第一篇：大學物理實驗復習提綱2011-2012上

大學物理實驗復習提綱

時間：60分鐘

大概有以下題型:填表題(實驗儀器的正確填寫)；填空題（各種概念，現象，特點等）；選擇題（多選，錯選0分）；設計題；計算題（直接測得量或間接測得量的不確定度或兩者都有，注意計算的公式，代入數據，結果，單位，完整表達式的四個要素）

緒論：（絕對）誤差的概念，誤差的分類、概念，系統誤差產生的原因，隨機誤差的特點，置信概率的概念，不確定度的概念，平均值的計算，直接測量結果和間接測量結果的不確定度的計算，完整表達式的正確寫法（p16-17）。不確定度的均分原理（p20）。有效數字的概念（可靠數字和可疑數字），有效數字的位數，有效數字的計算。

長度儀器的讀數：游標卡尺、千分尺的讀數（包括千分尺的零位誤差的讀數）

固體楊氏彈性模量：楊氏彈性模量表示固體材料抵抗形變能力的物理量，拉伸法測鋼絲楊氏彈性模量，胡克定律的應用，光杠桿放大法測量微小伸長量原理（圖5.1-4）、放大倍數。直流電橋測電阻溫度系數：單臂電橋工作原理(圖5.3-9)，電橋平衡的概念, 金屬電阻和熱敏電阻隨溫度變化的特點, 電阻箱的調節要求——從大到小，按鍵G的正確使用

電子示波器：電子示波器的內部結構，電子示波器顯示波形的原理，電子示波器常用來顯示電壓隨時間變化的函數圖像，用示波器測電壓，頻率，相位差（圖5.3-27）。測電壓和頻率時，靈敏度旋鈕旋到校準位置。

磁滯回線：硬磁，軟磁，轉換測量法，剩磁、矯頑磁力等的概念（圖5.3-28），示波器法的原理（圖5.3-31）

油滴實驗：兩對平衡力（靜止，勻速直線運動），選擇合適的油滴的要求：（平衡電壓和下落時間的大致范圍），油滴的半徑要求，太大下落太快，太小布朗運動明顯。

光電效應：什么是光電效應現象，用愛因斯坦光電效應方程解釋光電效應現象，光電效應的幾個特點，減速場法，確定截止電壓值的兩種方法：交點法，拐點法，影響伏安曲線的因素。分光計：分光計是一種測量角度的儀器。最小偏向角法測定三棱鏡的折射率。分光計的調整要求(p260), 1/3逐漸逼近法, 三棱鏡的擺放(圖5.5-10)，載物臺的調平。為了消除偏心差，采取雙游標讀數, 分光計的讀數.等厚干涉——劈尖和牛頓環：等厚干涉的概念，定域干涉, 分振幅, 劈尖干涉條紋的特點。測曲率半徑，牛頓環的特點，注意消除回程差。

邁克爾遜干涉儀：分振幅雙光束干涉，基本光路圖，補償板的作用，什么是等傾干涉，邁克爾遜干涉條紋的特點，中心級次與牛頓環比較，增大d和減小d時觀察到的現象, 注意消除回程差。

全息攝影：光路圖, 記錄全息圖——光的干涉，全息圖再現——光的衍射，記錄的是物體的振幅和位相信息，全息圖的特點(p286)。

傳感器實驗——箔式應變片：電橋的輸出電壓，幾種電橋，半橋的連接方法

聲光衍射：聲光衍射概念，喇曼-奈斯衍射的特點。實驗中需要注意的地方.夫蘭克-赫茲：實驗的意義，實驗原理(圖6.1-12)，電流-電壓關系曲線的特點(圖6.1-13)。峰谷特點

三用表：電流、電壓表設計的基本思想，表頭內阻的測定方法，電流電壓表的校正，準確度等級的定義

顯微鏡、望遠鏡：顯微鏡、望遠鏡異同，目鏡，物鏡焦距的選擇，光路圖，放大率的理論值, 光學間隔，明視距離的概念等。

第二篇：大學物理實驗

《大學物理實驗》選課要求

一.注冊：

網址:219.216.105.181

生本人的期末成績錄入。

二.選課：學生注冊后自己上網選課,選課前請

1.仔細閱讀網上選課要求。

2.必須確認在沒其它課的時間段選課。

2010～2011學年第一學期：

1.選課內容：

每個學生在規定的10個實驗中選作9個，其中電橋、示波器、分光計三個實驗為必選實驗，不可不選。

2.每人每周只可以選作一個實驗，如多選無效，只記錄一個成績。

3.網上選課系統開通時間：

第二周周五8:00點～第二周周日24:00點。

4.網上補選時間：

第三周周一8:00點～第三周周二17:00點。

選課人數不足4人不開課。學生可于第三周周一查看選課結果，如所選的上課時間段不足4人，要重新補選。

2010～2011學年第二學期：

具體要求詳見網上的選課要求。

三.上課時間：

物理實驗課上課時間每天分段：

第一段： 7：30；

第二段：10：10；

第三段：13：30；

第三篇：杭州師范大學大學物理復習提綱[定稿]

第二章

1，伯努利方程及計算 2，連續性原理及計算（質量守恒）

第三章

1，液體表面張力計算

2，液體表面的概念

3，液體表面張力系數與哪幾個量有關系（隨溫度變化的規律）

第四章

1，電場力計算

2，場強計算（疊加原理）,點電荷場強公式應用范圍

3，磁場力（洛倫茲力）計算

4，磁場強度計算（畢奧-薩伐爾定律）

5，電場與磁場的高斯定理及環路定理

6，電勢的計算 7，電介質（在電磁場中的作用及性質）

注：同心圓，同軸圓柱體，無限大帶電面，無限長導線（電場，磁場，電勢等計算）

第六章

1，理想氣體狀態方程

2，熱力學第一定律（能量守恒）-任何熱力學過程都必須遵守

3，熱力學第一定律的應用；

1）等壓過程

2）等體過程

3）等溫過程

4）絕熱過程

4，熱容，比熱比，等體熱容，等壓熱容

5, 3與4的結合 計算

6，熱力學第二定律（熱力學過程進行的方向）

1）兩種表述（第二類永動機等）

2）熵的計算，熵增加原理（自發過程，可逆過程）

3）熱力學第二定律的微觀意義 4）第一定律與第二定律的關系

第七章

1，溫度的微觀意義

2，理想氣體壓強公式，分子平均動能公式

3，自由度與能量的關系—能均分定理

4，分子平均自由程公式

第八章

1，振動方程—位移，速度，加速度表達式

2，彈簧振子w，T表達式及關系；機械能守恒（諧振子的能量守恒）

3，振幅，周期，頻率，角頻率/圓頻率（w）的關系，相位，初相

4，根據初始條件求波動方程:當t=0時

5，旋轉矢量表達方式

6，簡諧震動的能量（機械能守恒）

7，振動的合成8，波動方程產生的條件：波源，介質

9，橫波與縱波

10，波前，波面，波速，頻率，周期的關系 11，相干波產生的條件，相位差

第九章

1，波的傳播方程

2，光程及光程差

3，相干波獲取途徑，分振幅，分波面

4，光程差與相位差 產生明暗條紋的條件及公式5，分波陣面干涉（雙縫干涉）

光程差和明暗條紋條件，條紋的特點，條紋之間的間距6，分振幅（劈尖-薄膜）

半波損失，光程差，相位差，明暗條紋條件

7，光的衍射（繞過障礙物）

惠更斯-菲捏爾原理

光衍射的兩層含義：1，繞彎傳播，2，光強分布不均勻單縫衍射 中央條紋最亮，最寬。

第四篇：大學物理實驗總結

《大學物理實驗》（2-2）

課程論文寫作要求

1.要 求：按附錄要求的格式，統一用實驗報告紙，手寫體，字數要求在2500字以上。

2.格 式： 1題目（自擬）

2作者

3摘要（是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。

字數少可幾十字，多不超過三百字為宜）

4關鍵詞（關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選

取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。）

5引言（引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題）

6正文(正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論

證過程和結論。主體部分包括以下內容：

a.提出問題-論點；

b.分析問題-論據和論證；

c.解決問題-論證方法與步驟；)

7結論/結束語

8致謝（可省略）

9參考文獻；具體格式要求請參照大學物理實驗2-1講

義附錄。格式請參考正規學術期刊文章。(一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規則》進行。

中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者（轉

載自論文之家http://，請保留此標記。）、版期）

英文：作者--標題--出版物信息

所列參考文獻的要求是：

（1）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

（2）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

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3.內容范圍：選擇兩學期開設的實驗項目相關的課題(內容加寬、內容加深、潛在應用、新方法、新設計等)進行分析研究;也可以利用自己所做實驗的原始數據，解釋其變化機理，最后得出的結論等。論文題目自擬。

第五篇：大學物理實驗總結

《大學物理實驗》（2-1）課程總結具體要求

格式要求

●統一用實驗報告紙，手寫體，字數要求1500字以上?！駮鴮懻J真，版面整潔，不能照本宣科，泛泛而談。●總結首頁一定要寫清楚自己的學號、姓名、專業等信息。

內容選擇

●結合自己所做的實驗，寫各實驗的共性部分。（比如，在所做的幾個實驗中都用到了某一種數據處理方法/測量方法，則可以結合這幾個實驗談該數據處理方法/測量方法在各個實驗的具體應用，此方法的優點及潛在應用等等。）

●結合所做實驗，總結物理實驗某一方面的知識。（比如，結合自己所做實驗寫測量誤差在各實驗中產生原因及消除誤差的處理方法；結合自己所做實驗寫出物理實驗運用的各種測量方法或數據處理方法等等方面的知識點。）

●結合某一個實驗，談此實驗的理論、設計；實驗的延伸；實驗相關知識潛在應用等等。

●實驗的創新、實驗的改進等方面（比如，某物理參數的測量裝置設計或對目前測量裝置的改進等）。

總之，在寫作內容的選擇上，根據自己的理解和優勢來決定，和物理實驗相關又可展開。