第一篇：我是環保小衛士

《我是環保小衛士》教學設計

教材分析：

該教學設計根據科教版品德與社會四年級下冊第三單元《我的綠色日記》的活動主題四的一個二級主題活動設計的。

教學目標：

1.激發學生對家鄉美好生態環境的熱愛和向往之情。

2.學習先進人物的事跡，知道保護環境人人有責。

3.從生活細微處入手，主動參與力所能及的環保活動。

教學重點：激勵、引導學生去開展力所能及的環?；顒?。

教學難點：培養學生良好的環境索養。

活動準備：課件 廢舊卡紙 畫筆、能二次使用的廢物等

教學過程：

一、課前體驗 初步感悟

1.課前讓學生通過網絡、書刊、詢問等途徑了解生活中有哪些環境污染?自己身邊有哪些環境污染?尋找身邊的“綠色使者?！?/p>

2.課前交流

師：今天上課之前，老師請同學們來聽歌曲《拍手歌（環境保護）》，好不好？生：好?。◣熣埫瑢W上講臺）

師：音樂響起大家一起唱跟我們一起做好嗎？

生：好！（師由課件播放音樂，音樂響起師和臺上同學配合引導全班同學活動）

二、課中體驗 深化感悟

（一）引入話題 喚醒生活

1．同學們活動得真開心，還有一件事肯定讓你們更開心，老師現在要帶你們一起去游覽祖國的美景，高興嗎？（高興?。┠呛?，我們出發吧！

（1）課件（出示祖國美景圖學生欣賞）

師：欣賞了祖國這么美麗的景色，你最想說的一句話是什么?

生：我為我們的祖國有這樣的美景而驕傲。

師：如果讓你生活在這樣的環境里，你有什么感覺？

生：如果我生活在這樣的環境里，我很舒服。

師：我們的祖國這么美，我們作為一個中國人而感到驕傲。那帶著這種驕傲和自豪我們接著到我們家鄉畢節去游覽，好嗎？

（2）課件（畢節美景圖），師：游完了畢節美景，此時你想說什么？

生：我們的家鄉非常美。

師：我們的畢節這么美，能永遠生活在這么優美的環境里那是多么幸福啊！可是，老師在游玩的高興之余心情卻又變得非常沉重。老師聽到了許多哭泣聲。請聽。

（3）課件：（垃圾污染圖）①死魚圖。（工廠排放污水所毒害。）

師：孩子們，此時，你們聽到了什么？（生）是啊，我們都聽到了魚兒的憤恨。②黑煤窯圖

師：孩子們，此時，你們聽到了什么？在你的生活中你還聽到哪些哭訴？③畢節美麗景點污染圖。

師：此時，你看到了什么？此時此刻，你的心情怎樣？2．師小結：

是啊，我們畢節人最引以為豪的美麗風景區卻變成這樣，怎能不讓我們心酸呢？那同學們思考一下，是什么原因讓我們身邊的景色如此變化呢？

（二）合作學習體驗生活

1、師：大家回憶一下，我們的日常生活中都存在著哪些不愛護環境，破壞環境的不良習慣？

2.我們的這些壞習慣已經嚴重污染到我們的生活環境。同學們課前還搜集到哪些有關環境污染方面的資料。

先小組交流，共享后再匯報。3.表決心說做法。（1）師：環境污染每天都在發生，地球只有一個，她的生命是脆弱的，自然界已經向我們敲響了警鐘，當我們面對這一串串讓人驚心的數字，當我們看到這一個個令人心酸心痛的事實，難道我們就一直這么看著它們發生嗎？（生：不）難道我們就一直這么心痛嗎（生：不）？我們還忍心繼續破壞她、傷害她嗎？（生：不）那我們應該怎么做？

（2）師：同學們說的真好！是的，保護環境，迫在眉睫。為了我們共同的綠色家園，有些人已經行動起來了，（課件：三幅張侯拉老人圖片），看，這位老人是誰？（生：張侯拉）請同學們默讀課文，（教材50頁）邊讀邊想為什么稱他為綠色使者？（生讀）

師：讀了張侯拉老人的事跡，你想說點什么？ 師：張爺爺的故事感動著每一個人,我們的家園因為有了他們這樣的人才生機盎然，充滿希望。

（3）尋找身邊的“綠色使者”

師：其實在我們身邊還有很多向張爺爺這樣的人，真巧，老師星期天到威寧草海旅游，就看到了幾位老人，他們正自發地維護著我們威寧草海的環境。他們就是我們身邊的綠色使者。

師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你課前了解到的先進人物和先進事跡說給大家聽，讓大家和你一起分享好嗎？

（4）課件小使者進行環保的圖片。

4.教師小結：從這些先進事跡中，我們深受鼓舞，正是有了他們，我們的家鄉將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！

師：此時此刻，你想說什么？師：謝謝，同學們，老師從你們誠實的話語中讀出了你們的誠心、恒心、真心。有的打算宣傳環保,有的想真實地做一些有利于環保的事，那就讓我們一起投入到綠色環保行動中去，爭做環保小衛士吧！板書課題：我是環保小衛士。

（三）深化感悟，引導生活

1.學生選擇自己喜歡的方式設計自己的行動計劃(可以一小組選一個主題創作,合作完成)，放音樂《環保童謠》,教師巡視指導。（1）做宣傳畫組

（2）廢物利用組（3）廣告詞設計組（4）環保標語組（5）環保宣言??

三、課后踐行，內化感悟

師：孩子們，時刻記住我們的誓言，把我們的環保宣言送給身邊的人，讓我們的環保隊伍更加強大。從現在起，你每做一件有利于環保的事，就在這里的小山坡上栽（畫）上一棵小樹。（出示教材53頁山坡圖并貼在墻上）師：我們已經將環保的種子深深地種在心里，老師希望我們心中的種子可以傳播到更多人的心里，讓環保成為永恒的傳遞。

第二篇：我是環保小衛士

我是環保小衛士

孫楠 河北省玉田縣虹橋鎮大灣樹小學 郵編：064105 班級：五年級 指導教師：姜榮榮 電話：03156501414 電子郵箱：zhchh1965@163.com 我一名環保小志愿者，地球的哭泣讓我傷心，不知你是否看到了地球的傷痛？隨地吐痰的人、亂扔廢舊電池的人，讓地球中了病菌的毒，亂扔垃圾的人尤其是垃圾袋到處飛揚，讓地球臟亂不堪……

從品德課上我還知道了，鳥類數量的不斷減少，原來是亂砍濫伐讓鳥兒們失去了居住的家園；工廠里排放的污水污染了河里、海里的魚，大批的魚類中了毒，鳥吃了魚自然就會死去，大批的鳥死去，當然也就破壞了生物規律中的食物鏈，這太可怕了！為了建設我們無污染的家園，為了讓地球恢復往日的歡笑和健康，我建議：

1、善待地球，就是善待我們自己，為每家工廠建造一個污水處理管道。

2、善待地球，就是善待我們自己，向每個公民提議，做文明人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙。

3、善待地球，就是善待自己，盡量少使用一次性用品。如不使用一次性塑料餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物袋或提籃。

4、善待地球，一定要杜絕亂砍亂伐的現象發生。但存方寸地，留于子孫耕，為了我們美好的家園，讓每個人都行動起來，做環保志愿者，那么未來的藍天一定是碧藍的，水是清澈的，我們人類就可以盡情享受大自然給予我們的幸福。

我現在已經是一位環保的小衛士，雖然現在我還只是一位普普通通的小學生，但是我也是一位環境的守護者，雖然我現在做的每一件事情都是微不足道的小事情但我相信如果世界上每個人都只做一件環保的小事情日積月累地球依然能夠恢復到以前一樣美麗。我要學好科學文化知識，從小我就應該要認識到生態環境的重要性，從現在起我要立下保護大自然的志愿，長大以后我要用我所學到的文化知識傳授個每一個人，用我的雙手和文化改變每個人的思想，用我的能力去拯救這個容易破碎的地球。在不久的未來我們將生活在溫暖的搖籃里將在慈祥的天空下幸福的成長。這就是“我”一位環抱小衛士所許下的諾言，我會用我的智慧逐漸去實現諾言。

我是環保小衛士

孫楠

河北省玉田縣虹橋鎮大灣樹小學 郵編：064105 班級：六年級

指導教師： 姜榮榮 電話：03156501414 電子郵箱：zhchh1965@163.com

第三篇：如果我是環保小衛士

如果我是環保小衛士

如果我是環保小衛士，看見人們天天隨處亂扔垃圾，這樣時間久了，垃圾就會發出一股難聞的氣味，還容易引起流感或傳染病，我要告訴人們不要隨處亂扔垃圾，要愛護環境，我們的身體才會健康，空氣也會變得清新起來。

如果我是環保小衛士，看見人們在墻上亂畫、亂涂、亂寫，這樣會破壞環境，影響市容，我會告訴人們不要在墻上亂涂、亂畫、亂寫。

如果我是環保小衛士，看見人們亂砍、亂伐，破壞花草樹木，這樣會引起山洪爆發，也會招來龍卷風或狂風。我會及時制止，告訴他們要愛護我們生存的環境，愛護我們這個傷痕累累的地球。

如果我是環保小衛士，看見人們向小溪里排放污水，這樣會破壞水里生物的生存條件，還會污染地下的水源，我會制止人們不要排放污水，害別人就是在害自己。

如果我是環保小衛士，我會從我做起，讓身邊的人們懂得保護環境的重要性，而且我還要以貼標語的形式讓每家每戶都自覺懂得保護江、河、湖、海的清潔。保護花草樹木，保護動物，保持生態平衡。

第四篇：我是環保小衛士

我是環保小衛士

學了《鳥兒的報告》一課后，老師說，要我們保護大自然，做一個環保小衛士。

我想：我要做一些什么事呢？怎樣才能做一個環保小衛士呢？

下了課，我來到了操場上玩耍。忽然，我看見一位小妹妹在吃零食。她吃完了零食后，就把垃圾扔在了地上。我連忙走上前，對小妹妹說：“小妹妹，請不要亂扔垃圾，會破壞環境的！”小妹妹聽了，不好意思地撿起了垃圾。她說：“對不起!我不會再亂扔垃圾了！”

我又來到了學校的池塘邊玩。過了一會兒，我看見了一位小弟弟把垃圾扔進了池塘里。我連忙對小弟弟說：“小弟弟，請不要把垃圾丟進水里！這樣會破壞水環境的?！毙〉艿軕M愧地低下了頭。我從教室里拿來了一個網兜，把水里的垃圾撈了上來。

我高高興興地回到了教室。我想：我要繼續當好一個環保小衛士，保護我們周圍的環境，讓我們周圍的環境變得更加美麗。

第五篇：我是環保小衛士

我是環保小衛士

西華園小學四一班

陳銀珠

指導教師：陳興元

有一天我帶垃圾袋去學校揀垃圾。

到了學校，我把白色的塑料袋打開，去把垃圾揀進去，我前來到小花園，把小花園的垃圾全部都揀了進去。過了一會兒，校園里傳來了上課的鈴聲，我奔跑在回教室的路上，又過了一會兒，又聽見了下課的鈴聲，我又拿著垃圾袋去揀垃圾，這回我去了藍球廠去揀垃圾，揀了好多好多，有冰棒殼，紙、衛生紙。過了一會我揀夠了我看了一看校園有沒有垃圾的，我把垃圾拿給了值日生去加分，可以加，和環保衛生，是不是一人年好事呢？我想是一件好事。

這件事一直我都忘不了，因為又可以加，而且還可以讓地球干凈一點，可以在好一點的地方生活。你說是不是很好嗎？我想是很好的。

我希望每個人都揀一點垃圾和節約用水，因為昆明在干旱所以要節約用水。