第一篇：學校開展森林防火“五個一”教育活動總結

我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點。

春

暖的四月，是人們回鄉奠祖的四月，是農民們開始播種希望的四月。這就使得四月成為綠色森林的黑暗四月。為了保護好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個一”活動，現總結匯報如下：

一、統一思想、提高認識、加強領導。

我校接到教育局要近期在學校開展森林防火“五個一”宣傳教育活動的通知后，提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。為此，我校成立了“森林防火教育工作領導小組”：

組長：****

副組長：***、***、***

組員：*****

二、加強宣傳，扎實開展“五個一”活動。

森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關生態建設大局，事關人民生命財產安全，事關社會政治穩定。我校根據實際，認真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“五個一”為主要內容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結合學校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責”為主題的“五個一”教育活動，具體活動安排如下：

1、由總務主任梅老師負責把森林防火宣傳標語：“森林防火?重于泰山”貼在學校櫥窗。利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。

2、由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內在品質。記錄班會的過程與總結，上交大隊部。

3、由四、五、六年級學生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊部。

4、由402班負責出一期有關森林防火黑板報，做好宣傳教育。

5、學校給每位家長寫一封森林防火信，對家長以及社會進行宣傳教育。

三、督促檢查，找問題，抓落實。

學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。通過檢查發現的問題如專室電源線路不規范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。檢查過程中對有關部門有些容易發生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。

通過活動，使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學到了森林防火知識，還學到了做為社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

第二篇：學校開展森林防火“五個一”活動

永興鄉中心學校開展森林防火“五個一”活動

情況匯報

綠色的森林孕育了人類，人類的祖先從森林中站立起來走向世界。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，是振興經濟，造福子孫，有益當代的千秋大業。然而，森林火災有是森林最兇惡的敵人。“星星之火可以燎原”。森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害。

抓落實。

二、多方位、多渠道對全中心學校師生開展森林防火“五個一”的教育宣傳。

1、上好一節森林防火課。利用主題班會、周末活動、政治課等時間對學生進行森林防火知識的教育宣傳；另外，每周升降旗時間，值周教師均要強調森林防火安全，周末還特別邀請了公安、林業部門的相關人員到學校開展關于森林防火知識的講座。

2、寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學生進行森林防火知識教育宣傳后，均要求學生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。其中，永興中學8個班348人共寫了348篇作文；永興中心小學45個班共計寫了391篇作文，并且對寫得好的作文給予了獎勵。

3、出一期森林防火黑板報。在防火戒嚴期到來之際，學校森林防火領導小組特別要求學校黨、政、工、團、隊等各部門，以及各班出一期關于森林防火知識的黑板報。在此期間，永興中學共計出黑板報15塊，永興中心小學共計出黑板報45塊。

4、寫一幅森林防火標語。在森林防火期內，學校森林防火領導小組特別組織人員書寫了關于森林防火方面的標語，并進行張貼、懸掛或直接在顯眼、醒目的墻上書寫諸如“森林防火，人人有責”等口號的宣傳標語。所書寫的宣傳標語中學共計28條，小學36條。

5、致一封家長的公開信。學校聯合林業部門，在防火戒嚴期來臨之際，向各位家長致了一封公開信，其中小學630封，中學348封。

第三篇：學校森林防火“五個一”教育活動總結

安垇學校森林防火“五個一”教育

活動總結

我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點。為了保護好寶貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個一”活動，現總結匯報如下：

一、統一思想、提高認識、加強領導。

我校接到教育局要近期在學校開展森林防火“五個一”宣傳教育活動的通知后，提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。為此，我校成立了“森林防火教育工作領導小組”．

組長：肖建光

副組長：曾炳衛 周國飄

組員：肖文優

殷小輝

梁飛龍

梁翔宇

全體班主任

二、加強宣傳，扎實開展“五個一”活動。

森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關生態建設大局，事關人民生命財產安全，事關社會政治穩定。我校根據實際，認真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“五個一”為主要內容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結合學校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責”為主題的“五個一”教育活動，具體活動安排如下：

1、張貼森林防火宣傳標語：“森林防火

重于泰山”貼在學校櫥窗。并且利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。

2、由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內在品質。

3、由各學校政教處為主，給每位學生家長寫一封森林防火宣傳信，對家長以及社會進行宣傳教育。

4、由各班負責出一期有關森林防火黑板報，做好宣傳教育。

5、每位學生寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文。

三、督促檢查，找問題，抓落實。

學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。通過檢查發現的問題如專室電源線路不規范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。檢查過程中對有關部門有些容易發生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。

通過活動，使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學到了森林防火知識，還學到了做為社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

第四篇：開展“森林防火五個一”活動

上義鎮小學開展“森林防火五個一”活動

簡 報

為了進一步增強學生的森林防火意識，把森林火災的危害性、突發性和防火基本知識普及到每一位學生。上義鎮小學全體師生齊行動，2017年9月25日-30日，全鎮小學開展了以“森林防火，人人有責”為主題的“五個一”森林防火教育活動。一是上好一節森林防火課。利用主題班會、品德與社會課、周末活動等時間對學生進行森林防火知識的教育宣傳；另外，每周升降旗時間，值周教師均要強調森林防火安全。二是寫一篇森林防火征文。通過多種形式對學生進行森林防火知識教育宣傳后，均要求四至六年級學生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文，然后班內組織評選，各校選送3-5篇參加鎮級評比。三是出一期森林防火黑板報（墻報）。在防火戒嚴期到來之際，要求各班出一期關于森林防火知識的黑板報（手抄報），加強對學生的教育。四是懸掛一幅森林防火橫幅。在森林防火期內，各小學在校園顯眼位置懸掛關于森林防火方面的標語。五是致一封家長的公開信。學校下發《森林防火致家長的一封信》，并通過他們向家庭、社會、進行森林防火的宣傳工作。讓每位學生對家長進行森林防火知識宣傳，以知識影響、帶動身邊家人科學防火。

森林防火，人人有責！通過系列活動的開展，進一步增強了上義小學師生森林防火意識，使同學們深刻認識到森林火災不僅給人民的財產造成嚴重損失，而且危及人的生命，懂得了珍愛生命及保護森林資源的重要意義。

紫金縣上義中心小學 2017年9月30日

第五篇：學校開展森林防火五個一宣傳教育活動開展情況匯報

史回中學校開展“五個一” 森林防火宣傳教育活動匯報

2012年2月8日，五臺山風景區因游人違規野外用火引發森林火災，為落實潞城教育局森林防火安全會議精神，切實提高中學生森林防火、生態保護和安全意識，加大森林防火宣傳力度，形成“森林防火、人人有責”濃厚氛圍，史回中學在學校開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動：現將開展情況匯報如下

一、加強領導，落實森林防火教育工作。

根據教育局文件精神，我校成立了森林防火領導組。對森林防火期間的宣傳教育工作進行了周密安排部署，確保森林防火宣傳工作落實到位。

二、采取措施，加強森林防火宣傳工作。

1、上好一堂森林防火安全教育課。讓學生充分認識森林防火的關鍵是杜絕火源，教育學生不準帶打火機等火種，更不準吸煙，了解森林對凈化環境對人類健康所起的作用。

2、讓學生寫一篇森林防火方面的作文。通過學生的認真寫作，激發學生的森林防火意識。

3、懸掛一副森林防火標語。營造森林防火宣傳氛圍。

4、出一期森林防火的黑板報。學校要求各班出一期森林防火知識的黑板報，通過黑板報的宣傳，既讓學生得到鍛煉，又讓學生受到教育；

5、開展一次小手拉大手活動。要求學生采用倡議書的的方式或講故事的方式，對自己的父母也進行一次宣傳。此

次活動發放倡議書400多份，通過倡議書等向父母宣傳相關知識，要求父母樹 立文明用火、安全用火意識，并讓學生向家長建議清明節時要文明祭祖，改變不良習俗，踏青時嚴禁把火種帶入林區……

通過此項活動的開展，有效建立中學生森林防火宣傳教育的長效機制，使學生的森林防火意識得到提高，使廣大師生自覺走到森林防火隊伍中來。通過小手牽大手的形式發動學生向家長宣傳森林防火知識，做個小小宣傳員和監督員，提高宣傳工作的廣度和深度。

三、明確任務、突出重點、嚴控學生野外用火行為，切實做好校園防火工作。我小妹周六放假，都要集中學生向學生講森林防火知識，禁止學生隨意攜帶火種、火具，禁止隨意用火，不準吸煙，對違反者嚴加管教，同時對學校的學生不定時進行排查，確保校園防火工作做到實處。

史回中學校

2012年2月20日