第一篇：學校樓道安全管理實施方案

學校樓道安全管理實施方案

為了確保我校樓道暢通，防止學生在校內(nèi)發(fā)生摔傷、踩踏

等不安全事故的發(fā)生，做好學校的樓道安全管理工作。我校及時組織全校教職工認真學習，加強教育，仔細排查整治安全隱患，對照文件查找了存在的問題，切實整改，增強了教職工安全責任意識，以實際行動全面貫徹落實文件精神。特制定我校《樓道安全管理實施方案》。

一、學校在樓道安全工作方面存在的主要問題

我校現(xiàn)有學生2255人，其中初中部有學生902人，18個

教學班，集中在一幢教學樓中；小學部有學生1353人，集中于中心校一幢教學樓中。人員密度大，樓道數(shù)量和寬度均有限，下課后有部分學生在過道里玩耍，學生又要通過走廊到廁所，就顯得十分擁擠，下課或放學時疏散壓力特別大，稍有大意就有可能發(fā)生意外事故。而我校在樓道安全管理上也還存在一些不足，主要體現(xiàn)在以下幾點：

（一）樓道安全職責不夠明確。

學校的樓道安全工作是屬于松散的、粗放式管理，沒有形

成制度化、規(guī)范化，學校樓道管理工作中漏洞較多，存在安全隱患。有的值周教師沒有按時到指定樓道值日，造成樓道安全管理處于無人管狀況；有個別班級的老師沒有很好的組織學生有序通過樓道，放任自流，將樓道安全工作職責全部寄托在值周老師的身上；學校值周領(lǐng)導對樓道安全工作重視程度不夠，沒有嚴格按照樓道安全管理制度對值周教師進行考核、督促到位。

（二）樓道安全宣傳教育落實不到位。

目前有個別班還沒有真正意識到樓道安全工作的重要性，沒有很好地將樓道安全宣傳教育工作納入教學和班級管理之中。雖然有的班級開展了樓道宣傳教育活動，也組織學生進行了有序安全撤離樓道的演練，但是沒能做到長期堅持；個別班級應(yīng)付了事，走走形式，沒有真正形成一種長抓不懈的樓道安管理機制，時有學生無序上下樓，甚至有個別學生坐在樓道護欄上向下滑行，極易發(fā)生安全事故。

（三）安全疏散通道時有不暢。

學校是人員密集場所，在使用中必須確保安全出口、消防

安全疏散通道暢通。但我校學生人數(shù)多，疏散壓力大，每當遇到下雨天到放學時，就有不少的家長帶著雨傘來到學生所在班級的門口等候，造成過道擁擠，疏散不暢通；樓上的很多同學不愿意在課間休息時間里到操場玩耍，就在教室外的過道玩耍，造成走廊擁堵的現(xiàn)象時有發(fā)生；放學時有部分學生不按指定的疏散通道離校，也造成不同程度的擁堵，安全隱患不小。

二、加強樓道安全管理工作應(yīng)采取的措施

（一）嚴格落實樓道安全相關(guān)文件政策。

我校應(yīng)確實轉(zhuǎn)變觀念，克服麻痹思想，認真履行起樓道安

全管理職責，應(yīng)加強各項管理制度落實和應(yīng)急預案演練，自覺樹

立起學校樓道安全責任主體意識。

（二）完善樓道安全設(shè)施的規(guī)劃設(shè)置。

1、學校在各樓梯醒目處設(shè)置上下樓梯注意安全的警示性

標語。同時注意及時清除樓道的雜物，確保樓道的平整暢通。

2、學校在每一個樓梯的休息平臺處裝貼教師課間安全執(zhí)

勤及上下樓梯注意安全的要求事項。

3、學校在每一個樓梯和過道的中間畫一條紅線，以提示

學生上下樓梯靠右行。

（三）加強樓道安全檢查。

1、學校分管領(lǐng)導組織相關(guān)人員每周對各處樓梯進行多次

安全檢查，并作好記錄。

2、對檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全隱患指定人員限期排除隱患，確保通暢。

（四）加強樓道秩序管理。

1、全校各班嚴格按照學校規(guī)定的時間、順序和樓梯上下

分流。

2、上午放學、下午放學、小學部均實行分時段放學，1、2、3年級提前5分鐘放學，4、5、6年級延后5分鐘放學，避免人數(shù)過多造成擁堵。

3、教師嚴格履行值日職責。當天值日教師上午、下午提

前到崗，上下課鈴響前5分鐘按學校樓道教師值日表上的當天的值日教師名字順序到指定的樓梯維護學生上、下樓梯的秩序。

5、學校在組織學生集會、考試等活動時，班主任和相關(guān)

人員要負責維持學生上下樓梯秩序，確保學生安全。

6、值日學生每天下課期間堅持在各層樓梯口、樓梯轉(zhuǎn)折

處和過道執(zhí)勤，負責學生疏通有序。

7、行政值周領(lǐng)導每天安排好值日教師的任務(wù)，并明確其

職責。行政值周領(lǐng)導每天加強校內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（五）加強對學生樓道安全教育。

1、學生不得在樓道打鬧嬉戲，不得隨意竄樓竄班。如果

特殊情況需要找人或辦事，必須經(jīng)得教師同意后才可以到別班去。

2、上下樓梯時一律靠右行，不得超過樓梯上的紅線。

3、到操場集會時，樓梯上只可以下樓，不得上樓。

4、上下樓梯時，不得滑樓梯扶手，不得勾肩搭背，推推

搡搡，追逐打鬧，不得并排齊步走。

5、教育學生在集體上下樓梯行進時，個人不得擅自停下

來做其他的事（如系鞋帶、拾東西等），要聽從老師的指令，以便防止造成樓道交通阻塞或踩踏事故。

6、教育學生在遇到停電、打雷或聽到其他恐怖消息時，做到不恐慌、不亂跑亂竄，全面聽從班主任和學校的統(tǒng)一指揮。

7、參加集會時，各班要聽從學校廣播的調(diào)度，按照學校

疏散演練方式進行，不得一哄而下。

（六）建立安全事故報告制，實行責任追究制度

學生不按規(guī)定的順序上下樓梯，造成不安全事故，應(yīng)及時向?qū)W校報告，并采取積極有效的應(yīng)急措施進行處置。該班的班主任、值周教師等相關(guān)人員要嚴格履職，對因不作為、亂作為等失職行為造成安全事故的，要按有關(guān)規(guī)定承擔相應(yīng)的經(jīng)濟責任、行政責任和法律責任。

〇年日二月

第二篇：學校樓道安全管理制度

學校樓道安全管理制度

學校樓道是學生活動的主要交通要道，為了確保我校樓道暢通，防止校內(nèi)發(fā)生摔傷、踩踏等不安全事故的發(fā)生，為學生營造良好、安全的學習生活環(huán)境，特制定我校樓道安全管理制度：

一、配置樓道安全設(shè)施。

1、學校在每一層樓梯口及每個樓梯休息平臺處裝配一盞照明燈、一臺應(yīng)急燈，由專人負責管理，保證正常照明。

2、學校在各樓梯醒目處設(shè)置上下樓梯注意安全的警示性標語。同時注意及時清除樓道的垃圾，確保樓道的平整暢通。

3、學校在每一個樓梯的中間畫一條紅漆粗線，以提示學生上下樓梯靠右行。

二、加強樓道安全檢查。

1、學校分管領(lǐng)導組織相關(guān)人員每月對各處樓梯進行兩次安全檢查，并作好記錄，寫好檢查小結(jié)。

2、對檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全隱患指定人員限期排除隱患。

三、加強樓道秩序管理。

1、全校各班嚴格按照學校規(guī)定的樓梯上下。

2、上午放學、下午放學、晚自習下課學校樓道教師值日表上的當天的值日教師名字順序到指定的樓梯維護學生上、下樓梯的順序。

4、值日學生每天下課期間堅持在各層樓梯口和樓梯轉(zhuǎn)折處執(zhí)勤，負責疏通學生上下樓梯。

四、加強對學生上下樓梯安全教育。

1、上下樓梯時一律靠右行，不得超過樓梯上的紅線。

2、上下樓梯時，不得滑樓梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打鬧，不得并排齊步走。

3、教育學生在集體上下樓梯行進時，個人不得擅自停下來做其他的事（如系鞋帶、拾東西等），以便防止造成樓道交通阻塞或踩踏事故。

4、教育學生在遇到停電、打雷或聽到其他恐怖消息時，做到不恐慌、不亂跑亂竄，全面聽從教師或班干部的指揮。

第三篇：樓道安全管理方案

大竹縣余華綜合初級中學樓道安全

管理方案

一、學校教學樓道基情況：

學校教學樓兩樓一底，樓道坡度35度，每步寬1.7米,共有44步。兩個平臺,長3.7米, 寬2.2米,樓道路燈,應(yīng)急燈齊全.二、為了認真落實上級安全會議精神，鞏固我校安全工作成果，防止樓道安全事故發(fā)生，結(jié)合我校實際，對樓道安全管理提出如下管理意見：

1、提高認識，把學校樓道安全管理作為長期的重點整治對象，常抓不懈。

2、整改照明設(shè)施設(shè)備，每層樓安裝照明路燈，并在教室、樓道以及學生宿舍安裝照明

應(yīng)急燈，以保證停電時照明

3、在樓道上安裝應(yīng)急疏散標識。

4、在樓道上不準存放物品，不準學生聚集，以保證樓道隨時暢通。

5、規(guī)范學生在樓道上的通行行為，要求學生上下樓道一律靠右行走，不急行、不擁擠，不亂呼亂叫。

6、嚴禁學生在樓道上追逐打鬧和奔跑，以免對自己和他人造成傷害。

7、樓道通行高峰時間由保安人員、值周教師值班管理，防止學生擁擠、嬉戲。

8、晚自習停電時，由任課教師負責組織學生上下樓道，值班領(lǐng)導必須到樓道組織學生上下樓道。

9、在力所能及的情況下，樓上盡量多設(shè)功能用房，少設(shè)教室，以減輕樓道通行負荷。

大竹縣余華綜合初級中學 二OO五年九月一日

第四篇：樓道安全管理經(jīng)驗總結(jié)

天全縣始陽鎮(zhèn)中心校

樓道安全管理經(jīng)驗總結(jié)

樓道的安全管理歷來是學校安全管理工作的重點，更是難點。我校歷來就將學生的樓道安全管理作為認真貫徹落實安全管理工作的重要體現(xiàn)，對于學生的樓道活動、上下樓梯等作了認真細致的分析研究、商討對策、整頓規(guī)范、督促檢查，使得我校現(xiàn)在樓道安全管理措施得力、管理到位，確保學生無重大安全事故發(fā)生。

一、基本情況分析

我校現(xiàn)共有一幢教學樓，三樓一底，每層共設(shè)4—5個教學班、一個辦公室、一個廁所，每層樓道長約50多米，寬約1.5米，每層樓有學生250多人，學生的年齡、年級均有差異，四層樓只有一個樓梯貫通上下，每天課間操和上午放學時，1000多學生在同一時間從這唯一的樓梯上下，樓梯、樓道顯得十分擁擠、混亂，極易發(fā)生安全事故。樓梯、樓道成了學生課間、午間休息、玩耍的主要場所。如果放松管理，稍有不慎，發(fā)生學生活動安全或集體性事故，后果將不堪設(shè)想。

二、主要工作對策

1、設(shè)立各樓層安全監(jiān)督崗，選派好認真負責的教師監(jiān)督學生的上下樓梯的秩序和課間活動的安全，各樓層的安全監(jiān)督教師名單張貼于醒目位置，并與值崗教師簽定了《樓梯值崗任務(wù)書》，讓值崗教師明確職責，由行政值周督查值崗教師是否到位，是否認真履行職責，并將值崗教師的工作情況在每周教師會上進行通報。要求值崗教師如發(fā)現(xiàn)學生的違紀違規(guī)行為及時糾正、作好記錄并報告值周組教師進行全校通報批評。

2、認真對學生的上下樓梯的具體情況進行科學合理的統(tǒng)籌學分析研究，制定出分樓層分班下樓、分班解散的最佳方案，既節(jié)約了時間，又保證了上下樓梯的秩序，避免了學生出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。

3、課間操、學生集會、第四節(jié)課下課實行分樓層分班下樓的原則，由廣播樂曲統(tǒng)一指揮（不同的樂曲代表不同的樓層開始下樓），由班主任和副班主任組織、帶領(lǐng)本班學生列隊有序上下樓梯。值周教師、安全值崗教師到各層樓梯口進行現(xiàn)場監(jiān)督檢查。

4、樓梯按要求統(tǒng)一劃線，區(qū)分上、下樓梯的區(qū)域。

5、樓梯間內(nèi)張貼醒目的警示、提示標語，隨時加強對學生進行遵守秩序、遵守規(guī)范的教育。

6、各班利用主題班隊課、板報等形式加強對學生進行防止擁擠、踩踏事故的知識教育，拓展學生自救自護的知識面。

7、各班充分利用班隊課、體育課由班主任和體育老師負責組織、訓練學生上下樓梯的隊列、秩序，使學生養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不跑不推、不打不鬧、不逗留、不搶道的良好習慣。

始陽鎮(zhèn)中心校

2006年7月5日

第五篇：樓道管理

“整頓樓道課間秩序，創(chuàng)建課間文明走廊”活動月管理要求

一、提高認識。

思想上認識低的人什么事情也做不好。課間是同學們消除疲勞、休息大腦、調(diào)試身心的寶貴時間，良好的課間秩序營造出活潑、輕松、有序的氛圍，每個人都會從中受益。課間管理反映學生個體的涵養(yǎng)，展現(xiàn)學生整體的風貌，折射學校管理水平，課間文明休息、文明活動對學生本人、對其他同學、對學校集體形象的影響都是很大的，下課后幾個人在走廊停下來聚在一起說說話也許無所謂，但每層樓都有很多個幾個人在一起說說笑笑勢必聲音越來越高，整個教學樓將是一片喧囂，至于嘻嘻哈哈、追逐打鬧、旁若無人地接打手機高聲喊叫、亂扔廢紙、趴窗眺望、到水房吸煙等行為更是素質(zhì)低下的表現(xiàn)。這些平時司空見慣的行為看似尋常，時間長了卻養(yǎng)成我們自身的不良習慣，玷污著我們?nèi)诵灾凶蠲篮玫臇|西。有些同學明知有錯但卻不以為然、沒有老師監(jiān)督的時候身體力行、肆無忌憚地破壞著文明人該有的美好形象而自己卻渾然不覺，這也是對自身成長非常有害的事情。

希望同學們充分認識整頓課間秩序的重要性，積極參與到活動中來，提高認識，以活動月為契機，徹底改變自己的不良習慣，從我做起、從現(xiàn)在做起、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的心，加強自律，把樓道肅靜當成自己的責任，以主人的態(tài)度參與管理，課間以保持肅靜為榮，以喧嘩逗鬧為恥，即管住自己，也監(jiān)督別人，經(jīng)常對自己的言行進行反思修正，經(jīng)常對他人的過失進行善意的提醒，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根，讓文明有序的景象在我們的課間時時呈現(xiàn)。

二、加強自控。

同學們要明確課間秩序具體要求，人人檢點自身行為，加強行為自控。

1、課間行為要求：下課鈴響先不急于出教室，及時整理好上節(jié)課的學習用品，并準備好下節(jié)課的學習用品，困的同學可以趴桌子睡一會，出去的同學要迅速做好生活上的事情，如喝水、上廁所等。沒事的同學到樓外呼吸一下新鮮空氣，極目遠眺，放松視覺，放松大腦，也可做一些運動量小的簡單活動，如踢毽子、打乒乓球、打羽毛球，還可以幾個人輕松地聊聊天，散散步。聽到預備鈴響，在任何位置都必須馬上停止活動迅速進樓，進樓后不許跑步，腳下不許故意弄出較大的聲響，閉上嘴返回教室，到自己座位上坐好，行走中保持走廊肅靜。

2、課間樓內(nèi)言行十不準：不準趴窗眺望、不準停留聚堆、不準大聲說笑、不準追逐逗鬧、不準口出臟字、不準打架斗毆、不準污染環(huán)境、不準吸煙望風、不準接打手機、不準文體活動。

3、體育大課間帶回時要舉班牌在樓道列隊行走，到班級后放下。學生二人隊伍，不準說話、不準擁擠、不準搶道，以整齊的隊形直入教室，保持肅靜。

三、嚴格管理。

1、全校學生課間必須佩帶胸卡，加強自律自警，也便于檢查人員辨認學生。

2、班主任加強學生課間紀律教育，明確要求，落實考核評比，形成責任具體的檢查評比機制，課間安排學生干部管理自己班室外走廊秩序和室內(nèi)紀律，創(chuàng)建課間文明小區(qū)。

3、晚自習前20分鐘，住宿生及時離舍，在樓外和走廊停止一切活動，到教室自習。走讀生進校后直接到班級自習，班主任安排一名學生干部坐在講桌前監(jiān)控自習秩序，教室內(nèi)保持肅靜，走廊內(nèi)保證沒有學生。

4、學生會干部課間每樓層安排三人，掛牌上崗，文明執(zhí)勤，及時提醒違紀學生，對不聽勸阻者及違紀情節(jié)嚴重者摘卡記名并報政教處減分處理，對頂撞、恐嚇、辱罵、毆打?qū)W生干部者依規(guī)嚴懲。

5、政教處全體人員認真巡查課間走廊紀律，發(fā)現(xiàn)違者嚴格處理。經(jīng)過活動月精心治理，使教學區(qū)課間秩序達到肅靜、有序、和諧、文明，鞏固下去，成為我校管理的一道靚麗風景。

1、做一份告學生書，學生要簽名！

內(nèi)容包括：一是課間10分鐘管理要求；二是早晨7：50分之前的管理要求；三是下午2：25分之前的管理要求；四是課前準備；五是室外課管理要求；六是學生離校管理要求。

2、每個學生印刷一份；寫自己的承諾，簽名。以及不能履行承諾學校的管理辦法。

3、自律小組全體學生抽回，設(shè)立走廊監(jiān)督崗，按年級安排，每個樓層課間4名學生輪換。

4、將樓層管理自律小組學生與教導處管理人員對接。