第一篇：橋頭鄉(xiāng)中心小學(xué)教育工作情況匯報(bào)

橋頭鄉(xiāng)中心小學(xué)教育工作情況匯報(bào)

橋頭苗族壯族鄉(xiāng)是云南省506個(gè)扶貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)之一，地處滇東南，位于河口縣城東北部，距河口縣城78公里，全境多溫暖帶（海拔800米至1100米之間）。國境線長81公里，通往越南的陸地口岸有紙廠、老卡兩個(gè)省級(jí)口岸，有27個(gè)村民小組分布在國境線上，有著十分重要的國防戰(zhàn)略地位和對(duì)外通商口岸的優(yōu)勢區(qū)位。全鄉(xiāng)總面積175平方公里，轄8個(gè)村委會(huì)116個(gè)村民小組長，總?cè)丝?6988人，其中農(nóng)業(yè)人口15969人，占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?4%，全國人口9003人，占總?cè)丝诘?3%，居住著漢、苗、壯、瑤、布依等13種民族，占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?7%，橋頭苗族壯族鄉(xiāng)是一個(gè)集山區(qū)，貧困地區(qū)、民族地區(qū)為一體的邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)。橋頭鄉(xiāng)的教育發(fā)展將會(huì)影響著橋頭人民的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，因此，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行縣人大及其常委會(huì)的決議和決定。解放思想、開拓創(chuàng)新、深化改革、與時(shí)俱進(jìn)、增強(qiáng)素質(zhì)、樹立形象、深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、義務(wù)教育基本情況。

1、全鄉(xiāng)有9所完小，11個(gè)教學(xué)點(diǎn)，2008年度有教學(xué)班78上，在校生1627人（含159人難民生），其中女生804人，少數(shù)民族生1317人，少數(shù)民族生占在校生總數(shù)的80.95%。

2、全鄉(xiāng)現(xiàn)有教職工196人，其中專任教師174人，后勤人員21人，教師學(xué)歷合格率96.95%。

3、全鄉(xiāng)校舍建筑面積17887平方米，生均占有10.02平方米。

二、教育投入情況。

橋頭鄉(xiāng)是個(gè)大鄉(xiāng)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視橋頭教育的發(fā)展?fàn)顩r，2008年在各方面進(jìn)行了很大的投入：

1、投入108萬修建橋頭鄉(xiāng)民族小學(xué)綜合樓，屬中央危房改造。

2、投入93萬修建老街子小學(xué)綜合樓，屬中央危房改造。

3、投入42萬修建189小學(xué)教學(xué)樓，屬中央危房改造。

4、我校購中心校用一體機(jī)12200元，更換橋頭民族小學(xué)、羊棚小學(xué)門窗13900元，修竹林寨小學(xué)、簿竹箐小學(xué)檔墻15195元，修建老汪山小學(xué)飲水工程31000元，打制學(xué)生課桌椅39900元，購中心校少先隊(duì)鼓號(hào)、隊(duì)服9230元，拔給各村完小校舍修繕資金約15000元，為學(xué)生交校方責(zé)任險(xiǎn)8965元等。

三、“兩基”成果鞏固情況。橋頭鄉(xiāng)“兩基”工作自2000年通過省人民政府驗(yàn)收以來，鄉(xiāng)黨委、政府繼續(xù)加大“兩基”鞏固提高力度，切實(shí)把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認(rèn)真制定“兩基”鞏固提高措施和方案，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。具體做法和工作成果：

①層層落實(shí)《控輟保學(xué)雙線目標(biāo)責(zé)任制》每學(xué)年初，鄉(xiāng)政府都要與各村委會(huì)、中心校簽訂《控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書》，要求鄉(xiāng)黨委、政府掛鉤聯(lián)系的領(lǐng)導(dǎo)干部和各村委會(huì)掛鉤聯(lián)系村民小組干

部，把轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生入學(xué)作為重要內(nèi)容，納入干部年度工作考核。若因?qū)W生學(xué)習(xí)困難輟學(xué)的則由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任和任課教師負(fù)責(zé)，層層分解、落實(shí)責(zé)任。

②加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，增強(qiáng)家長送子女入學(xué)的責(zé)任。

③實(shí)行動(dòng)員學(xué)生入學(xué)“四步驟”。第一，每學(xué)期前，由學(xué)校組織教師對(duì)已掌握的有輟學(xué)跡象的學(xué)生家庭進(jìn)行走訪、動(dòng)員，使之能按期入學(xué)。第二，每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，學(xué)生還未到校的由學(xué)校安排老師進(jìn)入村戶、調(diào)查、動(dòng)員。第三，經(jīng)學(xué)校動(dòng)員仍未入學(xué)的學(xué)生，則由學(xué)校提供未入學(xué)學(xué)生情況報(bào)鄉(xiāng)政府，鄉(xiāng)政府按照屬地管理的原則，落實(shí)到負(fù)責(zé)掛鉤聯(lián)系村組干部進(jìn)行再動(dòng)員。第四，對(duì)個(gè)別工作難度大的，由鄉(xiāng)政府出面，組織義務(wù)教育執(zhí)法隊(duì)，重點(diǎn)出擊，依法采取行政措施，目的是讓學(xué)生都能入學(xué)。

④國家對(duì)貧困地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的增加和投入，解決了我鄉(xiāng)兒童少年因貧困而入學(xué)難的問題。

⑤“兩基”工作中完成的主要指標(biāo)：2008年有小學(xué)在校生1627人，適齡兒童1602人，適齡兒童在校1602人，適齡兒童入學(xué)率100%，15周歲人口413人，初等教育完成率99.52%，初中在校生1092人，初中入學(xué)率99.91%，17周歲人口3432人，初級(jí)中等教育完成率96.49%。

⑥全鄉(xiāng)有青壯年人口11075人，青壯年人口中非文盲人數(shù)11044人，非文盲率為99.72%，15—24周歲人口3672人，非文

盲率100%。

四、教育工作基本情況。

我校堅(jiān)持黨的教育教學(xué)方針，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力、以培養(yǎng)“四有”新人和提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本目標(biāo)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)抓“三風(fēng)”建設(shè)，做好學(xué)校各方面的工作安排，狠抓教學(xué)常規(guī)管理、科研教研和師資培訓(xùn)等工作。

五、教育體制改革情況。

教育向來是一個(gè)國家，一個(gè)民族和地區(qū)發(fā)展的希望，發(fā)展教育。科教興國是一項(xiàng)重要的國策，隨著城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，教育體制的改革勢在必行，從我鄉(xiāng)的情況來看，到目前為止來辦小學(xué)基礎(chǔ)教育已達(dá)到很高的比例。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全。學(xué)校體制改革有很大的突破，大體上在兩條線上探索前行，第一條線，是在經(jīng)濟(jì)體制、科研體制改革基礎(chǔ)上政府主導(dǎo)的改革，包括教育管理、辦學(xué)、投入等的體制。招生范圍分配和學(xué)校內(nèi)部管理制度的改革，全面推行縣、鄉(xiāng)、村“三級(jí)辦學(xué)，三級(jí)管理”的教育管理體制。第二條線，是自下而上自發(fā)地進(jìn)行一些改革試驗(yàn)等，總之，我鄉(xiāng)教育體制改革將會(huì)小步走，但學(xué)校管理體制與新形勢的要求還很不適應(yīng)，小步走，為我鄉(xiāng)教育的持續(xù)發(fā)展提供支撐。

六、教育收費(fèi)情況。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，根據(jù)《云南省發(fā)展和改革委員會(huì)、云南省財(cái)政廳、云南省教育廳關(guān)于取消義務(wù)教育階段學(xué)校教輔資料限額的通知》文件精神，認(rèn)真執(zhí)行、落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，一律不收取學(xué)生任何費(fèi)用。

七、教育工作存在的問題和困難。

1、制度建設(shè)方面還不夠完善。隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，學(xué)校教育制度的改革，一些陳舊的制度已不能適應(yīng)我校教育工作的開展。

2、教學(xué)常規(guī)管理力度不夠。由于橋頭鄉(xiāng)教學(xué)攤子大，下有8個(gè)村完小，學(xué)校監(jiān)督力度不夠，教學(xué)管理常規(guī)力度不足。

3、教育投入不足，教學(xué)設(shè)備陳舊，農(nóng)村小學(xué)多建于解放前，危房仍存在，教學(xué)設(shè)施也比較陳舊。由于教師隊(duì)伍的龐大，國家取消教育附加收費(fèi)，給地方財(cái)政造成相當(dāng)大的壓力。

4、教師待遇偏低，師資嚴(yán)重缺乏，與城鎮(zhèn)小學(xué)嚴(yán)重超編形成矛盾，由于歷史原因及多方面因素的影響，造成了我鄉(xiāng)各完小教師資源嚴(yán)重缺乏，中心校教師超編。

八、今后工作的意見和建議。逐步完善學(xué)校制度，加強(qiáng)學(xué)校管理力度，把學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)的結(jié)合起來，制定相應(yīng)的整改措施，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，構(gòu)建平安校園，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

河口縣橋頭鄉(xiāng)中心小學(xué)

2009年9月13日

第二篇：橋頭中心小學(xué)綜治工作總結(jié)

橋頭中心小學(xué)2011年綜治工作總結(jié)

2011年我校的社會(huì)治安綜合治理工作在教育局和鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)信訪工作計(jì)劃，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，在切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想。

本來，我校的綜治工作以“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，以“徹底加強(qiáng)安全教育與管理，確保萬無一失”為目標(biāo)，開展了大量的工作，確保師生安全。

二、建立健全了各種組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度

1、健全了各種規(guī)章制度

教育管理制度、安全管理制度、集體活動(dòng)安全管理制度、師德師風(fēng)管理制度、門衛(wèi)制度，這樣確保各項(xiàng)工作、各個(gè)部門都有章可循，按章辦事，并且都與教師年終考核掛鉤。

2、制定了各種安全工作預(yù)防預(yù)案。

3、加強(qiáng)了校長一把手親自抓各項(xiàng)安全工作、學(xué)校管理工作的力度。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)信訪排查力度，把握穩(wěn)定大局，堅(jiān)持重大情況及時(shí)報(bào)送制度。

在工作中，高度重視初信、初訪的處理，堅(jiān)決杜絕了矛盾上交和推諉、拖延、扯皮的現(xiàn)象。

四、強(qiáng)化法制宣傳，規(guī)范信訪秩序。加強(qiáng)了法制宣傳工作的力度，學(xué)校利用廣播、班隊(duì)、黑板報(bào)、例會(huì)等形式，進(jìn)行了法律宣傳工作。

五、加強(qiáng)教師師德的教育。

只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的責(zé)任。

1、堅(jiān)持每周一政治學(xué)習(xí)、組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風(fēng)教育》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等文章、報(bào)刊。加強(qiáng)了教師師德的修養(yǎng)，嚴(yán)格了教師的教學(xué)行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。

2、繼續(xù)抓好“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)，通過談體會(huì)，摘抄筆記，使每位教師在思想上提高了認(rèn)識(shí)，并以此指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

3、開展了“如何做家長心目中的好教師”的主題討論活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教學(xué)工作常規(guī)、考勤、值周等制度都進(jìn)行了全面的規(guī)范，提出這項(xiàng)活動(dòng)的奮斗口號(hào)：“創(chuàng)文明的教育環(huán)境，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)良的教學(xué)秩序。獻(xiàn)身教育、校興我榮、校衰我恥”。

總之，我校的教師素質(zhì)高、理念新、能力強(qiáng)，青年教師大部分都能運(yùn)用多媒體手段教學(xué)，教師們都具備了傳承文明、開拓創(chuàng)新、教書育人、甘愿奉獻(xiàn)的高尚情操。

六、安全教育

學(xué)校的安全工作責(zé)任重于泰山，也無時(shí)不刻地令黨和政府乃至社會(huì)的倍加關(guān)注，我校根據(jù)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，采取了許多切實(shí)有效的措施，并達(dá)到了預(yù)期的目的。

1、把安全工作納入了學(xué)校的重要議事日程，組織機(jī)構(gòu)落實(shí)，制度健全，責(zé)任明確。即時(shí)組織安全檢查，做到每月一次，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除校園不安全隱患，清理校園周邊環(huán)境，營造一個(gè)良好的育人環(huán)境。

2、強(qiáng)化安全教育和責(zé)任意識(shí)。本學(xué)期組織師生學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》和《未成年人保護(hù)法》，并利用板報(bào)、廣播、國旗下的講話進(jìn)行了安全知識(shí)、法律知識(shí)、環(huán)保知識(shí)等宣傳教育，請(qǐng)法制副校長溫勇同志作“法制報(bào)告”，學(xué)校也專門組織了《安全知識(shí)》講座，開學(xué)初各班級(jí)、各部門責(zé)任人層層簽訂安全責(zé)任狀和治理“亂收費(fèi)搞有償家教”的責(zé)任狀，使全體教師明確職責(zé)，堅(jiān)守崗位，一切以保證學(xué)生安全為核心。

3、杜絕一切不安全的隱患。如：做課間操雖要求各班級(jí)整隊(duì)進(jìn)出場，但為避免學(xué)生擁擠，每個(gè)樓道都指派值日教師和值日學(xué)生維護(hù)秩序；放學(xué)時(shí)為避免學(xué)生追跑擁擠，也指派值日教師和學(xué)生守護(hù)在樓梯兩邊，并要求班主任老師親自護(hù)送路隊(duì)。

4、每次外出大型活動(dòng)都要進(jìn)行安全教育，做好活動(dòng)安排，有請(qǐng)示報(bào)告(報(bào)教育局)，提前出通知告訴家長(活動(dòng)地點(diǎn)，安排出發(fā)返回的時(shí)間)，回校后做好總結(jié)評(píng)比，不允許各班未經(jīng)許可組織外出集體活動(dòng)。

5、學(xué)校財(cái)產(chǎn)實(shí)行人防、物防，技防，做到24小時(shí)有人值班，6、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)禁外來不良人員和家長未經(jīng)許可進(jìn)入校園。

7、密切聯(lián)系家長。家庭是一所天然的學(xué)校，家長是孩子首任的教師，本學(xué)期召開了一次學(xué)生家長會(huì)，各班主任親自在會(huì)上向家長介紹了學(xué)校的情況、作息時(shí)間，管理措施，對(duì)家長提了幾點(diǎn)要求，向家長宣傳學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》和預(yù)防傳染病的幾點(diǎn)要求以及安全事項(xiàng)，讓家長了解學(xué)校，了解孩子情況，共同教育好孩子。

8、多渠道籌措資金，完善各小學(xué)的校門、圍墻建設(shè)，確保全體師生安全。一年來，中心小學(xué)共投入資金4萬余元資金，同時(shí)發(fā)動(dòng)社會(huì)各界捐資5萬余元，建好了朱屋小學(xué)、固石小學(xué)圍墻，建好了朱屋小學(xué)、歷逕小學(xué)校門，鋪好了東山小學(xué)的水溝涵管，改建了中石小學(xué)的廁所，水背小學(xué)的圍墻、校門也正在建設(shè)之中，下學(xué)期開學(xué)可以投入使用。

以上是我校一年來的工作。學(xué)校的工作是繁雜的，運(yùn)轉(zhuǎn)是快節(jié)奏的，但我校具有“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、高效”的領(lǐng)導(dǎo)集體，大家心往一處想，智往一處聚，力往一處使，做到工作上分，目標(biāo)上合，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，使學(xué)校的工作做到忙而不亂，有條不紊。今天學(xué)校正以“個(gè)性化管理、研究型教師、文明化校園”的目標(biāo)邁進(jìn)。

橋頭中心小學(xué)

20011年12月12日

第三篇：明光市橋頭中心小學(xué)留守兒童之家建設(shè)工作匯報(bào)

明光市橋頭中心小學(xué)留守兒童之家建設(shè)工作匯報(bào)隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了留守兒童這一特殊群體，即由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或托人照顧的學(xué)生，明光市橋頭中心小學(xué)留守兒童之家建設(shè)工作匯報(bào)。為了給這些留守兒童營造一個(gè)快樂學(xué)習(xí)、健康成長的良好環(huán)境，我校在上級(jí)部門的指導(dǎo)、幫助下，大力持久地開展了留守兒童關(guān)愛工作，現(xiàn)將留守兒童之家建立以來所開展的工作匯報(bào)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，確立指導(dǎo)思想學(xué)期開始，各個(gè)班級(jí)的班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，對(duì)班級(jí)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求，建立留守兒童檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、確定工作目標(biāo)通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法。狠抓落實(shí)，全面推廣關(guān)愛工程，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時(shí)還加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制，確保留守兒童在學(xué)校安心學(xué)習(xí)，健康成長，使家長安心，政府放心，社會(huì)穩(wěn)定。

三、主要工作措施

1、建立健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地的作用。學(xué)校成立了以黃善平校長為組長，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員李明斌為副組長，總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、各班主任為組員的關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體的留守兒童教育工作實(shí)施方案、學(xué)期計(jì)劃、五年規(guī)劃等有針對(duì)性、實(shí)用性規(guī)定、制度，真正使學(xué)校成為學(xué)生樹理想，學(xué)文化，健身心的主陣地。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。一開學(xué)，我校就對(duì)我校所有在籍在冊(cè)學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查、摸底、登記，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。通過聯(lián)系卡制度的建立，1加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶制度。在學(xué)校留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，工作匯報(bào)《明光市橋頭中心小學(xué)留守兒童之家建設(shè)工作匯報(bào)》。幫扶教師經(jīng)常為留守學(xué)生輔導(dǎo)，找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康生活。讓留守兒童在慈愛的老師、友愛的同學(xué)的集體氛圍中成長，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁，陽光生活，健康成長。

4、建立“留守兒童之家”，為留守兒童創(chuàng)造溫馨舒適、有人性化、有文化品位的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我校利用教室比較寬綽，設(shè)身處地地為留守兒童著想。將4個(gè)教室，約200平方米開辟為留守兒童之家閱覽室、留守兒童之家乒乓球活動(dòng)室、留守兒童之家棋類活動(dòng)室、留守兒童之家心理咨詢室，專門留予留守兒童使用。配備了專用電話（親情電話）一部，電腦一臺(tái)，電視機(jī)一臺(tái)，VCD播放器一臺(tái)，圖書1300冊(cè)以及象棋、五子棋、軍旗、跳繩、羽毛球、毽子、撲克、籃球、足球等文體器材，基本滿足了留守兒童的文化娛樂需求。我校還為每一個(gè)留守兒童設(shè)計(jì)制作了《橋頭小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)證》，填寫姓名、年級(jí)、活動(dòng)類型，統(tǒng)一編號(hào)，達(dá)到持證活動(dòng)有憑證、有秩序的作用。

5、確保留守兒童關(guān)愛工作正常開展。為了使留守兒童之家的活動(dòng)得以正常、有序的開展，為此我校還制定了《留守兒童之家教師工作制度》、《留守兒童之家管理制度》、《留守兒童學(xué)習(xí)制度》、《留守兒童生活制度》、《留守兒童管理制度》、《留守兒童之家閱覽室管理制度》、《留守兒童之家乒乓球室活動(dòng)制度》《留守兒童之家棋類活動(dòng)室管理制度》等一系列相關(guān)規(guī)定，確保活動(dòng)不落于空洞。

6、積極開展文體活動(dòng)。為了留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對(duì)老師輪流值日在學(xué)生活動(dòng)室和操場組織、安排豐富的文體活動(dòng)。每個(gè)班留守兒童都按統(tǒng)一安排進(jìn)入活動(dòng)室參加活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)室都配有專門負(fù)責(zé)老師，值日學(xué)生，并隨時(shí)如實(shí)做好記錄。

7、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。爭取政府、社會(huì)等各個(gè)方2面的資助、支持，對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到“濟(jì)難救助”項(xiàng)目中來，確保他們完成國家規(guī)定的義務(wù)教育。

8、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力。加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。每學(xué)期，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)都要召開一次家長會(huì)議，并要求會(huì)議中一定要將回家的留守兒童父母或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的交流和溝通工作放在重要議程之上，力求與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人共同教育留守兒童。也可通過“親情電話”或致留守兒童家長信等形式進(jìn)行交流、溝通，共同做好留守兒童工作。總之，留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任。對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。我們雖然做了一些工作，但還是存在著很多不足之處，這主要是在落實(shí)學(xué)校同村組和家庭的合作中，由于受一些客觀存在的因素的影響，學(xué)校方面的工作還存在著一定的薄弱之處，有待于今后在工作中加以改進(jìn)。但我們有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的決心，我們橋小人將不懈努力探索，深入研究，細(xì)致工作，為留守學(xué)生健康發(fā)展之路鋪上鮮花。農(nóng)村留守兒童作為一個(gè)深刻、典型、嚴(yán)峻的社會(huì)問題，是農(nóng)民工心頭之痛，是社會(huì)之痛、中國之痛，但它不是不可攻克的頑疾！我們確信它只是記憶的一個(gè)瞬間。功在當(dāng)代，利在千秋！二〇一〇年十二月八日附橋頭小學(xué)留守兒童之家相關(guān)圖片：3橋頭小學(xué)留守兒童之家乒乓球活動(dòng)室標(biāo)牌橋頭小學(xué)留守兒童之家棋類活動(dòng)室標(biāo)牌5橋頭小學(xué)留守兒童之家、留守兒童之家閱覽室標(biāo)牌4橋頭小學(xué)留守兒童之家負(fù)責(zé)人專題會(huì)議橋頭小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)室制度牌局部7橋頭小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)證樣證橋頭小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)室（棋類）制度牌8橋頭小學(xué)留守兒童棋類活動(dòng)剪影橋頭小學(xué)留守兒童乒乓球活動(dòng)剪影9橋頭小學(xué)留守兒童與愛心媽媽在閱覽室閱讀橋頭小學(xué)留守兒童在觀看自己活動(dòng)圖片10橋頭小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組、管理網(wǎng)絡(luò)、職責(zé)、制度標(biāo)牌橋頭小學(xué)留守兒童快樂乒乓球活動(dòng)剪影11橋頭小學(xué)留守兒童跳繩活動(dòng)剪影橋頭小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)室(閱覽室)制度牌13編撰、設(shè)計(jì):李明斌橋頭小學(xué)留守兒童之家圖書登記、借閱登記記錄薄橋頭小學(xué)留守兒童與愛心爸爸打乒乓球活動(dòng)剪影12橋頭小學(xué)留守兒童之家活動(dòng)室(乒乓球)制度牌橋小是我家，老師是媽媽6

第四篇：橋頭鄉(xiāng)教育工作會(huì)議紀(jì)要

橋頭鄉(xiāng)教育工作會(huì)議紀(jì)要

2011年6月12日

6月12日，橋頭鄉(xiāng)召開教育工作會(huì)議。橋頭鄉(xiāng)黨政全體班子成員參加會(huì)議。會(huì)議聽取了各科室半年來主要工作完成情況和六月份重點(diǎn)工作安排，并圍繞全局中心工作、重點(diǎn)活動(dòng)進(jìn)行了討論。

會(huì)議認(rèn)為，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效明顯。主要表現(xiàn)在：2011年績效工資順利兌現(xiàn)；兩所違法辦學(xué)點(diǎn)順利取締，學(xué)生成功分流；師生志愿服務(wù)活動(dòng)廣泛開展，文明城市創(chuàng)建活動(dòng)深入開展；舉行“寫好字”現(xiàn)場會(huì)，“五好”教育深入實(shí)施；召開全區(qū)教育宣傳工作會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)化教育宣傳工作。

會(huì)議指出，五月份是順利完成本學(xué)期各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵月份，要緊緊年初的工作部署，以強(qiáng)化校園安全工作為基礎(chǔ)，以全國文明城市創(chuàng)建和區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新思路，超前安排，務(wù)實(shí)推進(jìn)全力做好各項(xiàng)工作。要突出抓好以下幾項(xiàng)工作：

一是狠抓安全工作。各中小學(xué)、幼兒園對(duì)安全工作要常抓不懈，警鐘長鳴，進(jìn)一步梳理學(xué)校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，采取切實(shí)有效的措施強(qiáng)化安全工作，近期要重點(diǎn)做好學(xué)校校門前及門衛(wèi)安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、預(yù)防春季傳染病等工作，確保校園安全穩(wěn)定，確保師生生命安全。

二是做好招生工作。要根據(jù)區(qū)域組團(tuán)發(fā)展的思路，加快制定新一輪布局調(diào)整方案，有效整合全區(qū)硬件、師資、品牌等資源，推動(dòng)維揚(yáng)教育高位均衡發(fā)展。在布局調(diào)整的基礎(chǔ)上，確定今年招生辦法，出臺(tái)招生

工作意見。

四是全力做好教育教學(xué)工作。以“五個(gè)好”活動(dòng)為重點(diǎn)，繼續(xù)開展“和諧管理校園行”活動(dòng)，加大專項(xiàng)督查力度。各校制定社團(tuán)建設(shè)方案，加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)。繼續(xù)全面落實(shí)區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，以教學(xué)視導(dǎo)為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真做好星星火炬校園行“六一”專場活動(dòng)和第五屆英語節(jié)的籌備工作。

記 錄 整 理： 田源

第五篇：二郎鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年秋季教育督導(dǎo)工作匯報(bào)

二郎鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年秋迎鄉(xiāng)教育督導(dǎo)

匯 報(bào)

本學(xué)期，我校在鄉(xiāng)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，學(xué)校各項(xiàng)工作步入健康的軌道，教育教學(xué)工作井然有序。現(xiàn)將學(xué)校工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

我校現(xiàn)有學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生673人，其中女生300人，留守兒童158人，其中女生69人。共分為13個(gè)班（一至五年級(jí)設(shè)雙班，六年級(jí)設(shè)三個(gè)班，平均每班52人）。教職工33人，其中代課代工人員6人，保安1人，新分特崗教師6人；女教師15人，占全校教師53.6%，40歲以上老師9人，占學(xué)校教師32.1%。全校教師平均年齡34.18歲。學(xué)校下設(shè)行政辦、黨支部、教務(wù)處、政教處、少先隊(duì)5個(gè)部門，共4間部門辦公室；教師辦公室、多功能電子教室、實(shí)驗(yàn)室各1間。

二、特色工作

1、擠出經(jīng)費(fèi)改善教師辦公條件；

2、大力打造校園文化；

3、加強(qiáng)新教師培養(yǎng)；

4、重視教師繼續(xù)教育；

5、規(guī)范學(xué)生放學(xué)秩序；

6、教師集體家訪；

7、抓實(shí)教研工作與畢業(yè)班管理。

三、完成了以下工作：

（一）開學(xué)工作，學(xué)校于8月28日召開行政會(huì)和全校教師會(huì)部署開學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照縣教科局、二郎鄉(xiāng)中學(xué)的要求，采取下鄉(xiāng)調(diào)查、入戶動(dòng)員等方式，確保服務(wù)半徑內(nèi)所有適齡兒童全部入學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程方案，開齊課程、開足課時(shí)。及時(shí)發(fā)放學(xué)生作業(yè)本，于9月1日正式上課。

（二）安全工作

學(xué)校把安全工作放在首位來抓。一是學(xué)校召開了5次安全工作管理會(huì)議，提高安全防范意識(shí)，做到了分工明確，職責(zé)清楚。二是學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生上好“開學(xué)第一課”，進(jìn)行了防溺水、交通安全等安全教育。三是每周開展安全隱患排查、校園周邊排查、“四防”安全排查工作，并對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行了整改。四是在教學(xué)樓安排安裝了8個(gè)攝像頭，建立了校園監(jiān)控體系，安裝了覆蓋校園的4顆照明燈，完善了校園安全的硬件設(shè)施。五是加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳，建立安全知識(shí)宣傳欄4塊。六是進(jìn)一步做好了“平安校園”鞏固工作的資料建設(shè)。七是為了保障學(xué)生的交通安全，政教處成立了路隊(duì)，讓全校近700名學(xué)生有序安全的回家。

（三）教育教學(xué)工作

1、為了進(jìn)一步規(guī)范師生的教學(xué)行為，學(xué)校制訂了《二郎鄉(xiāng)中心小學(xué)教師一日常規(guī)》和《二郎鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。

2、進(jìn)一步規(guī)范了教師教學(xué)常規(guī)工作，明確了教師每周工作量，著力打造“高質(zhì)量、低負(fù)荷”教師隊(duì)伍。

3、大力開展校本教研，搞好學(xué)校的課題研究，本期已上10堂展示課，近百人次的教師參與。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，明確了掛級(jí)包保領(lǐng)導(dǎo)，并在10月召開了畢業(yè)班教師會(huì)，明確了下一階段的目標(biāo)，安排了月考、跟班輔導(dǎo)等工作。5、10月17日在鄉(xiāng)中學(xué)的組織下，全鄉(xiāng)近40名小學(xué)教師在我校開展“二郎鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)班課堂教學(xué)探討及新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀活動(dòng)”。6、11月14日三合鎮(zhèn)教工站李仕燦、堰塘九年制學(xué)校陳西校長等一行近30人到我校開展教學(xué)研究活動(dòng)，共有80人次參與了課堂研究活動(dòng)。7、11月16日我校全體教師赴仁懷實(shí)驗(yàn)小學(xué)、周林學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。共聽課120節(jié)次，50人次參加了近12小時(shí)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。有18人參與了周林學(xué)校的觀課議課活動(dòng)。

8、重視教師繼續(xù)教育工作，按時(shí)完成鄉(xiāng)中學(xué)教研處國培計(jì)劃學(xué)習(xí)工作和縣教科局組織的學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，共15人次，并組織5名教師到遵義參加“魏書生教育思想報(bào)告會(huì)”，完成了近40學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，按時(shí)完成二級(jí)培訓(xùn)。

9、對(duì)新分教師進(jìn)行了“教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理、教育職業(yè)道德”等內(nèi)容的崗前培訓(xùn)，完成“師徒結(jié)對(duì)”工作，并在10月30日舉行了“師徒結(jié)對(duì)”的半期小結(jié)工作會(huì)，師父與徒弟分別對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”工作的寫了體會(huì)并發(fā)言。10、10月為了強(qiáng)化家校結(jié)合工作，本期實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)教師集體家訪形式，共走訪了近50名學(xué)生，就學(xué)生在校情況與家長進(jìn)行了溝通，得到社會(huì)的廣泛好評(píng)。

11、學(xué)校在10月啟動(dòng)了以“十個(gè)一活動(dòng)（出一期手抄報(bào)、寫一篇好字、讀一本好書、說一件有意義的事、跳一分鐘繩、打一次乒乓球、唱一首歌、拔一次河、下一次象棋、一百米短跑）”為內(nèi)容的“二郎鄉(xiāng)中心小學(xué)首屆校園藝術(shù)節(jié)”，11月開展各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)、競賽，12月7日進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。此次活動(dòng)大約有2400人次參與此次活動(dòng)。

（五）兩基鞏固提高

1、學(xué)校按照要求，現(xiàn)已完成今年文化戶口核查統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

2、今年我校轉(zhuǎn)入76人，轉(zhuǎn)出學(xué)生56人，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生佐證材料均已收集歸檔完畢。

3、本期我校共收新生85人，其中35人，新生入學(xué)率為100%，其它年級(jí)鞏固率為100%。

（六）后勤保障

1、為了保證學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃工作正常開展，本期購臵了新的電灶替換了原來的柴灶，還添臵打漿機(jī)等相關(guān)設(shè)施設(shè)備，確保學(xué)生吃得安全，吃得舒心。

2、學(xué)校成立了營養(yǎng)改善計(jì)劃辦公室，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范操作流程，全程監(jiān)控包含制作過程，落實(shí)教師陪餐制度。利用計(jì)算機(jī)信息化管理，把好食品采購關(guān)、資金支出關(guān)。

3、擠出經(jīng)費(fèi)，添臵電腦6臺(tái)，打印機(jī)4臺(tái)，購臵辦公桌16張，椅子13把，基本購齊了其它教學(xué)辦公用品，為教學(xué)工作正常開展提供了物質(zhì)保障。

4、為了改善教師辦公環(huán)境，完善了教師辦公室布臵，安裝了窗簾、空調(diào)。

5、對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)，對(duì)損壞的桌椅門窗進(jìn)行了修復(fù)。

（七）校園文化建設(shè)

1、為了打造學(xué)校文化建設(shè)，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)，對(duì)行政辦、黨支部辦公室、學(xué)校圍墻、走廊等進(jìn)行布臵，設(shè)臵了16塊學(xué)生作品展示窗，新增了13塊宣傳欄進(jìn)一步豐富了學(xué)校校園文化。

2、下大力氣整潔校園。一是加大師生衛(wèi)生意識(shí)教育，杜絕師生亂扔垃圾的現(xiàn)象。二是加大對(duì)校園衛(wèi)生的檢查督促力度。三是組建了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，進(jìn)一步規(guī)范師生衛(wèi)生行為。

3、加大班級(jí)文化打造。一是要求各班級(jí)結(jié)合實(shí)際，及時(shí)出黑板報(bào)，充分發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳教育作用。二是各班級(jí)繼續(xù)按照優(yōu)美室的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善班牌建設(shè)等班級(jí)文化布臵。

（八）其它工作

1、學(xué)校現(xiàn)已完成了全校留守兒童名單統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，為全校留守兒童安排了代理家長。

2、學(xué)校一年級(jí)新生入學(xué)入托工作已全面完成。

3、完成營養(yǎng)改善計(jì)劃低段一至三年級(jí)學(xué)生基本信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

四、存在問題

1、師資結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)化程度不高。沒有專職英語教師及實(shí)驗(yàn)室教師。

2、由于學(xué)校開展校園亮麗工程，導(dǎo)致外欠帳達(dá)38.8萬元。嚴(yán)重制約了學(xué)校發(fā)展。

3、學(xué)校現(xiàn)有辦公設(shè)備不能滿足教師辦公需求。

4、由于學(xué)校臨近公路，公路沿線的街道建設(shè)，車輛來往頻繁，致使師生上學(xué)放學(xué)有安全隱患。

在新的學(xué)期里，在鄉(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化管理措施，細(xì)化管理制度，以求真務(wù)實(shí)的工作精神開展工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012年9月