第一篇：關于開展學習道德模范和身邊好人活動

許昌開展宣傳學習道德模范和身邊好人活

動

為了推動形成學習、關愛、崇尚、爭當先進典型的良好社會風尚，許昌市在春節前夕組織開展了學習宣傳和慰問道德模范和“身邊好人”活動。

一是大力宣揚道德模范和“身邊好人”的先進事跡。許昌市組織許昌電視臺、許昌日報等主要新聞媒體對“首屆許昌市道德模范”、入選中國文明網“中國好人榜”的“許昌好人”進行集中報道宣傳，在人民群眾中引起了強烈反響。許昌市委書記李亞專門作出了“好人讓我們感動，好人更需要給力。黨委、政府、社會各屆都要關心好人、關愛好人，廣大市民都應學習好人、爭做好人”的重要批示。

二是親切慰問道德模范和“身邊好人”。許昌市專門下發通知，要求市屬各地各單位在春節前夕集中組織慰問近年來涌現出來的思想道德模范建設領域先進個人。許昌市文明辦專程慰問了“全國道德模范”吳新芬、“河南省道德模范提名獎”獲得者王保太、5位入選“中國好人榜”的“身邊好人”、“首屆許昌市道德模范”，為他們送去了水果、糧油等生活用品，帶去了黨和政府的新春祝福。

三是深入學習道德模范和“身邊好人”。邀請道德模范和“身邊好人”參加許昌市春節聯歡會，各地各單位也通過召開茶話會、座談會等形式大力宣揚他們的先進事跡，努力營造全社會關注、支持、參與公民思想道德建設的深厚氛圍。

[湖北] 宜昌推進道德模范(身邊好人)學習教育活動長期以來，宜昌市認真落實中央文明辦、省文明委的有關精神，高度重視道德模范的學習宣傳和身邊好人的推薦工作，先后起草了《宜昌市評選表彰道德模范實施辦法》、《宜昌市文明委關于在全市開展“學習道德模范 爭做文明市民”活動的通知》、《宜昌市文明委關于印發＜宜昌市幫扶生活困難道德模范實施辦法（暫行）＞的通知》，《關于在全市開展“我評議 我推薦身邊好人活動的通知》，評選表彰了一批道德模范，推薦了一大批身邊好人。為了進一步推動學習宣傳道德模范（身邊好人）活動的深入開展，使道德模范的先進事跡和崇高品德更好地走進百姓心中，深入推進公民道德建設，宜昌市組織開展了道德模范（身邊好人）“五進”活動，取得了明顯成效。

一是道德模范（身邊好人）進基層。2010年6月28日至30日，宜昌市組織“敬業奉獻道德模范”宜昌市環衛處公廁管理所黨支部書記楊自會，“誠實守信道德模范”當陽市兩河鎮趙閘村農民張青山，“孝老愛親道德模范”遠安縣河口鄉朝陽村農民李小寧同志的代講人李珊珊同志，“見義勇為道德模范”宜昌市西陵區經濟開發區干部薛家清，“助人為樂道德模范”宜昌市殘聯副理事長、宜昌市西陵區二馬路社區黨委副書記孫萬清等同志組成的“道德模范基層巡講”報告團分別在遠安、當陽、夷陵、西陵、宜都、伍家等6縣市區進行巡回報告。二是道德模范（身邊好人）進校園。為了大力宣傳道德模范和身邊好人的先進行為和感人事跡 , 引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。宜昌市中小學校把道德模范和身邊好人請進校園，但任“德育導師”，并定期請道德模范和身邊好人到學校開講座，向同學們講述他們的感人事跡，與同學們共同暢談理想和人生。另外，夷陵中學等學校以道德模范和身邊好人的名字給班級命名，讓模范的身影陪伴著青年學生，讓同學們時刻感受到榜樣的力量。如以“夷陵好人”李廣佳命名的“李廣佳班”，“全國勞動模范”、“宜昌市道德模范特別獎”獲得者孫萬清命名的“孫萬清”班??

三是道德模范（身邊好人）進廣場。身邊的人物，身邊的感動，為引導全體市民學習道德模范、爭做文明市民。2010年8月28日下午，由宜昌市文明辦、宜昌市城管局主辦，宜昌市城管局夷陵廣場管理處設計制作的全市道德模范先進事跡大型宣傳展示長廊在廣場中心顯要地段正式展出，主辦方將十余名全市道德模范和身邊好人的事跡進行整理設計，精心制作成為六塊展牌，展牌圖文并茂、內容翔實、事跡鮮活感人，詳細地介紹了每位先進模范平凡而偉大的感人事跡。廣大市民游客紛紛表示在宜昌的城市窗口推出了市民明星人物，成為人們的精神大餐，形式非常好，深受歡迎和贊許。

四是道德模范（身邊好人）進車廂。宜昌舉辦了首屆道德模范評選表彰活動，選樹了像李元成、鄭琦等一批道德模范人物。為了發揮道德模范的引領作用，宜昌公交集團把流動的車廂作為道德教育的課堂，將道德模范人物和身邊好人的畫像及他們的事跡引入9路公交線車廂內，運用道德模范生動事跡來教育人、影響人、感召人，將社會主義道德模范精神弘揚光大。

五是道德模范（身邊好人）進網站。根據中央、省文明辦《關于組織開展“百城市道德模范巡講網上行”活動的通知》精神，宜昌市“道德模范巡講網上行”活動于2010年8月29日正式啟動。29日上午舉行“百城市道德模范巡講網上行—宜昌市篇”啟動儀式暨“師德楷模—鄭琦先進事跡報告會”，而且 “道德模范巡講網上行”活動正式啟動。“夷陵好人”、宜昌市學雷鋒學會會長李廣佳代表宜昌市學雷鋒協會、宜昌市雷鋒中學和宜昌市學雷鋒車隊向市民發出學習道德模范倡議書。（周歡英 徐棟）

第二篇：開展學習道德模范和身邊好人活動方案

開展學習道德模范和身邊好人活動方案

為深入開展精神文明創建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發揮道德模范在精神文明建設中的示范引領作用，促進干部、職工道德素質和文明程度進一步提升，決定在房干小學開展“學道德模范、樹文明新風”主題教育，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為統領，全面落實《公民道德建設實施綱要》，全方位、多層次宣傳道德模范、學習道德模范，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步改善政風、行風，營造良好的道德氛圍，推進中心的文明建設。

二、活動內容

1、第一階段：宣傳發動

廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動人人皆知。

2、第二階段：學習實踐

(1)組織學習座談。全員要以“學道德模范、樹文明新風”為主題，通過學習、座談、研討、上黨課、個人自學等多種形式，認真學習道德模范的先進事跡。在學習過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會，并對照社會主義榮辱觀要求，聯系自身思想和工作實際，查擺道德風尚方面存在的突出問題，切實改造主觀世界，不斷錘煉個人品德。

(2)開展“我推薦，我評議身邊好人”活動。結合道德模范推選樹立工作，發動廣大干部、職工在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發現好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動社會形成學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚。

3、第三階段：總結提高

全體人員要認真總結主題教育的經驗和成效，把主題教育融入文明單位創建過程。對發現的問題進行認真分析梳理，逐項制定工作措施。能夠馬上做到的，必須立即實行；需要逐步解決的，要積極創造條件，抓緊實行；需要有關方面協調解決的，要主動協商，通力落實。同時，圍繞愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，引導全體干部、職工形成共識，建立道德建設的長效機制。

三、工作要求

1、堅持典型示范與群眾為本相結合，重在教育提升。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會輿論宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現群眾性，在學習、推薦、公示等環節，充分發動群眾。

2、堅持理論教育與實踐活動相結合，重在深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續開展集中式的宣傳教育活動，切實提高大家的道德素養。另一方面，還要把學習宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學習實踐活動之中。大力宣傳公民道德建設的進展和經驗，大力宣傳廣大人民群眾良好的精神風貌，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德模范和身邊好人深入人心。

3、堅持集中學習與日常制度建設相結合，重在形成機制。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要集中力量，整合資源，認真抓好階段性學習工作。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經驗，加強和改進薄弱環節，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經驗。特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現象。

第三篇：開展學習道德模范和身邊好人活動方案

舞陽縣交通運輸局關于開展

學習道德模范和身邊好人活動方案

為深入開展精神文明創建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發揮道德模范在我單位精神文明建設中的示范引領作用，促進干部、職工道德素質和文明程度進一步提升，決定在我單位廣泛開展“學道德模范、樹文明新風”主題教育，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為統領，全面落實《公民道德建設實施綱要》，全方位、多層次宣傳道德模范、學習道德模范，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步改善政風、行風，營造良好的道德氛圍，推進我單位的文明建設。

二、活動內容

1、廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍。

充分利用簡報、宣傳欄等多種載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動人人皆知，贏得全體干部、職工的參與和支持。

2、第二階段：學習實踐

(1)組織學習座談。要以“學道德模范、樹文明新風”為主題，通過學習、座談、研討、上黨課、個人自學等多種形式，組織干部、職工認真學習道德模范的先進事跡。并對照社會主義榮辱觀要求，聯系自身思想和工作實際，查擺道德風尚方面存在的突出問題，切實改造主觀世界，不斷錘煉個人品德。

(2)開展“我推薦，我評議身邊好人”活動。全單位人員要結合道德模范推選樹立工作，發動廣大干部、職工在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發現好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，形成學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚。

3、第三階段：總結提高

全體人員要認真總結主題教育的經驗和成效，把主題教育融入文明單位創建過程。對發現的問題進行認真分析梳理，逐項制定工作措施。能夠馬上做到的，必須立即實行；需要逐步解決的，要積極創造條件，抓緊實行；需要有關方面協調解決的，要主動協商，通力落實。同時，圍繞愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，引導全體干部、職工形成共識，建立道德建設的長效機制。

三、工作要求

1、堅持典型示范與群眾為本相結合，重在教育提升。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現群眾性，在學習、推薦、公示等環節，充分發動干部職工。把推薦學習作為我單位干部、職工進行自我教育、自我提高的有效載體。

2、堅持理論教育與實踐活動相結合，重在深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續開展集中式的宣傳教育活動，讓干部、職工首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養。另一方面，還要把學習宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學習實踐活動之中，融入干部、職工思想道德建設之中。大力宣傳公民道德建設的進展和經驗，大力宣傳廣大人民群眾良好的精神風貌，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，在全單位形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德模范和身邊好人深入人心。

3、堅持集中學習與日常制度建設相結合，重在形成機制。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要集中力量，整合資源，認真抓好階段性學習工作。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經驗，加強和改進薄弱環節，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經驗。特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。

第四篇：開展學習道德模范和身邊好人活動方案

市第二實驗小學：開展學習道德模范和身邊好人活動方案

為深入開展精神文明創建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發揮道德模范在我校精神文明建設中的示范引領作用，促進我校教職工道德素質和文明程度進一步提升，決定在我校廣泛開展“學道德模范、樹文明新風”主題教育，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為統領，全面落實《公民道德建設實施綱要》，全方位、多層次宣傳道德模范、學習道德模范，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步改善政風、行風，營造良好的道德氛圍，推進我校的文明建設。

二、活動內容

1、第一階段：宣傳發動

廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動人人皆知，贏得全體領導和教職工的參與和支持。

2、第二階段：學習實踐

(1)組織學習座談。全校要以“學道德模范、樹文明新風”為主題，通過學習、座談、研討、上黨課、個人自學等多種形式，組織干部、職工認真學習道德模范的先進事跡。在學習過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會，并對照社會主義榮辱觀要求，聯系自身思想和工作實際，查擺道德風尚方面存在的突出問題，切實改造主觀世界，不斷錘煉個人品德。

(2)開展“我推薦，我評議身邊好人”活動。全校人員要結合道德模范推選樹立工作，發動廣大干部、教職工在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發現好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動社會形成學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚。

3、第三階段：總結提高

我校全體人員要認真總結主題教育的經驗和成效，把主題教育融入文明單位創建過程。對發現的問題進行認真分析梳理，逐項制定工作措施。能夠馬上做到的，必須立即實行；需要逐步解決的，要積極創造條件，抓緊實行；需要有關方面協調解決的，要主動協商，通力落實。同時，圍繞愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，引導全體教形成共識，建立道德建設的長效機制。

三、工作要求

1、堅持典型示范與群眾為本相結合，重在教育提升。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會輿論宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現群眾性，在學習、推薦、公示等環節，充分發動群眾。把推薦學習作為我校教職工進行自我教育、自我提高的有效載體。

2、堅持理論教育與實踐活動相結合，重在深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，要繼續開展集中式的宣傳教育活動，讓教職工首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養。大力宣傳公民道德建設的進展和經驗，大力宣傳廣大人民群眾良好的精神風貌，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，在全校形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德模范和身邊好人深入人心。

3、堅持集中學習與日常制度建設相結合，重在形成機制。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要集中力量，整合資源，認真抓好階段性學習工作。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經驗，加強和改進薄弱環節，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經驗。特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現象。

第五篇：開展學習道德模范和身邊好人活動方案

貴化中學開展學習身邊榜樣的活動方案

為深入開展精神文明創建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發揮道德模范在我辦精神文明建設中的示范引領作用，促進我辦干部、職工道德素質和文明程度進一步提升，決定在我校廣泛開展“學習身邊榜樣、樹文明新風”為主題教育，制定實施方案如下：

一、指導思想

以全面落實《公民道德建設實施綱要》，全方位、多層次宣傳道德模范、學習道德模范，以增強為人民服務和誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步改善政風、行風，營造良好的道德氛圍，推進我校的文明建設。

二、活動內容

1、第一階段：宣傳發動

廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動人人皆知，贏得全體師生的參與和支持。

2、第二階段：學習實踐

(1)組織學習座談。我校全體師生要以“學習身邊榜樣、樹文明新風”為主題，通過學習、座談、研討、上黨課、個人自學等多種形式，組織干部、職工認真學習道德模范的先進事跡。在學習過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會，并對照社會主義榮辱觀要求，聯系自身思想和工作實際，查擺道德風尚方面存在的突出問題，切實改造主觀世界，不斷錘煉個人品德。

(2)開展“我推薦，我評議身邊好人”活動。我校全體師生要結合道德模范推選樹立工作，發動廣大干部、職工在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發現好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動社會形成學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚。

3、第三階段：總結提高

我校全體師生要認真總結主題教育的經驗和成效，把主題教育融入文明學校創建過程。對發現的問題進行認真分析梳理，逐項制定工作措施。能夠馬上做到的，必須立即實行；需要逐步解決的，要積極創造條件，抓緊實行；需要有關方面協調解決的，要主動協商，通力落實。同時，圍繞愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，引導全體全體師生形成共識，建立道德建設的長效機制。

三、工作要求

1、堅持典型示范與群眾為本相結合，重在教育提升。在開展學習榜樣和身邊好人活動中，一方面，要充分發揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設立專題、專欄，切實加強社會輿論宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現群眾性，在學習、推薦、公示等環節，充分發動群眾。把推薦學習作為我校全體師生進行自我教育、自我提高的有效載體。

2、堅持理論教育與實踐活動相結合，重在深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續開展集中式的宣傳教育活動，讓我校全體師生首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養。另一方面，還要把學習宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學習實踐活動之中，融入全體師生思想道德建設之中。大力宣傳公民道德建設的進展和經驗，大力宣傳廣大人民群眾良好的精神風貌，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，在全校形成學習、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，使學習道德模范和身邊好人深入人心。

3、堅持集中學習與日常制度建設相結合，重在形成機制。在開展學習身邊榜樣和身邊好人活動中，一方面，要集中力量，整合資源，認真抓好階段性學習工作。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經驗，加強和改進薄弱環節。特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現象。