第一篇：三愛三節(jié)主題班會教案（模版）

三愛三節(jié)主題班會教案

一、班會主題：踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明人

二、班會時間：第四周三、班會地點(diǎn)：教室

四、班會背景：

開學(xué)以來，學(xué)校和老師積極響應(yīng)國家及教育局發(fā)出的號召，培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí);節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。

五、班會目標(biāo)：

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3.通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。

六、班會準(zhǔn)備：

1.班干部負(fù)責(zé)班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

2.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3.選出發(fā)言人，便于班會進(jìn)行過程中發(fā)言意見。

4.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料，制作PPT，在班會進(jìn)行過程中展開分析討論。

七、班會過程：

1.班主任致辭，班會開始。

2.分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。

3.分析討論“三愛三節(jié)”對學(xué)生日常生活的影響。

4.匯總意見，總結(jié)分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。

5.舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動。

6.展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總收集成果。

7.學(xué)生代表發(fā)言。

8.班會總結(jié)。

八、關(guān)于 踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明人主題班會的總結(jié)：

本次班會的舉行，積極響應(yīng)國家的號召，不但解答了同學(xué)們的疑問和困惑，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛三節(jié)”的意義，并且通過具體事例來強(qiáng)化同學(xué)們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過討論，交換了意見，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實的基礎(chǔ)。踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明人;讓每一位同學(xué)都參與到其中來，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

第二篇：三愛三節(jié)主題班會教案

三愛三節(jié)主題班會教案

活動時間：

活動目的：1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。

活動重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們一起來欣賞一下，你有什么感受

2、朗誦古詩《憫農(nóng)》

3、學(xué)生談感受。

4、這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。三節(jié)三愛主題班會教案

二、明理

師：假如我們向陽小學(xué)只有XX人，如果每人每天節(jié)約一角錢，一天下來就可以節(jié)約多少錢如果這些錢給你，你可以做哪些有意義的事

學(xué)生交流。

師：假如我們只有13億人口。如果每人每天也都節(jié)約一角錢，一天就可以節(jié)約——(生計算后回答億)這億元，對國家來講，可以做哪些事 學(xué)生交流。

師：同學(xué)們，你們都想得很周到。這一天節(jié)約下來的錢就可以做這么多的事。做了這統(tǒng)計后，你有何感想

3、小結(jié)：同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、導(dǎo)行

(一)說說關(guān)于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。要求：人：用一兩個詞語概括

事：用一兩句話介紹。

詩：背一背

格言：誦一誦

(二)聯(lián)系現(xiàn)實，自我教育

1、談一談你對下面三件事的看法。課件出示：

a、小麗常常浪費(fèi)紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。” b、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣!讓同學(xué)知道了，會笑話我們的。” c、小明 與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。

學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。

師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費(fèi)財物，把錢用在應(yīng)該用的地方。

2、、讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣再展望一下未來，今后，我該怎樣做

3、同學(xué)們回答得真不錯,但是在我們的周圍,仍然存在著浪費(fèi)現(xiàn)象,請看：(多媒體出示有關(guān)浪費(fèi)的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發(fā)生在我們的身邊，有的就發(fā)生在我們自己的身上。你看了后,有什么感想

4、教師小結(jié)

四、升華

1、班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書。

《勤儉節(jié)約倡議書》

節(jié)約就象大海中的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。在短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議：

節(jié)約用水，適量使用;節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;節(jié)約糧食，合理飲食;適度消費(fèi)，精打細(xì)算;愛護(hù)圖書，循環(huán)使用;再生，隨手環(huán)保;減少垃圾，分類存放;互相督促，形成風(fēng)氣。

讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。

2、通過這堂課的學(xué)習(xí),老師相信,我們一定會做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。

第三篇：三愛三節(jié)主題班會教案

“三愛三節(jié)”主題班會教案

時間：2016年10月21日 地點(diǎn)：五（2）班教室 班級：五（2）班 執(zhí)教人：方興平教學(xué)目標(biāo)：

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3.通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。教學(xué)重點(diǎn)：

1、明確“三愛三節(jié)”的目的與意義。

2、通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛 三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、班干部負(fù)責(zé)班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

2、提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3、將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進(jìn)行過程中匯總小組意見發(fā)言。

教學(xué)過程：

“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”，同學(xué)們，每當(dāng)我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛，媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽，可是作為中華兒民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國，她撫育所有的炎黃子孫，對每個兒女同樣的厚愛，那么，作為它的兒女，我們對他了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報母親呢？

這就是我們班會的內(nèi)容：愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)，節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧，簡稱三愛 三節(jié)。

二、“三愛三節(jié)”。

1、請談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認(rèn)識。

主持人：如果你不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間送給你一個豐收。

2、學(xué)生談自己的表現(xiàn)。

主持人：我們世界上最美的東西，就是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。對于 學(xué)習(xí)你是如何看待的？你是如何警惕自己的？ 小結(jié)

3、你平時參加哪些勞動？需要哪些工具？當(dāng)時的心情？ 主持人：我們榮幸地是中華民族的一員，是中國人民的兒女，我深情的愛著我的祖國和人民，那么我們擁有這樣一個美麗的家園，但是卻有人在破壞它，舉例說明。

4、學(xué)生說明，教師小結(jié)。

（1）節(jié)水節(jié)電，點(diǎn)滴開始。（2）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。（3）愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。（4）離開時請讓電燈休息。

4、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象？

5、生活中你如何做到三愛三節(jié)？（生先說師再補(bǔ)充）（1）節(jié)水（2）節(jié)電（3）節(jié)糧

6、展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果

7、講述愛勞動的故事。

8、小故事辯真錯。

三、總結(jié)

師：中國五千年絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強(qiáng)大，祖國的未來就靠你們?nèi)?chuàng)造，再此，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識，讓我們的祖國更強(qiáng)大。

“愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個延續(xù)的主題，并且不能夠空有口號，踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明外事人；讓我們每一位同學(xué)都參與到其中，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

第四篇：三愛三節(jié)主題班會教案（本站推薦）

三愛三節(jié)主題班會教案

班級：六年級（2）班 時間：2018年3月2日 班會目的：

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3.通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、明確“三愛三節(jié)”的目的與意義。

2、通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

班會準(zhǔn)備:

1.班干部負(fù)責(zé)班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

2.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3.將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進(jìn)行過程中匯總小組意見發(fā)言。

教學(xué)過程

一.主持人致辭，班會開始。

二.分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。

三.分析討論“三愛三節(jié)”對學(xué)生日常生活的影響。

四.匯總小組意見，總結(jié)分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。

五.舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動。

六.展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。

七.班主任發(fā)言。

八.學(xué)生代表發(fā)言。

九.主持人做主題班會總結(jié)

十.班主任小結(jié)

為積極響應(yīng)習(xí)主席的號召，為了讓同學(xué)們把“三愛三節(jié)”的思想觀念真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。小組成員之間交換了意見并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實的基礎(chǔ)。

第五篇：三節(jié)三愛主題班會教案

“美好人生從愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)開始 完美品格應(yīng)立足節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧食”

在古代，“忠君愛國”是每個人都要樹立的思想；在戰(zhàn)爭時期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛國”；而在新時代的今天，祖國又是什么？什么是真正的愛國？相信每一個人學(xué)生都會有自己不同的理解和答案。

幸福的人生是奮斗出來的，奮斗的核心意義則是勞動。愛迪生曾說過：世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。上了年紀(jì)的老大爺嘗過艱難困苦的日子，在他們?nèi)松挠洃浝铮瑩]之不去的是童年饑餓的滋味和貧窮的窘態(tài)。最懂得“勞動最光榮”，只有辛勤勞動才能不挨餓，才能活著，才能邁開人生的步伐。可如今，我們已然步入了小康時代，孩子們再也不用過這種艱苦的日子，有的是錦衣玉食，那么新時代的勞動有何種意義呢？該如何讓孩子們認(rèn)識到新時代勞動的價值呢？ 學(xué)習(xí)對每一個人來說,都是至關(guān)重要的,我們在電視上經(jīng)常看到“知識改變命運(yùn)”的公益廣告,通過廣告里一個個生動的事例,形象的說明了改變命運(yùn)最根本的東西就是知識,知識是怎樣獲取的呢？是靠不斷學(xué)習(xí)積累的。在日常的教學(xué)中，總是和孩子們說要愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果并不能夠影響孩子去學(xué)習(xí)，因而我認(rèn)為在教學(xué)中應(yīng)從生活實際出發(fā)，讓孩子自己真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的用處，才會知道它是多么的重要。

一粥一飯當(dāng)思 來之不易，半絲半縷恒念物力為艱。在這個物欲橫流的時代，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。在生活中杜絕鋪張浪費(fèi)。告訴孩子們從小做起，在生活中養(yǎng)成節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食的好習(xí)慣很有意義。

教學(xué)目標(biāo)：

一，了解“三愛三節(jié)”的含義及內(nèi)涵。能應(yīng)用“三愛三節(jié)”來指導(dǎo)自己的行為。二，通過情境演示與合作交流的過程，理解“三愛三節(jié)”的具體表現(xiàn)，懂得應(yīng)用“三愛三節(jié)”來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。三，體驗學(xué)習(xí)源于生活。

教學(xué)重點(diǎn)：理解“三愛三節(jié)”的含義及內(nèi)涵，了解“三愛三節(jié)”在學(xué)習(xí)和生活中的具體表現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用“三愛三節(jié)”來指導(dǎo)自己以后的學(xué)習(xí)和生活。

教學(xué)工具：多媒體

學(xué)情分析

小學(xué)生是祖國的花朵，是未來的希望。對新鮮事物充滿了好奇心，對生活也有了一定的體驗。學(xué)習(xí)“三愛三節(jié)”有一定的接受能力。但是畢竟太小而分不清是非曲直。學(xué)習(xí)“三愛三節(jié)”有利于塑造學(xué)生正確的人生觀，世界觀和價值觀。導(dǎo)入

多媒體導(dǎo)入播放《我愛你中國》，從歌曲中感受那種對祖國的愛。問：祖國是什么？

學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、問：生活中有哪些愛國的人或事？ 學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、問：生活中有哪些不愛國的人或事？ 學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、我們應(yīng)該如何愛國？

學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、教師總結(jié)：

多媒體播放《1982》電影片段，引導(dǎo)學(xué)生討論電影中你看到了什么？ 學(xué)生自由回答

問：你認(rèn)為勞動能給我們帶來什么？ 學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、問：在生活中你勞動過嗎？從中有什么收獲？ 學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、教師總結(jié)：學(xué)習(xí)也是一種勞動。

引導(dǎo)學(xué)生得出愛學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，將來為國家做貢獻(xiàn)，就是最大愛國。問：那接下來你該如何學(xué)習(xí)呢？ 學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、教師總結(jié)：、、、、、、接下來展示關(guān)于水、電資源紀(jì)錄片的一些片段

問：水、電有什么意義？生活中有哪些是對水電的浪費(fèi)？ 學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、如何節(jié)約用水用電？

學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、引導(dǎo)學(xué)生回憶《1982》電影中的片段，糧食重要嗎？生活中有哪些是浪費(fèi)糧食的行為？

學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、如何節(jié)約糧食？

學(xué)生交流，指名回答：、、、、、、教師總結(jié)：、、、、、、最后：提問總結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲？

作業(yè)布置：要求學(xué)生回家向爸媽或者其他親戚匯報今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。