第一篇：現代醫學模式是指

現代醫學模式是：生物——心理—— 社會

中醫學醫學模式：人體——自然——社會心理（天人一體現）。

醫學模式是對人類健康與疾病的特點和本質的哲學概括，是在不同的社會經濟發展時期和醫學科學發展階段，認識和解決醫學遇見看問題的思考。古代主要是神明模式和自然哲學模式。而現代醫學起源于生物醫學模式，從純生物學角度研究宿主、環境和病因三大因素的動態平衡。隨著人類社會發展和疾病譜的變化，人們逐漸認識到原有醫學模式的不足，提出了生物-心理-社會醫學模式。為現代醫學開拓了廣闊的空間，賦予了更豐富的內涵，拓展了醫學的境界。強調關心病人，關注社會，注重技術與服務的共同提高。并且在一定程度上與中國傳統醫學有趨于一致之處。提示了現代醫學的發展方向。

醫學的進展越來越快，在職醫生也要不斷學習才能跟上時代。因而醫院不僅要承擔醫學院校學生的臨床培訓任務，還要組織醫生的繼續教育。于是現代化醫院就成了集治療、預防、科研和教學四項任務于一體的綜合性醫務單位。這種有分有合、分而再合的變化正反映了醫學發展的辯證法。

現代醫學模式的內涵

1現代醫學模式恢復了心理社會因素在醫學研究系統中應有的位置。

2現代醫學模式更加準確的肯定了生物因素的含義和生物醫學的價值。

3現代醫學模式全方位探求影響人類健康與疾病的因果關系。

第二篇：在現代醫學模式下

在現代醫學模式下，傳統預防醫學應該做哪些轉變？

——黃文婷2010302170028

醫學模式又叫醫學觀，是人們考慮和研究醫學問題時所遵循的總的原則和總的出

發點即是人們從總體上認識健康和疾病以及相互轉化的哲學觀點，包括健康觀、疾病

觀、診斷觀、治療觀等，影響著某一時期整個醫學工作的思維及行為方式，從而使醫

學帶有一定的傾向性、習慣化了的風格和特征。現在，醫學模式由傳統的生物醫學模

式演變為現代醫學模式，即生物-心理-社會醫學模式。而生物、心理、社會則被稱為

是現代醫學的三大基石。

而預防醫學在醫學模式下不斷發展進步，傳統醫學自然應該在現代醫學模式下做

一些轉變，在緊跟時代步伐的同時推動現代醫學模式的發展完善。

預防醫學是以“環境-人群-健康”為模式，以人群為研究對象，以預防為主要思

想指導，運用現代醫學知識和方法研究環境對健康影響的規律，制定預防人類疾病發

生的措施，實現促進健康，預防傷殘和夭折為目的的一門科學。其實傳統預防醫學工

作真正落到實處的還是類似于“控制（隔離）傳染源―――（阻斷）切斷傳播途徑―――

保護易感人群”這樣的模式。

現代醫學模式起源于生物醫學模式，從純生物學角度研究宿主、環境和病因三大

因素的動態平衡。隨著人類社會發展和疾病譜的變化，人們逐漸認識到原有醫學模式的不足，提出了生物-心理-社會醫學模式。為現代醫學開拓了廣闊的空間，賦予了更

豐富的內涵，拓展了醫學的境界。強調關心病人，關注社會，注重技術與服務的共同

提高，并且在一定程度上與中國傳統醫學有趨于一致之處，提示了現代醫學的發展方

向。

現代醫學模式的內涵有以下三點：

1.現代醫學模式恢復了心理社會因素在醫學研究系統中應有的位置。

2.現代醫學模式更加準確的肯定了生物因素的含義和生物醫學的價值。

3.現代醫學模式全方位探求影響人類健康與疾病的因果關系。

那么，傳統預防醫學應該做哪些轉變呢？

預防醫學是以人群為研究對象，以預防為主題的工作，工作重點是健康和無癥狀

患者。所以，預防醫學應該從傳統的疾病預防控制模式中走出來，真正建立以人為本的預防疾病危害評估體系模式。做到“自下而上，再自上而下”的預防方式，通過深入社區、深入大眾調查統計，分析數據，得到制定促進健康的干擾方案的依據，制定出切實可行的方

案（自下而上），實施方案時要具體關注到個體（需要社區醫生對個人制定具體可行的健康

干預方案，要綜合生物、心理、社會三個方面制定），并進行評估（自上而下），再進行統計

匯總。如此反復。

其次，多開展健康教育活動也是十分必要的。隨著人們對健康認識的加深，對自己的身

體情況越來越關注，許多媒體開展了形式各樣的健康知識宣傳，但是其中孰是孰非群眾難以

分辨。這就需要從事預防醫學的專業人員定期地開展一些健康教育活動，廣而告之，教導大

家如何促進健康，以達到控制疾病，保障人民健康，延長人類壽命之目的。

其實在這些方面，國外以及港臺地區做的都比較好，像臺灣鹿港的彰濱秀傳健康

園區就是一個很好的例子。總之，預防醫學的任務要求它必須高瞻遠矚，面向醫學的未來，從戰略的高度考慮人類的疾病和健康問題。所有的轉變都應該圍繞預防醫學的目的和任務來進行。

第三篇：現代醫學模式下,公共衛生該做什么

現代醫學模式下，公共衛生應該做些什么？

當今社會，科學技術快速發展，當然也包括醫療技術。而人類對健康越來越強烈的意識，也在某一角度上要求我們公共衛生事業做出更大的努力，來對各種疾病做出有效的預防。

我國傳統的醫學便是中醫，而其模式（人體——自然——社會心理（天人一體現））與現代醫學模式是不同的。醫學模式本身是對人類健康與疾病的特點和本質的哲學概括，是在不同的社會經濟發展時期和醫學科學發展階段，認識和解決醫學問題的思考。古代主要是神明模式和自然哲學模式。而現代醫學起源于生物醫學，其模式為生物—心理— 社會。而公共衛生是關系到一國或一個地區人民大眾健康的公共事業，包括對重大疾病尤其是傳染病（如結核、艾滋病、SARS等）的預防、監控和醫治；對食品、藥品、公共環境衛生的監督管制，以及相關的衛生宣傳、健康教育、免疫接種等。而從醫學中分化出來的一個獨立的學科群——預防醫學，便是應用生物醫學，環境醫學和社會醫學的理論，以人類群體為對象，研究疾病發與分布規律以及影響健康的各種因素，制定預防對策和措施，達到預防疾病，促進健康和提高生命質量的目的。

現在所講究的生物醫學模式向心理醫學模式轉變，則要求我們公共衛生進一步保障人類的生理健康和心理健康，提高人口質量。就生理健康方面來說，調整衛生服務方向，個人、社會團體、衛生專業人員、衛生部門、工商機構和政府共同分擔，共同努力，建立一個有助于健康的衛生保健系統。并系統地評估環境對健康的影響，以保證社會和自然環境有利于健康的發展。除此之外，我們還應該主動爭取和有效促進領導和決策層轉變觀念，從政策上、資源上對健康需求和有利于健康的活動給予支持，并制定各項促進健康的政策。健康教育作為全民素質教育的組成部分，已經受到我國政府的高度重視。以政府行為和行政干預來支持和推動健康教育工作，是健康教育事業發展的必然趨勢。

在心理健康方面，今年來頻繁突發的公共衛生事件不僅給人們帶來物質，經濟的損失，人員的傷亡和環境的破壞，而且還對人們的心理造成了嚴重沖擊，甚至在人群中產生一些恐慌、焦慮、煩躁等心理反應，以及異常的行為反應。也因此，我們必須加強突發公共衛生事件中的心理干預工作，即借鑒、采用心理學的理論、方法、技術、手段對社會中的個體或群體的心理狀態和心理發展方向，加以引導、矯正、治療，使其符合社會發展要求，以減緩突發事件對人們的心理危害，維護社會穩定。

公共衛生是隨著社會經濟的發展而變化的，對公共衛生的認識也因為公衛概論這一課有了進一步的了解。面對眾多挑戰，公共衛生任重而道遠。

第四篇：現代醫學模式的轉變存在的問題

現代醫學模式的轉變存在的問題

醫學模式又叫醫學觀,是人們考慮和研究醫學問題時所遵循的總的原則和總的出發點,是指人們用什么樣的觀念與方法來看待、研究和處理健康和疾病問題,是對健康、疾病等重要醫學問題的總體觀,是我們在醫學實踐中貫穿始終的世界觀和方法論。迄今為止,醫學模式大致經歷了神靈主義、自然哲學、生物醫學和生物—心理—社會醫學模式(現代醫學模式)等四個時期的演變。

生物－心理－社會醫學模式實現了對生物醫學模式的超越，該模式認為，人體是由生物因素、心理因素、社會因素三者共同構成的一個統一整體，生物因素、心理因素、社會因素三者共同制約著人的健康和疾病，有時其中某個因素起主導作用，但三者總是相互影響的。在這種新的醫學模式中，健康的概念發生了變化，即“健康不但是沒有身體的疾病和缺陷，還要有完整的生理、心理狀態和社會適應能力”。健康和疾病是一種互相延續的狀態，在一定條件下可以互相轉化。在此，要維持和促進健康，治療疾病，除了注重生物 因素外，決不可忽視心理因素和社會因素，這就自然要求護理活動是整體護理，即對人體的生物、心理、社會等方面進行全面的護理。其要求臨床醫師在了解病人疾病和病史時，應從病人的社會背景和心理變化出發，對病人所患疾病進行全面的分析及診斷，從而制訂有效的綜合治療方案。提高對病人的心理社會因素作用的觀察和分析能力，提高治療效果。

曾經，我們圍繞揭示“生物醫學模式”的片面性，強調心理和社會因素對人類健康的重要性，積極促進由“生物醫學模式”向“生物－心理－社會醫學模式”的轉變，做了大量卓有成效的工作，無疑是功不可沒的。但是，用今天的眼光看來，生物－心理－社會醫學模式已不能滿足人們發展的需求，新的醫學模式又不能被提出，醫學模式的更新表現出越來越大的迫切性。生物－心理－社會醫學模式主要存在的問題有：

第一，生物－心理－社會醫學模式的包容性不強。通過抗擊非典，人們不僅深切感受到新的傳染病對人類生命健康的嚴重危害，而且深刻認識到環境污染、生態破壞已成為危害人類生命健康與制約未來發展至關重要的因素。與此同時，人們也注意到，隨著科技的巨大進步和社會的高速發展，“生物－心理－社會醫學模式”也逐步暴露其局限性。特別是它無法體現環境與生態研究的新認識和新成果。今后，我們需要的很可能是一種生物－心理－社會－生態醫學模式”。

第二，生物－心理－社會醫學模式存在滯后性。最近半個世紀正是環境科學和生態科學大發展的重要時期，而該醫學模式卻無法體現環境與生態科學的最新成果，致使其審視健康、疾病和醫學問題時缺乏時代的高度。通過非典的警示，人們感到該醫學模式不能最充分地反映更深層、更廣泛的疾病病因。

第三，該醫學模式與包括生命倫理學和生態倫理學在內的現代倫理學發展缺乏內在的聯系，因高度、視野方面的原因，它也限制了醫學職能和醫學目的的拓展。第四，該醫學模式的發展性不強。它無法體現“人類基因組研究”以來，對生物醫學再認識的大趨勢。

現代醫學模式轉變所存在的問題提醒我們，在醫學模式轉變的問題上，還有很多有待研究，我們應該好好掌握好已有知識，熟悉已有模式的具體情況，然后創新的、實事求是地去完善醫學模式的轉變，為我國的醫療保健事業做出更大的貢獻。

第五篇：精神文明建設是指什么

、精神文明建設是指什么？（P103）

1一.思想道德建設（重要內容、中心環節）

2.教育、科學、文化建設（基礎工程）P104

二、為什么要建設社會主義精神文明？.中國特色社會主義社會是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設相輔相成、協調發展的社會。（P101）.社會主義精神文明，是改革開放和現代化建設的重要目標，也是搞好改革開放和現代化建設的重要保證（P103）

精神文明建設的意義（先答第五、八課知識）

有利于：①建設社會主義精神文明

②弘揚偉大的民族精神、傳統美德

③弘揚先進文化

④ 維護社會的公平正義，社會風氣的好轉

⑤ 建設文化強國（省）

⑥陶冶人們的情操，人的全面發展

⑦提高人的思想道德素質、科學文化素質

還可以從：社會責任感、文化大發展

大繁榮、社會主義榮辱觀、社會主義核心

價值體系的構建等角度來寫

下面的8點也是（隨題應變，不要照搬知識）

三.精神文明建設的意義（對國家、個人）

①“文化的三力”、軟實力、綜合國力

②全面小康、豐富人民的精神生活

③幸福感、美麗

④保障公民的文化權益

⑤推動經濟與社會協調發展、和諧社會

⑥為其它文明建設提供…P102

⑦公民的工作、生活、學習更有活力

⑧提高公民的精神素養和生活的品質

四.怎樣建設社會主義精神文明？

參考<<易百分>>P87第九題第三問的答案

（有時間請先思考再看答案）

五.精神文明建設的根本任務是什么？

提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養“四有”公民P106

五.青少年如何投身精神文明創建活動？

①善于辨別各種消極、腐朽、落后的文化并自覺地加以抵制

②宣傳科學文化知識

③樹立……觀

④“三從”（提示角度：學生、公民、未成年人……）

⑤……（言之有理的答案都可以）