第一篇：如何培養(yǎng)和加強公民的法律意識

第一，普及民眾法律常識、提高民眾法律意識乃依法治國之基礎。

我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口占到了總?cè)丝诘?0%左右，這群人的法律意識得不到提高，其他30%左右的人口和法律工作者的法律意識提得再高也不能根本提升我國的法治水平。依法治國的關鍵在于形成一個良好的法治環(huán)境，而一個良好的法治環(huán)境的基礎少不了生活在其中的民眾具備一定程度的法律意識，這是基礎中的基礎。現(xiàn)在我深感我們的這個基礎層次太低有待提高，如今它成了阻礙我國法治化進程的癥結(jié)所在。當然普法需要一個長期的過程，不能急功近利，但是我們必須充分重視普法這一建設社會主義法治國家的關鍵環(huán)節(jié)。

第二，普及民眾法律常識、提高民眾法律意識有助于提高我國基層法院法官的辦案質(zhì)量和民眾的滿意率。

如今，基層法院的法官常被指責辦案質(zhì)量低，當事人滿意率低等。我感覺近年來的司法改革已使法官素質(zhì)有了很大的提高，我們不能老把問題的責任歸咎于法官，其實導致這樣的結(jié)果當事人也負有一定的責任。我國基層法院特別是郊縣或比較偏僻的地方的法官接觸的當事人普遍法律意識比較低：他們中不乏法盲，言行舉止無不表現(xiàn)出對法庭、法官的害怕，完全不懂其實法院也是他們主張要回自己權(quán)利的地方，打官司是一件丟臉的事已經(jīng)深深地扎根于他們的觀念之中；他們中也不乏刁民，無視法庭，完全不遵守法庭秩序，甚至隨意在法庭上侮辱法官或動手打人，還有拒不簽字等等。我深感在這種環(huán)境中工作的法官實在很不容易，一方面其作為法院系統(tǒng)中的一名法官他受著錯案追究制等一系列法院內(nèi)部嚴格的考核制度的壓力，另一方面在如此一群幾乎沒有法律常識的當事人面前運用法律斷案阻礙重重。暫且不說其聽不懂法言法語要費力地一遍遍解釋，一些和他們自己內(nèi)心的道德標準相背的法律準則他們完全聽不進，情緒一激動就導致當庭謾罵法官甚至動粗。在這種環(huán)境中辦案的法官還何來威嚴感和職業(yè)榮譽感？所以要提高法官的辦案質(zhì)量，要提高當事人的滿意率，提高法官素質(zhì)是一個方面，提高當事人的法律意識同樣也是相當重要的，而且，當事人的法律意識的提高對法官素質(zhì)的提高還會有自然的促進作用，因為法官在有著很強法律意識的當事人面前也不敢亂來。

第三，普及民眾法律常識、提高民眾法律意識和提高法律工作者的素質(zhì)要兩手抓，兩手都要硬。

優(yōu)化我國的法治環(huán)境，提高法律工者的素質(zhì)是一個方面，關鍵還是要提高廣大人民群眾的法律意識，因為后者涉及的面要廣得多，正因為面廣所以普法也是困難重重。我們可以采用小平同志的“讓一部分人先富起來”的思想，先努力提高法

律工作者的素質(zhì)再逐步提高整體民眾的法律意識。我感覺近年來由于司法改革的原因我國的法律工作者的素質(zhì)有了很大的提高，但是在強調(diào)提高這一小部分人的素質(zhì)的同時我們不能對民眾的法律意識采取太過聽之任之的態(tài)度。一味強調(diào)法官、檢察官素質(zhì)的提高而對民眾的法律意識持放任態(tài)度必然會使兩者之間產(chǎn)生落差而不匹配。就算有了高素質(zhì)的司法工作隊伍也很難使其充分發(fā)揮作用，所謂“秀才碰到兵，有理說不清”。打個比方，就好比一個身體單薄的人你給他吃再好的補藥也沒法改善他的體質(zhì)，因為他的現(xiàn)有體質(zhì)根本沒法吸收你所提供的補藥，所以要讓補藥起作用必須要使其體質(zhì)達到一定的標準。我國現(xiàn)在的司法改革所進行的一系列研究和探討都是建立在一個相對比較發(fā)達的法治環(huán)境中的，在一個民眾法律意識比較低的環(huán)境中是很難實際操作的，這樣在這些地方談司法改革就顯得其改革意義不是很大。要想使司法改革收到更大的成效，那么我們必須要重視普法，要盡可能地把普法提到與司法改革同樣的高度，這樣才能有助于兩者協(xié)調(diào)而發(fā)揮各自最大的效用。

第四，普及民眾法律常識、提高民眾法律意識需要社會各界的共同努力，共同重視。

要讓百姓去主動吸收枯燥乏味的法律常識似乎是不可能的，除非他/她需要運用法律常識去解決問題的時候他們才會主動去了解，既然主動學習有困難，那么我們就應當用宏觀調(diào)空的方式來被動灌輸。下面我簡單談談我的構(gòu)想：

首先，我們應當完善我們的法律援助體系，提高法律工作者的素質(zhì)，使碰到法律問題的老百姓能夠方便有效地獲得法律援助。這樣老百姓能在得到法律援助的同時獲得相應的法律常識。同時基層法院在碰到典型案子的時候要適當作一些相關的法律宣傳，擴大影響面，對百姓起一個警示作用。基層法院具體的承辦法官也要主動承擔起法律宣傳工作，基層法院特別是派出法庭很多案子往往是調(diào)解結(jié)案的，此時法官應當有針對性地給予一些法律上的教育，使當事人以后能有所受益。簡而言之就是以點帶面，通過法律工作者來帶動社會大眾的法律意識。

其次，電視、報紙等各新聞媒體在加大法律宣傳工作的同時，要適當考慮大眾化問題，要吸引民眾的目光，如果太過專業(yè)化恐怕還是不能達到法律宣傳的目的。現(xiàn)在案件聚焦、法律與道德、社會方圓、東方

110、終極對話、今日說法等節(jié)目都是比較好的節(jié)目貼近百姓生活，希望能充分發(fā)揮這些節(jié)目的作用。

再次，希望演藝圈能多產(chǎn)出一些國產(chǎn)法律類影片，電影的影響力往往比刻意的宣傳要有效得多，像《秋菊打官司》那樣成功的有關法律的影片實在太少了，我們的老百姓不能再把今天的法治環(huán)境理解成秋菊打官司那個年代的樣子了，可我發(fā)現(xiàn)很多文化層次比較低的老百姓的觀念還是停留在那個年代，我們需要新時代的法律影片來刷新老百姓頭腦中的打官司概念。國外有很多優(yōu)秀的法律類片子，像《失控的陪審團》等，引進國外優(yōu)秀的法律類片子對于文化層次比較低的老百姓

而言效果恐怕不會很明顯，國外的片子往往不是他們感興趣的領域。所以我希望我們能像打造《英雄》等國產(chǎn)大片一樣來打造一些高質(zhì)量的法律影片來刷新我國民眾的法律觀念，喚醒民眾的法律意識。

最后，我建議我們現(xiàn)在的中小學都應該開設法律課程，其內(nèi)容應該是實用且貼近生活的，比如有關刑法、民法、婚姻法、繼承法、消費者權(quán)益保護法等有關內(nèi)容，可以以案例形式把有關法律理念零零碎碎地慢慢傳授給他們。不能把法律課程只作為大學生的必修課，法律課程也應該納入中小學生的必修課程之中，甚至要作為中考高考的內(nèi)容之一，讓大家充分重視法律。大學才開設法律課程太晚了，要讓孩子從小樹立起法律意識，同時孩子在課堂上所學的生動的案例和相關法律常識回到家往往就充當起法律宣傳者的角色，一人受教全家受用。我認為這是普法比較有效的途徑之一，希望有關部門能考慮考慮這個建議。

總之，司法改革是面向司法機關、司法工作者的，他們是建設社會主義法治國家的中堅力量，必須加以重視；普及民眾法律常識、提高民眾法律意識是面向社會大眾的，它是建設社會主義法治國家的基礎，也必須加以重視，兩者不可偏廢。從我國的國情出發(fā)，我國現(xiàn)在人口眾多，眾多人口中受教育程度高的比例又比較低的情況下，我們必須要走“法律平民化，法官精英化”的路線，如果兩者都平民化顯然和我國建設社會主義法治國家的目標相背，如果兩者都精英化勢必會把大部分民眾排斥在司法保護的范圍之外，這會直接導致社會的不穩(wěn)定。所以為了社會的穩(wěn)定和發(fā)展，為了優(yōu)化我國的法治環(huán)境，實現(xiàn)我國建設社會主義法治國家的目標，我們必須在強調(diào)司法改革的同時把普及民眾法律常識、提高民眾法律意識提到同等的高度予以充分重視。

第二篇：關于公民法律意識調(diào)查報告

20111011334李黎明

關于公民法律意識調(diào)查報告

法律意識是法律規(guī)范、法律關系、法律行為以及立法、執(zhí)法、司法等活動在人們頭腦中的反映。法律意識是一種特殊的社會意識,是社會主體對法律現(xiàn)象的主觀把握方式,是人們關于法的知識、情感、評價與行為傾向的有機綜合體。其中法律情感是社會主體對于法的穩(wěn)定的情緒體驗,如對于法的尊重、親近、關切還是蔑視、厭惡、冷漠等。在知識、情感、評價的基礎上選擇守法還是違法等就是社會主體的法律行為傾向。法律意識有先進與落后之分,現(xiàn)代與傳統(tǒng)之別。現(xiàn)代法律意識是符合社會客觀規(guī)律和時代需求的法律意識,是先進的法律意識。

一、調(diào)查目的：

現(xiàn)在，我國已進入了法制社會的時代，公民的日常生活不僅涉及到經(jīng)濟，還涉及到文化和倫理道德等多方面，而所有的這些都必須用法律來調(diào)整。通過對我國公民法律意識現(xiàn)狀的社會調(diào)查，了解現(xiàn)今我國公民的法律意識狀況（盡管每個地區(qū)各有差異，但也可大致了解），意識也希望通過了解，能加強和增進公民的法律意識，使其樹立正確的法律的觀念，對我們的法律有正確的態(tài)度，真正做到知法、懂法、守法、用法。

二、調(diào)查程序：

此次調(diào)查主要用的是問卷調(diào)查調(diào)查方法。發(fā)放問卷，當場收回。

三、調(diào)查問卷結(jié)果及分析：

1.您對我國法律了解多少？

A非常多——7——15.56%

B很多——15——33.33%

C一般——17——37.78%

D少——6——13.33%

2.您認為我國法律執(zhí)行狀況如何？

A非常好——19——42.22%

B很好——16——35.56%

C一般——9——20%

D差——1——2.22%

3.您覺得影響我國法律有效執(zhí)行主要原因是？

A 法律本身沒有足夠的權(quán)威——15——33.33%

B 執(zhí)法機關執(zhí)法不嚴——9——20%

C 一些領導干部不守法——17——37.78%

D 多數(shù)人對法律尊重不夠——4——8.89%

4.您認為我國法律完善程度如何？

A比較完善——24——53.33%

B基本完善——17——37.78%

C不完善——3——6.67%

D很不完善——1——2.22%

5.您覺得法律能維護您的切身利益嗎？

A 能，我對法律非常有信心——25——55.56%

B 不能，法律越來越成為有錢人和有權(quán)人的代表和工具——6——13.33%

C 現(xiàn)在還不能，但隨著社會的發(fā)展，法律會逐漸完善——10——22.22%

D 說不好——4——8.89%

7.您認為法律與道德哪個重要？

A法律——23——51.11%

B道德——22——48.89%

8.您在日常生活中，會自覺遵守法律的規(guī)定嗎？

A 嚴格遵守——25——55.56%

B 大部分遵守——14——31.11%

C 有時會——2——4.44%

D 對法律規(guī)定不了解——4——8.89%

9.當您在路上遇到一個小偷正往路人口袋里偷東西，您會

A明哲保身——10——22.22%

B及時告訴受害者——17——37.78%

C報警救援——20——44.44%

D不知道——0——0%

10.對于一個跟你關系特別好的朋友，向您借錢，答應兩個月后還，您會要求他寫借條給您嗎？

A 關系那么好，不用寫——17——37.78%

B 應當寫——17——37.78%

C 寫不寫都無所謂——11——24.44%

D 說不清——0——0%

11.如果發(fā)現(xiàn)干部違反規(guī)定多收費,您通常

A忍忍算了——11——24.44%

B向上級部門反映——25——55.56%

C不交——8——17.78%

D到法院去告——1——2.22%

12.您認為打官司的行為

A值得鼓勵——16——35.56%

B斤斤計較——4——8.89%

C正常——25——55.56%

13.您認為打贏官司主要靠

A金錢——9——20%

B律師——5——11.11%

C與法官關系——1——2.22%

D法律——30——66.67%

14.你最想了解哪部法律

A憲法——21——46.67%

B刑法——8——17.78%

C民法——7——15.56%

D勞動法——9——20%

15.你認為對你最有幫助的法律是

A憲法——20——44.44%

B刑法——5——11.11%

C民法——11——24.44%

D勞動法——9——20%

分析如下：

第一題從整體上評估被調(diào)查者的法律意識程度，以便迅速掌直接把握被調(diào)查者實際情況。從第一題的回答情況來看，我國公民的法律意識還是比較令人滿意的，僅有13.3%的人認為自己了解的法律知識少，相反，有33.33%的人認為對我國法律了解比較多。

第二題從法律的執(zhí)行程度出發(fā)，調(diào)查公民對現(xiàn)形法律的滿意程度。從問題的答案來看，大多數(shù)人還是比較滿意的，有20%、2.22%的人認為一般和差，說明我國法律執(zhí)行狀況還應該繼續(xù)改革深化，努力做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”。

第三題延續(xù)第二題對執(zhí)行狀況的考察，深入研究當前我國法律執(zhí)行不足的具體原因。從調(diào)查結(jié)果看來，認為“一些領導干部不守法”的人最多，占37.78%；其次是“法律本身沒有足夠的權(quán)威”，占33.33%；“執(zhí)法機關執(zhí)法不嚴”，占20%；“多數(shù)人對法律尊重不夠”，占8.89%。就整體而言，說明我國封建法律意識殘余還大量存在，“官比法大”、“情比法大”的思想依然存在，還有好多人對法律關心較少，缺少主人翁意識。

第四題調(diào)查我國公民對法律完善程度的認識，以評估其法律意識。調(diào)查中顯示超過一半的人都認為我國法律比較完善，近四成認為基本完善，只有少數(shù)人認為不完善和很不完善。這同時也反應出我國立法工作做的比較令人滿意。

第五題將法律與公民實際生活聯(lián)系起來，從切身利益出發(fā)，調(diào)查公民對法律信心度的認識。結(jié)果顯示，大部分受調(diào)查者對法律充滿了信心。當然也有13.33%的受調(diào)查者認為法律不能不能維護自己的切身利益，法律越來越成為有錢人和有權(quán)人的代表和工具，這說明了我國法律在現(xiàn)階段確實還是存在一定問題的，還有很多值得有關部門需要注意的地方。

第六題調(diào)查公民法律意識的來源。調(diào)查結(jié)果顯示，來自學校和家庭所占比重最大，都占到28.89%。來自社會和其他來自家庭和社會的分別占22.22%和20%。說明家庭和學校是我國公民獲得法律知識的重要來源，社會及其他方式也占一定的比例。這要求我國應繼續(xù)加大在家庭學校的宣傳力度，同時，拓寬現(xiàn)有方式，積極尋求新方式向公民普及法律知識。

第七題研究道德和法律的重要性。其結(jié)果顯示認為法律重要的占51.11%認為道德重要的占48.89%。可見結(jié)果不容樂觀。法律的地位受到了嚴峻的挑戰(zhàn)，道德在我國公民的心中還是占有重要地位的，傳統(tǒng)的法律意識在我國公民心中還根深蒂固。

第八題從公民生活出發(fā)調(diào)查公民在實際生活中面對法律時的反應。在日常生活中，嚴格遵守法律的占55.56%，大部分遵守占31.11%有時會占4.44%，對法律規(guī)定不了解占8.89%。雖然嚴格遵守的占大部分，但不遵守的和不了解的也大有人在。

第九題主要調(diào)查當公民面對緊急情況時做出的反應。此項結(jié)果不容樂觀，明哲保身者占了22.22%，說明我國公民“事不關己高高掛起”的傳統(tǒng)小農(nóng)思想仍有一席之地。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，麻木思想愈演愈烈。

第十題主要調(diào)查公民的契約意識程度。當朋友向自己借錢時認為應當寫的不足四成，大多數(shù)人都有不用寫和無所謂的思想。就此問題而言，我國公民契約意識不強，相對西方發(fā)達資本主義國家還相距甚遠，這對我國日益發(fā)展的社會主義市場經(jīng)濟不利。

第十一題主要調(diào)查當發(fā)現(xiàn)領導干部違法時，我國公民的反應情況。此項調(diào)查結(jié)果也不容樂觀。只有一半的人能向上級領導舉報，利用法律渠道去法院起訴的僅占2.22%，而有24.44%的受調(diào)查者采取“忍忍算了”的消極心理。我國公民對的法律意識比較消極。

第十二題直接從訴訟出發(fā)，通過調(diào)查公民對訴訟的態(tài)度以間接判斷公民的法律意識。結(jié)果顯示有過半的人認為打官司正常，35.56%的受調(diào)查者認為打官司值得鼓勵，然而有8.89%的受調(diào)查者認為打官司是斤斤計較，雖然比重不算大，但同樣能反映出我國公民的法律意識還亟待提高。

第十三題繼續(xù)深入研究十二題中關于法律訴訟的問題，調(diào)查公民心中打官司勝利的重要條件。其中66.67%的受調(diào)查者認為法律是打贏官司的重要條件，其次便是認為金錢是打贏官司的重要條件，占20%的比重，認為律師和與法官關系是打贏官司重要條件的分別占11.11%和2.22%。這也體現(xiàn)出了現(xiàn)在社會上還大量存在著不和諧的因素，我國還并沒有真正做到依法治國、依法行政。

第十四題調(diào)查公民最想了解的法律。結(jié)果顯示想了解憲法的受調(diào)查者占

46.67%，居于首位，其次是勞動法占20%，刑法占17.78%，民法15.56%。說明我國公民對憲法了解的興趣較弄，但同時也呈現(xiàn)出需求多元化的特點。

第十五題延續(xù)第十四題的研究，調(diào)查公民心中認為最有幫助的法律。結(jié)果依然是憲法居首位，占44.44%，體現(xiàn)了憲法是我國根本大法的地位，其次是民法占24.44%，勞動法占20%，刑法占11.11%。我國應繼續(xù)加大法律宣傳力度，面對普通公民，投其所好，多樣化宣傳。

四、總結(jié)：

總的來說，法律，現(xiàn)代文明社會必不可少的工具，可我國是一個傳統(tǒng)法律意識極濃的國家，在傳統(tǒng)的法律意識里，法律的地位并不高，作用十分有限，權(quán)利意識非常淡薄。主要表現(xiàn)在：

（1）傳統(tǒng)的習慣根深蒂固，傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代意識交織

（2）積極態(tài)度與消極態(tài)度并存

（3）法律權(quán)利意識弱于法律應用意識

針對以上的現(xiàn)象，我覺得可以嘗試從以下幾個方面入手，以此來提高廣大公民法律意識：

1、營造一個大家都積極參與的學法守法的輿論氛圍

2、應讓有關部門編寫出通俗易懂的普法宣傳教材

3、建立一支專業(yè)的普法隊伍

4、有關部門在普法教育上還應適當投入

5、一些領導機關、司法機關應做好表率工作

第三篇：公民法律意識調(diào)查報告

少數(shù)民族地區(qū)公民法律意識現(xiàn)狀及成因分析

[摘要]：法律意識是人們關于法和法律的現(xiàn)象的思想、觀點、知識和心理的總稱，是社會法律現(xiàn)實的組成因素。它包括人們對法律和法律現(xiàn)象的本質(zhì)及作用的理論觀點，對法律和法律制度的要求及態(tài)度，對現(xiàn)行法律和法律制度的評價和解釋，也包括人們對法律和法律制度的認識、愿望和情緒等。生活中人們通常所說的“法律觀念”、“法制觀念”等與法律意識近義。社會主義法律意識是正確的守法和執(zhí)法的思想保證，普法教育活動的重要目標之一，就是要普遍增強公民的社會主義法律意識。

[關鍵詞]：法律意識少數(shù)民族地區(qū)依法治國法制建設

[正文]：法律意識是人們關于法和法律的現(xiàn)象的思想、觀點、知識和心理的總稱，是社會法律現(xiàn)實的組成因素。它包括人們對法律和法律現(xiàn)象的本質(zhì)及作用的理論觀點，對法律和法律制度的要求及態(tài)度，對現(xiàn)行法律和法律制度的評價和解釋，也包括人們對法律和法律制度的認識、愿望和情緒等。生活中人們通常所說的“法律觀念”、“法制觀念”等與法律意識近義。社會主義法律意識是正確的守法和執(zhí)法的思想保證，普法教育活動的重要目標之一，就是要普遍增強公民的社會主義法律意識。

對于我國公民法律意識現(xiàn)狀加以分析，將有助于從我國 1

法律意識現(xiàn)狀出發(fā)，有針對性地搞好普法教育活動。公民的法律意識是作為獨立主體的社會成員在生活工作實踐中所形成的關于法和法律現(xiàn)象的心態(tài)、觀念、知識和思想體系的總稱。那么，如何加強公民的法律意識、培養(yǎng)和增強公民的社會主義法律意識呢？

為了了解當前社會基層少數(shù)民族地區(qū)各階層人士的法律意識現(xiàn)狀，我利用寒假時間對東鄉(xiāng)族自治縣公民的法律意識和權(quán)利意識進行了一次較為廣泛的調(diào)查，因受文化水平的影響，此次問卷調(diào)查主要面向機關單位的干部職工和工人階層，發(fā)出問卷50份，收回50份，有效問卷50份。通過對問卷調(diào)查結(jié)果和訪談記錄分析，東鄉(xiāng)族自治縣公民的法律意識和權(quán)利意識呈現(xiàn)以下一些特點：

一、許多公民對法律的權(quán)威性認識不夠，對法律基礎知識的了解程度令人驚嘆。調(diào)查結(jié)果顯示：在回答第二題“憲法是我國的什么法律”時，五十名調(diào)查者中，只有12人認為憲法是我國的根本法，占受調(diào)查人數(shù)的24%，有66%的人認為憲法是我國的基本法。在回答第三題“我國現(xiàn)行憲法是由全國人民代表大會于哪一年通過的”時，只有38%的人選擇1982年。

二、公民的權(quán)利意識淡漠，在回答第十題“你知道自己有哪些權(quán)利義務”時，被調(diào)查者中只有44%的人大體了解自己享有的權(quán)利和所應履行的義務，以此來確定自己的行為；

剩下56%的被調(diào)查者甚至都不了解自身的權(quán)利與義務，完全只是單純的以道德來規(guī)范自己的行為。

三、相對于道德規(guī)范而言，公眾對法律的運用并不普遍。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有高達68%的被調(diào)查者很少注重通過運用法律手段進行維權(quán)，在自身權(quán)益遭到侵害時只有52%的被調(diào)查者愿意請律師通過正當?shù)姆沙绦蚪鉀Q，剩下48%的被調(diào)查者首先想到的是找關系解決或是聽天由命。許多人把上訪看成是最重要的解決問題的途徑，愿意通過頻頻上訪、越級上訪的方式解決問題。

四、公眾對法制建設環(huán)境評價較差，對執(zhí)法機關缺乏信任。執(zhí)法機關的執(zhí)法不嚴和部分領導干部的不守法行為，以及地方政府和領導干部的干預司法行為，使得法律的權(quán)威性受到了挑戰(zhàn)，調(diào)查結(jié)果顯示：在回答第十一題“你認為法律能否維護你的切身利益”時，有高達46%的受調(diào)查者對法律沒有足夠的信心，認為法律越來越成為錢權(quán)的代表。

五、法律素質(zhì)的不均衡性表現(xiàn)得十分明顯，此次調(diào)查對象主要面向干部和工人階層，但從問卷的填寫情況發(fā)現(xiàn)，干部、公務員的法律素質(zhì)普遍低下，對法律知識的了解程度遠遠沒有達到自身情況所應達到的高度。

從整體上看，東鄉(xiāng)縣公民的法律意識和權(quán)利意識狀況并不樂觀。原因有以下幾個方面：

（一）經(jīng)濟因素：市場經(jīng)濟是法治形成的基礎。法治往

往伴隨著市場經(jīng)濟的產(chǎn)生而形成，并隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展而不斷完善。市場經(jīng)濟欠發(fā)達的狀況和社會生產(chǎn)力水平的低下成為影響東鄉(xiāng)縣公民法律意識和權(quán)利意識的決定性因素。

（二）社會歷史環(huán)境因素。我國社會主義法制建設起步晚，法制體系設計本身存在一些缺陷。致使一些群眾對法律的公平正義產(chǎn)生懷疑；我國較之西方發(fā)達國家，文化教育相對落后。尤其在農(nóng)村，文盲比重較大，農(nóng)民對法律出現(xiàn)“說不清”情況比較普遍。

（三）思想意識因素。“貴賤有等、長幼有序”的儒家正統(tǒng)思想至今還對人們的法制觀念產(chǎn)生深刻影響，人們習慣于“德主刑輔”，把訴訟看作不光彩的事情或是不得已而為之；加上官本位思想和“人治”思想的影響，地方政府、部分領導干部和宗教界人士的干預司法行為，以及執(zhí)法人員的暴力執(zhí)法，使得人們對“依法行政”、“依法辦事”缺乏足夠的依賴。

（四）宗教因素。東鄉(xiāng)族自治縣是以東鄉(xiāng)族為主要聚居人口的少數(shù)民族自治地方，大多信奉伊斯蘭教，人民群眾多以宗教教義和教規(guī)作為規(guī)范自身行為的主要標準，這也使得法律的約束力大大降低，人們對于法律的重要性認識不夠。

培養(yǎng)和提高公民的法律意識和權(quán)利意識，是時代的呼喚和歷史的責任，也是社會主義民主與法制建設的基礎性工作。結(jié)合調(diào)研，我認為東鄉(xiāng)縣公民法律意識的提高主要應做好以下幾點：

一、大力優(yōu)化法律意識形成與發(fā)展的環(huán)境。要大力發(fā)展本地區(qū)的市場經(jīng)濟，因為現(xiàn)代法律意識是商品經(jīng)濟充分發(fā)展的產(chǎn)物。要大力推進政治體制的民主化、政治活動程序和政治觀念的科學化。因為法制是民主的法制，法律意識是在民主意識的基礎上產(chǎn)生的。要大力加強社會主義精神文明建設，因為法律意識的完善和提高也有賴于整個社會精神文明的完善發(fā)展。

二、深化普法教育，內(nèi)容和形式并重。在內(nèi)容上，要大力宣傳群眾希望了解的法律法規(guī)，還要宣傳群眾掌握不足而又必須了解的法律內(nèi)容，尤其是刑法、民法、訴訟法等方面的知識，并和宗教教義教規(guī)中有利于社會發(fā)展的部分有機結(jié)合起來，深化人民群眾對法律重要性的認識。在形式上應以群眾喜聞樂見的方式為主，開展面對面的交流、互動。

三、抓住普法工作的重點和關鍵。一是要重視領導干部及其他公務員法律素質(zhì)的提高。二是要重視青少年法制教育和農(nóng)民的普法教育。法制教育應從小抓起，讓青少年初步了解自身的權(quán)利和義務，樹立基本的法律意識。當前，農(nóng)民的法律意識和權(quán)利意識相當薄弱，但涉法投訴糾紛卻不少，農(nóng)村普法工作任務艱巨。

四、強化對法律執(zhí)行的監(jiān)督，真正做到“有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”。強化對法律執(zhí)行的監(jiān)督就是要充分重視人民群眾主人翁的地位，認真聽取群眾的意見和建議，賦予群

眾更多的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。同時相關部門要制定嚴格的責任制度，對執(zhí)法人員尤其是領導干部的違法亂紀行為要給予嚴肅查處，保證司法機關獨立行使司法權(quán)，保障司法的公正和公平。

第四篇：論公民法律意識的培養(yǎng)

論公民法律意識的培養(yǎng)

摘要

公民法律意識，是社會意識的一種特殊形式,是法律現(xiàn)象的一部分,是人們關于法和法律的現(xiàn)象的思想、觀點、知識和心理的總稱。對于我國公民法律意識的現(xiàn)狀加以分析，將有助于從我國公民法律意識現(xiàn)狀出發(fā)，有針地性地搞好普法教育活動。公民的法律意識是作為獨立主體的社會成員在生活、工作實踐中所形成的關于法和法律現(xiàn)象的心態(tài)、觀念、知識和思想體系的總稱。那么，如何加強公民的法律意識、培養(yǎng)和增強公民的社會主義法律意識？本文將以公民的法律意識的現(xiàn)狀和成因分析為線索，闡述加強公民法律意識的現(xiàn)實意義，對如何培養(yǎng)和增強公民的社會主義法律意識，提出了自己的建解。

關鍵詞： 法律意識法制觀念依法治國法制建設普法教育

法律,作為奠定于現(xiàn)代商品經(jīng)濟和民主政治的基礎之上的理想治國方略，其關鍵不只在于完善社會制度，更在于法律及其運作過程中所內(nèi)含的理念，民主、自由、平等、人權(quán)價值的要素和取向。“立法所表現(xiàn)出的具體的法律條文不過是其外表，支撐法律的精神、理念、原則及價值才是筋骨和精髓”。真正的法律乃是以理念為靈魂和統(tǒng)帥的立法、執(zhí)法、司法和守法的統(tǒng)一體。“只有當這些文化要素成為根深葉茂的社會意識，法律的理想才能變成現(xiàn)實”。社會人民對法律的普遍認同和信仰，是法律得以實現(xiàn)的社會思想基礎。因此，必須在公民的法律意識中注入法律的理念，使公民法律意識的提高，有更堅實可靠的支撐。除此之外，還需要民主的制度、政治體制以及法律思想文化等一系列條件有力配合。其中法律思想文化基礎是公民中貫徹依法治國思想的重要條件，實現(xiàn)依法治國必須以適當?shù)姆伤枷胛幕尘盀榛A。法律意識是構(gòu)成法律思想文化基礎的核心，對公民思想的貫徹以及依法治國實踐的影響是十分巨大的。它同時也內(nèi)在地驅(qū)動著主體的積極守法行為，嚴格依法行使自己享有的權(quán)利和履行自己應盡的義務，充分尊重他人合法且合理的權(quán)利和自由；積極尋求法律途徑解決糾紛和爭議；自覺運用法律的武器維護自己的合法權(quán)利和利益，主動抵制破壞法律和秩序的行為，捍衛(wèi)法律的權(quán)威和尊嚴，這樣法律秩序才得以完整創(chuàng)立。

一、法律意識的結(jié)構(gòu)

（一）公民法律意識的結(jié)構(gòu)

分析和認識公民法律意識的結(jié)構(gòu)，是深刻理解培養(yǎng)公民法律意識的作用，是依法治國的前提和基礎。從理論上說，公民法律意識是由法律情感、法律認識以及法律理念三個部分構(gòu)成的。

1、法律情感

“法律情感是人們對法律，主要是現(xiàn)行法律的心理情緒體驗，也是人們依據(jù)現(xiàn)實的法律制度能否符合自身物質(zhì)和精神的需要而產(chǎn)生的喜好和厭惡的心理態(tài)度”。它反映了人們對法律規(guī)則、制度的直接情感態(tài)度，處于法律意識的感性認識階段，一般具有直觀性、自發(fā)性、易變性的特點。公民的法律情感大體上有三種情形，即親法、惡法、冷法。

2、法律認知

法律認識是公民對法律現(xiàn)象，主要是現(xiàn)行法律制度內(nèi)容的了解和把握程度。由此看出，法律認知的核心是對法律權(quán)利義務規(guī)定的了解與把握，這是公民依法行使權(quán)利、履行義務的前提。從而使主體充分了解和認識到法律賦予自己的權(quán)利和義務，即可以做什么，應當做什么、不應當做什么，同時比較準確地預見到相應的法律后果，從而盡最大可能地保證行為的合法性。

3、法律理念

法律理念是公民在對法律的理性認識基礎上對法律產(chǎn)生的理性心理體驗，是法律情感和法律認知的理性升華，是以民主、自由、平等和人權(quán)等價值追求的法律理想和信仰。它作為對法律的理性認識，具有一定的超前性，它擺脫了對現(xiàn)存法律制度自發(fā)的直觀心理體驗和認知的局限, 是公民 1

關于法的心理狀況的上層理性境界。

二、法律意識的內(nèi)涵由三個因素構(gòu)成第一，知識因素：即人們在學習和實踐法律過程中所獲得的法律信息，即法律認識、法律思想和觀點等。知識因素是法律意識的基礎，是法律意識的中心內(nèi)容，對于心理因素和行為因素的形成和發(fā)展具有直接的影響作用。

第二，心理因素：是人們對于法律現(xiàn)象的心理體驗，包括法律感情、法律態(tài)度、法律評價等。心理因素是人們活動的心理基礎，與知識因素具有相輔相成關系，并能創(chuàng)造守法的高度心理傾向和氣氛，從而影響行為因素。

第三，行為因素，是人們行為的法律動機，包括人們行為的動機、意向、準備、意愿等，它集中反映知識因素和心理因素，并直接與人的意志、立場、及要達到的一定活動目的的心理相聯(lián)系，是活動的內(nèi)在動力。

三、公民法律意識培養(yǎng)的作用

法律的建立必然要求法律意識培養(yǎng)的率先確立，并且應當將法律觀念內(nèi)化為相應主體的自覺意識——法律意識。沒有良好的法律意識，就不可能有真正的依法治國的建立。因此，塑造全社會公民的法律意識是中國依法治國的必經(jīng)之路。

（一）公民法律意識是立法的精神源頭

立法者在進行立法活動時確認和保護什么利益、需求，限制什么需求與主張，往往根據(jù)的是自己的法律情感、法律認知以及法律理念構(gòu)成的法律意識，并會自覺不自覺地受該種意識左右。立法者的法律意識水平與狀況意義重大，法律意識對立法的指導作用十分突出。

（二）公民法律意識對嚴格執(zhí)法、守法有重要作用

法律能否發(fā)揮作用，能否被嚴格地執(zhí)行和積極地遵守，重要的是看它能否為人們所接受和擁護，即取決于公民法律意識。在社會生活中，大至國家的立法、司法活動，小到個人的生活、學習，如公民依法納稅，簽訂各種合同等，都是公民法律意識支配公民做出的。因此，公民法律意識一旦形成，就會成為法律活動尤其是執(zhí)法與守法活動的潛在原動力。盧梭說過：“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當其它法律衰老或消亡的時候，它可以復活那些法律或代替那些法律，它可以保持一個民族的精神。”

（三）公民法律意識有利于實行民主和監(jiān)督機制

依法治國的重要目標和內(nèi)容之一，就是讓公民參與社會政治、國家事務管理，并依法監(jiān)督立法、行政、司法機關權(quán)力的正確行使，即實行民主政治，形成良好的社會監(jiān)督機制。但在現(xiàn)實中，公民能否積極踴躍地參政、議政，行使監(jiān)督權(quán)，還得看公民的法律意識，看公民在合理、合法的法律要求的基礎上是否具有權(quán)利主張精神和護法精神。權(quán)利是公民實現(xiàn)其意志、利益和價值追求的有效途徑和可靠手段。對權(quán)利的要求、行使和維護，就會促進公民積極參政、議政，促進公民依法行使民主政治權(quán)利，監(jiān)督國家權(quán)力的行使，所以公民法律意識將促使公民積極參與社會政治、國家管理，有利于社會民主法治化的進程。

四、目前公民法律意識薄弱表現(xiàn)

（一）在中國還存在大量的文盲、半文盲，由于缺乏科學文化教育，文化素質(zhì)低下，因而法律意識也非常淡薄，甚至是“法盲”。

我國農(nóng)民受教育程度普遍偏低，農(nóng)民的思想文化素質(zhì)都不高，法律素質(zhì)就更低。在農(nóng)民的意識里，法律只會約束人，而不會保護人。他們懼怕法律卻不懂得自覺遵守法律，更談不上利用法律武器來維護自身的合法權(quán)益了。

農(nóng)民工的工資遭受盤剝、拖欠和克扣，是近年來一個普遍存在的現(xiàn)象。據(jù)中華全國總工會進行的統(tǒng)計，截至2003年，全國9400萬農(nóng)民工中有72%的農(nóng)民工的工資被拖欠，拖欠金額達1000多

億。農(nóng)民工工資的拖欠，不僅嚴重損害了農(nóng)民工的合法權(quán)益，而且擠壓了農(nóng)民工的生存空間，直接影響著農(nóng)民工的基本生活。但是合法權(quán)益遭到損害的農(nóng)民工真正利用法律手段來索要工資的卻很少，大多數(shù)農(nóng)民工要么忍氣吞聲，要么上訪，就是不懂得訴諸于法律來解決問題。根據(jù)媒體對1500名農(nóng)民進行法律素質(zhì)調(diào)查時，其中有一項問道：“當你受別人侵害時，你首先想到的是：（1）法律（2）關系。”其中想到法律的尚不到20%。可見農(nóng)民的維權(quán)意識還很差。我國是一個農(nóng)民大國，要實現(xiàn)依法治國，農(nóng)民起著不可估量的作用。因此要想培養(yǎng)與提高全民的法律意識，農(nóng)民是重點。必須對農(nóng)民進行法律宣傳教育，培養(yǎng)和提高農(nóng)民的法律意識和運用法律解決問題的能力。

（二）在我國也有知識階層的公民，具有一定的法律意識，但不夠全面、完善,對法律的適用不當或?qū)Ψ傻恼J識不深。特別是現(xiàn)代的青少年，法律意識和法律認識都只有一點皮毛。

隨著信息技術的不斷發(fā)達，經(jīng)濟的飛速發(fā)展，受電視、網(wǎng)絡中不良信息的影響，我國青少年違法犯罪現(xiàn)象越來越多。據(jù)相關資料顯示，近年來，我國未成年人犯罪每年以超過兩位數(shù)的百分比遞增，平均達到l2%以上，犯罪總量持續(xù)增長，犯罪類型呈擴展式發(fā)展。青少年犯罪的類型多樣，涉及殺人、搶劫、強奸、盜竊、投毒等共13類。其中，以搶劫、強奸、殺人、故意傷害和盜竊為主，占少管所青少年的94.01%。而且青少年犯罪呈現(xiàn)低齡化、團伙犯罪突出、暴力傾向嚴重等特點。據(jù)某市對30件青少年犯罪案件的調(diào)查統(tǒng)計表明，結(jié)伙犯罪有21件，占70%，從14歲到17歲，結(jié)伙作案比例與年齡增長成反比，其中14歲的少年作案結(jié)伙率為100%。近年來，青少年網(wǎng)絡犯罪也越來越多，而且具有較強的預謀性和策劃性。由此可見，我國青少年的法律意識很低，急需增強。青少年是祖國的未來，對祖國的前途命運起著舉足輕重的作用。沒有青少年法律意識的培養(yǎng)與提高，依法治國的宏偉目標就不可能實現(xiàn)，而且公民法律意識的培養(yǎng)應當從小做起，因此，培養(yǎng)與提高青少年的法律意識具有重要意義。

（三）有些執(zhí)法者卻未具備相應的法律意識，導致執(zhí)法效果和形象欠佳。

隨著反腐敗斗爭的深入進行，領導干部違法亂紀、腐敗犯罪等問題大量地被揭露出來。2006年，全國檢察機關進一步加大職務犯罪案件的查辦力度，立案偵查職務犯罪大案18241件，其中貪污、受賄百萬元以上的案件623件。立案偵查涉嫌職務犯罪的縣處級以上國家工作人員2736人，其中廳局級202人，省部級6人。會同公安機關開展追逃專項行動，抓獲在逃職務犯罪嫌疑人1670人，比上年上升137.6%。這說明，法律在他們的心目中沒有獲得至高無上的地位，在權(quán)力與法律的關系上存在于他們頭腦中的還是權(quán)大于法。他們認為，法針對的是百姓，對他們是沒有約束的。領導干部是社會公眾榜樣，他們?nèi)绻沁@樣的認識和行為，將會使法律喪失權(quán)威，使社會喪失對法律的信任，從而直接影響著我國公民法律意識的培養(yǎng)和提高。

（四）隨著我國對外開放的進一步發(fā)展，許多文化也隨之進入我國，許多非社會主義的法律意識、思想也影響了一部分公民。

（五）盡管我國的改革開放已經(jīng)十幾年了，但是由于中國是一個有著數(shù)千年封建社會歷史的古老大國，封建思想殘余的影響仍然存在，并發(fā)揮著作用。

五、如何培養(yǎng)公民的法律意識

公民法律意識作為現(xiàn)代依法治國的內(nèi)核，其形成和發(fā)展既可呈現(xiàn)為一個自然歷史的過程，也可以是人們有意識地選擇和培育的結(jié)果。在我國這樣一個典型的主要依靠政府推進實現(xiàn)法治的國家，要培植法律意識，使全體公民牢固樹立對法律的信仰。

第一、隨著我國國民教育和素質(zhì)的普及提高和普法教育的深入發(fā)展，對全體社會成員要全面進行更深層面的法律意識教育。要使每個社會成員都懂得現(xiàn)代社會的各個領域，必須依法行為。第二、要繼續(xù)完善各個領域中的立法，使法律法規(guī)更具有嚴密性和細化，使之具有可操作性，更加有效地規(guī)范和制約現(xiàn)代社會生活的運轉(zhuǎn)。這種法治社會環(huán)境必然“感染”及于每個社會成員，形成普遍的、更具深層面的法律意識。建立健全現(xiàn)代化行政執(zhí)法、行政管理機制。使執(zhí)法者意識到其必須依法行政，所行使的行政權(quán)力是管理社會和為民服務的行政，消除以法治百姓的傳統(tǒng)觀念；通過不斷改革和完善司法體制及其相應的監(jiān)督機制，使司法人員樹立嚴明司法的意識。為此，國家必須逐步完善公務員考試制度和司法考試制度，選拔高素質(zhì)和相當懂得法律知識的人任國家行政、司法機關的公職。

第三、強化民主與法制、依法治國的法律宣傳機制，通過各種渠道和各種形式傳播于全社會。要經(jīng)常不斷地運用各種典型實例，有選擇地借鑒國外有益的實例，向社會各個角落進行傳播，使每個社會成員的法律意識升華于這種法治氛圍之中。

第四、不斷發(fā)展和擴大基層民主自治。要進一步消融國家優(yōu)位理念，逐步樹立起社會優(yōu)位理念。要在加強基層民主自治體制建設的同時，大力發(fā)展獨立于政府及其它權(quán)力機關的社會中介組織，努力建成一個健康發(fā)展的公民社會，使公民在自治中培養(yǎng)民主意識和責任意識。同樣重要的是，要不斷健全和完善市場經(jīng)濟體制。市場經(jīng)濟是現(xiàn)代法治社會的基礎，市場經(jīng)濟對規(guī)則的需求，市場主體對權(quán)利意識的發(fā)育和擴張都為法律意識的成長準備了土壤。從歷史上看，正是市場經(jīng)濟造就了市民社會的主體，拓展了市民社會的活動空間，塑造了市民社會的意識形態(tài)，塑造了市民社會的自治體制，促進了適合于市民社會的法律理念和制度的形式。

六、小結(jié)

基于公民法律意識的現(xiàn)狀表明，大力培養(yǎng)和增強全社會公民的社會主義法律意識，還是一項長期艱巨的任務，也是不可松懈的計劃。法律是有一定成本的，不投入就難有回報。一個國家對執(zhí)法和司法的投入畢竟要受綜合國力的制約，目前我國執(zhí)法和司法投入的不足，只有隨著社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展可望緩解或最終解決。因此，立法相對容易，而法律的完全實現(xiàn)尚需一段過程，中國的依法治國自然是一條漸進式的道路。對于我國公民法律意識的現(xiàn)狀, 劉旺洪教授有深入的調(diào)查與研究。他認為公民現(xiàn)代法律意識的轉(zhuǎn)型或法律意識的現(xiàn)代化,“是一個傳統(tǒng)法律文化觀念逐漸解體, 而現(xiàn)代法律觀念逐漸生成的過程”。在社會變革和轉(zhuǎn)型時期, 一方面, 現(xiàn)代市場經(jīng)濟和民主政治的發(fā)展, 為中國人的現(xiàn)代法律意識的形成和發(fā)展奠定了堅實的基礎, 有力地推動了法律意識現(xiàn)代化的進程;另一方面, 社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型期所具有的矛盾性又使法律意識在現(xiàn)代化過程中呈現(xiàn)出過渡轉(zhuǎn)型時期的特點, 具有多元性和矛盾性, 中國公民的現(xiàn)代法律意識在諸多方面還不成熟, 對法律的性質(zhì)、功能、態(tài)度和信念等方面還存在許多偏頗之處。在面對全球性法律實踐時我們表現(xiàn)出諸多準備不足, 從跨國民事?lián)p害賠償?shù)絿H性的對華反傾銷案, 我們顯得有些茫然失措, 不同的語言環(huán)境、文化氛圍、法律背景, 使我們體會到走出“鄉(xiāng)土中國”之后溝通的尷尬。一個不了解國際性通行規(guī)范、不具備國際性法律素養(yǎng)的群體, 很難在全球化的浪潮中求得生存并贏得利益。因此, 在新世紀里我們應隨著社會的變遷、法律文化的變遷而加大法律意識的變革力度,只有當全民的現(xiàn)代法律意識養(yǎng)成、法律素養(yǎng)提升的時候, 依法治國才能真正落到實處。

參考文獻

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6、劉旺洪.法律意識論.北京:法律出版社,2001.第288-296頁

第五篇：培養(yǎng)法律意識

思想政治第六課

培養(yǎng)法律意識

法律意識是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護社會主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀守法行為不會自然產(chǎn)生，而是在一定法制觀念，法律意識的指導下實現(xiàn)的，具備了社會主義法律意識，就會做到不僅不犯法，而且能積極維護法律的尊嚴。大學生樹立法律意識，是現(xiàn)代化法制建設的要求，也是成為一名合格的接班人的需要。而作為大學生應當具備哪些法律意識呢？首先，應培養(yǎng)學生依法辦事的思想觀念，不僅要遵紀守法，而且要監(jiān)督社會主義法律的遵守和執(zhí)行，堅決同一切違法犯罪行為作斗爭，使社會主義法制得以真正實現(xiàn)。其次，培養(yǎng)憲法和法律具有最高權(quán)威的觀念。樹立法律權(quán)威即尊重憲法和法律的權(quán)威。任何個人和機關、組織都不具有超越干法律之上的權(quán)力，都必須依法辦事，堅決反對“權(quán)大干法”，“人情大干法”的法律虛無主義觀念。使大學生認識到自己在國家生活中所處的地位，無條件地服從和遵守國家的憲法和法律。再次，也即最重要一點，即培養(yǎng)大學生權(quán)利義務相一致的觀念。法律最主要的精神即強調(diào)權(quán)利與義務的統(tǒng)一性。公民要正確對待權(quán)利義務關系，既要依法行使法律賦予公民的權(quán)利，也要履行法律賦予公民的義務，讓大學生形成正確的公民意識，以社會主義法律為武器，捍衛(wèi)自己的正當權(quán)利，在享有個人所擁有的權(quán)利時，不忘記尊重和承認他人的合法權(quán)益，不忘履行對國家，對社會，對他人的義務。同時，應杜絕一切不勞而獲的錯誤思想，培養(yǎng)只有付出才有收獲的良好觀念。另外，應培養(yǎng)大學生法律與自由相統(tǒng)一的觀念。我國憲法和法律從各個方面規(guī)定了公民的權(quán)利義務，人們在法律規(guī)定的范圍以內(nèi)，有著極為廣闊的自由活動天地。公民在行使自己權(quán)利時要慎重考慮自己的言論、行為的社會效果，不得損害國家、集體的利益和其他全民的合法權(quán)益。大學生應樹立與社會主義民主與法制密切聯(lián)系的自由現(xiàn)，珍惜和維護安定團結(jié)的局面。最后，應培養(yǎng)公民在法律面前八人平等的觀念。公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性別、民族、種族、職業(yè)等一律平等地享有法律規(guī)定的權(quán)等地承擔法律規(guī)定的義務，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。公民在運用法律上一律平等，不允許任何人享有特權(quán)。平等原則是社會主義民主與法律的精髓，也是鄧小平同志一貫強調(diào)的法制原則，所以要教育大學生樹立公民在法律面前八八平等的觀念。

二、大學生法律意識的培養(yǎng)

（一）進行普法教育

要提高大學生的法律意識，必須采取多種途徑和靈活多樣的方法。1998年教育部關于“兩棵”課程設置意見中提出，“法基”課通過讓大學生學習馬克思主義法學的基本理論觀點和鄧小平民主法治思想，基本的法律基礎，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)定，理解和實踐十五大報告中提出的“依法治國”的基本方略，提高對法的重要性的認識，從而增強大學生法律意識。根據(jù)這一規(guī)定，在實際大學教育中則要堅持高校的普法教育。現(xiàn)今高校課程中也幾乎都沒有法律基礎課，但在開展普法教育及開設法基課程時，應注導在教學中注意培養(yǎng)大學生的法律意識。現(xiàn)今雖多數(shù)高校均已開設法律課程，但由于是公

共課，課時少，學生多不加以重視，許多學生只求在期考中成績合格，這與當初教育部關于設置此課程的初衷相違背。作為一名法學教師，筆者從“教“這方面談談在對學生進行普法教育的幾點建議。第一，教學內(nèi)容選擇：如前所述，法基課屬大學課程中的公共課，課時少因此在教學中，法學內(nèi)容的選擇尤為重要。應充分考慮學生的特點與需要，有針對性地突出重點，在?少而精”方面作文章，應講授與學生有一定聯(lián)系的部門法，如民法、刑法、消費者權(quán)益保護法、勞動法等，由干與學生密切相關，因此也容易提高學生興趣，增強普法效果，從而也使學生通過普法教育了解法律，值得運用法律手段保護自己合法權(quán)益。第二點即要對教學方法進行改革。以往的普法教育，法學教師多采用講．授這一單一的教學方法，使學生上課提不起精神，更不用說去努力學習法，以法保護自己。因此，加強對教學方法的改進也是真正提高普法效果的有效途徑之一。因此在教學中因采用多種方式方法，比如課堂討論，多進行案例分析，結(jié)合錄像等多媒體教學，提高學生學習的積極性，才能使普法達到我們所要達到的效果。

（二）多組織學生進行與法律有關的活動

只是通過開設法基課程，進行普法教育，不足以使學生真正提高法律意識。普法教育畢竟過于抽象，要真正喚醒學生的法律意識，應采取一些更具體，更行之有效的辦法，針對大學生年齡及性格特點，把法律意識的培養(yǎng)同組織活動相結(jié)合、達到事半功倍的效果。這里，筆者談幾個這方面的建議。

1、組織學生開展“模擬法庭”活動。學生通過自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色，能更加深刻地把我國一

些訴訟法程序掌握，也通過模擬對犯罪分子的審判，對旁聽的學生起到震懾作用，提高他們守法的警惕性，從而自覺守法。2．組織一些有關法學方面的知識智力競賽，如前所述，我們的法學課程由于課時少，在教學；中，我們只能采用“少而精”的方法，在部門法選擇上，磨刀能控與崇全有密切共連的幾門部門法，但中國法學精深，我們要全方位了解我國法律，從而更全面提高我們的法律意識。則可通過開展以“某法”為主題展開知識智力競賽，學生通過這一活動，能主動去學習合同法內(nèi)容，提高學法興趣，何樂而不為。第三，可組織學生去法院旁聽。大學生在大學期間，很多是課一堂——宿舍——食堂三點一線，大學生涯極為枯燥，通過組織學生去校外分聽法庭審理，能開拓視野，也能深入社會，了解社會的某方面，從而使學生能更深切地體會到用法律保護自己的重要性。另外，對于現(xiàn)今社會上的一些著名案例，諸如“胡長青受賄案”、“遠華特大走私案”等一些重大復雜案例，可組織學生看錄像，或請有關辦案人員或著名法學專家來校開講座，既能讓學生了解時事，也能更深切體會法律的權(quán)威，樹立“法大于權(quán)”的論點，從另一層面提高大學生的法律意識。最后，要徹底培養(yǎng)學生法律意識，轉(zhuǎn)變大學生某些錯誤觀念，也要重視提高大學生的文化思想道德水平，特別要同培養(yǎng)學生正確的價值觀結(jié)合起來，一個人樹立了正確的價值觀，道德觀就為其法律意識的形成和發(fā)展提供了主觀要件。（明確指出要培養(yǎng)大學生法律素質(zhì)，并把法律素質(zhì)作為現(xiàn)代人素質(zhì)的主要方面。大學生是未來社會主義現(xiàn)代化建設的骨干力量，不學法，不懂法，沒有相應的法律知識．就不適應時代需要。