第一篇：大學生工作經驗 （精選）

大學生工作經驗

3月28日，位于北京順義天竺國際展覽中心展廳內，林英悄正為歐洲某時裝品牌擔任“櫥窗秀”模特，大學生工作經驗。面對熙熙攘攘的觀眾和不時響起的相機快門聲，林英悄保持著姿勢，顯得十分專業。其實林英悄并不是專業模特，她是北京師范大學珠海分校文化產業管理專業的大四學生。

身高1.79米的林英悄兼職做模特。畢業后她將與模特公司簽約?！白蛱炫e行的休閑裝設計大賽啟動儀式上，第一個出場的模特就是我!”林英悄自豪地說。

在林英悄身旁，同樣是念大四的男生張云，范文《大學生工作經驗》。他正身背手拎著一大堆展會資料，虛心地向品牌的工作人員咨詢著服裝面料的專業問題。他來自天津工業大學服裝與設計專業，期待把在學校學到的理論知識與實踐相結合。這也會為他幾個月后走出校門找工作積累經驗。

在林英悄和張云忙碌的同時，中國第一代T臺導演張艦正在北京798藝術區為2011/2012秋冬中國防寒服流行趨勢發布會做最后的彩排。從1997年中國國際時裝周創辦之初，張艦就從事時尚編導與制作工作，他現在已記不清導演了多少場時裝秀?！爸袊鴩H時裝周與世界五大時裝周比，除了設計師品牌的時裝發布外，還設立了各類服裝設計大賽和模特大賽等一系列評比頒獎制度，讓有夢想的年輕設計師和模特有更多施展才能的舞臺?！迸囵B了陳娟紅、胡兵、胡東、郭樺、春曉等眾多名模的張艦回憶說。

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第二篇：2014大學生工作經驗交流會

各位領導、各位前輩、各位同學：

大家上午好！

首先自我介紹一下：我叫楊成香，2004年畢業于黑龍江大學化工專業，現在南天化工廠擔任技術干事。首先很榮幸能夠參加今天的大學生交流會，也很感謝領導給我們提供的這次難得的互相學習、增進了解的平臺，我今天就自己的一些工作心得和大家分享共勉。

首先要保證心態。在座的很多大學生，從繁華的大城市到這里工作，從胸懷遠大理想的天子驕子到一名油田職工，都要面臨思想的轉變和環境的適應過程，如何轉換角色是當前我們必須面臨的問題。我只想告訴大家，現在環顧那些當年和我一同畢業的同學們，我們現在的單位是待遇最好、環境最好、工資最高的單位，在這里工作生活，我們真的沒有任何后顧之憂。當你選擇了成為一朵浪花，你必會擁有整個大海！

其次君子和而不同，要在形形色色、紛繁復雜的人事中，鍛煉自己的性格。性格決定命運，這話一點不假。我們的成長閱歷不同，性格也各有千秋，工作10年來，我深切地認識到一個人的性格對他的發展和成功是多么的重要。一直以來我的性格是屬于因循守舊型的，很多事情缺乏主動性，心里知道這樣的性格很不好，卻很難放下固執的自己?？墒悄銈儾灰粯?，你們有朝氣，是火山，有能量、有激情、有熱度，一定要發揮自己的長處，將自己的個性和才華淋漓盡致地施展出來。如果認為自己的個性平平，那么就要從現在開始，利用身邊一切的機會學習、鍛煉自己，真的，人生何處不修行！

最后，人不學不知義，一定不要間斷學習。一紙畢業證書，那只是我們某一階段積累的知識，不代表文化、不代表素質、更不代表一勞永逸的成功。要時刻保持謙恭，修己以敬，每天給自己分割出一小塊的時間，在學習中提升自己，技能知識也好，傳統國學文化也罷，文史地等等皆可，除了這些，更要“學禮重孝”。“不學禮，無以立”，學禮，會讓我們更加有教養。我們股份公司理念是“技術為先，以德制勝”，一個德字，讓我們敬畏，讓我們自省。德之本是什么？古圣先賢告訴我們“夫孝，德之本也”。可見，孝道是德之本，無論我們身處何方，都要感恩父母、孝敬父母，這是做人的本分，也是基本的小孝。大孝是什么，就是要孝于天下，孝于社會，孝于企業，常懷感恩之心，努力完成自己的工作，不給同事添麻煩，不給領導添憂，平凡的崗位一樣可以成就人生的價值。

一些心得寄語真誠贈與大家：

一、無論是工作還是生活，要明白自己在做什么，自己最看重什么，自己的選擇是什么，你的心簡單，你的世界就簡單！

二、多動手、勤動腦、?？偨Y。

三、工作要有目標和計劃。

四、行有不得，反求諸已。

五、自信，更要謙恭，三人行必有我師。

謝謝大家！

第三篇：大學生簡歷工作經驗

大學生簡歷工作經驗

個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式，大學生簡歷工作經驗。個人簡歷一般應包括以下幾個方面的內容：

(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等;

(2)學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等;

(3)本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況;

(4)所獲榮譽;三好學生、優秀團員、優秀學生干部、專項獎學金等;

(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等，范文《大學生簡歷工作經驗》。

個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生干部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件以及駕駛執照的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。

寫履歷表要注意的問題是：

(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。詳細把它們寫出來，會有說服力。

(2)履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。

(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態度，有多少寫多少。

(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。

(5)不要寫對申請職位無用的東西，切記

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第四篇：鄉大學生村官工作經驗材料

鄉大學生村官工作經驗材料

XX年以來，我鄉連續3年迎來27名大學生村官，目前在職的18名。大學生村官的到來，為我鄉農村干部隊伍注入了新鮮力量，為全鄉新農村建設提供了人力資源，鄉黨委、政府十分重視大學生村官的培養管理工作，積極探索培養管理的新手段、新方法，通過實施規范化管理，充分發揮大學生村官的積極性、主動性和創造性，不斷提高大學生村官的實際工作能力，積極引導他們在基層鍛煉成才。

一、基本情況

我鄉現有大學生村官18人，其中男10人，女8人，均為中共黨員;擔任村主干的3人，其中“一肩挑”的1人，任村支部副書記、村委副主任的6人，任村“兩委”委員的8人，任村主任助理的1人。

二、具體做法

大學生村官是建設社會主義新農村的生力軍，鄉黨委、政府對他們十分重視，本著“管理好、教育好、培養好、發揮好 ”的原則，我們制定了一系列的政策和措施，既要關心他們的工作和生活，又要使這些剛邁出校門意氣風發、涉世不深的學生得到基層實踐磨煉，為他們以后的成才打下良好的基礎。主要措施：

一是出臺幫帶措施，促進角色轉變。在建立“鄉黨委負責統一管理，辦公室負責具體管理、村黨組織負責直接管理”的三級聯動機制的基礎上采取包村領導和村書記二對一幫帶的方式，讓大學生村官全程參與村日常工作，提高大學生村官解決實際問題的能力，使他們盡早進入工作角色。

二是建立規章制度，加強教育管理。為加強對大學生村官的管理，切實發揮大學生村官建設社會主義新農村的才能，我鄉采取鄉、村兩級聯動管理的模式，強化村官的管理，除了將村官納入所在村的管理外，按照上級組織部門的管理要求，結合我鄉實際，還出臺了《仙人鄉村官管理實施方案》、《仙人鄉“大學生村干部”考核辦法》，由鄉組織委員、鄉辦公室具體負責管理。管理既從制度層面建章立制嚴格要求大學生村官的一言一行，又從生活、學習層面關心大學生村官的身心健康。

三是構建雙向培訓網絡，提升工作服務能力。針對高校畢業生初出校門，知識結構單

一、社會經驗不多、工作經驗不足等問題，在參加上級組織的各類培訓的基礎上，對大學生村官經常采取以會帶訓、專題培訓、參加村干部業務知識培訓以及參加鄉“四大”農業基地實踐培訓等方式進行培訓學習，使他們掌握一定的農村工作知識，為工作打下了堅實的基礎。同時，發揮大學生村官知識面廣、信息量大、思維活躍的優勢，大膽放手提供平臺，讓他們為鄉村干部及廣大村民授課，達到“雙向培訓、雙向服務、雙向提高”和真正實現大學生村官擔好政策法律的“宣傳員”和農民群眾的“信息員”的目的。

四是強化實踐鍛煉，提高綜合能力。一是有意安排村官組成合作組參加鄉人口、土地等各種調查統計摸底工作，輪換抽調到機關科室進行適應性鍛煉，促進他們了解村情、鄉情及機關工作方法，豐富工作經歷和經驗，二是“壓擔子”。鄉黨委給予大學生村官安排具體的事務，如在春季護林防火工作、各類材料撰寫、社會調查、文化宣傳、遠程教育管理、電腦業務培訓等方面，明確要求，落實責任，通過交任務、壓擔子，增加他們的工作責任感，使他們在鍛煉中成長，在成長中發展。三是提供交流平臺，相互提高，通過參加鄉周一例會，集中大學生村官開展學習、工作交流，為他們提供交流平臺，共同學習，共同進步。五是組織參加社會實踐活動。我們以落實“干部百日下鄉活動”和“訪民情、知民意、解民憂”為抓手，組織大學生村官進村入戶走訪群眾，學會溝通增感情，拜師學藝補農課。借黨的純潔性學教活動和學習貫徹十八精神之機，組織大學生村官走村串戶進行宣傳。組織開展聯戶幫扶、訪貧問寒等一系列活動，從思想上讓他們理解“做為民排憂解難的辦事員”的內涵所在。隨著農村惠農服務“一卡通”的使用，惠農項目資金種類增多，補助金額、補助時間千差萬別，村會計也解釋不清，細心的村官吳昊發現了這一情況，通過向對口部門的了解，耐心細致地鄉村民解析，贏得了村民的信任，在XX年村支部換屆選舉中高票當選為水占村村支部書記。通過這系列活動一是受到群眾好評，二是增強了他們的能力和水平。

五是引入考核激勵機制，樹立爭先創優意識。建立合理考核辦法，強化考核?？己朔譃楣ぷ髂繕丝己撕?“雙述雙評”民主測評考核，其中目標考核得分60%，民主測評得分40%。目標考核內容為年初簽訂的工作目標責任書規定的內容，民主測評評分內容為德、能、勤、績、廉。在雙述雙評民主測評考核中，鄉黨委測評占40%;所在村黨員和村民代表測評占60%。

建立典型創業引路機制。大力推進大學生村官“雙帶工程”，讓他們帶著責任、帶著風險、帶著感情創辦致富示范項目，對創業村官在評優評先中優先考慮，村官主干張奇創辦了盂縣皇金雞養殖專業合作，本村8戶村民及仙人鄉山北村、北下莊鄉后川村都入社參與養殖，取得了良好的經濟效益和社會效益。村官張奇XX年受到省委袁純清書記的親切接見，XX年順利考取了市委組織部干部。

三、幾點體會

大學生村官理論素養較深和知識面較廣，具有較新的思維觀念和一定的觀察分析問題能力，五年多來，我鄉大學生村官勤奮刻苦，發揮自己的優勢、特長，為我鄉新農村建設做出了較大貢獻，也取得了一定的效果。

一是發揮大學生知識面廣、思維觀念新、接受新鮮事物快的優勢，做好發展農村經濟的“領航員”和“推廣員”。他們充分發揮自己接受新事物快、學習農業實用技術和現代農業發展模式，積極為村“兩委”當參謀、出點子。五年來，大學生村官共向各村“兩委”及村民提出合理化建議近百條。仙人鄉北坡村的懶漢養豬法、皇金雞散養、仙人村百畝日光溫室大棚等都有大學生村官活躍的身影。XX年以來，引導群眾種植優質核桃 1XX畝，也有大學生村官的汗水。同時積極協助村支兩委狠抓基礎設施建設。XX-XX年發動群眾參與硬化“戶戶通”街道140余公里，清潔工程達標村20個，參與園林村綠化和一事一議項目工程16個。北坡村大學生村官趙華,注重發揮示范帶動作用，發展懶漢養豬法基地1個，引導本村4戶村民創辦生豬養殖場，年出欄生豬XX頭以上。

二是發揮大學生村官專業優勢，做好調處農村矛盾的“協調員”。農村矛盾成因復雜，調處難度較大。大學生謝璐安學法律出身，XX年，仙人村百畝日光溫室大棚建設期間，土地流轉量大，歷史遺留問題多，村民之間矛盾復雜，謝璐安主動請纓參與調解，向老同志學習經驗，向書本學習政策，邊學邊干，將所學知識與民風民俗相融合，動之以情，曉之以理，積極參與土地流轉中的 矛盾排查和調處，在工作實踐中提高了處理農村實際問題的能力。

三是發揮大學生村官善謀事、想干事的優勢，做好村級班子規范化建設的“監督員”。大學生村官性格活躍，興趣愛好廣泛，想干事的勁頭足。在農村以群眾喜聞樂見的藝術形式發動群眾、宣傳群眾，倡導文明新風，在農村個別村干部法制觀念淡薄，法律意識不強，他們積極宣傳法律法規，宣傳黨的支農惠農政策，引導干部群眾遵紀守法，移風易俗，崇尚科學，破除迷信，培養良好生活習慣，做好黨務、村務、財務的公開，并與村民一起強化對執行情況的監督，進一步推進村級班子規范化建設。

總的來說，我鄉在加強對大學生村官管理工作方面作了一些有益的探索，取得了一定成功經驗，但與上級的要求、兄弟單位相比，仍存在一些差距。今后，我鄉將積極借鑒各地的成功經驗，進一步加大工作力度、強化工作舉措、完善工作機制，努力使大學生村官管理工作取得新成效、再上新水平。

第五篇：大學生工作經驗貧乏怎么辦

缺乏工作經驗，這是大學畢業生在撰寫求職簡歷時最大的困難之一。對一份份只是表現出在校學習課程、自我個性評價、獲得獎學金情況的求職簡歷，招聘主管早已無法提起興趣了。

有的人盡管寫了一些實習經歷，也是諸如“XX年暑假期間，在××公司實習，做產品宣傳工作”一類毫無個性特點的文字。那么，如何才能制作一份有實質內容的漂亮簡歷，使自己在競爭對手中脫穎而出呢？筆者輔導畢業生撰寫求職簡歷多年，深知這是一件有高度技巧性的工作，現做一簡短總結，希望能對正在求職的朋友有所幫助。

一、千萬別忽視和申請職位相關的短期實踐經歷

由于學習任務比較重，大多數大學生沒有相對長期的工作經驗，寫作簡歷的第一步，就是要仔細思考，羅列出以往所有的短期實踐經歷。記住，哪怕做過一天的社會實踐，只要和申請的職位有關系，也要把它寫下來，這可以成為豐富你簡歷的良好素材。這里面有一個陷阱，就是在這兒所寫的經歷，是要和你申請的職位有關系的。比如說，你申請的是“市場專員”這個職位，那么有以下這些實踐經驗：

1、XX年暑假，在××外語學校擔任英語教師；

2、XX年11月-12月，為××公司做兼職手機促銷員； 3、2XX年3月，為××咖啡新產品的上市做前期市場調查；

4、XX年暑期，在××電視臺新聞頻道實習；

5、XX年11月，參與××學校培訓產品的市場推廣策劃；

6、XX年3月-12月，輔導3名高中學生數學課程。

經過分析，只有2、3、5項是和申請的職位有直接關系的，那么我們把它提出來，進行下一步的加工工作，而那些和這個職位沒有直接關系的實踐經歷，我們就可以大膽省略了。

二、把假期實習、社會實踐活動進行細致描述

這是整個工作經歷撰寫中的核心，學會把做過的活動詳細描述，用1，2，3，4條羅列表示出來，這是非常必要的，也是有相當難度的。有一次，學生非常困惑地問我，“江老師，我只是參加了一個周末為某公司進行的市場促銷活動，如何把它詳細描寫？”經過啟發式的交談，我發現她的工作內容由好幾個方面組成，于是把它們羅列如下：

1、新款手機產品性能的講解；

2、協助進行現場活動抽獎；

3、發放并回收新產品上市的市場調查問卷；

4、收集現場客戶資料。

這樣一來，工作實習的內容就變得豐富多彩了！

三、用專業術語和真實數字進行文字包裝

同一件事情，用兩種以上的方式表達，可能產生的效果相差很大。有時依照需要，在保證真實的情況下，我們應盡可能用專業化的語言來表達，這樣也可從另一個側面反映專業素質。

比如說，原來從事“打字”工作，為了使求職的面更寬，我們可以表達為“文字處理”；“秘書”也可以表達為“助理”；“傳單發放”可以表達為“傳播產品信息”，等等。同時，數字的使用會讓整個簡歷變得更有說服力，這遠遠比那些只用了“很多、大量”等含糊語言的簡歷更能夠吸引招聘主管！我們把剛才那位同學的工作內容加工一下，就形成了以下文字：

1、在大型市場推廣活動中，為潛在顧客進行產品展示和產品性能解說；

2、在展會活動中，參與組織和安排大型抽獎活動，當天吸引3000名潛在顧客參加活動；

3、協助公司進行××手機的市場調查，組織20人發出XX份調查問卷并有效回收90%；

4、用多種方式進行客戶資料收集、分類，進行客戶資料管理。

至此，一份專業性較強、個性突出、有實質內容的應屆畢業生簡歷就誕生了。當大部分應屆生還在網上尋找簡歷模版、查閱簡歷書籍、甚至照抄上屆同學的時候，你這份簡歷將更容易打動招聘主管的心。