第一篇：踏著歌聲學(xué)寫作

歌聲陶冶情操歌詞點(diǎn)亮靈感

踏著歌聲學(xué)寫作

【前言】

詩是無聲的歌,歌是有聲的詩；詩、歌一家，同根同源。歌較之詩，更簡潔明快，更貼近時(shí)代，更通俗易懂、更朗朗上口。那些膾炙人口的歌詞堪為語言我分擔(dān)著海的憂愁 ．．．．．．．．分享海的歡樂 ．．．．．．我親愛的祖國 你像大海永不干涸 永遠(yuǎn)給我碧浪清波

你要問長城在哪里

就看那一身身一身身綠軍裝

都說長城內(nèi)外百花香你知道幾經(jīng)風(fēng)雪霜

凝聚了千萬英雄志士的血肉．．．．．．．．．．．．托出萬里山河一輪紅太陽．．．．．．．．．．．在我胸中重千斤

無論何時(shí) 無論何地心中一樣親

流在心里的血．．．．．．

澎湃著中華的聲音．．．．．．．．

就算生在他鄉(xiāng)也改變不了

2、共和國之戀（★★）

典范，踏著歌聲學(xué)寫作，有助于語言的工整、典雅；歌詞入文，文則熠熠生輝、聲情并茂。以下精選數(shù)十首廣為傳唱的經(jīng)典歌詞，愿有志者能得其門而入。

我的中國心

6、父親河母親江

我的父親是黃河 我的母親是長江 父親象龍一樣壯 母親生長鳳凰鄉(xiāng)

黃土高坡是父親的胸膛．．．．．．．．．． 江南水鄉(xiāng)是母親的臉龐．．．．．．．．．． 九曲連環(huán)是父親走的路．．．．．．．．．． 八百里洞庭母親巧梳妝．．．．．．．．．．

父親河 母親江

一個(gè)甜美一個(gè)粗曠 一樣迷人一樣難忘 那古老的故事 滋潤著大河上下 美麗的城鄉(xiāng)

我的父親戀故土 我的母親愛家鄉(xiāng) 父親豪氣千萬丈 母親柔情萬里長

紅高粱酒沸騰了父親的血 稻花香醉母親的心房 嗩吶隨父親一聲聲吼

絲竹伴母親輕輕呀輕輕地唱

父親河 母親江

一個(gè)柔韌一個(gè)堅(jiān)強(qiáng) 一樣的命運(yùn)一樣的向往

那動(dòng)人的歌聲流淌在大江南北 華夏兒女的心上

7、紅旗飄飄

那是從旭日上采下的虹沒有人不愛你的色彩一張?zhí)煜伦蠲赖哪槪疀]有人不留戀你的顏容．．．．．．．．．．……

五星紅旗,你是我的驕傲五星紅旗,我為你自豪為你歡呼,我為你祝福你的名字．．．．．,比我生命更重要．．．．．．．

8、那就是我（★★★）

我思戀故鄉(xiāng)的小河

還有河邊吱吱歌唱的水磨我思戀故鄉(xiāng)的炊煙還有小路上趕集的牛車我思戀故鄉(xiāng)的明月

還有青山映在水中的倒影噢，媽媽

如果你聽到遠(yuǎn)方飄來的山歌．．．．．．．．．．．．

那就是我．．．． 那就是我．．．． 那就是我．．．．噢，媽媽．．．． 如果有一朵浪花向你微笑．．．．．．．．．．．那就是我．．．． 那就是我．．．． 那就是我．．．．噢，媽媽．．．．

如果有一支竹笛向你吹響．．．．．．．．．．．

那就是我．．．． 那就是我．．．． 那就是我．．．．

我思念故鄉(xiāng)的漁火還有沙灘上美麗的海螺噢，媽媽

如果有一葉風(fēng)帆向你駛來．．．．．．．．．．．那就是我．．．． 那就是我．．．． 那就是我．．．．

小米飯把我養(yǎng)育．．．．．．． 風(fēng)雨中教我做人．．．．．．． 臨別時(shí)送我上路．．．．．．． 臨別時(shí)送我上路．．．．．．． 幾多叮嚀．．．． 幾多期．．．待．

幾多情深．．．． 啊父老鄉(xiāng)親

我同甘共苦的父老鄉(xiāng)親 啊父老鄉(xiāng)親

樹高千尺也忘不了根 樹高千尺也忘不了根

12、常回家看看（★★）找點(diǎn)空閑 找點(diǎn)時(shí)間

領(lǐng)著孩子 常回家看看帶上笑容 帶上祝福陪同愛人 常回家看看媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨．．．．．．．．．爸爸張羅了一桌好飯．．．．．．．．．生活的煩惱跟媽媽說說工作的事情向爸爸談?wù)劤；丶铱纯?回家看看

哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗．．．．．．．．．．．．老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)．．．．．．．．．．．．．一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓．．．．．．．．．．．．．常回家看看 回家看看

哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩．．．．．．．．．．．．老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)．．．．．．．．．．．．．一輩子總．．．．操心只圖個(gè)平平安安．．．．．．．．．

13、兒行千里（★★★）衣裳再添幾件飯菜多吃幾口．．．．．．．．．．．． 出門在外沒有媽熬的小米粥．．．．．．．．．．．． 一會(huì)兒看看臉一會(huì)兒摸摸手．．．．．．．．．．．．

如今要到了離開家的時(shí)候 才理解兒行千里母擔(dān)憂 千里的路啊我還一步?jīng)]走．．．．．．．．．．． 就看見淚水在媽媽眼里媽媽眼里流．．．．．．．．．．．．．．． 媽媽眼里流

替兒再擦擦鞋為兒再縫縫扣 兒行千里揪著媽媽的心頭肉 一會(huì)兒忙忙前一會(huì)兒忙忙后．．．．．．．．．．．． 一會(huì)兒又把想起的事塞進(jìn)兒的頭．．．．．．．．．．．．．． 如今要到了離開家的時(shí)候 才理解兒行千里母擔(dān)憂 千里的路啊我還一步?jīng)]走

就看見淚水在媽媽眼里媽媽眼里流 媽媽眼里流

14、酒干倘賣無

酒干倘賣無 酒干倘賣無 酒干倘賣無

多么熟悉的聲音．．．．．．． 陪我多少年風(fēng)和雨．．．．．．．． 從來不需要想起．．．．．．． 永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記．．．．．．． 沒有天那有地 沒有地那有家 沒有家那有你 沒有你那有我假如你不曾養(yǎng)育我 給我溫暖的生活 假如你不曾保護(hù)我 我的命運(yùn)將會(huì)是什么

是你撫養(yǎng)我長大 陪我說第一句話 是你給我一個(gè)家

雖然你不能開口說一句話

卻更能明白人世間的黑白與真假 雖然你不會(huì)表達(dá)你的真情 卻付出了熱忱的生命

遠(yuǎn)處傳來你多么熟悉的聲音 讓我想起你多么慈祥的心靈 什么時(shí)候你再回到我身旁 讓我再和你一起唱

酒干倘賣無 酒干倘賣無 酒干倘賣無

15、牽掛你的人（★★）

舍不得你的人是我 離不開你的人是我 想著你的人（哦）是我 牽掛你的人是我是我 忘不了你的人是我 看不夠你的人是我 體帖你的人關(guān)心你的人 是我是我還是我．．．．．．．

就算送我一個(gè)明媚的春天．．．．．．．．．．． 我也不會(huì)覺得擁有花朵．．．．．．．．．． 最了解你的人是我 最心疼你的人是我 相信你的人祝福你的人 是我是我還是我哦也許來世沒有你 沒有了你會(huì)更寂寞 哪怕空守著一句承諾 我也不會(huì)感到特別苦澀 最了解你的人是我 最心疼你的人是我 相信你的人

是我還是我16、燭光里的媽媽

媽媽 我想對您說

話到嘴邊又咽下 媽媽 我想對您笑 眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花

噢媽媽 燭光里的媽媽 您的黑發(fā)泛起了霜花 噢媽媽 燭光里的媽媽 您的臉頰印著這多牽掛 噢媽媽 燭光里的媽媽 您的腰身倦得不再挺拔 噢媽媽 燭光里的媽媽 您的眼睛為何失去了光華 媽媽呀 女兒已長大

不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏 噢媽媽 相信我女兒自有女兒的報(bào)答

17、天之大

媽媽 你的懷抱

我一生愛的襁褓

有你曬過的衣服味道 媽媽

有了你我才有家．．．．．．． 離別雖半步即是天涯．．．．．．．．． …… 天之大．．．

唯有你的愛是完美無瑕．．．．．．．．．．

18、母親（《丑娘》主題曲）（★★）有一種情無論走．．．．．．．多遠(yuǎn)．．

也不會(huì)被路程阻攔．．．．．．．．

也不會(huì)被時(shí)間黯淡．．．．．．．． 這就是母親的情啊．．．．．．．．

像陽光溫暖著我們的視線．．．．．．．．．．． 這就是母親的愛啊．．．．．．．．

像月亮照亮在我們的窗前．．．．．．．．．．． 兒女是母親放不下的思念．．．．．．．．．．． 母親是兒女割不斷的掛牽．．．．．．．．．．．

有一顆心無論走多遠(yuǎn) 都不會(huì)被歲月改變 有一首歌無論過多久 都不會(huì)被風(fēng)雨吹散 這就是兒女的心啊

像清泉涌動(dòng)著感恩的語言 這就是兒女的歌啊

像群山回蕩著深切的呼喚 兒女是母親一生最寶貴的字眼．．．．．．．．．．．．． 母親是兒女眼中最美麗的春天．．．．．．．．．．．．．

19、母親（★★★）

你入學(xué)的新書包有人給你拿．．．．．．．．．．．．

你雨中的花折傘有人給你打．．．．．．．．．．．． 你愛吃的三鮮餡有人給你包．．．．．．．．．．．． 你委屈的淚花有人給你擦．．．．．．．．．．． 啊,這個(gè)人就是娘 啊,這個(gè)人就是媽 這個(gè)人給了我生命 給我一個(gè)家

啊,不管你走多遠(yuǎn) 無論你在干啥

到什么時(shí)候也離不開 咱的媽 你身在．．．(．那．)．他鄉(xiāng)住有人在牽掛．．．．．．．．你回到．．．(．那．)．家里邊有人沏熱茶．．．．．．．．

你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花 ．．．．．．．．．．．．．．啊,不管你多富有 ．．．．．．無論你官多大 ．．．．．．

到什么時(shí)候也不能忘 ．．．．．．．．．咱的媽 ．．．

愛不夠

天下最溫暖的手是母親的手 ．．．．．．．．．．．．天下最美麗的手是母親的手 ．．．．．．．．．．．．是她領(lǐng)著我邁過每一個(gè)路坎 ．．．．．．．．．．．．是她帶著我轉(zhuǎn)過每一個(gè)路口 ．．．．．．．．．．．．每一根纖纖的手指 ．．．．．．．．第三章人生放歌

23、童年（★★★）

池塘邊的榕樹上

知了在聲聲地叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面山里面有沒有住著神仙

多少的日子里總是一個(gè)人面對著天空發(fā)呆就這么好奇 就這么幻想這么孤單的童年．．．．．．．

陽光下蜻蜓飛過來一片片綠油油的稻田20、母親心（《母親心》片頭曲）（★）

你手心的掌紋像一段旅程．．．．．．．．．．．

你深情的眼神是愛的永恒．．．．．．．．．．． 有一種愛最真付出從不問．．．．．．．．．．． 念念不忘的人永遠(yuǎn)只有你．．．．．．．．．．． 母親．．

成長是種責(zé)任讓我活得堅(jiān)韌 感謝愛我的人教我活得更認(rèn)真 活著是種福分讓我珍惜讓我感恩 感謝你的容忍成全我的青春 挫折是種責(zé)任讓我活得堅(jiān)韌 幸福是個(gè)圖騰苦和甜很對稱

磨難是種福分讓我生命變得完整 燦爛而繽紛多幸運(yùn)不枉此生

21、母親的手（★★）

天下最勤勞的手是母親的手．．．．．．．．．．．．

天下最靈巧的手是母親的手．．．．．．．．．．．． 是她哄著我走進(jìn)每一個(gè)甜夢．．．．．．．．．．．． 是她扶著我度過每一個(gè)春秋．．．．．．．．．．．． 是她把我孩時(shí)的夢想．．．．．．．．． 變成七色的萬花筒．．．．．．．． 是她把我荒蕪的心靈．．．．．．．．． 變成美麗的綠洲．．．．．．．

母親的手啊母親的手 總是伸出在我需要的時(shí)侯 需要的時(shí)侯

母親的手啊母親的手

都凝著母親的溫柔．．．．．．．． 每一條細(xì)細(xì)的掌紋．．．．．．．． 都刻著母親的擔(dān)憂．．．．．．．． 母親的手啊母親的手 總是忙碌在我需要的時(shí)侯 需要的時(shí)侯

母親的手啊母親的手 深深的母愛留在我心頭 留在我心頭留在我心頭

22、母親的眼睛

我是你放飛的風(fēng)箏 有一根絲線緊相連 你把我當(dāng)作陽光一縷．．．．．．．．． 融化你冰結(jié)的憂傷與艱辛．．．．．．．．．．． 早也眺望晚也眺望．．．．．．．．

晴也擔(dān)心雨也擔(dān)心．．．．．．．．

可是我常常忽視你的牽掛 貪玩和粗心充滿了我的童年 啊母親啊母親

你是我至愛至愛的港灣 在風(fēng)雨中啊守護(hù)著童心 用汗水澆灌澆灌荒漠

我多想給你滿地鮮花晨露晶瑩年年歲歲歲歲年年 人生漫漫風(fēng)雨兼程

我不會(huì)在鮮花和荊棘中迷失．．．．．．．．．．．．

黑板上老師的粉筆．．．．．．．．

還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停．．．．．．．．．．．． 等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年．．．．．．．

福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰搶到那支寶劍隔壁班的那個(gè)男孩

怎么還沒經(jīng)過我的窗前嘴里的零食手里的漫畫心里初戀的童年．．．．．．．

總是要等到睡覺前

才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試以后才知道該念的書還沒有念一寸光陰一寸金

老師說過寸金難買寸光陰一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年．．．．．．．

沒有人知道為什么太陽總下到山的那一邊

水彩蠟筆和萬花筒畫不出一邊那一道彩什么時(shí)候才能

像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長大的臉

盼望著假期盼望著明天盼望著長大的童年一天又一天一年又一年盼望長大的童年．．．．．．．

24、苦樂年華（★★★）

生活是一團(tuán)麻

那也是麻繩擰成的花生活是一根線

也有那解不開的小疙瘩呀生活是一條路怎能沒有坑坑洼洼生活是一杯酒

飽含著人生酸甜苦辣

生活像七彩緞

那也是一幅難描的畫生活是一片霞

卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀生活是一條藤

總結(jié)著幾顆苦澀的瓜生活是一首歌吟唱著人生

悲喜交加的苦樂年華

25、朋友（★★）（節(jié)選）（臧天朔）

27、長大后我就成了你（★★★）

一雙慧眼吧 ．．．．．

你是誰為了誰

朋友啊朋友

你可曾想起了我 如果你正享受幸福．．．．．．．． 請你忘記我．．．．．

朋友啊朋友

你可曾記起了我 如果你正承受不幸．．．．．．．． 請你告訴我．．．．．

朋友啊朋友

你可曾記起了我 如果你有新的．．．．．． 你有新的彼岸．．．．．． 請你離開我離開我．．．．．．．．

26、敢問路在何方

你挑著擔(dān)，我牽著馬迎來日出，送走晚霞踏平坎坷，成大道

斗罷艱險(xiǎn)，又出發(fā)，又出發(fā)一番番春秋、冬夏。一場場酸甜、苦辣。

敢問路在何方 路在腳下。

你挑著擔(dān)，我牽著馬翻山涉水 兩肩霜華風(fēng)云雷電 任叱咤

一路豪歌，向天涯，向天涯一番番春秋、冬夏。一場場酸甜、苦辣。敢問路在何方 路在腳下。

小時(shí)候我以為你很美麗，．．．．．．．．．．．

領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。．．．．．．．．．．．小時(shí)候我以為你很神氣，．．．．．．．．．．．說上一句話也驚天動(dòng)地。．．．．．．．．．．．長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，．．．．．．．守巢的總是你。．．．．．．．長大后我就成了你，．．．．．．．．．才知道那塊黑板，．．．．．．．．寫下的是真理．．．．．．擦去的是功利．．．．．．

小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴。長大后我就成了你，．．．．．．．．．才知道那個(gè)講臺(tái)．．．．．．．舉起的是別人，．．．．．．．奉獻(xiàn)的是自己。．．．．．．．

28、霧里看花

霧里看花水中望月 你能分辯

這變幻莫測的世界 …… 借我借我．．．．

讓我把這紛擾．．．．．．

看得清清楚楚明明白白真真切切．．．．．．．．．．．．．．

29、朋友（節(jié)選）（周華健）

……

朋友一生一起走 那些日子不再有一句話．．． 一輩子．．． 一生情．．． 一杯酒．．．朋友不曾孤單過 一聲朋友你會(huì)懂還有傷 還有痛 還要走 還有我30、愚公移山

聽起來是奇聞，講起來是笑談，任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎，．．．．．．．．．．． 任憑那腳板把木．．．．．．．屐磨穿。．．．．面對著王屋與太行，．．．．．．．．． 憑著是一身肝膽，．．．．．．．．講起來不是那奇聞，談起來不是笑談。望望頭上天外天，走走腳下一馬平川，面對著滿堂兒孫，了卻了心中祈愿。無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆。

31、為了誰（★）

泥巴裹滿褲腿．．．．．．汗水濕透衣背．．．．．．我不知道你是誰．．．．．．．我卻知道你為了誰．．．．．．．．為了誰

為了秋的收獲為了春回大雁歸 ……

我的兄弟姐妹不流淚誰最美誰最累

我的鄉(xiāng)親 我的戰(zhàn)友 我的兄弟姐妹

32、好漢歌

大河向東流哇

天上的星星參北斗哇

說走咱就走你有我有全都有路見不平一聲吼哇．．．．．．．．該出手時(shí)就出手哇．．．．．．．．風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇

33、鏗鏘玫瑰（★★★）

一切美好．．．． 只是昨日沉醉．．．．．．淡淡苦澀．．．． 才是今天滋味．．．．．．想想明天．．．． 又是雨曬風(fēng)吹．．．．．．再苦再累．．．． 無懼無畏．．．．

身上的痛 讓我難以入睡腳下的路 還有更多的累追逐夢想 總是百轉(zhuǎn)千回?zé)o怨無悔 從容面對風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

再多憂傷 再多痛苦 自己去背風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

縱橫四海 笑傲天涯 永不后退思緒飄飛 帶著夢想去追我行我素 做人要敢做敢為人生苦短．．．． 哪能半途而廢．．．．．．不棄不餒．．．． 無懼無畏．．．．桃李爭輝 颯爽英姿斗艷成功失敗 總是歡樂傷悲紅顏嬌美 承受雨打風(fēng)吹拔劍揚(yáng)眉 豪情快慰

風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

芳心似水 激情如火 夢想鼎沸風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

縱橫四海 笑傲天涯 風(fēng)情壯美

勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風(fēng)雨。我不能隨波浮沉，為了我至愛的親人。．．．．．．．．．．．．．．．．． 再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神。．．．．．．．．．．．．．．．．．． 心若在夢就在，天地之間還有真愛 ．．．．．．

看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來 ．．．．．．．．．．．．．．．．咳!我們世世代代在這田野上勞動(dòng) 為她打扮為她梳妝 ．．．．．．．．

我們的未來在希望的田野上 ．．．．．．．．．．．．人們在明媚的陽光下生活

34、隱形的翅膀（節(jié)選）

住了一年又一年 生活了一輩又一輩 哦哦故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 親不夠的故鄉(xiāng)土 戀不夠的家鄉(xiāng)水 我要用真情和汗水

每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)

每一次就算很受傷也不閃淚光 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛飛過絕望

不去想他們擁有美麗的太陽 ……

隱形的翅膀讓夢恒久比天長 留一個(gè)愿望讓自己想象

35、我是一只小小鳥（節(jié)選）

有時(shí)候我覺得自己像一只小小鳥想要飛卻怎么也飛不高

也許有一天我棲上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)

我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無依無靠……

未來會(huì)怎樣究竟有誰會(huì)知道

幸福是否只是一種傳說我永遠(yuǎn)都找不到我是一只小小小小鳥．．．．．．．．．想要飛呀飛卻飛也飛不高．．．．．．．．．．．

我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱．．．．．．．．．．．．．．．．

這樣的要求算不算太高．．．．．．．．．．

36、愛的奉獻(xiàn)（節(jié)選）

在沒有心的沙漠 在沒有愛的荒原 死神也望而卻步

37、從頭再來（節(jié)選）

昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶。

38、東風(fēng)破 一盞離愁孤單佇立在窗口．．．．．．．．．．．我在門后假裝你人還沒走舊地如重游月圓更寂寞

夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我一壺漂泊浪跡天涯難入喉．．．．．．．．．．．你走之后酒暖回憶思念瘦．．．．．．．．．．．

……

而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破楓葉將故事染色結(jié)局我看透

把你變成地也肥呀水也美呀 地也肥呀水也美呀 地肥水美

42、好大一棵樹

頭頂一個(gè)天 腳踏一方土

風(fēng)雨中你昂起頭 冰雪壓不服 好大一棵樹 任你狂風(fēng)呼

綠葉中留下多少故事．．．．．．．．． 有樂也有苦．．．．． 歡樂你不笑．．．．． 痛苦你不哭．．．．．

撒給大地多少綠蔭 那是愛的音符

風(fēng)是你的歌．．．．． 云是你腳步．．．．． 無論白天和黑夜 都為人類造福 好大一棵樹 綠色的祝福

你的胸懷在藍(lán)天 深情藏沃土

43、北京歡迎你（節(jié)選）有夢想誰都了不起 有勇氣就會(huì)有奇跡

第二篇：踏著歌聲學(xué)寫作

歌聲陶冶情操 歌詞點(diǎn)亮靈感

踏著歌聲學(xué)寫作

【前言】

詩是無聲的歌,歌是有聲的詩；詩、歌一家，同根同源。歌較之詩，更簡潔明快，更貼近時(shí)代，更通俗易懂、更朗朗上口。那些膾炙人口的歌詞堪為語言我分擔(dān)著海的憂愁 ．．．．．．．．分享海的歡樂 ．．．．．．我親愛的祖國 你像大海永不干涸 永遠(yuǎn)給我碧浪清波

你要問長城在哪里

就看那一身身一身身綠軍裝

都說長城內(nèi)外百花香

你知道幾經(jīng)風(fēng)雪霜

凝聚了千萬英雄志士的血肉

．．．．．．．．．．．．托出萬里山河一輪紅太陽

．．．．．．．．．．．在我胸中重千斤

無論何時(shí) 無論何地

心中一樣親

流在心里的血

．．．．．．

澎湃著中華的聲音

．．．．．．．．

就算生在他鄉(xiāng)也改變不了

2、共和國之戀（★★）

典范，踏著歌聲學(xué)寫作，有助于語言的工整、典雅；歌詞入文，文則熠熠生輝、聲情并茂。以下精選數(shù)十首廣為傳唱的經(jīng)典歌詞，愿有志者能得其門而入。

我的中國心

6、父親河母親江

我的父親是黃河 我的母親是長江 父親象龍一樣壯 母親生長鳳凰鄉(xiāng)

黃土高坡是父親的胸膛．．．．．．．．．． 江南水鄉(xiāng)是母親的臉龐．．．．．．．．．． 九曲連環(huán)是父親走的路．．．．．．．．．． 八百里洞庭母親巧梳妝．．．．．．．．．．

父親河 母親江

一個(gè)甜美一個(gè)粗曠 一樣迷人一樣難忘 那古老的故事 滋潤著大河上下 美麗的城鄉(xiāng)

我的父親戀故土 我的母親愛家鄉(xiāng) 父親豪氣千萬丈 母親柔情萬里長

紅高粱酒沸騰了父親的血 稻花香醉母親的心房 嗩吶隨父親一聲聲吼

絲竹伴母親輕輕呀輕輕地唱

父親河 母親江

歌聲陶冶情操 歌詞點(diǎn)亮靈感

一個(gè)柔韌一個(gè)堅(jiān)強(qiáng) 一樣的命運(yùn)一樣的向往

那動(dòng)人的歌聲流淌在大江南北 華夏兒女的心上

7、紅旗飄飄

那是從旭日上采下的虹

沒有人不愛你的色彩

一張?zhí)煜伦蠲赖哪槪?/p>

沒有人不留戀你的顏容．．．．．．．．．．

……

五星紅旗,你是我的驕傲

五星紅旗,我為你自豪

為你歡呼,我為你祝福

你的名字．．．．．,比我生命更重要．．．．．．．

8、那就是我（★★★）

我思戀故鄉(xiāng)的小河

還有河邊吱吱歌唱的水磨

我思戀故鄉(xiāng)的炊煙

還有小路上趕集的牛車

我思戀故鄉(xiāng)的明月

還有青山映在水中的倒影

噢，媽媽

如果你聽到遠(yuǎn)方飄來的山歌．．．．．．．．．．．．

那就是我．．．． 那就是我．．．． 那就是我．．．．

噢，媽媽．．．． 如果有一朵浪花向你微笑．．．．．．．．．．．

那就是我．．．． 那就是我．．．． 那就是我．．．．

噢，媽媽．．．．

如果有一支竹笛向你吹響．．．．．．．．．．．

那就是我．．．． 那就是我．．．． 那就是我．．．．

我思念故鄉(xiāng)的漁火

還有沙灘上美麗的海螺

噢，媽媽

如果有一葉風(fēng)帆向你駛來．．．．．．．．．．．

那就是我．．．． 那就是我．．．． 那就是我．．．．

小米飯把我養(yǎng)育．．．．．．． 風(fēng)雨中教我做人．．．．．．． 臨別時(shí)送我上路．．．．．．． 臨別時(shí)送我上路．．．．．．． 幾多叮嚀．．．． 幾多期．．．待．

幾多情深．．．． 啊父老鄉(xiāng)親

我同甘共苦的父老鄉(xiāng)親 啊父老鄉(xiāng)親

樹高千尺也忘不了根 樹高千尺也忘不了根

12、常回家看看（★★）找點(diǎn)空閑 找點(diǎn)時(shí)間

領(lǐng)著孩子 常回家看看

帶上笑容 帶上祝福

陪同愛人 常回家看看

媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨．．．．．．．．．

爸爸張羅了一桌好飯．．．．．．．．．

生活的煩惱跟媽媽說說

工作的事情向爸爸談?wù)?/p>

常回家看看 回家看看

哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗．．．．．．．．．．．．

老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)．．．．．．．．．．．．．

一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓．．．．．．．．．．．．．

常回家看看 回家看看

哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩．．．．．．．．．．．．

老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)．．．．．．．．．．．．．

一輩子總．．．．操心只圖個(gè)平平安安．．．．．．．．．

13、兒行千里（★★★）衣裳再添幾件飯菜多吃幾口．．．．．．．．．．．． 出門在外沒有媽熬的小米粥．．．．．．．．．．．． 一會(huì)兒看看臉一會(huì)兒摸摸手．．．．．．．．．．．．

歌聲陶冶情操 歌詞點(diǎn)亮靈感

一會(huì)兒又把囑咐的話裝進(jìn)兒的頭．．．．．．．．．．．．．． 如今要到了離開家的時(shí)候 才理解兒行千里母擔(dān)憂 千里的路啊我還一步?jīng)]走．．．．．．．．．．． 就看見淚水在媽媽眼里媽媽眼里流．．．．．．．．．．．．．．． 媽媽眼里流

替兒再擦擦鞋為兒再縫縫扣 兒行千里揪著媽媽的心頭肉 一會(huì)兒忙忙前一會(huì)兒忙忙后．．．．．．．．．．．． 一會(huì)兒又把想起的事塞進(jìn)兒的頭．．．．．．．．．．．．．． 如今要到了離開家的時(shí)候 才理解兒行千里母擔(dān)憂 千里的路啊我還一步?jīng)]走

就看見淚水在媽媽眼里媽媽眼里流 媽媽眼里流

14、酒干倘賣無

酒干倘賣無 酒干倘賣無 酒干倘賣無

多么熟悉的聲音．．．．．．． 陪我多少年風(fēng)和雨．．．．．．．． 從來不需要想起．．．．．．． 永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記．．．．．．． 沒有天那有地 沒有地那有家 沒有家那有你 沒有你那有我

假如你不曾養(yǎng)育我 給我溫暖的生活 假如你不曾保護(hù)我 我的命運(yùn)將會(huì)是什么

是你撫養(yǎng)我長大 陪我說

水彩蠟筆和萬花筒

畫不出一邊那一道彩

什么時(shí)候才能

像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長大的臉

盼望著假期盼望著明天盼望著長大的童年

一天又一天

一年又一年

盼望長大的童年．．．．．．．

24、苦樂年華（★★★）

生活是一團(tuán)麻

那也是麻繩擰成的花

生活是一根線

也有那解不開的小疙瘩呀

生活是一條路

怎能沒有坑坑洼洼

生活是一杯酒

飽含著人生酸甜苦辣

生活像七彩緞

那也是一幅難描的畫

生活是一片霞

卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀

生活是一條藤

總結(jié)著幾顆苦澀的瓜

生活是一首歌

吟唱著人生

悲喜交加的苦樂年華

歌聲陶冶情操 歌詞點(diǎn)亮靈感

25、朋友（★★）（節(jié)選）（臧天朔）

27、長大后我就成了你（★★★）

一雙慧眼吧 ．．．．．

你是誰

為了誰

朋友啊朋友

你可曾想起了我 如果你正享受幸福．．．．．．．． 請你忘記我．．．．．

朋友啊朋友

你可曾記起了我 如果你正承受不幸．．．．．．．． 請你告訴我．．．．．

朋友啊朋友

你可曾記起了我 如果你有新的．．．．．． 你有新的彼岸．．．．．． 請你離開我離開我．．．．．．．．

26、敢問路在何方

你挑著擔(dān)，我牽著馬

迎來日出，送走晚霞

踏平坎坷，成大道

斗罷艱險(xiǎn)，又出發(fā)，又出發(fā)

一番番春秋、冬夏。

一場場酸甜、苦辣。

敢問路在何方 路在腳下。

你挑著擔(dān)，我牽著馬

翻山涉水 兩肩霜華

風(fēng)云雷電 任叱咤

一路豪歌，向天涯，向天涯

一番番春秋、冬夏。

一場場酸甜、苦辣。

敢問路在何方 路在腳下。

小時(shí)候我以為你很美麗，．．．．．．．．．．．

領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。．．．．．．．．．．．

小時(shí)候我以為你很神氣，．．．．．．．．．．．

說上一句話也驚天動(dòng)地。．．．．．．．．．．．

長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，．．．．．．．

守巢的總是你。．．．．．．．

長大后我就成了你，．．．．．．．．．

才知道那塊黑板，．．．．．．．．

寫下的是真理．．．．．．

擦去的是功利．．．．．．

小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。

小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。

長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹

灑下的是淚滴。

長大后我就成了你，．．．．．．．．．

才知道那個(gè)講臺(tái)．．．．．．．

舉起的是別人，．．．．．．．

奉獻(xiàn)的是自己。．．．．．．．

28、霧里看花

霧里看花水中望月 你能分辯

這變幻莫測的世界 …… 借我借我．．．．

讓我把這紛擾．．．．．．

看得清清楚楚明明白白真真切切．．．．．．．．．．．．．．

29、朋友（節(jié)選）（周華健）

……

朋友一生一起走 那些日子不再有

一句話．．． 一輩子．．． 一生情．．． 一杯酒．．．

朋友不曾孤單過 一聲朋友你會(huì)懂

還有傷 還有痛 還要走 還有我

30、愚公移山

聽起來是奇聞，講起來是笑談，任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎，．．．．．．．．．．． 任憑那腳板把木．．．．．．．屐磨穿。．．．．

面對著王屋與太行，．．．．．．．．． 憑著是一身肝膽，．．．．．．．．

講起來不是那奇聞，談起來不是笑談。

望望頭上天外天，走走腳下一馬平川，面對著滿堂兒孫，了卻了心中祈愿。

無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆。

31、為了誰（★）

泥巴裹滿褲腿．．．．．．

汗水濕透衣背．．．．．．

我不知道你是誰．．．．．．．

我卻知道你為了誰．．．．．．．．

為了誰

為了秋的收獲

為了春回大雁歸 ……

我的兄弟姐妹不流淚

誰最美

誰最累

我的鄉(xiāng)親 我的戰(zhàn)友 我的兄弟姐妹

32、好漢歌

大河向東流哇

天上的星星參北斗哇

說走咱就走你有我有全都有

路見不平一聲吼哇．．．．．．．．

該出手時(shí)就出手哇．．．．．．．．

風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇

33、鏗鏘玫瑰（★★★）

一切美好．．．． 只是昨日沉醉．．．．．．

淡淡苦澀．．．． 才是今天滋味．．．．．．

想想明天．．．． 又是雨曬風(fēng)吹．．．．．．

再苦再累．．．． 無懼無畏．．．．

身上的痛 讓我難以入睡

腳下的路 還有更多的累

追逐夢想 總是百轉(zhuǎn)千回

無怨無悔 從容面對

風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

再多憂傷 再多痛苦 自己去背

風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

縱橫四海 笑傲天涯 永不后退

思緒飄飛 帶著夢想去追

我行我素 做人要敢做敢為

人生苦短．．．． 哪能半途而廢．．．．．．

不棄不餒．．．． 無懼無畏．．．．

桃李爭輝 颯爽英姿斗艷

成功失敗 總是歡樂傷悲

紅顏嬌美 承受雨打風(fēng)吹

拔劍揚(yáng)眉 豪情快慰

歌聲陶冶情操 歌詞點(diǎn)亮靈感

風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

芳心似水 激情如火 夢想鼎沸

風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

縱橫四海 笑傲天涯 風(fēng)情壯美

勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風(fēng)雨。

我不能隨波浮沉，為了我至愛的親人。．．．．．．．．．．．．．．．．． 再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神。．．．．．．．．．．．．．．．．．． 心若在夢就在，天地之間還有真愛 ．．．．．．

看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來 ．．．．．．．．．．．．．．．．咳!我們世世代代在這田野上勞動(dòng) 為她打扮為她梳妝 ．．．．．．．．

我們的未來在希望的田野上 ．．．．．．．．．．．．人們在明媚的陽光下生活

34、隱形的翅膀（節(jié)選）

住了一年又一年 生活了一輩又一輩 哦哦故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 親不夠的故鄉(xiāng)土 戀不夠的家鄉(xiāng)水 我要用真情和汗水

每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)

每一次就算很受傷也不閃淚光 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛飛過絕望

不去想他們擁有美麗的太陽 ……

隱形的翅膀讓夢恒久比天長 留一個(gè)愿望讓自己想象

35、我是一只小小鳥（節(jié)選）

有時(shí)候我覺得自己像一只小小鳥

想要飛卻怎么也飛不高

也許有一天我棲上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)

我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無依無靠

……

未來會(huì)怎樣究竟有誰會(huì)知道

幸福是否只是一種傳說我永遠(yuǎn)都找不到

我是一只小小小小鳥．．．．．．．．．

想要飛呀飛卻飛也飛不高．．．．．．．．．．．

我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱．．．．．．．．．．．．．．．．

這樣的要求算不算太高．．．．．．．．．．

36、愛的奉獻(xiàn)（節(jié)選）

在沒有心的沙漠 在沒有愛的荒原 死神也望而卻步

37、從頭再來（節(jié)選）

昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶。

38、東風(fēng)破 一盞離愁孤單佇立在窗口．．．．．．．．．．．

我在門后假裝你人還沒走

舊地如重游月圓更寂寞

夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我一壺漂泊浪跡天涯難入喉．．．．．．．．．．．

你走之后酒暖回憶思念瘦．．．．．．．．．．．

……

而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過

誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破

楓葉將故事染色結(jié)局我看透

把你變成地也肥呀水也美呀 地也肥呀水也美呀 地肥水美

42、好大一棵樹

頭頂一個(gè)天 腳踏一方土

風(fēng)雨中你昂起頭 冰雪壓不服 好大一棵樹 任你狂風(fēng)呼

綠葉中留下多少故事．．．．．．．．． 有樂也有苦．．．．． 歡樂你不笑．．．．． 痛苦你不哭．．．．．

撒給大地多少綠蔭 那是愛的音符

風(fēng)是你的歌．．．．． 云是你腳步．．．．． 無論白天和黑夜 都為人類造福 好大一棵樹 綠色的祝福

你的胸懷在藍(lán)天 深情藏沃土

43、北京歡迎你（節(jié)選）有夢想誰都了不起 有勇氣就會(huì)有奇跡

第三篇：濰坊歌爾聲學(xué)股份有限公司實(shí)習(xí)報(bào)告

濰坊歌爾聲學(xué)股份有限公司實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)校:

姓名;

班級(jí)：

一、實(shí)習(xí)單位及公司簡介

歌爾聲學(xué)股份有限公司是國家高新技術(shù)企業(yè)，是中國股票市場中市值最大的聲學(xué)企業(yè)，是世界微電聲產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)廠商，主要為3C領(lǐng)域前五名國際客戶提供產(chǎn)品與服務(wù)，其中包括手機(jī)類客戶諾基亞、三星、LG等；筆記本電腦類客戶宏、聯(lián)想、華碩等；消費(fèi)電子類客戶繽特力、微軟、思科等。在微型駐極體麥克風(fēng)領(lǐng)域，歌爾市場占有率居國內(nèi)同行業(yè)之首，國際同行業(yè)第二名；在手機(jī)用微型揚(yáng)聲器/受話器領(lǐng)域，歌爾居國內(nèi)同行業(yè)第二名；歌爾藍(lán)牙耳機(jī)ODM業(yè)務(wù)居國內(nèi)第一、全球第二的位置。

歌爾現(xiàn)有博士6名，碩士110余名，各類研發(fā)技術(shù)人員700余名，他們大多畢業(yè)于國內(nèi)外知名院校，具有多年的聲學(xué)或電子相關(guān)領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，部分成員還擁有國際化知識(shí)背景。公司管理技術(shù)類人員中大專以上人員占95%以上，國家注冊的質(zhì)量工程師有200多名。歌爾與中科院聲學(xué)所、北京郵電大學(xué)等多家知名科研機(jī)構(gòu)和高校建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，致力于電聲領(lǐng)域前沿技術(shù)的基礎(chǔ)研究和新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)。歌爾設(shè)有中科-歌爾通信聲學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、北郵-歌爾通信技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等國內(nèi)一流的研發(fā)機(jī)構(gòu)。

二、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、牢固樹立群體意識(shí)，及個(gè)人智慧只有在融入團(tuán)體中才能最大限度的發(fā)揮作用生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電氣自動(dòng)化專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題解決問題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力

2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)

4、熟悉手工電子作業(yè)的常用工具的使用及其維護(hù)與修理

5、基本掌握手工電子作業(yè)的作業(yè)技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法

7、了解和體驗(yàn)生產(chǎn)過程中的各種辛酸

三、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1.較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)，較深入、詳細(xì)的了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)，了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程。

2.在實(shí)習(xí)過程中，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)期間我操作的具體工作是確認(rèn)四角，看我們所做的產(chǎn)品是否合格，看Panel是否完全卡入到MF中，同時(shí)特別注意我們的產(chǎn)品有無欠品，看Panel有沒有Broken、Crack、Chipping，這些知識(shí)對以后的作業(yè)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中有著更現(xiàn)實(shí)的意義。然后這次實(shí)習(xí)對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉，實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的，沒有足夠的動(dòng)手能力就沒有未來的科研成就，在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力及技巧，提高了自己解決問題的能力。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

我出來學(xué)校的三個(gè)月，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了，不能再像學(xué)生那樣，某些時(shí)候可以隨心所欲。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論。在實(shí)習(xí)過程中，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作或是每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每份工作都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源。首先，第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條線的員

工，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工，那樣浪費(fèi)整條生產(chǎn)線上的員工的時(shí)間。這就使我們學(xué)會(huì)了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對待，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，分工和互相協(xié)調(diào)，使我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性。其次，我們學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)同學(xué)們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢時(shí)，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費(fèi)時(shí)，才真正的體會(huì)到“錢”是來之不易。可以說這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂無形的思想道德課，讓我們受益匪淺，教育深刻。其三，我們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)在苦中作樂的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)的做那份工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個(gè)人是很孤獨(dú)，同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長了，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個(gè)好的人緣將會(huì)給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。其四，我們在工作中學(xué)會(huì)了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，我們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細(xì)研究起來，細(xì)心分析其方法，模具的缺點(diǎn)，自己研制出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生的不同之處，體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采。

總的來說，我們這一次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也使同學(xué)們了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。在此，我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會(huì)通過這次實(shí)習(xí)，更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)自己。

最后感謝這一段曲折的時(shí)光；感謝企業(yè)對我們的重視和培養(yǎng)；感謝我們所遇到的同事們的一路支持和幫助，讓我們在前進(jìn)的道路上充滿了激情和勇氣；感謝渝州科技學(xué)院，讓我們在大學(xué)生涯中結(jié)識(shí)到很多良師益友，讓我們在知識(shí)的海洋里不斷吸取知識(shí)和完善自己；感謝我的指導(dǎo)老師動(dòng)的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并找到了迷茫的出口。最后，我要感謝我的父母，是他們給予我生命并竭盡全力給予我接受教育的機(jī)會(huì)，養(yǎng)育之恩沒齒難忘！

第四篇：聲學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)探究，初步認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生和傳播的條件；借助生活經(jīng)驗(yàn)了解聲音的特征：響度 音調(diào) 音色。通過實(shí)驗(yàn)探究，了解影響響度、音調(diào)和音色的主要因素；了解控制噪聲的途徑，了解超聲波、次聲波的特點(diǎn)，了解超聲波在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用

過程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納出一般規(guī)律的方法；嘗試根據(jù)聲音的特征將各種聲音進(jìn)行分類。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生、傳播和真空不能傳聲；聲音的特征：響度 音調(diào) 音色 ；能利用控制變量的方法設(shè)計(jì)響度和振幅、音調(diào)和頻率的關(guān)系；噪聲的防治 教具和學(xué)具：刻度尺，粗細(xì)不同的皮筋、砝碼若干等

教學(xué)過程：

一、主要復(fù)習(xí)回顧：1聲音的產(chǎn)生。2聲音的傳播。3聲音的速度4聲音傳播過程中遇到大的障礙物會(huì)怎樣。

聲音從產(chǎn)生到傳播的過程，我們知道哪些關(guān)于聲音的物理知識(shí)？

總結(jié)：1發(fā)聲體在振動(dòng) 舉例 各種昆蟲動(dòng)物的發(fā)聲和風(fēng)水等自然界的一些聲音。

2聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。聲音在固體和液體中的速度比在空氣中快。真空不能傳聲。3回聲的問題需要和原聲間隔0.1s才能區(qū)別 鞏固練習(xí)：

1家家把耳朵貼在一根長為200m的充滿水的鋼管一端，另一同學(xué)在鋼管的另一端敲一下鋼管，家家能聽到幾次響聲。

二：回顧樂音的特征

樂音的三個(gè)特征：音調(diào) 響度 音色

引導(dǎo)：誰能告訴我，怎么區(qū)別一個(gè)樂器，比如小提琴發(fā)聲時(shí)有什么特征？

拉得輕重，會(huì)有聲音響度的變化；拉出不同的音符會(huì)有音調(diào)的變化；用不同的琴弦，會(huì)有不同的音色變化。歸納：

1音調(diào)：聲音的高低。與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)。頻率：1s振動(dòng)的次數(shù)。

2響度：聲音的強(qiáng)弱（大小）。與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān)。振幅：偏離平衡位置的最大距離。3音色。聲音的特色。發(fā)聲體不同音色不同。三：回顧噪聲：令人厭惡的噪聲

兩種分類方法：1物理學(xué)角度 2環(huán)保角度（重點(diǎn)）提問，誰能說說超聲波與次聲波的不同？

總結(jié)：人的聽覺范圍是20Hz——20000Hz 頻率大于20000Hz的是超聲波。超聲波的特點(diǎn)有方向性好穿透能力強(qiáng)能量集中能成像等。應(yīng)用有B超雷達(dá)等。頻率小于20Hz的是次聲波。次聲波傳得遠(yuǎn)，可以繞過障礙物。地震海嘯等能夠引發(fā)次聲波。

四、學(xué)法指要

例題1：聲音的傳播需要介質(zhì)，在________中不能傳聲。例題2：關(guān)于聲音的下列說法中，正確的是（）(A)一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)(B)聲音可以在真空中傳播(C)聲音在水中比在鋼鐵中傳播得快

(D)人的聽覺頻率范圍比人的發(fā)聲頻率范圍要小。

例題3：聲音是由發(fā)聲體的________而產(chǎn)生的，聲音要靠________傳播，________不能傳聲，15℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度為__________，回聲傳到人耳比原聲晚0.1秒以上時(shí)，人耳才能把回聲與原聲區(qū)分開。要聽到回聲，障礙物距發(fā)聲體最近距離應(yīng)該為_____________。

例題4：對離你10米遠(yuǎn)的高墻講話，被高墻反射回來的回聲到達(dá)你耳需要的時(shí)間是_______米，此時(shí)你________將回聲與原聲區(qū)分開來，因而回聲和原聲___________。

例題5：某人打靶，靶與人的距離是340米，從子彈離開槍口經(jīng)過1.5秒，某人聽到子彈擊中靶的聲音。設(shè)空氣阻力不計(jì)，則子彈離開槍口時(shí)勢速度是（）(A)340米/秒(B)680米/秒(C)227米/秒(D)無法確定

例題6：用紙片刮動(dòng)梳齒，紙片就振動(dòng)，發(fā)出聲音，很快刮動(dòng)梳齒比慢慢刮動(dòng)梳齒，紙片振動(dòng)得________，快刮時(shí)，紙片發(fā)出的音調(diào)________。

例題7：下面關(guān)于音調(diào)和響度的說法中正確的是（）

(A)音調(diào)高就是響度大

(B)音調(diào)低就是響度小

(C)“高聲大叫”中的“高”實(shí)際是指響度大

(D)“低聲細(xì)語”中的“低”實(shí)際是指音調(diào)低

例題8：讓鋼琴和胡琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，我們能區(qū)分開是鋼琴還是胡琴的聲音，這是依據(jù)（）(A)它們聲音的高低的不同

(B)它們的音調(diào)不同(C)它們的響度不同

(D)它們的音色不同

例題9：噪聲是指發(fā)聲體做_________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，減弱噪聲的途徑是_________和__________。課后習(xí)題

一、判斷題

1.2.3.4.5.6.7.8.9.因?yàn)橐磺新曉炊荚谡駝?dòng), 所以一切振動(dòng)物體都在發(fā)聲.。()

只要物體發(fā)生振動(dòng)，都可以使人聽到聲音。

()

聲音傳到松軟的物體上時(shí)，很難產(chǎn)生回聲。()

只要有振動(dòng)，一定有聲音。

（）頻率越大, 音調(diào)越低。()

頻率越小, 響度越小。()

對同一根音叉, 用錘重敲音叉比輕敲音叉發(fā)出的音調(diào)高。()

蜜蜂和蝴蝶飛行時(shí), 翅膀都在振動(dòng), 人們能聽到蜜蜂的嗡嗡聲卻聽不到蝴蝶的聲音,是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的幅度小。.()

音調(diào)不一樣，響度就要變化。（）10.各種聲音的音調(diào)都是相同的。（）11.一切氣體、液體、固體物質(zhì)都能傳播聲音。()

12.判斷正誤：音調(diào)是由聲源振動(dòng)快慢決定的, 振動(dòng)越快, 音調(diào)越高。()13.各種樂器在合奏中給人以不同的感覺，是因?yàn)樗鼈兊囊羯灰粯印＃ǎ?4.人們用分貝來計(jì)量噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)。()

15.30～40分貝是較理想的安靜環(huán)境，超過50分貝就會(huì)影響睡眠和休息。()16.70分貝以上會(huì)干攏談話, 影響工作效率。()17.音調(diào)決定于振動(dòng)的頻率不同。（）18.聲音的大小決定于音調(diào)的高低。()

二、選擇題 1.“??駐足傾聽，隱隱傳來‘威風(fēng)鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋??”對文中“隱隱傳來”的理解不正確的是（）。

A、空氣可以傳聲；

B、鑼鼓聲響度很小；

C、觀察者離聲源很遠(yuǎn)；

D、鑼鼓聲傳播速度很小。2.彈奏吉他時(shí)，琴弦振動(dòng)發(fā)出美妙的樂音，用手掌按住琴弦就聽不到琴音了，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、琴弦發(fā)出的聲音全被手吸收了；

B、琴弦發(fā)出的聲音被手掌擋住無法聽到；

C、琴弦被按住之后停止振動(dòng)不再發(fā)出聲音；

D、以上說法都不正確。

3.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）。

A、聲音只能在空氣中傳播 ；

B、聲音在真空中傳播最快；

C、聲音不能在固體中傳播； D、市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車輛鳴笛是為了減小噪聲。

4.關(guān)于聲現(xiàn)象不正確的說法是（）。

A.只要物體在振動(dòng)就一定能聽到聲音； B.聽到聲音一定有物體在振動(dòng)； C.一般說來聲音在固體中比液體中傳播得快； D.聲音的傳播要介質(zhì)。

5.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）。

A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的。B、敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高。

C、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲。D、用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量。6.下圖略，是探究聲現(xiàn)象的四種試驗(yàn)情景，下列說法正確的是（）。線吊住乒乓球撞擊音叉； ④敲擊器物，使?fàn)T焰熄滅。

A、①實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要介質(zhì)； B、②實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動(dòng)的頻率越高，響度越大；

C、③實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高； D、④實(shí)驗(yàn)說明聲波不能傳遞能量。7.在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員, 如果在聽到槍聲后才開始計(jì)時(shí), 那么, 他開始計(jì)時(shí)的時(shí)間比運(yùn)動(dòng)員起跑的時(shí) ①、用玻璃瓶罩住鬧鐘；②用鋼尺置桌子上，一只手按住鋼尺一端，另一只手彈動(dòng)鋼尺； ③、用細(xì)

間晚________秒(V聲＝340米/秒)。

A.0.3； B.3.0； C.30； D.300。

8.以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生的原因的是（）。

A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱； B．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音； C．拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音也不同； D．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開。9.關(guān)于聲速,下列說法正確的是（）。

A.固體中聲速一定大于液體中聲速；

B.空氣中聲速一定為340 m/s； C.聲速表示聲波在介質(zhì)中傳播的快慢；

D.不同介質(zhì)中聲速相同。

10.下列實(shí)驗(yàn)中，不能探究聲音產(chǎn)生條件的是（）。

A、把敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫球，小球被彈起；

B、把一枝鉛筆固定在鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖上劃過，紙上留下鋸齒狀曲線； C、敲鐵管的一端，在另一端能聽到兩次敲擊聲； D、在音響上放一些紙屑，紙屑會(huì)隨著音樂起舞。

11.“引頸高歌”和“低聲細(xì)語”，這里的“高”和“低”指的是

（）。

A 音調(diào)的高低；

B 響度的大小；

C 前者指音調(diào)高低，后者指響度大小；

D 后者指音調(diào)高低，前者指響度大小。

12.音樂課上，當(dāng)老師發(fā)音偏高時(shí)，到了高音區(qū)，多數(shù)同學(xué)唱不上去這主要是因?yàn)?/p>

（）。

A音量不夠；

B 響度不夠；

C頻率不夠；

D 音色不好。

13.一種新型鎖——聲紋鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）。

A、音調(diào) B、響度 C、音色 D、聲速

14.2008年的CCTV青年哥手大獎(jiǎng)賽中有道辨聽題：“先聽音樂，后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂器演奏是依據(jù)是（）。A、音調(diào) B、音色 C、響度 D、三者均可 15.“未見其人，先聞其聲”，主要是依據(jù)講話人的（）。B A、音調(diào) B、音色 C、響度 D、振幅

16.我們?nèi)メt(yī)院看望病人，說話時(shí)要“低聲細(xì)語”．這里的“低”是指（）。B

A．說話音調(diào)低一些； B．說話響度小一些； C．說話語速慢一些； D．說話頻率慢一些。

17.人在教室里說話聽不到回聲的原因是（）。

A．教室的墻壁反射回來的聲音互相抵消； B．聲音從教室的門窗處傳播出去了； C．教室的空間太小，回聲與原聲混在一起，人耳分辨不出來；D．教室的空間太小，沒有產(chǎn)生回聲。

18.口技演員能惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的（）。

A．音色；

B．響度；

C．音調(diào)；

D．樂音。19.要想使人們在劇場里聽到立體聲效果（）。

A．至少要安裝一個(gè)揚(yáng)聲器； B．至少要安裝兩個(gè)揚(yáng)聲器；

C．至少要安裝三個(gè)揚(yáng)聲器； D．至少要安裝四個(gè)揚(yáng)聲器。

20.動(dòng)物在活動(dòng)時(shí)常常忘不了豎起耳朵，并且還不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)頭和耳朵的方向，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.向其他動(dòng)物示威 ；

B.判斷聲源的位置；

C.動(dòng)物的一種習(xí)慣動(dòng)作；

D.趕走小蟲。

第五篇：聲學(xué)習(xí)題

教師之家（）

隨堂練習(xí)

1．聲音是靠物體的________產(chǎn)生的，聲音能在______、_______、_______物質(zhì)中傳播，但不能在________中傳播．

2．龍舟賽時(shí)，陣陣鼓聲是鼓面的__________而產(chǎn)生的，并經(jīng)_________傳入人耳．

3．如圖3-1-5所示，圖甲為人敲鼓，能發(fā)出悅耳動(dòng)聽的鼓聲，這說明聲音是由于物體_______________________產(chǎn)生的；圖乙為抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽不到鈴聲，說明聲音的傳播依賴于________________．

4．釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走，這說明

______________．

5．如圖，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著泡沫塑料接觸發(fā)聲的叉股時(shí)，泡沫球會(huì)被______，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一切正在發(fā)聲物體都在___________．這個(gè)實(shí)驗(yàn)利用泡沫塑料被音叉彈開是為了：____________________。

6．東城小學(xué)的同學(xué)敲鑼打鼓列隊(duì)歡送新兵入伍，這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的_________產(chǎn)生的，再通過_________向四周傳播開來．

7．夜晚，進(jìn)行偵察的偵察員為了及早發(fā)現(xiàn)情況，常將耳朵貼在大地上傾聽敵人的馬蹄聲，是因?yàn)槁曇粼诠腆w中比氣體傳播得______．

8．常溫下聲音在空氣中的傳播速度為_____米／秒．

9．通常我們聽到聲音是靠____________傳播的．

10．聲音是由于物體的_________而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要_________．

教師之家（）

聲音的產(chǎn)生于傳播練習(xí)題

一、填空題

1.凡是發(fā)聲的物體都在_________，發(fā)聲體的_________ 停止了,發(fā)聲也就停止了.2.通常情況下，聲音在固體中比在液體中傳播得_________，聲音在水中比在空氣中傳播得_________.15 ℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是_________ m/s.3.雷雨天總是先看到閃電后聽到雷聲，這是因?yàn)開________

4.甲乙兩個(gè)同學(xué)研究聲音的傳播現(xiàn)象，甲同學(xué)把耳朵貼在一根很長的鋼管上，乙同學(xué)在鋼管的另一端敲了一下，甲同學(xué)能夠聽到_________次敲擊聲.5.你知道超音速飛機(jī)嗎？按常溫下聲音的傳播速度計(jì)算，超音速飛機(jī)的速度至少應(yīng)大于_________ km/h.6.聲音要靠_________傳播，某同學(xué)測出聲音在空氣中2 s的時(shí)間內(nèi)傳播的距離是690 m，由此他計(jì)算出聲音在空氣中傳播的速度是_________m/s.7.我們知道月球上沒有空氣，登上月球的宇航員們即使相距很近，也聽不到對方的講話聲，這是因?yàn)開_______________不能傳聲.二、選擇題

8.（多選）關(guān)于聲音的發(fā)生，下列說法中正確的是

A.物體只要振動(dòng)就一定能發(fā)出聲音

B.聲源一定在振動(dòng)

C.不振動(dòng)的物體不發(fā)聲

D.振動(dòng)快的物體能發(fā)聲，振動(dòng)慢的物體不能發(fā)聲

9.在相同的條件下，聲音在下列三種介質(zhì)中傳播速度由小到大的排列順序是

A.鋁、海水、空氣

C.空氣、鋁、海水B.鋁、空氣、海水 D.空氣、海水、鋁

10.你有這樣的體會(huì)嗎？當(dāng)你在曠野里大聲唱歌時(shí)，不如在房間里大聲唱歌聽起來響亮.下列說法中正確的是

A.曠野里空氣稀薄

B.在房間里原聲和回聲混在一起，使原聲加強(qiáng)

C.房間里空氣不流動(dòng)

D.以上說法都不對

11.當(dāng)氣溫是15 ℃時(shí)，你要想聽到自己的回聲，你到障礙物的距離至少為

A.340 m

D.17 m

12.下列說法中正確的是

A.在教室里講話時(shí)聽不到回聲是因?yàn)榻淌依餂]有回聲

B.百米比賽時(shí)，計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍響時(shí)開始計(jì)時(shí)

C.聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s

教師之家（）B.170 mC.34 m

D.聲音能夠在任何物體中傳播

三、計(jì)算題

13.某同學(xué)走在兩山之間大喊一聲，聽到一個(gè)回聲，經(jīng)過6 s后又聽到另一個(gè)回聲.這個(gè)同學(xué)到兩山的距離分別是多少？（已知兩山相距1200 m，當(dāng)時(shí)氣溫為15 ℃）

14.我們可以利用回聲測量海洋的深度，當(dāng)從海面發(fā)出聲音3 s后接收到回聲時(shí)，測量出此處海洋的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1540 m/s）

15.某實(shí)驗(yàn)小組為了測定聲音在水中傳播的速度，使兩只船在水中相距17 km.一只船上的學(xué)生將一個(gè)發(fā)聲體放入水中，當(dāng)發(fā)聲體發(fā)聲的同時(shí)，船上的燈閃亮；另一只船上的學(xué)生在水里放一個(gè)聽聲器，他們看到燈閃亮后經(jīng)過11 s收到了發(fā)聲體的聲音.請問他們測出聲音在水中傳播的速度是多大？

16.某司機(jī)駕駛汽車穿過山洞后以54 km/h的速度向遠(yuǎn)離高山的方向駛?cè)ィ緳C(jī)在鳴笛4 s后聽到了鳴笛的回聲.問此時(shí)汽車離高山的距離有多遠(yuǎn)？

教師之家（）