第一篇：民族植物學期中知識點

民族植物學

概念：研究人與植物之間相互作用的科學

研究內(nèi)容：研究人與植物的全面關系，以人類傳統(tǒng)植物學知識為主要研究對象。

1.人類社會如何認知植物；

2.人類如何利用植物（經(jīng)濟、藥物、日常生計、文化利用）；

3.人類如何保護和管理植物及其環(huán)境；

4.如何將傳統(tǒng)植物學知識應用于可持續(xù)發(fā)展。

主要研究方法：

1.文獻研究

2.野外調(diào)查（村社、集市、樣地調(diào)查，收集證據(jù)標本和實物，記錄整理調(diào)查內(nèi)容）

半結構調(diào)查法、非結構式調(diào)查法、農(nóng)村快速評估法、生態(tài)學方法、多樣性指數(shù)測定

3.民間訪談調(diào)查

訪談：隨機訪談、問卷調(diào)查、半結構訪談、結構訪談

記錄：文字記錄、聲像記錄

驗證：交叉檢驗

研究方法的創(chuàng)新和發(fā)展

參與式方法（PRA）、生態(tài)學方法（樣方法、多樣性指數(shù)）、植物化學等分析手段、民族生態(tài)學手段、3S技術

學科中譯英

民族植物學 Ethnobotany 民族生態(tài)學 Ethnoecology 民族生物學 Ethnobiology

文化人類學 Cultural Anthropology 民族學 Ethnology 民族藥物學 Ethnopharmacology 民族昆蟲學 Ethnoentomology 生物多樣性 Biodiversity 文化多樣性 Cultural diversity 生物文化多樣性 Biocultural diversity

演講中的故事

1.水冬瓜（榿木）哈尼族可保水，灌溉農(nóng)田

2.榕樹 “獨木成林” 西雙版納 榕樹與榕小蜂協(xié)同進化

3.杰波花、粉花羊蹄甲 基諾族

4.烤啰嗦 年糕 傣族 云南石梓：抑制微生物生長

5.鐵刀木（挨刀樹、黑心樹）保護森林、散發(fā)熱量足、生長快

6.荷花藤 紅頭瑤 抑制NO生成

第二篇：藥用植物學考試內(nèi)容知識點復習總結

藥用植物學考試要點總結

第一章 植物的細胞

（二）考核知識點和考核目標

1、植物細胞的基本構造。（重點）

理解：植物細胞的主要組成。識記：細胞器及其類型與主要功能。

2、細胞后含物主要類型、顯微特征，細胞壁構成及特化。（重點）識記：細胞后含物的種類及顯微特征，細胞壁的組成。理解：紋孔及紋孔類型。

3、植物細胞的分裂。（一般）理解：植物細胞的主要分裂方式。

第二章 植物的組織

（二）考核知識點和考核目標

1、植物組織的概念、功能；維管束的基本組成。（重點）理解：植物組織的功能，維管束的基本組成。識記：植物組織的概念、維管束的概念及主要類型。

2、植物分生組織的分類及其活動結果、植物成熟組織的基本特征及其在植物體的分布；維管束的類型及其在植物類群中的分布。（次重點）

理解：植物分生組織的分類及其活動結果、植物成熟組織的基本特征及其在植物體的分布；不同類型的維管束在植物類群中的分布。

識記：維管束的類型

3、保護組織、機械組織、輸導組織、分泌組織的類型和細胞學特征。（重點）

識記：保護組織、機械組織、輸導組織、分泌組織的類型和細胞學特征。

第三章 植物的器官

第一節(jié) 根

（二）考核知識點和考核目標

1、根的形態(tài)特征和根的類型。（重點）理解：根的‘三性’。

識記：植物器官概念、類型；根的類型、根系的類型；變態(tài)根的種類。

2、根的初生構造和次生溝造。（重點）

理解：根尖的構造；根的初生構造向次生溝造轉(zhuǎn)變的過程。識記：根的初生構造及其構造特點。

3、根的異常構造。（一般）

第二節(jié) 莖

（二）考核知識點和考核目標

1、莖的形態(tài)。（重點）

理解：莖的外部形態(tài)特征；莖的變態(tài)（地上莖）。識記：莖的類型；莖的變態(tài)（地下莖）。

2、雙子葉植物莖的初生構造及各種類型的次生構造，單子葉植物莖和根莖的構造特點．（重點）

理解：雙子葉植物木質(zhì)莖的次生構造中形成層與木栓形成層的產(chǎn)生及活動； 雙子葉植物草質(zhì)莖的次生構造； 雙子葉植物根莖的構造；雙子葉植物莖和根莖的異常構造；單子葉植物莖的構造；單子葉植物根莖的構造

識記：雙子葉植物莖的初生構造； 雙子葉植物木質(zhì)莖的次生構造及構造特點。

3、裸子植物莖的構造和莖的異常勾造。（一般）

第三節(jié) 葉

（二）考核知識點和考核目標

1、葉的形態(tài)。（重點）

理解：確定葉形的原則；葉片的分裂（淺裂、深裂、全裂）；葉的變態(tài)。識記：葉的組成（葉柄、葉片、托葉）；葉脈和脈序（平行脈序，網(wǎng)狀脈序）；單葉與復葉以及復葉的類型；葉序的概念及類型。

2、葉的內(nèi)部構造。（重點）理解：單子葉植物葉片的構造。識記：雙子葉植物葉片的構造。

第四節(jié) 花

（二）考核知識點和考核目標

1、花的形態(tài)。（重點）理解：花的含義及功能。

識記： 花的基本組成；花萼和花冠的形態(tài)特征及花冠的類型； 雄蕊的組成和類型； 雌蕊的組成；雌蕊的類型（單雌蕊和復雌蕊）；子房的位置（上位子房、下位子房、半下位子房）；胎座概念及類型（邊緣、側膜、中央等胎座）；胚珠的構造及類型。

2、花的性質(zhì)。（重點）

理解：花的類型（完全花和不完全花、單被花和重被花、兩性和單性花、整齊和不整齊花）。

3、花程式和花圖式。（一般）

4、花序。（重點）

理解：花序的概念、無限花序和有限花序的定義。識記：無限花序和有限花序的類型。

5、花的生殖（傳粉、受精）。（次重點）理解：雙受精的過程。識記：雙受精的定義。

第五節(jié) 果實

（二）考核知識點和考核目標

1、果實的發(fā)育來源及果實的構成。（重點）理解：果實的形成；果實的組成和構造。識記：真果和假果的概念。

2、果實的類型。（重點）

識記：單果的類型； 聚合果的組成和類型；聚花果的組成。

第六節(jié) 種子

（二）考核知識點和考核目標

1、種子的形態(tài)特征。（次重點）理解：種子的發(fā)育來源。

識記：種子的構成；種皮上的種臍、種孔、種脊、合點、種阜、假種皮。

2、種子的類型。（重點）理解：有胚乳種子和無胚乳種子。識記：胚的組成。

第五章 藻類植物

（二）考核知識點和考核目標

1、藻類植物的形態(tài)特征和分門；常見藥用藻類。（次重點）識記：藻類植物的形態(tài)特征和分門；常見藥用藻類。

2、藻類植物的世代交替。（次重點）理解：藻類植物的世代交替。

3、海帶的形態(tài)特征及其藥用部位。（一般）

第六章 菌類植物

（二）考核知識點和考核目標

1、菌類植物的營養(yǎng)方式。（重點）識記：共生、寄生、腐生的定義。

2、菌絲組織體及其常見類型。（重點）

識記：菌絲組織體、菌核、根狀菌索、子實體、子座的定義。

2、真菌營養(yǎng)體的主要特征，真菌的分門。（一般）

3、子囊菌亞門和擔子菌亞門的主要特征；冬蟲夏草、茯苓、靈芝、馬勃等的形態(tài)特征及其入藥部位。（次重點）

第七章 地衣植物門

（二）考核知識點和考核目標

1、地衣的構造。（次重點）

理解：地衣中藻類與菌類的共生關系。識記：地衣的類型。

2、葉狀地衣的構造。（一般）識記：同層地衣和異層地衣。

第八章 苔蘚植物門

（二）考核知識點和考核目標

1、苔蘚植物基本特征以及苔綱和蘚綱的區(qū)別。（次重點）

理解：苔蘚植物基本特征；苔蘚植物與其它高等植物的區(qū)別；苔綱和蘚綱的區(qū)別。

2、地錢的主要形態(tài)特征。（一般）

第九章 蕨類植物門

（二）考核知識點和考核目標

1、蕨類植物的生活史和主要的化學成分、蕨類植物門的分綱依據(jù)。（一般）

2、蕨類植物體的形態(tài)特征、蕨類植物孢子體和配子體以及孢子囊的形態(tài)特征。（次重點）

理解：蕨類植物體的形態(tài)特征；蕨類植物孢子體和配子體以及孢子囊的形態(tài)特征。

識記：大型葉與小型葉；孢子葉與營養(yǎng)葉；同形葉與異形葉。

3、卷柏、紫萁、海金沙、綿馬鱗毛蕨、石韋的形態(tài)特征及其入藥部位。（一般）

第十章 裸子植物門

（二）考核知識點和考核目標

1、裸子植物的基本特征。（重點）理解：裸子植物的基本特征。

2、裸子植物與被子植物在外部形態(tài)與內(nèi)部構造上的主要區(qū)別；重點科及其常用的藥用裸子植物。（次重點）

理解：重點科及其常用的藥用裸子植物。

識記：裸子植物與被子植物在外部形態(tài)與內(nèi)部構造上的主要區(qū)別。

3、松科、麻黃科的主要特征；銀杏、馬尾松、紅豆杉、草麻黃的形態(tài)特征及其入藥部位。（一般）

進行論述）第十一章 被子植物門

（二）考核知識點和考核目標

1、被子植物的分類和分類系統(tǒng)。（次重點）理解：真花學說和假花學說。

識記：被子植物的分類；分類系統(tǒng)的種類。

2、被子植物的主要特征；雙子葉植物綱與單子葉植物綱、離瓣花亞綱與合瓣花亞綱的主要特征；重點科屬拉丁名及其主要特征；常用藥用植物的學名及其入藥部位。（重點）理解：雙子葉植物綱與單子葉植物綱主要特征及區(qū)別；離瓣花亞綱與合瓣花亞綱的主要特征及區(qū)別。

識記：重點科拉丁名及其主要特征；常用藥用植物的學名及其入藥部位。

3、以下類群的主要特征及“（）”內(nèi)的重點藥用植物及其入藥部位：（重點）

（1）雙子葉植物綱。

離瓣花亞綱：蓼科（掌葉大黃、何首烏）、毛茛科（毛茛、烏頭、黃連）、木蘭科（厚樸、五味子）、十字花科（菘藍、獨行菜）、薔薇科（龍牙草、掌葉覆盆子、皺皮木瓜、桃、）、豆科（合歡、決明、甘草、野葛）、大戟科（大戟）、錦葵科、五加科（人參、三

七、細柱五加）、傘形科（當歸、川芎、柴胡、防風）。

合瓣花亞綱：蘿藦科（蘿藦）、唇形科（丹參、薄荷、益母草、紫蘇）、茄科（寧夏枸杞、洋金花）、玄參科（玄參、地黃）、茜草科（梔子、茜草）、葫蘆科（瓜蔞）、桔梗科（桔梗、沙參、黨參）、菊科（紅花、白術、蒼術、蒲公英、）。

（2）單子葉植物綱。

禾本科（淡竹葉、薏苡）、天南星科（天南星、半夏、石菖蒲）、百合科（百合、黃精、浙貝母、麥冬）、蘭科（天麻、白芨、石斛）。

第三篇：植物學.doc范文

植物學參考資料

1．簡述以下科的主要特征，舉出3-4個代表植物：毛茛科、藜科、十字花科、蝶形花科、薔薇科、唇形科、菊科、禾本科、百合科、蘭科。

答：毛茛科：草本，葉分裂或為復葉，無托葉。花兩性，整齊或兩側對稱，5基數(shù)；雄蕊和雌蕊常為多數(shù)，離生，螺旋排列于花托上。聚合瘦果、蓇葖果或少為漿果。代表植物：白頭翁、茴茴蒜、黃連。

藜科：鹽堿生或旱生。多為草本，植株具泡狀粉粒。花小，單被，單性或兩性；雄蕊與萼片同數(shù)且對生，雌蕊子房1室。基底胎座，胞果包藏于宿存的花萼中，胚生于胚乳外圍彎生，環(huán)狀或螺旋狀，有的無胚乳。代表植物：甜菜、菠菜、地膚。

十字花科：草本，葉互生，無托葉。總狀花序，十字花形花冠，四強雄蕊，子房上位，2心皮，側膜胎座，具假隔膜，角果。種子無胚乳，胚彎生。代表植物：白菜、蘿卜、甘藍。

蝶形花科：草本、灌木或喬木，直立或攀援，o廠據(jù)葉互生，稀對生或輪生，常為復葉，罕單葉，或有時頂端小葉成卷須；托葉明顯，或成刺狀。代表植物：大豆、豌豆、甘草。

薔薇科：葉互生，多具托葉，五數(shù)花，具杯形、盤形或壺形花筒，周位花，雄蕊多數(shù)且著生于花筒邊緣，種子無胚乳；果實為蓇葖果、瘦果、核果、稀為蒴果。草莓、蘋果、虎耳草。

唇形科：植株含揮發(fā)油，具香氣，莖四棱；葉對生；唇形花冠；雄蕊4、2強或為2枚；子房4深裂，花柱基生，4個小堅果。代表植物：薄荷、薰衣草、一串紅。

菊科：多草本，無托葉。具總苞的頭狀花序花冠，舌狀或管狀；聚藥雄蕊；雌蕊2心皮，子房下位，1室，胚珠1枚。瘦果常具冠毛。代表植物：向日葵、蒲公英、菊。

禾本科：多年生草本，少一年生或木本；莖常圓筒形，節(jié)和節(jié)間明顯，節(jié)間中空，少實心。葉在莖上二列互生，花序以小穗為單位排列成各種花序，雄蕊3；子房上位；穎果，少囊果或漿果。代表植物：大麥、谷子、水稻。

百合科：草本，少數(shù)為木本；具根莖，鱗莖或球莖；葉互生或基生，少對生或輪生，有時葉退化而小枝呈葉狀；花兩性，少單性，3數(shù)；花被2輪，花瓣狀，輻射對稱；雄蕊6，少3枚；心皮3，合生；子房上位，3室，中軸胎座；胚珠少至多數(shù)；蒴果或漿果。代表植物：蒜、黃花菜、洋蔥。

蘭科:陸生，附生或腐生；草本，亞冠木或攀援藤本；常具根狀莖或塊莖，具氣生根；莖直立，懸垂或攀援，常在基部或全部膨大為假鱗莖；花被外輪3片呈萼片狀，內(nèi)輪三片花瓣狀，中間向軸的一片變?yōu)榇桨辏淮桨昊磕覡罨蛴芯啵挥谢ǚ蹓K，合蕊柱，雄蕊1~2，子房下位，1室，側膜胎座；蒴果。代表植物：蕙蘭、白芨、天麻。

2．苔蘚植物為什么是低等的高等植物？

答：因為高等植物都是有胚植物，但苔蘚植物沒有真正根莖葉的分化，又無維管組織。受精時還需水參與，孢子體不發(fā)達而配子體發(fā)達。雌性生殖器為不成熟的頸卵器，精子各異。

3．簡述綠藻門的特征及其代表植物？

答：綠藻門植物呈綠色或草綠色。有單細胞、群體、絲狀體、片狀體等，單細胞和群體類型中有具鞭毛和不具鞭毛之分。具鞭毛的種類終生能運動，不具鞭毛的種類多數(shù)也會在繁殖時形成具2或4條鞭毛的孢子或配子。綠藻植物

除少數(shù)種無細胞壁外，絕大部分都有細胞壁。細胞壁一般內(nèi)層為纖維素，外層為果膠質(zhì)。除少數(shù)類群和某些物種在生殖期間具一個細胞多個核外，大多數(shù)種類一個細胞只有一個核。葉綠體類型多樣，有星形、片狀、杯狀、帶狀、網(wǎng)狀、粒狀、筒狀、盤狀等，每個細胞中的葉綠體數(shù)量也因種類不同而異。主要色素有葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素、玉米黃素等。葉綠體上通常有一至數(shù)個蛋白核。代表植物：柵藻、剛毛藻、石莼、滸苔等。

4．藍藻門為何是最低等的？

答：因為藍藻沒有細胞核，只有光合片層，沒有載色體等膜細胞器。無根莖葉的分化，自養(yǎng)生物、營養(yǎng)生殖、無性生殖。

5．分析：根深葉茂，本固枝榮的原理？

答：“根深葉茂”以及“本固枝榮”原意都是指地上部分與地下部分的協(xié)調(diào)關系。就是說，根系生長良好，其地上部分的枝葉也較茂盛；同樣，地上部分生長良好，也會促進根系的生長。“根深葉茂”的成因大體有以下三方面。(1)植物的地上部分和地下部分有維管束的聯(lián)絡，存在著營養(yǎng)物質(zhì)與信息物質(zhì)的大量交換。(2)地上部分的生長和活動則需要根系提供水分、礦質(zhì)、氮素以及根中合成的植物激素、氨基酸等。(3)地下部分的活動和生長有賴于地上部分所提供的光合產(chǎn)物、生長素、維生素等。因此，地上部分和地下部分的生長與發(fā)育存在著相互依賴，相互促進和相互制約的關系，根深才能葉茂，葉茂有利根深。

6、花的組成及功能？

答：花由花梗、花托、花被、花托、雌蕊群和雄蕊群。功能為植物的繁殖器官繁殖下一代新個體。

7簡述雙受精現(xiàn)象及其意義？

答：雙受精是指被子植物的熊配子體形成的兩個精子，一個與卵結合形

成二倍體合子，另一個與中央細胞的極核融合形成初生胚乳核的現(xiàn)象。雙受精后由合子發(fā)育成胚，初生胚乳核發(fā)育成胚乳。意義：首先精卵融合，即由兩個單倍體雌雄細胞融合，形成二倍體的合子恢復了各種植物體原有的染色體數(shù)，保持了物種的相對穩(wěn)定；其次，由于精卵融合，將父母本具有差異的遺傳物質(zhì)重新組合，形成具有雙重遺傳性的合子，從而極大的豐富了后代的遺傳性和變異性，為生物進化提供了選擇的可能性和必然性；另外，精子與極核融合，形成三倍體的初生胚乳核，同樣具有父母雙親的遺傳性，生理活性更強，形成胚乳后以營養(yǎng)物質(zhì)供胚吸收，可使子代生活能力更強，適應性更強，適應性更廣。因此，雙受精在植物界有性生殖中是最進化、最高級的形式

8.比較單雙子葉植物植物莖初生結構的異同。

答：單子葉葉與雙子葉植物都具有表皮、維管束、皮層。單子葉與雙子葉植物莖初生結構區(qū)別：莖無皮層與和維管柱之分，而具基本組織和散布在其間的維管束：木質(zhì)部和韌皮部外具維管束鞘。而且絕大部分單子葉植物無束中形成層。

9．根的結構、發(fā)育和功能？

答：根的類型分為定根和不定根。根的初生結構有表皮、皮層、維管柱。

10．敘述葉的結構和類型以及與環(huán)境的關系？

答：葉的結構包括葉片、葉柄、葉托。類型有鑿形、針形、絲形、線形、帶形、披針形、卵形、橢圓形、長橢圓形、倒披針形、楔形、匙形、逆向羽形、倒卵形、提琴形、三角形、菱形、腎臟形、圓形。葉的主要功能是進行光合作用和蒸騰作用，而葉的結構非常適應它的功能。因此，因從結構和功能統(tǒng)一的觀點，來解釋葉的結構葉的結構。例如表皮細胞的扁平，緊密相連，沒有間隙，細胞無色透明，這是表皮細胞的特點，既能起保護作用，又能讓光線進入葉肉

細胞。表皮細胞外壁具有角質(zhì)層，并多有表皮毛，可防止葉的水分散失。表皮上有許多氣孔，是為氧氣、二氧化碳、水蒸氣進出的門戶，從而有效的控制蒸騰作用的進行。再如葉肉，在兩面葉類型中，柵欄組織位于上面，細胞排列緊密，細胞的葉綠體多，能有效地接受直射光，進行光合作用；海綿組織位于下面，排列疏松，細胞中葉綠體少，用于接受直射光，進行光合作用。海綿組織排列疏松，形成許多細胞間隙，下表皮的氣孔間隙較大，這樣就方便了氣體通過氣孔進出葉片。葉脈的結構也和葉的功能相適應，它的機械組織，用于支持整個葉片，而它的輸導組織則用于輸導光合作用、蒸騰作用所需要的水分及運出光合作用所合成的有機物。所以哪怕是最小的葉脈，也有管胞和篩管。葉是直接接受光照的器官，植物暴露在空氣表面積最大的器官也是葉，和外界環(huán)境的接觸面積也是最大，因此，外界環(huán)境條件對葉片的形態(tài)和結構有明顯的影響作用，植物在適應不同生態(tài)環(huán)境，形成了多種生態(tài)類型的葉。

11．成熟組織的類型并舉例？

答：成熟組織包括：保護組織-表皮、周皮。分生組織-頂端分生組織、居間分生組織、側分生組織。薄壁組織-葉綠體、傳遞細胞、儲藏組織細胞。機械組織-厚角組織、厚壁組織。輸導組織-管分子、篩分子。分泌組織-外分泌結構（蜜腺、腺毛、鹽腺）。內(nèi)分泌結構（分泌細胞、分泌腔、分泌道、乳汁管）。

12．簡述有絲分裂和減數(shù)分裂異同和意義

答：有絲分裂是一種最普遍的分裂方式，分裂導致植物體生長。而減數(shù)分裂是生殖細胞形成過程中一種特殊的形成細胞分裂方式。有絲分裂過程，中染色體復制一次，核分裂一次每個子細胞都有著和母細胞一樣的遺傳物質(zhì)。因此有絲分裂的生物學意義在于它保證了子細胞與母細胞相同的遺傳潛能，保持了細胞遺傳的穩(wěn)定性。在減數(shù)分裂中，細胞分裂兩次，但染色體只復制一次，同一母細胞分裂而形成的4個子細胞只含有母細胞一半的遺傳物質(zhì)。通過減數(shù)分裂導致了配子染色體數(shù)目減半，而在以后發(fā)生有性生殖時，二配子形成合子，染色體數(shù)目又恢復到親本的數(shù)目。這樣周而復始，使每一物種的遺傳物質(zhì)具有相對穩(wěn)定性。其次，在減數(shù)分裂過程中，由于同源染色體發(fā)生了片段交換，產(chǎn)生了遺傳物質(zhì)的重組，豐富了植物遺傳的變異性。

13．簡述植物細胞的結構和主要細胞器的功能。

答：植物細胞由細胞壁和原生質(zhì)體兩大部分構成。主要結構有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體、微體、核糖體。線粒體是主要將儲存在糖、脂肪、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)中的能量在線粒體中氧化磷酸化作用轉(zhuǎn)化為ATP。葉綠體為光合作用場所，為植物體合成生長發(fā)育所需糖類物質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要功能是蛋白質(zhì)的合成、修飾、加工和轉(zhuǎn)移。與某些脂類糖類的合成有關。高爾基體主要功能：多糖的合成；糖蛋白的合成、加工和分泌。液泡的功能是維持細胞滲透壓參與細胞內(nèi)物質(zhì)的積累與移動。溶酶體主要功能；正常消化、自體吞噬、自溶作用。微體在光合作用和種子的萌發(fā)中起重要作用。核糖體主要作用為合成蛋白質(zhì)。

第四篇：植物學[范文]

植物學

一.1 實習目的（1）通過學習，鞏固和提高課堂所學知識，進一步培養(yǎng)獨立工作能力。

（2）學會識別植物的途徑，增強對本專業(yè)的感性認識。

（3）初步掌握植物的采集，壓制，標本制作，種類鑒定等工作的基本操作方法，為今后的植物學教學和科研工作打下初步基礎。

（4）學會利用工具書和檢索表鑒定植物。

（5）搞清北溫帶氣候的山西龐泉溝植物、植被的分布類型和特點。2 實習意義

（1）通過學習可以復習和鞏固課堂所學的植物學理論知識。

（2）通過實習可以培養(yǎng)學生吃苦耐勞和團結協(xié)作的精神。

（3）通過實習可以接觸大自然，了解植物的多樣性。

（4）利用野外實習可以很好地讓我們感受到祖國山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛自然，保護生態(tài)環(huán)境的意識。

二.實習內(nèi)容

1.了解地形

通過親身上山體驗與觀察，了解并基本確定龐泉溝的山地地形。

2.植物的辨認

觀察各種植物根、莖、葉的基本特征，根據(jù)在課本里所學的知識，掌握了各科各種的基本特征后，把不同的植物鑒定開來，并系統(tǒng)地歸納比較，達到辨認的目的。

3.植物標本的采集

學習植物標本的采集方法，包括木本植物、草本植物的識別，對采集的部分的不同要求。野外采集的保存方法等。

4.植物標本的制作

學習干制標本的制作方法，包括高等植物的標本選取和典型部位的選取和整形、野外資料的記錄、整理和標本的編號。干制過程：對采集的標本整理好后，接著用吸水紙幾層幾層把不同的標本隔開，并平鋪在一起放平，隔一兩天就換一次紙。

第五篇：九年級政治知識點期中（模版）

2015屆六塘學九年級上思想品德期中復習提綱

第1課 成長在社會

1、在當代，科學技術迅猛發(fā)展，成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的強大動力。

*

2、改革開放以來，我國取得重大成就是：經(jīng)濟：我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展，國家綜合國力日益增強，人民生活水平顯有哪些？ 答：（。政治：參與民主選舉、民主監(jiān)督、民主管理。文化：上網(wǎng)瀏覽、學業(yè)進修、休閑娛樂、旅游觀光。

3*．改革開放以來，我國取得重大成就的主要原因是；1）中國共產(chǎn)黨的正確領導；（2）人民群眾艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新；（3）社會主義制度具有無比優(yōu)越性。（堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)著提高。如住房條件越來越好，吃的更加營養(yǎng)健康……根本的原因是開辟了中國特色的社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系）

4．21世紀我國總的奮斗目標是：努力把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

*5．我國社會當前存在不和諧現(xiàn)象的原因、表現(xiàn)及影響分別是什么？ 原因：我國正處在社會主義初級階段； 表現(xiàn)：人口問題突出、資源日益短缺、生態(tài)環(huán)境惡化、地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富差距擴大等等； 影響：嚴重制約著經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，影響著人們生命和財產(chǎn)的安全，也影響著人們的道德觀念和生活方式。

6、社會和諧，中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。

7、我們青少年學生如何關心社會？

（1）關心社會、了解社會，可以從關注時事政治做起；(2)更重要的是明確自己的職責和義務，以健康的心態(tài)親近社會、融入社會，以實際行動服務社會、服務人民。*

8、了解時政的途徑及意義？（1）途徑：上網(wǎng)；聽廣播；看電視；看報紙等。

（2）意義：①有助于我們了解社會，了解世界，拓寬視野，增長知識；②有助于我們增強關心社會、熱愛祖國的情感；③也有助提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。*

9、關心社會的表現(xiàn)是什么？如何親近社會（基本要求）？

關心社會的表現(xiàn)：積極參與社會生活，主動關愛他人、關心集體，服務社會、報效祖國。如何親近社會？①親近社會，必須克服對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象，以天下興亡為己任。②要親近社會、融入社會，我們必須遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明行為，樹立良好的道德形象。③親近社會、青少年要不斷增強自我保護的意識和辨別是非的能力。

10、我國社會公德主要內(nèi)容是：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。遵守社會公德的重要意義：①遵守社會公德是公民的個人修養(yǎng)，也是社會文明進步的標志；②對維護公共利益和公民個人利益，對維護公共秩序和社會穩(wěn)定，對促進社會全面進步和人的全面發(fā)展都有十分重要的作用。*

11、如何自覺服務社會？

①服務社會，首先必須自覺履行自己的工作職責，自覺履行憲法和法律規(guī)定公民的基本義務。②承擔的責任有主有次，有輕有重。最重要的當然是承擔國家責任和社會責任。③服務社會還要樂于為社會為他人奉獻愛心和力量。④奉獻社會，在祖國危難時，在他人面臨險情時，能夠不畏犧牲，挺身而出，患難與共，英勇抗爭。

12、青少年可以開展哪些社會公益活動？參加社會公益活動的意義？

①捐款捐物；②參加義務植樹活動；③去敬老院幫助孤寡老人；④公益宣傳活動如:環(huán)境、法律、安全等⑤自愿清理社區(qū)衛(wèi)生死角等。

參加社會公益活動的意義：①我們可以展示自己對他人、集體、和社會的愛心。②樹立為人民服務的奉獻精神。

13.班級為弘揚民族精神提出合理化建議（活動形式）。

（1）出黑板報（2）開主題班會（3）演講比賽（4）作文競賽、征聯(lián)比賽等。

第2課 融入民族文化

1、中華文化的特點：歷史悠久，源遠流長，博大精深。

2、漢字是中華文化的主要載體。文字的出現(xiàn)，標志著人類社會進入了文明時代。

3、（中華）文化有什么重要性?

①文化形成一個民族的精神世界和精神力量，是民族和國家生存的前提條件。②文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果，是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富。③文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。4．為什么要增強民族文化認同感？

①只有文化上的認同，才會有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力，增強民族團結和促進社會安定。②熱愛祖國，具有高度的民族自豪感，責任心，源于對民族文化的認同。

各族人民對民族文化的認同，能夠產(chǎn)生血濃于水的親情和親和力，是實現(xiàn)民族團結和國家統(tǒng)一的文化基礎。

*

5、怎樣增強民族文化的認同感？

①大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，②要隨著時代的進步，在實踐中不斷推進民族文化的創(chuàng)新和發(fā)展。③需要正確對待外來文化。

6、如何正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化？

①對傳統(tǒng)文化：我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，并在實踐中不斷創(chuàng)新，使之與當代社會相適應，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)。②對外來文化：實行全盤肯定和全盤否定都是錯誤的。應該是有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。*

7、民族精神的內(nèi)容：以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

8、中華民族精神得到了極大的豐富和發(fā)展，在革命戰(zhàn)爭年代形成：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神和西柏坡精神。在社會主義建設和改革實踐中形成：大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神和抗震救災、奧運精神和世博精神等。

*

9、社會主義核心價值觀基本內(nèi)容：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。

10、為什么要弘揚和培育民族精神？

（1）民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。（2）是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難和頑強拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強大精神動力。（3）弘揚和培育民族精神，是提高全民族素質(zhì)的必然要求，是提升我國國際競爭力重要保證，是堅持社會主義道路客觀要求，是全面建設小康社會的重要組成部分。*

11、青少年如何弘揚和培育民族精神?（1）要適應時代要求，不斷豐富和發(fā)展中華民族精神，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把對祖國，對人民深深的愛，把個人的遠大理想和抱負，化作勵志圖強，報效祖國的實際行動，為構建民族精神大廈添磚加瓦。（2）繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

12、為學校弘揚民族精神提幾點合理化建議：

①組織學生參觀愛國主義教育基地；②利用廣播、黑板報等宣傳民族精神；③開展豐富多彩的活動：如：唱紅歌比賽，演講比賽等。

第3課 笑對生活

1、造成挫折的因素：客觀（自然因素和社會因素）和主觀（個人生理和心理因素），外在的客觀因素通常難以控制，但內(nèi)在的主觀因素則多數(shù)可以控制。*

2、挫折的雙重影響：不利影響①或者會給人打擊，帶來損失和痛苦。②在一些人那里，挫折會成為生活中的災難，成長的障礙；有利影響①或者給人以一種教育和磨練，使人奮起和成熟。②一些人的那里，挫折則會成為人生中的寶貴財富，催人奮進，助人成長。

3、面對挫折的正確態(tài)度是什么？ ①挫折并不可怕，可怕的是對挫折的畏懼和不重視。②在挫折中迎難而上，理智地分析，努力尋求克服挫折的時機與良策。③我們要以樂觀的態(tài)度對待學習和生活中的困難，用正確的方法戰(zhàn)勝困難和挫折，才能健康成長。

4、如何戰(zhàn)勝挫折？(戰(zhàn)勝挫折的方法主要有哪些?)

㈠認知調(diào)整訓練：(1)樹立崇高的理想；（2）樹立自信心。（3）持之以恒，不輕言放棄。（4）理智分析原因，努力尋求克服的時機與對策；

㈡行為訓練(1)放松訓練（2）自我對話訓練（給自己積極的心理暗示）（3）換個角度思考。（4）請求他人幫助。（5）需要開拓進取，勇于創(chuàng)新 *

5、創(chuàng)新有什么重要性？（意義或作用）

（1）對個人：①可以發(fā)掘我們的創(chuàng)造潛能，造就有用人才；②可以激發(fā)我們攀登人生高峰的熱情，督促我們珍惜時間、珍惜生命。③勇于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。(2)對國家、社會：①創(chuàng)新精神是中華民族精神的重要內(nèi)容。②創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。③一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林。④是全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大力量。

6、我國為什么要實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略？①科學技術是第一生產(chǎn)力，科技進步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素，是推動經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的強大動力；②科技實力和創(chuàng)新越來越?jīng)Q定著各國在政治、經(jīng)濟舞臺上的地位和將嚴；③我國還處于社會主義初級階段，在科技和教育方面與發(fā)達國家還有相當大的差距。*

7、中學生怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神？

（1）要有好奇心（2）大膽質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)和權威挑戰(zhàn)（3）多角度思考問題，培養(yǎng)發(fā)散和求異思維；敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；（4）勤于實踐，培養(yǎng)動手能力。

第4課 學會合作

1、合作形成的原因：①樂于合作，善于合作，是現(xiàn)代人應該具備的一種基本素質(zhì)。②合作是生產(chǎn)力發(fā)展和社會分工的客觀要求。分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然結果。合作的結果不僅有利于自身，也有利于對方。

2、合作的價值？①可以使人們相互依存、相互促進、增強團結。②可以揚長避短，減*

3、如何與人合作？ ①合理分工、科學計劃；（有效合作首先要分析各自的優(yōu)勢和不足，根據(jù)各自的實際情況進行合理分工。）②有效指揮、相互配合；（指揮是團隊的核心和靈魂）③承擔責任、履行義務；④相互溝通、真誠合作；（在合作中出現(xiàn)矛盾和分歧是難免的，關鍵是及時勾通，消除隔閡）⑤公平公正、合作共享。（善于合作必須堅持的原則是公平公正。公平是良好合作的前提）

5、競爭的性質(zhì)：正當競爭和不正當競爭。（判斷的依據(jù)是道德和法律規(guī)范）。競爭的類型：排他性競爭和非排他性競爭（合作型競爭）。

6、人是競爭的主體，各種競爭歸根到底是人的競爭。其結果是優(yōu)勝劣汰。*

7、競爭的利于弊：

(1)利：①對個人：競爭能激發(fā)個人的潛能，提高個人的素質(zhì)，培養(yǎng)人的進取心，鍛煉人的意志力，增強人的創(chuàng)造力。競爭能促進個人的成長、進步和全面發(fā)展；②對集體：競爭可以使機體的生活變得更富有生氣，可以增強學習與工作的樂趣，增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力；③對企業(yè)：競爭能促進企業(yè)增強活力，增強創(chuàng)新能力，提高經(jīng)濟效益。(2)弊：①盲目的競爭會造成重復建設，資源浪費，許多不正當競爭會損害國家和人民利益；②激烈的競爭會引起人們過分緊張和焦慮，經(jīng)常失敗，可能會使人產(chǎn)生挫折感和自卑感；③經(jīng)常成功也可能使人驕傲自滿，故步自封。

8、競爭與合作有何關系？

①合作與競爭是相互聯(lián)系、相互促進的；②合作中存在著相互競爭；③競爭需要合作。④只有在合作中競爭，在競爭中合作，能取得事業(yè)的成功。

9、如何正確參與競爭？ ①樹立正確的競爭觀念，既要有敢為人先的膽識和勇氣，也要正確對待成功與失敗，勝不驕，敗不餒，克服競爭中的自私心理和妒忌心理，保持良好的心態(tài)；②審時度勢，揚長避短；③相互理解、相互寬容；④正確處理好競爭與合作的關系。

第5課 與誠信同行

*

1、誠信的重要性？

①誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德和精神財富。②誠信是為人做事的基本準則。③誠信是協(xié)調(diào)公共關系的重要條件。④誠信是公民職業(yè)道德的基本要求。⑤誠信是市場經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。⑥誠信也是從政執(zhí)政基本要求，是人民擁護和支持政府重要精神支撐。⑦誠信不僅是一種品行，更是一種責任（人）；不僅是一種聲譽，更是一種資源。（企）

2、誠信的基本要求：對人守信，對事負責。（說老實話，做老實事）

3、打造誠信政府的重要性？

①誠信政府是建立誠信社會的基礎；②只有誠信政府，才能贏得社會各界的信任，增強人們的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力；③才能更好地帶領人民群眾一道實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標。

5、怎樣做一個誠信的人？①應該從日常生活中的點滴小事做起。②必須對人守信，對事負責，踏踏實實做好每件事情。③必須說老實話。④誠信品質(zhì)需要從小培養(yǎng)，重在行動。⑤防止和遠離各種不誠信行為。

*

6、怎樣認識現(xiàn)實生活中誠信的復雜性？

①誠實并不意味放棄自己的隱私權，并不意味著要公開自己的全部秘密。在保護自己隱私的同時，也要自覺地尊重別人的隱私。②為了維護國家的安全和利益，還必須嚴守國家機密；企業(yè)職工有保守商業(yè)秘密的責任和義務。③“善意的謊言”有利方面：有時能使人們的感情變得更融洽，能使復雜的問題得到妥善解決。

第6課 做守法公民

1、依法治國的含義：就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，管理國家和社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化。

2、依法治國的本質(zhì)：崇尚憲法和法律在國家政治、經(jīng)濟和社會生活中的權威。

3、依法治國的根本目的: 保證人民行使當家作主的權利，維護人民當家作主的地位。

4、依法治國的核心：依憲治國。

5、依法治國的基本要求:有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。

6、依法治國的重要前提是：建立科學完備的法律體系（有法可依）。

7、依法治國的重要性？

①依法治國是現(xiàn)代文明的一個重要標志。②是黨領導人民治理國家的基本方略，③依法治國是社會主義民主政治的基本要求。④依法治國是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求。⑤死國家長治久安的重要保障。*

8、法律與道德的關系？

①二者相互聯(lián)系、相互促進、相互補充。②法律是道德的保障，只講道德不講法律，道德就沒有約束力。道德是法律的基礎，只講法律不講道德，法律就失去民眾的誠服，導致野蠻粗暴的管理。③法律和道德都是維護社會秩序、規(guī)范人們思想和行為的重要手段。④在推進依法治國的同時，必須大力加強社會主義精神文明建設，提高人們的思想道德素質(zhì)。⑤法治以其權威性和強制性手段規(guī)范社會成員的行為；德治以其感召力和勸導力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。

10、為什么要樹立法治觀念？

①樹立法治觀念是文明社會對公民最起碼的素質(zhì)要求。②增強公民的法治觀念是實行依法治國的重要條件。③只有樹立法治觀念，養(yǎng)成守法習慣，善于用法維權，才能有效的維護社會穩(wěn)定，才能維護國家、集體利益和公民的合法權益。④守法用法是健全社會主義法制的重要環(huán)節(jié)。

*

11、怎樣樹立法治觀念？①公民必須學法、懂法；②公民必須守法；③勇于用法維權；④學會護法。

12、未成年人合法權益受到侵害時正確的做法：既不能忍氣吞聲、息事寧人，也不能采用非法手段進行報復。要敢于挺身而出，尋求法律的保護依靠法律阻止和制裁非法行為。

13、我們青少年為什么要認真學習法律？

①青少年由于年齡和經(jīng)歷的限制，缺乏生活經(jīng)驗，辨別是非的能力還不強，法律意識淡薄；②能夠促進青少年依法律己，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣；③能促進青少年依法行使公民的權利和履行義務，依法維權；④有利于建設社會主義法制國家。

14、近幾年來，我國制定了一系列保護未成年人的法律，其中專門保護的法律有：《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》；其他法律如：婚姻法、刑法、義務教育法、收養(yǎng)法等。

第七課維護合法權利

1、未成年人的智力成果權和榮譽權受到侵犯時怎么辦？

未成年人合法權利受到侵犯時可以由法定代理人（主要是父母）依法為其主張權利。具體途徑是（1）可以向侵權人提出權利請求，要求對其停止侵權行為并對侵權行為承擔相應的法律責任；（2）可以向有關行政部門提請申訴，保護自己的合法權利；（3）也可以向法院提起民事訴訟，要求侵權人停止侵權行為并對侵權行為承擔相應法律責任。

2、完善知識產(chǎn)權保護制度的重要性（意義）：

正面論述：是深化改革，擴大開放，加快發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求，也是激勵知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新，大力發(fā)展科學技術的重要保障。

反面論述：如果沒有很好的知識產(chǎn)權保護制度，我國就難以引進先進技術；同樣，如果我們不熟悉各國的知識產(chǎn)權保護制度，在國外就不可能有效的保護自己的合法權益。

3、建立健全監(jiān)督機制的重要意義（理解）：建立監(jiān)督機制，行使監(jiān)督權，從黨員干部來說，可以有效的防止腐敗，提高政府機構的辦事效率和黨的執(zhí)政能力；從依法治國的角度來說，可以保證法律有效實施和司法公正；從人民群眾來說，可以更好的保障廣大人民群眾的根本利益，維護人民當家作主的地位；從整個社會來說，有利于建設社會主義和諧社會，也有利于建設中國特色社會主義政治文明。*

4、新聞監(jiān)督的作用 是公民行使批評建議權的有效和直接的手段，對反映社情滿民意，查處重大違法違紀案件，實施依法行政，公正司法維護公民合法權益發(fā)揮了重要促進作用。

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5、公民如何正確行使監(jiān)督權？

①當面反映、打電話、寫信、發(fā)電子郵件、向人民代表反映、通過媒體反映等，但不能采用貼大字報、聚眾鬧事的方法；②發(fā)現(xiàn)國家機關及其工作人員的違法失職行為，要向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉，最常用的是用各種方式投訴、舉報，但不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害；③對社會上存在的問題要向有關部門反映，并提出解決方法。

請你妥善保存，中考復習還用