第一篇：茅石中學中學宿舍管理方案

茅石中學宿舍管理方案

一、管理目標：

宿舍管理達到內務整理規范化、評比檢查經常化、文明宿舍制度化。使住校生能在茅石中學“住校三年、規范一生”。創建“整潔美觀、安靜有序、健康安全、團結友愛”的生活環境，培養學生自我管理的良好習慣。

二、管理機構：

1、政教處在校長的領導下負責學生宿舍的全面管理工作，總務處協助政教處工作。

2、政教處下設生活指導老師檢查組、學生干部值日檢查組，主要負責內務衛生檢查管理、作息紀律檢查管理、生活安全秩序管理、服務學生等一系列工作。

3、學生干部參與宿舍管理主要由八、九年級學生（室長、樓長）組成檢查組。

三、實施時間：2010年8月份起執行

四、檢查制度及要求

1、檢查內容：午、晚休遲歸，午、晚休紀律，內務衛生，生活安全秩序等。

2、檢查形式：分棟分塊管理。

生活指導老師組：分棟相應負責管理檢查，每天對各個宿舍的午晚休紀律進行檢查并做出評定，每周不定期檢查各個宿舍的內務衛生2—3次并做出評定。學生干部檢查組：學生干部檢查組由9人組成，每周每天分成一個大組四個小組，每個大組和每個小組每周輪值一天。女生督查組專門負責督促檢查B棟樓和C樓女生宿舍的紀律、安全、內務衛生；男生督查組負責督A棟促檢查，男生的紀律、安全、內務衛生。

學生干部督查要求：

①學生干部每周不定期檢查宿舍內務衛生1次，周一到周五每天檢查各個宿舍的午晚休遲歸，午晚休紀律等情況并做出評定并做好記錄。

②每天檢查所在宿舍樓層的午晚休作息紀律情況。維持好午晚休前宿舍區域的紀律秩序，并在午晚休鈴響鈴后催促同學趕快回到宿舍作息。③各棟檢查組每晚檢查結束將登記表交到校學校值日組匯總。

④校學生干部每周六負責統計檢查評比周積分，每周一公布周評定等級，每月評出文明宿舍并公布。⑤值日干部檢查中發現違規違紀要及時將問題反饋到政教處、總務處和有關部門。

3、檢查程序及時間

關宿舍大門——檢查兩休遲歸——值日干部檢查——生活指導老師檢查 午休：12：40分關宿舍大門，值日干部檢查遲歸名單，并做好扣分登記。12：45分值日干部檢查午休紀律。12：55分以后生活指導老師檢查。

晚休：熄燈后關宿舍大門，值日干部檢查登記遲歸名單，并做好扣分登記。21：25分值日班干檢查晚休紀律，21：40分生活指導老師檢查。

4、凡是午晚休遲歸的，要經生活指導老師同意才能進入宿舍。

五、評定分值標準：總分10分

生活指導老師每天檢查評出得分與學生干部每天檢查評出得分之和為各個宿舍當天的積分，每周每個宿舍各項檢查積分滿分為10分，衛生內務整理7.4分，紀律積分滿分為3.6分。具體分為四個等級：9分——10分為優秀，8.6分——7.5分為良好，7.4分——8.5分為合格，6.3分以下為不及格。評分等級標準另附表。

六、評比辦法

每周一小評，每月一大評，分年級按男女生宿舍評比，按各年級分男女宿舍數量的適當比例。

七、獎懲措施

1、以精神鼓勵為主，每周以文字形式公布評比結果，并用廣播通報表彰。

2、凡月內被評為“文明宿舍”給該班月先進班級加5分。

3、有一次被“黃牌警告”的宿舍，由舍長限期整改，有兩次被“黃牌警告”的宿舍，全宿舍成員用廣播通報批評，由班主任限期整改，有三次黃牌警告由年學校領導限期整改，有四次黃牌警告由政教處督促整改。

八、本方案為試行階段，未盡地方逐步完善。

第二篇：茅石中學4月份安全工作小結

茅石中學四月份安全工作

總 結

安全無小事，責任重于泰山。我校狠抓學校安全管理和學生安全教育工作，切實落實學校安全責任制，強化薄弱環節的安全管理，全面排查可能出現的安全隱患為核心，嚴格貫徹落實學校安全工作計劃，切實做好了學校的安全工作，3月份學校無一例安全責任事故。我們對涉及師生安全的各個方面進行分析研究，制定工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。對學校食堂、校園設施、交通、治安安全作為重點來抓，與鎮派出所等相關部門相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩定和諧。

一、領導重視，責任意識強。

“健康安全第一，責任重于泰山” 學校領導高度重視，校長親自抓，分管人員具體負責，組織和人員落實，強化學校安全組織管理、責任意識，加強安全工作的管理和督查，做到工作落實到人，職責明確，責任到人。

二、積極進行排查，消除事故隱患。

1、學校定期對學校用電情況、校舍、教學樓、住宿樓、圍墻等安全情況進行檢查，排除安全隱患。

2、廣大師生如發現有不安全情況，如電線破損、教室玻璃破損等情況，都及時上報，并及時安排人員進行修理。

三、強化安全教育，提高師生自我保護能力。

安全工作重在預防，所以我們十分重視宣傳教育工作，充分利用校團委，學科教學滲透等多種形式，針對學生心理、生理特點以及知識結構、認知能力的差異，開展安全教育活動。

宣傳教育的主要內容是讓學生了解比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火等安全知識，增強學生法制觀念，掌握必要的自救自護技能。

1、積極利用國旗下講話機會，向學生宣傳珍愛生命，注意安全。利用近期各地相繼發生的樓梯間擁擠踩踏、學生乘坐無證客貨車發生的重大交通事故、學校組織師生在公路上晨跑發生重大人員傷亡等事故，教育師生，從中吸取教育，增強師生安安觀念，提高自我保護能力。

2、班級每周安全專題教育雷打不動，每天放學前（最后一節課）一分鐘提示，做到警鐘長鳴。

3、學校充分利用宣傳欄、黑板報，開展消防、飲食、預防冬春季呼吸道傳染病及預防禽流感宣傳教育。

四、狠抓安全管理，零責任事故。

1、高度重視學校周邊環境問題，重點整治學校大門口人員復雜的問題，及時消除有礙學校周邊秩序和學生安全的各類治安隱患。

2、加強了學校各種教學設備、器材和生活設施的安全管理。實驗室、圖書室、電腦室、體育室等專業教室都制訂了切實必要的規則（守則），規范學生行為，以防止安全事故，同時上述的各室的負責人（或使用人）都能及時認真的檢查設備、器材的安全性、可靠性。

3、學校嚴格用電、用水管理，用電線路和設備要經常檢查，發現老化線路都及時更換。

4、學校門衛加強了學校治安保衛工作

5、加強了對學生交通法規教育，提倡步行上學，禁止未滿12周歲的學生騎車上學。

6、做好消防工作。實驗室建立健了全安全操作規程和實驗室安全管理制度。校園禁止學生攜帶煙花、打火機等易燃易爆物品進校。

7、體育課或體育活動都事先準備，加強防護，注意安全，保持運動場地平整和清潔，合理的劃分活動區域，同時要強調課堂紀律，注意教學規范，做劇烈的體育活動時，嚴禁有病，身體不適者參加。

8、全校教職工都遵守職業道德，加強師德修養，沒有出現一例體罰或變相體罰學生的教學事故。

9、真組織開展預防溺水教育工作，把“珍惜生命、預防溺水”作為主題，以班級為單位組織討論，學校組織體育組教師進行游泳防溺水常識教育，要求學生統一上放學，杜絕學生溺水事故發生。

總之，我們將進一步抓好學校安全管理和學生安全教育工作，做到常抓不懈，警鐘長鳴，努力創建 “和諧校園”讓師生安心，家長放心！

2012年4月25日

第三篇：茅石中學整臟治亂實施方案

茅石中學2012年

“整臟治亂”工作

實

施

方

案

茅石中學2012年3月

茅石中學2012年“整臟治亂”工作

實施方案

根據市、縣有關“整臟治亂”專項行動的文件精神，為了扎實抓好我鎮 “整臟治亂”工作，結合我鎮教育實際，制定本實施方案。

一、領導機構

組長：劉曉東

副組長：李孝強

成員：昌會學黎開林鄧永忠冷德江各班班主任 領導小組下設辦公室在政教處，昌會學同志任辦公室主任，具體負責全校“整臟治亂”工作。

二、整治目標

在以往“重點治理”的基礎上，通過進一步加大對“六臟”（校園環境臟、教室臟、專用教室臟、食堂宿舍臟、廁所臟、校園周邊環境臟）、“六亂”（亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂排亂倒、亂搭亂建、亂堆亂放、亂停亂行）的治理力度，到年底，實現學校環境衛生秩序良好，各區域內無暴露垃圾。亂擺攤、亂堆放垃圾等現象得到有效遏制。校園環境整潔美觀、文明有序。

三、主要任務

（一）組織開展“整臟治亂”宣傳教育進學校、進課堂活動。

1、根據自身的實際情況，制定“整臟治亂”宣傳教育進學校、進課堂活動的計劃。開展《中小學日常行為規范》文明教育活動。

2、加大“整臟治亂”宣傳力度，開展不同形式的宣傳教育活動，掀起教育系統“整臟治亂”的高潮。

（二）抓好校園環境衛生和學生個人衛生工作。

1、堅決杜絕校園擺攤設點和規范各種校園設施布置。

2、學生食堂衛生、整潔、物品擺放有序。

3、辦公室環境優美、整潔美觀，內外門窗、天花板、燈具、地面清潔衛生，桌椅、沙發及其它辦公設備清潔衛生、擺放整齊，無亂堆書報、文件資料、雜物現象，有垃圾桶或垃圾簍。

4、教室明亮，無雜物，有垃圾桶或垃圾簍，無衛生死角，墻上無亂涂亂畫現象。

5、過道無煙頭、紙屑等雜物，無亂堆放物品現象，地面清潔，墻面無亂貼亂畫現象，有垃圾桶或垃圾簍。

6、廁所無臟臭現象，地面清潔，沖水設施良好，墻面無亂涂亂畫現象，地面無煙頭、紙屑等雜物，有垃圾桶或垃圾簍。

7、學生穿著整潔、舉止文明，隨時按《中小學生日常行為規范》規章來嚴格要求自己。

8、確保校園內所栽花草樹木生長茂盛，綠化區域清潔、清新、美觀。

四、各班責任

（一）各班師生要積極參與到“整臟治亂”的工作中來，教師要做出表率，積極參與，形成全社會關心、支持、參與“整臟治亂”

專項行動的良好社會氛圍。

（二）各班要各司其職，密切配合，全力推動，在抓好本校“整臟治亂”工作的同時，加大與其他學校的“整臟治亂”相互協調配合的工作力度，形成齊抓共管的工作格局。

（三）將“整臟治亂”列入目標考核內容，將整治成效作為年終考核的重要依據。

（四）各班主任要認真履行職責，充分發揮作用。

五、工作步驟

本工作分為制定方案、開展專項治理、測評考核三個步驟。

（一）制定方案（3月）

（二）開展專項治理（3月——7月）

1、學期初落實責任，完善機構，做好宣傳工作。

2、3月至4月，為婦女節、端午節、勞動節營造文明祥和、整潔有序的節日氛圍。

3、5月至7月，為各種節假日營造良好的衛生秩序。

4、學期初、學期末各班主任根據各自實際，開展專項整治活動，營造良好氛圍，擬寫好實施方案和總結。

（三）接受測評考核（2012年7月）

按照“科學、簡便、客觀、公正”的原則，在作好自評的基礎上，由中心學校“整臟治亂”工作領導小組檢查驗收。

茅石中學

2012年3月

第四篇：茅坪中學

茅坪中學“課內比教學”階段性總結

茅坪中學教務處

一、落實省市工作要求，加強活動培訓與宣傳

9月26日我校正式啟動“課內比教學、課外訪萬家”活動，召開校級領導班子擴大會議，統一思想，提高認識，成立了工作專班，校長為開展此項活動的第一責任人，切實履行“一把手”的責任，全程參與活動。各處室分工明確，制定了“課內比教學，課外訪萬家” 工作計劃和活動方案。為了確保“課內比教學，課外訪萬家”活動有效地開展，學校將此項活動的開展成效納入對教師工作考核評比的重要內容。

9月29日教務處將省教育廳和縣教育局下發的“課內比教學，課外訪萬家”的有關文件，以及“茅坪中學課內比教學”活動實施細則,上傳到各年級組、教研組QQ群共享中，又將《秭歸縣中小學教師“課內比教學”活動實施細則》，印發給了所有的年級組長、教研組長和備課組長，其目的是讓各年級、各學科的領頭人更加明細地領會精神實質。從而動員全體教師，對照學科課程標準，鉆研教材和研究教法，為教學基本功大比武做好充分準備。廣泛征求意見，修改和完善學校的實施方案。

10月8日，學校組織全體教職工參加“課內比教學，課外訪萬家”電視電話會議，要求教師做好筆記，會后在教研組內討論研究本組的活動計劃和策略。通過學習，全體教師對“比教學、訪萬家”活動的目標、意義有了更深刻的認識。我校還發放《告家長一封信》，尋求家長支持與配合；并在校園的電子屏上滾動播放宣傳標語，營造濃厚的活動氛圍。

二、活動安排求真務實

活動分為四個階段，即宣傳發動階段（2011年9月—2011年10月16日）、年級組備課組活動階段（2011年10月17——2011年11月17）、學科教研組活動階段（2011年11月18----11月30日）、磨

課參賽整理成果階段（2011年12月1----12月9日），目前正在進行第二個階段。在第一階段中，10月14日分年級組召開會議，校級領導班子、各處室主任、副主任都分配到各年級組，再次學習茅坪中學“課內比教學”活動實施方案，明確活動內容、活動步驟和活動方法。教務處對“課內比教學”的四個環節，即說課、講課、觀課、議課進行了培訓，重點宣講了觀課與聽課、議課與評課的區別與聯系，讓教師更進一步明確“聽課評課”與“觀課議課”的變化不只是一種詞義上的變化，而是一種文化的變化，觀念的變化。

管教學的向校長構思了“比”的線路圖，讓所有教師更加明晰活動過程的具體做法和具體要求，力求獲得活動的最大效益，利用“六比”構思了“課內比教學”的具體內容，即一比教師的學習；二比過程落實（比備課、比上課、比觀課議課、比批改作業、比輔導、比評價）；三比學生學習；四比總結提煉；五比展示；六比建檔。并要求把各個環節的資料整理裝入教師成長檔案袋。

第二階段，安排了一個月時間，其具體做法：

一是實行年級組長、備課組長、教研組長負責制。語文、數學、英語、物理、化學以備課組為單位，體育、政史地、綜合以教研組為單位，再次組織教師學習相關文件，根據學科特點制定切實可行的活動計劃，讓每位教師明白活動的目的、意義以及活動的內容，使每位教師積極且有準備地參與到這次活動中來。每個備課組都有活動安排，一式三份，一份交教務處，一份交年級組，一份留備課組內并張貼上墻。

二是備課組、教研組組織，人人講課。

三是以備課組、教研組為單位，按年級組的活動統籌安排認真執行和落實。主講教師的說課稿、教學設計、聽課教師的聽課筆記、教學評價及評分在第一階段結束后上交教務處。年級組根據備課組的活動情況做好了統籌安排，提前兩天將觀課、議課的活動安排的具體時間（到天、節）張貼在一樓大廳的展示牌上，方便學校領導和其他學科的教學人員參與活動。

三、活動初見成效

“課內比教學”活動在我校已經全面展開，時至今日，已有16人進行了說課、上課，相關備課組成員都參加了觀課、議課，校長及教學管理人員分配到各備課組參與觀課議課，親臨現場給予指導。在教學比武活動中讓我們看到了一群勤鉆苦研，敬業樂教、與時俱進的同行們。比武中充分體現出了以下特色：

1.全體教師高度重視，認真準備，積極參與，慎重對待，客觀評議，共同學習，相互促進的精神值得肯定。

2.課堂教學出現了改革創新的大好局面，上課教師教學設計新穎，突出了學生的主體地位，課堂教學效果甚好，令人欣慰。

3.學科間的教師濃厚的合作意思逐漸形成，呈現了一種積極向上的團隊精神，每位教師備課時，能認真鉆研教材，虛心聽取備課組成員的建議，集思廣益。

4.在“議課”的環節中，“議課”教師能圍繞“觀課”所收集的課堂信息提出問題、發表意見，參與者做到了圍繞共同的話題平等交流，改變了教師在評課活動中的“被評”地位和失語現狀。同時也達到了議課活動以“改進、發展”為主要獻課取向的目的。從而鼓勵教師主動暴露問題，獲得幫助，求得發展。

四、注重實效，關注長遠發展

截止目前，我校開展的“課內比教學”活動已經取得了令人意想不到的良好效果。我們深刻認識到：活動只是一個載體，我們應該把它看作是一次切實辦人民滿意教育的范本，讓它形成一個長效機制。在今后的工作中，我們將嚴格按照上級領導的指導思想，充分發揮教師的工作積極性，進一步鞏固和完善“課內比教學”活動，提高茅坪鎮教育教學質量。

第五篇：中學宿舍管理委員會

********中學學生宿舍管理委員會簡介

***********中學學生宿舍管理委員會，簡稱為宿管會，該學生組織是在校保衛處領導，公寓辦具體指導下，團結、組織全校住宿同學對宿舍衛生、安全、紀律進行自我檢查、自我管理、自我服務的學生群眾性組織，是學校學生工作的有機組成部分。

宿管會實行主席負責制，全體成員在主席的領導下并代表西安市田家炳中學保衛處，對西安市田家炳中學住宿學生的生活、學習等方面進行全面管理，全面服務。西安市田家炳中學宿管會在保衛處、公寓辦的領導下，要以“自我服務、自我管理、自我監督”為宗旨，積極配合學校、公寓的工作，展現了宿管人良好的精神風貌。

宿管會所有成員享受學生同等待遇，可授予“校優秀團干”、“校優秀團員”、“校優秀學生會干部”、“優秀宿管會干部”等榮譽稱號。宿管會章程

第一章 總則

一、*******中學學生宿舍管理委員會（以下簡稱“宿管會”）是

代表和維護住宿學生正當權益，配合各職能部門維持學生宿舍秩序、管理學生宿舍內務、加強文明宿舍建設的學生自律組織，是聯系學生的橋梁和紐帶。

二、*******中學宿管會以“全心全意為同學服務，創建安全、文

明、溫馨家園”為宗旨，組織和發動同學積極投入校園的精神文明建設，參與宿舍的民主管理，創造文明、舒適的住宿環境。宿管會的工作堅持從學生中來，到學生中去，認真貫

徹“自我管理、自我服務、自我教育”的“三自”方針。

三、宿管會實行民主集中制原則，有關重大決定均由全體委員大

會討論通過。

第二章 組織機構及職責

一、宿管會隸屬西安市田家炳中學保衛處，日常工作由公寓辦負

責指導。

二、宿管會實行委員制，由會長一名、秘書一名、兩個副會長及

其其它會員組成。組織機構及主要職責如下：

宿管會辦公室——負責聯系、協調各部正常開展工作，負責有關文件的起草及管理工作，負責宿管會干部的培訓及考核工作，負責優秀宿舍管理干部的評比，負責宿管會常規管理及日工作。秘書組——協助秘書長做好宿管會的日常工作；宿管會的推優、評優；宿管會所有材料的整理和歸檔。

第三章 工作職責

一、加強學生與學校職能部門之間的聯系，發揮橋梁和紐帶作用。

二、維護學生的正當權益，維護學生宿舍正常的學習、生活秩序。

三、協助檢查、治理公寓中出現的違紀現象（如損壞公物、破壞

公共設施、違章用電、晚歸、打架鬧事等）。

四、收集并反饋同學們的意見。

五、積極開展精神文明建設。

六、解決學生公寓出現的實際問題，傳達學校有關部門的重要文

件和精神。

七、參與星級宿舍活動的評比、監督。

八、對公寓值班室具有質詢和監督權。

九、對在學生公寓進行勤工助學的學生有監督權。

第四章 工作制度

1、堅持“團結、求真、務實、創新”的工作原則，各類評比、評優工作堅持做到公開、公正、公平、不徇私舞弊。

2、會議制度

（1）每學期至少召開兩次全體成員會議，討論、研究、決定宿管

會的重要事項；

（2）每月至少召開一次各公寓分會會議研究、總結公寓樓工作情

況；

（3）不定期召開各類座談會，收集學生的意見和建議；

3、與公寓開展經驗交流活動。

4、自覺遵守各項工作制度，做到持證上崗、文明上崗、嚴肅、認真履行職責。

（1）內務檢查制度——每周進行一次全面的內務衛生評分；

（2）突擊檢查制度——配合職能部門進行安全大檢查或晚歸和夜

不歸宿檢查；（3）突發事件處理制度——對本棟宿舍發生的突發事件及時上報并協助處理；

（4）違規行為檢查制度——對公寓內的違規行為進行說服和批評，及時勸阻或制止；

（5）安全隱患排查制度——不定時對宿舍內使用熱得快、電熱杯等電器，私接電線，私裝插座、燈頭等違規行為進行排查，及時制止并上報。

第五章 委 員

一、產生方式：

a、凡是西安市田家炳中學在校住宿學生，承認并遵守本章程的各項規定，均可申請加入；

b、經個人申請，通過面試考核后擇優錄用；

c、經一個月的試用，考察合格者，即為正式的委員，并上報保衛處處備案。

二、所有委員實行聘用制，試用期滿考核合格后為正式的委員，聘期為一學年。每年6月份進行換屆。

第六章 權利和義務

一、委員的基本權利：對宿管會的工作有參與權、表決權、建議權。

二、委員的基本義務：

a、遵守宿管會的章程，執行宿管會的決議，積極做好本職工作，維護宿管會的聲譽；

b、維護廣大同學的切身利益，及時反映學生的意見和建議；c、積極做好“上情下達、下情上傳”的溝通和協調工作。

三、試用期的委員除表決權外，其他權利視同正式委員。

四、委員有退會的自由。退會應提前10天向宿管會提出書面申請，經委員會討論同意后確認。

委員如無正當理由，3次不參加工作會議和宿管會的活動或工作表現極差的，經委員會討論后予以除名，并上報公寓辦備案。

五、委員退會后，應交回有關工作用品（工作證等），宿管會將其工作情況反饋到所在年級組。

第七章 獎罰制度

一、宿管會每學期初對上學期的工作進行總結、評比和表彰，并通報全校。

二、凡違反本章程的規定，視情節分別給予警告批評或除名。

三、凡在宿管會工作超過一學期，且表現突出、成績優異的委員，視不同情況給予表彰獎勵。

四、具備下列條件者，可評為“宿管之星”（每兩個月進行

一次評選）；

1、嚴格遵守和履行宿管會章程及各項規章制度；

2、積極認真地做好本職工作，在學生中威信較高；

3、積極參加宿管會組織的各項活動；

第八章 附則

一、本章程解釋權屬于西安市田家炳中學學生宿舍管理委員會。

二、本章程自通過之日起實施。

*********中學保衛處

*****年**月**日