第一篇：特里爾著《毛澤東傳》讀后感

很久沒有看人物傳記了，也許是因?yàn)闀r間的關(guān)系，雖然我是一個喜歡讀閑書的人，但很多的時候，要眼觀教學(xué)類書，手摸工作中的活兒，還要平凡生活每一天。時間，如沙漏流逝，不可追憶。人在旅途，在閑暇中拾起書本，安靜的心竟能讀得進(jìn)這種大部頭的書，也是一種難得的收獲。曾幾何時，我是多么喜歡閱讀人物傳記。因?yàn)樗?，能讓我更真?shí)更全面更捷

徑般地觸摸到人物的世界?！洞ǘ丝党蓚鳌?、《拿破侖傳》等書本曾讓我沉醉不知?dú)w路。7月10日晚上，躺在開往景德鎮(zhèn)的火車上，突然感覺到自己只有雜志沒有帶書很是遺憾。同事拿出他準(zhǔn)備的《毛澤東傳》，看著黑色的封面上一個金色的毛主席頭像，還有紅色的書名、作者，覺得設(shè)計很是貼切巧妙，就毫不客氣地說：這書就借給我了。于是，接下來的日此文來源于xiexiebang.com，就有了和此書的親密接觸。

毛主席是湖南人，韶山與我的家鄉(xiāng)相距不遠(yuǎn)。童年時代，我就去參觀過滴水洞。對毛主席，我有著深厚的感情，同樣，也深知他給我們國家?guī)砦幕蟾锩纫幌盗袉栴}。然而，毛主席他是一個人，不是神。邊想邊敲，敲起鍵盤來突然發(fā)現(xiàn)自己說不出什么所以然，確實(shí)，談?wù)尾皇切∨宋膩碓从趚iexiebang.com的長項(xiàng)。頭發(fā)長見識短的我本著閱過留痕的原則，寫下一點(diǎn)心靈的感觸。

“毛澤東多姿多彩和復(fù)雜多變的個性注定他是一個非凡的人?！备形蜃钌畹氖敲飨鞍肷鸀槔硐搿⒛繕?biāo)不達(dá)目的不罷休的韌勁，在前進(jìn)途中，他琢磨、探究、思考、實(shí)踐，終于超越很多人的預(yù)言更快地建立了新中國。他幾起幾落，不曾退出大舞臺。在延安，他與藍(lán)蘋結(jié)合，中央委員會討論是反對的。但他決意一定，就威脅說要回到老家當(dāng)農(nóng)民。

毛主席曾把崇山峻嶺看作戰(zhàn)斗序列的一部分。山，引發(fā)他的靈感。山，容易使人產(chǎn)生眾多的聯(lián)想。這次旅游，看黃山、三清山，回憶以前登過的泰山……周總理，是穩(wěn)穩(wěn)的泰山；毛主席，是棱角分明、熱烈火爆、毫無遮攔、毫無顧忌宣泄個性的明快性格般的黃山。踏遍黃山，最切膚的感受是奇、險、危、懸。正如毛主席的人生?？粗粔K塊的巨石，不禁想起毛主席堅如磐石的意志，力拔群山的個性。因?yàn)榍逍眩猿阶晕?，造福眾生。在他的晚年，退卻著摸棱兩可著。安靜使人富有，也許毛主席的后半生，與城市交融太久，這樣，便與安靜產(chǎn)生了人為的距離，看不到安靜滑過的軌跡，于是，害怕孤獨(dú)，害怕忘卻，矛盾著，痛苦著，一個似乎有跡可尋又無法琢磨的統(tǒng)治者，就象他與周總理的關(guān)系，霧里看花，終將是猜測而已。2005年7月，我讀《毛澤東傳》，想到山的精神，想到安靜的魔力。于是，我想，在煩躁時，應(yīng)該去看山，而不是以前的觀海。正看側(cè)看左看右看大山，最近距離地感受大山帶來的有著生機(jī)與樂趣的安靜。享受安靜，才不會大步地退卻。而毛主席以前，都是依山傍水生活著，超越著的啊。

“小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁。嗡嗡叫，幾聲凄厲，幾聲抽泣。……”我讀小學(xué)的時候，學(xué)校的老房此文來源于xiexiebang.com有一塊塊墻體剝落的印記，上面有毛主席的這首詩。當(dāng)時我們一邊跳著橡皮筋，一邊念著這首詩。當(dāng)時我還有過這樣的念頭：毛主席為什么寫蒼蠅呢？他要關(guān)心的事情很多的??！讀過傳記，有了更深一層的認(rèn)識。記得爸媽的書本中曾有一本《毛澤東詩詞選》，我曾熟讀過。在黑色的鉛字中，最熟悉的還是這些詩詞《為女民兵題照》《答友人》《詠梅》……兒時的記憶最珍貴，也許，讓小孩此文來源于xiexiebang.com在小的時候多積累多背誦，真是硬道理。

每一部傳記的結(jié)語，都值得自己反復(fù)品讀。我認(rèn)為那是作品的精華。句號，并不意味著結(jié)束。傳統(tǒng)意識、大寫的自我、人際競爭、健康狀況等，都影響著我們的毛主席的人生，同樣反作用于我們大中國?！墩摮志脩?zhàn)》:對手都折服的時代鴻篇。毛澤東，前無古人，后無來者，是超人，更是豐碑。2005年的暑假，雖然驕陽似火，但我或多或少地走近了這一歷史偉人，有了一點(diǎn)屬于自己的感慨。

菲利普.肖特的《毛澤東傳》很流行，我還沒有讀過。對照不同的《毛澤東傳》，感受可能別有洞天。歷史是什么？蝸居在城市，文學(xué)是生命的空氣與養(yǎng)分。有人提出從心理學(xué)、病理學(xué)的角度探究毛主席晚年的錯誤。想起劉興雨的《追問歷史》，在歷史記憶與民間記憶的走廊里穿行，把思想的靈光敲打成一個個的黑字。我們觸摸到的，除了自己還是自己，另外添加的是一點(diǎn)歷史的皮毛。

歷史就是歷史。不問質(zhì)量，但，我們，有寫下的勇氣。

第二篇：特里爾著《毛澤東傳》讀后感

[特里爾著《毛澤東傳》讀后感]

很久沒有看人物傳記了，也許是因?yàn)闀r間的關(guān)系，雖然我是一個喜歡讀閑書的人，但很多的時候，要眼觀教學(xué)類書，手摸工作中的活兒，還要平凡生活每一天，特里爾著《毛澤東傳》讀后感。時間，如沙漏流逝，不可追憶。人在旅途，在閑暇中拾起書本，安靜的心竟能讀得進(jìn)這種大部頭的書，也是一種難得的收獲。

“毛澤東多姿多彩和復(fù)雜多變的個性注定他是一個非凡的人。”感悟最深的是毛主席前半生為理想、目標(biāo)不達(dá)目的不罷休的韌勁，在前進(jìn)途中，他琢磨、探究、思考、實(shí)踐，終于超越很多人的預(yù)言更快地建立了新中國。他幾起幾落，不曾退出大舞臺。在延安，他與藍(lán)蘋結(jié)合，中央委員會討論是反對的。但他決意一定，就威脅說要回到老家當(dāng)農(nóng)民。

毛主席曾把崇山峻嶺看作戰(zhàn)斗序列的一部分。山，引發(fā)他的靈感。山，容易使人產(chǎn)生眾多的聯(lián)想。這次旅游，看黃山、三清山，回憶以前登過的泰山??周總理，是穩(wěn)穩(wěn)的泰山；毛主席，是棱角分明、熱烈火爆、毫無遮攔、毫無顧忌宣泄個性的明快性格般的黃山，讀后感《特里爾著《毛澤東傳》讀后感》。踏遍黃山，最切膚的感受是奇、險、危、懸。正如毛主席的人生。看著一塊塊的巨石，不禁想起毛主席堅如磐石的意志，力拔群山的個性。因?yàn)榍逍?，所以超越自我，造福眾生。在他的晚年，退卻著摸棱兩可著。安靜使人富有，也許毛主席的后半生，與城市交融太久，這樣，便與安靜產(chǎn)生了人為的距離，看不到安靜滑過的軌跡，于是，害怕孤獨(dú)，害怕忘卻，矛盾著，痛苦著，一個似乎有跡可尋又無法琢磨的統(tǒng)治者，就象他與周總理的關(guān)系，霧里看花，終將是猜測而已。2005年7月，我讀《毛澤東傳》，想到山的精神，想到安靜的魔力。于是，我想，在煩躁時，應(yīng)該去看山，而不是以前的觀海。正看側(cè)看左看右看大山，最近距離地感受大山帶來的有著生機(jī)與樂趣的安靜。享受安靜，才不會大步地退卻。而毛主席以前，都是依山傍水生活著，超越著的啊。

每一部傳記的結(jié)語，都值得自己反復(fù)品讀。我認(rèn)為那是作品的精華。句號，并不意味著結(jié)束。傳統(tǒng)意識、大寫的自我、人際競爭、健康狀況等，都影響著我們的毛主席的人生，同樣反作用于我們大中國。《論持久戰(zhàn)》:對手都折服的時代鴻篇。毛澤東，前無古人，后無來者，是超人，更是豐碑。2005年的暑假，雖然驕陽似火，但我或多或少地走近了這一歷史偉人，有了一點(diǎn)屬于自己的感慨。

菲利普.肖特的《毛澤東傳》很流行，我還沒有讀過。對照不同的《毛澤東傳》，感受可能別有洞天。歷史是什么？蝸居在城市，文學(xué)是生命的空氣與養(yǎng)分。有人提出從心理學(xué)、病理學(xué)的角度探究毛主席晚年的錯誤。想起劉興雨的《追問歷史》，在歷史記憶與民間記憶的走廊里穿行，把思想的靈光敲打成一個個的黑字。我們觸摸到的，除了自己還是自己，另外添加的是一點(diǎn)歷史的皮毛。

歷史就是歷史。不問質(zhì)量，但，我們，有寫下的勇氣。

第三篇：毛澤東傳(特里爾)讀后感

《毛澤東傳》讀后感

建筑學(xué)1班

賴彥 3013206008 前言：

毛澤東在中國人心目中的地位近乎神一般的神圣，這一點(diǎn)從人民幣上的頭像就可以感受出來。然而大多數(shù)中國人對毛澤東印象只是停留于銀幕上那位運(yùn)籌帷幄，驅(qū)除日寇和反動派的中共領(lǐng)導(dǎo)人，對青年時期和建國后的毛澤東卻不甚了解。羅斯·特里爾的《毛澤東傳》向我們展現(xiàn)了一個全面真實(shí)的歷史人物，讓我們得以重新認(rèn)識那位開國領(lǐng)袖。

怎樣說才切合毛澤東的形象。在書中，作者就此發(fā)表了自己的看法：他是點(diǎn)燃全國反抗烈火的農(nóng)民運(yùn)動的組織者、運(yùn)籌帷幄的軍事統(tǒng)帥、豪放不羈的浪漫主義詩人、賦予馬克思主義一種新的東方倫理的哲學(xué)家、全球最龐大的行政機(jī)構(gòu)的政府領(lǐng)袖。毛澤東是集五中角色于一身的人。毛澤東的家庭：

毛澤東出生于湖南韶山的一個富農(nóng)家庭。他的父親毛順生是一個吝嗇守舊、自私專橫的農(nóng)民，總是依靠武力和權(quán)力來壓迫毛澤東。在家中，他的父親就是中國舊社會不平等等級制的集中代表。特里爾描述他的父親是這樣的形象“兇暴的父親毛順生掌管家庭大權(quán)。他身材瘦小，長相精明，留著髭須，一副干什么事情都急不可耐的神色。家里的18畝農(nóng)田是他的城堡，他小心謹(jǐn)慎地操持著一切。”因此，毛順生就成為他的兒子第一個反抗的對象。而他的母親文七妹則是一個溫和善良的農(nóng)婦，雖然毛澤東并沒有多少母親的性格特征，但母親深深的影響著毛澤東的一生。此外，毛澤東還有兩個弟弟——毛澤民、毛澤覃，一個過繼來的妹妹毛澤建。從長相上來說，毛澤東與毛澤覃更像母親文七妹，二弟毛澤民則更像他們的父親。他的父母死于疾病，故去時都接近60歲，其余兄弟姐妹全部死在軍閥手里。

毛澤東一生總共有三任妻子。他的第一任妻子是北大教授楊昌濟(jì)的女兒楊開慧，毛岸英、毛岸青、毛岸龍均是他們兩人的子女。這里提個關(guān)于毛楊結(jié)合的細(xì)節(jié)：兩人在婚前不顧楊昌濟(jì)的反對進(jìn)行“試婚”。毛澤東后來去組織秋收起義后，就與楊開慧和三個兒子分開，后來國民黨將楊開慧逮捕并殺害，三個兒子也由岳母家撫養(yǎng)，后轉(zhuǎn)移至上海，中間歷經(jīng)坎坷，岸龍病故，岸英、岸青經(jīng)常流落街頭。當(dāng)時毛澤東已與18歲的學(xué)生賀子珍相愛并結(jié)婚。很難說毛澤東沒有能力去救楊開慧母子，所以在后來，毛澤東應(yīng)該是終身內(nèi)疚的，他曾給楊家寫信說：“開慧之死,百身莫贖?！?賀子珍是毛澤東的第二任妻子，伴隨毛澤東走過了長征，后與毛澤東離異。他們有六個孩子，僅留有女兒李敏。隨后，毛澤東在陜北認(rèn)識了從上海來的文藝青年藍(lán)蘋（后改名為“江青”），她很快成為毛的第三任也是最后一任妻子，兩人育有女兒李訥。

按照世俗的眼光，毛澤東不是給家人帶來幸福的人，相反他的親人卻因他而遭遇很多不幸。他有近四分之三的家人為國犧牲。其長子毛岸英死于美軍在朝鮮的轟炸的消息傳來時，毛澤東只是躺在沙發(fā)上抽煙，不吃不喝好幾天。他說：“取得勝利一定會有犧牲，犧牲我兒子和犧牲別人的兒子是一樣的。” 毛澤東的性格特點(diǎn)：

他天性叛逆好戰(zhàn)。小時候反抗父親和私塾先生，10歲時偏要站著背誦挑戰(zhàn)私塾先生的權(quán)威；革命時期不認(rèn)同中央的城市論，創(chuàng)立土地政策、農(nóng)村根據(jù)地等獨(dú)特毛式理論；建國以后，不承認(rèn)蘇聯(lián)國際共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)，獨(dú)立開創(chuàng)中國特色的共產(chǎn)主義。

他思考方式偏執(zhí)、堅持己見、任性地否定簡單的事實(shí)、藐視異見。只因校長不認(rèn)同《三國演義》所述真實(shí)，他就給縣令寫了一封請愿書，要求撤換校長，并強(qiáng)迫那些摸不著頭腦的同學(xué)簽名。

他執(zhí)著于自己的信念。為了信念，他甘愿忍受被譏諷為“胡漢民的秘書”；為了信念，他甘愿接受第五次黨代會對他所堅持的土地政策的批評；為了信念，他甘愿被指令離開井岡山??他做了很多努力并多次做出讓步以便留在黨的機(jī)構(gòu)中，只為等候共產(chǎn)主義革命的勝利，只為建立新中國的輝煌。

他博學(xué)多思，終身愛書。進(jìn)第一師范前半年，他曾整天泡在湖南省立圖書館；在北京，他又曾擔(dān)任北大圖書館管理員?！坝辛耸裁茨铑^就隨時記下來，頭腦里有什么想法就高興地表達(dá)出來，有助于保持平衡。”毛澤東上午讀中國歷史，午休時間看德國哲學(xué)。任何一位同學(xué)來找毛澤東，都會有人告訴他：“可能在報紙閱覽室”。在第一師范的五年半時間里，毛澤東在書邊空白處或筆記本中寫了不少于百萬字的分析、觀點(diǎn)評注，他常在書的空白處寫上“荒謬”或“不通”登批語。

正如書中所言：“在毛澤東身上，既有山地人的特性：粗陋樸實(shí)、反叛精神、綠林好漢的浪漫主義；也有平原人的稟賦：熱愛讀書、良好的組織能力、關(guān)心世事?！?/p>

毛澤東的錯誤：

毛澤東的錯誤主要集中建國后的經(jīng)濟(jì)建設(shè)時期。對于國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，毛走上了與劉少奇、鄧小平不同的道路。同樣面對布拉格之春，毛澤東認(rèn)為只有加強(qiáng)道德教育才能防止此類事件發(fā)生，而劉少奇卻認(rèn)為只有執(zhí)政黨努力去提高中國人民的生活水平才能防止此類事件發(fā)生。58年以后因大躍進(jìn)的錯誤和其他考慮，毛將國家主席的位子讓給了劉少奇，鄧小平也當(dāng)上了黨的總書記。兩人的發(fā)展策略都是務(wù)實(shí)的，可以說具有社會主義市場經(jīng)濟(jì)的雛形，在他們的治下，農(nóng)村生產(chǎn)大隊(duì)的作用被弱化，黑市交易也合法化，也就是說可以商品交換了。但一起而來的，肯定還有一些不好的現(xiàn)象。毛終身重視道德作用，他真的相信資產(chǎn)階級在黨內(nèi)復(fù)辟了，他尤其無法容忍共產(chǎn)黨內(nèi)的腐敗行為，于是他積蓄力量后來發(fā)動了文化大革命。文革將無數(shù)老革命打成了反革命，毛澤東的權(quán)力得到穩(wěn)固，但由于健康的的惡化，他開始掌握權(quán)力而不施展權(quán)力。劉少奇試圖挽救毛澤東的錯誤，他想召開政治局會議來糾正，但失敗了。

我認(rèn)為，毛澤東的錯誤有一部分源于他斗爭的個性以及偏執(zhí)的性格。他信仰永恒變動的世界，偏愛的是斗爭高于一切，認(rèn)為一切現(xiàn)象都充滿矛盾。他說，“政治家是掌握人與人之間的相互關(guān)系的醫(yī)生”。同時他固執(zhí)己見，對共產(chǎn)黨以及新中國一度進(jìn)行近乎獨(dú)裁的統(tǒng)治。

另外，毛澤東早年拒絕出國留學(xué)的行為限制了他的眼界。誠然，這使他更好地認(rèn)識中國，但也使他對資本主義的了解停留于書本，停留于中國。他知己而不知彼，無法從資本主義中提取精華，無法進(jìn)一步了解社會主義市場經(jīng)濟(jì)。結(jié)語：

毛澤東，在那個特殊的歷史時期，憑借自身的膽識，在志同道合的戰(zhàn)友的幫助下，帶領(lǐng)廣大中國人民，驅(qū)逐外強(qiáng)，打到國民黨反動派，完成中國新民主主義革命的勝利，終結(jié)了中國近百年來的屈辱歷史。可以說沒有毛澤東就沒有新中國。盡管，他曾犯過錯誤，但我們不能因此否定他的功績。

這本書是站在西方人的角度，客觀地描述毛澤東的一生。該書并沒把毛澤東當(dāng)作“救世主”來寫，而是把他放在一個個具體的歷史環(huán)境中，努力反映客觀的社會歷史環(huán)境對他的影響。時勢造英雄，毛澤東順應(yīng)歷史潮流，審時度勢，吸取全黨和群眾的智慧，才逐漸形成他的文韜武略。

注釋：毛澤東傳（插圖本）/（美）特里爾著；胡為雄，鄭玉臣譯

中國人民大學(xué)出版社，2006

第四篇：特里爾《毛澤東傳》讀后心得

名稱：《毛澤東傳》讀后感

學(xué)院：

美術(shù)與設(shè)計學(xué)院

姓名：

孔令強(qiáng)

學(xué)號：

12056156

《毛澤東傳》讀后感

引子：

沁園春·長沙 作者：毛澤東

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊 水，浪遏飛舟！

有中間分向兩邊的黑發(fā)，安詳?shù)拿嫒荩?xì)長的雙手，頂著對象不放的犀利的目光。奇特的上端扁平的耳朵，增加了頭部的穩(wěn)定感。下巴上的一顆黑痣，使得寬闊、略顯蒼白而沒有皺紋的面孔有了立體感?！耙粋€典型的大個子中國人，”一位認(rèn)識毛澤東也認(rèn)識其他中國領(lǐng)導(dǎo)人的緬甸人這樣總結(jié)說，“他不像周恩來那樣英俊，但很寬厚慈祥?！?/p>

毛澤東是舉世公認(rèn)的20世紀(jì)最為重要的政治家、革命家、和思想家之一，同時也是一位天才詩人。由于他對現(xiàn)代中國之思想、制度和社會產(chǎn)生的深刻影響，也由于他對現(xiàn)代中國之思想、制度和社會產(chǎn)生的深刻影響，也由于他對建構(gòu)20世紀(jì)國際政治格局做出的重要貢獻(xiàn)，幾十年來，對毛澤東本人及其思想體系的研究已經(jīng)成為一個具有長久意義的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。毛澤東不僅是屬于中國的，也是世界的。盡管國外的毛澤東研究在理論目標(biāo)、分析方式、社會功能和學(xué)術(shù)立場等方面與國內(nèi)存在差異，但在全球化的宏觀的視角下，其研究成果，應(yīng)當(dāng)被看作整體毛澤東研究的一個重要組成部分。它們與國內(nèi)毛澤東研究一起，對一學(xué)術(shù)領(lǐng)域做出了積極的貢獻(xiàn)。

正文：

歷時一個半月，通過閱讀羅斯·特里爾的著作《毛澤東傳》和觀看電視劇《毛澤東》，讓我更加的了解了毛澤東，我們的毛主席。

一個男孩坐在稻田中一張竹編的凳子上，他身穿一條寬襠闊腿的藍(lán)色褲子，一頭亂蓬蓬的黑發(fā)在陽關(guān)下泛著亮光。他身體瘦小，但對一個還不到青春期的孩子來說，個子以長得相當(dāng)高。他大大的眼睛中似乎充滿了夢想。他的任務(wù)很簡單，就是把鳥雀趕走，不讓它們吃稻谷的嫩芽。

這個農(nóng)家里男孩子家里姓毛。他自己的名字叫毛澤東，意思是“滋潤東方”，小名叫石三伢子。這是毛澤東的兒童時期。生活在韶山的毛澤東，比同時代其他孩子要過得好些，他沒有挨餓。他的衣服不多，但并不襤褸。在毛澤東1893年12月出生后沒幾個月，日本加入了侵略中國的行列。日本在1894年打敗了中國，大大震動了中國的精英們。這時，外國的社會思潮隨著列強(qiáng)的入侵，開始沖擊中國。毛澤東八歲進(jìn)入私塾，但他和他的同學(xué)在他們的木頭小書桌上讀禁書（《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》），這些書比韶山的任何東西對毛澤東的思想世界影響都大。

1910年秋天，毛澤東離開了閉塞的韶山，走向外面更廣闊的世界。這是他人生歷程的的第一個轉(zhuǎn)折。臨行前，他改寫了一首詩，夾在父親每天必看的賬簿里，“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不撐名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。” 從此毛澤東踏上了中國革命之道路。

通過閱讀特里爾的著作《毛澤東傳》讓我這名90后的青年，更能走進(jìn)毛澤東，走進(jìn)那個落后、貧困，受人欺凌、任人宰割、一窮二白的動蕩社會。對于毛澤東，我本人包括全中國的人民，都是敬仰的。通過閱讀讓我學(xué)習(xí)到了，人不能老守著老樣子不變，善于思考，制定計劃就要去做，并且要持之以恒，不能光說不做。加強(qiáng)鍛煉，以此培養(yǎng)積極的人生觀和堅強(qiáng)的意志。面對萬千事物時，要從大處著眼，首先抓住他的更本。拿得定，見得透，事無不成。

一九一三年，毛澤東進(jìn)入第一師，在第一師，他的老師楊昌濟(jì)對他影響很大。一九一八年八月十五日，毛澤東坐車離開長沙，奔赴北京。這是他第一次走出湖南。一九一九年四月六日，毛澤東帶著許多剛剛學(xué)到的新思想和活動經(jīng)驗(yàn)回到長沙，一個月，五四運(yùn)動爆發(fā)。隨后的中國更加的動蕩。

他的深謀遠(yuǎn)慮、高瞻遠(yuǎn)矚，幾乎使他成了一位預(yù)言家。他幾乎總能在中國革命的生死攸關(guān)的時刻，中國的命運(yùn)困惑徘徊在十字路口的時刻，他如同上帝般的預(yù)言準(zhǔn)確而清晰的指示著中國革命的方向，振奮著人民的精神。當(dāng)在中國革命的初期，共產(chǎn)黨的軍隊(duì)還被稱之為流寇，中國革命籠罩在一片低迷悲觀的氛圍時，他的一句“星星之火，可以燎原”的這一極負(fù)浪漫色彩的大膽預(yù)言，充分展現(xiàn)他對中國革命的信心和遠(yuǎn)見。而這“星星之火”也不過十幾年的時間便燒遍了中國的大江南北，成了中國革命的主宰。當(dāng)日本帝國主義的飛機(jī)、坦克在中國的大地上橫行肆虐，上演著帝國軍隊(duì)不可戰(zhàn)勝的神話時，擁有著幾百萬正規(guī)軍的國民政府卻一潰千里，能跑的蔣委員長跑到了大山之中的重慶，能降的汪主席降到了南京當(dāng)了漢奸；而處于水深火熱之中的中國，路又在何方？難道果真只能作亡國奴嗎？而此時，在延安窯洞里的毛澤東的一篇“論持久戰(zhàn)”，精辟的預(yù)言了中日戰(zhàn)爭從戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持到戰(zhàn)略反攻的必然性，讓世人尤于醍醐灌頂般的振奮；而演繹這一預(yù)言也只用了八年的時間，這也難怪當(dāng)時在延安訪問的僑界領(lǐng)袖陳嘉庚無不感慨的說，他原以為中國的救星還沒有誕生，現(xiàn)在他終于發(fā)現(xiàn)了中國的救星就在延安，他是一位穿著補(bǔ)丁衣服愛吃辣椒的農(nóng)民一樣的毛澤東，而不是筆挺戎裝掛滿勛章的愛吃牛奶和面包的委員長。當(dāng)日本人徹底投降后，有著美國人的支持和全副美式裝備的蔣委員長，終于騰出手來，信心十足的要在三個月之內(nèi)消滅共產(chǎn)黨時，其首要目標(biāo)直指延安，面對來勢洶洶、勢力懸殊的國民黨軍隊(duì)，盡管廣大官兵保衛(wèi)黨中央、保衛(wèi)毛主席的熱情空前高漲，但他卻審時度勢，作出了撤離延安的英明決定，他象一位閑庭信步的哲人一樣，向他依依不舍的老鄉(xiāng)和戰(zhàn)士們發(fā)出了這樣的預(yù)言“多則兩三年，少則一兩年，我們就會回來的，因?yàn)槲覀冞@不是敗退，而是主動撤離，這樣的撤是為了我們更好的回。”很快僅僅過了一年多的時間，國民黨軍隊(duì)就如同決口的黃河之水，以勢不可擋的勢頭迅速從中國的東北退到華北既而長江以南，速度之快。

沁園春·雪

作者：毛澤東

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

他的運(yùn)籌帷幄、決勝千里，使他成為了天才的軍事家。就如同比爾.蓋茨是一位電腦天才一樣，天才從來就不是學(xué)來的，因?yàn)樗麄冮_創(chuàng)的是一項(xiàng)前無古人的事業(yè)。毛澤東是一位沒有接受過軍事培訓(xùn)的軍事家，但他卻指揮著一大批在國外深造或是黃鋪軍校出身的軍界名將，像林彪這樣的帥才指揮的就是轟轟烈烈的戰(zhàn)役，而毛澤東則是以一個戰(zhàn)略家的眼光指揮著整個中華民族的戰(zhàn)爭。從他率領(lǐng)的中央紅軍在遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于自己數(shù)倍的國軍的圍追堵截下，在那種缺衣少食及惡劣的自然條件下，他就創(chuàng)造了一個舉世聞名的“長征”的神話；面對著敵強(qiáng)我弱嚴(yán)峻形勢下，他以一個戰(zhàn)略家的遠(yuǎn)見和膽略提出了“到敵人的后方去創(chuàng)建抗日根據(jù)地的游擊戰(zhàn)術(shù)”，使日本帝國主義很快便陷入了人民戰(zhàn)爭的汪洋大海。同樣，在國共兩黨進(jìn)行的大規(guī)模的大決戰(zhàn)中，他那高超的指揮藝術(shù)也發(fā)揮的淋漓盡致，他身居偏僻之地，卻能胸懷天下，洞悉時局的變化，始終掌握著戰(zhàn)爭的主導(dǎo)權(quán)，連國民黨的高級將領(lǐng)也曾發(fā)出這樣無可奈何的調(diào)侃說：“毛澤東不僅指揮著中共的軍隊(duì)，同時也指揮著蔣委員長的軍隊(duì)”當(dāng)蔣介石抱怨他的手下無能時，他又何曾不知道像林彪、徐向前、陳庚這樣的名蔣都是他校長的學(xué)生呢？他深知用人之道，知人善用，他指點(diǎn)著江山，又放心大膽的讓他的戰(zhàn)將們各盡所能，實(shí)現(xiàn)著他的戰(zhàn)略意圖，他總攬?zhí)煜?，從容不迫，尤如諸葛在世。與這樣的對手逐鹿天下，蔣委員長退避臺灣恐怕也也只能來一句“既生喻何生亮”。

毛澤東以他超人的智慧和人格魅力使他成為了那個時代的黨魂、軍魂、民族之魂。如果說“千古一帝”的秦始皇創(chuàng)下的是華夏一統(tǒng)的千秋偉業(yè)；而毛澤東則是讓這個自鴉片戰(zhàn)爭百年來受盡屈辱的中華民族屹立于了世界的民族之林。他以他特有的那種“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的英雄氣魄和民族自豪感，在國際時局風(fēng)云變換的冷戰(zhàn)時期，領(lǐng)導(dǎo)著積貧積弱的新中國，敢于向當(dāng)時世界上的超級大國挑戰(zhàn)。當(dāng)朝鮮戰(zhàn)場上的美國大兵以急行軍式的速度越過三八線，將朝鮮金日成的人民軍逼到幾近鴨綠江邊時，在全世界人的眼里，這已是一場毫無懸念的戰(zhàn)爭。然而，此時的毛澤東卻以他非凡的膽略和遠(yuǎn)見，向美國人發(fā)出了嚴(yán)厲的警告。面對著警告，麥克阿瑟這位美國的五星上將、聯(lián)軍總司令對此卻嗤之以鼻的說“如果中共軍隊(duì)膽敢加入，那朝鮮戰(zhàn)場將變成屠宰場”然而中國人民志愿軍卻將傲慢的美國大兵趕回了三八線以南，這是美國對外戰(zhàn)爭史上從未有過的恥辱，阿瑟這位滿身星光的美國人民心中的二戰(zhàn)英雄，為此終未能保住晚節(jié)，黯然退場。當(dāng)美國人終于認(rèn)識到必須面對著這樣一個現(xiàn)實(shí)時，務(wù)實(shí)的美國總統(tǒng)尼克松便不遠(yuǎn)萬里飛越大洋來到了中國，當(dāng)他握著毛澤東的手時，不無激動的說“這是跨越大洋的握手，這是改變世界的握手”，而此時中國在世人面前獲得了空前的尊重和矚目。同樣，對于蘇聯(lián)這位冷戰(zhàn)時期社會主義陣營里的老大哥的專橫跋扈，這位有著強(qiáng)烈民族自尊心的弱國領(lǐng)袖，同樣表現(xiàn)得桀驁不遜，以至于中蘇關(guān)系出現(xiàn)了劍拔弩張的緊張局面。當(dāng)中國人民正準(zhǔn)備在天安們前舉行盛大的國慶集會時，蘇聯(lián)人發(fā)出了要對中國實(shí)行先發(fā)制人的核打擊的恐嚇時，中共的高層建議毛澤東取消國慶集會，積極備戰(zhàn)。然而，此時的毛澤東又表現(xiàn)出他那種大氣磅礴的戰(zhàn)略家的氣魄，告訴他的人民一切照樣慶祝。只不過在國慶前的兩天，莫斯科和白宮都檢測到了兩次來自中國的能量巨大的地下核爆炸，而中國的新聞機(jī)構(gòu)卻一返常態(tài)的保持了沉默，沒有發(fā)一字一文的報道，這使莫斯科對中共已作好戰(zhàn)爭準(zhǔn)備的判斷深信不疑，也不敢對中國輕舉妄動，莫斯科的當(dāng)局者也只好恨恨的罵到“毛澤東就象一只好斗的公雞”。

雖然，整篇文章閱讀下來，不是特別容易，但每讀到一個新的章節(jié)，都會激起我對毛主席的敬畏、崇拜、和感激之情。沒有他就沒有今天的新中國，沒有一個溫暖的家，沒有當(dāng)今繁榮的社會，就沒有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。今天的中國人對毛澤東的一生有一個客觀的評價；但他那種“敢叫日月?lián)Q新天”的氣魄和人格魅力，實(shí)實(shí)在在的激歷了整整一個世紀(jì)的中國人，他就是那個時代中國人心中的太陽。

參考文獻(xiàn)：

《毛澤東傳》

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羅斯·特里爾著 《爺爺毛澤東》

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毛新宇著 《毛澤東選集》

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毛澤東著 《星星之火可以燎原》

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毛澤東著

第五篇：讀特里爾《毛澤東傳》有感

讀羅斯·特里爾《毛澤東傳》有感

美國著名學(xué)者羅斯〃特里爾的《毛澤東傳》是西方數(shù)百種毛澤東傳記中最被推崇、最暢銷的作品之一。眾所周知，毛主席是偉大的馬克思主義者，是中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的創(chuàng)始人之一，他也是舉世公認(rèn)的20世紀(jì)最為重要的政治家、革命家和思想家之一。本書由羅斯〃特里爾，一個美國的毛主席研究專家，以一個全新的角度，站在一個純學(xué)術(shù)的、客觀的立場上，解讀毛主席，盡管有些觀點(diǎn)不同于國內(nèi)某些毛主席傳記所載，但是，從中我們?nèi)匀桓惺艿搅俗髡邔γ飨簧趭^好學(xué)精神的推崇，這種精神也是值得我們新世紀(jì)的青年學(xué)習(xí)和傳承的。

毛主席一生酷愛讀書，從追求革命真理的青年時代到革命戰(zhàn)爭的年代，再到建設(shè)社會主義時期從未間斷。即使是重病纏身、生命彌留之際仍然沒有停止學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是一個小型圖書館，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。毛主席讀書，涉獵的領(lǐng)域極其廣泛，文、史、哲、軍事、自然科學(xué)，古今中外，無所不至。一些重要的馬列著作、黨史類他更是反復(fù)研讀，如《共產(chǎn)黨宣言》、《社會學(xué)原理》等。包括一些歷史名著，如《水滸傳》、《紅樓夢》等，終其一生都在閱讀。對于一個出身于普通農(nóng)民家庭的孩子來說，正是讀書，激發(fā)了他“天下興亡、匹夫有責(zé)”“如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰”的偉大志向，正是讀書，堅定了他走向馬克思主義真理的腳步。

毛主席讀書善于思考，探求真理?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”。青年時期毛主席就曾批評學(xué)而不思的陋習(xí)。他曾經(jīng)說：“讀書，一要讀，二要懷疑，三要提出反對意見。”毛主席在讀書時常常在書頁上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾劃劃，留下自己的心得或評論。他在湖南一師求學(xué)的5年半的時間里，在書籍或副本的頁邊上，寫下了不下100萬字的分析性、有獨(dú)特觀點(diǎn)的批注。在頁邊上，他常常會寫下“荒謬或不通”之類的批語。這正像他自己所說的：不動筆墨不讀書。毛主席不崇拜“現(xiàn)成書本”，在對待馬克思、列寧和斯大林等的著作時，他“讀得越多，越不敬畏他們”。毛主席在他的著作中，引用他們，為的是“支撐或美化不僅是歐洲式的而且是中國式的思想構(gòu)架”。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行思考，利用知識的積累來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律，毛主席正是在不斷地對書本的批判中形成了自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和理論體系。毛主席堅持讀書與實(shí)踐相結(jié)合。他在湖南一師讀書期間曾利用假期考察湖南農(nóng)村。北伐戰(zhàn)爭期間，毛主席于1927年專程赴湖南考察湘潭、長沙等五縣的農(nóng)民運(yùn)動，并寫出了《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》。這位湖南土生土長的農(nóng)民的兒

子所進(jìn)行的游歷，再加上他有勇氣堅信他的親眼所見，使他相信農(nóng)民就是中國革命的骨干。土地革命時期，毛主席對中國紅色政權(quán)存在和發(fā)展的原因和條件，對土地革命路線方針政策以及對新型人民軍隊(duì)的建設(shè)等問題進(jìn)行了科學(xué)的分析闡述，成功開辟了一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命新道路。在長期艱苦斗爭中，毛主席創(chuàng)造性的把辯證唯物主義和歷史唯物主義運(yùn)用于中國革命，用十二個字總結(jié)毛主席思想活的靈魂即：實(shí)事求是、群眾路線和獨(dú)立自主，這對于指導(dǎo)中國改革和發(fā)展的實(shí)踐仍然具有重大意義。

今天，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動正在全黨、全國范圍內(nèi)逐步開展，目的就是要切實(shí)解決黨員干部在作風(fēng)方面存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題。在新的歷史時期，重讀毛主席的光輝業(yè)績，聆聽他的諄諄教導(dǎo) “到群眾中去”、“ 不調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”、“反對本本主義、教條主義”，這些都不單單是坐在辦公室里研究問題就能夠得到的。我們每一名黨員干部都要學(xué)習(xí)他愛讀書、善思考、勇于實(shí)踐的精神，真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求，扎根基層，服務(wù)群眾，充分發(fā)揮個人才能，實(shí)現(xiàn)人生價值。