第一篇：2011年海南省高等職業(yè)院校人物形象設計專業(yè)學生技能大賽比賽方案

2011年海南省高等職業(yè)院校人物形象設計專業(yè)學生技能大賽比賽方案

一、本屆比賽主題設計

檢驗本專業(yè)的教學質量和學生掌握實際操作與設計創(chuàng)新技能，同時也展示2011年流行趨勢。

二、參賽對象

選手為人物形象設計專業(yè)的二年級學生。

三、培訓時間、地點

1.2011年3月15日—4月15日，約30課時的時間。

2.藝術學院設計系化妝造型室（S508）。

四、比賽時間、地點：

1.2011年4月15日（擬定）。

2.藝術學院設計系化妝造型室（S508）。

四、比賽方式、內容

（一）比賽方式

實際操作

（二）比賽內容

1、新娘形象整體造型（真人模特）

（1）賽前模特著新娘裝，頭發(fā)全部向后梳理，散發(fā)上場。可用空心卷賽前處理。現(xiàn)場采用模特本人頭發(fā)造型，頭飾，假發(fā)不得占模特有頭發(fā)面積的1/3。新娘發(fā)型體現(xiàn)盤、梳技巧，設計要求符合主題，具有實用性和流行性。

（2）模特素面上場，不準紋眼線、紋眉、紋唇；美目貼、假睫毛須在比賽過程中粘貼，粉底必須在比賽場地完成。要求粉底薄厚均勻，突出皮膚質感；色彩搭配合理，使模特面部輪廓清晰；眉型、唇形、腮紅等符合臉型特征，眼影用色合理，層次分明，暈染過渡自然；五官比例協(xié)調，立體感強，緊扣設計主題。

（3）突出喜慶內涵，展示新娘純真、甜美。要求發(fā)型、妝型、服飾搭配協(xié)調統(tǒng)一，整體造型設計構思新穎，主題鮮明，體現(xiàn)潮流，符合模特自身條件，兼具個性特征。

（4）耳環(huán)、項鏈等飾品可根據(jù)造型需要適當添加，服裝只可修改大小，不能對款式做任何修飾和修改，違者扣分。

（5）盤發(fā)分值占30%。化妝分值占30%。整體形象設計分值占40%。比賽時間70分鐘，選手須準備100字左右的設計構思文字稿，以備裁判參考。

2、晚宴形象整體造型（真人模特）

（1）賽前模特著晚宴裝，服裝款式，統(tǒng)一顏色（紅、黑）二選一，頭發(fā)全部向后梳理，散發(fā)上場。允許賽前做好漂、染，含底色不能超過三色，色彩過渡

1協(xié)調。現(xiàn)場采用模特本人頭發(fā)造型，頭飾，假發(fā)不得占模特有頭發(fā)面積的1/3。高度不高于頭部一倍以上。發(fā)型設計符合晚宴造型要求，體現(xiàn)盤、梳技巧，具有時代感和流行性。

（2）模特素面上場，不準紋眼線、紋眉、紋唇；美目貼、假睫毛須在比賽過程中粘貼，粉底必須在比賽場地完成，結構處理不能有明顯痕跡。要求粉底薄厚均勻，突出皮膚質感；色彩搭配合理，使模特面部輪廓清晰；眉型、唇形、腮紅等符合臉型特征，眼影用色合理，層次分明，暈染過渡自然；五官比例協(xié)調，立體感強，緊扣設計主題。

（3）整體造型設計意圖明確，構思新穎，突出主題，具有個性特征；整個妝面與模特的本人氣質、發(fā)型、服飾協(xié)調，人物造型高貴、典雅，整體協(xié)調，使人耳目一新。

（4）耳環(huán)、項鏈等飾品可根據(jù)造型需要適當添加，服裝只可修改大小，不能對款式做任何修飾和修改，違者扣分。

（5）盤發(fā)分值占40%，化妝分值占40%，整體形象設計分值占20%。比賽時間80分鐘，選手須準備100字左右的設計構思文字稿，備裁判參考。

3、創(chuàng)意形象整體造型（真人模特）

（1）賽前模特著自定創(chuàng)意裝。頭發(fā)全部向后梳理，散發(fā)上場。允許賽前做好漂、染，含底色不能超過三色，色彩過渡協(xié)調。現(xiàn)場采用模特本人頭發(fā)、頭飾、假發(fā)造型，頭飾、假發(fā)占模特頭發(fā)面積不限。高度不限。發(fā)型設計構思獨特、大膽、新奇、巧妙，想象力豐富，富有精神內涵。

（2）模特素面上場，不準紋眼線、紋眉、紋唇；美目貼、假睫毛須在比賽過程中粘貼，粉底必須在比賽場地完成，具有較強的創(chuàng)新意識，不拘一格，色彩富有表現(xiàn)力。使模特面部輪廓，眉型、唇形、腮紅等臉型特征立體感強，緊扣設計主題。

（3）整體造型的化妝、發(fā)型、服裝、飾物統(tǒng)一和諧，設計意圖明確，具有強烈的沖擊力，構思新穎，主題突出，造型符合視覺審美要求。

（4）可對服裝款式做任何修飾和修改。

（5）發(fā)型創(chuàng)意分值占30%，化妝創(chuàng)意分值占30%，整體形象設計分值占40%。比賽時間80分鐘，選手須準備100字左右的設計構思文字稿，備裁判參考。

2、商業(yè)形象整體造型（真人模特）

（1）賽前模特著職業(yè)裝，頭發(fā)全部向后梳理，散發(fā)上場。允許賽前做好漂、染，含底色不能超過三色，色彩過渡協(xié)調。現(xiàn)場采用模特本人頭發(fā)造型，頭飾，假發(fā)不得占模特有頭發(fā)面積的1/4。高度不高于頭部1/3。發(fā)型設計符合商業(yè)類型要求，體現(xiàn)盤、梳技巧，具有時代感和職業(yè)特點。

（2）模特素面上場，不準紋眼線、紋眉、紋唇；美目貼、假睫毛須在比賽過程中粘貼，粉底必須在比賽場地完成，結構處理不能有明顯痕跡。要求粉底薄厚均勻，突出皮膚質感；色彩搭配合理，使模特面部輪廓清晰；眉型、唇形、腮紅等造型簡潔流暢，時尚感強。眼影用色合理，層次分明，暈染過渡自然；五官比例協(xié)調，立體感強，緊扣設計主題。

（3）整體造型設計意圖明確，發(fā)型、化妝、服飾、人物整體協(xié)調統(tǒng)一。能與模特的本人氣質、發(fā)型、服飾協(xié)調，人物造型能充分體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)風采及不同職業(yè)的特點。

（4）耳環(huán)、項鏈等飾品可根據(jù)造型需要適當添加。

（5）盤發(fā)分值占40%，化妝分值占40%，整體形象設計分值占20%。比賽時間70分鐘，選手須準備100字左右的設計構思文字稿，備裁判參考。

五、評委組成專業(yè)教師3人：周生力、李迪、陳枋

行業(yè)專家2人：待定

六、比賽規(guī)則

1、選手出場順序由后場抽簽號決定。比賽前30分鐘，參賽選手憑參賽證、學生證或身份證兩證齊全進入賽場。

2、參賽選手必須服從大賽工作人員指揮，統(tǒng)一進場、退場。

3、各參賽選手間不能走動、交談。如比賽過程中出現(xiàn)問題，應提請比賽委員會委員到現(xiàn)場確認原因。如果確實是因為場地故障等原因導致選手中斷或終止比賽，由仲裁委員會視具體情況做出決定。

4、參賽選手的美發(fā)電器工具必須是（國標）220V，賽場提供普通電源插座。

5、模特由選手自帶。比賽所需洗發(fā)、護發(fā)、化妝、服飾等用品和剪刀、發(fā)刷、吹風機等各種工具、用具一律由選手自備。

6、在未宣布比賽結束前，模特不準做表演動作，違者扣除比賽選手比分。

7、參賽選手如提前完成比賽作品，應舉手示意。如有二名以上參賽選手同項目分數(shù)一致，以先完成作品的時間順序排定名次。

8、選手比賽成績一致且完成作品時間相同，由仲裁委員會最終裁定該比賽成績排名。

9、選手提前結束比賽操作示意后，不得再進行任何加工并不可以提前離開賽場。

10、比賽結束前10分鐘工作人員會有提示。

七、獎項設置：

評分方法采取分部得分、累計總分的計分方式進行排名。排名前8名參加省級技能大賽

海南省高等職業(yè)院校人物形象設計技能大賽服裝要求

1、晚宴形象款式為吊帶裙（顏色為紫色、鵝黃色和天藍色），允許在吊帶裙上加少許點綴。

吊帶裙款式樣圖

2、新娘形象款式為婚紗，婚紗上不允許配加任何裝飾點綴。

款式1款式2款式

33、商業(yè)和創(chuàng)意形象服裝款式不作具體要求。

第二篇：北京市高等職業(yè)院校技能大賽章程

附件1：

北京市高等職業(yè)院校技能大賽章程

第一章總則

第一條北京市高職院校技能大賽由北京市教育委員會主辦，每年舉辦一次。

第二條大賽本著“政府主辦，專家主導，學生主體，社會參與”的原則組織進行。

第三條北京市高職院校技能大賽是一項公益性的高職學生技能活動，旨在促進高職院校職業(yè)教育教學改革，加強校企合作與交流，推動人才培養(yǎng)與社會需求的自然銜接。

第四條通過大賽培養(yǎng)高職學生的合作意識、職業(yè)技能，強化技能教育，提高學生的就業(yè)能力。

第五條參賽學校在自行選拔的基礎上向大賽組委會提出參賽的申請。

第六條大賽賽項采用命題式。

第七條大賽組委會組織相關專家開展比賽命題（理論試卷、實操比賽）并制定相關標準，大賽組委會組織相關裁判人員對參賽隊進行評審、打分，評選相應的獎項，對獲獎隊伍予以表彰。

第二章組織機構及其職責

第八條大賽組委會設主任委員、副主任委員、委員。組委會成員由各學校推薦，經協(xié)商產生。

第九條大賽組委會下設秘書處、賽務組、專家委員會、裁判委員會，秘書處主持日常工作，秘書處由秘書長和若干成員組成。賽務組由各承辦學院組成，賽務組成員報大賽組

委會備案。專家委員會、裁判委員會成員由市教委聘請。

第十條組委會職責

（一）審議、修改大賽章程和評審規(guī)則；

（二）協(xié)商議決組織工作中的重大問題；

（三）籌集大賽組織、評審、獎勵所需的經費；

（四）審議通過最終獲獎名單；

（五）審議秘書處提交的財務報告；

（六）議決其它未盡事宜。

第十一條秘書處職責

（一）在大賽組委會的領導下，負責制定大賽的具體組織方案及實施計劃；

（二）負責與大賽各相關單位的溝通和協(xié)調；

（三）．負責大賽的工作例會、專題會等會議安排，整理會議紀要，并對會議議定的事項進行催辦落實和信息反饋工作；

（四）負責大賽具體計劃和進度安排的擬定、分解，協(xié)調各組工作，了解掌握大賽進展情況；

（五）負責大賽各種證件的設計、制作、管理和發(fā)放（徽章、獎品、紀念品、會議材料等）；

（六）負責大賽參賽選手的資格審查；

（七）負責落實大賽開、閉幕式的策劃、組織及實施工作；

（八）負責大賽有關資料的整理、印刷，并裝訂成冊；

（九）負責制定大賽經費的籌集方案；

（十）負責大賽的總結工作；

（十一）負責大賽企業(yè)元素加入事宜；

（十二）完成其它競賽相關工作。

第十二條大賽組委會聘請相關專家組成專家委員會。委員會設主任委員1人，副主任委員7人，委員若干名。

第十三條專家委員會職責

（一）大賽命題（理論試卷、實操比賽）；

（二）制定評分標準。

第十四條裁判委員會職責

（一）負責實操比賽試件的檢查工作；

（二）負責大賽階段的裁判工作；

（三）負責處理大賽階段實操比賽中出現(xiàn)的技術問題；

（四）配合各組做好大賽的相關工作；

（五）完成預賽成績評定

（六）向組委會提交獲獎名單。

第十五條賽務組職責

（一）負責大賽場地、器械、設備的準備、檢查工作；

（二）負責大賽階段工種比賽的組織工作；

（三）負責實操比賽備料、工具及元器件等；

（四）負責大賽場地和設施的安全工作；

（五）配合各組做好大賽的相關工作；

（六）負責裁判委員會的接、送工作，（七）負責裁判委員會、參賽人員及指導教師的食、宿安排；

（八）負責大賽期間各級領導接待工作。

第三章參賽資格

第十六條北京地區(qū)高職學院的在校高職學生均有資

格報名參賽。

第十七條每個賽項人員為3人，指導教師1-2人。第十八條學校負責審核組隊參加，并統(tǒng)一填寫和提交參賽報名表。

第四章評審辦法

第十九條裁判委員會根據(jù)大賽情況對參賽隊進行評分。

第二十條評審結果實行公示制度。

第五章獎勵

第二十一條大賽將本著“公平、公正、公開”的原則進行，評選出市級的一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎、優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎等獎項。

第二十二條根據(jù)大賽的特點增設若干其他獎項，并報大賽組委會批準。

第六章附則

第二十三條本章程由大賽組委會負責解釋。

第三篇：職業(yè)院校學生技能大賽策劃書

職業(yè)院校學生技能大賽策劃書

活動策劃書目錄：

一、學校簡介

二、活動主題

三、活動流程

四、商家贊助計劃

五、獎項設置

六、經費預算

一 學校簡介

我院是一所以培養(yǎng)外經貿應用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。2004年7月，經海南省人民政府批準，升格成立，同年8月，經國家教育部核準備案。從2005年開始面向全國招生。現(xiàn)有在校生6000余人。

學院位于海口市桂林洋高校區(qū)，占地面積1032畝。目前已經基本完成校區(qū)各主要建筑的建設。東西兩幢教學大樓可滿足五年內近萬名在校生的課堂教學需求；實訓大樓擁有各專業(yè)實驗訓練功能區(qū)及先進的現(xiàn)代化實驗訓練教學設備，可滿足各種專業(yè)的實訓需求；圖書館大樓建筑面積達2萬平方米，館藏圖書達30萬冊，將根據(jù)學院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，；學術交流中心為我院開展教學科研、國際及校際學術交流活動提供了現(xiàn)代化的平臺；擁有標準化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運動中心以上各項設施已完工并投入使用；學生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務娛樂設施以及校園區(qū)域網已經建成開通。

新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學、瓊臺師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距海口美蘭機場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的海口環(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學者學習生活的樂園。

我院根據(jù)我國國民經濟總體發(fā)展情況以及海南的經濟發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領全院各項工作，以企業(yè)家精神構建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領教育教學改革方向，以經貿化、外語化、信息化促進教育教學水平不斷提高等全新的辦學理念，促進學院辦學機制轉變與完善以及辦學模式的改革。

學院堅持“以教育為本、以教師為本、以學生為本”的辦學理念，強調經貿特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學目標。

現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人。“雙師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術職稱教師的80%，已形成經貿化、外語化、信息化、專業(yè)（學科）鮮明特色，結構日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊伍，其整體實力達到海南高等職業(yè)院校的先進水平。

現(xiàn)設有國貿系、財經系、外語系、信息系、旅游系、機電工程系、藝術系、公共教學基礎部七系一部，2008年共有國際商務、報關與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經營管理、商務英語、旅游英語、電子商務、計算機信息管理、會計（涉外）、會計電算化、投資與理財、審計實務、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設計與制作、物流管理、稅務（稅務籌劃）、涉外旅游、會展服務與管理、計算機網絡安全與管理、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、藝術設計（出口商品包裝與廣告設計）等26個專業(yè)面向全國招生。

經過堅持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職（專科）學歷教育、職業(yè)培訓與技能鑒定、本科函授教育、本科遠程教育、對外漢語教育、對外合作辦學為一體的多層次、多元化辦學格局。學院現(xiàn)設有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務單證員培訓中心、全國外貿跟單員培訓中心、海南省出國勞務人員培訓中心（海南省唯一的培訓基地與考點）等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓和崗位培訓機構，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓和崗位培訓，近幾年培訓人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學，成功輸送了數(shù)十名學生赴美學習。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根大學、澳大利亞西澳洲中央技術教育學院等達成合作意向；2007年11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓活動”約定第一批丹麥學生到我院來進行短期培訓和開展文化教育交流。

學院在“以人為本，以就業(yè)為導向”的思想指導下，進一步明確“專業(yè)+技能+雙語（漢語和英語）+計算機”的強化實踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系。現(xiàn)已與企業(yè)共建67個校外實驗實訓基地，與100多家省內外企業(yè)建立了長期的合作關系并簽訂學生頂崗實習或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆專科畢業(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。

二 活動主題

樹良好學風、樹集體榮譽感、樹文明大學生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學生職業(yè)就業(yè)技能。

三 活動流程

(一)前期準備

1、時間：6月10日——6月20日

2、策劃人員：院學生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組

3、內容：集中商討技能大賽的相關事宜

（二）實施階段

1、設計宣傳板，組織學院學生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用

2、設計及復印海報和宣傳單

3、在校園網發(fā)布消息，征集采納各方意見

4、大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班負責人起帶頭作用積極響應學院號召

5、活動地點：學術交流中心會議廳

四 商家贊助計劃

冠名權： 本次活動可以冠名。

海報宣傳： 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標志物。海報由河海南經貿職業(yè)技術學院財經系設計。

展板宣傳： 展板上可帖海報和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標志）

橫幅宣傳： 在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

現(xiàn)場宣傳： 現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置。

媒體宣傳： 可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現(xiàn)條幅，海報等軟性廣告。

我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學城這個未來的潛在消費市場先打下基礎。

五 獎項設置

1、一等獎 三名

2、二等獎 七名

3、三等獎 十名

4、最佳創(chuàng)意獎一名

5、最佳人氣獎一名

六 經費預算

條幅10條400元 宣傳單5000張 600元 一等獎獎金 300元二等獎獎金 700元 三等獎獎金500元 最佳創(chuàng)意獎50元 最佳人氣獎 50元

評委（約四人）：400元獎狀：50元 其它費用 200元

總計：3250元

第四篇：職業(yè)院校學生技能大賽策劃書

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職業(yè)院校學生技能大賽策劃書

來

職業(yè)院校學生技能大賽策劃書

活動策劃書目錄：

一、學校簡介

二、活動主題

三、活動流程

四、商家贊助計劃

五、獎項設置

六、經費預算

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一 學校簡介

我院是一所以培養(yǎng)外經貿應用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。2004年7月，經海南省人民政府批準，升格成立，同年8月，經國家教育部核準備案。從2005年開始面向全國招生。現(xiàn)有在校生6000余人。

學院位于海口市桂林洋高校區(qū)，占地面積1032畝。目前已經基本完成校區(qū)各主要建筑的建設。東西兩幢教學大樓可滿足五年內近萬名在校生的課堂教學需求；實訓大樓擁有各專業(yè)實驗訓練功能區(qū)及先進的現(xiàn)代化實驗訓練教學設備，可滿足各種專業(yè)的實訓需求；圖書館大樓建筑面積達2萬平方米，館藏圖書達30萬冊，將根據(jù)學院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，；學術交流中心為我院開展教學科研、國際及校際學術交流活動提供了現(xiàn)代化的平臺；擁有標準化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運動中心以上各項設施已完工并投入使用；學生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務娛樂設施以及校園區(qū)域網已經建成開2

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通。

新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學、瓊臺師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距海口美蘭機場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的海口環(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學者學習生活的樂園。

我院根據(jù)我國國民經濟總體發(fā)展情況以及海南的經濟發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領全院各項工作，以企業(yè)家精神構建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領教育教學改革方向，以經貿化、外語化、信息化促進教育教學水平不斷提高等全新的辦學理念，促進學院辦學機制轉變與完善以及辦學模式的改革。

學院堅持“以教育為本、以教師為本、以學生為本”的辦學理念，強調經貿特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學目標。

現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人。“雙師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術職稱教師的80%，已形成經貿化、外語化、信息化、專業(yè)（學科）鮮明特色，結構日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊伍，其整體實力達到海南高等職業(yè)院校的先進水平。

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現(xiàn)設有國貿系、財經系、外語系、信息系、旅游系、機電工程系、藝術系、公共教學基礎部七系一部，2008年共有國際商務、報關與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經營管理、商務英語、旅游英語、電子商務、計算機信息管理、會計（涉外）、會計電算化、投資與理財、審計實務、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設計與制作、物流管理、稅務（稅務籌劃）、涉外旅游、會展服務與管理、計算機網絡安全與管理、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、藝術設計（出口商品包裝與廣告設計）等26個專業(yè)面向全國招生。

經過堅持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職（專科）學歷教育、職業(yè)培訓與技能鑒定、本科函授教育、本科遠程教育、對外漢語教育、對外合作辦學為一體的多層次、多元化辦學格局。學院現(xiàn)設有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務單證員培訓中心、全國外貿跟單員培訓中心、海南省出國勞務人員培訓中心（海南省唯一的培訓基地與考點）等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓和崗位培訓機構，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓和崗位培訓，近幾年培訓人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學，成功輸送了數(shù)十名學生赴美學習。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根大學、澳大利亞西澳洲中央技術教育學院等達成合作意向；2007年11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方4

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將開展定期的師生互訪和短期培訓活動”約定第一批丹麥學生到我院來進行短期培訓和開展文化教育交流。

學院在“以人為本，以就業(yè)為導向”的思想指導下，進一步明確“專業(yè)+技能+雙語（漢語和英語）+計算機”的強化實踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系。現(xiàn)已與企業(yè)共建67個校外實驗實訓基地，與100多家省內外企業(yè)建立了長期的合作關系并簽訂學生頂崗實習或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆專科畢業(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。

二 活動主題

樹良好學風、樹集體榮譽感、樹文明大學生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學生職業(yè)就業(yè)技能。

三 活動流程

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(一)前期準備

1、時間：6月10日——6月20日

2、策劃人員：院學生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組

3、內容：集中商討技能大賽的相關事宜

（二）實施階段

1、設計宣傳板，組織學院學生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用

2、設計及復印海報和宣傳單

3、在校園網發(fā)布消息，征集采納各方意見

4、大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班負責人起帶頭作用積極響應學院號召

5、活動地點：學術交流中心會議廳

四 商家贊助計劃

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冠名權： 本次活動可以冠名。

海報宣傳： 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標志物。海報由河海南經貿職業(yè)技術學院財經系設計。

展板宣傳： 展板上可帖海報和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標志）

橫幅宣傳： 在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

現(xiàn)場宣傳： 現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置。

媒體宣傳： 可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現(xiàn)條幅，海報等軟性廣告。

我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學城這個未來的潛在消費市場先打下基礎。

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五 獎項設置

1、一等獎 三名

2、二等獎 七名

3、三等獎 十名

4、最佳創(chuàng)意獎一名

5、最佳人氣獎一名

六 經費預算

條幅10條400元 宣傳單5000張 600元 一等獎獎金 300元二等獎獎金 700元 三等獎獎金500元 最佳創(chuàng)意獎50元 最佳人氣獎 50元

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評委（約四人）：400元獎狀：50元 其它費用 200元

總計：3250元

來

第五篇：蘇州市職業(yè)院校學生技能大賽

蘇州市職業(yè)院校學生技能大賽·汽車維修操作競賽

實踐操作項目評分標準

一、發(fā)動機拆裝（25分）

競賽用發(fā)動機為帕薩特B4（結構與普桑JV型基本相同），操作內容主要包括：拆除進氣管和排氣管總成、凸輪軸、氣缸蓋總成（不分解氣門組）、機油泵、第一缸活塞連桿總成（不分解活塞環(huán)）；裝配及相關注意事項。競賽時間40分鐘。

1．正確、規(guī)范使用工具3分

2．零件和工具的清潔、擺放3分

3．拆裝步驟正確，動作規(guī)范6分

4．技術要求符合規(guī)范11分

（1）缸蓋螺栓拆裝的方法以及扭矩。

（2）凸輪軸軸承蓋螺栓拆裝的方法以及扭矩。

（3）連桿軸承螺母拆裝的方法以及扭矩。

（4）活塞環(huán)端口位置擺放的要求。

（5）正時皮帶裝配（記號）。

（6）裝復后的檢查。

5．操作中零件和工具不得落地2分

6．操作超時不得分。

二、氣缸圓度和圓柱度測量（10分）

氣缸體基本尺寸在競賽開始前告知，操作內容主要包括：裝表、千分尺校正；測量；計算并填表；確定修理方案。競賽時間15分鐘。

1．清潔工作1分

2．校正千分尺、裝表2分

3．測量步驟正確、測量方法規(guī)范2分

4．測量數(shù)值準確、合理2分

5．計算正確1分

6．確定修理方案正確1分

7．測量后的整理工作1分

8．操作超時不得分。

三、曲軸圓度和圓柱度測量（10分）

曲軸軸頸基本尺寸在競賽開始前告知，操作內容主要包括：千分尺校正；測量；計算并填表；確定修理方案。競賽時間10分鐘。

1．清潔工作1分

2．校正千分尺1分

3．測量步驟正確、測量方法規(guī)范3分

4．測量數(shù)值準確、合理2分

5．計算正確1分

6．確定修理方案正確1分

7．測量后的整理工作1分

8．操作超時不得分。

四、桑塔納AJR發(fā)動機故障診斷與排除（20分）

競賽采用桑塔納AJR發(fā)動機臺架。操作內容主要包括：解碼器的使用；故障碼讀取與清除；故障檢測與判斷。故障點：N30噴油器故障；V60怠速電機故障；N80炭罐電磁閥故障；J167油泵繼電器故障；G28轉速傳感器故障（5個故障抽考1個）。故障檢測可以使用臺架面板上的接線插孔也可以在原發(fā)動機線路上進行。檢測儀器可以各校自帶。競賽時間20分鐘。

1．步驟正確，操作規(guī)范5分

2．排除故障思路正確7分

3．儀器、量具使用正確、規(guī)范3分

4．表格填寫內容完整3分

5．操作完成后的整理工作2分

6．操作超時不得分。

五、ABS故障診斷與排除（15分）

競賽采用桑塔納2000轎車ABS系統(tǒng)臺架。操作內容主要包括：解碼器的使用；故障碼讀取與清除；故障檢測與判斷。故障點：G44右后輪轉速傳感器故障；G45右前輪轉速傳感器故障；G46左后輪轉速傳感器故障；G47左前輪轉速傳感器故障；S130電磁閥保險絲故障（5個故障抽考1個）。故障檢測可以使用臺架面板上的接線插孔也可以在原車線路上進行。檢測儀器可以各校自帶。競賽時間15分鐘。

1．步驟正確，操作規(guī)范4分

2．排除故障思路正確5分

3．儀器、量具使用正確、規(guī)范2分

4．表格填寫內容完整3分

5．操作完成后的整理工作1分

6．操作超時不得分。

六、車輪及制動器維護（20分）

競賽采用豐田花冠轎車前輪。操作內容主要包括：舉升機的正確使用；車輪軸承檢查；輪胎檢查；制動器檢查（制動盤、制動蹄塊的磨損和制動盤的圓跳動）；車輪和制動器的拆裝。競賽時間30分鐘。

相關技術數(shù)據(jù)：輪胎氣壓210Kpa；輪胎螺栓擰緊力矩103N·M；前制動器制動盤的厚度應在23~25mm；制動盤跳動量不得大于0.05mm；制動蹄塊摩擦片厚度不得小于1mm。輪胎的檢查內容包括：檢查是否有裂紋和損壞；檢查是否嵌入金屬碎片和異物；測量胎面溝槽深度（應大于1.6mm）；檢查輪胎異常磨損；測量輪胎氣壓；檢查輪胎是否漏氣；檢查輪圈和輪盤損壞；正確擺放。

1．操作前準備工作2分

2．舉升機的正確使用1分

3．車輪軸承的正確檢查1分

4．車輪的正確拆裝1分

5．輪胎的檢查2分

6．車輪制動器的拆裝與檢修6分

7．工量具的正確使用2分

8．裝復后檢查1分

9．工量具、零件的清潔1分

10．操作中工量具及零件不得落地1分

11．記錄表填寫規(guī)范準確2分

12．發(fā)生重大事故的不得分。

13．操作超時不得分。