第一篇：孟塬初中體操比賽方案

孟塬初中隊列隊形體操比賽

孟塬初中

2013年10月

孟塬初中隊列隊形體操比賽

活動方案

一、比 賽 安 排

（一）活動目的為了深入推進素質教育，增強青少年體質，提高我校廣播體操的質量，陶冶學生的情操，培養學生集體主義觀念、團體意識和相互協作精神，促進學生德、智、體全面發展。特舉行我校2013年列隊形體操比賽。

（二）領導小組

組 長：史建

副組長：楊新龍

成員： 吳彥祥雷 鵬張小勇郭發民 梁曉晶（主持比賽）

裁判組：賀張波

（三）具體分工

本次活動共設五個工作組，成員及職責如下： 第一組：評 委 組

評委：贠娜娜 丁繼續 嚴小春 鄭雪麗 楊平郭軍利登分：喬華益

合分：王洪濤

獎狀書寫：喬華益

職責：負責評分細則及比賽期間的評分、名次的確定。第二組：后勤組

組長：郭發民

成員：楊永紅 王洪濤

職責：負責提供比賽所需有關物品，獎品購置、比賽場地的衛生。

第三組：會場布置組

組長：吳彥祥

成員：衛賓鵬楊永紅楊永輝值周班級

職責：負責主席臺布置桌椅擺放、懸掛橫幅。

第四組：場地器材組

組長：雷鵬

成員：賀張波張彥峰

職責：負責場地規劃、區域劃分、組織學生和比賽時的用電、音響及廣播體操的播放，照相。

第五組：比賽時紀律組

組長：張小勇

成員：各班班主任及各班跟班教師、本周輔導員組長及所有輔導員。

職責：負責學生集合、比賽、返回過程中的紀律安全。

（四）要求

1、各組由組長總負責，每位工作人員要按時到崗各負其責，認真及時完成好本組相關工作。

2、各部門之間要相互配合、協作確保比賽圓滿完成。

3、比賽結束時、各負責相關工作人員要及時拆卸、清點、歸還比賽物資、用品。

二、比 賽 規 程

（一）比賽名稱：

孟塬初中2013年隊列隊形體操比賽

（二）比賽時間：

2013年11月7日下午14:00—16:00（如有變動另行通知）

（三）比賽地點：本校小廣場

（四）比賽內容：隊列隊形體操（舞動的青春）

要求及流程：整隊入場，報告人數、三面轉向、齊步走、跑步走、體操隊形、做操，退場。（中間要有造型和口號）

（五）參賽班級：

七年級組：1-2班；八年級組；1-2班；九年級。

（六）參評辦法：

1、所有學生（殘疾智障學生可以不參加）以班為單位參加比賽。

2、按評分規則進行評分，最少保留一位小數；

3、采用平均計分法。

（七）比賽順序：（抽簽）

（八）獎勵

1、班主任按名次量化分別積10、7、5、4、3分，計入班主任工作量化。

2、班級前三名頒發獎狀。

3、班主任按名次分別獎100、70、50、40、30元。

（九）本規程未盡事宜另行通知。

三、評分細則

1、隊列（10分）要求有向左、右、后轉、稍息、立正、齊步走、踏步走、兩手側平舉過程，隊列整齊步伐一致。

2、隊形（10分）要求有入場、退場隊形整齊，入場后有造型，造型要美觀大方有寓意。

3、口號（5分）要求有“1、2、3、4”和相關口號，口號聲音宏亮整齊，寓意豐富。

4、服裝（10分）要求全班學生服裝統一美觀大方，每一人服裝不統一扣1分，扣完為止。

5、人數（5分）每少一名學生參加扣1分，扣完為止。

6、指揮（10分）要求指揮聲音宏亮、吐字清晰，報告應到、實到、缺席人數，實到人數和報告人數不一致扣3分。

7、做操（50分）由評委賦分。

四、比 賽 儀 程

1、奏國歌。

2、楊校長致開幕詞

3、吳主任宣讀比賽規程及要求

4、贠娜娜老師代表評委宣讀評分細則

5、比賽開始

6、由雷主任宣布比賽成績

7、頒獎

8、史校長致閉幕詞

9、大賽閉幕

五、附：體操比賽評分表

孟塬初中

年9月28日2012

第二篇：孟塬初中體操比賽方案

孟塬初中隊列隊形體操比賽

孟塬初中 2013年10月

孟塬初中隊列隊形體操比賽

活動方案

一、比 賽 安 排

（一）活動目的

為了深入推進素質教育，增強青少年體質，提高我校廣播體操的質量，陶冶學生的情操，培養學生集體主義觀念、團體意識和相互協作精神，促進學生德、智、體全面發展。特舉行我校2013年列隊形體操比賽。

（二）領導小組 組 長：史 建 副組長：楊新龍

成 員： 吳彥祥 雷 鵬 張小勇 郭發民 梁曉晶（主持比賽）

裁判組：賀張波

（三）具體分工

本次活動共設五個工作組，成員及職責如下： 第一組：評 委 組

評 委：贠娜娜 丁繼續 嚴小春 鄭雪麗 楊平郭軍利 登 分：喬華益 合 分：王洪濤 獎狀書寫：喬華益

職 責：負責評分細則及比賽期間的評分、名次的確定。第二組：后勤組 組 長：郭發民 成 員：楊永紅 王洪濤 職 責：負責提供比賽所需有關物品，獎品購置、比賽場地的衛生。

第三組：會場布置組 組 長：吳彥祥

成 員：衛賓鵬 楊永紅 楊永輝 值周班級 職 責：負責主席臺布置桌椅擺放、懸掛橫幅。第四組：場地器材組 組 長：雷 鵬

成 員：賀張波 張彥峰

職 責：負責場地規劃、區域劃分、組織學生和比賽時的用電、音響及廣播體操的播放，照相。

第五組：比賽時紀律組 組 長：張小勇

成 員：各班班主任及各班跟班教師、本周輔導員組長及所有輔導員。

職 責：負責學生集合、比賽、返回過程中的紀律安全。

（四）要 求

1、各組由組長總負責，每位工作人員要按時到崗各負其責，認真及時完成好本組相關工作。

2、各部門之間要相互配合、協作確保比賽圓滿完成。

3、比賽結束時、各負責相關工作人員要及時拆卸、清點、歸還比賽物資、用品。

二、比 賽 規 程

（一）比賽名稱：

孟塬初中2013年隊列隊形體操比賽

（二）比賽時間： 2013年11月7日下午14:00—16:00（如有變動另行通知）

（三）比賽地點：本校小廣場

（四）比賽內容：隊列隊形體操（舞動的青春）

要求及流程：整隊入場，報告人數、三面轉向、齊步走、跑步走、體操隊形、做操，退場。（中間要有造型和口號）

（五）參賽班級：

七年級組：1-2班；八年級組；1-2班；九年級。

（六）參評辦法：

1、所有學生（殘疾智障學生可以不參加）以班為單位參加比賽。

2、按評分規則進行評分，最少保留一位小數；

3、采用平均計分法。

（七）比賽順序：（抽簽）

（八）獎勵

1、班主任按名次量化分別積10、7、5、4、3分，計入班主任工作量化。

2、班級前三名頒發獎狀。

3、班主任按名次分別獎100、70、50、40、30元。

（九）本規程未盡事宜另行通知。

三、評分細則

1、隊列（10分）要求有向左、右、后轉、稍息、立正、齊步走、踏步走、兩手側平舉過程，隊列整齊步伐一致。

2、隊形（10分）要求有入場、退場隊形整齊，入場后有造型，造型要美觀大方有寓意。

3、口號（5分）要求有“1、2、3、4”和相關口號，口號聲音宏亮整齊，寓意豐富。

4、服裝（10分）要求全班學生服裝統一美觀大方，每一人服裝不統一扣1分，扣完為止。

5、人數（5分）每少一名學生參加扣1分，扣完為止。

6、指揮（10分）要求指揮聲音宏亮、吐字清晰，報告應到、實到、缺席人數，實到人數和報告人數不一致扣3分。

7、做操（50分）由評委賦分。

四、比 賽 儀 程

1、奏國歌。

2、楊校長致開幕詞

3、吳主任宣讀比賽規程及要求

4、贠娜娜老師代表評委宣讀評分細則

5、比賽開始

6、由雷主任宣布比賽成績

7、頒獎

8、史校長致閉幕詞

9、大賽閉幕

五、附：體操比賽評分表

孟塬初中

年9月28日

2012

第三篇：孟塬初中發展工作匯報

孟塬鎮初級中學

學校發展工作匯報

一、學校簡介

華陰市孟塬鎮初級中學創建于1939年，學校先后經歷了完小、完全中學、初級職業中學等多次學制和名稱變更，2004年學校被命名為“孟塬鎮初級中學”。

歷經74個春秋，如今我校是一所全日制初級中學，學校占地37畝，建筑面積6250平方米，在校學生195人，分5個教學班，教職工47人，其中高級職稱2人，中級職稱18人，教師達標率100%，學校設校長、副校長、教育主任、副教育主任、總務主任各一人。

學校現有教學樓、綜合實驗樓、學生公寓樓、教師公共租賃房、部室平房各一幢，學校有餐廳、鍋樓房、洗浴室、凈水設備房等生活保障設施。

學校設有物理、化學、生物儀器室和實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室、音美室、團隊活動室、蛋奶儲藏室、檔案室、體育器材室等部室，學校藏書16000余冊。近三年來，在市教育局的正確領導和社會各界的關心支持下，通過全校師生的共同努力，學校辦學條件不斷改善，基礎設施不斷好轉，教育質量穩步提升，學校管理逐步規范，受到社會各界的一致好評。

二、制度篇

我們的辦學理念是“為每位師生的發展創造優質的教育環境。”

我們的辦學目標是“注重內涵發展，提升辦學水平，構建和諧校園。”

我們的管理思路是“剛性管理，柔性服務，和諧激勵。”

我們的工作信念是“相信自我，挑戰自我，超越自我，追求卓越。”

我們的校訓是“尚德修才篤志博學”

我們的校風是“嚴細文明求實向上”

我們的教風是“勤教鉆研創新奉獻”

我們的學風是“樂學善思勤奮創造”

近三年來，在學校制度建設方面，我們制定了學校管理工作流程，提出了學校三年發展規劃；完善了教師量化考核方案、班主任量化考核方案、教研組量化考核方案。量化數據堅持天考核、周公示、月小結、期末匯總獎勵。

我們依照制度管人、和諧激勵的原則，制定了教職工請假制度和學校的獎懲辦法。為了體現多勞多得、優績優酬，我們堅持公開、公正、公平、透明的原則，制訂了績效工資實施方案和發放辦法。同時，在學校工作中充分發揮黨員的帶頭作用，健全了工會、團隊、計生等監督服務機構，努力構建和諧校園。

三、教學篇

按照國家課程標準，我們開齊課程，開足課時，堅持上好兩操一課，堅持開展陽光體育運動，認真組織周練、月考、期中期末檢測，扎實做好知識落實，認真組織常規教學。

為提高教師業務能力，我校共組織56人次先后赴河南永威、西安、城關、羅山等學校參觀培訓學習，并組織教師觀看洋思中學劉金玉、宜川中學蔣永升校長的課堂教學視頻。

我們堅持集體備課，堅持每學期開展聽評課、示范課、說課標說教材活動，堅持課題研究，鼓勵教師撰寫論文、征文、西部故事等，努力提高教師教研教改和校本研修業務能力。三年來，我校教師共立課題8個，獲獎論文、征文38篇，4人獲說課標說教材獎勵，我校在全國第十二屆教育教學大賽中獲一等獎。

努力規范實驗教學，提高教師課件制作能力，我校堅持理化生實驗課統一在實驗室上，做到不漏一個實驗，努力提高學生動手能力，教師每兩周上一節多媒體課，三年來，我校教師共制作課件116個，32人獲獎。

不斷改進學生學習習慣，加大知識落實力度，通過努力使學生由原來課堂的庸、懶、散、亂到如今課堂的想、做、聽、靜。三年來，在基礎年級抽考和中考中教學質量不斷提升。

四、德育篇

在德育工作中，我們積極組織教師參加陽光拓展訓練、趣味運動、紅歌賽、書畫展、籃球賽、華山登山賽等活動；同時，在教師中開展作風整頓、師德教育、警示教育等活動，在黨員干部中進行自我剖析，開展批評與自我批評，勇當標桿，杜絕庸、懶、散、奢等不良行為，不斷提高素質，努力改進教風。

堅持國旗下演講，開通校園廣播、校園網站，參加西部故事校園網，堅持每學期進行體操比賽、趣味運動會、拔河比賽、演講賽、歌詠比賽、書畫展、觀影等活動，注重學生養成教育，促進學風不斷好轉。近年來，我校師生共撰寫西部故事376篇，師生制作的網頁作品《華陰老腔》參加2013年國際網博會獲得銀獎。

先后邀請唐城、邵天才、寧成來我校做演講報告，觀看禮儀講座、鄒越的感恩演講等短片，并以《弟子規》、《三字經》、國學等內容制作了校本教材，促進學生身心健康和全面發展。

邀請楊惠、李岳震等干警來我校做法制報告，組織師生參與科普大篷車、電信宣傳等活動，培養師生法紀觀念和對自然科學的探究意識。

利用西安萬盛家具有限公司、卓雅家居、香港慈善基金、華陰慈善協會、北京字典工程、西部故事溫世仁先生對學校的捐贈和貧困學生的資助活動，培養師生的感恩意識，增強師生的責任意識和使命感。

利用暑期對畢業班學生進行了軍訓，每學期接收一批新團員，連續兩年和北京大學聯合在我校舉行了“愛心萬里行”活動，培養學生良好的品質、健全的人格、昂揚的精神。

堅持每學期召開一次家長會，每學年組織一次“大家訪”活動，連續三年舉辦了班主任工作論壇，加強家校聯系，逐步規范班級管理。

五、安全篇

我們首先成立安全機構，聘請法制副校長，實行警校共建，層層簽訂安全責任書，夯實責任，不斷強化安全意識和防范意識。

加強安全教育，強化全體師生安全意識，先后邀請華山交警隊、鐵路派出所來我校做交通安全宣傳報告和演出，同時成立學校治安組，協同輔導員從課間、就餐秩序、午休、晚自習到就寢等環節全方位確保每位師生安全。

不斷強化安全保衛工作，規范門衛登記制度，強化交通、食品、消防、自然災害等安全意識，制定各種應急預案。

重視營養早餐、食堂的衛生及加工、發放工作，堅持每天留樣，堅持領導“陪餐，嚴禁灶房銷售生、冷和過期食品，嚴防病從口入。

根據季節變化和學校工作，及時發放各類《安全告家長書》，要求家長與學校配合做好學生安全教育。

要求班主任、宿舍管理員堅持每節課、每晚檢查各班學生人數，對缺席學生第一時間通知家長，預防任何不安全事故發生。

六、服務篇

三年來，我們不斷改善辦學條件，拆除學校原來所有磚木結構的危漏校舍，修建了學校舞臺和小廣場，修補了破損的圍墻，整修了廁所，硬化了地面，修建了排水管道，更換了鋁合金窗子，安裝了防盜網，整修了教師辦公室，新建了教師公共租賃房、學生餐廳、鍋樓房等基礎設施；改造了學生公寓，安裝了架子床，配備了儲物柜、床單、枕巾等生活用品。

不斷加大校園綠化面積，花草樹木堅持每周修剪，校園環境衛生堅持一天兩掃，宣傳櫥窗、墻壁標語及時更新，確保整個校園干凈整潔，努力做到每面墻壁會說話，每片草木都傳情，每棟樓宇能傳神。

強化對班級、宿舍、辦公室的衛生考評，每周檢查并評出優秀班級、文明宿舍、文明辦公室。

每逢春節、三八婦女節、端午、教師節、中秋都會為教師送上祝福和禮品，不斷提高教職工福利待遇；每兩年對教職工進行一次體檢；堅持做好各種慰問工作，教職工生日、結婚學校要送上祝賀；教職工因病住院，學校要看望關心；教職工家中遇到紅白喜事，學校都要前去看望，全力做好服務保障工作，促進了學校各項工作持續發展，構建和諧校園。

七、成果篇

春華秋實，辛勤耕耘結出累累碩果。三年來，我校教師先后共58人次獲得市級以上表彰獎勵。

我校在中學生籃球運動會上獲得“優秀組織獎”和“精神文明獎”

在華陰市舉辦的中小學生趣味運動會上獲得“團體第三名”

先后2次被教育黨委評選為“先進基層黨組織”

先后3次被授予黨報黨刊發行“先進單位”

華陰市教育局授予我校營養早餐管理“先進單位”

渭南市教育局授予我校“316工程優秀學校”

在2011年綜合考評中獲得“優良單位”榮譽稱號

參加中小學乒乓球運動會獲“體育道德風尚獎”

參加中華經典誦讀比賽獲得“三等獎”

參加中小學生愛國主義影視歌曲大賽獲得“二等獎”

在第七屆勞動教育征文活動中獲“優秀組織獎”

在市局組織的“先學后教，當堂訓練”評看活動中獲“先進單位”

在2012年中考地方學校評比中獲“進步獎”

我校被華陰市教育局命名為“文明校園”

我校被華陰市教育局授予“依法治校示范校”

八、展望篇

（分別室外采訪兩名學生、兩名教師作表態發言，最后史校長談學校發展前景和目標。）

俗話說：人心齊，泰山移。在以后的工作中我們全校師生必將奮發圖強，勵精圖治，更加齊心協力，持之以恒，立足崗位多奉獻，苦干實干創佳績，力爭在平凡的工作中做出不平凡的業績，共同為塬區教育撐起一片藍天！

孟塬初中

2013年9月21日

第四篇：孟塬初中入團儀式通訊稿

團旗下的承諾

——記孟塬初中新團員入團儀式

為弘揚“五四”愛國精神，孟塬初中于2013年5月3日上午在小廣場舉行了新團員入團儀式。校領導出席了大會，大會由學校團委干事梁曉晶老師主持。

大會在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕。政教處吳主任宣布了新入團團員的名單，學校領導為新團員代表佩戴了團徽，老團員為其他新團員佩戴了團徽。面對鮮艷的中國共青團團旗，40名新團員許下莊嚴的誓言：我志愿加入中國共產主義青年團……宣誓儀式將大會推向高潮。七一班馮倩楠同學代表新團員發言，八年級馬帥奇同學代表老團員發言。

最后楊校長致辭，他對大會的召開表示熱烈祝賀，對新團員表示熱烈的祝賀，并對全校各級團組織、團干部、共青團員提出殷切希望：他要求每位團員努力學習積極向上，充分發揮團員的模范帶頭作用，要嚴格要求自己，認清自己肩負的責任，履行團員的義務。

今天新入團的團員們將履行他們在團旗下做出的承諾爭做青年學生中的先鋒代表，無愧于共青團員的稱號！入團只是人生的新起點，當好先進青年，還要靠我們青少年不斷的努力。

孟塬初中

2013年5月3日

第五篇：孟塬初中“當好標桿向我看齊”活動方案

孟塬初中

開展“當好標桿，向我看齊”活動方案

根據市局?2013?188號文件精神，為了更加深入有效地開展教師職業道德崗位職責紀律作風大整頓大排查活動，充分發揮“標桿”的示范引領作用。決定在我校教師隊伍開展“當好標桿，向我看齊”活動，現將本次活動安排如下：

一、指導思想及活動目的以科學發展觀為指導，以貫徹黨的十八大精神為目的，以確保我校教師學有榜樣、趕有目標，進一步遏制教職工存在各種不良現象，使我校管理更加制度化和規范化。

二、領導機構及職責

組長：史建

職責：總體負責學校此次活動的指導和協調。

副組長：楊新龍

職責：負責此次活動的宣傳報道方案的制定和實施。成員及職責：

雷鵬（負責此次活動相關會議的籌備）

張小勇（負責此次活動上級檢查組的接待和服務工作及學校交辦的其他事項）

郭發民（負責后勤保障工作等）

吳彥祥（負責實施此次活動的具體事務、落實各種計劃等）

三、活動主題

“當好標桿，向我看齊”

四、活動安排

我校本次活動內容：學生向老師看齊、老師向領導看齊、領導向一把手看齊。

具體安排如下：從2013年8月21日開始，共分為三個階段。

第一階段：傳達上級精神，制定本校方案（8月21日—8月30日）

利用秋訓會學習傳達市局相關文件和會議精神，學習楊局長的講話，制定本次活動我校的活動方案，成立領導機構明確工作職責。

第二階段：學習相關材料，整頓工作作風（8月31日—9月8日）

1、學習安排

9月4日晚學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》和《未成年保護法》，學習《陜西省中小學教師行為“八不準”》、《渭南市教師“六要六不準”》、《華陰市教育系統教師日常行為“十禁止”》等教育法律法規。

學習要有學習筆記、學習記錄、學習心得。學習筆記不少于5000字。

2、活動安排

（1）9月6日行政會，校領導班子開展批評與自我批評，討論如何讓教師向自己看齊。

（2）9月3日晚上以教研組為單位討論對此次活動的認識和理解以及自己在工作如何做，才能讓學生看齊等。

（3）9月6日下午第一課召開學生代表座談會，聽取學生對老師的建議和意見，有針對性的開展此次活動。

3、剖析問題

每為教師要對照《中小學教師職業道德規范》從以下八個方面進行自我剖析，分析問題產生的原因。

(1)在教育思想方面，查有沒有違背教育方針、政策的言行；

(2)在對待學生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生；

(3)在教育教學活動中，查有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業不認真、馬虎從教等誤人子弟的現象；

(4)在工作方法上，查有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現象；

(5)在教學評價中，查有沒有按學習成績排列座位或歧視學生的行為；

(6)在思想道德方面，查有沒有從教不廉、接受學生家長的宴請或財物、向學生推銷資料、亂收費用、違規補課、有償家教等不良行為；

(7)在日常生活中，查有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規范健康、作風正派；

(8)在社會活動中，查有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違

法違紀和違反社會公德的行為。

4、整改問題。

針對師德中存在的突出問題和薄弱環節，每人要制定切實可行的師德整改方案。切實在思想作風、工作作風、生活作風等方面從嚴要求、從嚴整改、樹立標桿，不斷提高教師師德水平。

第三階段：總結階段（9月9日—9月10日）

政教處對這次活動要認真總結，梳理出此次活動中還存在的問題，師德教育要形成長效機制，及時上報各種活動資料。活動結束后每人必須寫一篇心得體會，政教處辦一期宣傳櫥窗，及時收集整理活動資料歸檔。

孟塬初中2013年8月