第一篇：三、二主題班會教案文檔

中國夢 我的夢

三驅(qū)鎮(zhèn)小三、二中隊(duì)周小蘭

一、活動目的：

1、通過小組同學(xué)交流暢談，學(xué)生明晰自己的少年夢想，從而引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想。

2、指導(dǎo)學(xué)生如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)夢想需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地努力。

3、引導(dǎo)學(xué)生體會自己的未來也是祖國的未來，個人的夢想與國家的夢想息相關(guān)。

二、活動形式：

討論、朗誦、合唱

三、活動準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備朗誦、合唱等節(jié)目；

教師制作PPT，視頻等

四、活動程序：

一、整隊(duì)、報告人數(shù)。

二、岀旗、奏樂、敬禮。

三、齊唱隊(duì)歌。

四、宣布活動開始，進(jìn)行活動。

五、活動過程：

（一）、第一篇章：中國夢

1、親愛的同學(xué)們，在《開學(xué)第一課》里，我們看見了一群朝氣蓬勃的少年，他們握緊拳頭，用堅(jiān)定的聲音說出“少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年智則國智少年富則國富”。

2、有夢想就有希望，有希望就有未來！我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！你們瞧：中國的夢正因?yàn)椤拔覀儭钡呐透冻龆鴮?shí)現(xiàn)了。①奧運(yùn)夢：奧林匹克情結(jié)夢想百年，憧憬百年，2001年7月13日，國際奧委會宣布北京獲得2008年奧運(yùn)會舉辦權(quán)，中國終于圓了奧運(yùn)夢。在北京奧運(yùn)會上，中國贏的了51面金牌，位居獎牌榜第一名。（PPT）②飛天夢： 2003年10月15日，是一個令所有人難忘的日子，因?yàn)榫褪窃谀翘?，“神舟五號”飛船發(fā)射成功了；就是在那天，太空留下了中國人的腳??；就是在那天，中國真正地實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫千年的飛天夢想。（PPT）③青藏鐵路夢： 2006年7月1日，青藏鐵路全面開通，圓了中國多年的青藏鐵路夢。（播放視頻：公益廣告《我的夢 中國夢》圓夢篇）

3、總結(jié)：親愛的同學(xué)們，剛才我們看到了偉大的中國夢，當(dāng)然，祖國的夢想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有更多，更美的夢正等著你們?nèi)?shí)現(xiàn)它，就讓我們一起祝愿“中國夢，夢想成真”！（生齊說）（PPT）

（二）、第二篇章：我的夢

1、我的夢就是中國夢，中國的夢就是我們的夢！夢想，是最美麗的字眼，而孩子們的夢想雖然很稚嫩，但它一定是最可愛，最純真，最善良的。下面，就讓我們走進(jìn)夢想的舞臺，去聽聽他們最可愛的夢想。

2、學(xué)生詩歌朗誦：《可愛的夢想》）

《可愛的夢想》（PPT）

一

我是一只五彩的蝴蝶

我有個五彩的夢想：

春天來了，我要給花兒傳播花粉，讓它們開得更鮮艷！

二

我是一只綠色的青蛙，我有個綠色的夢想：

夏天到了，我要多吃害蟲，保護(hù)莊稼。

三

我是美麗的風(fēng)兒，我有個美麗的夢想：

秋天到了，我要讓桂花遍地開，把香味傳播到四方。

四

環(huán)保的我，有個環(huán)保的夢想：

春天來了，我要種幾棵樹，讓他們凈化出新鮮的空氣。

五

調(diào)皮的我，有個調(diào)皮的夢想：

我要摘下天上的星星，掛在奶奶的房間，好讓她不再使用老花鏡。

六

善良的我，有個善良的夢想：

我要給地震災(zāi)區(qū)的小朋友送去溫暖的祝福，讓他們擁有度過困難的勇氣和信心！

3、謝謝可愛的孩子們，老師真心希望你們的夢想都能早日實(shí)現(xiàn)。接下來就讓我們打開夢想百寶箱來看看他們的美麗夢想。（PPT：圖片）①“我以后想當(dāng)超人，幫助好人，戰(zhàn)勝壞蛋”；②“我長大了想當(dāng)老師，教別人學(xué)知識”；③“我長大了想飛上太空去看看”；④“我長大了要養(yǎng)好多小動物，讓他們不再孤獨(dú)”；⑤“我想快點(diǎn)長大，長大了可以照顧爸爸媽媽，因?yàn)槲覑鬯麄儭薄?/p>

4、由此看來，每一個人都擁有自己的美麗夢想，那你能說說你的夢想是什么嗎？（小組討論：相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的夢想）

5、小結(jié)：是啊，在每位小朋友的心中都藏著一個美麗的夢想，但我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自己的美好夢想呢？我想，這只小狗狗的故事會帶給大家一些答案。這只可愛的小狗為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，可付出了不小的努力呢，我們一起去看看，好嗎？（播放視頻：《乖乖狗的夢想》）

6、觀看視頻相機(jī)指導(dǎo)：①小狗狗有什么夢想？②小狗狗為了實(shí)現(xiàn)夢想做了哪些努力，結(jié)果怎樣呢？③小狗狗放棄了嗎，它想飛的夢想實(shí)現(xiàn)了嗎？

7、小結(jié)：從視頻的結(jié)尾看，有人說，小狗狗的夢想實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)然，也有人說，那只是小狗做的一個夢而已——小鳥把它帶上了天空。但不管怎樣，有夢想就有希望，為了夢想，為了希望不斷努力的人最可愛。

8、現(xiàn)在，你知道如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想了嗎？（相機(jī)指導(dǎo)：如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步腳踏實(shí)地，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想）

（三）師生跟著視頻唱歌曲《中國夢》。

六、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：首先很感謝為這次主題隊(duì)會付出辛勤勞動的同學(xué)們！本次隊(duì)會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的夢想，樹立自己的信心，看你們自信的表情。我相信，你們的夢想一定能實(shí)現(xiàn)。夢想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。我的夢就是中國夢，中國的夢就是我們的夢，讓我們一起為了夢想而努力！

七、呼號。

八、退旗、敬禮。

九、宣布主題隊(duì)會《中國夢 我的夢》結(jié)束。

第二篇：二主題班會教案

2015-2016第一學(xué)期二（2）班主題班會教案

主題班會1 學(xué)會過馬路

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。活動形式： 小品、比賽、小快板、游戲等。

二、活動過程： 引入：同學(xué)們，你們好!“學(xué)會過馬路”十分鐘……

一、活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒有问剑?小品、比賽、小快板、游戲等。

二、活動過程：

引入：同學(xué)們，你們好!“學(xué)會過馬路”十分鐘隊(duì)會現(xiàn)在開始。我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的 新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛 來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢 球》

1、小品表演（問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說））是啊里這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。）在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。

2、選擇題比賽（課件出示）同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭院 ab 劇》

3、小品表演： 看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

4、過馬路兒歌：

5、過馬路公約：（1）靠路邊行走，橫過道路走證馬線．做到“一停、二看、三通過”;（2）不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、．不追車扒車、不拋物擊車；（3）排隊(duì)乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和 農(nóng)用車；（4）騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛 拐；（5）遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警；（6）主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動

六、安全警句朗讀 安全兒歌《過馬路》 小學(xué)生，上學(xué)校，一定要走人行道，過馬路，左右瞧，十字路口看信號。紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要。

6、總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處 提．愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

主題2：法制教育

組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

二、、活動過程：

（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生……

一、活動目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

二、、活動過程：

（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會形式： 采用討論、交流方式。

4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

5、討論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。朋友被打了，其他人幫他打群架。

6、老師總結(jié)。

（二）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴

主題3我學(xué)會與人相處

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。

能力目標(biāo)：初步學(xué)會基本的交往原則和交往技巧。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時用。

2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫

3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂詩朗誦。

三、教學(xué)時間：2 課時。

四、教學(xué)過程 第一課時

（一）談話導(dǎo)入 師：今天我們的教室真干凈啊！能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎？（表揚(yáng)）師：剛剛被表揚(yáng)的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎？（活動）

（二）談感受

1、前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時的感受。

2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。

（三）互相贊美

1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。

2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨機(jī)請同學(xué)上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同 學(xué)聽。

3、請被讀到的同學(xué)向大家說自已被贊美的感受和感謝。

（四）贊美他人

1、請每位同學(xué)找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學(xué)，鄰居等，回想他們身上值得贊 美的地方。

2、向老師說出自已準(zhǔn)備贊美他們的時間和方式。

（五）理解課題 師：剛才許多同學(xué)體驗(yàn)到了贊美，也向別人表達(dá)了贊美，相信大家感受到了贊美的力量?，F(xiàn)在請大家想一 想：我們課本上的課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？

（六）朗讀短文《贊美的力量》

1、請一位朗讀好的同學(xué)起來有表情地朗讀《贊美的力量》。

2、思考討論：要不要贊美他人。哪些同學(xué)有了自已的答案？全班交流。

（七）辯論表演

1、請持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動組成一組，進(jìn)行小范圍的辯論表演。

2、請全體同學(xué)為辯論雙方打分。

（八）閱讀文章《孤獨(dú)的小美》

1、請同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》。

2、師問：你們有沒有過類似的情況？你自已或周圍同學(xué)的？

3、角色互換：師問：假如你是小美，你準(zhǔn)備怎么辦？（收集金點(diǎn)子）

4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎？

（九）贊一贊

1、請每個同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué)，想一想原因是什么？

2、繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方？

3、在課堂上向這些同學(xué)說出自已的贊美。

（十）設(shè)計最佳方案

1、閱讀課文中的“噓，千萬別．．． ．．．＂

2、組織學(xué)生回答課文中的三個問題。

3、選擇討論較好的幾個小組起來回答。

4、以無記名投票的方式選出最佳方案。

第二課時

（一）師出示漫畫或請同學(xué)表演事先準(zhǔn)備好的小品。

1、師問：像他們這樣與人交往會獲得友誼嗎？為什么？

2、完成課文第 31 頁上的選擇；請部分同學(xué)說說選擇的原因；請其他同學(xué)進(jìn)行評價。

3、完成課文要求的游戲，組織同學(xué)兩人一組。（1）你說我聽。（2）我說你聽。

（3）雙方在聽的過程中，可以模擬兩種不同的聽法；認(rèn)真的耐心 的和不認(rèn)真的。

（4）給對方作為聽眾的角色打分。

（二）學(xué)習(xí)美文《聽的藝術(shù)》

1、請一位同學(xué)朗讀課文“你會聆聽嗎？”中的美文《聽的藝術(shù)》。

2、組織討論：我們在做聽眾的過程中要注意什么？

3、教師總結(jié)，補(bǔ)充同學(xué)們關(guān)于聽的藝術(shù)。

4、小結(jié)：

播放有關(guān)友誼的配樂詩朗誦，讓同學(xué)們再次學(xué)會聆聽。

（三）播放歌曲《朋友》。

1、請大家跟著錄音機(jī)一起哼唱《朋友》 ；

2、請一些同學(xué)說說歌詞的意思。

（四）學(xué)習(xí)美文《一群光頭男孩》。

1、集體閱讀“全在真情付出”中的美文《一群光頭男孩》。

2、討論思考：

（1）為什么學(xué)校里會出現(xiàn)一群光頭男孩？（2）你能想到這樣的真情付出的方法了嗎？（3）遇到類似的情況，你能像文中的男孩們一樣以實(shí)際行動獻(xiàn)出 真情嗎？

（五）朗讀《神奇的“心靈創(chuàng)可貼”》

1、請一位同學(xué)有表情的地朗讀《神奇的“心靈創(chuàng)可貼”》。

2、請同學(xué)回憶讓自已感動的事情，并說出來給大家聽。

3、舉辦一次以“真情到永遠(yuǎn)”為題的小型征文活動。

（六）小結(jié)：

找一找，自已周圍有哪些需要幫助的同學(xué)？自已的力量如果 不夠，試著約請其他同學(xué)共同商定友情幫助的方案。

五、課后反思：

課題4男生女生不一樣

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：讓學(xué)生從小就科學(xué)地認(rèn)識到男女生在性別上的差異所帶來的體能、思維、個性心理等方面 的不同，學(xué)會科學(xué)地面對這些差異。

2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生理解男女生除了生理上的不同外，還有各方面的特征差異，這些差異沒有優(yōu)劣之 分，只是特點(diǎn)不同而已。

3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)會優(yōu)勢，學(xué)會揚(yáng)長避短、取長補(bǔ)短，共同健康成長。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：根據(jù)教材要求幫助同學(xué)組織各自的男生沙龍和女生沙龍。

三、教學(xué)時間：2 課時

四、教學(xué)過程 第一課時

（一）導(dǎo)入： 師問：不管是什么運(yùn)動會，比賽項(xiàng)目都會分成男子組和女子組，你們知道為什么嗎?(師總結(jié)學(xué)生的回答后，請一個同學(xué)朗讀《凱凱日記》)

（二）組織討論

1、組織學(xué)生討論《凱凱日記》。

2、請男生女生分組列舉在平常的活動中，男生女生在體能上的差別。

3、完成教材第 35 頁各項(xiàng)男女生差別的小游戲。

4、在游戲過程中，啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思考：男生女生還有哪些不同呢?

5、教師利用小資料總結(jié)：男女生的上述種種差異大多與生理、遺傳有關(guān)，只有不同之分，沒有好壞之分，尤其在智商等方面。

（三）互相欣賞

1、請大家推舉班上的優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀隊(duì)員等。

2、請男女生相互比較在對班集體的貢獻(xiàn)中，男女生的不同。完成教材第 36 頁中關(guān)于“當(dāng)好班委”和“解決相處矛盾”的活動，在黑板上分別寫出男女同學(xué)在這兩方面 的不同優(yōu)勢。

（四）課外延伸：

布臵男女同學(xué)分頭查找資料，找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士，并準(zhǔn)備下節(jié)課向大家介紹他 們的事跡。

第二課時

（一）導(dǎo)入：

請男女同學(xué)代表分別向大家介紹自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士。

（二）展示風(fēng)采

1、請同學(xué)展示男生沙龍和女生沙龍的標(biāo)志、口號、議題、主持人、特邀嘉賓。

2、請全班同學(xué)評選最佳口號。

（三）我們都是好樣的

1、請男生從女生俱樂部中列出本班女生的十大優(yōu)點(diǎn)。

2、請女生從男生沙龍中找出本班男生的十大優(yōu)勢。

（四）共同成長

1、閱讀《我的“野蠻”同桌》。

2、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同桌的優(yōu)點(diǎn)，參照短文，根據(jù)同桌特點(diǎn)，改寫為《可愛的同桌》。

（五）交換快樂

1、請男女同學(xué)分角色朗讀“交換快樂”中的內(nèi)容。

2、引導(dǎo)每一組同桌討論，說說自己從同桌(異性)得到哪些幫助，向?qū)Ψ奖硎靖兄x。

3、請每一個同學(xué)依次說出同桌(異性)值得自己學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

（六）共同成長

1、討論教材中童話的寓意。

2、完成教材中的“設(shè)想一”和“設(shè)想二”，鼓勵學(xué)生大膽想像假如是單純的男生?；蚺５膶W(xué)習(xí)生活場 景。

3、教師總結(jié)男生女生共同成長的意義。

（七）活動總結(jié)

1、師：如果你是女同學(xué)，請你在周圍選幾個特別值得你學(xué)習(xí)的男同學(xué)做好朋友；如果你是男同學(xué)，請你 在周圍選幾個你認(rèn)為值得你學(xué)習(xí)的女同學(xué)做好朋友。3

2、評選班級的女生之星——“紅星”和男生之星——“藍(lán)星”。

五、課后反思：

主題 6：文明禮貌在校園

一、活動目的：

通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi) 生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明 禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文 明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動過程：

活動準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請此次活動，請求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場。

(一)主持人宣布班會開始(二)安排活動

1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征 的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有 利于民族的振興！社會的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓 我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。

乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時也是依照兒歌上面所說的那樣 來做的。

生：沒問題！

4、禮儀知識問答 小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來，要增加難度，讓 同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請聽題：

問 1.禮貌用語有哪些? 2.家里來了客人，你怎樣接待?

3、小品表演 乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢? 下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生 A 吃完香蕉，隨手就 把香蕉皮扔在地上。學(xué)生 B 正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了 個四腳朝天。學(xué)生 B 爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。

乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐 痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關(guān)系到我們的健康問 題。

(三)宣布班會結(jié)束 整隊(duì)，請輔導(dǎo)員講話。同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同 學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我 們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這 樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無論走到 哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

呼號：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”“時刻準(zhǔn)備著?！蓖?/p>

旗，敬禮。

主題 7：保護(hù)地球，人人有責(zé)

一、活動目標(biāo) ：

通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為 地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加 學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動過程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識 1.《小雪豹的故事》 2．小實(shí)驗(yàn) 生物學(xué)家做了一個試驗(yàn)，把小白鼠放在一個隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐 漸加大到 165 分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕 咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

3． 《明天怎樣植樹》

（三）實(shí)踐活動 1．說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（四）班主任總結(jié) 我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。3 主題 3：法制教育

一、活動目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

二、、活動過程：

（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離 毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會形式： 采用討論、交流方式。

（二）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法 制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！

主題 8：感恩社會，感恩父母

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱 愛父母、理解 父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)過程：

（一）、明鏡臺——揭示活動主題，懂得要與父母和諧相處

1、（師）：父母是個偉大的名字，我們常常把父母比作皓皓長空中的明月，把光芒無私地灑向人間；我們常常把父母比作一棵大樹，為兒女撐起一把愛的 保護(hù)傘。我們也愛父母，我們也總想著將來如何報答父母?？墒窃谌粘Ｉ町?dāng) 中，我們與父母的關(guān)系卻也有著不和諧的時候。下面是發(fā)生在我們生活中的兩 組鏡頭……

2、出示小品內(nèi)容提示：

鏡頭一：晚上，我要看足球比賽，可爸爸不同意，我倆就……

3、回想與父母之間的沖突： 像這樣的沖突，我們很多同學(xué)都會感到熟悉。下面，我想問問大家，你是 否也有與父母沖突的時候呢？是什么時候？請你來談一談，好嗎？

4、揭示活動主題：

（二）、智慧泉——通過典型事例，學(xué)習(xí)與父母和諧相處之技巧 與父母和諧相處之技巧一：

“關(guān)心”。

1、創(chuàng)設(shè)情境：好，先讓我們來看這樣一個事例：有一天放學(xué)后，你回到家，看到爸爸或媽媽正板著臉、一聲不吭地坐在沙發(fā)上?？吹竭@樣的場面，你會怎 么做呢？教師：請實(shí)話實(shí)說。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言隨機(jī)點(diǎn)撥。如：你是這樣做 的，是嗎？換了是你，你又會怎樣做呢？你的做法是怎樣的呢？

2、角色互換：好，現(xiàn)在讓我們來做個游戲，假定你就是剛才的那位爸爸或 媽媽，對于你孩子的表現(xiàn)，你又會怎么想怎么說呢？

3、學(xué)生自悟：同學(xué)們，聽了爸爸、媽媽們的話，你懂得了什么？是的，我們對父母的關(guān)愛對父母來說是最大的安慰。

（板書：

“關(guān)心”）

（三）、回音壁——解決沖突，運(yùn)用與父母和諧相處之技巧

1、心得交流：現(xiàn)在請大家回想一下，通過這次活動，你學(xué)到了什么？—— 是的，關(guān)愛是一盞燈，體諒是一團(tuán)火，溝通是一座橋，它能讓我們與父母的心 貼得更近，能讓我們與父母之間的愛更穩(wěn)固！如果大家都能懂得這一點(diǎn)，那么 開頭的一幕或許就不會發(fā)生了。

2、解決沖突一：出示課前小品請學(xué)生演示，這回誰又能即興表演一下？

（四）、啟示錄——誦讀《愛》詩，再悟與父母和諧相處之技巧 也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過誤會，也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過爭吵，不必?zé)?，不必?fù)?dān)憂，因?yàn)閻叟c理解會融化這一切。師生合誦詩歌：

《愛》（配樂：

《懂你》）山，沒有父親的愛高；海，沒有父親的愛深；他是春天里的風(fēng)，帶給我們 無限的溫暖，他是夏日里的烈焰，帶給我們強(qiáng)烈的震撼！天，沒有母親的愛廣 闊；地，沒有母親的愛包容；她是秋天里的夕陽，帶給我們彩色的人生，她是 冬日里的日

出，帶給我們無限的希望！6 主題 9：飲食衛(wèi)生習(xí)慣 活動目的

使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān) 系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。班會活動過程：

引入:上一段時間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識,今天老師準(zhǔn)備和你們一 起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時出示課題)。

二.學(xué)生表演小品(音樂)這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會肚子疼? 1.問:小朋友正在干什么?什么時候吃早餐,午餐, 晚餐? 2.問答題(小黑板)1)“早上時間太緊張,可以不吃早餐。

”對嗎?為什么? 2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?” 四.看圖(出示圖片)1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解。

這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個節(jié)目,這時大雄被肥 仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快 點(diǎn)。

2.“吃飯時看電視,對嗎?” 五.總結(jié)。7 主題 6：架起友誼之橋

一、活動目標(biāo)：

通過本次活動,使學(xué)生懂得珍惜友誼,學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會 理解他人,建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

二、活動過程：

(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。

甲:請欣賞相聲表演《交朋友》。

(二)表演相聲:交朋友 康和瑜相遇,康作自我介紹道出自己本事大,瑜不屑一顧,康表演了武 術(shù)決戰(zhàn),瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩,康也情不自禁連聲叫好,二人 并不就此罷手,瑜認(rèn)為康想成為自己的朋友,必須文武雙全,康很佩服瑜,想交他 這個朋友,于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負(fù),還是瑜先放下架子,康真誠感動 了瑜。二人交上了朋友(三)表演情景劇《球飛來了》 操場上,陶跳著花樣鍵子,崐的籃球強(qiáng)占了場地,陶大怒,與他爭論起來, 二人誰也不讓出場地,倩過來勸解無效,喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球,若 無其事在陶和崐之間玩耍,二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實(shí)和行動循循 勸導(dǎo)陶和崐,使他們認(rèn)識到操場是公共場地,只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和,遇事好好 商量,多替別人想大家才能和平相處,友好交往。乙:今天是若詩小朋友十歲生日,瞧她多高興呀!請欣賞《生日

蛋糕》

主題 10：不當(dāng)膽小鬼

一、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識恐懼產(chǎn)生的原因。

2、相信自己,學(xué)會戰(zhàn)勝恐懼的方法。

二、重難點(diǎn):相信自己,克服恐懼

三、活動過程

1、引言導(dǎo)題 同學(xué)們,人的情緒是很復(fù)雜的,有喜有悠有悲傷。今天我們來討論一下 關(guān)于情緒的問題。

2、小品表演 小品內(nèi)容:王玉是學(xué)習(xí)委員,放學(xué)后到孫明家給生病的孫明補(bǔ)課。倆人 正在討論問題時,一只大白貓竄到了桌子上,嚇得王玉尖叫起來。

表演要求:教師要事先挑好兩名同學(xué),分別扮演不同的角色.同時指導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行排練.(強(qiáng)調(diào)臺詞的語調(diào)和角色的神態(tài),注意形體動作以及道具的設(shè)計)

3、各抒己見 :王玉是一種什么樣的情緒?(1)小組討論,同學(xué)們可以在組內(nèi)自由發(fā)表意見。

(2)全班交流。

4、教師小結(jié) 王玉和小軍這種心理表現(xiàn)就叫恐懼,也就是同學(xué)們常說的害怕。恐懼是 一種正常的情緒體驗(yàn)?？謶钟邢忍斓?也有后天形成的

二、事例分析

1、小品表演.9 小軍經(jīng)常聽奶奶給他講鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的樹影 映在窗簾上,他總覺得那里面有什么東西在移動睡覺時,他總是把頭蒙在被子里

2、心靈激蕩 :請大家說說小軍長期這樣下去的危害。

3、根據(jù)小品內(nèi)容,結(jié)合自身情況,討論恐懼的產(chǎn)生的原因。

4、教師小結(jié):每天都提心吊膽的,可能會引起失眠、惡夢,甚至神經(jīng)衰 弱,時間長了會導(dǎo)致精力不佳,學(xué)習(xí)退步,影響學(xué)生健康成長。

三、自我測試

1、自我測試,完成調(diào)查表(要求認(rèn)真、如實(shí)地填寫,告訴學(xué)生誠實(shí)一個 人的美德。)

2、通過完成調(diào)查表,了解自己到底怕什么,查出害怕的原因。

四、傾訴自我體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)交流

1、、針對調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套 消除恐懼的具體辦法。

2、針對調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套 消除恐懼的具體辦法。

五、自我設(shè)想

1、剛才我們主要討論了一個什么問題?你身上是否存在膽小的問題?找 到克服的方法了嗎?你有收獲嗎? 2 教師小結(jié) 從今天的討論中,我發(fā)現(xiàn)大家都是非常優(yōu)秀的好學(xué)生。希望今后遇到突 發(fā)事件時,相信自己,不怕困難,戰(zhàn)勝恐懼心理,不當(dāng)“膽小鬼”。10 主題 8：醫(yī)療與保健

一、活動目的：

1.知道醫(yī)院里醫(yī)務(wù)人員的工作和醫(yī)療設(shè)備的作用。2.掌握生病去醫(yī)院看病就診的過程。3.知道醫(yī)療救護(hù)中心的作用,記住急救電話。4.知道平時要注意保健,預(yù)防疾病。

二、活動過程：

（一）情景引入新課:

（二）學(xué)生交流收集的資料。老師:在課前,大家都收集了很多這方面的資料,就讓我們一起來交流 一下。

(課題組分別交流)

（三）總結(jié) 老師:通過今天的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了去醫(yī)院看病,懂得了一般的急救與 護(hù)理的知識,更明白了平時要注意衛(wèi)生保健,預(yù)防疾病。那么,美好的祝愿才會變 成現(xiàn)實(shí)。祝大家身體健康!11 主題 9：遵守公共秩序

一、活動目的：

使學(xué)生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學(xué)習(xí)和生活的保證。知道 常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序,教育學(xué)生自覺遵守公共秩序。

二、教學(xué)過程

（一）聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)入新課。

1、設(shè)問啟發(fā):同學(xué)們,你們平時除了在學(xué)校和家里生活,學(xué)習(xí)外,你們還 到過哪些場所,去干什么?

2、評一評(課前活動內(nèi)容)

3、教師小結(jié)導(dǎo)入新課,板書課題。

（二）學(xué)習(xí)課文,激情明理。

1、自由讀課文,了解內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)第一個事例:在公共汽車站。① 播放課件 1,學(xué)生邊看邊聽。

② 討論:在公共汽車站,小飛是怎么做的?小文和小明又是怎樣做的? 他們誰對誰不對,為什么? ③ 明理:小飛不遵守公共秩序,影響乘客的上下車和汽車的順利行駛, 讓大家不滿。小文、小明批評、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對。

④ 舉一反三:議一議,在火車站,長途汽車站,輪船碼頭應(yīng)該遵守哪些 公共秩序? ⑤ 小操練:模擬公共汽車啟動,乘客依次下車、上車。

3、學(xué)習(xí)第二個事例:在電影院里。12 ① 播放課件 2,學(xué)生邊看邊聽。

② 討論,小文、小明和小飛在電影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方 面做得不夠? ③ 對照檢查:你們平時在電影院看電影時哪些地方做得不夠?看誰最 誠實(shí),敢于自己揭短。

④ 設(shè)疑:在電影院里,假如出現(xiàn)下列情況,當(dāng)時你在場,會怎么想?怎么 做? a.有人站起來吹口哨。

B.有人搶占了你的座位。c.有人在你身旁大聲議論。

4、學(xué)習(xí)第 3 個事例:在動物園里 ① 播放課件(3)。② 討論: A.三位小朋友在動物園玩得開心嗎?每位游客要想在動物園玩得開心, 應(yīng)該怎么做? B.三位小朋友愉快地度過了這個星期天,他們有哪些收獲?你從他們的 故事中,明白了什么道理? 板書:

三、典型引路,深化認(rèn)識 13

主題 10：平安每一天

一、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識,使他們建立初步的安全意識;

2、使學(xué)生學(xué)會自護(hù)、自救的一些方法,發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

二、教學(xué)重、難點(diǎn):幫助學(xué)生樹立初步的安全意識,發(fā)展學(xué)生的自護(hù)、自救 能力。

三、活動過程：

（一）報道導(dǎo)入，揭示主題。出示課題：

“平安每一天”

（二）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險。

（三）“自護(hù)自救大闖關(guān)”（師）：當(dāng)我們看到危險的苗頭，應(yīng)該采取措施及時防范；生活中有些標(biāo)志 常常警示我們要遠(yuǎn)離危險。

師宣布競賽規(guī)則。

（小組自由出示本組收集的標(biāo)志，其它組搶答，要求說出 標(biāo)志表示的意義。）（師）：危險還沒有發(fā)生的時候，我們要樹立“自我保護(hù)”的意識；當(dāng)危險 已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對待呢？ 各小組抽取題目?；卮鹫_或演示正確，順利闖關(guān)，師出示“綠燈”；反，之闖關(guān)失敗，師出示“紅燈”。

（四）課后延伸，落實(shí)行動。

出示“我的安全卡” 14

。主題 11：讓地球媽媽笑起來

一、活動目標(biāo) 結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來主題 班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求 學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

三、教學(xué)過程 大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不 像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá) 50 萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽 沙漠阿姨的話吧！沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火 以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒 哀鳴，猴子嚎叫。

海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財富，但是 今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶 來了難以愈合的創(chuàng)傷。主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)?環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計。

學(xué)生 1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。

學(xué)生 2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。學(xué)生 3：我提議我們向社會發(fā)出一份“保護(hù)環(huán)境”的倡議書。主持甲、乙：同學(xué)們的建議很好。但是愛護(hù)地球母親，要從小事做起，從 我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？ 在今后的日子里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭 得環(huán)保章怎么樣？ 同學(xué)們齊聲說：

“好！” 主持甲：同學(xué)們，我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)地球方面做得比較 好呢？指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士章。

主持乙：今天的班隊(duì)活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請 同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。

主持甲：請班主任講話。

主持甲、乙：宣布今天的班隊(duì)活動結(jié)束。16

主題 12：融入集體 學(xué)會交往

活動目的：

1、由于班上有些同學(xué)不能更好地融入集體，參加各類活動，開展此班會，能使同學(xué)們?nèi)谌爰w，形成互相幫助的氛圍。

2、交往也是一門藝術(shù)，能使同學(xué)們在交往中學(xué)到更多的知識、經(jīng)驗(yàn)。

活動過程：

一．開場：四位主持人引言

二、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。

1、游戲：對詩 樹林是（）的集體 繁星是（）的集體 大海是（）的集體 學(xué)校是（）的集體 二年級是（）的集體

2、小結(jié)：提出疑問？

3、進(jìn)行心理前測。

（用手勢表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）

4、主持人小結(jié)：

5、講故事：“讀書悟道” ——“大雁”的故事

6、問：有何感受？

7、小結(jié)：

“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體！”

8、合演《眾人劃漿開大船》

第三篇：二中隊(duì)主題班會教案

文明禮儀我做到

------二（2）中隊(duì)主題班會教案

一、活動目的：

通過本次班會，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動準(zhǔn)備：

1．收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2．排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。3．布置教室。

三、活動過程：

1．主持甲：老師們，同學(xué)們，早上好。

2．合：二（2）班文明禮儀我做到主題班會現(xiàn)在開始。全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。

歌詞：a 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

3．主持乙：我們在學(xué)校生活剛剛開始不久，學(xué)校為我們開展了很多活動。教育我們做個講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？ 4．請欣賞相聲《說話》

5．女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動，大家可高興啦??.小貓花花：走上臺(生氣地叫著)喵喵

女主持：咦?小貓花花來了，它這是怎么了？(鏡子里的小花貓)一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不高興了。

“你是誰？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰？為什么老瞪著我？”

這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去。

誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動起來，小花貓嚇壞了，1）、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？ 2）、同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場的老師打電話。3）、小記者：這位老師您好，請您參與我們打電話的活動好嗎？謝謝、謝謝。4）、小記者：感謝老師和同學(xué)參與我們的活動，謝謝。11．男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何? 小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。

集體說兒歌：

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了。

若要求人幫，“請”字先用上，得到別人幫，“謝謝”口中講。

無意影響人，忙說“對不起”，回答“沒關(guān)系”，文明好孩子。

小記者：人人都夸獎。你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！

12．女主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

第四篇：二消防安全主題班會教案

消防安全 牢記心中

活動目標(biāo)：

1、通過本次班會，使學(xué)生了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害，掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生防火安全防范意識，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

2、讓學(xué)生認(rèn)識滅火設(shè)備，了解逃生知識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，從而促使青少年的健康成長。

活動準(zhǔn)備：收集有關(guān)“消防安全事故”實(shí)例和消防安全方面的資料。活動時間：一課時 活動過程： 一 談話引入

1.火對于我們每個人來說都不陌生，誰來說說火在日常生活中有哪些用途？

小結(jié)：早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會了人工取火?；鹗沁M(jìn)入文明社會的標(biāo)志，它可以給我們帶來光明和溫暖。在現(xiàn)代社會，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空。但是火如果使用不當(dāng)就會造成火災(zāi)，給人類帶來巨大的痛苦和災(zāi)難，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。

2、（出示火災(zāi)案例和圖片）看了圖片，你想說什么？

小結(jié)：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又如此脆弱，那么在我們的生活中，怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？怎樣保證我們的人身和財產(chǎn)安全？這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)消防知識，把《消防安全 牢記心中》。

二、學(xué)習(xí)防火知識。

1、作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢？（學(xué)生討論）

2、下面我們看一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：（出示12條防火知識）

（1）、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。

（2）、認(rèn)識安全標(biāo)志，不到有危險標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。(3）、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。(4)、不破壞消防器材。(5)、提醒家人不要亂丟煙頭。學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。(6)、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

（7）、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。要用手電筒

（8）、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉。（9）、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

（10）、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要注意切斷電源。

三、認(rèn)識消防安全標(biāo)志

1、出示各類標(biāo)志圖案。

2、消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。

3、了解各類消防安全標(biāo)志的含義。（出示課件）

4、了解滅火器的相關(guān)知識，并學(xué)習(xí)正確使用滅火器的方法。（課件）

同學(xué)們，在我們校園的每個樓層都有滅火器，使用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住壓把，使用時拔掉保險銷，距離火焰兩米的地方，右手提著壓把用力下壓，左手握住噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋火焰。

四、學(xué)會自救與報警。

1、首先，看到著火的時候應(yīng)該怎么辦呢？指名班長讀給大家聽。發(fā)生火情，同學(xué)們一定要鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，絕對不要試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場。

2、逃離火場的時候應(yīng)該注意些什么問題呢？（1）、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)時，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住口鼻，做好防護(hù)措施后再往外沖，這樣受傷的可能性要小得多。（2）、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。不要盲目亂跑、耕不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。（3）、如身上衣服著火，不能用手撲打，可以迅速脫掉衣服，或者撲倒在地來回打滾，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減少燒傷程度。（4）、在樓內(nèi)時，千萬不能從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子或用床單等撕開連接起來，一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面上。（5）、在屋內(nèi)遭遇火災(zāi)時，不要躲在床下、框子或壁櫥里。（6）、設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往下扔?xùn)|西等方法引起營救人員的注意。

3、當(dāng)我們遇見火災(zāi)的時候，應(yīng)該怎么報警？怎么通知消防人員？

火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

五、兒歌：

禁火場所別吸煙，不要玩火做游戲。電線不能隨便拉，用火不當(dāng)會出事。發(fā)生火災(zāi)不用慌，分清火情找主張。油鍋著火不用水，鍋蓋蓋上火滅光。衣物著火快澆水，電器著火拔電源。同時撥打119，消防官兵來幫忙。

六、總結(jié)語。

同學(xué)們，火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，讓他們知道更多消防知識。讓火災(zāi)遠(yuǎn)離美好的生活，讓我們的歌聲和笑聲永遠(yuǎn)回響！

第五篇：社會主義核心價值觀_主題班會教案三(二)班

新都利民學(xué)校2014-2015學(xué)年第二學(xué)期

“發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，建行社會主義核

心價值觀” 主題班會活動方案

二年級二班 龍敏

一、班會目的：

對我們要做什么樣的人有一個清醒的認(rèn)識。

二、班會活動主題：

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，提升班級凝聚力

三、活動準(zhǔn)備：

1、黑板上書寫“發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，建行社會主義核心價值觀”幾個美術(shù)字。

2、準(zhǔn)備好3個小游戲。

3、學(xué)生在班會課前自學(xué)“傳統(tǒng)美德”。

4、準(zhǔn)備好相關(guān)教育內(nèi)容，及小禮物

四、活動過程：

（一）引入：這世上是不是每個人都一樣呢？當(dāng)然不是，那有哪些類型的人呢？（有好人，有壞人；有說話算話的人，有說話不算話的人；有愛國家的人，有背叛國家的人；有認(rèn)真工作的人，有對工作不認(rèn)真的人；有對別人友好的人，有對充滿敵意的人。）

那你想做什么樣的人呢？（指名）板書：我們要做什么樣的人

（二）愛國。

我們對待國家應(yīng)該怎樣？（指名）板書：愛國

愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去 愛別的國家吧？

那我們應(yīng)該怎樣愛國呢？大家討論一下，問一下你的同桌。（指名匯報）

1、我們目前能做的是什么？心中有國家---中國的好。哪個能說好在哪里？（扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書、營養(yǎng)午餐………）

2、長大了可以怎么愛國呢？（如果有像日本美國這樣的國家來欺負(fù)我們國家，我們應(yīng)該怎么做？國家發(fā)生了大災(zāi)難：比如地震、洪水………）保家衛(wèi)國

還有很多。

（三）敬業(yè)

知道什么是敬業(yè)嗎？

目前我們還沒有工作，我們應(yīng)該做什么？（學(xué)習(xí)）那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢？ 讀好書 遵守紀(jì)律 做個好學(xué)生

那這些你覺得怎么才能做得好呢？上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生、風(fēng)紀(jì)評比…….（四）誠信

你知道什么是誠信嗎？是“真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金?！?/p>

那我們因應(yīng)怎么做呢？

如果我叫你答應(yīng)給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？ 你說了今天要還我的錢，又還不了了，應(yīng)該怎么辦？

（五）友善

什么是友善呢？

比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學(xué)老是打罵，比如對家人不關(guān)心，比如對老師不尊重…….當(dāng)然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎？

朋友之間親近和睦

五、活動總結(jié)：

我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善！請大家背一下：愛國、敬業(yè)、誠信、友善！

2015年3月17日