第一篇：學校走廊及樓道安全工作應急預案

學校走廊及樓道安全工作應急預案

為確保學校樓道安全、有效處置突發事件，避免事故發生，減少財產損失，保證學校正常的教育教學秩序和社會穩定，特制定樓道安全應急疏散預案。

一、成立應急疏散小組，班主任和任課教師為成員，負責處理初期突發事件，做好當天的樓道疏散安全工作。

二、各教學樓、樓道應設有明顯的出口標識、疏散標志。

三、學校安裝應急照明燈，防止出現擁擠、踩踏事故的發生，確保安全。

四、每天下課后，各班任課教師應自覺履行樓道安全疏散員職責，讓學生先行，待學生走后，任課教師再行離開。

五、突發事件發生后，各年級應采取有效措施進行控制，并及時上報學校相關部門。

六、各班班主任應經常對學生加強安全教育，做好學生的思想教育工作，愛護公共設施，做到“以防為主”確保安全。

善堂鎮臨河學校

第二篇：學校走廊及樓梯安全工作應急預案

浚縣新鎮鎮第一初級中學

走廊及樓道疏散安全工作應急預案

為確保我校全體師生在教育教學和各類活動中的人身安全和學校的財產安全。本著“預防為主、措施到位、人身安全第一”的原則，特制定本預案，以確保發生突發事件時能及時、有序地、合理地作出相應的反應，減少突發事件對學校全體師生的人身傷害和財產損失。

一、組織機構

1、學校成立突發事件應急領導小組

組 長：李紅立

副組長：趙紅英 張哲 和寶霞

成 員：申明寶 郭現春 王燕 王麗娟 王衛彥

2、領導小組成員職責：發生突發事件時，組長負責全面工作。副組長協助組長制定應急措施，按照應急預案指揮各小組展開各項工作。

3、學生上下樓梯，由每層教學樓的樓層上課老師進行督促、看護3分鐘，并做好記錄。記錄本在樓梯兩邊兩個教室。

4、若學生發生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值周領導。由值周領導通知組長，啟動應急預案。各小組立即展開行動，把受傷學生送往醫院，疏散樓梯內學生。

二、日常教育和措施。

（一）學校做到的防范措施

1、加強師生的日常安全、行為規范、法制教育，增強師生的自我防范意識、自我防范能力和自救能力。

2、在過道及樓梯明顯位置張貼“上下樓梯靠右行走，踩踏事故就少有”等提醒標志，保持樓梯及過道通暢無雜物堆積，雨雪天時在過道及樓梯設立防滑物質和防滑標志。

3、保證樓梯及過道的照明設施完好，每層樓梯轉彎處安裝應急燈以防停電。

4、每月對學校建筑物、電器線路進行檢查，排查安全隱患，發現問題限時解決。

5、安全演練月進行緊急撤離演習，提高學校發生意外事故時的應對能力。

6、加強對學校走廊及樓梯的日常衛生安全檢查，落實安全責任。

（二）教師應做到

在學生大型集會、做操前后上下樓梯時，各樓層課間管理教師要到本樓層過道、樓梯維護秩序，管理學生，防止學生擁擠。

（三）學生應做到

1、在大型集會、做操前后上下樓梯時，應以班級為單位，排隊行走。

2、靠右行走，不擁擠打鬧，不追逐起哄，不騎跨欄桿、扶手，不將身體過多探出欄桿。

3、集合、做操、放學時學生按就近原則從相應的樓梯上下樓，不打鬧，不擁擠，不逗留。

（四）家長應做到

在日常生活中，教育子女文明守紀，不做擁擠打鬧等不文明行為和騎跨扶手、將身體過多探出欄桿等危險行為。

三、可能出現的事故及一般事故處理方法

1、可能出現的事故有扭傷、骨折、擠傷、踩傷、墜樓、樓層倒塌或樓道擁擠造成傷害事故等。

2、當出現扭傷、骨折等情況時，在場者應立即將傷者送往醫院。

3、發生擁擠、混亂等情況時，在場的其他老師應立即制止擁擠局面，組織人員并迅速將傷者送往醫院，同時迅速疏散學生。

4、班主任立即報告學校有關部門，并及時通知學生監護人。

四、校內發生重大突發事件應急方案

1、發生樓層倒塌等需迅速撤離的。迅速發出報警鈴聲，直至全體師生安全撤離。領導小組成員迅速各就各位，指揮學生按指定路線逃生。

2、樓層倒塌或樓道擁擠造成傷害事故。應在第一時間做好以下幾點：

(1)領導小組總指揮立即到達事故現場組織指揮，疏散組立即組織學生撤離至安全地點。搶險組立即搶救受傷學生，由醫務組進行簡單救護。

(2)必要時，立即打“120”“110”急救電話，請求有關部門立即組織救護。

(3)后勤組保護好事故現場，以便于組織搶救傷員。

3、疏散應急方案

（1）每日在學生到校前和學生放學前，值班教師（門衛、保安、宿管理員）應及時開啟教學樓或宿舍樓大門，以免造成學生擁擠發生人身傷亡事故。

（2）課間操、集會及（中午、傍晚、晚上）三個放學時間段應依次離開本班教室，先由低到高，由中間到兩邊依次離開，避免一轟而下，造成樓道堵塞。

（3）晚自習期間發生停電等情況，科任老師應穩定學生情緒，維護本樓層秩序，不要讓本樓層學生離開教室。

（4）總務處應長期對各教學樓、宿舍樓進行安全檢查，以確保晚間照明燈光的正常使用。

（5）一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師，應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的學生向學校值班領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。

（6）學校值班領導要親臨第一現場，必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校值班領導和教師要團結協作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。

（7）各班級疏散路線見附件。疏散時視當時情況進行必要的調度，班級的學生由班主任和任課教師負責對本班學生進行疏導、保護、管理。

（8）疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。

浚縣新鎮鎮藍天小學 2016年8月31日

第三篇：學校樓道走廊文化建設建議（范文）

學校樓道走廊文化建設建議

楊美榮

為了打造具有我校特色的文化建設，我個人建議，我校的樓道文化建設應大膽的創新，突破樓道的文化建設僅僅限于文字和圖片上，我們可以利用我們有效的空間，創設各種的小的區域空間，讓學生體驗學習和生活。如果條件允許，我們可以把一些簡易的、無危險性科學小實驗搬到我們的活動角落，讓學生親身體驗科學探索的樂趣。此外，我們的每層樓在中間主樓梯旁邊都有很大的空間，我們利用這些空間，創設各式的“吧”，比如“愛心讀吧”讓學生和老師，帶一些報紙雜志和一些閑置的有趣的書籍。供學生自由閱讀。“畫吧”師生可以隨興做一些簡單的畫，這里提供簡單的范本和紙張。當然畫吧里所呈現的都是做好的畫，這樣的文化可以隨時更換，經常有些新意。“書吧”，里呈現師生的書法作品。

在樓道文化建設主題方面，我覺得一樓應該以體現四小特色辦學為主，當然在一樓的大廳里，應該裝一面大鏡子，讓每位師生，從鏡中看到自己，從鏡子中看到自信。二樓應以中國歷史文化為主提，在無聲之間熏染學生學習中國的歷史與文化，做個自信、自強、自豪的中國人。三樓以放眼向世界為主題、呈現世界各地的歷史文化和風土人情，讓學生，足不出戶就能了解世界。四樓的主題是暢想未來，以未來科技 和學生想象的未來為主題。以科技和美好的想象，打造文化內涵。

第四篇：教學樓樓道及走廊安全管理制度

漫灣中學教學樓樓道及走廊安全管理制度

教學樓樓梯及走廊是師生交通通道，也是生命要道，是安全事故的多發區。因此，為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠、跌倒、踩踏等危險情況，確保學生的生命安全，杜絕不安全事故的發生。根據我校實際，特制定本規定，要求全校教師認真貫徹執行。

一、樓道安全領導小組。

校長任組長，負責指導樓道安全的全面工作；分管安全的副校長任副組長，分管各年級組安全工作；分管各年級組的行政領導、年級組長任小組長，主抓各年級組樓道安全工作的監督、實施；全校教師為組員，具體落實樓道安全各項工作。

二、樓道、走廊安全值班教師的值班時間及值班區域

1、時間：①7:20至11:40的課間休息時間；②14:30至17:05的課間休息；③18:45至21:35的課間休息。

2、起床至早自習、11:40至12:30、21:35至22:00三個時段由各年級組當天的值班教師負責。

3、區域：①九年級：負責一樓的走廊、一樓至一樓到二樓樓道轉角處的樓道；②八年級：負責二樓的走廊、一樓到二樓樓道轉角處至二樓的樓道、二樓至二樓到三樓樓道轉角處的樓道；③七年級：負責三樓的走廊、二樓到三樓樓道轉角處至三樓的樓道。

4、各年級每段時段安排兩位教師值班，各年級一班至二班樓道及走廊一位、三至四班樓道及走廊一位。

三、樓道、走廊安全值班教師職責

1、值班人員必須在課間休息時到場（即下課鈴響起時），保障自己管轄樓道、走廊內學生的安全活動。

2、加強樓道、走廊的巡視，及時制止學生在樓道、走廊中追逐打鬧和擁擠、圍觀等現象。如學生發生重大傷害事故，要立即送往醫院救治。

3、集會時，樓梯口安全值班教師要指揮、引導學生上下樓梯時有序地靠右行走。制止逆向行走的學生通過。

4、如發生火災和重大自然災害時，要采取果斷措施，組織指揮樓道和教室里學生進行疏散和撤離。

5、樓道安全由各年級組具體監督、落實。安全值班教師如遇外出學習或請假要先向學校報告，并與對應教師調換，及時補位。

6、全校教師必須克服麻痹大意的思想，實行誰值班誰負責，如因玩忽職守造成事故者嚴肅處理，并承擔一切后果。

四、各年級樓道、走廊值班表（見另表）

第五篇：學校安全工作應急預案

培訓學校安全工作應急預案

為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從學校實際出發，特制定本預案。

一、安全事故搶險救災組織機構

(一）搶險救災指揮機構 1.領導小組： 總 指 揮：***** 副總指揮：***** 2.主要職責：

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行安全知識的宣傳教育，組織、指導全校安全常識的普及教育，廣泛開展有關安全技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備安全設施設備，強化管理，使之保持良好工作狀態。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續、穩定、健康發展。

（二）搶險救災隊伍

1.搶險救災工作組(1)工作機構： 組長：***** 成員：各位教師

(2)工作職責：根據事故類別，執行領導小組組長指示或命令，由工作小組組長具體負責現場指揮，全面組織救援搶險工作，及時搶救被困及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財產損失，確保師生人身安全和財產安全。2.后勤保障工作組(1)工作機構： 組長：***** 成員：*****(2)工作職責：根據事故類別，執行領導小組組長指示或命令，確保學校設備設施及物質供應，負責聯系醫院對傷員進行及時救治或進行搶救，負責現場搶修及災后水、電等恢復工作，安排好師生生活、學習等工作，保證學校師生水、電等正常供應。3.警戒疏散工作組(1)工作機構： 組長：***** 成員：各位教師

(2)工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，負責設置警戒區，維護學校正常秩序和搶險工作秩序，確保現場的原始狀態，配合有關人員進行現場調查工作，勸阻圍觀人員離開事故現場,預防和制止各種破壞活動，對肇事者及有關人員采取監控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散師生撤離危險地帶，安定師生情緒。4.善后處置工作組

(1)工作機構： 組長：***** 成員：相關教師

(2)工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，協調相關部門，組織對傷亡人員的處置和身份確認，通知傷亡人員家屬，落實用于接待傷亡人員家屬的車輛和住宿，做好相應的接待和安撫解釋工作，并及時向領導小組報告善后處理的動態。5.通訊督導工作組(1)工作機構： 組長：***** 成員：各教師

(2)工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，負責事故現場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場的指揮調控，負責對事故的原因、發展形勢、產生后果進行分析、預測，并落實搶險救災過程中的具體措施的指導與施行，負責事故現場處理過程和結果的對內、外信息發布工作。

二、安全事故搶險救災應急預案

(一)火災事故應急預案

1.處置火災事故的組織：學校領導，值日教師，消防安全員。2.報警程序：

(1)迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。(2)根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“……發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。3.組織實施：

(1)參加人員：在消防車到來之前，以校區內消防安全員和教師成員為主，其余人員均有義務參加撲救。

(2)消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。(3)使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

(4)學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”；或用擴音器宣傳自救辦法和安慰被困人員。

(5)無關人員要遠離火場，以便于工作，便于消防車輛駛入或操作。4.撲救方法：

(1)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

(2)撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。5.注意事項：

(1)火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

(2)火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

(3)不得組織學生參加滅火。

(4)發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告教文局和當地鄉鎮人民政府。

(5)搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。

(6)積極配合消防人員滅火。

(7)在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

(二)被盜案件應急預案

1.處置事件的組織：學校負責人，學校值日教師，公安干警。

2.處置措施：

(1)接報后，學校領導迅速趕到現場，同時向局有關領導報告。

(2)接報后，學校后勤管理人員迅速趕到現場,安排人員保護現場，了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

(3)根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。

(4)積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。4.注意事項：

(1)此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

(2)注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

(3)做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

（三）傳染病預防與控制應急預案

1.組織領導：學校領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。

2.處置措施

（1）學生或教職工一旦出現流感、非典、風疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

（2）學生或教職工在校內出現傳染病，在學校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息勸暫辦理延后學習申請。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫院進行診斷治療，防止疫情擴散。

（3）學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。

（4）學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

（四）停電應急預案

1.組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。

2.處置措施

(1)獲取供電部門通知，學校總務后勤組和學校教導處，要及時研究工作措施，落實學生上課具體工作。

(2)如果遇到突然停電，各班任課老師首先將學生控制在教室內，穩定學生情緒。(3)如果遇到不明原因停電，行政值周領導要迅速了解情況，通知有關負責人；如停電不能在短時間內恢復，須疏散學生。3.注意事項

（1）學校總務后勤人員要定期對學校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現的意外停電事故。

（2）根據上級文件精神配置應急燈，保證每個疏散通道都有應急燈，嚴禁在寢室使用蠟燭。

（3）對管理員教師、值班行政等配備好手電筒以備急用。學校配備充足應急手電筒。(五)樓道擁擠發生踩踏事故應急預案

1.組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。2.處置措施

（1）學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

（2）一旦發生踩踏，所在老師要馬上報告學校領導，學校領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。

（3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。

（4）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

（六）自然災害應急預案

1.組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。2.處置措施

（1）在自然災害發生后，學校必須立即向縣教育局和相關部門報告情況，啟動災難救助應急預案。災情報告內容主要包括：災難種類、發生時間、地點、范圍、程度、災難后果，救災工作和受災師生生活安排情況。

（2）救助領導小組進入工作狀態，研究確定救災工作事宜。

（3）迅速組織受災師生按照預案，緊急轉移，安排他們的學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發放工作。

（4）根據救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請。

（七）學校緊急事態預案

1.“緊急事態”是指學校暴力、校園惡性傷害、敲詐勒索案件、嚴重毆打突發事件等。2.組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。3.處置措施

（1）學校一旦發生緊急事態，知情人必須在第一時間報告學校校長，校長根據情況決定是否啟動本預案或撥打110報警電話或撥打“120”救護車。（2）控制事態發展。（3）救護救治師生。

（4）配合公安干警制止不法分子，直至抓獲。（5）保護現場，保存物證。

（6）協助有關部門調查、了解事態發生的真實情況。

（7）總結經驗教訓和書面向上級主管部門報告情況。

（八）外來人安全管理預案

1.組織領導：學校領導，學校安保處。2.處置措施

（1）學校每一位教職工都有權利和義務，依法、規范對到校的外來人員嚴格盤查登記，防止有不良意圖者進入學校。

（2）全體教職工應該加強課間教學區域的巡視工作，遇到陌生人或可疑人員應上前詢問，做到防微杜漸。

（3）凡本校教職工的親屬等到學校內探親、訪友或住宿，都要提前到學校登記，離開學校時要履行相應手續。

（4）禁止教職工及其家屬將不明真相的外來人帶到學校內。

（5）教職工負責直接外來人的安全，一旦出現事故概由直接責任教職工負責。（6）出現外來人員肇事時，教職工應盡可能地穩住肇事人的情緒，機智冷靜地確保師生和自己的安全，同時設法通知學校校長或行政值周領導、值周教師。

（7）校長或行政值周教師、其它教師根據情況機智、冷靜、果斷處置或撥打110報警。

（8）事發后，學校領導應注意穩定教師和學生的情緒，防止造成大面積恐慌。（9）學校領導在到達出事現場后應立即參與解決問題。

（10）在警方到達后，學校行政和教師應積極配合警方解決問題。

*****學校總務處

**年**月**日重新修訂