第一篇：請以“一路上有你”為題寫一篇文章

請以“一路上有你”為題寫一篇文章。

要求：文體不限，除詩歌外，不少于800字，立意自定，不得抄襲。

思路分析

這是一個短語式命題，寫作時(shí)可從兩個角度加以挖掘。第一個角度，“一路上”可實(shí)指上學(xué)、放學(xué)、旅游、上班等具體的路上；第二個角度，可虛指人生旅途中，或人的生命歷程中。“你”可指具體的人，也可指具體的物體，還可指抽象的事物。具體的人，可指一路上給你溫暖、幫助的人；具體的物體，可指陪伴你、給你帶來快樂的物體，如籃球、吉他、小說等；抽象的事物，可指人的夢想、希望、信念等。這篇文章如果完全實(shí)寫，立意可能失之膚淺。如能找到切口，做到虛實(shí)結(jié)合，立意會深刻些。如寫父母、老師、朋友，在你人生路上和成長過程中給你溫暖、幫助，讓你心懷感激，就有可能生動感人。從文體來說，寫記敘性散文比較能淋漓盡致地抒發(fā)作者的情感，寫議論性文體則較難拓展開來。

佳作示例一

一路上有你

歲月之河潺潺流過，更多的平凡與感動成為日后不可消散的風(fēng)景，我站在十八歲的尾巴上不斷地回首。塵封的記憶中，深深地鎖著一個個動人的往昔。

門前的那條小路依舊在為我走出家鄉(xiāng)的舉動注腳。多少行若有若無的淺淺的腳印仍印著八歲那年的承諾。山路彎彎，十里羊腸。一個夕陽西下的黃昏，我和母親急著趕回家。母親拉著我的手，行色匆匆，而嬌小的我卻拖在后面，賴著不想走。無奈，母親只得背起我，仍清楚地記得她當(dāng)時(shí)的言語：“燕子走不動，媽可以背你，當(dāng)媽走不動了，燕子能背媽嗎？”她回首的眼神充滿了殷切，一只大手不經(jīng)意地把我往上推了推，樣子很吃力，卻不露絲毫疲倦的神情。驀地，我感覺母親是那么的高大，是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港灣。“能，一定能，我一定能背你。”我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，像是安慰，又像承諾。母親望望背上的我，莞爾一笑，繼續(xù)前行?? 多少曾經(jīng)都已跌進(jìn)昨天的長河。寒風(fēng)中，當(dāng)蒲公英默默為自己的兒女戴上一把把遠(yuǎn)飛的傘，我漸漸忘了那個承諾。家鄉(xiāng)已不再是當(dāng)年的羊腸小路，當(dāng)潔凈的水泥路延伸到門前，我不再感覺山路彎彎的吃力。同樣一個夕陽西下的黃昏，我再一次和母親走在一起。漸漸地母親落在后邊，十米，二十米，越來越遠(yuǎn)??

當(dāng)我們回到家時(shí)，母親早已氣喘吁吁。而她只是笑了笑：“唉，老了??剛才我在后面叫你，看看很近。可是怎么也叫不應(yīng)你，唉！”她的感嘆顯得有點(diǎn)沉重，兩頰的汗水還在不斷地冒。我靜靜望著她，就像十年前望著她一樣。是的，母親老了，那額上分明寫著歲月的滄桑，那雙深深陷進(jìn)去的眼睛不再有當(dāng)年的風(fēng)采，眼角布滿了皺紋。但她望我的眼神仍和十年前一樣，深邃、遼遠(yuǎn)、充滿慈愛，這目光永遠(yuǎn)注視著我，我一生無法走出。這些年，總希望有人能與我同頻共振，同聲共鳴，卻疏忽了身后一直有一束目光在追視著我，一份永遠(yuǎn)還不起的愛。

曾經(jīng)仔細(xì)地思考過：母親是什么？她是家門口那個望盡天涯路的人，在每個周末總攜一串長長的希冀，在那兒癡癡地盼；她是青青草地上放風(fēng)箏的人，不怎么頂天立地，但望我的目光一定長過手中牽我的細(xì)線。

母愛，是我終生受益的儲蓄，這儲蓄，是暴風(fēng)雨中的一棵青松，是地平線上的一輪紅日，是懸崖邊的一道欄桿，是我人生路上的一團(tuán)永不褪色的火紅。

母親，一路上有你，女兒并不孤單??

【點(diǎn)評】

這篇文章采用心靈獨(dú)白的方式，謳歌了偉大的母親和偉大的母愛，情感真摯，生動感人。作者重點(diǎn)描繪了兩幅畫面，一幅是母親背女圖，寫出了母親無私而溫暖的愛；另一幅是母女回家圖，寫出了女兒的無盡感慨。最后幾段生發(fā)議論，真誠地表達(dá)對母親的無限感激與愛戴。

在敘述的過程中，注意綜合運(yùn)用肖像、語言和細(xì)節(jié)描寫，重視對人物形象及性格的展現(xiàn)。全文如行云流水，婉曲多姿，特別是結(jié)尾部分，既畫龍點(diǎn)睛，揭示題旨，又蘊(yùn)含哲理，給人以意味深長的啟迪。

佳作示例二

一路上有你

一路走來，路上的風(fēng)景讓我眼花繚亂，或美麗，或驚艷，或憂傷，或纏綿，自從那個初秋的邂逅，我和你便結(jié)下了不解之緣——文學(xué)，我的至愛。

一路上，是你領(lǐng)我走進(jìn)歷史。在你的帶領(lǐng)下，我可以領(lǐng)略秦王漢武的雄才大略，一統(tǒng)中原的浩浩氣勢；我可以去欣賞戰(zhàn)國時(shí)諸子峰起，百家爭鳴的繁榮；我可以去感受秦時(shí)的明月漢時(shí)的壯美景色；我也可以感嘆鄭和七下西洋的偉大壯舉，悲與明末奸臣當(dāng)?shù)赖暮诎凳穼?shí)。一路上有你，共同感覺歷史的美，歷史的悲，讓我的人生之路充滿花香鳥語，云淡風(fēng)輕。

一路上，是你帶我尋訪故園。在你的指引下，我選擇了古今文人和我一起散步。李白帶著我去游覽天姥山的美妙，從“半壁見海日”到“迷花倚石忽已暝”，一起感嘆時(shí)間的飛快流逝和山間的神秘；蘇軾帶著我一起去欣賞赤壁的雄偉，感嘆人生的渺小；三毛帶著我一路穿過西班牙和德意志，去迎接撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽駱駝悲慘的哭泣；張愛玲點(diǎn)燃一炷沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動、繁華熱鬧的舊上海，一起聆聽歌女婉轉(zhuǎn)的歌聲——一路上有你，使我在故園中得到啟發(fā)，心靈得到洗滌。

一路上，是你讓我融入自然。美妙的你，讓我感受到恬靜的自然氣息。我可以感受“二月春風(fēng)似剪刀”的愜意，“小荷才露尖尖角”的可愛，“暗香浮動月黃昏”的幽遠(yuǎn)；我可以在寂靜的荷塘邊欣賞那如舞女裙裾般潔白的荷花，也可以在北國感懷故都秋的濃烈；可以在初晨的陽光中看“小橋流水人家”；也可以在夕陽西下看那“古道西風(fēng)瘦馬”——在文學(xué)的氛圍里融入自然，別有一番滋味。

一路上，是你讓我充實(shí)人生。我可以感受司馬遷《史記》的輝煌，岳飛《滿江紅》的磅礴，蘇東坡《念奴嬌》的豪放，柳永《雨霖鈴》的婉約，曹雪芹《紅樓夢》的博大精深；我可以領(lǐng)略巴爾扎克《人間喜劇》的恢宏，莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》的纏綿，雨果《悲慘世界》的凄涼，司湯達(dá)《紅與黑》的冷峻，海明威《老人與海》的壯烈。一路上有你，才會呼之欲出，我可以喜他們之喜，悲他們之悲，他們的喜怒哀樂，時(shí)刻牽引著我的心。

你將永遠(yuǎn)在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我邁出每一步堅(jiān)實(shí)腳印的人生路上，時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我。

一路上有你，我倍感珍惜和溫暖。

【點(diǎn)評】

本文以靈動的筆觸飽含深情地寫出了文學(xué)對自己的有益影響。開頭入題，接著從“走進(jìn)歷史”、“尋訪故園”、“融入自然”、“充實(shí)人生”等幾個方面進(jìn)行論述，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，材料豐富，語言文采斐然，詩意盎然，用語精練。

第二篇：以“如水”為題寫一篇文章

自己活動，并能推動別人的，是水；經(jīng)常探求自己的方向的，是水；遇到障礙物時(shí)，能發(fā)揮百倍力量的，是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的大度量的，是水；能蒸發(fā)為云，變成雨、雪、霧，或凝結(jié)成晶瑩如鏡的冰，但不論變化如何，仍不失其本性的，是水。

要求：就這段文字所提示的水的一個或幾個特點(diǎn)，或就自己關(guān)于水的特點(diǎn)的深刻領(lǐng)悟，以“如水”為題，寫一篇不少于800字的文章。

灑脫如水

靳琦

千年以前的雅典衛(wèi)城里，有一位青年白天蹲在金色的細(xì)沙里同孩子們戲耍，夜間煢然獨(dú)立于高大的石柱前冥想。這樣的癡狂引起了人們的好奇和譏諷。年輕人只淡淡地說一句，“死是清醒時(shí)所見的一切”，便又別過身去。更令人費(fèi)解的是他竟然是放棄了王權(quán)來到這里的。他是西方最早的哲人赫拉克利特。古希臘是哲人的天堂，蔑視一切世俗的灑脫只能令后人驚嘆和向往，卻無法企及。這灑脫好像一望無垠的水面，殊不知這平靜之下的每一秒里，都有江底的細(xì)沙在翻卷，咆哮??

近日翻看袁中郎文集，感覺總有一條細(xì)流在胸腔內(nèi)靜靜流淌。袁中郎為人灑脫性情飄逸，這一點(diǎn)在官場上尤為明顯。袁中郎政績相當(dāng)出色，最后卻調(diào)皮地抱病歸田了。金銀財(cái)寶古董玉器一概沒有，身邊只有幾個同樣“閑散”的友人。袁中郎評其弟詩說：“不拘格套，獨(dú)抒性靈，”其實(shí)這正是他的人生哲學(xué)。袁中郎列舉了人生五大樂事，其中包括領(lǐng)略山水交友會客、藏書萬卷、置房買船還要妻妾相隨，最后一樂出人意料，竟是在盡享榮華后窮困潦倒淪為乞人。袁中郎的灑脫是以人生的徹悟?yàn)榍疤岬模J(rèn)為生命的精彩，在于能夠窮盡人生的各種可能性，正像一條溪流從源頭一路走來，百轉(zhuǎn)千回歷經(jīng)各種景致，最后才有“海納百川”的豐富和深沉。

水的另一種形態(tài)是冰，這樣的堅(jiān)定和執(zhí)著同樣是一種灑脫。在歷史長河中，杜甫就是一座冰山，李白則是他身旁翻騰著巨浪的大江。“星垂平野闊，月涌大江流”“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，杜甫身上的英雄氣概和對現(xiàn)實(shí)一刻不停的關(guān)懷不禁讓后輩肅然起敬，他的灑脫，是靈魂的吶喊———人性的力量！

一日飯后，蘇軾散步之余摸著肚皮問：“這里面是些什么呢？”侍婢們都說是一肚子學(xué)問。只有一位取巧的丫頭答：“學(xué)士一肚子不合時(shí)宜。”東坡捧腹大笑連連稱贊。他在詩中也說：“泥上偶然留指爪，鴻飛哪復(fù)計(jì)東西。”一向豪氣沖天的蘇軾竟有這般難得的飄逸，可見灑脫是一種真性情，不管是流淌的還是牢固的，多情的還是悲壯的，灑脫都是一種生活態(tài)度，是一種距離。只有當(dāng)你和喧囂保持了這樣的距離，才有可能智慧地看世界。

既然這樣，何不讓生命之河在溫暖的河床上靜靜流淌，灑脫一回呢！▲

評語：人生在世，多為功名利祿所困，難得灑脫。什么是“灑脫”？文章用4個人物的事例回答了這個問題。古希臘哲人赫拉克利特放棄王權(quán)、返璞歸真是灑脫；明代袁宏道的“最后一樂”是灑脫；杜甫的關(guān)注現(xiàn)實(shí)、蘇軾的真性情同樣是灑脫。雖說他們的境界后人難以企及，但只要和喧囂保持距離，人就可以灑脫。

文章層次清楚、語言簡潔，尤其是深刻的看法和流暢的行文，本身就是一種灑脫。

思念如水

“我住長江頭，君住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水。”好一波江水，載著詞人無限的相思奔流至今！

思念如流水一般，連綿不絕！“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁！”思念又何嘗不是如此呢？為什么“多情自古傷離別”？只因?yàn)樗寄罹d綿無絕期！是啊，倘若蘇軾不是因?yàn)閷ν銎抻兄鵁o窮無盡的思念，又怎么會有“十年生死兩茫茫”的佳作傳世？若不是因?yàn)閷ψ佑删d綿無期的思念，又怎么會有“但愿人長久，千里共嬋娟”的名句？思念如水，它斬不斷，理

還亂，別是一般滋味在心頭！

思念是有重量的，正如水是有重量的一樣。一滴水也許很輕，輕得你幾乎感覺不到它的存在，可是當(dāng)這一滴滴的水匯集起來，到最后，則會形成幾乎讓你無法承受的重量！思念也是如此，一朝一夕的思念也許無關(guān)痛癢，但日積月累，綿綿無期的思念則會壓得你喘不過氣來！難怪李清照會說“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”啊！她本人不也是因?yàn)閷ν龇虻乃寄钸^度最后抑郁而終的嗎？

思念的力量是無窮的，正如水的力量是無窮的一樣！水可以摧毀千里的大堤，可以載起萬噸的巨輪，思念亦如此！孟姜女不就是憑借著這無窮的力量哭倒了長城嗎？雖然這只是一個神話，但我們由此亦可看出古人早已得知思念有無窮的力量！多少人因?yàn)樗寄疃赂业鼗钕聛恚钟卸嗌偃艘驗(yàn)槿淌懿涣怂寄畹恼勰ザ硗觯课覀冇衷跄芎鲆曀兀?/p>

思念如水，水載著無窮無盡的思念從江頭到江尾；水載著綿綿無期的思念從古至今！思念如水一般溫柔亦如水一般強(qiáng)韌！水是沒有盡頭的，思念也沒有盡頭！倘若世界上已經(jīng)沒有一滴水了，也就證明那是生命的盡頭，是思念的終結(jié)！▲

語：“思念如水”，富有濃濃詩意的題目，加上富有詩意的文筆，讓水一般的“思念”富有了質(zhì)感。文章并未局限在抒情與渲染，而是透過詩意表達(dá)了深刻的見解：“思念有重量”“生命的盡頭是思念的終結(jié)”，這見解增添了文章的深度，也為思念增添了穿透人心的力度。

智慧如水

智者樂水，智慧如水，就算是滄海桑田的變遷，人們也永遠(yuǎn)忘不了水所具有的這種有別于萬物的靈性。

水的智慧奔騰在沖出天門關(guān)的江水中，這水托著李白的一片孤帆，托著李白的一腔年輕的熱血，來自日邊，駛向他仗劍去國的夢想；水的智慧融在錦官城的一夜春雨中，這雨滋潤著杜甫干裂的雙唇，撫平了他心中久久不能愈合的傷口，讓杜甫重又看到生命的希望和意義，幫他筑成那大庇天下寒士的廣廈；水的智慧凝結(jié)在長安城外的那一尺雪中，賣炭翁碾過冰轍的隆隆聲驚醒了白居易，他以雪和墨為潯陽江頭的琵琶女寫盡了人情冷暖，世態(tài)炎涼，也讓那明月寒江的凄苦在人們心中詠嘆了千年。

水的智慧被釀成了酒，微醺的辛棄疾挑燈看劍，終于明白那振奮人心的吹角連營不過是在夢中，美麗的山河變不回以前的模樣；那珍藏多年的萬字平戎策，除了換作鄰家種樹書，也再派不上別的用場了；而隨著賀蘭山積雪皚皚，岳飛長車斷軛，智慧比作滿江殷紅，見證了這份偉大英雄的愛國熱血，也不斷提醒著后人莫要在一頭黑發(fā)花白時(shí)空自悲切。

水也在和人生開著玩笑，不然，它也不會在南唐后主竹簾外潺潺灑落。獨(dú)自憑欄，他是詩人卻沒有自由，是皇帝卻沒有江山。他既盡不到一國之君的責(zé)任，那又何必抱怨歸為臣虜時(shí)的沈腰潘鬢消磨？

簾外的雨只重復(fù)著一句話：扛起自己的責(zé)任，不要在雕欄玉砌中迷失了自己的方向。智慧如水，聽著馬致遠(yuǎn)漢宮秋月的吟哦，流過枯藤老樹昏鴉，流過他夢中故鄉(xiāng)不變的小橋和人家。昭君在塞外見到的胡服氈帳，已遍布大江南北。

他寧愿終生做個斷腸游子，也不愿相信眼前這片滿目瘡痍的土地，是祖先耕耘千年的美麗家鄉(xiāng)。于是智慧化為文墨，變成元曲中最耀眼的蕩氣回腸；智慧化成碧血，在他胸中日夜澎湃流淌，讓他在夢中騎著那匹識途的瘦馬，沿著西風(fēng)中的古道，回到他繁花似錦的美麗故鄉(xiāng)。

智慧如汨羅江，李白的桃花潭，流過王安石的瓜洲渡，范仲淹的岳陽樓。捧起它，我仿佛又聽到了寧為玉碎不為瓦全的風(fēng)骨，和先天下之憂而憂的不變誓言。智慧如水，承載著無數(shù)的歷史，向未知的將來翻涌而去，我愿乘一葉扁舟，一路聆聽著水的低語，向未來，我自己的方向。▲

評語：文筆美麗，聯(lián)想廣闊，意象豐滿，是初讀此文的感慨。細(xì)讀文章，你會發(fā)現(xiàn)，歷

代杰出之文人騷客的智慧如水，他們的作品也以水的智慧滋潤了后人，于是，作者“一路聆聽”到了這些智者的放歌與呻吟、長嘯與悲嘆，成就了這融和智慧之水的佳作。

堅(jiān)強(qiáng)如水

于莎雯

世界上最柔軟的是什么？是水！“柔情是水”使她至柔的形象深入人心。世界上最堅(jiān)強(qiáng)的是什么？是水！“水滴石穿”把她頑強(qiáng)的品格帶給了一代又一代的人們。

水，不僅是西湖微微蕩漾的柔波，亦可幻化成大海那波瀾壯闊的驚濤駭浪。她滋潤萬物的細(xì)膩情懷固然令人感動，然而，她面對障礙激發(fā)的百千倍的力量卻更加令人震撼。那矗立在海邊被海水拍打得光滑的礁石不正是水堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的最好證人嗎？一千多年前，一位大詩人站在高高的山崖上，望著奔騰不息的江水吟誦過“天門中斷楚江開”的千古絕句。能把那傲氣挺立的大山打開一個缺口，這是何等的氣魄，何等的力量，更是何等的頑強(qiáng)啊！

水，同其他物質(zhì)還有一個明顯的區(qū)別，那就是永不回頭。一生認(rèn)準(zhǔn)一個方向，便堅(jiān)持不懈，永不停息。不論是東去的大江，還是山上滴下的水滴，它們都帶著水奇異的秉性。正是如此，水才能一遍又一遍沖擊著障礙，直至山斷石開。

中國人好把女子比作水。因?yàn)樗齻冇幸粋€共同點(diǎn)：柔！《紅樓夢》更稱女子是水做的肌膚，水做的性情。殊不知，在這水一般柔弱的外表下，往往掩藏著水一般堅(jiān)強(qiáng)的性格。在逆境下，在困難中，這水一般的性格便會激蕩出千百倍的力量，展露出巨大的人格魅力。《桃花扇》上殷紅的血向我們昭示了水的剛烈，“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”向我們展現(xiàn)了水的剛強(qiáng)；木蘭遠(yuǎn)征的戰(zhàn)馬在歷史的長空中跳躍嘶鳴，將水的性格凝聚成一個不朽的形象，使流淌在中華大地千年的水少了一份嫵媚，多了一份剛勇。是的，水不僅是柔美，也可以堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)是水的骨，水的心，水的的靈魂。它世世代代流淌在水的軀體中。無論是劉胡蘭的大義凜然，還是江姐的視死如歸，只要是障礙，是困難，是敵人，不管它有多么強(qiáng)大，都會在水不屈不撓、頑強(qiáng)不息的沖擊下變得渺小、軟弱，最終無法阻擋水的征途。

堅(jiān)強(qiáng)，是水的最高貴的品質(zhì)，也是我最欣賞的人格。——堅(jiān)強(qiáng)如水！

第三篇：以“感悟______”為題寫一篇文章。

作文：

面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升起時(shí)，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力；當(dāng)我們看見葉子從樹上落下時(shí)，我們也許會感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時(shí)光發(fā)奮進(jìn)取??

朋友，你對自然、對生活有什么感悟呢？ 請以“感悟______”為題寫一篇文章。

要求：

1、請將題目補(bǔ)充完整，但不要以“感悟自然、感悟生活”為題

2、不少于600字

3、文體不限，詩歌除外

【例文引路】

感悟秋葉

有人喜歡春的草長鶯飛，有人喜歡夏的蟬鳴蛙噪，有人喜歡冬的銀裝素裹，而我卻更喜歡秋的天高氣爽，那種“秋水共長天一色”的美景。

當(dāng)秋天的碧空橫過一群大雁的時(shí)候，當(dāng)秋天的枝頭掛滿串串碩果的時(shí)候，你可曾注意到那紛紛揚(yáng)揚(yáng)在風(fēng)中飄舞的蝶兒——秋葉？我愛秋葉，我愛在金秋時(shí)節(jié)踏著軟綿綿的秋葉，吟誦我喜愛的詩歌；我愛秋葉，我愛她所孕育著的生命的真諦。

秋葉，沒有玫瑰的嬌艷，沒有百合的高雅，沒有郁金香的馥郁，可她卻別有風(fēng)韻。她是偉大的：秋天來臨的時(shí)候，她默默無聞，悄無聲息地退出那方亮麗的舞臺，騰出 更多的空間給予那些散發(fā)著誘人氣息的果實(shí)。葉兒從春抽芽，夏舒展枝葉，到秋天凋零，她一直奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。秋天，葉落歸根了，秋葉回到了大地母親的懷 抱，慢慢地消融在廣袤的黑土地里，使大地更加肥沃，使樹根更加粗壯，使來年的自然更加斑斕有活力。這種無聲的奉獻(xiàn)，難道不令人感動嗎？

秋葉的飄落不是一種結(jié)束，而是一種生命的開始。秋葉歸根，是生命的開始，因?yàn)樗诘氐紫略杏碌纳Ｋ诘氐紫屡χ瑲v經(jīng)嚴(yán)酷的寒冬，再到春天在枝頭跳躍，帶給人們以春的欣喜。生命的孕育是需要經(jīng)歷一個過程的，而秋葉歸根則是生命孕育的開始。

秋葉，飄落了，飛舞著，憑著風(fēng)趨東向西，或打個轉(zhuǎn)兒，或翻個跟頭，她是在興奮呢？她是在歡歌吧？那又是為什么呢？哦，是了，她一定是在為她從春到秋的奮斗而 雀躍。秋天，是成熟的季節(jié)，秋葉也當(dāng)象征著成熟吧，葉的一生一定是不平坦的，她要經(jīng)歷一個漫長的過程，才到達(dá)生命的成熟。人生也如葉兒般要緊緊地抓住枝 頭，不讓狂風(fēng)吹落，不讓暴雨打下，要經(jīng)受住人生道路上的坎坷與荊棘，艱苦奮斗，以取得最后的勝利與輝煌。不要小覷一枚小小的秋葉，她的正反兩面也是寫滿了 她的奮斗歷程的。

秋葉蘊(yùn)含著生機(jī)與寓意，秋葉承載著生命的真諦，這不是能憑一紙?jiān)V盡的，這需要你去思索，去探求。

“碧云天，黃葉地”，秋風(fēng)中片片黃葉又在飛舞，有一片正好落在我的頭上，然后又慢慢地飄落在地。在這滿天飛舞的枯葉上，我竟看到無限生機(jī)。那片片葉子，正對著我旋轉(zhuǎn)她的微笑。

我知道，這是一種生命的張揚(yáng)，展示著生命的美好；我知道，這是犧牲與奉獻(xiàn)的笑，是智者的笑。此時(shí)，惟一的感覺，只有驚艷！瞬間的感動，化成了永恒的美麗。

美麗緣于張揚(yáng)的生命。

攜一本喜愛的詩集，沐浴在秋葉的風(fēng)吟中……

第四篇：一路上有你(教案)

一路上有你

活動目的：

1．通過游戲，體會互助帶來的快樂和成果；

2．在故事中，體會人與人之間互相幫助的重要性；

3．讓學(xué)生鼓舞自己在今后的生活和學(xué)習(xí)中積極地幫助他人。活動準(zhǔn)備： 1、8開報(bào)紙，每人一張，課前教學(xué)生學(xué)會包書皮。

2、眼罩8個。活動過程：

一、單手包書皮：

1、活動規(guī)則：每位同學(xué)必須完成一本書的包書皮工作；每位同學(xué)只能用一只手去完成包書皮的工作（不能借助身體任何其他部位幫忙）；最先全部完成包書皮工作的小組獲勝。

2、在活動過程中老師要提醒大家遵守規(guī)則，可要求每一小組派出一位監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)違規(guī)的要進(jìn)行處罰（停頓10秒鐘）。提醒同學(xué)們可以相互幫忙。

3、分享：請最先完成的組介紹經(jīng)驗(yàn)。

二、故事分享：《地獄與天堂》——幫助別人也就是在幫助自己

有個人很想知道天堂與地獄有什么不同，于是他去問一個來到人間的天使，天使把他領(lǐng)進(jìn)一間房子，只見一群人圍坐在一口大鍋旁，原來正好到了吃飯時(shí)間，中間是一排長長的桌子，兩邊坐滿了人，都拿著長長的勺子，當(dāng)聽到“開飯”的聲音，兩邊的人爭先恐后拿起勺子想要往自己的嘴里送，但是由于勺子太長了，到了中間，勺子們就打起架來，大家互不相讓，打得頭破血流，菜掉滿了一地，結(jié)果是誰也吃不成，一個個眼睜睜地看著鍋里的飯菜，餓肚子。天使說：“這就是地獄”。

天使又把他領(lǐng)進(jìn)另一間屋子，同樣的鍋，人們拿著同樣的湯勺卻吃得津津有味。原來他們是在用長長的勺子相互喂著吃。教士說：“這里是天堂。”那個人恍然大悟，原來天堂與地獄就在自己一念之間，一心為自己，是地獄；為別人，懂得相互幫助就是天堂。

三、誰來幫助你？

1、當(dāng)你需要別人幫助的時(shí)候，你得到了你想要的幫助嗎？ 讓學(xué)生自由回答。

2、當(dāng)你需要得到幫助的時(shí)候，你會請求誰來幫你？寫出三個學(xué)生的名字（我們班上的同學(xué)），以及你請求他（她）幫助的原因。

3、分享：

老師收集學(xué)生的紙條，隨機(jī)抽取紙條，并念出紙條的內(nèi)容。

四、我來幫助你-----一路上有你

1、活動規(guī)則：請8位“守護(hù)天使”上來, 蒙上眼睛，繞教室走一圈；愿意幫助他（她）的同學(xué)請走出來，幫助他（她），完成任務(wù)。

2、分享：參與同學(xué)談活動體會。故事小結(jié)：愛之鏈。

在美國得克薩斯州的一個風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候，有一位男子正巧經(jīng)過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。

●事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時(shí)，這位男子說：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人。”于是，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。

●許多年后的一天，克雷斯被沖進(jìn)突然暴發(fā)的洪水，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個承諾??”

●克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”

播放歌曲：《讓愛傳出去》

第五篇：一路上有你歌詞

歌曲：一路上有你

歌手：張學(xué)友 專輯：吻別 詞：謝明訓(xùn) 曲：片山圭司

你知道嗎愛你并不容易還需要很多勇氣 是天意吧好多話說不出去就是怕你負(fù)擔(dān)不起 你相信嗎這一生遇見你是上輩子我欠你 是天意吧讓我愛上你

也許輪回里早已注定

一顆心在風(fēng)雨里

一路上有你苦一點(diǎn)也愿意

一路上有你痛一點(diǎn)也愿意

你知道嗎愛你并不容易

是天意吧好多話說不出去

你相信嗎這一生遇見你

是天意吧讓我愛上你

也許輪回里早已注定

一顆心在風(fēng)雨里

一路上有你苦一點(diǎn)也愿意

一路上有你痛一點(diǎn)也愿意

一路上有你苦一點(diǎn)也愿意

一路上有你痛一點(diǎn)也愿意

一路上有你苦一點(diǎn)也愿意

一路上有你痛一點(diǎn)也愿意才又讓你離我而去 今生就該我還給你 飄來飄去都是為你 就算是為了分離與我相遇 就算這輩子注定要和你分離 還需要很多勇氣 就是怕你負(fù)擔(dān)不起 是上輩子我欠你 才又讓你離我而去 今生就該我還給你 飄來飄去都是為你 就算是為了分離與我相遇 就算這輩子注定要和你分離 就算是為了分離與我相遇 就算這輩子注定要和你分離 就算是為了分離與我相遇 就算是只能在夢里擁抱你