第一篇:豬棚設計方案
豬棚設計方案1、2、3、4、5、6、7、8、9、檐口高度4米 寬40米 長、54米 磚墻高度1.2米 山墻上4個門 兩個立面墻有窗戶(窗戶高度在兩個檁條中間)雙坡自由排水 鋼柱、鋼梁用H200*100型材 屋面板0.376mm復合板
10、墻面板0.376mm復合板
11、屋面檁條160*60*20*212、墻面檁條120*40*20*2
設計、報價完成后發來(加班);建筑圖我設計
第二篇:豬
小班語言活動《小豬變干凈了》教學反思
勤洗澡、勤洗頭是保持身體清潔的一個方面,是我們在平時生活中必須注意的文明禮儀。《小豬變干凈了》是一個語言活動,本次活動的教育意義在于讓孩子們知道平時要講衛生、愛干凈。這樣就會少生病,還會有有很多很多的好朋友會來和你一起玩耍。由于故事內容切合孩子的實際生活,在整個活動過程中,孩子們都表現的很積極。
孩子們很喜歡這個故事,同時對于故事的掌握也很不錯,并且也達到了所制定的預期目標。我制定了3條目標:
1、能在觀察圖片的基礎上認真傾聽故事,并理解故事內容。
2、樂意參加角色表演,學習運用故事中的角色簡單對話。
3、懂得一些講衛生的好習慣,愿意做一個愛清潔,講衛生的好孩子。圍繞著這三條目標我設計了以下活動環節:首先我以談話的方式導入,接著出示身上臟臟的小豬圖片,引導幼兒認識小豬,同時引導孩子們展開想象“為什么小豬這么臟?”那么通過這樣的方式就可以充分調起孩子們的興趣。接著再以故事開頭一步一步切入主題,讓孩子們明白小豬經常跑到垃圾堆去吃東西,吃飽了就在垃圾堆里面滾來滾去?在過程中,我適時進行提出問題讓孩子們思索,接著再完整講述故事一遍,這樣孩子們對于故事的掌握已經有百分之八十了。最后就是進行故事表演,進一步深化幼兒對故事的理解。,而且這種形式也更好的幫助孩子理解了故事內容,知道只要勤洗澡,身體保持清潔,大家就會喜歡你,就會和你一起玩,而不講衛生的人是不受歡迎的。在幼兒洗澡的律動中結束活
動將活動推向了高潮。
活動中運用的討論談話法,幼兒在討論、談話中能無拘無束地說出自己想說的話,是幼兒練習說話的好機會。更好地解決重點,突破難點。在活動過程中,孩子們對故事的理解還是比較好的,小班幼兒的語言活動相對于中大班開展起
來比較的困難,在學說角色對話時,由于我讓幼兒重復的說對話,所以許多孩子融入不到這個活動中來,雖然最后孩子對對話的掌握還可以,但是我認為缺
少了靈活的感覺。
俗話說“教無定法,貴在得法。”我的這個活動肯定還存在著許多不足之處,希望在座的各位能給予批評指正,讓我在以后的教學實踐中能有更大的進步!
謝謝!
小班語言活動《小豬變干凈了》說課稿
一、說教材
1、幼兒期是語言發展的關鍵期,對于成長中的幼兒來說,語言不僅是表達思想,交流感情的手段,也是需要學習的對象。語言使幼兒實現了與他人的溝通。優美的語言,可以陶冶幼兒的情操,美化幼兒的心靈,發展幼兒的智力。我組織的是小班語言活動《小豬變干凈了》,這個故事內容淺顯易懂,語言生動形象,孩子們很喜歡聽,特別是故事中的小動物對話,形象地描述了小豬為什么要變干凈的故事。無論是從形象上,還是從內容上看,都是幼兒感興趣的題材。活動和幼兒生活密切相關,情景性很強,符合小班幼兒的年齡特點。我班孩子接近4歲,小班幼兒對語言表達有了一定的反應,尤其在形象的情境化教學過程中,幼兒對角色游戲特別感興趣,有強烈的表演欲望,因此,我想通過活動,讓幼兒體驗游戲的樂趣,給幼兒提供學習說話的機會。
2、春夏交際的日子,是各種傳染疾病突發的高峰期。為了培養幼兒養成愛清潔,講衛生的良好習慣,因此我就以“講衛生,愛干凈”為中心的《小豬變干
凈了》作為教學內容。
二、說目標
教育活動目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起著指導作用。《幼兒園教育指導綱要》語言領域中提出:“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,發展幼兒語言表達能力和思維能力。”根據這一目標和要求,我從認知、能力和情感三方面提出了本次活動的目標。
1、情感上:樂意參加角色表演,鼓勵幼兒學說故事中角色的簡單對話。
2、能力上:能在觀察圖片的基礎上,認真傾聽故事,理解故事內容。
3、認知上:懂得一些講衛生的好習慣,愿意做一個愛清潔,講衛生的好孩子。
三、說教法
《綱要》中指出;“教師應該成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”,師生關系不再只是“授”與“學”的關系。為此在本次活動中我以熱情飽滿的情緒影響孩子,活動中力求形成合作探究式的師生互動。為了體現教師與幼兒的交互主體性,我采取相互尊重、協商、交流、共同建構的方式,與幼兒共同學習成長。創設故事環境,利用游戲法、情境教學法,使活動呈現趣味性、生動性,寓教育于生活、游戲之中,真正體現玩中學、學中樂。具體教法有:
1、看圖講述法:故事為敘述性內容,為了方便幼兒理解,我選用了課件,引導幼兒根據圖片信息講述自己的看法,在正式接觸故事內容之前對故事內容進行預先的推測,獲取更具體、直觀、形象的印象,也鍛煉了幼兒的語言表達能
力和想象力。
2、討論法:求異思維是創新思維的核心,為了培養幼兒的個性化的思維,在教學中,我嘗試改變以往語言教學總是先講完故事再進行提問的模式,我首先讓幼兒自己根據故事畫面想象,從各種角度推測故事內容,然后讓幼兒自由、交流,最后讓幼兒有了自己的想法和體會之后,再來學習故事,欣賞故事。這樣既讓幼兒的視野更加開闊、想象更加豐富,也獲得了交流的機會,增加了知識面,學習聆聽別人的不同想法。
3、情境教學法:在角色表演環節,根據故事內容,為幼兒分配角色,創設情境,幼兒置身于真實的環境中,幼兒有了自身的體驗。不僅能增強幼兒參與活動的興趣還能充分讓他們表現自我、大膽說話。真正體現了《幼兒園教育指導綱要》提出的“語言能力是在運用過程中發展起來的。”
4、視聽講結合法:應用視聽講結合法的方法,對幼兒進行語言教育,讓幼兒在快樂的學習氣氛中,講講、聽聽、看看、說說、做做的游戲活動中提高幼兒
語言表達能力。
四、說教學程序
整個教學活動我設計了四個主要環節:
第一個環節:談話導入,引入主題。教師通過談話來激發幼兒的興趣,使幼兒的注意力都能集中到活動中來。
第二個環節:提問引導,拓展思維。這一環節是本次活動的重難點所在。要積極引導幼兒進行主動學習,我通過設計提問的方式,激發幼兒的思維,引導幼兒對故事情節的認識和理解,鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,提倡“敢說先于
正確”。
第三個環節:角色表演,深化理解。這個環節引導幼兒結合故事內容進行分角色表演,邊看故事畫面邊完整地欣賞故事后,引導幼兒在輕松自然的氣氛中分角色進行表演,進一步理解故事內容。
第四個環節:回歸生活,深化主題。圍繞生活中一件件講衛生的小事,引導幼兒要養成好的習慣,將整個教學內容與生活緊密聯系在一起,讓幼兒感知講衛
生的重要性。
小班語言活動:小豬變干凈了 活動目標
1、認真傾聽故事,理解故事內容。
2、樂意參加角色表演,學習運用故事中的角色簡單對話。
3、懂得一些講衛生的好習慣,愿意做一個愛清潔,講衛生的好孩子。
教學重點:能認真傾聽故事,熟悉故事中的角色,理解故事內容。
教學難點:學說故事中角色的簡單對話。
活動準備:
小豬、小兔、小白鵝三個動物的圖片若干個,FLASH小豬變干凈了,PPT《小豬變干凈了》,幼兒生活照。
活動過程:
一、開始部分:
師:今天老師給小朋友請來了一位小動物,看看它是誰?(出示圖片小豬)
二、基本部分:
1、觀察圖片,初步了解故事內容。
教師邊出示課件內容邊提問,引導幼兒通過觀察畫面內容來展開想象,了解故事內容。
2、完整欣賞故事(FLASH小豬變干凈了)師:現在請小朋友們完整地聽一遍故事,聽完后告訴老師故事的名字是什么,講的是一件什么事。
(1)故事聽完了,誰知道故事的名字叫什么?
(2)故事里都有那些小動物?
(3)小豬碰到了誰?它們愿意跟它玩嗎?為什么?
(4)小豬跟小白鵝去了哪里?小豬洗干凈了他們愿意跟小豬一塊玩嗎?
3、點擊課件,練習故事中的對話。
師:我們一起來看看故事里小豬、小兔、小白鵝說了什么?
(1)小豬遇到了誰?
他是怎么跟小白兔說的?
小白兔是怎么回答的?
(2)小豬又在路上遇到了誰?
他是怎么對小白鵝說的?
小白鵝是怎么回答的?
最后小白鵝又是怎么做的?
(3)小豬最后變干凈了嗎?
小豬變干凈后,小動物們愿意和他一起玩嗎?
三、分角色表演故事。
幼兒分三組分別扮演小豬、小兔和小白鵝表演故事。
四、故事內容升華,幼兒理解故事深層含義:
師:這個故事里面,你最喜歡誰呀?為什么?
師:咱們都喜歡干凈、漂亮的小動物,那么我們自己也要做一個愛干凈、講衛生的小朋友,你會怎么做呢?(播放課件:洗手、洗澡、洗頭,吃完飯擦嘴巴,不在地上亂爬亂坐,不吃手等。)
師: 小朋友們說的真好,我們要勤洗澡、勤換衣,做個講衛生、愛干凈的小朋友,這樣才會少生病,有很多的朋友。
五、活動結束:現在我們跟著音樂一起來洗個澡吧!
六、活動延伸:
1、把胸飾放在表演區,請小朋友在區域活動的時候進行故事表演。
2、提醒幼兒用正確的方法洗手。
《小豬變干凈了》教學反思
這是一個充滿童趣,情節簡單的故事,根據小班孩子的年齡特點及語言發展的狀況,我設計了《小豬變干凈了》這一活動。
開始我以聽聲音猜測是什么動物來激發孩子的欲望,然后出示棒偶小豬來調動孩子的情,問“這只小豬長的怎么樣?”主要是讓孩子了解小豬的外形特征,接著出示棒偶臟小豬,讓孩子自由猜測小豬為什么變臟了?這里主要是發展孩子的思維及口語表達;這一環節我發現有些孩子已說出小豬喜歡在地上玩,不愛洗澡等,但我不急以給他們答案,而是讓他們繼續帶著答案去傾聽故事《小豬變干凈了》。
第二環節,我請孩子們通過觀看棒偶表演《小豬變干凈了》去理解故事內容。孩子們在觀看棒偶表演的過程中是認真而興奮,可以看出這種教學形式非常吸引孩子,看完后有些孩子提出想再看。我說:“你們回答完老師的問題,在看”,問:“小豬是怎么變臟的?”孩子們的回答幾乎是一致的,而且比較完整(小豬喜歡在垃圾桶里撿東西吃,在泥地里打滾)問:“他們之間發生了什么事?小豬變干凈了嗎?”第三環節再次請孩子們觀看棒偶表演,主要是為孩子們學習故事里的角色對話鋪墊,當孩子們觀看到有對話的部分,問:如“小豬在路上遇到了誰?他是怎么對小白兔說的?小白兔又是(綠色圃中小學教育網 http://)怎么
回答小豬的?”讓孩子們學習故事對話,雖然對話有些重復,但語句并不短,而小班孩子有記憶時間短暫,詞語貧乏,語句不完整的特點,所以一課時要求孩子們都完整的學講對話還是有一定的難度。在小白鵝幫小豬洗澡這一過程,可以說是把活動推向一個小高潮,孩子們模仿小白鵝潑呀潑,模仿小豬洗呀洗,非常開心;接著緊扣目標問:“為什么小白兔、小白鵝都來和小豬玩?”教育孩子要做一個愛干凈、講衛生的好孩子,這樣我們才會有多多的朋友。
第四環節是游戲,為了尊重孩子,他們可以自己游戲也可以找朋友一起游戲,通過自主操作棒偶學習說故事對話,鼓勵他們大膽表達,這樣有利于提高他們的口語表達能力。最后,請兩位孩子和我一起分角色表演,孩子的表演需要熟練有待提高。總之,在整個活動中,孩子們興趣非常濃,也很興奮,每個環節相扣緊密,圍繞目標,我認為是達到了預定目標。
當然,活動中還有不足之處,我準備在以下及方面做一下調整:
1、在棒偶表演時配上適合的音樂,棒偶能夠用布袋偶來代替會更生動。
2、整個活動時間較長,調整各個環節的時間分配比例,準確把握重點、化解難點。
3、充分挖掘孩子的回答和教材所隱含的教育價值,讓孩子在游戲中學習
小豬變干凈了【幼兒故事】
有一只小豬,長著圓圓的腦袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翹翹的鼻子,胖嘟嘟的身體,真有趣!可就是不愛清潔。常常到垃圾堆旁找東西吃,吃飽了就在泥坑里滾來滾去,滾得渾身都是泥漿。
小豬想去找朋友。
它一邊走,一邊“哼哼哼,哼哼哼”地叫著。小豬走著走著,看見前面有只小白兔,他說:“小兔,我和你一塊兒玩好嗎?”
小白兔回頭一看,原來是小豬,就說:“喲!是小豬,看你多臟啊!快去洗洗吧,洗干凈了我再和你玩。”
小豬不愿意洗澡,只好走開了。
它走著,走著,走到草地上,碰到一只小白鵝。小白鵝,真美麗,紅紅的帽子,白白的羽毛。
小豬高興地說:“小白鵝,我和你一塊兒玩好嗎?”
小白鵝說:“喲!是小豬,看你多臟啊!快去洗洗吧,洗干凈了我再和你玩。”
小豬看了看自己的身上,可不,滿身是泥漿,泥水還在“滴答,滴答“地往下滴呢!小白鵝又說:“走,我帶你到河邊去洗個澡吧!”
小豬跟著小白鵝來到小河邊,小白鵝“撲通”跳進河里,用清清的水潑呀潑,潑在小豬的臉上、身上。小豬用清清的水洗呀洗,洗得干干凈凈的。
小白鵝高興地說:“小豬變干凈了,我們一起玩吧!”小白兔看見小豬變干凈了,也走來跟它玩了。小豬跟朋友們玩得可高興啦!
語言活動;小豬變干凈了
教學目標:
1.教育幼兒講衛生、愛清潔。2.豐富詞匯:干凈、臟。
3.使幼兒能用普通話說出故事的名稱、角色。教學準備:課件《小豬變干凈了》
活動重點:要求幼兒學用普通話說出故事的名稱、角色。活動難點:教育幼兒講衛生、愛清潔 活動過程:
1、音樂導入活動 游戲:找朋友(1)出示圖片,師:今天我們班來了新朋友,瞧:是誰?長的什么樣?
有一天,小豬出去找朋友做游戲了,它找到朋友了嗎?我們一起聽一聽。
2、教師講述故事,并與幼兒一起回憶(1)故事里有誰?
(2)剛開始,小豬找到朋友了嗎?
(3)豬媽媽說了什么?小豬又是怎樣做的?(4)最后,小豬找到朋友了嗎?為什么?
3、討論:
師:你喜歡誰?為什么?
4、小結
師:你是怎樣講衛生的?應該怎樣做?
引導幼兒講:天熱了,要勤洗澡、勤換衣,養成良好的衛生習慣
五、活動評價:
1、知道泥可以用水洗干凈
2、在日常生活中會講衛生
六、活動延伸:
提醒幼兒用正確的方法洗手
七、家園互動:
幫助督促孩子在家中形成良好的衛生習慣
第三篇:“豬哥”“豬”嗎范文
“豬哥”“豬”嗎?
素材快線
2008年“5·12”特大地震后,四川達州男子聶偉帶著尋找商機的目的前往災區。災區“痛入脊髓”的景象使他的人生觀發生了巨大的改變。此后,他變身為“慈善使者”,一邊賺錢一邊裸捐,堅持為弱勢群體奉獻愛心。
這些年來,他幫助過近3000人,捐出善款逾200萬元,可自己卻住在一間不足25平方米的老房子里。親友對此表示不理解,說他是“一頭笨豬”。他呵呵一笑:“如果幫助別人是豬的行為,那么我就是豬。”從此,他給自己起了一個網名“我是豬”。這個網名迅速在網絡上走紅,網友們都親切地稱他為“豬哥”。
“豬哥”的義舉得到了家人的大力支持,他的妻兒也經常和他一起參加各種愛心活動。“豬嫂”長年資助的貧困學生有20多人。
多向運用
古語云:“窮則獨善其身,達者兼濟天下。”從“獨善其身”到災區尋找商機,轉變為“兼濟天下”的“豬哥”身上,我們感悟了什么?
一、從聶偉的角度,適用論題:①愛沒有門檻(最佳角度);②小我變大我,升華人生;③“痛”改前“非”(只顧小我的人生價值觀);④“豬哥”,是《豬之歌》(最佳角度)。
二、從聶偉家人的角度,適用論題:①愛可以傳遞(最佳角度);②從小家到大家,需要一顆善良的心;③視人痛為己痛,把人憂作己憂,憂樂天下;④一起來,更精彩;⑤大庇天下寒士俱歡顏。
三、從媒體和公眾的角度,適用論題:①為富且仁(最佳角度);②愛心感動世界;③如豆燈火也能暖天下;④“豬哥”不“豬”(最佳角度);⑤位卑未敢忘憂民。
【失誤論題】 ①有愛才有明天(聶偉之所以一邊賺錢一邊裸捐,是因為他看到了當前中國社會的一些道德滑坡,為明天擔憂);②善待家人才能善待別人(裸捐200萬元,家人卻住一間不足25平方米的老房子,“豬哥”沒有善待家人)。
寫作示例
例1 “豬”的成長
聶偉是一只善良的“豬”,他曾經一心想要出人頭地,想著如何讓家人生活得更好。可2008年的四川大地震給他上了一堂“痛入脊髓”的課,從此,他的思想開始發生轉變。他覺得他應該擔當的不只是家人的幸福生活,而且應該盡他的能力去使那些需要幫助的人過得幸福。
他再也不是從前那個只顧小家的“豬”了,他開始變得成熟起來。他仍像以前一樣拼命賺錢,只是他現在賺的錢除了貼補家用外還多了一項用途——幫助需要幫助的人。慢慢地,“豬哥”的名號越來越響,而他也更加樂此不疲地投身于慈善事業。日復一日,年復一年,“豬哥”的成長源源不斷地給社會輸送著愛心的能量,而這種能量不正是當今社會所稀缺的嗎?“豬哥”一個普通的草根尚能如此,試問有多少人的身世比“豬哥”好?若是這些人也能像“豬哥”一樣奉獻自己的愛心,那么這個社會必然會更加美好。期待著“一豬當先”,引來“萬豬奔騰”的一天!例2 愛可以傳遞
愛,看不見,摸不著,但卻是可以傳遞的。“豬哥”用自己的愛給災區人民撐起了一片溫暖的晴天,他的且行且裸捐不僅使他完成了從“小商人”到“愛心人士”的根本性變化,而且還帶動了全家投身慈善的積極性。這些年來,他幫助過近3000人,捐出善款逾200萬元,可自己卻住在一間不足25平方米的老房子里。對此他的家人不僅毫無怨言,而且還一直鼓勵他,支持他。他的妻兒經常和他一起參加各種愛心活動。“豬嫂”長年資助的貧困學生達20多人!一個人長期獻愛心是多么地可貴,一家人長期獻愛心那是何其可貴!一份愛可以溫暖一家人的心,一家人的愛可以溫暖一個社會的心。愛,是可以傳遞的。例3 為富且仁(規范示例)
近日,一則新聞引起了人們的注意。四川達州男子自2008年特大地震發生以來裸捐數額已逾200萬。這位名為“我是豬”的男子三年以來一直默默捐款幫助別人,而他和妻兒卻住在一間不足25平方米的老房子里。(起:通過概述材料引出話題)讀罷這則新聞,在震驚和敬佩之余,我想到了我們這個社會,為富與為仁能否兼得?(承:通過正向評議材料,順勢提出自己的觀點)近年來,中國發生了許許多多的公共事件,一次又一次地刺痛了公眾的神經。從三鹿毒奶粉到地溝油再到皮革明膠,從“彭宇案”到“小悅悅”,人們不禁慨嘆:中國人的道德底線在哪里?我們的民族怎么了?難道我們果真是魯迅筆下的“劣等民族”、柏楊口中的“丑陋的中國人”嗎?但當我們慨嘆時,我們是否拷問了自己的靈魂?子曰:“君子喻于義,小人喻于利。”(轉:通過列舉幾個道德滑坡的材料反面論證觀點)我們的社會需要我們每一個人去努力建構。同時,為富者也應當扛起應有的社會責任??從“豬哥”身上,我們看到的是一種擔當,一種無私,一種大愛,這值得我們每一個人學習。然而,在這世間,能夠達到大德的人是很少的。正因為其少,才為楷模,才值得人們追慕。也正因為這樣的人太少,人們轉而追捧“球星”、“歌星”以至于“美女秀星”,唯獨缺少“德星”。于是,在這物欲橫流的塵世,更多泛起的是蕪雜的泡沫,令我們的靈魂感到窒息,感到孤獨,感到人間缺少真情與愛。“我是豬”做到了,他徹底粉碎了“為富不仁”的說法。他讓我們的社會增添了幾分光亮,即使他個人的力量很有限,但是他給了我們希望,使我們相信人間自有真情在。(合:通過正反對比論證再次闡明觀點)
人物掘金
請以你對海峽兩岸關系協會已故會長汪道涵先生事跡的了解,談談利用其相關材料,可以論證哪些論題。
--摘自《高考作文素材精粹與多向運用》2013版P10
第四篇:瘦肉型豬專題材料
玉 田 縣
瘦肉型豬產業建設模式專題材料
一、瘦肉型豬產業發展歷程
玉田縣是傳統的養豬大縣,早在二十世紀六、七十年代就曾以人均一頭豬而聞名全國。二十世紀八十年代初我縣從杭州大觀山種豬場引進丹麥長白豬,建立了玉田縣良種繁育場。良種場所生產公豬與本地豬雜交,使本地豬瘦肉率從46%提高到50%,生長速度由日增重350克提高到600克。上世紀九十年代我縣承擔了中國-加拿大瘦肉型豬項目,河北省玉田種豬場作為中加項目三個項目點之一,于1995年首批從加拿大引進加系長白、大約克種豬312頭。經中、加兩國專家的共同努力,種豬選育獲得成功。種豬場生產的種豬1997年在鄭州賽豬會上,種公豬榮獲“豬大王”、種母豬榮獲“豬皇后”,加系種豬被評為種豬質量第一名,在唐山市農產品交易會上連續三屆均被評為特等獎。
進入二十一世紀,玉田縣委、縣政府立足自身優勢,緊緊圍繞建設京津綠色食品供應基地這一目標,堅持用工業化的理念,開放性思維,狠抓了瘦肉型豬產業發展,啟動并實施了瘦肉型豬強縣建設。并以此為基礎,建立并形成了以政府投入為引導,以龍頭企業、民間投入為主體的投資機制,先后建成了唐山雙匯食品有限責任公司、唐山大北農豬育種
有限責任公司、玉田牧富種豬繁育有限公司等眾多龍頭企業,并以玉田縣瘦肉型豬產業協會為紐帶,構筑了“公司+協會+農戶”的產業化經營模式,加快了全縣瘦肉型豬產業升級。玉田縣瘦肉型豬產業一躍成為全縣農業產業的主導產業,全縣生豬年飼養量列居全省第二位。玉田縣先后被國家授予“全國商品豬生產基地縣”、“加系二元母豬標準化示范縣”、“全國農業標準化示范縣(示范產品:生豬)”等榮譽稱號。連續六年榮獲全國生豬調出大縣獎勵。2011年底,全縣生豬存欄88萬頭,出欄 135萬頭。
二、形成的條件
有健全完善的良繁體系。種豬核心區—玉田縣牧富種豬繁育有限公司核心群種豬存欄規模已達1500頭;唐山大北農豬育種科技有限責任公司存欄核心群基礎母豬1200頭;縣級二元母豬場存欄規模已達2500頭。年可面向省內外提供優質種豬及二元母豬4.8萬頭。種豬核心區—玉田縣牧富種豬繁育有限公司生產的種豬榮獲得“中國品牌豬”稱號、“中加”牌二元母豬現已連續四屆被評為河北省名牌產品,“中加”商標被評為河北省著名商標,所產加系種豬被省委、省政府確定為全省農業產業化發展的首選豬種。
有科學有效的疫病防治體系。全縣建立了以縣動物疫病預防控制中心為核心,20個鄉鎮獸醫站為骨干,村級技術人員為基礎的三級疫病防治體系。先后累計投資300多萬元,建成了9個具有較高標準的基層動物防疫監督分站。目前,全縣有高級畜牧醫師20名,中級畜牧醫師58名,助師52名,專職畜牧獸醫人員170名,農村專兼職畜牧獸醫人員520名,我縣已被國家農業部確定為無規定疫病區,并被歐盟所承認,為開拓國際市場打下了良好基礎。
有高效安全的飼料供應體系。玉田縣是傳統的產糧大縣,河北省第一批的全國商品糧生產基地縣。全縣耕地面積104萬畝,年產玉米、小麥、大豆等糧食作物40萬噸,年可提供飼料糧20萬噸。建有萬千飼料、正虹飼料、經典牧業等飼料加工廠(點)53家,年生產能力100萬噸。其中,唐山萬千飼料有限公司由四川希望集團的四大管理公司之一――華西希望有限公司投資興建,生產設備從世界最大的飼料設備加工企業瑞士布洛公司引進,運用希望集團先進的生產工藝和技術配方,年可生產高檔濃縮飼料和預混飼料9萬噸,普通飼料63萬噸。
有不斷發展壯大生豬加工龍頭企業。唐山雙匯食品有限責任公司總資產已達2億元,日屠宰加工生豬3000多頭,生產銷售低溫肉制品100噸。生豬深加工產品主要銷往北京、天津、唐山等地市場,并在京津占有較高的市場份額。至此在我縣形成了以唐山雙匯食品有限責任公司大型生豬深加工企業為龍頭,唐山聯合盛畜禽肉類有限公司等縣內生豬屠宰加工企業為骨干,各個生豬加工產品銷站點為一體的生豬
深加工產品銷售網絡。加工現已完成一期工程,目前已投入正常運營。
有潛力巨大的市場空間。玉田縣距離北京120公里、天津150公里、唐山60公里,京沈高速公路橫貫東西,并有鴉鴻橋、石臼窩兩個高速出口;縣、鄉、村級公路四通八達,這為全縣生豬生產進入京津唐市場提供了優越的交通便利。與此同時,隨著京、津城市圈范圍的不斷擴大,城市郊區養豬業會進一步萎縮,對外地生豬生產的需求將進一步加大,這些為我縣生豬養殖提供了廣闊的市場空間。
三、基本經驗和重要啟示
(一)深入實施科技興業工程,提高產業科技含量 我縣把提高產業科技含量作為謀求瘦肉型豬產業長遠發展、搶占市場“制高點”的重要手段,不斷引進和消化國內外生豬生產最新技術成果,相繼承擔和實施了國家質監總局立項的“加系二元母豬標準化示范區項目”、農業部立項的“玉田縣瘦肉型豬標準化示范項目”、省科技廳立項的“一縣一業一園”項目等30多個科研項目。制定《加系二元母豬》系列地方標準,完善了由種豬繁育、商品豬生產,到產品加工、銷售于一體的瘦肉型豬標準化生產體系。科研項目的有效落實為瘦肉型豬產業的發展提供了強有力的科技支撐。
(二)、大力推進品牌化經營,增強產品市場競爭力 “標準化農產品”品牌是在市場競爭中占據主動權的重
要保證,是保證瘦肉型豬產業化加快發展的重要舉措。我縣加大加系種豬品牌培育力度,在“中加”牌二元母豬連續四屆被評為河北省名牌產品(農業類)和中國品牌豬的基礎上,牧富種豬場通過了HACCP管理體系認證。我縣還為全縣瘦肉型商品豬注冊了“加玉”商標,同時研究制定營銷策略,通過整合“雙匯”、“正虹”、“萬千”、“大北農”、“中加種豬”等優勢資源,做大做強玉田生豬品牌,提高了我縣瘦肉型豬的知名度和影響力。
(三)、創新生產經營模式,促進產業可持續發展 一是“公司+基地+農戶”模式。為了充分調動養殖終端農戶的生產積極性,切實降低生產風險,真正讓利于農。唐山雙匯食品有限責任公司堅持“公司+基地+農戶”的發展模式,帶動生豬養殖基地發展。他們與生豬養殖基地和存欄100頭以上的養殖戶簽訂購銷合同,以此建立相互連接的利益機制。養殖戶將生豬交到雙匯,按瘦肉率的高低,分等級定價,優質豬每頭比賣給經紀人(不分等級)多賣45元,不僅增加了養殖戶的收入,也保證了雙匯的生豬來源。二是“協會帶農戶”模式。我縣把加強專業合作組織建設,作為增強養殖戶抵御市場風險的重要手段,在全縣發展鄉鎮級瘦肉型豬專業合作組織7個,縣成立了玉田縣瘦肉型豬產業協會,目前已發展會員623個。該協會先后與天津順利和北京鯤鵬等生豬屠宰加工企業建立了穩固的業務往來關系。這為我縣生豬養殖的健康發展提供了保障。三是股份合作養殖模式。我縣針對單家獨戶搞規模經營存在占地、資金不足的問 5
題,鼓勵規模場戶合作投資建設養殖小區,同時我們轉變以前“重數量輕品質”、“重發展輕環保”的瘦肉型豬生產基地建設思路,以發動養豬場戶建設沼氣池為突破口,大力推行生態養殖,截止目前我縣養豬場戶建有沼氣池總數已達7520個。
(四)制定和落實支持養豬業發展的鼓勵政策
近年來,我縣先后制定出臺了《關于進一步加快農業產業化經營的意見》和《關于農業產業化建設考核獎勵實施辦法》等一系列扶持政策,在資金、占地、用電、稅費等方面都做出了有利于生豬產業發展的明確規定。在此基礎上,通過采取技術培訓、拓寬融資渠道、投放小額貸款等方式千方百計引導扶持養豬業的發展。縣財政每年均拿出一定資金對當年在養豬業上做出貢獻的單位和個人給予重獎。這均為我縣養豬業大發展快發展創造了有力的政策保證。
(五)抓保護,不斷優化養豬業生產環境
多年來,我縣狠抓“五條防線”,加大對動物疫病防控力度。一是精心組織,鞏固責任防線。按照“政府包發動、包密度,畜牧部門包技術、包質量”的原則,進一步明確了鄉鎮政府在動物防疫工作中的職能作用。二是深入發動,夯實群眾防線。和每年一樣,我縣都常規性的召開全縣秋季和冬季動物防疫工作動員會議,發動開展全民防疫。主要針對豬高致病性藍耳病等重點豬疫病,采取專題廣播電視講座、發放相關資料等形式,廣泛宣傳防疫政策和防疫知識,今年 6
特別要搞好新《動物防疫法》的宣傳和落實。三是強化培訓,筑牢技術防線。縣畜牧部門每年都集中對基層防疫人員進行防疫知識培訓,在年終進行嚴格考核,按考核結果落實獎懲和誤工補貼。四是嚴密監測,加固“預警防線”。縣畜牧部門在全縣20個鄉鎮選擇有代表性的60個規模養豬場,長期進行疫病監測。五是增加投入,強化物力防線。雖然我縣財政比較緊張,但盡力滿足防疫開支,近兩年縣鄉財政用于防疫的專項經費每年都在100多萬元,今年縣財政已拿出86萬元,用于防疫物資儲備。
四、主要成效
——在種豬園區建設上,我縣以“騰籠換鳥”的方式,將中國和加拿大瘦肉型豬合作項目—河北省玉田種豬場轉讓給北京大北農集團,然后用轉讓資金與唐山國富投資公司共同出資3400多萬元建成了玉田縣牧富種豬繁育有限公司。如今的玉田縣牧富種繁育有限公司被評為“全國養豬百強企業”。唐山大北農豬育種有限責任公司正在積極籌建北方最大的以種豬繁育、科研、試驗示范于一體的科研示范基地。與此同時,我縣按照以原種豬場為塔尖、以二級母豬場為塔身、以三元雜交商品豬場為塔基的“金字塔式”發展模式,全縣已發展二元母豬繁殖場9家,存欄基礎母豬規模3600頭,不僅滿足了我縣生豬改良的需要,每年還可向縣外提供優良種豬2萬頭以上。
——在商品豬基地建設上,全縣建成年出欄萬頭商品豬
場21個,年均出欄千頭以上的規模養豬小區91個,戶均年出欄20頭以上的養豬專業村150個,年均出欄10頭以上的養豬專業戶1.35萬戶,形成了以萬頭商品豬場為龍頭,以千頭養殖小區為骨干,以專業村、專業戶為基礎的瘦肉型豬規模化生產格局。與此同時,標準化、品牌化經營深入推進。先后有30多家規模養豬場通過無公害畜產品產地認定,25家通過無公害農產品認證,注冊了“中加”、“孫各莊”、“加玉”等商標,標準化、品牌化生產生豬占全縣生豬總出欄的50%以上。
——在生豬深加工項目建設上,我們積極開展招商引資,先后建成了唐山雙匯食品有限責任公司、唐山聯合盛畜禽肉類有限公司。唐山雙匯食品有限責任公司經多年的發展壯大。日前,年屠宰加工生豬規模已達120萬頭以上,生鮮肉分割200多個品種,各類中西式低溫肉制品100多個品種。年實現產值15億元以上。
五、今后的目標定位和發展重點
(一)目標定位
我縣經多方征求意見和建議,制定了瘦肉型豬強縣建設發展規劃,《規劃》以“六化”(產業集群化、生產規模化、養殖標準化、加工精品化、服務多元化、銷售外向化)為總體要求,以打造“三個基地”(良種豬供應基地、商品豬生產基地、肉食品加工基地)為依托,以“五個體系”為保障,對我縣瘦肉型豬產業化發展,進行了全面謀劃,力爭把我縣
建成國家級瘦肉型豬養殖強縣。
(二)發展重點
——在良種豬供應基地建設上實現新突破
通過上大媒體,進大場合,把“中加”牌種豬全方位推向市場,與唐山大北農豬育種科技有限責任公司合力打造競爭優勢,大力支持種豬繁育龍頭企業擴大核心群基礎母豬存欄,并增建適度規模的二元母豬場,力爭把我縣建成北方乃至全國最具影響力的良種豬供應基地之一。
——在商品豬生產基地建設上實現新突破
扶持存欄500頭基礎母豬以上規模的商品豬場建設,重點抓好我縣在建的郭家屯鄉興田園、鴉鴻橋鎮福勝第二養豬場、郭家橋鄉北京養豬場等大型養豬場建設項目;積極謀劃新建一批規模標準化養豬場,使我縣生豬規模化養殖比例達80%以上。力爭把我縣打造成我國北方地區最大的京津唐綠色商品生豬供應基地。
——在肉食品加工基地建設上實現新突破。
繼續扶強壯大唐山雙匯等大型生豬深加工企業,做足肉食品加工基地文章,通過招商引資,在我縣在建成大型生豬生加工企業2家,把我縣打造成我國北方地區最大的生豬深加工基地。并借助龍頭企業的品牌優勢使我縣生豬產品搶占更多的國內和國際市場份額。全力推進我縣生豬規模場無公害畜產品產地認定和產品認證,打出我縣瘦肉型豬產業的
“綠色招牌”,爭取領到更多的市場“通行證”,搶占市場競爭的主動權。
——抓好節能減排工作,推進養豬業可持續發展 重點抓好常年存欄500頭以上規模養豬場節能減排工作,促使規模化養豬場實現糞污無害化處理和資源化利用比例達80%以上。其中年出欄萬頭以上養豬場實現糞污無害化處理和資源化利用比例達到100%。
2012年9月6日
第五篇:豬生產
1、感染:病原體侵入機體。
2、隱性感染:機體不出現任何臨床癥狀,呈隱蔽經過的感染稱為隱性感染
3、繼發感染:當畜禽機體感染了某種病原微生物引起抵抗力下降后,造成另一種或幾種新侵入病原微生物的感染稱繼發感染
4、混合感染:由兩種或兩種以上病原微生物同時參與引起的感染稱為混合感染
5、畜禽傳染病的流行形式:(1)散發性(2)地方流行性(3)流行性(4)大流行性
6、傳染病的發展階段:①潛伏期②前驅期③明顯期④轉歸期
7、潛伏期:從病原體侵入機體開始直到該病臨床癥狀開始出現的這段時間稱為潛伏期
8、綜合防治的生物安全體系:(1)平時的預防措施①加強飼養管理,預防性消毒,自繁自養的原則②預防接種③殺蟲,滅鼠,驅蚊糞便無害化處理④檢疫(2)發生疫病時的撲滅措施:①診斷→上報②隔離→消毒→封鎖→撲殺③緊急接種(未發病),合理治療(發病畜)④對死畜,淘汰畜的合理治療
9、口蹄疫 動物)②患病動物是本病的主要傳染源③傳播途徑:呼吸道,消化道,損傷黏膜,皮膚感染④流行特點:無明顯季節性,有一定的周期性。一般每隔一二年或三五年暴發流行一次。(2)病變:①口腔、蹄部、乳房等處發生水皰、圓形爛斑和潰瘍上覆黑棕色痂塊。②真胃和腸粘膜有出血性炎癥③心包膜有彌散性及點狀出血,心肌切面有灰色,淡黃色斑點或條紋,好似老虎身上的斑紋(虎斑心)。(3)免疫程序:仔豬40-45日齡首免,每頭肌注1ml;100日齡2免,每頭肌注2ml,直至育肥出欄可不再注射疫苗,做后備種豬用于配種前10天再接種1次,每頭接種高效苗2ml。種豬:每3個月
31、禽巴氏桿菌病(禽霍亂)特征:①突然死亡,冠,髯發紺②鼻腔粘液,呼吸困難,甩頭—搖頭瘟③腹瀉:黃綠色④T↑食欲↓飲水↑
32、鴨瘟類的一種急性,①流淚②頭腫大(大頭瘟)③下痢④精神↓食欲↓T↑飲水↑⑤癱瘓
33、牛病毒性腹瀉/粘膜病病原學:由牛病毒性腹瀉一黏膜病病毒引起牛的一種傳染病。
34、宿主:被寄生的動物
35、多宿主寄生蟲:發育過程中多個宿主的寄生蟲
36、終末宿主:寄生蟲成蟲或有性繁殖階段寄生的宿主
37、中間宿主:寄生幼蟲期或無性繁殖階段寄生的宿主
38、寄生蟲病的感染途徑:①經口感染②經皮膚感染③生物媒介感染④接觸感染⑤胎盤感染⑥交配感染⑦自身感染
39、肝片吸蟲40、日本分體吸蟲靜脈內
41、豬弓形蟲病(1)癥狀:①發熱②皮膚發紅③流產④眼結膜潮紅⑤有眼屎⑥腹瀉與便秘相交替⑦呼吸困難。(2)病變:①腎出血點②淋巴結腫大③脾臟腫大④肝腫大⑤肺::間質性肺炎 防治:
42、豬囊蟲病定義 免疫1次,每次每頭肌注3ml。
結核病易感動物:奶牛最易感,其次為黃牛,牦牛,水牛,豬,家禽。
10、布魯氏菌病易感動物:牛,羊,豬,犬
11、雞痘的免疫:第一次在10—20d,第二次在3—5周后(一般采用兩次免疫),春秋兩季接種雞痘弱毒疫苗,用消毒的接種針蘸取疫苗,在雞側的內側無血管處皮下刺種易感動物:牛,羊,豬,鸚鵡,鴿,其次是鴨和小雞,雞有抵抗力。(2)治療藥物:青霉素,四環素,紅霉素,磺胺藥
13、鉤端螺旋體病易感動物:幾乎所有的溫血動物都可感染,但以幼齡動物發病多(豬,牛,犬)
14、豬瘟(1)定義:俗稱“爛腸瘟”,是由豬瘟病毒引起豬的一種高度接觸性,熱性傳染病。(2)臨床癥狀:①體溫升高,稽留熱②皮膚出血(指壓不褪色)③眼結膜潮紅,有眼屎④神經癥狀⑤流產⑥仔豬頑固性腹瀉。(3)病變:①腎:點狀出血或出血斑(麻雀腎)②脾:不腫,邊緣有梗死灶③膀胱:粘膜出血點④喉頭:出血點⑤淋巴結:腫大出血,切面呈大理石樣⑥腸道:紐扣狀潰瘍⑦扁桃體:壞死。(4)診斷:病原學診斷,血清學診斷(酶聯免疫吸附試驗),鑒別診斷(5)防治:①抗生素②退燒藥③抗病毒(中藥)④抗體⑤疫苗
免疫程序:03570后備♀:配種前10天產后7-10天
0 50♀
2060經產♀:每胎產后7-10天 ♂春秋兩季各一次
15、豬偽狂犬病 ;仔豬:神經癥狀,頑固性腹瀉,嘔吐;中大豬:較輕的神經癥狀,腹瀉,呼吸道癥狀。(2)病變:①肝,脾壞死灶②腦膜出血③腎出血點④扁桃體壞死⑤肺:壞死,出血⑥腎上腺壞死。(3)防治:A、加強飼養管理B、藥物C、免疫程序:①仔豬:2—8d:滴鼻;38d左右:肌注②種豬:后備配種前7d,以后每4個月一次。(4)發病時的處理:隔離,消毒,緊急接種
16、豬繁殖與呼吸綜合癥(豬藍耳病)免疫程序:①滅火苗:效果差②弱毒苗:風險大
17、豬日本乙型腦炎免疫程序:每年4月初一次,免疫期9個月,每頭肌注2ml18、豬圓環病毒感染特征:㈠仔豬抖抖病㈡斷奶仔豬的多系統衰竭綜合癥①呼吸困難②腹瀉③皮膚蒼白,淺藍,黃疸㈢消瘦㈣貧血:生長不良
19、豬丹毒流行病學:①日齡:中豬,架子豬②易感動物:豬③傳播途徑:消化道,損傷的皮膚,蚊蠅等吸血昆蟲。
20、豬鏈球菌病流行特點:一年四季均可發生,但5-11月發生較多,呈地方性流行
21、豬傳染性萎縮性鼻炎病原學:支氣管敗血波氏桿菌聯合產生性多殺性巴氏桿菌
22、豬附紅細胞體病病原學:
23、副豬嗜血桿菌病癥狀:①體溫升高②皮膚發紅③呼吸困難④關節腫大
24、禽流感A型流感病毒的一種亞型(也稱禽流感病毒)引起的傳染病,①頭部水腫②冠,肉髯水腫發紫③神經癥狀④呼吸困難⑤腹瀉(黃色為主)⑥腳鱗出血
25、新城疫的防治:疫種:①Ⅰ系苗肌注或刺種,用于2個月日齡以上的雞,中等毒力,產生免疫力快,免疫期長6月以上②Ⅱ系苗,Ⅲ系苗,Ⅳ系苗弱毒,10d產生抗體,大小雞均可用點眼,滴鼻③V4(克隆30)→弱毒苗,飲水多采用,耐熱性較好 首免:6—7d(克隆30或Ⅳ系)→點眼,滴鼻 二免:20dⅣ—H52→點眼,滴鼻,飲水 三免:60d,Ⅳ系 飲水;110d產前 Ⅳ系飲水
每隔2個月用Ⅳ系飲水,以后250d左右產蛋高峰以后注射油乳劑滅活疫苗
26、馬立克氏病易感動物主要是雞,如家養雞、火雞等,其次鴨、鵝、鴿等。傳染源主要是病雞和帶毒雞。主要經呼吸道接觸污染的空氣、塵埃等而感染;也可經消化道感染。將病原以皮下、肌肉注射方式接種亦易造成感染。幼雞的發病率高,成年雞的感受性低,即雞的易感性隨年齡的增長而明顯降低。自然感染,最早在3周齡發病,但多見于2~5月齡的雞發病。(2)癥狀:①神經癥狀②全身衰竭,腹瀉(3)病變:法氏囊萎縮
27、雞傳染性支氣管炎離④畸形蛋。(2)病變:①氣管:粘液出血,栓子(干酪樣物)②腎——花腎③輸卵管永久損壞
28、禽白血病(1)癥狀:全身衰竭腹瀉(2)病變:法氏囊腫大
29、禽大腸桿菌病特征:①急性敗血癥:纖維性心包炎,纖維性肝周炎,纖維性腹膜炎②卵黃性腹膜炎:腸道或臟器間相互粘連 30、禽沙門氏菌病(雞白痢)特征
特征
43、球蟲病的防治:藥物①磺胺②氯丙啉③百球清5%