第一篇：超越自我 放飛夢想 主題班會稿

超越自我 放飛夢想

學(xué)情分析：夢想是一個美好的期望，是人們前進的方向和目標(biāo)，是美好可實現(xiàn)的夢，如果只把夢想當(dāng)做夢，那么這樣的人生可以說沒有什么亮點。因為激情成就夢想，自信成就未來，為了讓學(xué)生正確對待自己的夢想，激發(fā)學(xué)生超越自我的斗志，把夢想作為目標(biāo)來執(zhí)著的追求，朝著自己的目標(biāo)去努力實現(xiàn)，所以打算召開此次班會。

教育目的：

1、要讓學(xué)生擁有自信，制定自己的夢想和努力的目標(biāo)和方向，使之更好的發(fā)展

進步；

2、讓學(xué)生明白夢想的實現(xiàn)離不開自身的堅持和努力，信心和決心；

3、使學(xué)生形成一種積極的期望效應(yīng)，激發(fā)學(xué)生超越自我超越他人的斗志。

班會準(zhǔn)備：

1、問卷調(diào)查

2、準(zhǔn)備勵志故事、歌曲、格言

3、幻燈片、音頻、視頻

4、每人折一個紙飛機

活動過程：

一、導(dǎo)入：導(dǎo)入（主持人：同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚，一個說是“賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子。”正是這位工匠有了這一遠(yuǎn)大的理想，后來才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。這個故事告訴我們：人活著要有遠(yuǎn)大的理想，因為夢想是對美好事物的一種憧憬和渴望，我們每個人對人生、未來都應(yīng)有夢想，你想讓他閃耀璀燦光輝，展現(xiàn)在你人生征途上，還是想讓他隱蔽在腦海中，成為海市蜃樓呢？今天這個班會我就帶大家走進自己的夢想！）

二、進入班會

主持人：誰能給大家分享一下激勵你的勵志故事，歌曲或者格言？給予你什么啟示？ 主持人：通過這些故事啊歌曲啊！我們可以看出理想與我們的成功有著密切的關(guān)系，我們應(yīng)該盡早明確自己的夢想并為之而努力。（5）

（一）、感懷從前：最初的夢想我實現(xiàn)了么？

1、欣賞沙畫《最初的夢想——中國好聲音》

主持人：欣賞了剛才的視頻，誰能說說這個視頻講的是一個什么樣的故事？

同學(xué)：講述的是一個勇于追逐自己最初的夢想愛唱歌的女孩，經(jīng)過重重挫折磨難但仍

然堅持不懈的努力，最終站在了屬于自己的舞臺上面贏得了大家的掌聲的故事。主持人：這個堅強的女孩勇于追逐自己的夢想一直執(zhí)著的追求著，最終她夢想成真了！

那我們同學(xué)們呢？其實我們的的夢想就是渴望有一個展示自己的舞臺，渴望一種肯定，一個掌聲，我們每個人從小就有夢想，我相當(dāng)警察，科學(xué)家，醫(yī)生……

主持人：你們最初的愿望、理想是什么？以及你是怎樣去做的，你實現(xiàn)了嗎？有什么收獲？

同學(xué)：（略）

主持人：聽了大家說的夢想，我覺得大家都是有志向的孩子，都有遠(yuǎn)大的理想，那下面我們來從回憶的云端走下，來面對現(xiàn)實，來好好談?wù)劺硐搿?/p>

（二）、面對現(xiàn)實：我的理想我的夢！（10分）

在此之前我讓大家做了一個關(guān)于夢想問卷調(diào)查，調(diào)查如屏幕上所示，不知道以下問題有沒有引起同學(xué)們的思考，這也是調(diào)查中的突出問題：

1、我的夢想真的是我的么？很欣慰，55個是，3個是父母強加的，2個是看別人的2、我的夢想夠清楚么？23完全清楚有步驟，31個清楚不知道怎么做，6個完全不清楚

3、你堅持過的夢想是否放棄過？

17個一直沒放棄，37個放棄過又重新堅持，3個放棄過又有新夢想，3個完全放棄現(xiàn)在沒有夢想

4、未來實現(xiàn)這個夢想我是否有按部就班的步驟？30個是，10個沒步驟，20個想起來就做

5、下決心做一件事，但第二天這種激情就消失了？36是，24個不是

6、你是怎樣安排今后的夢想路程的？

12個每天都計劃堅持下去，4個短期計劃，7個沒機會總忙碌，24個做長期計劃慢慢實現(xiàn)，7個其他情況

通過調(diào)查，從數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都知道理想對我們成長的重要性，大家都有自己的理想，有長期的有短期的，有的同學(xué)正在努力為之奮斗，有的同學(xué)遇到了阻礙變得迷茫了，有的同學(xué)則覺得太難了選擇了放棄甚至又有了新的目標(biāo)和方向，無論你是哪一種我們從今天起都要認(rèn)識自己并制定自己的夢想和規(guī)劃，并且有信心和毅力去勇敢的面對它，努力去實現(xiàn)它。那么如何實現(xiàn)如何克服成了問題的關(guān)鍵。

（三）、展望未來：我的未來不是夢（15分）

主持人：我們的夢想怎么辦呢？怎么去實現(xiàn)呢？下面同學(xué)們來觀看一個視頻亞洲首席演說家梁凱恩的演講《別讓人偷走你的夢想》 主持人：看完這個演講你有什么感覺？

同學(xué)：激動，內(nèi)心澎湃，想馬上去付出努力去實現(xiàn)，有了信心……

主持人：我覺得大家看完這個視頻都內(nèi)心澎湃了，有一種恨不得馬上實現(xiàn)夢想的沖動一樣。一下有力量有精神了，那么請同學(xué)思考以下幾個問題：（大家討論）

1、剛才視頻中哪句話給你留下了深刻的印象讓你那么有力量了

2、這個視頻給了你什么啟示

3、你對夢想的實現(xiàn)是否有了方法和信心

主持人：大家說的都不錯，我想把梁凱恩給大家分享的心得關(guān)鍵給大家.三個心得：1不斷鼓勵自己；2組建團隊先付出；3學(xué)習(xí)（需要能量和勇氣）

三關(guān)鍵：1錄下自己的夢想每天提醒自己；2拜最好的老師當(dāng)最好的學(xué)生；

3學(xué)會付出和感恩

六個字：不知道，不相信

總結(jié)：需要夢想，制定具體詳細(xì)的目標(biāo)

需要樂觀，不斷鼓勵自己相信自己

需要學(xué)習(xí)，不斷充實自己的能量

需要堅持，需要毅力和勇氣去面對

需要付出，需要時間精力，互幫互助

我想只要大家堅持了，就一定能夢想成真！

送給大家一句話：你不是選擇平凡的度過每一天，就是選擇成為你生命中的奇跡

（四）、放飛夢想（互動，播放音樂：放飛夢想）

每個人在一張紙寫上自己的理想和人生格言，折成紙飛機，然后放飛承載著夢想的紙飛機，拿到飛機的同學(xué)：1給予該同學(xué)鼓勵和支持的話，給予你的建議應(yīng)該如何去做，2在以后的學(xué)習(xí)生活過程中監(jiān)督提醒該同學(xué)并給予鼓勵支持和肯定。

主持人：各抒己見，你認(rèn)為夢想是什么，你應(yīng)該怎么做？

活動總結(jié)：夢想是什么，夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西我們只有在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。------《中國合伙人》

有夢想的才是真正意義上的生活，夢想最大的意義是給予人們一個方向，一個目標(biāo)，并且通過自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實，我希望大家通過這個班會讓大家記著心動不如行動，我們要堅持自己的選擇，堅持自己的夢想，選擇成就生命的激情，去超越自我成就夢想。

讓我們在《我的未來不是夢》中結(jié)束這次班會

第二篇：放飛夢想——班會稿

《放飛夢想——有感于十八大《中國夢》》主題班會

運城三中曹清俊

活動主題：放飛夢想

活動時間：2013-4-14晚自習(xí)一

活動地點：高二204班教室

活動主持人：相曉雪、景惠敏

活動目標(biāo)：

1.通過《我的夢 中國夢》幻燈片、嫦娥二號火箭發(fā)射等視頻資料的演示，讓學(xué)生了解我國的發(fā)展歷程及科技成果，培養(yǎng)學(xué)生愛國思想，激發(fā)學(xué)生積極發(fā)表言論的熱情。

2.通過小組同學(xué)發(fā)言暢談，讓學(xué)生明晰自己的青春夢想。

3.講述純美夢想，思考實現(xiàn)夢想需要如何行動？

4.同學(xué)們要體會自己的未來也是祖國的未來，個人的夢想與國家的發(fā)展息息相關(guān)

活動過程：

一、曉雪：首先感謝班主任曹老師在百忙之中來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，大家掌聲歡迎.其次，預(yù)祝我們此次的班會能順利舉行。

曉雪：有夢想就有希望，有希望就有未來．

惠敏：我們開心，我們有緣

曉雪：成長在同一個班的我們

惠敏：擁有自已的夢想。

曉雪、惠敏：我們團結(jié)，我們努力，曉雪、惠敏：我們進步，我們成長

曉雪、惠敏：204班的口號是：團結(jié)、努力、進步、成長

曉雪、惠敏：尊敬的老師！親愛的同學(xué)們！

曉雪、惠敏：大家晚上好！

曉雪、惠敏：204班“我的夢，中國夢”主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動過程

1、全體同學(xué)齊唱《我的中國心》

2、投影儀演示《我的夢，中國夢》主題班會PPT，播放嫦娥二號發(fā)射視頻。

3、同學(xué)們各抒己見說夢想

4、齊唱《明天會更好》

5、班主任講話

三、主持人：幅員遼闊的版圖孕育了五千年的華夏文明，五千年的華夏文明培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女，中華兒女的不懈努力造就了我們今天的中國夢，從神舟五號到嫦娥二號的升空，從2008年奧運會到2010年的世博會，航空母艦到“蛟龍?zhí)枴焙５滋綔y儀從無到有的突破?改革開放幾十載，一次又一次的成功，一次又一次的突破無不彰顯著中國國力及國際影響力不斷提升。今天 我們就來談?wù)勎覀兊膲粝搿＃ㄍ瑢W(xué)們發(fā)言）

主持人：我很開心！同學(xué)們對理想的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。主持人：歌聲是美好的，班會是成功的，理想是遠(yuǎn)大的，成功是要努力的。

主持人：現(xiàn)在有請班主任曹老師為此次班會作總結(jié)，掌聲歡迎。

主持人：（總結(jié)語）我想，大家通過這次班會，204班的全體同學(xué)一定堅定了自己的心中美好的愿望，更加愿意使自己美好愿望的實現(xiàn)而付出努力，一首《明天會更好》唱出了我們的心聲，一次主題班會堅定了我們的信念！我宣布此次班會到此結(jié)束！

四、班主任總結(jié)：

首先很感謝為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。注：學(xué)生發(fā)言稿及相關(guān)材料另附。

2014-4-14

第三篇：放飛夢想 超越自我

有夢最美

希望相隨

輝縣市第一初級中學(xué) 八一班 高原

小鳥因為選擇了自由，才有了放飛的渴望；青松因為選擇了危峻，才能彰顯出生命之頑強；花朵因為選擇了綻放，才能展現(xiàn)出形態(tài)之美麗。而我因為選擇了夢想，才有了奮進的動力。

貝多芬，一位頗有天賦的音樂愛好者，在失去聽力這一重大的打擊下，經(jīng)歷過短暫的頹廢之后，毅然用他辛勤的汗水，堅強的意志去重塑他的音樂夢。他夢想的每一分子都激情的運動著。他練習(xí)時的汗水滋潤了鋼琴上的每一個音符。最終他創(chuàng)造了輝煌的樂章——《第九交響曲》。雖然貝多芬的眼睛失明了，但有一盞心燈在為他指航。在心燈的指引下，他把夢想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)了自己生命中的一片新天地。

古代著名軍事家孫臏，雖然在軍事上工于謀略，但政治上卻拙于運籌，最終被政敵挖去膝蓋骨成為廢人，他再也不能躍馬揚鞭，馳騁于疆場了。處于人生底谷中的他沒有自暴自棄，而是忍耐著屈辱，執(zhí)著地用心去完成一部流傳千古的兵書——《孫臏兵法》。孫臏在沉默中靠著堅定的信念，把自己的夢想放飛到藍(lán)天中，從而有所成就。

東晉大詩人陶淵明有詩曰：盛年不重來，一日難在晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。大意是說：“一個人最鼎盛、最興旺的歲月一去不復(fù)返”，所以不要白白浪費了青春，要趁現(xiàn)在奮力拼搏，放飛理想！

阿里巴巴集團的創(chuàng)始人馬云，為了追逐自己的夢想，幾經(jīng)挫折。1982年，18歲的馬云迎來生命中第一次高考。他并沒有因數(shù)學(xué)不好而退縮，反而在高考志愿表上寫著“北京大學(xué)”。但當(dāng)他得知自己的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)只有1分時，他心灰意冷。這時候，路遙的《人生》改變了馬云。馬云開始了艱苦的復(fù)讀。19歲那年，他參加了人生中第二次高考，但還是以失敗告終；馬云還是沒有放棄。在他二十歲那年，馬云依然參加了人生中第三次高考。終于，功夫不負(fù)有心人，馬云這次數(shù)學(xué)考了89分，進入了杭州師范學(xué)院，并以優(yōu)秀英語本科生的榮譽畢業(yè)。這為他登上福布斯富豪榜奠定了堅實的基礎(chǔ)。馬云的經(jīng)歷，不正是為了自己理想而堅持不懈的偉大例子嗎？

同學(xué)們，奮力拼搏吧！只要你敢于追夢，也許你就是第二個馬云！我們每個人都不同的人生起點和人生目標(biāo)，只要我們每天改變一點點，進步一點點，我們離成功的日子也就會更近一步。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了心中的理想，讓我們選擇堅持不懈，選擇珍惜時間，選擇保持激情，去勇敢地成就心中的夢想吧！

第四篇：放飛夢想 超越自我（推薦）

放飛夢想 超越自我——江寺小學(xué)403班舉辦致信“那時的我”活動

3月4日，蕭山區(qū)江寺小學(xué)403班開展了以“給那時的我一封信”主題活動，以信為載體，以“尋夢——展夢——圓夢”為主線，以目標(biāo)為帆，以努力為舵，鼓勵學(xué)生定位未來，放飛夢想，提升校園“幸福指數(shù)”。

403班的每一名學(xué)生都寫了一封信給2014年7月1日的自己。班主任徐勝華老師說：“本次活動指的是‘給本學(xué)期結(jié)束時的我’寫一封信，孩子們自己做了一個信箱，將信投入之后，信箱就一直放置于講臺上，約定在學(xué)期結(jié)束后一起打開，看看誰真正找到了‘那時的我’。今后還將舉行‘給小學(xué)畢業(yè)時的我’、‘給若干年之后的我’寫一封信，形成一個系列活動。”

“上課時把老師說的重要的話記在腦子里，下課寫在本子上。編一本《訂正本》，把錯誤的題目寫在上面，到時讀一讀。我每周都會得到笑臉，不會讓媽媽花去補課的錢??”小柯男在信中寫道。

學(xué)生們在信中夢想學(xué)期結(jié)束時的我，想象那時自己的興趣愛好、特長、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績方面的變化。同時，規(guī)劃實現(xiàn)夢想的途徑，規(guī)劃一個學(xué)期中自己的努力過程，包括在學(xué)校聽課學(xué)習(xí)、活動展示，在家作業(yè)鞏固、行為習(xí)慣的表現(xiàn)等等。

“要通過努力找到信中的自己。”徐樂的爸爸說。學(xué)生們鄭重地在信紙上寫下自己真實的感受與期望，期待7月1日自己能完成既定的目標(biāo)，以一個成功者的身份開啟“時空膠囊”。

“除了寫信，我們還有很多的君子協(xié)定，比如以笑臉來評價激勵，每天一個笑臉，一周發(fā)一次表揚信。兩者結(jié)合，用自我的夢想去激勵自己，用有形的機制去保障夢想的實現(xiàn)。”教導(dǎo)主任俞波老師如是說。(吳章新)

第五篇：超越自我,放飛夢想

超越自我，放飛夢想

2013級9班

伍俊儒

我們都曾有過夢，有過美好的夢想，夢想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢想，才會擁有未來。任何一個天才，都曾經(jīng)有過夢想。

夢想，有一種虛無，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢想不是一個貶義詞。我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢想。出生牛犢不怕虎，我們正當(dāng)年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對我們來講都是充滿機遇的，我們不甘平凡，就必定會發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路。超越自我，激情迸發(fā)。我們沒有經(jīng)驗與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動與熱血激情。

小學(xué)時，我有一個夢想，我希望……上初中的時候，我有一個夢想，我希望……

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強。是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？

我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每個角落里芬芳彌漫。

時光荏苒，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么？

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過了多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)力，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！

落紅不是無情物，化作春泥更護花，選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想。

無論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進這個紛繁的世界中，心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想，我們立下堅定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。當(dāng)我們走上自己的夢想之路時，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)，在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺，然而，異鄉(xiāng)的舉目無親，讓我們迷茫而不知所措；初來咋到的無知，讓我沒深深的感受著這個社會舞臺的多姿與無奈。

開發(fā)市場的艱辛，也讓我們真正的感受到了什么才是銷售。所有的一切，就是因為我們擁有著夢想，有著不屈的意志，有著堅定的信念！我們絕不會放棄，更不會拋棄，因為我們心中有夢，有著自己一個美好而真切的夢，而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。

我們?yōu)槲覀兊膲粝胍呀?jīng)開始上路，已經(jīng)走在路上，在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等待著我們。

放飛你的夢想，堅守心底的渴望，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！

指導(dǎo)教師：毛德榮