第一篇：應用文改錯(發)

應用文改錯題

一、據提示，找出請假條中的兩處毛病，并寫出修改意見。

張老師：您好！

今日我因身體不舒服，故請假一天，望老師批準。

2012年5月20日

請假人：李明

二、讀下面的表揚信，按要求回答問題。

表揚信

光明中學校領導您好：

貴校初三（1）班高遠同學助人為樂，非常值得表揚。

我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個月前因患急性肺炎住進了醫院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬分。正在這時，高遠同學主動來到我們家，熱心為方旭補課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補上落下的功課。在高遠同學面臨中考的關鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學。這種助人為樂的精神讓我們全家非常感動。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當領導的在全校給予表揚！

此致

敬禮！

方旭的家長

方明杰李丹敬上

2012年4月29日

1、這封表揚信在格式上有處錯誤，請指出。

2、有語病的是第幾句？應如何改？

3、正文中語言有一處不得體，請指出。應如何改？

三、按要求修改下面一封信（片斷）

敬愛的爺爺：

您好！近來身體好嗎？我們已有幾個月未見面了，我常常惦念著您。有時思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報我近來的情況，傾訴對您的思念之情。爺爺，通過您多年對我的諄諄教導，使我各方面都有了很大的進步。目前，我各科成績都很好，請勿掛念。我即將畢業，不久就要填報升學志愿，我準備報考師范學校。您同意嗎？請您來信談談意見。

此致敬禮

孫××敬上

××年×月×日

1、這封信格式有兩處錯誤，請指出。

2、正文中有兩個病句，請改正。

四、下面是家長會通知，試從格式、內容等方面找出6處不當的地方，并提出修改辦法。

通知

家長同志：

茲定于2003年5月20日下午在我校召開初三年級家長會議，傳達今年全省中考改革的要求，同時匯報我們初三學生德智體美全面發展的情況及存在的問題。屆時請務必到會參加。

此致

敬禮

×××中學

2012年5月15日

五、下面這封感謝信有五處錯誤，請指出并改正。

××劇團負責同志：

為幫助我校舉辦藝術節排練節目，你們及時給我們派來了××，××兩位老師，協助我們編排歌舞，演唱。他們工作認真，耐心指導，親自示范。在二位老師的幫助下，經過全校廣大師生的努力，大家的水平得到了很大提高，排練出了很多精彩的節目，使我校藝

術節獲得了很大成功。

現在兩位老師回去了，謹代表貴校全體師生向二位老師及你們表示衷心感謝，并希望今后繼續得到你們的難得的支援。

此致

敬禮

××二中總務處（公章）

××年××月××日

六、下面一則應用文從內容到格式有五處毛病，請指出來。

通知

親愛的同學們：

為活躍我校課余生活，校團委決定組織一次歌詠比賽活動，請各班文娛委員于明日下午開會，討論比賽有關事宜。

2012年4月18日

七、根據下面內容代寫的一份通知，有五處錯誤，請改在后面。

1.會議內容：籌備為希望工程獻愛心活動。

2.出席對象：學生會干部，各班班長。

3.會議地點：政教處辦公室。

4.開會時間：5月14日下午5時

通知：

今天下午，在政教處辦公室召開學生會干部或各班班長會議，籌備為希望工程獻愛心活動，希準時參加。

此致

敬禮！

政教處

5月14日下午5時

第二篇：應用文改錯

1、題目：指出下面一則通知在格式和內容上的五處錯、漏。全校共青團員

經研究，定于五月二日下午五時召開團員大會，布置召開“五四”青年節紀念會的有關工作。希大家按時參加。

五月一日

升平中學團總支 五處錯、漏依次是：

2、題目：下面通知的格式有錯誤。請判斷“通知”之后所列修改意見的正誤。各班班委會：

經研究，現把建設無蠅校第二階段的工作布置如下：

（一）每星期六下午舉行全校掃除，徹底清除蒼蠅孳生地。

（二）各班定期在衛生責任區噴灑滅蠅藥物。

（三）本月28日下午，在小禮堂舉辦學生自制誘殺蒼蠅器具展覽。

希望各班積極組織同學參加以上活動。我們要從身邊的事做起，為把首都建設成無蠅城，為北京爭辦奧運會作貢獻。

2002年5月21日

春暉中學學生會

修改意見：

（1）第一行頂格寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）（2）第一行中間寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）（3）“各班班委會”應頂格寫。（）（4）文中的（一）

（二）（三）均應頂格寫。（）（5）發通知時間應定在發出單位的下一行。（）（6）發出單位和發通知時間應寫在同一行。（）

3、題目：下面請假條有五處錯誤，請參照各行的“修改提示”用修改符號在原文上修改。

請假條

張老師。①

我昨天下午背著書包回家后②，晚上突然發高燒③，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。此至④ 敬禮

02年6月17日⑤

學生范志偉

4、題目：下邊是張貼在校內的“招領啟事”，有六處錯誤。請認真閱讀并按照文的要求答題。

招領啟事

昨天中午，本人在從教室到校禮堂的路上拾到一串鑰匙。這串鑰匙有五個是鋁制的，兩個是銅制的。拴鑰匙的鏈上還掛著一只紅色的塑料小熊貓。

望失主速來認領。

章小春

填空題：

（1）本啟事的書寫格式有兩處錯誤：①是________；②是________。（2）啟事的內容中有關物件的_________、__________不應交待得這樣具體明確。

（3）啟事的內容中有關聯認領的______、______等還沒有交待清楚。

5、題目：修改應用文，回答文的問題。

尋物啟示

本人是供銷社會會計，于5月15日騎車經過農科大學教援樓附近時，不小心丟失皮包一只，有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致

敬禮

江南供銷社全體職工

5月16日（1）它在格式上有兩個毛?。孩賍_______②________（2）它在內容上有兩個問題：①______②_______（3）文中有三個錯別字，在原文中圈出更正。

6、題目：下面是一則“征稿啟事”，其中有六處錯誤，按要求分別指出。

征稿啟事 因為幫助同學們更好地學習語文，本部準備出版《語文學習園地》專刊。①歡迎同學們踴躍投稿。②稿件內容按本部要求寫。③文體不限，每篇最好不超過1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤

此致 敬禮！

一九九四年五月二日

前進中學《語文學習園地》編輯部（1）書寫格式的四處錯誤是： ① ② ③ ④

（2）關聯詞運用不當的是第_____句（3）內容交待不清的是第______句。

7、題目：下列一則“征稿啟事”有多處毛病，請按要求改在各題下面橫線上。

征稿啟事

我們學校有的同學語文學習不得法，成績老提請不高，大家很焦急，建議本刊出一期語文學習?？?。請語文學習好的同學介紹語文學習的經驗體會，學習語文的好方法。我們采納他們的意見，準備出一期語文學習?？?。內容按語文?？囊?。字數不超過1000字左右。歡迎同學踴躍投稿。來稿請在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班級通訊員。

光明中學《芳草地》編輯部（1）指出“征稿啟事”格式兩處錯誤，并改在下面： ①

②

（2）啟事要簡明。這則啟事的“征稿目的”，寫得太羅嗦，請用一兩句話把它表達清楚。

（3）文中劃線句子有毛病，請改正在下面：

（4）“內容按語文?？囊蟆边@句話寫得不明確，請用一句話把它寫具體：

首行居中缺“通知”

2、通知對象未頂格寫

3、通知對象后未加冒號4未寫明開會地點

5、通知單位和時間的位置顛倒。

2、×— — × — × 3、1用換用號 2用刪除號 3用增補號 4用換用號 5用調位號 請假條

張老師：

我昨天晚上突然發高燒須去醫院治療，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。此致

敬禮

學生范志偉

02年6月17日 4、1、“招領啟事”未居中寫，2落款未署時間表3特征，數量4時間地點 5、1標題應居中寫

2應刪此致敬禮

3未寫明皮包特征和所裝何物

4全體職工應改為失物者姓名

示改事

援改授

負改付 6、1“征稿啟事”未居中寫

2正文首句未空兩字

3此致敬禮多余

4落款單位和時間順序顛倒

5因為當改為了7、1標題未居中寫

2末尾未署名時間

3為推廣語文尖子學習經驗，幫助同學們掌握學法，應讀者要求，準備了出一期語文學習?？?。3刪左右。4內容宜具體明確，條理清晰，最好就某一點談深刻些，使讀者可仿效、可操作。

中國人民銀行X X市分行

關于轉發總行《儲蓄工作座談會議紀要》的通知

X銀發[2009]X號

現將總行的《儲蓄工作座談會議紀要》轉發給你們，請立即組織研究，展開討論，并根據《紀要》精神，認真貫徹執行。當前，首先要抓好第一季度的工作，以便為全年工作打下基礎。

中國人民銀行X X市分行

二OO九年七月二十四日

【參考答案】

1.缺主送機關。

2.正文寫作存在問題。一般來說，轉發性通知只能有一個目的，或為執行，或為討論，或為參考，二者不能兼得，更不能三者兼得。上面這則通知一方面讓人家“研究討論”，一方面又讓人家“貫徹執行”，這二者是不可兼得的。因為“研究討論”意味著轉發對象尚不成熟，還沒有達到“執行”的程度；而“貫徹執行”卻意味著轉發對象已經成熟，已經沒有“研究討論”的必要了。作者在這里顯然犯了自相矛盾的錯誤，違背了形式邏輯中的不矛盾律。這是轉發性通知中的一種多發病和常見病。

3.落款處的單位名稱應去掉。4.缺附件

中國人民銀行X X市分行

關于轉發總行《儲蓄工作座談會議紀要》的通知

X銀發[2009]X號

各分理處：

現將總行的《儲蓄工作座談會議紀要》轉發給你們，請立即認真貫徹執行。當前，首先要抓好第一季度的工作，以便為全年工作打下基礎。

附件：《中國人民銀行儲蓄工作座談會議紀要》

二OO九年七月二十四日

1、單項選擇題

選擇題從形式上看，均包括題干和備選答案兩部分，單項選擇題是在四個備選答案中選擇一個正確答案。單項選擇題的備選答案，均具備似真性，容易引我們進入“陷阱”，這類題型所涉及的內容比較寬泛，從概念理解、格式把握、文種分類到語言的表達、文種的應用范圍等無所不包，這種題型，主要考查學生的識記和理解能力。如：“以報刊編輯部的名義發的具有指導意義和傾向性的言論”的文章是：①短評 ②短論 ③社論 ④評論員文章(答案④)，這里考的是概念；下列屬于法規類規范性文體的是：①規定 規則 ②章程 規定 ③公約 公告 ④辦法 細則(答案④)，這里考的是分類；下列文種中，不重在敘述說明的是：①調查報告 ②計劃 ③總結 ④通訊(答案③)，這里考的是寫作方法；條例在時效方面，具有：①權威性 ②法規性 ③穩定性 ④限定性(答案③)，這里考的是文種的性質特點。

2、多項選擇題

多項選擇題的形式是在題干后有五個備選答案，從中選擇的正確答案在二個以上。這類題型的內容主要涉及到格式組成、文種分類、特點、文種使用等。如會議提案的結構組成包括：①案由 ②提案人 ③理由 ④辦法措施 ⑤落款(答案①②③④)考查的就是結構；如下列屬于工作簡報的有：①關于會議的集中報道 ②稅務簡訊 ③工作動態 ④內部參考 ⑤快報(答案②③④⑤)考查的就是分類；如規范性應用文的制約性體現在：①制作 ②使用 ③時效 ④格式 ⑤內容(答案①②)考查的就是特點；又如下列可以用通知這一文種的有：①印章啟用 ②與兄弟單位協商事項 ③轉發不相隸屬機關的公文 ④更改文件內容 ⑤表彰先進批評錯誤(答案①③④)考查的就是文種的使用。此外多項選擇題還會考查其他內容。

考生無論是在答單選題還是多選題時，一要認準題目、看清要求，特別注意用“不是”、“不屬于”等引起的題目；二是要善于采用排除法，既從正面判斷，又從反面加以排除，正反結合使用；三要善于比較和聯想、摸準命題意圖。

3、填空題

這種題型比較容易掌握，答案也較直觀。就內容而言，只要是比較重要的、關鍵性的、比較固定的知識點，都可入題。其內容構成也較豐富，從概念的理解、結構特點的把握、文種的分類乃至關鍵性的文字都有所涉獵。試舉幾例：簡報與公文截然不同，標題沒有簽發機關，沒有文件名稱，只有____(內容摘要)；訂立經濟合同的主要程序是______和______(要約 承諾)；會議記錄一般以______為單位分段記載(發言人)；行政起訴狀中，原告可以是公民，可以是法人或其他組織，被告必須是______(主管行政機關)；初步的、非正式的計劃是______(設想)；學術論文的靈魂是______(科學性)。以上題目均具有代表性。

要答好填空題，一是平時要反復讀書，對知識點比較熟練了，答題時就可以憑直覺很快地回答出來；二是要注意題目的變化；三是對知識點中的關鍵詞要特別清楚、準確，不能似是而非。

5、改錯題

改錯題主要是考查自學應考者的實際應用能力、判斷能力。改錯題可以是對內容的改錯，如性質、概念解釋等的改錯，更主要的還是對形式方面的改錯，如對格式、語言、語體、常規用法等的改錯。如修改下列文字：“科技說明是科技報告的一種，它一般由封面、文頭、正文、文尾四個部分組成。”該題應將“科技報告”改成“科技情報”、將“文頭”改為“目錄”。將“文尾”改為“附錄”。又如修改標題：“關于××衛生局開展食品衛生檢查、保證人民身體健康的指示”，這里，應將“關于”調至“××衛生局”后面，去掉“保證人民身體健康”、將“指示”改為“通知”。類似的改錯很多，如經濟合同格式的改錯、主題詞的改錯、材料的改錯、語言使用的改錯等，不甚枚舉。

考生在改錯時，要非常仔細。平時復習時，要特別注意教材、自學指導書上的各種格式圖示和例文，要研究各種文體特定格式的擺放位置，對語言要仔細推敲，在考試時特別注意公文語言的語體問題。

6、分析題

分析題主要是考查自學應考者應用所學理論分析問題、解決問題的能力。分析題重在分析，它既可以分析怎么做，也可以分析不該怎樣做，它可以分析形成某個結果的原因，也可以分析特定的應用文體的組成及結構、寫作方法、寫作好處?！笆小痢翉S需進口一批儀器設備，向市工業局寫了請示，市工業局經過討論，認為市××廠確實需要這一批儀器設備，同意它購買，但外匯指標和經費批準權限不在市工業局，請問市工業局應該如何辦理此份公文?”該題的做法是：市工業局應先寫一份批復，同意市××廠進口儀器設備，但不能同意外匯指標與經費；接著闡述不能同意的理由——批準權限不在市工業局；最后告訴市××廠怎么辦：或者由市××廠直接向有權批準外匯指標和經費的單位請示，或者由市工業局代替市××廠向有權批準外匯指標和經費的單位請示(上級單位)、發函(平級單位)。

要答好分析題，一是要留意教材在闡述文種時所舉例子及其分析，同時注意教材的例文，仔細對它們加以推敲；二是不要回避問題，不要兜圈子、繞彎子，答非所問、故意掩飾，要明白清晰，語氣肯定地回答問題；三是要把題目答完整，既要分析理由、指出癥結，還要提出整改措施、闡明做法，要盡量求全責備；

四是要切中要旨，簡明扼要。

第三篇：應用文改錯

1、題目：指出下面一則通知在格式和內容上的五處錯、漏。

全校共青團員

經研究，定于五月二日下午五時召開團員大會，布置召開“五四”青年節紀念會的有關工作。希大家按時參加。

五月一日

升平中學團總支 五處錯、漏依次是：

2、題目：下面通知的格式有錯誤。請判斷“通知”之后所列修改意見的正誤。各班班委會：

經研究，現把建設無蠅校第二階段的工作布置如下：

（一）每星期六下午舉行全校掃除，徹底清除蒼蠅孳生地。

（二）各班定期在衛生責任區噴灑滅蠅藥物。

（三）本月28日下午，在小禮堂舉辦學生自制誘殺蒼蠅器具展覽。

希望各班積極組織同學參加以上活動。我們要從身邊的事做起，為把首都建設成無蠅城，為北京爭辦奧運會作貢獻。

2002年5月21日春暉中學學生會

修改意見：

（1）第一行頂格寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）

（2）第一行中間寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）

（3）“各班班委會”應頂格寫。（）

（4）文中的（一）

（二）（三）均應頂格寫。（）

（5）發通知時間應定在發出單位的下一行。（）

（6）發出單位和發通知時間應寫在同一行。（）

3、題目：下面請假條有五處錯誤，請參照各行的“修改提示”用修改符號在原文上修改。

請假條

張老師。①

我昨天下午背著書包回家后②，晚上突然發高燒③，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此至④

敬禮

02年6月17日⑤學生范志偉

4、題目：下邊是張貼在校內的“招領啟事”，有六處錯誤。請認真閱讀并按照文的要求答題。

招領啟事

昨天中午，本人在從教室到校禮堂的路上拾到一串鑰匙。這串鑰匙有五個是鋁制的，兩個是銅制的。拴鑰匙的鏈上還掛著一只紅色的塑料小熊貓。

望失主速來認領。

章小春

填空題：

（1）本啟事的書寫格式有兩處錯誤：①是________；②是________。

（2）啟事的內容中有關物件的_________、__________不應交待得這樣具

體明確。

（3）啟事的內容中有關聯認領的______、______等還沒有交待清楚。

5、題目：修改應用文，回答文的問題。

尋物啟示

本人是供銷社會會計，于5月15日騎車經過農科大學教援樓附近時，不小心丟失皮包一只，有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致

敬禮

江南供銷社全體職工5月16日

（1）它在格式上有兩個毛?。孩賍_______②________

（2）它在內容上有兩個問題：①______②_______

（3）文中有三個錯別字，在原文中圈出更正。

6、題目：下面是一則“征稿啟事”，其中有六處錯誤，按要求分別指出。征稿啟事

因為幫助同學們更好地學習語文，本部準備出版《語文學習園地》專刊。①歡迎同學們踴躍投稿。②稿件內容按本部要求寫。③文體不限，每篇最好不超過1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤

此致

敬禮！

一九九四年五月二日

前進中學《語文學習園地》編輯部

（1）書寫格式的四處錯誤是：

①

②

③

④

（2）關聯詞運用不當的是第_____句

（3）內容交待不清的是第______句。

7、題目：下列一則“征稿啟事”有多處毛病，請按要求改在各題下面橫線上。征稿啟事

我們學校有的同學語文學習不得法，成績老提請不高，大家很焦急，建議本刊出一期語文學習?？?。請語文學習好的同學介紹語文學習的經驗體會，學習語文的好方法。我們采納他們的意見，準備出一期語文學習?？热莅凑Z文專刊的要求。字數不超過1000字左右。歡迎同學踴躍投稿。來稿請在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班級通訊員。

光明中學《芳草地》編輯部

（1）指出“征稿啟事”格式兩處錯誤，并改在下面：

①

②

（2）啟事要簡明。這則啟事的“征稿目的”，寫得太羅嗦，請用一兩句話把它表達清楚。

（3）文中劃線句子有毛病，請改正在下面：

（4）“內容按語文?？囊蟆边@句話寫得不明確，請用一句話把它寫具體：

1、首行居中缺“通知”

2、通知對象未頂格寫

3、通知對象后未加冒號

4、未寫明開會地點

5、通知單位和時間的位置顛倒。

2、×— — × — ×3、1用換用號2用刪除號3用增補號4用換用號5用調位號請假條

張老師：

我昨天晚上突然發高燒須去醫院治療，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此致

敬禮

學生范志偉

02年6月17日4、1、“招領啟事”未居中寫，2落款未署時間表3特征，數量4時間地點5、1標題應居中寫2應刪此致敬禮3未寫明皮包特征和所裝何物4全體職工應改為失物者姓名示改事援改授負改付6、1“征稿啟事”未居中寫2正文首句未空兩字3此致敬禮多余4落款單位和時間順序顛倒5因為當改為了7、1標題未居中寫2末尾未署名時間3為推廣語文尖子學習經驗，幫助同學們掌握學法，應讀者要求，準備了出一期語文學習專刊。3刪左右。4內容宜具體明確，條理清晰，最好就某一點談深刻些，使讀者可仿效、可操作。

第四篇：應用文改錯練習題

八年級應用文練習題

一、通知

（一）、指出下面一則通知在格式和內容上的五處錯、漏。全校共青團員

經研究，定于五月二日下午五時召開團員大會，布置召開“五四”青年節紀念會的有關工作。希大家按時參加。

五月一日 升平中學團總支 五處錯、漏依次是：1、2、3、4、5、（二）、下面通知的格式有錯誤。請判斷“通知”之后所列修改意見的正誤。各班班委會：

經研究，現把建設無蠅校第二階段的工作布置如下：

（一）每星期六下午舉行全校掃除，徹底清除蒼蠅孳生地。

（二）各班定期在衛生責任區噴灑滅蠅藥物。

（三）本月28日下午，在小禮堂舉辦學生自制誘殺蒼蠅器具展覽。希望各班積極組織同學參加以上活動。我們要從身邊的事做起，為把首都建設成無蠅城，為北京爭辦奧運會作貢獻。2012年5月21日 春暉中學學生會

（三）．修改下面通知的說法，完全正確的是（）

通 知

初一年級全體同學：

筆和筆記本。

×××中學初一年級組 2003年2月23日 a．應寫明開會時什么人講話、發言；通知對象的名稱應空兩格開始寫。b．應寫明開會的確切時間；發出通知單位的名稱應寫在日期下行。c．應寫明開會的確切時間。正文的第一行應空兩格開始寫。d．應寫明開會時的注意事項；應刪去標題“通知”二字。

（四）．讀下面的通知，完成后面的3個小題。

通 知

①“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。為保證香山“紅葉節”期間香頤路交通暢通，②北京市公安交通管理局決定，從10月15日至11月15日，③凡前往香山的各種型號的進口國產大小汽車，④其單位和個人的均需提前三日到北京市公安交通管理局辦理通行證。無通行證車輛請繞行昆明湖南路。

⑤北京市公安交通管理局2011年10月5日（1）格式不正確的一處是（寫畫線處的序號）_____。

（2）不符合應用文語體，應刪除的一處是（寫畫線處的序號）。（3）語言不簡明的一處是（寫畫線處的序號）______，應改為：—（不改變原意）。

（五）、下面的會議通知有四處錯誤，請一一指出。通知 研究決定，本星期六下午第二節課后分年級召開各班學生代表會議，收集對各科教學的意見。希各班派代表按時參加會議。此致 敬禮

教務處 3月1日(1)格式方面的錯誤是：

① ________________

_________ ② __________ __________(2)內容方面的錯誤是：

① ________ _______ ___ 修改意見：（1）第一行頂格寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）（2）第一行中間寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）（3）“各班班委會”應頂格寫。（）（4）文中的（一）

（二）（三）均應頂格寫。（）（5）發通知時間應定在發出單位的下一行。（）（6）發出單位和發通知時間應寫在同一行。（）② ________ ____ _______

（六）、根據下面通知，請改在后面。通知

今天下午，在政教處辦公室召開學生會干部或各班班長會議，籌備為希望工程獻愛心活動，希準時參加。此致 敬禮！

政教處

5月14日下午5時 修改

1、_____________________________

2、_____________________________

3、_____________________________

4、_____________________________ 5._____________________________（1）語言：__________________________（2）格式：__________________________ 三、啟事

（九）、題目：下邊是張貼在校內的“招領啟事”，有六處錯誤。請認真閱讀并按照文的要求答題。

招領啟事

昨天中午，本人在從教室到校禮堂的路上拾到一串鑰匙。這串鑰匙有五個是鋁制的，兩個是銅制的。拴鑰匙的鏈上還掛著一只紅色的塑料小熊貓。望失主速來認領。

章小春

填空題：

（1）本啟事的書寫格式有兩處錯誤：①是________；②是________。

（2）啟事的內容中有關物件的_________、__________不應交待得這樣具體明

確。

（3）啟事的內容中有關聯認領的______、______等還沒有交待清楚。

（十）．下面是丁明同學寫的“招領啟事”的正文部分，請指出其中的兩處錯誤?！?月8日下午，我在學校食堂門口拾到一個黑皮夾，內有人民幣50元（5張10元的），還有一串鑰匙，兩枚郵票。請失主速到我這里來認領。

（1）。（2）。

（十一）、題目：修改應用文，回答文的問題。

二、請假條

（七）下面請假條有五處錯誤，請參照各行的“修改提示”用修改符號在原文上修改。

請假條

張老師。①

我昨天下午背著書包回家后②，晚上突然發高燒③，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此至④ 敬禮

12年6月17日⑤ 學生范志偉

（八）、找出請假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面

請假條

尋物啟示

本人是供銷社會會計，于5月15日騎車經過農科大學教援樓附近時，不小心丟失皮包一只，有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致 敬禮 江南供銷社全體職工 5月16日（1）它在格式上有兩個毛病：①________②________（2）它在內容上有兩個問題：①______②_______ 張老師：您好！

今日我因貴體欠安，故請假一天，望老師批準。2012年5月20日

請假人：李明

修改：

（3）文中有三個錯別字，在原文中圈出更正。

（十二）、題目：下面是一則“征稿啟事”，其中有六處錯誤，按要求分別指出。

征稿啟事

因為幫助同學們更好地學習語文，本部準備出版《語文學習園地》?？?。①歡迎同學們踴躍投稿。②稿件內容按本部要求寫。③文體不限，每篇最好不超過1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤ 此致 敬禮！

一九九四年五月二日

前進中學《語文學習園地》編輯部（1）書寫格式的四處錯誤是： ① ② ③ ④

（2）關聯詞運用不當的是第_____句（3）內容交待不清的是第______句。

（十三）、題目：下列一則“征稿啟事”有多處毛病，請按要求改在各題下面橫線上。征稿啟事

我們學校有的同學語文學習不得法，成績老提請不高，大家很焦急，建議本刊出一期語文學習?？?。請語文學習好的同學介紹語文學習的經驗體會，學習語文的好方法。我們采納他們的意見，準備出一期語文學習?？?。內容按語文專刊的要求。字數不超過1000字左右。歡迎同學踴躍投稿。來稿請在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班級通訊員。

光明中學《芳草地》編輯部（1）指出“征稿啟事”格式兩處錯誤，并改在下面： ① ②

（2）啟事要簡明。這則啟事的“征稿目的”，寫得太羅嗦，請用一兩句話把它表達清楚。

（3）文中劃線句子有毛病，請改正在下面：

（4）“內容按語文專刊的要求”這句話寫得不明確，請用一句話把它寫具體：

（十四）．請根據提示，找出下面征稿啟事中的兩處毛病，并將修改意見寫在下面。

征稿啟事

為活躍校園生活，貴刊將增設“校園生活”欄目。特征集以下方面稿件：文藝作品、讀書筆記、班級新聞報道等。來稿要求書寫清楚，千字左右。歡迎同學們踴躍投稿。

《校園專刊》編輯部 修改意見：（1）語言：（2）格式：

（十五）、學?！半r燕”文學社向同學們征集“我讀書，我快樂”的稿件。楊軍同學擬一份征稿啟事，但在內容、語言及格式等方面有不當之處，請用修改符號在原文上加以修改（三處即可）

通過讀書活動，使同學們的閱讀和讀書能力得到了提高。為此，“雛燕”文學社開展 2011年6月1日 《雛燕》文學社（十六）、下面是一則征稿啟事，從格式到內容都有毛病，請按要求修改。征稿啟事

為豐富?？吨袑W時代》的內容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級新事，學習心得，讀書筆記，思想火花和文藝創作等。

來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清晰，篇幅以不超過千字為宜。請④________________________________。

寫明真實姓名和所在班級。（十八）、下面是××縣××中學初中三年級全體同學于2012年3月15日向全縣 祝大家學習進步！小朋友發出的一份關于保護益鳥的倡議書。教師讀后認為有五處與倡議書的格式不 《中學時代》編輯部2003年5月4日 符，請找出來改正。鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務滅蟲隊伍，這就修改：

1、__________________________________

2、__________________________________ 是常年守衛在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們為捕捉各種害蟲而奔波，是

3、__________________________________

4、__________________________________ 一些稱職的天兵天將，為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節。喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥 都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。為了保護益鳥，給它們創造一個安全生（十七）、下邊是一份按書信格式寫的申請書，其中行款格式有三處錯誤，文字表存的環境和氣氛，維護自然生態平衡，我們向全縣小朋友發出以下倡議： 達有四處毛病，請指出或改正。

一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。申請書

二、多載樹，多種草，為鳥類創造生活繁殖的良好環境。敬愛的學校團委：

三、向人們宣傳保護益鳥的重要意義。我通過團章的學習，團組織和團員同學的教育和幫助，認識到作為二十一世紀

四、認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護益鳥的知識。的青年，①必須爭取積極加入到青年人自己的組織--中國共產主義青年團。此致 共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠助手和后備軍，②是敬禮 培養青年學習共產主義理論，具有“四有”、“五愛”品質。正是如此，我應該爭 ××縣××中學初三年級全體同學 取加入共青團。修改意見：

① _________________________________________________________ 我向你們申請，我要用實際行動爭取及早加入共青團，③請一定批準。如果我② ____________________________________________________________ 被批準了，我決心遵守團章，④執行團員義務，參加團的工作，做名副其實的共青

③ __________________________________________________________ 團員，處處起模范作用，為四化貢獻力量；如果我一時未被批準，決不灰心，要

④ __________________________________________________________ 接受考驗，繼續創造條件努力爭取。

⑤ __________________________________________________________ 我寫了一份自傳，包括我的家庭成員情況，請審查。

此致 敬禮!參考答案 育英中學九(2)班 楊瀾

（一）（1）首行居中缺“通知”（2）、通知對象未頂格寫（3）、通知對象后未加冒號（4）、未寫明開會地點（5）、通知單位和時間的位置顛倒。(1)指出行款格式的三處錯誤： ①_________________________________________；

（二）、×— — × — ×

②___________________________________ ；

（三）c ③ _________________________________。

（四）（1）⑤（2）①（3）③凡前往香山的汽車(2)改正文字表達的四處毛?。?/p>

（五）格式方面的錯誤是：

① ________________________ ；

②_____________________________ ； ③____________________________ ； ① ________________

_________ ② __________ __________(2)內容方面的錯誤是：

① ________ _______ ___ ② ________ ____ _______（2）格式：啟事末尾加日期

（十五）、1“通過”、“使”重復，刪掉其中一個。2 “本次活動得到了老師們的支 持與幫助，在此表示感謝?！币痪渑c正文無關，應刪去。

3、“大約” “左右”矛盾，刪掉一個。

4、日期和單位位置對調。

（十六）（六）修改

1、_____________________________

2、_____________________________

3、_____________________________

4、_____________________________ 5._____________________________

（七）、1用換用號 2用刪除號 3用增補號 4用換用號 5用調位號 請假條 張老師：

我昨天晚上突然發高燒須去醫院治療，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。此致

敬禮

學生范志偉 12年6月17日

（八）（1）語言：__________________________（2）格式：__________________________

（九）、1、“招領啟事”未居中寫，2落款未署時間表3特征，數量4時間地點

（十）（1）把所拾物體介紹得過于詳細，易被冒領。（2）認領地點不詳。

（十一）、1標題應居中寫 2應刪此致敬禮 3未寫明皮包特征和所裝何物 4全體職

工應改為失物者姓名 示改事 援改授 負改付

（十二）、1“征稿啟事”未居中寫 2正文首句未空兩字 3此致敬禮多余 4落款

單位和時間順序顛倒 5因為當改為了

（十三）、1標題未居中寫 2末尾未署名時間 3為推廣語文尖子學習經驗，幫助

同學們掌握學法，應讀者要求，準備了出一期語文學習專刊。3刪左右。4內容宜具體明確，條理清晰，最好就某一點談深刻些，使讀者可仿效、可操作。

（十四）（1）語言：“貴刊”改為“本刊”

修改：

1、__________________________________

2、__________________________________、__________________________________

4、__________________________________(2)指出行款格式的三處錯誤：

①_________________________________________； ②___________________________________ ； ③ _________________________________。(2)改正文字表達的四處毛病： ① ________________________ ；

②_____________________________ ； ③____________________________ ；

④________________________________。

修改意見：

① _________________________________________________________ ② ____________________________________________________________ ③ __________________________________________________________ ④ __________________________________________________________ ⑤

__________________________________________________________ 3（十七）

（十八）篇二：應用文改錯題

（二）希各機關團體、居民用戶，提高警惕，協助我局做好供電工作，嚴防環人擾亂社會秩序。

（三）凡機關團體、個人，拿獲、揭發冒充我供電局工作人員者，經查證落實后，除表示謝意外，并給予一定物質獎勵。

特此請示

供電局局長嚴慶

指出下面這篇“公告”例文中的錯誤之處，并加以改正。公 告 關于高三（3）班學生許×的處分決定 全校師生員工同志們： 9月14日中午，許×和校外的幾名青年在一塊兒喝酒（這本身就違犯了學校的紀律），答案

2、缺少主道機關：加上：全區用戶同志

們。

3、將“為此，特聲明如下”改成：“為此，特通告如下。”

4、結尾的格式套語“特此請示”改成“特此通告”。

5、結尾的落款應以單位名稱署名，改成：北京市海淀區供電局。

6、應在落款下方補上時間：加上2005年10月28日。

7、標題應改成：××供電局通告（或只寫“通告”二字作標題）此“公告”例文之中的錯誤是：

1、文種用錯，不應該用“公告”，應該

使用“通告”行文。

2、標題錯誤，不能使用決定，可改成：

關于處分高三（3）班學生許×的通告

3、不需要加主送機關，去掉即可。

4、結尾格式套語不能使用“特此通知”，改為“特此通告”。

另一部分青年用自行車將許×放在地上的衣服壓了過去，引起爭斗。這部分青年趁勢跑了，許×等追趕，追到教學樓的北頭看不見人影，恰好碰到剛從后操場踢球過來的我校初三年級學生楊××、車××、葉××3位同學，許×問這三位同學，“他們跑到哪里去了？”楊××回答說：“沒有看見?！痹S×朝楊的頭部就是一鐵棒，5、落款署名有錯誤。取消“校長×××（?。弊謽?，只保留“××四中”（印章），置于正文右下方，與正文隔至3—6行。

6、日期也需右移，在署名下方，與署名錯后兩個字。

將楊的頭部打破約三公分的一個缺口，楊的頭部頓時流血不止，但許×沒管，繼續追趕那部分人去了。

更不能容忍的，在下午上課時，許×和王××到初三各班找人繼續鬧事，不聽老師勸阻，擾亂正常教學秩序，引起老師們的憤怒。

事情發生后，教學室和班主任多次找其談話，幫助許×提高認識，寫出檢查，但許×以不會寫檢查為理由，拒絕檢查，直至拖了一個多月仍沒有交來一份檢查。許×對此事沒有認識，目無校紀、校規，目無組織紀律和法制觀念。根據以上事實和態度，經9月27日校行政會議討論，對該生應從嚴處分。

處理決定如下：

1、給許×留校察看一年的處分，并責令許×在處分公布一周內交來檢查，否則再加重處理。

2、責令許×負擔全部醫療費和營養費2000元。

3、協同者王××在全校點名批評。

特此通知

××四中（印章）校長×××印 2005年10月27日

指出下面這篇“通知”例文中的錯誤之處，并加以改正。

國務院通知

根據第八屆全國人民代表大會第一次會議原則批準的國務院機構改革方案，撤銷紡織工業部，成立中國紡織總會，為國務院直屬事業單位。

1、標題應采用三要素標題為宜：國務院關于××××的通知

2、缺少文號：國發[××××年]76號

3、缺少主送機關：各省、自治區、直轄市人民政府??：

4、正文結尾下方缺少署名落款。簽上“國務院”字樣，與正文隔3—6行。

5、簽發日期不要放在文件紙的中間部位，應

放在署名下方，錯后署名二個格為宜。一九九三年四月二十日 自然科學獎條例??自然科學獎勵?? ?? 3。關于撤消鮮花縣設立鮮花市的請示 ?? 關于撤消設立鮮花市的請示??關于鮮花縣撤消設立鮮花市的請示 ??4。關于進一步管好、用好留成外匯的決定 ??關于管好、用好留成外匯的決定?? ??5。關于水災恢復工作的報告

??關于水災工作的報告??關于恢復水災工作的報告 6。機構調整問題的請示?? 調整機構問題的請示??機構問題的調整請示篇三：應用文改錯練習題

1、題目：指出下面一則通知在格式和內容上的五處錯、漏。

全校共青團員

經研究，定于五月二日下午五時召開團員大會，布置召開“五四”青年節紀念會的有關工作。希大家按時參加。

五月一日

升平中學團總支 五處錯、漏依次是：

2、題目：下面通知的格式有錯誤。請判斷“通知”之后所列修改意見的正誤。各班班委會：

經研究，現把建設無蠅校第二階段的工作布置如下：

（一）每星期六下午舉行全校掃除，徹底清除蒼蠅孳生地。

（二）各班定期在衛生責任區噴灑滅蠅藥物。

（三）本月28日下午，在小禮堂舉辦學生自制誘殺蒼蠅器具展覽。希望各班積極組織同學參加以上活動。我們要從身邊的事做起，為把首都建設成無蠅城，為北京爭辦奧運會作貢獻。2002年5月21日 春暉中學學生會

修改意見：

（1）第一行頂格寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）

（2）第一行中間寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）

（3）“各班班委會”應頂格寫。（）

（4）文中的（一）

（二）（三）均應頂格寫。（）

（5）發通知時間應定在發出單位的下一行。（）

（6）發出單位和發通知時間應寫在同一行。（）

3、題目：下面請假條有五處錯誤，請參照各行的“修改提示”用修改符號在原文上修改。

請假條

張老師。①

我昨天下午背著書包回家后②，晚上突然發高燒③，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此至④

敬禮 02年6月17日⑤ 學生范志偉

4、題目：下邊是張貼在校內的“招領啟事”，有六處錯誤。請認真閱讀并按照文的要求答題。

招領啟事

昨天中午，本人在從教室到校禮堂的路上拾到一串鑰匙。這串鑰匙有五個是鋁制的，兩個是銅制的。拴鑰匙的鏈上還掛著一只紅色的塑料小熊貓。

望失主速來認領。

章小春

填空題：

（1）本啟事的書寫格式有兩處錯誤：①是________；②是________。

（2）啟事的內容中有關物件的_________、__________不應交待得這樣具

體明確。

（3）啟事的內容中有關聯認領的______、______等還沒有交待清楚。

5、題目：修改應用文，回答文的問題。

尋物啟示

本人是供銷社會會計，于5月15日騎車經過農科大學教援樓附近時，不小心丟失皮包一只，有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致

敬禮

江南供銷社全體職工 5月16日

（1）它在格式上有兩個毛病：①________②________（2）它在內容上有兩個問題：①______②_______（3）文中有三個錯別字，在原文中圈出更正。

6、題目：下面是一則“征稿啟事”，其中有六處錯誤，按要求分別指出。征稿啟事

因為幫助同學們更好地學習語文，本部準備出版《語文學習園地》?？?。①歡迎同學們踴躍投稿。②稿件內容按本部要求寫。③文體不限，每篇最好不超過1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤

此致

敬禮！

一九九四年五月二日

前進中學《語文學習園地》編輯部

（1）書寫格式的四處錯誤是：

①

②

③

④

（2）關聯詞運用不當的是第_____句

（3）內容交待不清的是第______句。

7、題目：下列一則“征稿啟事”有多處毛病，請按要求改在各題下面橫線上。征稿啟事

我們學校有的同學語文學習不得法，成績老提請不高，大家很焦急，建議本刊出一期語文學習?？?。請語文學習好的同學介紹語文學習的經驗體會，學習語文的好方法。我們采納他們的意見，準備出一期語文學習?？?。內容按語文專刊的要求。字數不超過1000字左右。歡迎同學踴躍投稿。來稿請在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班級通訊員。

光明中學《芳草地》編輯部

（1）指出“征稿啟事”格式兩處錯誤，并改在下面： ①

②

（2）啟事要簡明。這則啟事的“征稿目的”，寫得太羅嗦，請用一兩句話把它表達清楚。

（3）文中劃線句子有毛病，請改正在下面：

（4）“內容按語文專刊的要求”這句話寫得不明確，請用一句話把它寫具體：

參考答案

1、首行居中缺“通知”

2、通知對象未頂格寫

3、通知對象后未加冒號

4、未寫明開會地點

5、通知單位和時間的位置顛倒。

2、×— — × — × 3、1用換用號

2用刪除號

3用增補號

4用換用號

5用調位號 請假條

張老師：

我昨天晚上突然發高燒須去醫院治療，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此致

敬禮

學生范志偉 02年6月17日 4、1、“招領啟事”未居中寫，2落款未署時間表3特征，數量4時間地點 5、1標題應居中寫 2應刪此致敬禮 3未寫明皮包特征和所裝何物 4全體職工應改為失物者姓名 示改事 援改授 負改付 6、1“征稿啟事”未居中寫 2正文首句未空兩字 3此致敬禮多余 4落款單位和時間順序顛倒 5因為當改為了 7、1標題未居中寫 2末尾未署名時間 3為推廣語文尖子學習經驗，幫助同學們掌握學法，應讀者要求，準備了出一期語文學習專刊。3刪左右。4內容宜具體明確，條理清晰，最好就某一點談深刻些，使讀者可仿效、可操作。篇四：應用文改錯復習題 2009年機要秘書考試應用文改錯復習題

中國人民銀行x x市分行

關于轉發總行《儲蓄工作座談會議紀要》的通知 x銀發[2009]x號

現將總行的《儲蓄工作座談會議紀要》轉發給你們，請立即組織研究，展開討論，并根據《紀要》精神，認真貫徹執行。當前，首先要抓好第一季度的工作，以便為全年工作打下基礎。

中國人民銀行x x市分行

二oo九年七月二十四日

【參考答案】 1.缺主送機關。2.正文寫作存在問題。一般來說，轉發性通知只能有一個目的，或為執行，或為討論，或為參考，二者不能兼得，更不能三者兼得。上面這則通知一方面讓人家“研究討論”，一方面又讓人家“貫徹執行”，這二者是不可兼得的。因為“研究討論”意味著轉發對象尚不成熟，還沒有達到“執行”的程度；而“貫徹執行”卻意味著轉發對象已經成熟，已經沒有“研究討論”的必要了。作者在這里顯然犯了自相矛盾的錯誤，違背了形式邏輯中的不矛盾律。這是轉發性通知中的一種多發病和常見病。3.落款處的單位名稱應去掉。4.缺附件 中國人民銀行x x市分行

關于轉發總行《儲蓄工作座談會議紀要》的通知 x銀發[2009]x號

各分理處：

現將總行的《儲蓄工作座談會議紀要》轉發給你們，請立即認真貫徹執行。當前，首先要抓好第一季度的工作，以便為全年工作打下基礎。

附件：《中國人民銀行儲蓄工作座談會議紀要》

二oo九年七月二十四日

請示報告

總院領導并經營部、財務部：

總院院字[2009]××號文件收到了。按照is0900——2000質量管理總體要求，結合本地建筑市場實際情況，為最大限度的節約成本，提高經濟效益，我分院逐步完善內部管理，制定了相應的財務管理規定，現將《內部財務管理規定》送給你們，請審閱后給以明示。

××××設計院××分院 2009年1月8日

【參考答案】

關于請求批準我分院《內部財務管理規定》的請示 ××××設計總院：

總院院字[2009]××號文件收悉。根據該文件精神，我分院為最大限度的節約成本，提高經濟效益，按照is0900——2000質量管理的總體要求，結合本地建筑市場實際情況，強化了內部管理，制定了《××××設計總院××分院內部財務管理規定》?，F將我分院《內部財務管理規定》呈上，請予審核批示。

附件：《××××設計總院××分院內部財務管理規定》

××××設計總院××分院

二oo九年一月八日

關于××市民政事業費管理使用問題的通報

××市任意挪用、占用和濫用民政事業費的問題，是非常嚴峻的。民政事業費是體現黨和國家對廣大優撫、救濟對象生活疾苦的關懷，任何人挪用、侵占和占用民政事業費必須限期如數追回。為了嚴明黨紀國法，對挪用、占用民政事業費的有關人員，要按黨紀政紀嚴肅處理，并將處理結果報送人民政府。

各地要把××市的問題引以為鑒，加強民政事業費的管理，杜絕××市問題再度發生。

×省人民政府（印章）

二o××年×月×日

【參考答案】

關于××市任意挪用、占用和濫用民政事業費問題的通報

各地市州人民政府、省屬各有關廳局：

××市任意挪用、占用和濫用民政事業費的問題是非常嚴重的。民政事業費是體現黨和國家對廣大優撫、救濟對象生活疾苦的關懷的專項資金，任何人都不得挪用、占用和濫用民政事業費。為了嚴明黨紀國法，省人民政府責成××市人民政府限期追回被挪用、占用和濫用民政事業費專項資金，對有關人員按黨紀政紀嚴肅處理，并于××年×月×日前將處理結果報送省人民政府。

各地要以此為鑒，加強民政事業費管理，杜絕此類問題再度發生。

附件：《××省審計署關于××市任意挪用、占用和濫用民政事業費的情況報告》 ×省人民政府（印章）

二o××年×月×日

機關公文的語言特點

1、應用文以社會化的書面語（體）為主，使用得到全社會認同的通行語體；不采用個性化語言、方言俚語以及超常規的句式和生僻字詞；一般不使用用口頭語。

2、應用文的句類一般使用陳述句、祈使句，較少使用疑問句、感嘆句。運用領起語、承啟銜接語、稱謂用語、結尾用語。這是現代應用文語言運用的重要特點。

①、領起語：這是應用文的開端用語及段落（層次）起首語。多以介詞結構模式打頭，帶出表述發文緣由（目的、原因、根據、時態、范圍、背景等）的語句。常見的開端起語模式有： a、公文模式：“由于（鑒于）??”，“為了??”，“根據（依據）??”，“遵照（按照）??”，“據查??”，“??（來文）悉??”等等。b、總結模式：“在??下”等。c、禮儀文書模式：“欣聞（悉）??”，“驚悉（聞）??”等。d、介紹證明文書模式：“茲有??”等。

段落領起語常用于公報、決定、決議、會議紀要等公文中，在這些公文分層次、分段落闡述不同內容時，居于各段之首，起帶出主要內容的作用。常用的有：“全會認為??”，“大會審議了??”，“會議強調指出??”，“代表們一致認為??”，“國務院要求??”，“黨中央號召??”等。

②、承啟銜接語：應用文很重視段落層次之間的承接，常以承啟銜接語予以過渡。在開頭部分（發文緣由）與主體部分（內容事項）之間起承接作用的承啟銜接語主要有：“為此??”，“特此??”，“現就（現將）??如下”，“有鑒于此??”等。

綜述性的承啟銜接語有：“綜上所述”，“如前所述”，“總之??”等。③、稱謂用語： a、自稱用語：“我”、“本”，如：我省、我市、我局、本公司、本企業、本人等； b、對稱用語：“貴”、“你”，如：貴省、貴市、貴公司、貴企業、你廠、你校等； c、他稱用語：“該”、“他”，如：該市、該地區、該局、該廠等。

④、結尾用語：是各類應用文尤其是公文結尾時表收束、祈請、指示、感謝、期盼、強調的語言。如：“以上各項望??”，“以上規定希??”，“以上建議望??”，“當否，請??”，“以上意見如無不妥，請??”，“特此（通告、通知、報告、函達）”，“??為要”，“ ??為荷”，“ ??為盼”等。

⑤、引據用語：如：“茲就??”，“??悉（收悉）”等。

⑥、表態用語：如：“嚴禁”、“不得”、“禁止”、“同意（原則同意）”、“遵照”、“可行”、“不予同意”、“應予緩議”、“暫不執行”等。

3、應用文慎用外來語匯，但為了表達的莊重、簡潔，保留和使用了一定的文言詞語，如：茲、擬、尚、悉、謹、予以、責成、業經、承蒙等。理解和正確使用這些文言詞語，能使應用文語言更加具有書面語特征。

①、現代應用文在吸收使用外來語匯方面較口語和文學語言要慎重保守得多，一般情況下不輕易使用外來詞匯。如：日?？谡Z和文學作品中用“的士”這一詞匯十分正常，不會引起任何的非議，但如果在公文中用它就顯得不合適、不得體，而只能用“出租車”表示。

②、為了表達的莊重、簡潔，應用文中尚還保留了相當數量的文言詞匯。如：茲、奉、擬、尚、悉、謹、予以、著令、如期、謝忱、鑒于、責成、徑送、當否（妥否、可否）、業經、承蒙、承蒙慨允、專此函達等；

4、應用文常使用書面輔助語言（圖形、表格、符號、公式等），以替代、補充文字語言。從而使應用文的語言表述更為直觀、簡明。篇五：應用文改錯練習題

1、題目：指出下面一則通知在格式和內容上的五處錯、漏。

全校共青團員 經研究，定于五月二日下午五時召開團員大會，布置召開“五四”青年節紀念會的有關工作。希大家按時參加。

五月一日

升平中學團總支 五處錯、漏依次是：

2、題目：下面通知的格式有錯誤。請判斷“通知”之后所列修改意見的正誤。各班班委會：

經研究，現把建設無蠅校第二階段的工作布置如下：

（一）每星期六下午舉行全校掃除，徹底清除蒼蠅孳生地。

（二）各班定期在衛生責任區噴灑滅蠅藥物。

（三）本月28日下午，在小禮堂舉辦學生自制誘殺蒼蠅器具展覽。

希望各班積極組織同學參加以上活動。我們要從身邊的事做起，為把首都建設成無蠅城，為北京爭辦奧運會作貢獻。2002年5月21日 春暉中學學生會

修改意見：

（1）第一行頂格寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）

（2）第一行中間寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）（3）“各班班委會”應頂格寫。（）

（4）文中的（一）

（二）（三）均應頂格寫。（）

（5）發通知時間應定在發出單位的下一行。（）

（6）發出單位和發通知時間應寫在同一行。（）

3、題目：下面請假條有五處錯誤，請參照各行的“修改提示”用修改符號在原文上修改。

請假條

張老師。①

我昨天下午背著書包回家后②，晚上突然發高燒③，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此至④

敬禮 02年6月17日⑤ 學生范志偉

4、題目：下邊是張貼在校內的“招領啟事”，有六處錯誤。請認真閱讀并按照文的要求答題。

招領啟事

昨天中午，本人在從教室到校禮堂的路上拾到一串鑰匙。這串鑰匙有五個是鋁制的，兩個是銅制的。拴鑰匙的鏈上還掛著一只紅色的塑料小熊貓。

望失主速來認領。

章小春

填空題：

（1）本啟事的書寫格式有兩處錯誤：①是________；②是________。

（2）啟事的內容中有關物件的_________、__________不應交待得這樣具

體明確。

（3）啟事的內容中有關聯認領的______、______等還沒有交待清楚。

5、題目：修改應用文，回答文的問題。

尋物啟示

本人是供銷社會會計，于5月15日騎車經過農科大學教援樓附近時，不小心丟失皮包一只，有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致 敬禮

江南供銷社全體職工 5月16日

（1）它在格式上有兩個毛?。孩賍_______②________（2）它在內容上有兩個問題：①______②_______（3）文中有三個錯別字，在原文中圈出更正。

6、題目：下面是一則“征稿啟事”，其中有六處錯誤，按要求分別指出。征稿啟事

因為幫助同學們更好地學習語文，本部準備出版《語文學習園地》專刊。①歡迎同學們踴躍投稿。②稿件內容按本部要求寫。③文體不限，每篇最好不超過1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤

此致

敬禮！

一九九四年五月二日

前進中學《語文學習園地》編輯部

（1）書寫格式的四處錯誤是：

①

②

③

④

（2）關聯詞運用不當的是第_____句

（3）內容交待不清的是第______句。

7、題目：下列一則“征稿啟事”有多處毛病，請按要求改在各題下面橫線上。征稿啟事

我們學校有的同學語文學習不得法，成績老提請不高，大家很焦急，建議本刊出一期語文學習?？Ｕ堈Z文學習好的同學介紹語文學習的經驗體會，學習語文的好方法。我們采納他們的意見，準備出一期語文學習專刊。內容按語文?？囊?。字數不超過1000字左右。歡迎同學踴躍投稿。來稿請在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班級通訊員。

光明中學《芳草地》編輯部

（1）指出“征稿啟事”格式兩處錯誤，并改在下面：

①

②

（2）啟事要簡明。這則啟事的“征稿目的”，寫得太羅嗦，請用一兩句話把它表達清楚。

（3）文中劃線句子有毛病，請改正在下面：

（4）“內容按語文?？囊蟆边@句話寫得不明確，請用一句話把它寫具體：

參考答案

1、首行居中缺“通知”

2、通知對象未頂格寫

3、通知對象后未加冒號

4、未寫明開會地點

5、通知單位和時間的位置顛倒。

2、×— — × — × 3、1用換用號

2用刪除號

3用增補號

4用換用號

5用調位號 請假條

張老師：

我昨天晚上突然發高燒須去醫院治療，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此致

敬禮 學生范志偉 02年6月17日 4、1、“招領啟事”未居中寫，2落款未署時間表3特征，數量4時間地點 5、1標題應居中寫 2應刪此致敬禮 3未寫明皮包特征和所裝何物 4全體職工應改為失物者姓名 示改事 援改授 負改付 6、1“征稿啟事”未居中寫 2正文首句未空兩字 3此致敬禮多余 4落款單位和時間順序顛倒 5因為當改為了 7、1標題未居中寫 2末尾未署名時間 3為推廣語文尖子學習經驗，幫助同學們掌握學法，應讀者要求，準備了出一期語文學習?？?。3刪左右。4內容宜具體明確，條理清晰，最好就某一點談深刻些，使讀者可仿效、可操作。

第五篇：應用文改錯 蘋果買賣合同

蘋果買賣合同

簽訂日期2002年11月25日

賣方：遼寧前進蘋果之鄉（以下簡稱甲方）

買方：遼寧順利蘋果罐頭廠（以下簡稱乙方）

為了發展經濟繁榮市場，互通有無，甲方向乙方訂購一批蘋果，雙方經協商一致，訂立以下合同共同信守。

一、甲方賣給乙方的蘋果品種為紅富士，規格為七零大；紅度為整個蘋果的2/3，蘋果要無斑、無傷、無蟲眼，且每個蘋果都要有蘋果把，以防止腐化，變質。

二、乙方向甲方購買紅富士蘋果30箱，每箱60個。由甲方全部包裝成箱，箱內蘋果擺放無縫隙，且要有包裝套。

三、每箱蘋果乙方付給甲方50元錢，共計1500元（合計人民幣壹仟伍佰元整）。乙方收到全部蘋果后在12月5日前通過銀行卡向甲方一次性付清。

四、由乙方到甲方的收貨地進行收購，乙方在收貨時應當面審查，逾期甲方不負任何責任。

五、以下情形屬于違約：

（一）在正常情況下，乙方不交或少交貨物，處以未交量價款總值25%的違約金。乙方若沒有按時付款，每逾期一天，按貨款的千分之三支付違約金

（二）如摻雜使假、以次充好，甲方有權拒收，乙方同時應向甲方償付該批貨款總值25%的違約金。經雙方確認蘋果質量確實不合格后，甲方應將質量不合格的蘋果運回，并承擔運回所發生的運費，同時甲方應在三日內換送合格蘋果。

（三）在未經協商一致情況下，甲方拒收，處以拒收量價款總值25%的違約金；逾期付款，按中國人民銀行延期付款的規定，向乙方償付違約金。

六、由于不可抗力造成的數量、質量不符合合同規定的，經有關部門確認，不以違約論處。

七、本合同至簽訂之日起生效。一式兩份，一份交蘋果之鄉，一份交蘋果罐頭廠。

訂立合同人： 甲方：遼寧前進蘋果之鄉（蓋章）乙方：遼寧順利蘋果罐頭廠（蓋章）法人代表：（蓋章）法人代表：（蓋章）

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