第一篇：人教版八年級《思想品德》(下冊)第四單元測試題

人教版八年級《思想品德》（下冊）第四單元測試題

一．選擇題（本大題為20題單項選擇題，每題2分；共40分）

1.“你的所得還那樣少嗎?你的付出還那樣多嗎???”許多人總是把自己的所得和付出同別人比較,結果就產生了公平或不公平的感受.這說明公平是?????????????????????（）A.自然而然產生B.在比較中產生的C.對他人力量的肯定D.一個人承擔少于應承擔的責任

2.下列事件中,你認為對雙方都公平的是 ????????????????????????()A.王某以市場價從商場買到了有問題的家電B.國家對達到一定收入標準的群體征收個人所得稅C.張某出工不出力,但享受與其他人一樣的工資和福利D.某班采取抽簽的方式,評選優(yōu)秀學生干部和三好學生

3.十一屆全國人大三次會議高票通過選舉法修正案,明確取消城鄉(xiāng)差別,實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表。實行城鄉(xiāng)“同票同權”????????????????????????????（）

①有利于促進社會的公平正義②有利于堅持完善人民代表大會制度③有利于廣大人民直接管理國家事務④說明城鄉(xiāng)居民都享有選舉權和被選舉權A.①③B.②④C.③④D.①②

4．某校8年級2班和3班學生在一次籃球比賽中，比分只有一分之差，離比賽結束還有3秒鐘。8班的一名隊員不慎摔倒，7班隊員趁機投籃得分，比分反超，哨響比賽結束，2班獲勝。3班同學不服，認為 學 不公平、不公正。對此，你的看法是???????????????????????????（）A.維護正義和公平必須以遵守規(guī)則及其程序為前提B.將公平更要講人情

C.無規(guī)矩不成方圓，但要因人而異D.應該重新調整比賽規(guī)則，再比賽

5.八年級學生劉某的自行車被人偷走了，心里很不平衡。他偷偷在學校撬了一輛自行車騎回家，后來被發(fā)現(xiàn)，受到學校處分。對此，下列認識正確的是??????????????????????（）A.劉某的行為是違法的，應受刑罰處罰B.不公平的現(xiàn)象到處存在C.劉某應理智面對不公平現(xiàn)象，用合法的手段解決問題D.劉某真倒霉，社會對他不公平6.實施正義行為，不做非正義的是，是做人的基本要求。下列屬于正義行為的有????????（）①電腦黑客通過網絡竊取他人個人信息②看到有人在風景區(qū)亂扔垃圾，小萍立即上前制止名姓 ③看見有人打架，小馬及時撥打“110”報警電話④某律師免費為農民工提供法律援助A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

7.長江大學10·24英雄群體，用生命的壯舉寫下了青春的誓言，用實際行動展現(xiàn)了新時代青年無私奉獻、勇?lián)鐣熑蔚木耧L貌。他們的行動表明?????????????????????（）①個人的社會價值和人生意義在于承擔社會責任②學生只需承擔學習責任，不必承擔其他責任③有正義感，為人正直是做人應該具有的優(yōu)良品德 ④道義上的責任最能體現(xiàn)人性的高貴和光輝 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 8.2010年3月14日，溫家寶總理在答中外記者問時說：“我認為，公平正義比太陽還要有光輝。”下列級最能體現(xiàn)正義的行為是???????????????????????????????（）班A.班主任按周期調整學生在教室內的座次B.在合作中各自承擔應盡的義務和責任

C.按勞分配，多勞多得D.何東旭、陳及時、方招等大學生集體勇救落水兒童 9.“嘿，你偷東西！”在某地公交車上，這一正義的喝斥聲，來自11歲的四年級小學生彭飛。但彭飛遭到小偷卡脖子、扇耳光的報復。面對這一幕，全車包括司機在內的30多人無一人出聲或相助。這些周圍人的行為????????????????????????????????????（）A.是非正義的，要受到法律制裁B沒有履行法定義務，要受到法律制裁 C.不具有社會危害性D.是自我保護的有效手段

10.有些人對身邊的不公平現(xiàn)象看不慣，常憤憤不平，但又因無力改變而愁悶、煩躁。解除這些“心病”的良方是?????????????????????????????????????（）A.用一切手段，想方設法謀求最大限度的公平B.脫離社會，歸隱山林 C.調整自己的思維方式，理性反思自己的價值觀念D.自覺樹立互惠合作意識

11．從2011年3月25日開始，為了表達對安置政策的不滿，云南昭通市綏江縣兩千名向家壩水庫移民走上街頭，設置路障，將縣城主要路口阻斷。被移民困堵5天4夜后，經過當地政府的耐心勸解，綏江縣才恢復了往日的平靜。這一事件說明????????????????????????（）①公民一定要依法行使權利②公民享有言論、集會、游行示威的權利③公平關系到社會的長治久安④只要努力就能實現(xiàn)公平

A．①②B．①④C．①③D．③④

12.有位在某企業(yè)當經歷的年輕人，因為逃避繳納個人所得稅，被稅務機關處以罰款。由此可見()①每個人都受正義制度規(guī)則的約束②實施非正義行為必然要受行政處罰③只有正確處理好義務與利益之間的關系，才能自覺維護正義 ④追求利益是人的天性 A．①③B．③④C．①②D．②④

13.2011年5月1日起，一批法律法規(guī)開始施行。醉酒駕車將受刑事處罰、禁止在面粉中添加“面粉增白劑”??著一些系列新的規(guī)定???????????????????????????（）①是以正義的制度維護社會公平②有助于促進社會的健康、持續(xù)發(fā)展③有利于保障人民群眾的生命財產安全④能徹底杜絕非正義行為的發(fā)生 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

14.2011年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國人大四次會議上作政府工作報告時指出，在“十一五”期間，我國覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系建設取得突破性進展，連續(xù)7年提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平，年均增長10%，新型農村社會養(yǎng)老保險試點覆蓋24%的縣。積極穩(wěn)妥推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，全面建立城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險制度、新型農村合作醫(yī)療制度，惠及12.67億城鄉(xiāng)居民??這反映了我國政府（）①致力于實現(xiàn)社會的公平正義②致力于實現(xiàn)社會的絕對公平③努力推動解決社會的可持續(xù)發(fā)展④將徹底消除社會中的不公平現(xiàn)象 A．①②B．①③C．②④D．③④ 15.據報道，部分地區(qū)之所以出現(xiàn)“用工荒”，是因為許多農民工因工作條件惡劣、報酬太低而紛紛辭職，結果造成了工廠人員不足，無法開工，影響當地經濟發(fā)展。這說明?????????????（）①社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平②農民工不如以前那樣吃苦耐勞③只有公平才能保證持久穩(wěn)定的發(fā)展D.農民工都無法獲得公平的待遇 A．①②B．③④C．②④D．①③

16．在現(xiàn)實生活中，當我們遇到不公平的現(xiàn)象時，我們應該????????????????()A．增強權利意識，尋找解決途徑，用合法手段尋求幫助解決問題B．忍氣吞聲、聽之任之 C．采取報復手段D．加強法制建設

17．公平與否的判斷，受到▲、▲的制約??????????????????()A．人生觀世界觀B．科學觀發(fā)展觀C．客觀環(huán)境D．價值觀念思維方式

18．有了正義和正義制度就能夠???????????????????????????()①使社會最底層的人得到基本的生存保障②使社會最不利地位的群體，得到社會的關愛 ③保障人民生命和財產安全④保障人民得以生存和發(fā)展，推動社會進步 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

19．正義的行為是 ?????????????????????????????????()①促進人類社會進步與發(fā)展②阻礙人類社會進步與發(fā)展

③維護公共利益和他人正當權益的行為④損害他人正當權益和公共利益的行為 A．①②B．①③C．②④D．③④ 20．有正義感的人，應該做到?????????????????????????????()①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭 ②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義 ③能及時對受害者給予聲援和救助

④身為未成年人，要做到見義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義

A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④

二．簡答題

21．期中考試的時候，張某因英語考試舞弊被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，英語成績被記0分。張某不服，向校長申訴：其一，別人考試舞弊，我不作弊就吃虧了。讓老實人吃虧，是不公平的。其二，別人舞弊沒有被發(fā)現(xiàn)，英語考試得高分；我舞弊被發(fā)現(xiàn)了，英語考試記0分，也是不公平的。（1）張某的觀點是否正確？為什么？（4分）

（2）請你談談對考試舞弊行為的看法。（4分）

22據統(tǒng)計，2010年，江蘇泰州市法律援助中心共為570名經濟困難群眾提供了無償的法律援助服務，挽回經濟損失700余萬元。有些案件案情復雜，辦理難度高，案件承辦人員不畏艱難，有效地維護了受援人的合法權益。

（1）法律援助中心為困難群眾挽回損失給了你什么啟示？（4分）

（2）當你在生活中遭受了不公平待遇，你會怎么做？（4分）

23.據報道，下崗職工閃志強在頻繁丟失自行車后“立志捉賊”、從2004年至今，閃志強幾乎每天都手拿DV機，躲在暗處拍攝偷車賊盜竊過程，然后用手機報警讓警方現(xiàn)場抓捕。8年來，在閃志強的舉報下，共有1000余名偷車賊落網。現(xiàn)在閃志強不僅是視屏網站的“紅人”，也成了家喻戶曉的“抓賊英雄”，受到了不少網名的追捧。

（1）.我們應該如何看待閃志強的行為？（6分）

（2）閃志強受到了不少網民的追捧，這說明了什么？（4分）

三．分析說明題

24.藥家鑫，陜西西安音樂學院大三學生。2010年10月20日深夜，他駕車撞人后又將傷者刺了8刀致其死亡，此后駕車逃逸至郭杜十字路口時再次撞傷行人，逃逸時被附近群眾抓獲。2011年1月11日，西安市檢察院以故意殺人罪對藥家鑫提起了公訴。3月23日，該案件在西安市中級人民法院開審。4月22日，藥家鑫因犯故意殺人罪，一審被判處死刑，剝奪政治權利終身。（1）藥家鑫的行為有什么危害？（4分）

（2）藥家鑫被判處死刑說明了什么？（2分）

（3）藥家鑫逃逸時，被周圍的群眾抓獲。你怎樣看待這些群眾的行為？（4分）

25.情景一：一天，李大媽回到家時，發(fā)現(xiàn)小偷正在她家行竊。小偷發(fā)現(xiàn)李大媽后沖出門，李大媽緊追出去。在樓下，小偷慌亂中踩正在西瓜皮上，摔成骨折。在眾人“痛打小偷”的叫喊聲中，李大媽力排眾議，堅持先將小偷送到醫(yī)院治療。后來，小偷被感動了，痛改前非。

情景二：老陳開了一家副食品店。前段時間，社會上掀起了搶購食鹽的**，老陳看到很多人來到店里搶購食鹽，就趁機高價出售。后來老陳受到了當地工商局的處罰，還要把非法所得退還給顧客。老陳很郁悶：“都是愿買愿賣，我又沒強迫他們購買，為什么要處罰我？”（1）情景一中那些行為是正義的？哪些是非正義的？（4分）

(2)情景二中的老陳應該受到處罰嗎？為什么?（4分）

（3）結合上述情景，請你談談如何區(qū)分正義和非正義行為（4分）

四．實踐探究26、2010年3月21日14時50分，江西宜春市的一棟普通民房內，有5名幼童在嬉戲，一個孩子打著了手中的打火機，導致了一場大火的突然發(fā)生。鄰居王茂華及其岳父譚良才得知火情之后，奮不顧身地數次沖進火海，成功救出5名孩子，而王茂華與譚良才卻被嚴重燒傷。王茂華與譚良才被評為“感動中國”2010年度人物。

某校八年級同學了解到這一感人事跡后，決定開展以“弘揚先進人物精神，做有正義感的人”為主題的系列教育活動，請你參加并完成下列任務：（1）【請你設計】為本次活動設計幾種活動形式。（4分）

（2）【請你辨析】在主題班會上，小明說：“遇到正義行為，我們要支持；遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去。”你贊同這種觀點嗎？請簡要說說理由。（6分）

（3）【請你列舉】.活動中，同學們暢談了自己在校園中見到的一些正義行為。請你也列舉兩個在校園中看到的正義行為。（2分）

人教版八年級《思想品德》（下冊）第四單元測試題

一．選擇題（本大題為20題單項選擇題，每題2分；共40分）

1.“你的所得還那樣少嗎?你的付出還那樣多嗎???”許多人總是把自己的所得和付出同別人比較,結果就產生了公平或不公平的感受.這說明公平是?????????????????????（B）A.自然而然產生B.在比較中產生的C.對他人力量的肯定D.一個人承擔少于應承擔的責任

2.下列事件中,你認為對雙方都公平的是 ????????????????????????(B)A.王某以市場價從商場買到了有問題的家電B.國家對達到一定收入標準的群體征收個人所得稅C.張某出工不出力,但享受與其他人一樣的工資和福利D.某班采取抽簽的方式,評選優(yōu)秀學生干部和三好學生

3.十一屆全國人大三次會議高票通過選舉法修正案,明確取消城鄉(xiāng)差別,實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表。實行城鄉(xiāng)“同票同權”????????????????????????????（D）

①有利于促進社會的公平正義②有利于堅持完善人民代表大會制度③有利于廣大人民直接管理國家事務④說明城鄉(xiāng)居民都享有選舉權和被選舉權A.①③B.②④C.③④D.①②

4．某校8年級2班和3班學生在一次籃球比賽中，比分只有一分之差，離比賽結束還有3秒鐘。8班的一名隊員不慎摔倒，7班隊員趁機投籃得分，比分反超，哨響比賽結束，2班獲勝。3班不服，認為不公 學平、不公正。對此，你的看法是????????????????????????????（A）A.維護正義和公平必須以遵守規(guī)則及其程序為前提B.將公平更要講人情

C.無規(guī)矩不成方圓，但要因人而異D.應該重新調整比賽規(guī)則，再比賽

5.八年級學生劉某的自行車被人偷走了，心里很不平衡。他偷偷在學校撬了一輛自行車騎回家，后來被發(fā)現(xiàn)，受到學校處分。對此，下列認識正確的是??????????????????????（C）A.劉某的行為是違法的，應受刑罰處罰B.不公平的現(xiàn)象到處存在C.劉某應理智面對不公平現(xiàn)象，用合法的手段解決問題D.劉某真倒霉，社會對他不公平6.實施正義行為，不做非正義的是，是做人的基本要求。下列屬于正義行為的有????????（B）①電腦黑客通過網絡竊取他人個人信息②看到有人在風景區(qū)亂扔垃圾，小萍立即上前制止名姓 ③看見有人打架，小馬及時撥打“110”報警電話④某律師免費為農民工提供法律援助A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

7.長江大學10·24英雄群體，用生命的壯舉寫下了青春的誓言，用實際行動展現(xiàn)了新時代青年無私奉獻、勇?lián)鐣熑蔚木耧L貌。他們的行動表明?????????????????????（C）①個人的社會價值和人生意義在于承擔社會責任②學生只需承擔學習責任，不必承擔其他責任③有正義感，為人正直是做人應該具有的優(yōu)良品德 ④道義上的責任最能體現(xiàn)人性的高貴和光輝 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 8.2010年3月14日，溫家寶總理在答中外記者問時說：“我認為，公平正義比太陽還要有光輝。”下列級最能體現(xiàn)正義的行為是???????????????????????????????（D）班A.班主任按周期調整學生在教室內的座次B.在合作中各自承擔應盡的義務和責任

C.按勞分配，多勞多得D.何東旭、陳及時、方招等大學生集體勇救落水兒童 9.“嘿，你偷東西！”在某地公交車上，這一正義的喝斥聲，來自11歲的四年級小學生彭飛。但彭飛遭到小偷卡脖子、扇耳光的報復。面對這一幕，全車包括司機在內的30多人無一人出聲或相助。這些周圍人的行為????????????????????????????????????（A）A.是非正義的，要受到法律制裁B沒有履行法定義務，要受到法律制裁 C.不具有社會危害性D.是自我保護的有效手段

10.有些人對身邊的不公平現(xiàn)象看不慣，常憤憤不平，但又因無力改變而愁悶、煩躁。解除這些“心病”的良方是?????????????????????????????????????（C）A.用一切手段，想方設法謀求最大限度的公平B.脫離社會，歸隱山林 C.調整自己的思維方式，理性反思自己的價值觀念D.自覺樹立互惠合作意識

11．從2011年3月25日開始，為了表達對安置政策的不滿，云南昭通市綏江縣兩千名向家壩水庫移民走上街頭，設置路障，將縣城主要路口阻斷。被移民困堵5天4夜后，經過當地政府的耐心勸解，綏江縣才恢復了往日的平靜。這一事件說明????????????????????????（C）①公民一定要依法行使權利②公民享有言論、集會、游行示威的權利③公平關系到社會的長治久安④只要努力就能實現(xiàn)公平

A．①②B．①④C．①③D．③④

12.有位在某企業(yè)當經歷的年輕人，因為逃避繳納個人所得稅，被稅務機關處以罰款。由此可見(A)①每個人都受正義制度規(guī)則的約束②實施非正義行為必然要受行政處罰③只有正確處理好義務與利益之間的關系，才能自覺維護正義 ④追求利益是人的天性 A．①③B．③④C．①②D．②④

13.2011年5月1日起，一批法律法規(guī)開始施行。醉酒駕車將受刑事處罰、禁止在面粉中添加“面粉增白劑”??著一些系列新的規(guī)定???????????????????????????（A）①是以正義的制度維護社會公平②有助于促進社會的健康、持續(xù)發(fā)展③有利于保障人民群眾的生命財產安全④能徹底杜絕非正義行為的發(fā)生 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

14.2011年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國人大四次會議上作政府工作報告時指出，在“十一五”期間，我國覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系建設取得突破性進展，連續(xù)7年提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平，年均增長10%，新型農村社會養(yǎng)老保險試點覆蓋24%的縣。積極穩(wěn)妥推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，全面建立城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險制度、新型農村合作醫(yī)療制度，惠及12.67億城鄉(xiāng)居民??這反映了我國政府（B）①致力于實現(xiàn)社會的公平正義②致力于實現(xiàn)社會的絕對公平③努力推動解決社會的可持續(xù)發(fā)展④將徹底消除社會中的不公平現(xiàn)象 A．①②B．①③C．②④D．③④ 15.據報道，部分地區(qū)之所以出現(xiàn)“用工荒”，是因為許多農民工因工作條件惡劣、報酬太低而紛紛辭職，結果造成了工廠人員不足，無法開工，影響當地經濟發(fā)展。這說明?????????????（D）①社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平②農民工不如以前那樣吃苦耐勞③只有公平才能保證持久穩(wěn)定的發(fā)展D.農民工都無法獲得公平的待遇 A．①②B．③④C．②④D．①③

16．在現(xiàn)實生活中，當我們遇到不公平的現(xiàn)象時，我們應該????????????????(A)A．增強權利意識，尋找解決途徑，用合法手段尋求幫助解決問題B．忍氣吞聲、聽之任之 C．采取報復手段D．加強法制建設

17．公平與否的判斷，受到▲、▲的制約??????????????????(D)A．人生觀世界觀B．科學觀發(fā)展觀C．客觀環(huán)境D．價值觀念思維方式

18．有了正義和正義制度就能夠???????????????????????????(D)①使社會最底層的人得到基本的生存保障②使社會最不利地位的群體，得到社會的關愛 ③保障人民生命和財產安全④保障人民得以生存和發(fā)展，推動社會進步 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

19．正義的行為是 ?????????????????????????????????(B)①促進人類社會進步與發(fā)展②阻礙人類社會進步與發(fā)展

③維護公共利益和他人正當權益的行為④損害他人正當權益和公共利益的行為 A．①②B．①③C．②④D．③④

20．有正義感的人，應該做到 ????????????????????????????(A)①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭 ②如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義 ③能及時對受害者給予聲援和救助

④身為未成年人，要做到見義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義

A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④

二．簡答題

21．期中考試的時候，張某因英語考試舞弊被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，英語成績被記0分。張某不服，向校長申訴：其一，別人考試舞弊，我不作弊就吃虧了。讓老實人吃虧，是不公平的。其二，別人舞弊沒有被發(fā)現(xiàn)，英語考試得高分；我舞弊被發(fā)現(xiàn)了，英語考試記0分，也是不公平的。（1）張某的觀點是否正確？為什么？（4分）

①張某的觀點是錯誤的。②公平是在比較中產生的，但是比較自己和別人的付出與所得，必須符合道德要求和法律規(guī)定。比較違法亂紀行為的所謂付出與所得，本身就是不公平的。

（2）請你談談對考試舞弊行為的看法。（4分）

考試舞弊破壞了公平競爭原則，損害了刻苦學習、遵守紀律考生的利益，導致的直接結果就是不公平，所以我們要堅決抵制舞弊行為。

22據統(tǒng)計，2010年，江蘇泰州市法律援助中心共為570名經濟困難群眾提供了無償的法律援助服務，挽回經濟損失700余萬元。有些案件案情復雜，辦理難度高，案件承辦人員不畏艱難，有效地維護了受援人的合法權益。

（1）法律援助中心為困難群眾挽回損失給了你什么啟示？（4分）

在現(xiàn)實生活中，不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生，我們應善于尋找解決途徑，用合法的手段去謀求最大限度的公平。

（2）當你在生活中遭受了不公平待遇，你會怎么做？（4分）

①理智面對生活中的“不公平”現(xiàn)象，調整自己的思維方式，理性反思自己的價值觀念。②崇尚公平，主持公道，勇于同破壞公平的行

23.據報道，下崗職工閃志強在頻繁丟失自行車后“立志捉賊”、從2004年至今，閃志強幾乎每天都手拿DV機，躲在暗處拍攝偷車賊盜竊過程，然后用手機報警讓警方現(xiàn)場抓捕。8年來，在閃志強的舉報下，共有1000余名偷車賊落網。現(xiàn)在閃志強不僅是視屏網站的“紅人”，也成了家喻戶曉的“抓賊英雄”，受到了不少網名的追捧。

（1）.我們應該如何看待閃志強的行為？（6分）閃志強的行為是一種正義行為（或見義勇為的行為），有助于制止非正義行為的發(fā)生，維護了公共利益和他人的正當權益，有利于促進社會的進步與發(fā)展。

（2）閃志強受到了不少網民的追捧，這說明了什么？（4分）

這說明期盼正義、維護正義是所有善良人的共同心聲；實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。

三．分析說明題

24.藥家鑫，陜西西安音樂學院大三學生。2010年10月20日深夜，他駕車撞人后又將傷者刺了8刀致其死亡，此后駕車逃逸至郭杜十字路口時再次撞傷行人，逃逸時被附近群眾抓獲。2011年1月11日，西安市檢察院以故意殺人罪對藥家鑫提起了公訴。3月23日，該案件在西安市中級人民法院開審。4月22日，藥家鑫因犯故意殺人罪，一審被判處死刑，剝奪政治權利終身。（2）藥家鑫的行為有什么危害？（4分）

藥家鑫的行為侵害了他人的生命健康權，影響了公共利益和他人正當權益。

（2）藥家鑫被判處死刑說明了什么？（2分）

法網恢恢，實施非正義的行為必然要受到相應的懲罰。

（3）藥家鑫逃逸時，被周圍的群眾抓獲。你怎樣看待這些群眾的行為？（4分）

這些人的行為是見義勇為的行為。他們及時采取行動來維護正義，有助于使違法犯罪分子受到應有的懲罰，應該得到表揚。

25.情景一：一天，李大媽回到家時，發(fā)現(xiàn)小偷正在她家行竊。小偷發(fā)現(xiàn)李大媽后沖出門，李大媽緊追出去。在樓下，小偷慌亂中踩正在西瓜皮上，摔成骨折。在眾人“痛打小偷”的叫喊聲中，李大媽力排眾議，堅持先將小偷送到醫(yī)院治療。后來，小偷被感動了，痛改前非。

情景二：老陳開了一家副食品店。前段時間，社會上掀起了搶購食鹽的**，老陳看到很多人來到店里搶購食鹽，就趁機高價出售。后來老陳受到了當地工商局的處罰，還要把非法所得退還給顧客。老陳很郁悶：“都是愿買愿賣，我又沒強迫他們購買，為什么要處罰我？”（1）情景一中那些行為是正義的？哪些是非正義的？（4分）

小偷偷東西是非正義的；李大媽的行為是正義的；眾人譴責小偷也是正義的，但若痛打小偷則是非正義的。

(2)情景二中的老陳應該受到處罰嗎？為什么?（4分）

①應該受到處罰。②社會生活的方方面面都有自己的制度和規(guī)則。制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受正義制度規(guī)則的約束。如果沒有正義制度規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。老陳高價出售食鹽，謀取暴利，是非正義的行為，觸犯了法律，應該受到處罰。

（3）結合上述情景，請你談談如何區(qū)分正義和非正義行為（4分）

在社會進程中，凡是促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當利益的行為，都是正義的行為；凡是阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當利益的行為，都是非正義的行為

四．實踐探究26、2010年3月21日14時50分，江西宜春市的一棟普通民房內，有5名幼童在嬉戲，一個孩子打著了手中的打火機，導致了一場大火的突然發(fā)生。鄰居王茂華及其岳父譚良才得知火情之后，奮不顧身地數次沖進火海，成功救出5名孩子，而王茂華與譚良才卻被嚴重燒傷。王茂華與譚良才被評為“感動中國”2010年度人物。

某校八年級同學了解到這一感人事跡后，決定開展以“弘揚先進人物精神，做有正義感的人”為主題的系列教育活動，請你參加并完成下列任務：（1）【請你設計】為本次活動設計幾種活動形式。（4分）主題班會、黑板報、演講比賽、辯論賽

（2）【請你辨析】在主題班會上，小明說：“遇到正義行為，我們要支持；遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去。”你贊同這種觀點嗎？請簡要說說理由。（6分）

①遇到正義行為，我們要支持；是正確的。因為正義是人類良知的“聲音”，期盼正義、維護正義是所以善良人的共同心聲；實施正義行為，不做非正義的事，做人的基本要求。

②遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去。”是片面的。雖然面對非正義行為，有正義感的人都會見義勇為、及時對受害者予以聲援和救助，但我們是未成年人，受自身能力的限制，應該既發(fā)揚見義勇為的精神，又做到見義巧為、見義智為，在盡量不傷害自己的前提下維護正義。

（3）【請你列舉】.活動中，同學們暢談了自己在校園中見到的一些正義行為。請你也列舉兩個在校園中看到的正義行為。（2分）

①為困難同學提供幫助；②為災區(qū)群眾捐款捐物； ③向殘疾人、孤寡老人獻愛心等.

第二篇：八年級思想品德下冊第四單元知識點歸納

第四單元 我們崇尚公平和正義

第九課 我們崇尚公平

1、公平的重要性：

當今時代，公平問題更成為人們普遍關注的熱點問題。公平關系到每個人的切身利益，公平是維系良好合作的重要前提，公平是社會的穩(wěn)定器。

2、人們對公平的理解

不同時代，不同社會，不同的個體，面對不同的問題，對公平的理解都是不同的。

①公平是社會生活中的一個重要主題。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。

②公平是在比較中產生的。一般來說，人們心目中的公平，意味著參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益，否則，就不公平。

③公平是相對的，其判定跟選擇的標準有關，其實現(xiàn)跟當時的歷史條件有關，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。

3、人們心目中的公平是怎樣的？

一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。

4、公平對社會穩(wěn)定、個人發(fā)展的重要性：

有了公平，社會才為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職、各盡其能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。

5、社會合作交往中，如果受到不公平對待，會產生怎樣的心理和行為？這種心理和行為有什么危害？

人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，產生不公平感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導致彼 此關系惡化，合作難以為繼；會對經濟發(fā)展產生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。

6、正確認識公平的相對性

公平總是會受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。公平總是相對的，無論我們如何努力，都不可能達到絕對公平。盡管如此，我們仍然要為創(chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力。

7、我們應當如何面對現(xiàn)實生活中的不公平現(xiàn)象？

①我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。

②我們可以調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，或許我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。

③崇尚公平，主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。

8、公平與否的判斷受什么制約？

公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方式的制約。

9、你見到下列不公平現(xiàn)象，你應當怎么做？ 當有人恃強凌弱時： 路見不平，拔刀相助 當有人弄權瀆職侵吞公款時： 檢舉揭發(fā)

當有人排斥異已、處事不公時： 仗義執(zhí)言、主持公道，對受害者伸出援助之手

10、什么樣的合作才是良好的合作？為什么？

以公平為基礎的合作才是良好的合作。因為：在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮，個人的利益得到應有的保障；同時也避免了不必要的內耗，推動社會高效和諧地運轉。

公平的合作，必然是互惠的合作，只有公平互惠的合作才有利于社會穩(wěn)定和個人發(fā)展。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融人社會，為社會做出貢獻

第十課 我們維護正義

1、期盼正義，維護正義，是所有善良人的共同心聲，談談你對正義的理解。①我們都愿意生活在正義中。被人欺負了，有人斥責欺人者；受委屈了，有地方鳴冤申訴；被侵權了，有法律制裁侵權者；有困難了有人伸出援助之手。

②如果沒有正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和混亂之中。

③所以，期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲。

2、實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。

3、什么是正義行為？什么是非正義行為？

在社會進程中，凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當利益的行為，都是正義行為；凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義的行為。

4、正義的要求 ：正義要求我們尊重人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正地對待自己和他人；

5、什么是制度？制度的正義性體現(xiàn)在哪里？ 制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)。

制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益指定的。每個人都能制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受到致意制度規(guī)則的約束。如果沒有正義制度規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。

6、為什么社會發(fā)展需要正義？（正義的重要性）（正義和正義的制度社會有什么作用？）

①正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步； ②在參與社會合作競爭的時候，正義的制度支持和保障公平；在我們遇到不公平的事情時，正義的制度支撐公平的獲得，沒有正義的制度就沒有真正的公平；

③正義可以通過制度的調節(jié)避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員。

④正義有利于增進人與人之間的溝通、理解，有利于社會的和諧發(fā)展。

7、我國現(xiàn)有條件下的有中國特色的社會保障制度、法律援助制度。

8、為什么要維護社會規(guī)則和秩序

正義和正義制度是面向全體社會成員的，它要求每一個人都必須遵守制度，沒有人可以例外。規(guī)則和程序反對歧視，不允許特權。作為社會成員，我們要遵守社會規(guī)則和程序，就是在維護正義。

9、維護正義，我們青少年應當怎樣做？

我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習慣，以實際行動維護正義。看到非正義的事情，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，在盡量不傷害自己的前提下，維護正義。

10、正義感的具體內容有哪些？

一個有正義感的人，會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往和追求，會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。而面對非正義行為，則會產生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動來維護正義。

11、如何做一個有正義感的人？

①立身做人要堂堂正正、立得正行得穩(wěn)、愛憎分明、正氣凜然、正大光明、無私無畏。

②如果遇到非正義的事情發(fā)生在自己身上，要采取起正當方式，奮起抗爭； ③如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助；

④未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。

⑤ 我們不僅要為自己、為他人的正義去努力，更要為集體的正義去奔波，為國家的正義去奮斗。

總之，做有正義感的人，不僅要求我們提高明辨正義與非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。

第三篇：八年級思想品德下冊第一單元測試題

八年級思想品德下冊第一單元測試題

班級：姓名：考號：

一、單項選擇題（每題2分，共56分）

1．我國著名籃球運動員姚明，近幾年一直在美國NBA火箭隊打籃球，但他仍然是中國公民，因為（）A．他對我國的籃球事業(yè)做出過杰出的貢獻B．他持有中國護照C．他出生在美國D．他具有中華人民共和國國籍

2．公民和人民的區(qū)別是（）A．人民享有政治權利，公民不享有政治權利B．人民是政治概念，公民是法律概念 C．人民享有權利多，公民享有權利少D．人民參與國家管理，公民不參與國家管理

3．在我國國家權力屬于（）A．國家主席B．領導干部C．全體人民D．全體公民 4．在我國現(xiàn)階段，國家和社會的主人不包括（）A．工人、農民、知識分子B．社會主義的勞動者、建設者和破壞者 C．擁護社會主義的愛國者D．擁護祖國統(tǒng)一的愛國者

5.下列哪些屬于中國公民（）①人民②加入中國國籍的外國人③被剝奪政治權利的人④違法犯罪分子⑤美藉華人

A．①②B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤ 6．公民的基本權利是由（）

A．一般法律規(guī)定的B．地方的法律規(guī)定的 C．憲法規(guī)定的D．行政法規(guī)規(guī)定的7．2003年5月20日，西安市某中學二（4）班的48名學生聯(lián)合給西安市市長寫了一封熱情洋溢的信，就培養(yǎng)公共衛(wèi)生和環(huán)保意識，抗擊非典提出“7條建議”。這48名學生（）A．站在了抗擊非典的第一線B．通過合法方式行使了公民的建議權 C．以實際行動堅持了保護環(huán)境的基本國策D．以實際行動履行了維護國家榮譽的義務

8．我國公民的基本義務是（）A．憲法和法律規(guī)定的B．憲法規(guī)定的 C．普通法律規(guī)定的D．刑法和民法規(guī)定的9.在我國公民的權利有哪些保障（）

①物質保障②來自家庭、學校、社會及他人的保障③法律保障④國家保障⑤立法保障⑥司法保障

A．⑤⑥B．②③④⑤⑥C．③⑤⑥D．①②③④⑤⑥ 10.上題所述保障中，其中最重要、最有效的是（）A.物質保障B.法律保障C.道德保障D.精神保障

11.在司法保障的過程中，我國憲法將審判權賦予（）A.各級人民代表大會B.高級人民法院C.各級人民政府D.各級人民法院 12.畢達哥拉斯說：“不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。”對此理解正確的是（）

①公民在行使權利時沒有絕對的自由②公民要正確行使權利，不得損害國家的、社會的、集體的和他人的利益③公民要在法律允許的范圍內，以合法方式行使權利④公民在行使權利時不可能享有真正的自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.我國憲法規(guī)定，公民有言論自由，對此理解不正確的是（）A．言論自由要受法律限制，不是真正的自由B．不得利用言論自由來侮辱誹謗他人 C．不得教唆煽動他人擾亂社會程序D．公民要對自己的言論后果負責任

14.在現(xiàn)實生活中，公民的合法權益遭到侵害時不應該采取的方法是（）A.向人民法院起訴B.運用法律武器維護自己的正當權益 C.以其人之道還治其人之身D.向有關部門投訴或到執(zhí)法部門控告

15.小明參軍前是一個勤奮好學的學生，復員到電廠工作，工作十分努力并多次被評為先進工作者，他每月寄100元給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺交納個人所得稅。小明履行了哪些義務（）①受教育權②勞動的義務③依法服兵役的義務④依法納稅的義務⑤贍養(yǎng)扶助父母的義務⑥受父母撫養(yǎng)的義務

A.①③④⑤⑥ B.③④⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥

16.下列行為屬于正確行使公民權利的是（）①小東拒絕父親讓他輟學賣菜的要求，堅持回校學習②小明打電話到有關部門舉報附近有一家黑網吧③受到同學欺負的小文找自己的哥哥教訓那個同學④小梅的爸爸沒有足額交齊稅款，她勸說爸爸繳齊了稅款

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②

17.下列關于義務的觀點不正確的有（）①廣義的義務包括道德義務和法定義務②義務是公民必須履行的責任③法律鼓勵做的，我們積極去做，這是法定義務④義務來自親情、道德、紀律、法律等各個方面

A.①②B.①②④C.①④D.②③

18.對道德義務的理解錯誤的是（）A.是指社會成員依據社會道德的規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人對社會的道德責任 B.很多已上升為公民的法定義務C.道德義務要求自覺自愿履行，可做可不做 D.范圍十分廣泛，每個人責無旁貸

19.下列不屬于公民法定義務的是（）A.保守國家秘密B.維護國家統(tǒng)一C.依法服兵役D.見義勇為

20.公民的法定義務是（）A.必須履行的，當然的確沒有能力的話可以不履行 B.指法律規(guī)定人民必須履行的責任

C.凡不履行法律規(guī)定的義務或做出法律所禁止的行為都是違法行為，要負法律責任

D.年滿18周歲的成年人必須履行的義務

21.下列關于道德義務和法定義務觀點不正確的是（）①兩者的概念是不同的，關系是對立的②法定義務比道德義務的范疇廣③兩者都是公民必須履行的④違反道德義務的行為同時違反法定義務⑤凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為⑥法律和道德是互相配合、互相補充、互相促進的A、①③④⑤ B、③④⑤⑥C、②③④⑤D、①②③④⑥ 22.下列關于忠實履行義務觀點正確的是（）A.法律要求做的，我們應該去做B.法律鼓勵做的，我們必須去做

C.自覺履行基本義務是愛國的重要表現(xiàn)D.只要我們增強義務觀念，就能成為一個合格的公民

23.王宇的父親自辦了一個食品加工作坊，因不愿花錢請幫工，就讓正在上八年級的兒子輟學到食品加工作坊做幫手。老師知道后，勸王宇的父親送孩子上學，王宇的父親卻說，讓不讓孩子上學是自己的權利，別人無權干涉。王宇父親的做法是違法的，因為他（）A.沒有履行受教育義務B.懂得權利和義務具有一致性

C.缺乏義務觀念D.沒有事先征得兒子、學校和老師的同意

24．2012年10月11日華商網報道，出生后眼睛還沒有睜開，一名女嬰就遇到了被遺棄的命運，身染重病的她出生當天就被狠心的父母放在省醫(yī)院檢驗大廳的椅子上，而她的父母一直不見蹤影。對此，下列觀點正確的是（）A．父母的行為只違反了道德義務

B．父母可能是出于貧窮無奈的行為，是可以理解的 C．父母的行為只違反了法定義務，要受法律制裁 D．父母的行為不利于社會的文明進步

25.黨的十七大報告指出，和諧社會要靠全社會共同建設，社會和諧人人有責，和諧社會人人共享。“和諧社會共享共建”從法律上體現(xiàn)了在我國（）

A．公民的權利和義務具有強制性B．公民要增強權利觀念 C．公民的權利和義務具有一致性D．公民要增強義務觀念

26.改革開放以來，越來越多的農民工走出家鄉(xiāng)，投入到城市建設，但他們的權益卻得不到有效保障。在2008年3月5日召開的十一屆全國人大二次會議上，新當選的朱雪琴、胡小燕和康厚明這三位農民工全國人大代表第一次坐在全國人民大會堂里，共同商討國是，反映他們所代表的一億多農民工的心聲。這說明（）

①公民享有的權利有多有少，是不平等的②國家在采取措施，保障社會公平③國家重視保障農民工等弱勢群體的權利④我國是人民當家作主的國家,人民有管理國家的權力

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

27.“個人的自由，以不侵犯他人的自由為自由。”這句名言體現(xiàn)了我國公民的權利和義務具有（）A、廣泛性B、真實性C、一致性D、平等性

28.下面是王鳴同學日常生活中的幾件小事，其中不屬于法律要求做的是（）A.每天按時上學，上課認真聽講B.不亂扔垃圾、不污染環(huán)境

C.經不住誘惑，和同桌放學后去網吧D.到商店去買東西，人多就自覺排隊

二、簡答題（8分）

29．王明的爸爸是一位擁有數百萬元資產的個體戶。當他得知十屆全國人大二次會議通過的憲法修正案中增加了“公民的合法私有財產不受侵犯”，“國家尊重和保障人權”等條款時，情不自禁的說：“這樣，我們的財產權和人身權更有保障了！”（1）請你列舉兩項體現(xiàn)國家尊重和保障人權的事例（3分）

（2）在我國，公民的權利是如何得到保障的？（5分）

三.簡答題（10分）

30.憲法規(guī)定，公民享有通信的自由。手機作為現(xiàn)代通信工具，功能越來越多，給人們帶來的方便也日益增多。但也有人利用手機偷拍他人隱私，發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇信息等，給他人帶來諸多煩惱，也擾亂了社會公共秩序。2006年3月1日實施的《治安管理處罰法》將這些行為列入治安處罰的范圍。對此有人認為，這是國家在干涉公民的權利和自由。

請你依據如何正確行使權利相關知識,結合材料談談你的看法。

四.材料分析題（12分）

31．2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，19名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。請閱讀材料后，回答下列問題：(1)你怎么評價19名路人的行為？（4分）

(2)公民的基本道德規(guī)范是什么？（3分）

(3)履行道德義務的意義何在？（5分）

四、探究題（14分）

32.材料一：某校今年14歲的中學生小英在寒假里看到很多人外出打工，也想出去闖世界，就跟幾個年齡稍大的同村姐姐去南方打工了。學校知道后，責令家長馬上把她找回上學，完成義務教育學業(yè)。

材料二：江某高中畢業(yè)后，響應國家號召，參加中國人民解放軍武裝警察部隊。退伍后，他盡心照料父母。同時，自籌資金，經驗餐飲業(yè)。由于認真守法，積極納稅，多次被稅務部門評為納稅先進分子，他還被選舉為區(qū)人大代表。（1）材料二中的江某享有了哪些權利？履行了哪些義務？（各列兩項）（4分）

（2）公民應如何做到忠實履行義務？（4分）

（3）為什么公民在享受權利的同時必須還要履行義務？（6分）

第四篇：人教版八年級下冊思想品德第四單元試題

2013-2014學八年級下冊思想品德檢測題

（四）班級姓名座號成績

一、單項選擇題(下列各小題中只有一個最符合題意。請你選出，每小題2分，共56分。)1.無論我們如何努力，都不能達到絕對公平，這告訴我們（）

A.社會不可能實現(xiàn)公平B.公平只能體現(xiàn)在個別人身上 C.應理智面對社會生活的不公平D.不必為追求公平而努力

2.在社會生活中，需要我們以公平合作的觀念去和他人相處。下列符合公平合作要求的是（）①承擔自己應該做的②以公平為基礎進行合作 ③避免不必要的內耗④只做自己該做的，不管別人

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④ 3.對提高個人所得稅薪酬起征點，認識正確的是（）A.會帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安B.會減少國家稅收，不利于我國經濟的發(fā)展 C.能徹底扭轉收入分配差距擴大的趨勢D.有利于實現(xiàn)社會公平，促進社會和諧穩(wěn)定 4.福建省教育廳從2011年起，取消義務教育階段各文化科競賽中考加分政策，學生參加學科競賽取得的成績納入其綜合素質評價考核。這一決定（）

A.有利于促進教育的公平公正B.能確保每位學生都有升學的機會 C.打擊了優(yōu)秀學生的學習積極性D.不利于學生的全面均衡發(fā)展

5.縱觀人類發(fā)展歷史，我們就會發(fā)現(xiàn)任何社會都存在一些不公平的現(xiàn)象，這是因為公平總是受到（）

A.人們道德水平的制約B.人們知識水平的制約C.人們生存環(huán)境的制約D.社會生活條件的制約

6.小華整天牢騷滿腹，總是覺得上天對她不公平。在她剛上一年級的時候，她的父母離異了，她與疼愛他的父親生活在一起，小華天天抱怨：“為什么讓我出生在這樣的家庭中?假如你是小華，你會（）

A.應增強權利意識，尋找解決途徑，用合法手段，想方設法謀求最大限度的公平B.調整自己的思維方式，理性反思自己的價值觀念

C.崇尚公平，主持公道，積極與破壞公平的行為作斗爭D.自覺樹立互惠合作的意識

7.在體育賽事中，對查出服用興奮劑的運動員會給予取消比賽資格或成績，甚至禁賽處理。對此我們的正確認識是（）

A.服用興奮劑的行為對比賽不公平B.對這位運動員的處理不公平C.體育競技中出現(xiàn)類似問題很正常D.對運動員禁賽是不正義的行為 8.下列現(xiàn)象中，你認為不公平的是（）

①王某通過作弊考試得高分受到老師表揚②李某因喪失勞動能力領取最低生活保障金③陳某因工作成績突出受到獎勵 ④張某出工不出力，但享受與其他人同樣的工資和福利 A.①②③④B.②③④C.②③D.①④

9.近年來，某些地方在公開招聘國家機關工作人員時，出現(xiàn)了為干部子女“量身定做”的招聘事件。百姓呼吁有關部門要加強監(jiān)督，杜絕此類事情的發(fā)生。這是因為（）

①祈盼公平、維護正義是人們共同的心聲 ②公平關系到每一個人的切身利益③公平是相對的，要受社會條件的制約④“量身定做”違背了公平競爭的原則 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

10.上課時，李某與幾個同學在說話，被老師點名批評。李某很不服氣，說：“大家都在講話，為什么只批評我一個人？真是不公平”對此，下列說法你贊成的是（）A.李某受到了老師的不公平對待，可以不上課了

B.李某的想法是正確的，獲得公平是大家共同追求的目標 C.面對這種情況，李某應積極思考，反省自己的行為 D.老師應當向李某賠禮道歉

11.社會生活需要合作，合作需要公平。下列表現(xiàn)有利于青少年培養(yǎng)公平合作意識的是（）A.找借口逃避自己的值日任務B.以學習為主，家務活全有父母承擔 C.樂于幫助同學解答難題D.違反學校紀律，不尊重老師的勞動 12.下列各項能體現(xiàn)社會公平的是（）

①國家在教育經費投入上向農村學校、邊遠學校傾斜②小江的自行車被盜，他就把別人的自行車占為己有③政府全面啟動國家助學體系，幫助貧困學生完成學業(yè)④為體現(xiàn)多勞多得原則，無論收入多少，繳稅稅額都應相等

A.①②③B.①③C.③④D.②③

13.“調節(jié)收入分配”是當今熱點話題之一。2011年3月國務院原則通過了個人所得稅法修正案（草案），這是我國第四次對個人所得稅和稅率進行調整。這表明（）A.我國政府正努力實現(xiàn)收入分配的絕對公平B.社會主義就應該搞平均主義

C.我國政府正為實現(xiàn)分配公平作出不懈努力D.通過修正個人所得稅法，收入就會絕對公平14.在大學生就業(yè)招聘會上，許多單位都明確表示不招收女大學生，這說明（）A.女性都不如男性B.我們的社會沒有公平可言 C.生活中還有不公平的現(xiàn)象發(fā)生D.女性考上大學也沒有用 15.下列對于公平和正義關系的認識，正確的是（）

①社會發(fā)展需要公平②正義制度能夠支持和保障人們的公平合作 ③我們遇到不公平事情時，需要依靠正義制度來解決④缺少正義制度的支持，社會必然土崩瓦解 A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

16.甲乙兩人分一塊蛋糕，由于擔心誰來切都會給自己多切一些，因而兩人為如何公平分配爭執(zhí)不下。有人給出了一個主意：讓一個人切，另一個人選，這樣分蛋糕的公平問題就解決了。故事說明了（）

A.公平是比較中產生的B.公平不受任何社會條件制約C.公平有助于調動積極性D.促進公平正義離不開合理的制度 17.“為了真理與光明，給個國家也不換。”這句話蘊含的道理是（）A.樹立公平意識B.自覺遵守社會規(guī)則和程序

C.做有正義感的人，為國家的正義而奮斗D.承擔社會責任，犧牲自己的生命

18.在校運會上，記錄員小華發(fā)現(xiàn)成績記錄有誤，趕緊上報學校，學校糾正了這個失誤，但他所在班級卻因此失去了冠軍。對小華的做法，班級同學褒貶不一，其中正確的是（）A.小華沒有盡到關愛班集體的義務B.小華沒有處理好個人與集體的關系 C.小華的行為是維護公平正義的表現(xiàn)D.小華的行為是缺乏自尊、不知恥的表現(xiàn) 19.下列行為屬于有正義感表現(xiàn)的是（）

A.幫朋友隱瞞過錯B.在考場上幫助別人作弊

C.舉報親屬的犯罪行為D.以學習重要為由拒絕參加集體勞動

20.正義要求每個人必須遵守制度和規(guī)則，公平需要正義的制度作支撐。因此，遵守規(guī)則和程序就是在（）

A.維護正義和穩(wěn)定B.促進改革和發(fā)展C.維護公平和團結D.維護公平和正義

21.小華是一個追求上進的學生，在一次期末考試時為了考出好成績偷看了鄰桌同學的答案。對這個實施非正義行為的同學，我們應該（）

A.事不關己，不聞不問B.只要不涉及自己的利益，就置之不理 C.進行積極的勸說和制止D.考試時，他能作弊，我也能抄襲答案

22.青少年遇到非正義的事，既要勇敢，又要機智。下列做法不可取的是（）A.不管怎樣，都要挺身而出，與不法分子拼到底

B.設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，巧妙借助社會力量將歹徒抓獲

C.及時撥打“110”電話，配合警方制服不法分子 D.在不利的情況下更要講究智斗.23汶川地震、北京奧運會之后，志愿者已越來越被國人熟知和認可，據《中國青年報》社會調查中心與騰訊網新聞中心聯(lián)合實施的一項調查顯示，97.6%的青年表示“有空的時候，愿意去做公益活動志愿者。”志愿者的行為（）

A.是公民履行的法定義務B.是實現(xiàn)人生價值的唯一途徑

C.是自愿服務社會的正義行為D.主要是為了贏得回報

24.2010年3月14日，溫家寶總理在人民大會堂會見中外記者時說：“社會公平正義是社會穩(wěn)定的基礎。我認為，公平正義比太陽還要有光輝。”下列選項能體現(xiàn)公平正義的是（）

①某些廠家為了使筷子不生蟲，用工業(yè)硫酸將其熏蒸，不經消毒處理就投入市場②全國掃黃打非辦嚴厲打擊手機銷售、維修店向消費者提供淫穢色情信息等違法行為③山東省2010年將加快城鄉(xiāng)保障性住房建設，解決棚戶區(qū)居民的住房問題④各級政府努力促進義務教育均衡發(fā)展 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

25.2009年12月26日，全國人大常委會表決通過了《侵權責任法》該法第十七條規(guī)定：“因同一侵權行為造成多人死亡的，可以以相同數額確定死亡賠償金。”這表明（）①人人都享有被尊重的權利②黨和政府對弱勢群體的關注 ③實現(xiàn)共同富裕是社會主義的根本原則④我們積極提倡社會的公平和正義 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 26.我們做有正義感的人，應該做到（）

①對非正義的事情能夠采用正當方式奮起抗爭 ②對非正義的事情眼不見為凈 ③明辨正義與非正義行為 ④能夠見義勇為，匡扶正義

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④ 27.下列選項中屬于非正義行為的是（）

A.國家對高收入者征收個人調節(jié)稅B.某大學拒絕錄取身體有殘疾的學生 C.政府給低收入家庭發(fā)放生活補助D.一些地區(qū)給見義勇為者子女高考加分 28.中華民族有崇高正直的傳統(tǒng)，以下反映這一傳統(tǒng)美德的是（）①正直者不可屈曲②不為五斗米折腰

③人不可有傲氣，但不可無傲骨④留得青山在不怕沒柴燒 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

二、簡答題（8分）

29.李偉是班上的宣傳委員。有一次，學校進行黑板報比賽。班主任讓李偉負責此事，他當即表示一定會完成任務。放學后，李偉卻說自己有事，把工作推給其他同學就一走了之。其他同學很好地完成了任務，黑板報在評比中獲得一等獎，李偉因此獲得了“優(yōu)秀宣傳委員”的稱號，受到了表彰。

（1）你認為李偉受表彰公平嗎？為什么？（3分）

（2）我們應該如何面對生活中的不公平現(xiàn)象？（5分）

三、辨析題（不說明理由者不給分，10分）30.小明說：“遇到正義行為，我們要支持；遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去。”你贊成哪種觀點？請簡要說明理由。

四、分析說明題（12分）

31.材料一：2013年5月8日，江蘇無錫惠山區(qū)實驗幼兒園在其官網上公布了秋季招生的預報信息，當時是招收附近小區(qū)的適齡兒童。但是到5月9日，官網就修改了招生條件，并將招生范圍修改為：家長必須是區(qū)級機關行政及事業(yè)單位在編職工子女、惠山區(qū)經濟開發(fā)區(qū)管委會在編職工子女。

材料二：據財政部網站消息，為切實解決好進城務工人員隨遷子女就學問題，2008—2012年中央財政共撥出進城務工農民工隨遷子女獎勵性補助資金158.3億元。對符合當地政府規(guī)定接受條件的進城務工人員隨遷子女，按照相對就近入學的原則統(tǒng)籌安排在公辦學校就讀，免除學雜費，不收借讀費。

（1）材料一反映了什么社會現(xiàn)象？（3分）

（2）材料二中的做法有什么重要意義？（4分）

（3）結合以上材料，針對以上社會現(xiàn)象，請給政府提出幾點建議。（5分）

五、綜合探究題（14分）

32.公平和正義就像一盞明燈，照耀著人類歷史前進的航程。沒有對公平和正義的追求，人類將失去文明發(fā)展的動力。為此，某校八年級同學“追求社會公平、維護社會正義”為內容，準備在年級中舉行一場辯論賽。

如果你是八年級的學生，請你完成以下活動：（1）請你為本次活動設計兩條標語。(2分)

（2）請你圍繞“追求社會公平，維護社會正義”這一中心內容為此次辯論賽確定出一個辯論主題（4分）

（3）為組織好此次活動，請你為此次辯論賽設計一個具體的活動方案。(8分)

第五篇：八年級思想品德第三單元測試題

2012年春八年級思想品德第三單元測試題

題 號 一 二 三 四 總 分

得 分

考生注意：本學科試卷共四道大題，時間90分鐘，滿分100分。

一、單項選擇題（下列各題只有一個選項符合題意，請將答案的英文字母代號填入下表相應的空格內。每小題3分，共36分。）

題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分 評卷人 答 案

考號

姓名

班級

1、藏族修建的布達拉宮，云南麗江古城和東巴文，大理白族的崇圣三塔，壯族的花山崖壁畫，元代回族人扎馬魯丁所制的《萬年歷》，敦煌和龍門石窟，維吾爾族編訂的飲食衛(wèi)生與營養(yǎng)學專著《飲膳正要》等都凝結了各族人民的智慧。56個民族徇麗多彩的文化，構成了博大精深的中華民族文化的全部內容。材料說明

A我國各民族都有自己的特色

B我國各民族的稱謂不同

C我國各民族的風俗習慣、語言和生活方式不同

D我國各族人民用自己的智慧創(chuàng)造了燦爛的文化

2、在處理民族關系上，我國堅持的基本原則是

①民族平等②民族區(qū)域自治③民族團結④各民族共同繁榮

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

3、青藏鐵路，對加快西部大開發(fā)特別是西藏的經濟和社會發(fā)展，對造福西藏以及促進各民族的團結、互助和共同繁榮，具有重要意義。這表明

A.我國政府采取措施促進民族地區(qū)經濟發(fā)展，維護平等團結的民族關系

B.民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度之一

C.我國各族人民實現(xiàn)了真正的平等

D.我國各族人民有一個共同的稱謂——中華民族

4、“太陽和月亮有著同一個母親，她的名字叫光明；漢族和藏族擁有同一個母親，她的名字叫中國。”這段歌詞揭示的道理是

①西藏是中國領土不可分割的一部分②漢族和藏族有著深厚的情誼③我國各族人民都能感受到祖國大家庭的溫暖④國家統(tǒng)一和民族團結是密不可分的⑤各族人民應加強團結、互相幫助、共同發(fā)展

A.①②③④B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤

5、“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”（林則徐詩句）充分體現(xiàn)了中華民族自古就有

A、集體主義精神B、愛好和平精神

C、愛國主義精神D、自強不息精神

6、下列選項中充分體現(xiàn)中華民族愛好和平的是

①“海內存知己，天涯若比鄰”②“我們不但善于破壞一個舊世界，我們還善于建設一個

新世界”③“路見不平一聲吼，該出手時就出手”④加強合作與對話，化解國際糾紛⑤

以其人之道還治其人之身⑥“朋友來了有好酒，若是那豺狼來了，迎接它的是獵槍！”

A、①②③④B、①②③④⑥C、①③④⑤D、①③④⑥

7、“如果世界上有驕傲到不肯打仗的民族，那么，這個民族就是中國。”這句話體現(xiàn)的是

A、中國人有些愚昧，打仗可以掠奪錢財的B、中華民族是世界上最偉大的民族，當然就不能打仗了

C、中國人在一心一意地搞建設，還打什么仗

D、中華民族歷來以愛好和平著稱

8、民族精神是中華民族不竭的力量之源，它的核心是

A、愛國主義B、勤勞勇敢C、自強不息D、愛好和平

9、中宣部、教育部將每年的9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。過去、現(xiàn)在和將

來，我們都要弘揚和培育民族精神。這主要是因為

A、中華民族是一個歷史悠久的偉大民族B、民族精神的核心是愛國主義

C、民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐

D、弘揚和培育民族精神是社會主義的根本任務

10、“微塵”起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民，后來擴展為關愛他人的愛心群

體和愛心符合。“微塵現(xiàn)象”的出現(xiàn)有利于：①增強公民的社會責任②加強思想道德建設

③從根本上消除貧困現(xiàn)象④弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

11、下列屬于偉大民族精神在我國社會主義建設中得以繼承和發(fā)展的具體表現(xiàn)的是

①井岡山精神②“兩彈一星”精神③載人航天精神④青藏鐵路精神

Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②④Ｄ、①③④

12、在十一屆全國人民代表大會中，56個民族都有自己的代表，其中，少數民主代表共有

415名，占代表總數的13.91%，超過了少數民族人口占全國的比例，這表明

①我國堅持民族平等和民族團結②我國堅持民族區(qū)域自治制度③我國各族人民真正成為國家的主人④少數民族人民享有法律之上的特權

A、①③B、②④C、③④D、①②③

二、判斷正誤題（判斷下列認識或行為是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”，填在下

表相應的空格內。每小題1分，共8分。）

題 號 13 14 15 16 17 18 19 20 得 分 評卷人

答 案

13、我國有五十六個民族，是一個統(tǒng)一的多民族國家。

14、我們有一個相同的稱謂—中華民族，彼此之間血脈相通，命運相系，文化相連。

15、西部大開發(fā)有利于發(fā)展少數民族的經濟，促進民族團結。

16、中學生年齡還小，不能為民族團結做任何事情。

17、我國是一個多民族國家，保持平等民族關系對民族大家庭的發(fā)展興旺是非常重要的。

18、、我國是一個多民族的國家，也是一個和睦的大家庭。

19、我國處理各民族關系的基本原則是各民族平等、團結、共同繁榮。

20、中華民族歷來以團結統(tǒng)一、愛好和平著稱。

三、簡答題（每小題12分，共36分。）

21、2008感動中國人物，最后的特別獎頒給了全體中國人。組委會認為，2008年的中

國，經歷了太多的悲愴和喜悅，在抗擊暴風雪、抗震救災、舉辦奧運會等事件中，中國人用

堅韌、勇敢、智慧向中國和世界交出了滿意的答卷。

（１）材料中集中體現(xiàn)了中國人的一種什么樣的精神？這種精神的主要內容是什么？6分）

（２）請你為中國人寫一句贊美之詞。（6分）

22、2011年是紅軍長征勝利75周年，全國各地都開展了一系列大型紀念活動。８月３１日，中宣部、教育部、團中央在北京舉行第三個“中小學生弘揚和培育民族精神月”啟動儀式。

廣電總局要求所有衛(wèi)星頻道在黃金時段一律播出主旋律電視劇。

（１）中華民族精神的內容主要有哪些？（6分）

（２））我們?yōu)槭裁匆^承和弘揚民族精神？（6分）

23、我國發(fā)達地區(qū)每年都要抽調一批干部援藏支邊、教師支教，湖南省岳陽市一中還專門辦

了兩個西藏少數民族班，國家在西藏高原專門修建了青藏鐵路，特別是西部大開發(fā)對云南、貴州、寧夏、新疆、西藏、甘肅這些少數民族分布多的省份予以大力支持和發(fā)展。

（1）黨和政府為什么要這樣做？（4分）

（2）、作為一名中學生，我們可以為民族團結做些什么事？（4分）

四、實踐探究題（共20分）

24、為推進學校精神文明建設，營造弘揚和培育民族精神的良好環(huán)境，你所在學校開展弘揚

和培育民族精神系列活動。

請你參與其中：

（１）請你為學校開展弘揚和培育民族精神系列活動提出合理化建議。（要求提出兩條合理

化建議）（4分）

（２）結合自身實際，談談我們青少年應如何弘揚和培育民族精神？（12分）

（３）你所在班級開展以“傳承中華美德，培育民族精神”為主題的班會課活動，請你為本

次班會活動撰寫兩條標語。（4分

第三單元 參考答案

一、單項選擇

1----5：CCBBB6-------10:DBCCA

11-----12:DC

二、判斷

13、√

14、×15×

16、√

17、√

18、√

19、√20、×

三、簡答

21、答、（1）、中華民族精神。①在五千多年的歷史中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

（2）、答案符合題意，言之有理即可。

22、答：（1）、集中表現(xiàn)為愛國主義精神、愛好和平精神、自強不息精神、勤勞勇敢精神、團結統(tǒng)一精神。

（2）、弘揚和培育民族精神是文化建設的重要任務。要全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，就必須弘揚和培養(yǎng)民族精神。

23、答：（1）黨和政府這樣做是為了民族平等、各民族共同繁榮。今天繼續(xù)保持和鞏固中華民族大家庭成員之間的彼此平等和相互信任的關系，對于國家穩(wěn)定和現(xiàn)代化建設事業(yè)的順利進行有著十分重要的意義。

（2）我們中學生要有尊重少數民族的意識，學好本領為兄弟民族的發(fā)展而努力。

四、分析說明題

24、答：（1）本次活動可采取演講比賽、講傳統(tǒng)美德故事、參加義務勞動等形式

⑵適應時代發(fā)展要求，立志做民族精神的傳播者、弘揚者、建設者；增強社會責任感，努力學習科學文化知識，不斷提高自身素質；發(fā)揚艱苦奮斗精神，克服困難，勇于實踐、勤于創(chuàng)新等（結合實際，言之有理即可）

⑶所寫標語要觀點正確、符合主題；自己的打算要圍繞主題，切實可行。（6分）