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)。

4.禮儀教育有利于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文知識(shí)教育，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)。

5.禮儀教育有利于強(qiáng)化大學(xué)生文明行為，提高文明素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

三、加強(qiáng)大學(xué)生禮儀教育的途徑和方法 1.營造家庭文化氛圍、強(qiáng)化禮儀意識(shí)。

環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境對(duì)人的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)影響。家庭的教育至關(guān)重要，家庭禮儀教育的一個(gè)最重要的目的就是培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。

2.加強(qiáng)大學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。

大學(xué)生的基本素質(zhì)涉及做人、做事和做學(xué)問三個(gè)方面。也就是說素質(zhì)教育不應(yīng)僅著眼于專業(yè)知識(shí)與能力的獲得，還要著力于健全人格的培養(yǎng)。

3.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的禮儀實(shí)踐。

開展禮儀培訓(xùn)或禮儀講座，進(jìn)行“禮儀知識(shí)”競賽等。通過開展一系列的活動(dòng)，可以讓學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中懂得禮儀知識(shí)、禮儀的重要性，教師在傳播知識(shí)的同時(shí)，自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響

4.正確對(duì)待外來文化。

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，外來文化帶來精華的同時(shí)，也帶來了糟粕，這就要求大學(xué)生能夠自覺地抵制不良風(fēng)氣的影響，把他律和自律很好地結(jié)合起來，正確看待外來文化，取其精華，棄其糟粕，不斷提高自身修養(yǎng)的能力。

四、大學(xué)生在校禮儀

大學(xué)生的校園生活多彩多姿，因而禮儀修養(yǎng)的載體也很豐富，宏觀上看，我們可以把校園禮儀從兩個(gè)個(gè)方向淺述：校園日常生活、校園學(xué)習(xí)。

一、校園日常生活禮儀

1、校園基本禮儀

1)真誠友愛，相互尊重

真誠友愛是一種崇高的道德情感。在平時(shí)與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，平等待人，相互尊重，遇見同學(xué)一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以問好、點(diǎn)頭、微笑、招手或喊一聲名字等，做到熱情、誠懇。

尊重他人，首先是尊重他人人格。譏笑、辱罵、給同學(xué)起綽號(hào)，不僅傷害同學(xué)的自尊心，還侮辱了同學(xué)的人格，是很不禮貌、很不道德的行為。其次，要尊重他人的生活習(xí)慣。每位同學(xué)的生活習(xí)慣是自幼養(yǎng)成的，是受家庭的教育和周圍環(huán)境的影響而潛移默化的結(jié)果。尊重別人的生活習(xí)慣就等于對(duì)他人人格的尊重。

2)善于交談，顧全大局

交談是同學(xué)之間交流的主要形式之一。交流可以增加同學(xué)間的了解、友誼和相互增長知識(shí)。同學(xué)們之間的交談應(yīng)該注意一些問題：

說話態(tài)度要誠懇謙虛，要語調(diào)平和；交談中力求語言文雅，注意場合分寸；開玩笑時(shí)應(yīng)注意分寸；聽同學(xué)說話時(shí)態(tài)度要認(rèn)真，不得輕易打斷別人的講話，要插話或提問時(shí)應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，指出同學(xué)錯(cuò)誤應(yīng)在不傷害同學(xué)自尊心的情況下，懇切、委婉地指出。吵架、罵人、說難聽的話是一種無教養(yǎng)的行為及無禮的表現(xiàn)。

每位同學(xué)都要有集體意識(shí)。在集體生活中，要顧全大局，遵守規(guī)章制度，不可我行我素。3)樂于助人，借物歸還

樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是校園禮儀中不可缺少的內(nèi)容。當(dāng)有同學(xué)需要幫助時(shí)，應(yīng)分清是非，弄明情況，如果是對(duì)的，應(yīng)盡力而為、量力而行，忌視而不見。

同學(xué)們經(jīng)常在一起，難免相互之間借用東西，即使隨便用一下別人的物品，也應(yīng)事先打招呼，征得他人同意。借別人的東西要說清楚歸還時(shí)間，按時(shí)歸還。借同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)要特別愛護(hù)。

2、校園語言禮儀

校園語言禮儀是校園文明禮儀的重要組成部分，杜絕說臟話、罵人等語言不健康現(xiàn)象，是校園文明建設(shè)的重點(diǎn)。大學(xué)生是民族的希望、國家的未來，應(yīng)該是積極陽光的。大學(xué)生首先必須做到語言文明，杜絕說臟話、粗話，純潔校園語言，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)潔凈的語言環(huán)境，讓大家每大都處在健康的語言交流氛圍中。學(xué)生要養(yǎng)成習(xí)慣，經(jīng)常使用禮貌用語。

使用禮貌用語的最基本要求是：真誠友善、談吐文雅、語言輕柔、詞語親切、音量適中、講究語言藝術(shù)。例如，在日常生活中，我們見面應(yīng)說“你好”，分手不忘“再見”，求助要說“請(qǐng)”，受助要說“謝”，等等。

3、校園儀表禮儀 因?yàn)榇髮W(xué)生即將走上社會(huì)，但又是學(xué)生，處在社會(huì)和學(xué)校的“交集”中。衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)學(xué)生的起碼要求，而良好的儀表無疑是其中重要的內(nèi)容。

女生在日常學(xué)習(xí)、生活中，要淡妝為主，自然清新，以不化妝為宜;在社交娛樂活動(dòng)中，可以化個(gè)淡妝。化妝的時(shí)候，應(yīng)以自然、清淡為主，切忌人工痕跡過重。

男學(xué)生不要留長發(fā)，不要蓄須，以顯得整潔、干凈，富有朝氣。

4、校園交往禮儀 1)師生交往

進(jìn)老師的辦公室須先敲門后喊報(bào)告，征得老師同意后，方可進(jìn)去；不要隨意翻動(dòng)老師的東西；進(jìn)辦公室要保持安靜，不要在辦公室里大聲喧嘩；在路上遇到老師應(yīng)點(diǎn)頭致敬。

2)同學(xué)交往

善于交友，不自卑不自傲；同學(xué)交注，不互相攀比；謹(jǐn)言慎行，不說長道短；溫文爾雅，不出口傷人；就事論事，不揭人短處；合理退讓，不要爭吵不休。

5、校園宿舍禮儀

宿舍是大學(xué)生共同生活的場所，也是反映學(xué)生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個(gè)窗口，一定要格外重視。要注意如下禮儀: 在宿舍要注意清潔衛(wèi)生，要自覺搞好個(gè)人衛(wèi)生，同時(shí)，要主動(dòng)自覺地搞好公共衛(wèi)生，保持宿舍內(nèi)外整潔并美化環(huán)境；發(fā)生矛盾和不愉快的事情時(shí)，要克制自己，寬以待人，互相諒解；當(dāng)別人發(fā)生爭吵時(shí)，應(yīng)耐心勸解，幫助解決矛盾；遇到同學(xué)在生活上、經(jīng)濟(jì)上發(fā)生困難請(qǐng)求幫助時(shí)，要盡量幫助，緩解一時(shí)之急；自己娛樂的時(shí)候不要高聲怪叫，妨礙他人；起床或就寢的時(shí)候，動(dòng)作要輕，聲音要小，以免影響別人休息；不可以打探同學(xué)的隱私。

6、校園食堂用餐禮儀

學(xué)校食堂是師生共同就餐的場所，在這里就餐人數(shù)多，就餐時(shí)間集中，工作人員往往比較繁忙，作為大學(xué)生，應(yīng)注意就餐的禮儀：

按規(guī)定時(shí)間就餐，遵守秩序，互相禮讓，自覺按先后次序排隊(duì)購買飯菜，打飯時(shí)，要客氣地講話。打飯后，應(yīng)禮貌地說聲“謝謝” ；進(jìn)食堂不可隨地扔雜物，剩余的飯菜倒在指定地方，愛護(hù)衛(wèi)生；用餐的動(dòng)作要文雅，吃相要文雅。

二、校園學(xué)習(xí)禮儀

1、大學(xué)生課堂禮儀

同學(xué)在上課鈴響起前走進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備；在課堂上學(xué)生要衣著整潔，姿勢端正；舉手示意，起立發(fā)言；遵守紀(jì)律，尊重老師；下課鈴響，行注目禮。

2、在圖書館學(xué)習(xí)時(shí)的禮儀

在圖書館里講究禮貌公德，體現(xiàn)出的是一個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。保持圖書館內(nèi)的安靜，就要求同學(xué)進(jìn)入圖書館走路要輕，入座起座要輕，翻看書刊要輕，在圖書館要盡量少說話；在借還圖書時(shí)，要按先后次序排隊(duì)；愛惜公物，不亂刻亂畫，圖書要輕拿、輕翻、輕放不能因自己需要某種資料而損壞圖書；不要占座。

3、聽報(bào)告時(shí)的禮儀

大學(xué)生參加報(bào)告會(huì)應(yīng)衣著整潔、儀表大方、準(zhǔn)時(shí)入場、進(jìn)出有序。具體來說，要注意以下幾點(diǎn)要求：遵守集會(huì)紀(jì)律，做到準(zhǔn)時(shí)、有序參加集會(huì)，端坐靜聽，表示贊同；學(xué)生不要隨意離開會(huì)場，如有特殊原因需出場，也應(yīng)悄悄出場。

除了以上兩個(gè)方面，大學(xué)生的禮儀修養(yǎng)還體現(xiàn)在各種各樣的儀式、活動(dòng)上，大學(xué)生同樣應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)、配合、積極參與，嚴(yán)于律己，提高素質(zhì)，塑造良好的個(gè)人形象。

大學(xué)生的校園禮儀修養(yǎng)需要我們堅(jiān)持不懈從小事上面注意，端正態(tài)度，不僅把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)當(dāng)成最重要的責(zé)任，同時(shí)更重要的是要提高自身的道德修養(yǎng)，用豐富的內(nèi)涵武裝自己，使大學(xué)校園對(duì)我們的意義不僅僅是知識(shí)的深造，更是一個(gè)人格升華的過程，這才真正達(dá)到了大學(xué)教育的目的，符合大學(xué)校園傳承優(yōu)秀文化的要求，同時(shí)使每一個(gè)大學(xué)生做真正契合“禮儀之邦”的合格優(yōu)秀的社會(huì)人！

第三篇：校園禮儀

校園禮儀

同學(xué)們，大家好！很高興今天我能站在這里，我想用一首詩開開始我的演講：“有一只歌，我們天天都在吟唱。有一只歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫做禮儀，他的歷史源遠(yuǎn)流長…”今天我來說一說校園禮儀。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走到學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿笤帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)，當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否能感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺?shù)钠D辛？我們知道春天是美好的，可你更應(yīng)該知道校園是純潔的，是文明的！

在這么美麗的校園里，同學(xué)們你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁留下各種各樣的筆跡，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你的同窗好友面前演刀光劍影插隊(duì)起哄呢？難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)心？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，文明是花，它能將校園裝扮的更加美麗。同學(xué)們，讓我們爭做文明少年吧！

第四篇：校園禮儀

第八集 校園禮儀

主持人：觀眾朋友們，大家好，歡迎您繼續(xù)收看《教師禮儀》。作為一名老師，除了在課堂上面對(duì)學(xué)生講授知識(shí)的時(shí)候要注意禮儀，另外他所處的一個(gè)很特殊的環(huán)境就是校園。那么今天我們就和金教授一塊來探討一下校園禮儀的問題。

主持人：金教授您好。金教授：您好。

一、教師校園禮儀四規(guī)范

主持人：首先想請(qǐng)問您，教師在校園中應(yīng)該注意哪些重要的規(guī)范？ 金教授：校園禮儀確實(shí)是教師禮儀中非常重要的一個(gè)內(nèi)容。正像你剛才所說的一樣，教師有他工作的時(shí)間和空間，校園實(shí)際上就是教師所處的一個(gè)大的工作環(huán)境。作為教師，在校園這個(gè)工作背景中，他的身份就是教師。一旦進(jìn)入你的工作崗位，你就是教師了。在這樣的一個(gè)背景之中，教師要遵守一些基本的規(guī)范，我們稱為校園禮儀或者校園規(guī)范。簡單地來講，教師的校園禮儀規(guī)范大概有下述內(nèi)容：

第一，遵守憲法和法律。現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)依法治國。我們強(qiáng)調(diào)，教師對(duì)學(xué)生要進(jìn)行法制教育而且我們?yōu)槿藥煴淼慕處煟谀X海中也要有深刻的法律和憲法的印象，并且將遵守憲法和法律，并付諸行動(dòng)。

譬如校園作為一片凈土，作為教書育人的一個(gè)工作場合，校園里是不能進(jìn)行商業(yè)行為的。校園不是商場、不是農(nóng)貿(mào)市場、不是集市，不能讓教師扮演商人的角色。比如教師不能對(duì)學(xué)生強(qiáng)行推廣教輔材料，不能在課堂上搭售自己的著作和教材，不能假公濟(jì)私，以自己特殊的身份，班主任或?qū)熒矸萑ハ驅(qū)W生及其家長索賄受賄。與此同時(shí)，我們也強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行愛國主義教育、要進(jìn)行集體主義教育、要進(jìn)行社會(huì)主義教育。也就是說在校園中，作為人民教師不能有反科學(xué)、反社會(huì)、反政府的行為，這是《憲法》、《教師法》、《教育法》明文規(guī)定的。

另外，我們要強(qiáng)調(diào)特別重要的一點(diǎn)，就是教師要尊重學(xué)生的人格，要關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。很多學(xué)生尤其是未成年的受教育者，像幼兒園的孩子、小學(xué)的孩子、初中生，大部分是未成年人，他們的自主意識(shí)、自立知識(shí)較少。在這樣的情況下，不允許教師有意無意地傷害學(xué)生、體罰學(xué)生，尤其不能做出有礙社會(huì)公德、有違法律的人身傷害，這是非常重要的。所以校園里首先強(qiáng)調(diào)的就是遵守憲法和法律的問題。教師要講科學(xué)、正義、公德，要愛護(hù)學(xué)生。不僅要愛護(hù)直接的學(xué)生，而且愛護(hù)廣義的學(xué)生，即所有的受教育者。

第二，遵守校規(guī)和校紀(jì)。作為一名教師要遵守校規(guī)和校紀(jì)，完成上級(jí)交代的任務(wù)，堅(jiān)守自己的工作崗位，遵守正常的教學(xué)秩序，遵守作息時(shí)間。不能遲到，不能早退，不能無脫離崗，不能不完成教學(xué)計(jì)劃，這是非常重要的。遵守校規(guī)校紀(jì)既是職業(yè)規(guī)范、崗位要求，也是教師禮儀。

第三，文明待人、文明律己。我們強(qiáng)調(diào)，教師在工作崗位上、在校園中，和學(xué)生、同事、家長、外人相處時(shí)要文明待人，要懂得規(guī)矩，要講究秩序，要講究禮尚往來。

比如舉個(gè)非常簡單的例子，教師在校園里行走、活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)時(shí)，不管有人或者沒有人，要愛護(hù)公物，要講究衛(wèi)生。不能在外人面前，西裝革履、儀表堂堂，而到衛(wèi)生間方便連水都不沖，這要被學(xué)生看到是什么感覺。教師要慎獨(dú)，要好自為之。人前人后表現(xiàn)要始終如一。不僅辦公室里要干凈整潔，教室里面也要求學(xué)生要整潔，教師不能隨地亂扔亂灑，這是非常重要的。這是講究衛(wèi)生，這是社會(huì)公德，這是文明待人、文明律己。

第四，文明禮貌待人。此外，我們還要強(qiáng)調(diào)，教師在校園里出入的時(shí)候，在公眾場合與人相處時(shí)要講究禮貌待人，不僅要文明待人，而且要講究禮貌待人，要遵守基本的禮儀要求。

二、教師文明禮貌待人三規(guī)則

主持人：文明禮貌待人是對(duì)每個(gè)學(xué)生的最基本要求。對(duì)于老師來說，有沒有什么特別的規(guī)則或者特別的要求？

金教授：現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，是一個(gè)發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)要求我們每個(gè)人提高自身素質(zhì)的社會(huì)。作為人民教師，不僅要為人師表，而且要有提高自身素質(zhì)的要求。在校園這個(gè)特定的工作背景之中，人民教師文明禮貌待人應(yīng)該是率先做到的。教師要求學(xué)生，首先自己要做到。在目前的情況下，在我們國內(nèi)，教師要文明禮貌待人，以下幾點(diǎn)需要注意：

第一，和別人相處時(shí)要使用尊稱。這是非常重要的。王老師也好，李老師也好，老師和學(xué)生也好，老師和家長也好，不管關(guān)系如何，不管是不是親朋好友，不能夠稱兄道弟，不能夠使用綽號(hào)，尤其不能使用具有人身攻擊和侮辱的貶低的綽號(hào)。像我們小的時(shí)候，孩子們之間不大注意，經(jīng)常起一些外號(hào)。比如我戴眼鏡，他說你是“四眼”；你很瘦，他說你是”瘦猴”；你很胖，他說你是肥豬”。這樣的稱呼教師不可以用。小孩子開玩笑不懂事，教師有教育他、糾正他的義務(wù)，但是教師自己不能這樣做，要使用尊稱。

作為教師來講，尊稱最重要的要注意以下幾種：

首先，同事之間。同事之間，不管是彼此稱呼，還是在學(xué)生面前稱呼，要互稱老師，王老師、李老師、金正昆老師諸如此類。可以姓名加老師或者直呼老師，這是非常重要的。教師不能在學(xué)生面前提到某老師的時(shí)候，直呼其名、稱兄道弟，這不合適。當(dāng)然我們也跟學(xué)生講，你跟老師關(guān)系再好，在公眾場合、正式場合，要叫他王老師、李老師、金老師。學(xué)生不能上來叫我名字金正昆，這是沒有擺正位置。教師要使用尊稱，面對(duì)同行同事要互稱老師。

其次，怎樣稱呼學(xué)生。稱呼學(xué)生，一般有兩種辦法：第一種辦法是在非常正式的場合，稱呼姓名加同學(xué)兩個(gè)字。比方說你叫鐘欣，是我的同學(xué)或者學(xué)生，在重要場合我會(huì)叫鐘欣同學(xué)。比如我們把“三好學(xué)生”這的獎(jiǎng)狀授予鐘欣同學(xué)，這是非常隆重正式的場合。但一般來講，長輩叫晚輩時(shí)可以直呼其名。我可以叫你鐘欣，但是不能稱小名、昵稱、綽號(hào)。你媽媽可以叫你小欣、阿欣，我不可以。因?yàn)槲沂且粋€(gè)異姓的教員，我要擺正自己的位置，讓別人明確我們彼此之間的關(guān)系。師生之間，一般該叫老師叫老師，該叫同學(xué)叫同學(xué)。老師叫學(xué)生可以直呼其名。

再次，怎樣稱呼外人、領(lǐng)導(dǎo)、同行。對(duì)于外人、領(lǐng)導(dǎo)、同行，有的時(shí)候跨地域，跨行業(yè)交往，可以使用行政職務(wù)或者技術(shù)職稱。比如李校長、教導(dǎo)主任馬主任，到大學(xué)、研究所里，叫何教授、王研究員。有時(shí)我們和社會(huì)交往如何使用尊稱？外單位的人、學(xué)生家長到我們這來，可以稱行業(yè)稱呼。比如一個(gè)學(xué)生家長是警察，我不知道他的警銜，我不認(rèn)識(shí)他的警銜，我可以叫他王警官。再有一個(gè)教師，我們叫老師其實(shí)也是一個(gè)行業(yè)稱呼。一個(gè)大夫我們叫他李醫(yī)生、王大夫，稱行業(yè)稱呼是可以的。

此外，對(duì)有些難以確定其稱呼的人，我們還可以按照交際規(guī)則使用泛尊稱。比如一個(gè)年輕的女士我們可以叫她小姐，一個(gè)已婚的婦女我們可以稱她夫人，或者我們搞不清她婚姻狀態(tài)的話，我們稱她女士。比方說你現(xiàn)在是一個(gè)電視臺(tái)的主持人，假定你再大幾歲，搞不清楚你婚否情況的話，我可以叫你鐘女士。男士我們一般稱先生，有些不尊重對(duì)方或者不夠鄭重其事的稱呼不可以用，比如老頭、老太太這些是不可以用的。用侮辱口氣說的老家伙、老東西，這是非常不合適的，這不是教師嘴里應(yīng)該說出來的話，私下開玩笑可以，正式場合不允許。

第二，互相問候。在校園里面，和別人彼此相處的時(shí)候，要養(yǎng)成互相問候、互相致意、主動(dòng)打招呼的習(xí)慣。我上次講了，我跟很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師提過建議。如果在學(xué)校門口安排幾個(gè)少先隊(duì)員、值日的學(xué)生，學(xué)生在老師進(jìn)來的時(shí)候要問候、要敬禮，那么老師也要互動(dòng)。同樣的道理老師見到學(xué)生，老師見到老師，見到外人也要互動(dòng)，就是要主動(dòng)問候致意。

從禮儀規(guī)則來講，一般是地位低的人首先向地位高的人打招呼，這樣表示尊重。學(xué)生應(yīng)該首先跟老師打招呼，男士應(yīng)該首先跟女士打招呼，晚輩應(yīng)該首先跟長輩打招呼，部下應(yīng)該首先跟長官打招呼，年輕教師應(yīng)該首先向老前輩打招呼。當(dāng)然有的時(shí)候可能你注意到這個(gè)問題，對(duì)方未必注意。比方說我是一個(gè)老師，我是一個(gè)長輩，我在低頭沉思，沒看到你，那你先跟我打招呼，或者我先跟你打招呼，這都沒有必要特別地苛求。我是一個(gè)老師，原則上來講學(xué)生要首先跟我打招呼，如果你沒有看到我，我主動(dòng)跟你打招呼，那未必不可。

所以主動(dòng)問候?qū)Ψ揭彩且⒁獾摹６Y貌待人有基本的規(guī)則，來有迎聲，問有答聲，去有風(fēng)聲。校園是我們的地盤、我們的工作范圍，外人進(jìn)來我們要跟人家打個(gè)招呼，不一定非是要找我的。我們看到對(duì)方打個(gè)招呼，這也是個(gè)教育。我們給別人少條失教的感覺是什么樣？不認(rèn)識(shí)的人不理他，人家笑臉，給你點(diǎn)頭致意，你視若不見、置若罔聞，這樣是不好的。你敬我一尺，我敬你一丈。人際交往講互動(dòng)，人家對(duì)你友善相待，你不理人家不好，所以這個(gè)是要注意的。要主動(dòng)跟別人問候，順序要注意，內(nèi)容也要注意，見面要打招呼“你好”。

第三，使用禮貌用語。我們要強(qiáng)調(diào)，作為一名人民教師，作為我們推崇禮儀待人的教師，一定要使用基本的禮貌用語。禮貌實(shí)質(zhì)上就是講尊重，禮貌用語也是尊重別人、尊重自己的基本用語。

比如問候語“你好”要有，見了別人首先要打招呼你好或者您好，張老師好、李老師好、鐘欣你好，要主動(dòng)打個(gè)招呼。不僅對(duì)外人如此，對(duì)自己人也要如此。其次，要講請(qǐng)求語。請(qǐng)學(xué)生幫助，請(qǐng)對(duì)方注意，請(qǐng)他讓路，說個(gè)“請(qǐng)”字。鐘欣請(qǐng)你這邊走，王老師請(qǐng)讓一下，請(qǐng)各位同學(xué)稍候，我有件事還要說一說。說一個(gè)“請(qǐng)”字，平等友善之意溢于言表。再次，要講感謝語。他人包括老師、同學(xué)關(guān)心我們、支持我們、幫助我們，要道謝、要有感恩之心。你希望別人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待別人，這非常重要。再者，要講抱歉語。怠慢了對(duì)方、影響了對(duì)方、打擾了對(duì)方乃至傷害了對(duì)方，要抱歉、要說對(duì)不起。最后，道別要說再見。

這5句基本的禮貌用語，不僅社會(huì)上講，服務(wù)行業(yè)講，老師也要講。嚴(yán)格地講，現(xiàn)代教育、現(xiàn)代教師也是為學(xué)生服務(wù)、為國家服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的。鄧小平同志講“三個(gè)面向”，教育要面向現(xiàn)代化、要面向世界、要面向未來服務(wù)。要滿足社會(huì)、滿足現(xiàn)代化、滿足未來的需求。我們講的文明禮貌待人大概就這幾點(diǎn)。用語要文明、禮貌用語要使用，而且要注意基本尊稱的使用。

三、教師出入校門時(shí)應(yīng)注意的規(guī)則

主持人：在校園這樣一個(gè)非常大的環(huán)境中，還有很多小環(huán)境，比如說餐廳、運(yùn)動(dòng)場、體育館等。

金教授：校門、宿舍、運(yùn)動(dòng)廣場、圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等，都是教室之外老師經(jīng)常出入的地方，都有專門的禮儀可言。

主持人：所以想請(qǐng)金教授來逐個(gè)談一談它的規(guī)則，首先是出入校門對(duì)教師來說，有什么樣的規(guī)則？

金教授：教師出入校門時(shí)有三點(diǎn)是要注意的：

第一，守時(shí)。教師要遵守校紀(jì)、校規(guī)，非常重要的一點(diǎn)就是恪守作息時(shí)間。該坐班的要按點(diǎn)到崗，不能夠遲到早退，要遵守時(shí)間。遵時(shí)守約是對(duì)現(xiàn)代文明人的基本要求。

第二，守紀(jì)。在校園內(nèi)，作為一名教師，要遵守《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》以及學(xué)校的有關(guān)專項(xiàng)的規(guī)則和制度。不能和校規(guī)、校紀(jì)乃至國家憲法與法律唱對(duì)臺(tái)戲。剛才我們講了非常重要的要求，教師不能有反政府、反社會(huì)、反科學(xué)的行為。比如說教師不能傳播封建迷信，不能違背國家關(guān)于宗教和教育分離的一些基本原則。

第三，守禮儀。要有基本的規(guī)則。比如走路要禮尚往來、禮讓三先；走正門、走正道，有門不能翻墻，有人行道不能走非人行道的機(jī)動(dòng)車道；要騎自行車的話，出入校門時(shí)要先下車，要向門衛(wèi)表示一種致意。這都是要注意的非常重要的規(guī)則。再者，有些校門有執(zhí)勤的人員、工作人員，教師應(yīng)首先向他們打個(gè)招呼。守禮是非常重要的。

守時(shí)、守紀(jì)、守禮，是出入校門時(shí)要注意的基本規(guī)則。

四、教師在圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等校園公共場合應(yīng)注意的規(guī)則 主持人：您認(rèn)為教師在圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)習(xí)的小環(huán)境中，有什么規(guī)則？

金教授：這也是非常重要的。作為教師，在圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室絕大多數(shù)情況下是主角。比如說實(shí)驗(yàn)室里老師可能是幫助學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)學(xué)生的。圖書館、閱覽室，可能是去看書充電，也可能是休閑。但是對(duì)于教師本身，學(xué)生可以注意到我們，以下幾點(diǎn)要注意：

第一，要愛惜公物。圖書館的書，該借的借，該愛護(hù)的愛護(hù)，不能隨便撕、隨便偷、隨便毀，這是基本的規(guī)則。再舉個(gè)例子，公用的報(bào)紙和期刊，如果允許的話，可以復(fù)印、出借，不能隨便撕、隨便畫、信筆涂鴉。這非常重要。

第二，要講究秩序。借書要排隊(duì)，要講先來后到。學(xué)生讓你可以，若非重要事教師要排隊(duì)，要禮讓三先，遵守先來后到。這樣一些基本的規(guī)則雖然是小事，但是是一個(gè)人教養(yǎng)的問題。如果一個(gè)老師插隊(duì)會(huì)給學(xué)生留下非常不好的印象，所以要講究順序。

第三，要遵守規(guī)則。比如實(shí)驗(yàn)，特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)。如果教師不遵守規(guī)則，實(shí)驗(yàn)就不能成功。如果不按照常規(guī)的技術(shù)要求去做，甚至?xí)霈F(xiàn)傷害、事故，引起爆炸和傷亡。所以基本的規(guī)則要注意，該遵守的程序、該強(qiáng)調(diào)的環(huán)節(jié)、該遵守的操作技巧絕對(duì)不能夠疏忽和懈怠。

第四，要保持安靜。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人、真正尊重別人和尊重自己的人，在公眾場合是不會(huì)高聲喧嘩、不會(huì)制造噪音的。倘若一個(gè)教師在上課的時(shí)候手機(jī)響了，會(huì)給學(xué)生非常不好的感覺。我們各個(gè)學(xué)校都有類似的規(guī)定，教師在課堂上是不能接聽手機(jī)的，呼機(jī)和手機(jī)是要保持靜音或者關(guān)閉狀態(tài)的。同樣的道理，在這樣的一些場合，也不能夠亂鳴亂響。同時(shí)不能在這種場合和別人交頭接耳、高談闊論、爭來爭去。這是不允許的。

五、教師在操場、體育館應(yīng)注意的規(guī)則 主持人：像一些學(xué)生運(yùn)動(dòng)的場所，比如說體育場、運(yùn)動(dòng)場、操場或者是開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，老師應(yīng)該注意一些什么？

金教授：在這樣的場合，其實(shí)也屬于公共場合。當(dāng)然這個(gè)公共場合比較特殊，是屬于校內(nèi)的公共場合，有的時(shí)候就是跟學(xué)生在一起。這樣的話，教師在操場、健身場、運(yùn)動(dòng)場這樣一些地方，要注意以下幾個(gè)基本的禮節(jié)：

第一，以鍛煉為主。不論是比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)還是自己鍛煉，體育比賽、體育活動(dòng)強(qiáng)調(diào)健身健體。毛澤東同志曾經(jīng)說過，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。我們參與體育活動(dòng)的一個(gè)最重要的目的是強(qiáng)健體魄、鍛煉身體、磨煉意志。所以主次要分清楚。換而言之，教師參加運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽也好，代表本校和外校去參與比賽也好，要注意不要把名次看得太重。學(xué)生跟老師打乒乓球、打羽毛球辦場友誼賽是可以的，但是因?yàn)楸荣惖拿雾樞虼蠹掖髣?dòng)干戈，發(fā)了脾氣，甚至傷了感情，是不必要的。

第二，尊重對(duì)手。比賽強(qiáng)調(diào)公平、強(qiáng)調(diào)規(guī)則。任何場所都有規(guī)則，體育比賽的規(guī)則自不待言。如果教師參加比賽不講規(guī)則、不講公平，那么依照老師的特殊位置和權(quán)力，這樣的比賽成績和名次似乎就沒有意義了。再者，教師在比賽場館上活動(dòng)的時(shí)候要注意先來后到。比如籃球場就一個(gè)，已經(jīng)有人在那，老師不能依仗權(quán)勢把學(xué)生趕走。如果教師想打乒乓球、羽毛球，必要的時(shí)候要排隊(duì)，該輪到你上，不該輪到你就不上，這是很簡單的道理。

第三，注意公共形象。比如我們?cè)隗w育場上有時(shí)候大喜大悲，這很正常，但是不能得意忘形、囂張放肆。運(yùn)動(dòng)服可以穿，但是不能穿著運(yùn)動(dòng)服出入其它場所。游泳館里穿泳裝很正常，但是上課的時(shí)候，你在操場晃來晃去，老師光腳丫穿一個(gè)三角褲，是不合適的，更不能裸奔。這是非常重要的規(guī)則。

六、教師在餐廳、宿舍應(yīng)注意的規(guī)則

主持人：像餐廳或者是宿舍這樣的環(huán)境，教師要注意什么規(guī)則？ 金教授：餐廳和宿舍有的時(shí)候有純粹的個(gè)人空間，也有的時(shí)候是公共空間。在這樣的情況下，有些基本的問題教師要注意：

第一，要嚴(yán)格自律。比如教師在餐廳里就餐，除了要排隊(duì)、要付費(fèi)之外，還要注意不能浪費(fèi)糧食，同時(shí)要注意自己的公共形象。有的時(shí)候眾口難調(diào)，菜未必愛吃，一勺子菜有多有少。在這種情況下，教師不能當(dāng)著學(xué)生面發(fā)牢騷，更不能對(duì)廚師加以蠻橫無理的指責(zé)。大家做的都是工作，廚師也是工作，老師也是工作，都是服務(wù)行業(yè)。現(xiàn)在社會(huì)講團(tuán)隊(duì)精神、講合作意識(shí)，教師不能認(rèn)為自己高人一等就囂張放肆。

第二，要尊重異性。比如校園的集體宿舍，若非是家屬樓、住宅樓的話，老師不大適合把學(xué)生叫到宿舍去談話。談話要在辦公室、操場等公共場所。把學(xué)生尤其把成年或者未成年的異性學(xué)生叫到宿舍，是不合適的。教師關(guān)心學(xué)生，不要那種關(guān)心，留宿就更不允許了。

老師可不可以跟異性的學(xué)生談戀愛？這事恐怕不是一件事說得清楚的。因?yàn)檫@學(xué)生也有多種多樣的，有時(shí)候也有一些成年人是職業(yè)教育的，有的年齡也很大。但是從工作環(huán)境、職業(yè)道德的角度來講，教師要好自為之。

第三，要愛護(hù)公物。在學(xué)校之內(nèi)的集體宿舍是配置給教師用于個(gè)人休息的，不能挪做他用。同時(shí)要注意愛護(hù)集體宿舍、職工餐廳正常的公共財(cái)物，不能毀壞、傷害、挪做他用，諸如此類。

七、教師在升國旗、奏國歌時(shí)應(yīng)注意的規(guī)則

主持人：教師除了進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)以外，還有很多機(jī)會(huì)和學(xué)生一起參與一些集體的活動(dòng)，比如說在學(xué)校里升國旗、奏國歌的儀式等。在這方面教師有什么要注意的規(guī)則？

金教授：在學(xué)校中，升國旗、奏國歌是一種常規(guī)的禮儀行為。《中華人民共和國國旗法》規(guī)定，全日制學(xué)校一般都要升掛國旗，這是為了體現(xiàn)中華人民共和國公民對(duì)中華人民共和國國旗和中華人民共和國國家的尊重。升旗時(shí)要舉行必要的儀式，同時(shí)我們舉行一些重要的會(huì)議，師生也有參與升國旗、奏國歌儀式的。對(duì)待國旗和國歌，教師應(yīng)注意以下三點(diǎn)基本禮儀：

第一，要明白國歌、國旗和國徽是中華人民共和國的標(biāo)志。相對(duì)來說，校園中國徽出現(xiàn)的機(jī)會(huì)概率比較小，國徽主要出現(xiàn)在國家行政機(jī)關(guān)、立法部門、出入鏡口岸這樣一些場所。但是國旗在一般全日制學(xué)校是會(huì)懸掛的，舉行重要活動(dòng)時(shí)要奏唱國歌。現(xiàn)代國家最重要的標(biāo)志是國歌、國旗、國徽，對(duì)國歌、國旗和國徽的尊重就是對(duì)國家的尊重。換而言之，對(duì)國歌、國旗、國徽的不尊重就是對(duì)國家的不尊重。

第二，要明白國旗、國歌的升掛和演奏有一些專業(yè)的技術(shù)規(guī)定。比如中華人民共和國國旗的規(guī)格、尺寸、圖案是法定的，不能亂來，國旗不允許自行制作。國旗不能隨便懸掛，比如說，國旗一般來講是在日出而升、日落而降，天氣不好的情況下，黑暗的晚上一般不升掛國旗。國旗升降之后，不能讓它垂于地面，更不能棄之與地。國旗的圖案不能隨便毀壞，不允許侮辱、傷害、焚毀國旗，這是違法行為，這樣一些基本常識(shí)要注意。要要掌握國歌的旋律、熟記歌詞，不能隨便給國歌的曲調(diào)配亂七八糟的詞，不能隨意哼唱。國歌、國旗不用于私人商務(wù)活動(dòng)，結(jié)婚、過生日，不能奏國歌、升國旗。

第三，在升國旗、奏國歌的儀式上，要莊嚴(yán)肅穆、專心致志。當(dāng)國旗升起或者降落之時(shí)，要立正，要向國旗行注目禮。少先隊(duì)員要行少先隊(duì)的隊(duì)禮，軍人、警察要行軍禮、警官禮。我們一般穿常服的人，行注目禮，目視國旗，不能賊眉鼠眼、四處掃視。表情一定要莊嚴(yán)肅穆，不能嬉皮笑臉，不能隨便走動(dòng)，這非常重要。這樣一些基本的禮儀和儀式是需要我們注意的，在這樣的問題上，教師同樣也扮演了一個(gè)為人表率的榜樣。

主持人：在校園里，教師已經(jīng)不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，他們更多是從很細(xì)小、很細(xì)微的地方為學(xué)生們做出表率。

金教授：楷模的作用。

主持人：好，感謝金教授您的講解，謝謝觀眾朋友。

第五篇：科創(chuàng)學(xué)院大學(xué)生校園禮儀范文

做一個(gè)氣質(zhì)過人的科創(chuàng)大學(xué)生

來到大學(xué)，意味著我們代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象，校園公共場所是同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任維護(hù)它的秩序。這體現(xiàn)了我們科創(chuàng)學(xué)生的素質(zhì)與內(nèi)涵，為此，結(jié)合學(xué)校實(shí)際與一般公共場所禮儀，制作了本宣傳欄，希望每一個(gè)科創(chuàng)學(xué)子認(rèn)真去貫徹，從大一起就塑造一種過人的氣質(zhì)與形象。

一、在圖書館應(yīng)注意的禮儀

1.進(jìn)館要衣著整潔，不要穿拖鞋背心。

2.進(jìn)館及辦理借還書手續(xù)要按次序。

3.就座時(shí)，移動(dòng)椅子不要發(fā)出聲音。不要為朋友占座位。走路時(shí)要輕，閱讀時(shí)不要出聲，不要和熟人交談，更不能大聲喧嘩、吃零食、扔廢紙。不要在閱覽室睡覺。

4.查閱圖書時(shí)要輕拿、輕翻、輕放。不能剪裁圖書資料。

5.對(duì)開架書刊應(yīng)逐冊(cè)取閱，不要同時(shí)占有多份，閱后立即放回原處。

二、在飯?zhí)脩?yīng)注意的禮儀

1.注意使用禮貌的稱呼和禮貌的語言。如“師傅”、“請(qǐng)”、“麻煩你”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。

2.自覺按次序買飯菜，不要擁擠、插隊(duì)。

3.不要浪費(fèi)糧食，骨渣放入渣盤中。

三、觀看體育比賽（如校運(yùn)會(huì)、籃球賽等）應(yīng)注意的禮儀

1.提前入場，入場后盡快到觀眾席。

2.觀看時(shí)不要大聲喧嘩，高聲喊叫。

3.觀看比賽應(yīng)對(duì)比賽雙方一視同仁，持公正態(tài)度。

4.禮貌地對(duì)待運(yùn)動(dòng)員的比賽，對(duì)其偶爾的失誤應(yīng)理解、鼓勵(lì)、不可出口不遜、扔物品。

5.要支持裁判員的工作。瞬息萬變的體育競技，難免出現(xiàn)判斷失誤，不應(yīng)對(duì)裁判起哄、無禮。

6.要維護(hù)場內(nèi)的公共衛(wèi)生。

7.退場時(shí)不要擁擠。

四、在學(xué)生活動(dòng)中心（如生活區(qū)影劇院）應(yīng)注意的禮儀

1.提前入場，如在演出或電影開映后到場則應(yīng)悄悄入坐，穿過座位時(shí)姿勢要低，腳步要輕，不要影響他人的觀看。對(duì)起身為你讓座的同排觀眾要致謝、致歉。

2.要自覺遵守場內(nèi)的規(guī)則，不吃有聲響的食物，不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑

3.觀看時(shí)坐姿要穩(wěn)，不要時(shí)常左右搖晃。不要把腳蹬在前排觀眾的椅背上，以免弄臟別人的衣服。

4.節(jié)目演出或影片放映當(dāng)中，要保持安靜，不要大聲談笑或大聲評(píng)論。

5.遇咳嗽、打噴嚏時(shí)，要用手帕捂住口鼻，防止唾?zèng)i星飛濺到他人的身上。

6.演出或影片放映中，不應(yīng)隨便走動(dòng)，也不應(yīng)隨便退場，不得已退場時(shí)，離座動(dòng)作要輕、身姿放低，不要站在過道或劇場門口。