第一篇：三年級-劉一帆-吃橘子的學問

吃橘子的學問

保定市清苑縣朗文外語學校—三年級—劉一帆

秋天到了各種各樣的水果都上市了，桔子也從南方運了過來。桔子黃澄澄的，真惹人喜愛。看了都讓人饞得流口水。我最愛吃桔子，因為桔子又酸又甜，非常好吃。

媽媽知道我最愛吃桔子，所以一下子給我買了好幾斤，我一連吃了十幾個。剛開始還沒事，可是，等我吃完以后就出了問題，我口干舌燥、嗓子痛。第二天我去衛生間洗手的時候無意中發現我的臉顏色好像不對，我忙叫媽媽幫我看看，媽媽說我臉色發黃。我和媽媽急忙上網查了查：桔子性溫，多吃易上火，會出現口干舌燥，口舌生瘡，咽喉干痛，大便秘結等癥狀。桔子里含有大量的胡蘿卜素，如果一次吃得過量，血液中胡蘿卜素濃度過高會導致皮膚發黃。哦！我終于明白我為什么會有這種癥狀了。

原來吃桔子也有這么多學問呀！今后，我一定適量地吃桔子，當然也包括其他食物。不會再因為吃東西過量再出現某種癥狀了。

第二篇：百善孝為先劉一帆

百善孝為先

－觀《最美孝心少年》有感

莘縣櫻桃園鎮實驗小學劉一帆

今天，我和同學們共同觀看了《最美孝心少年》這部短片，我們班的學生都哭了。我感到孝心不是用試卷滿分就能算報答的事，而是用你全部的努力去盡一份孝心。因為爸爸媽媽對我們提出的要求都是盡力滿足，把最偉大的愛都給了我們。

其中讓我最感動的孝心少年就是黃鳳，她不畏艱難的精神讓人難忘。在她6歲的時候，爸爸從建筑樓頂上摔成了重癱，她媽媽忍受不了這種情況，直接提出了離婚。家里只剩下年幼的黃鳳和癱瘓的爸爸，還有一個年邁的奶奶。因為爸爸的腿骨頭裂開，不能自行走路，奶奶年齡又大，所以家庭的重擔落在了6歲的小黃鳳身上。轉眼10年過去了，小黃鳳不再是以前的小黃鳳了，而是一個16歲的大姑娘了。有一天黃鳳正在地里整理莊稼，聽到鄰居說上海有一家醫院，也許能治好他爸爸的病。黃鳳一聽有希望，立馬找了一位電焊工，為爸爸焊了一個鋼板床，然后她推著躺在床上的爸爸，徒步帶著爸爸和奶奶來到上海，辛苦自不必說，但黃鳳一句怨言都沒有。為了父親，她的這份孝心實在令人感動。

還有樂觀的趙文龍，他從8歲起就開始照顧患白血病的媽媽；還有為了移植骨髓的媽媽不畏犧牲的邵帥。。

看完這個片子我感受到：“百善孝為先”所以，我要對爸爸、媽媽說：“你們辛苦了，我愛你們！我一定要好好學習來回饋你們，請相信我！”

第三篇：吃的學問教案

吃的學問------早餐研究

活動目標：

1.初步掌握早餐的分類，知道科學營養早餐有利于健康，養成良好的飲食規律。

2.培養學生調查、收集、整理資料的能力，會進行簡單的數據處理，并對結果做出一定的解釋。

3.學會配置一些科學、合理、有營養的早餐菜譜，做一名“小營養師”。活動開展：

（一）制定活動方案

1、提問引入研究課題：早餐 問題設計：

（1）同學們，你們早晨到第三課時，肚子有什么感覺？

（2）引起這些現象的原因是什么？

（3）這些情況會有什么害處？

對于吃早餐的學生教師可這樣提問：（1）你早餐每天吃的是什么？

（2）對于每天一樣的早餐，你有沒有感到厭倦，沒胃口？

（3）你吃的早餐是否符合科學營養價值？

通過提問，使學生的注意力引導到早餐問題上來，以引起學生的思考，產生學習興趣，從而為活動的內容開展創造條件。

2、分組討論各小組研究課題，制定調查方案。

各小組制定各自的研究課題及方案，例如：a.調查早餐價格定位問題。b.調查早餐營養問題。c.調查早餐用餐時間問題。d.調查附近“一百放心早餐”的銷售情況。e.上網收集早餐資料。

（二）調查整理

1、各小組根據各自的研究課題，在一星期內在社區、家庭、學校進行調查訪問。

2、分組整理調查結果。

學生根據自己一星期對早餐用餐情況的調查，進行整理、統計，制成統計表或統計圖。

（三）討論思考

1、分組討論統計結果。

學生對他們各自統計的結果（百分比）進行討論，思考為什么會有的所占比例大，有的所占比例小。是否科學合理？

例如：早餐時間一般起床后半小時吃比較科學，起床后就吃不利于健康，在路上、校門口吃不衛生。

2、分組提出科學合理意見。

各小組根據討論結果，提出科學合理的建議。可參閱有關的資料，寫成一份富有建設意見的報告。

（四）交流報告

1、匯報成果。

每組根據自己的一份富有建設意見的報告，在班上進行匯報。

2、學生答辯。

每組匯報后，全班學生對每組的研究課題，可進行提問，小組派代表進行答辯。

（五）做一名“小營養師”

讓學生來做一名“小營養師”，根據自己的家庭情況配置一套科學、合理、有營養的早餐菜譜，在班上進行交流。

例如：

主食：饅頭、包子、油餅、燒餅、豆沙包、泡飯、雞蛋掛面、雞蛋炒飯。富含蛋白質的食物：咸雞蛋、火腿腸、豆腐絲、小蔥拌豆腐、炒花生米、煮黃豆、豆腐干、醬豆腐。

稀的食物：牛奶、米粥、雞蛋湯、麥片粥、面條。

小菜：泡菜、拌胡蘿卜絲、拌黃瓜、拌雪里紅、拌西紅柿、拌白菜絲、拌海帶絲等。

（六）實踐活動

要求學生在家做些實踐活動，為自己或爸媽做一次早餐，把學到的知識運用到生活實踐中去。活動成果：

活動方案、調查問卷、調查報告、照片等 成果匯總： 1.調查統計表。2.設計宣傳畫。3.寫活動后的收獲。4.自己設計的營養早餐 實施時的相關要求：

1.學生自由選擇活動主題，對同一主題的學生合并為同一小組，選出組長，討論設計活動方案。

2.對自己選擇的活動主題查找相關資料，根據資料、平時的觀察盡量設計較科學的調查問卷 3.對校外學生早餐情況進行觀察、記錄

4.調查時要注意自己的言行，找到彬彬有禮、落落大方。5．采訪組：

（七）活動評價，總結提升

1.今天我們收獲真不少，在這次活動中，你覺得自己表現怎么樣呢？你最欣賞哪個小組？

2、零食與健康

第四篇：小班生活活動《吃橘子》

小班生活活動《吃橘子》 小班生活活動《吃橘子》 活動目標：

1、能說出橘子的外形、顏色等。

2、學會自己剝橘子，知道橘子皮像什么。活動重點：

會剝橘子并能說出橘子皮像什么。活動準備：

機子若干（同幼兒人數）活動過程：

1、這是什么：

幼兒人手一只橘子，“請幼兒說說橘子的形狀、顏色等”

2、剝橘子：

請幼兒自己剝橘子，說說橘子是什么樣的？一瓣一瓣像什么？橘子皮像什么？（橘子花）

3、品嘗交流：

幼兒吃橘子，說說橘子的味道。

4、布置教室：

將剝開的“橘子花”布置在教室水果裝飾墻面上，供大家欣賞。活動二：

活動名稱：橘子花（散文）活動目標：

1、理解散文的內容，感知散文中的優美語句。

2、喜歡聽賞散文，體驗聽賞作品帶來的快樂情緒。活動重點：

能知道理解散文的內容。活動準備：

1、教學掛圖，散文錄音《橘子花》。

2、教室水果墻面上貼有美麗的“橘子花”幼兒人手一只橘子。活動過程：

1、觀察教室墻面—“橘子花”，引出話題： —“這里有一朵朵美麗的什么花呀？”

2、欣賞散文，感受作品中的優美語句： 教室進行配樂朗誦，初步熟悉內容： —“哪些話很好聽？”

出示圖片，教師再次進行配樂朗誦。理解散文內容： —“橘子是什么顏色的？”

“橘瓣是什么樣的？”

“摸一摸，有什么感覺？

“聞一聞，有什么感覺？嘗一嘗呢？”

教師再次朗誦，鼓勵幼兒跟念散文中的語句。

3、講講做做，體驗作品的情緒：

教師播放散文錄音，引導幼兒說說自己的感受： —“你喜歡橘子花嗎？為什么？”

幼兒人手一只橘子，動手制作“橘子花”。

第五篇：三年級橘子作文

三年級橘子作文 篇1

秋天來了，橘子寶寶成熟了，瞧！它穿上了黃燦燦的衣服，扎著一個綠色的小辮子，從遠處看就像一個小燈籠，可愛極了！

看著那么可愛的橘子，我迫不及待地想看看里面是什么。于是我先把橘子拿在手上，然后用手慢慢地，慢慢地一片一片剝起來，最后橘子寶寶全部出來了！香味散發出來，“啊！好香啊！”

多么誘人的.果肉啊！月牙般的果肉就像親兄弟一樣，坐在那里開會。我拿起一瓣橘子，嘗了嘗，酸酸甜甜的，“啊！真是人間美味！”我吃了一塊又一塊，停都停不下來。

橘子不但味道鮮美，而且全身都是寶呢！橘子皮可以美容，又被稱為“陳皮”，放在冰箱可以除臭。果肉香甜可口，可以直接吃，也可以榨成果汁，還可以做成罐頭。常吃橘子可以開胃理氣，而且橘子含有豐富的維生素c，還具有止渴潤肺的功效呢！

瞧！橘子雖小，但我們都喜歡它！

三年級橘子作文 篇2

桔子

桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點扁，扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的`個頭因為品種不同而大小不一，大的像拳頭這么大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥蛋這么小。桔子是大家都很熟悉的水果，它有綠和黃。把它拿到手里，這是你從千千萬萬個桔子中選的一個桔子，這對它來說是一種幸福，因為你對它的信任。黃色的桔子最甜，它是來自東南方的水果。下面我就來給你們介紹一下桔子！桔子樹有15米高，桔子的品種很多：“金桔”、“橙子”、“橘子”。樹干是灰褐色的，它是扁圓形的桔子皮是橘黃色的皮有疙瘩，遠看就像一盞小燈籠，剝開皮，一股桔子清香撲鼻而來，桔子瓣是月牙形的，像彎彎的月亮，吃一瓣就好吃，水分充足，真的是一種美味佳肴！桔子可以烤著吃，烤桔子太麻煩，所以好多人都不烤，直接薄皮就

三年級橘子作文 篇3

大家好！我是人見人愛的桔子！你們一定對我不陌生。

我扁園扁圓的，是個小胖墩。我的外衣是明麗的橙紅色，十分耀眼，上面帶著絲絲鵝黃與青綠，個性十足，一捏，軟又富有彈性，手感超好；剝開外衣，我那一瓣瓣的身體緊緊貼在一起，一層白白的內薄皮薄如蟬翼；如果把內薄皮撕開，你能看見我那一顆顆飽滿。橙紅的果肉，相信你看見了一定“口水飛流三千尺”了！

我不僅外表好看，味道也不遜色！剝開外衣，取下我的一瓣身子，塞入口中，一嚼，清爽酸甜的汁水緩緩流出，不一會兒，這味道就充滿了口腔，讓你回味無窮，吃了一個又一個。

我不但味道好，用途也很廣泛：我的大衣桔皮清香撲鼻，可以放在冰箱或房間里去異味；又因為桔皮的.清香，暈車的人一聞，就會舒服多了；桔皮還能入藥；我的肉含有豐富的維生素C，而我的內薄皮有善食纖維，對你們很有好處哦！

說起我們的族譜，長得很呢！我有早桔長輩。山地桔大叔。大豐阿姨。香草妹妹…我只記得幾位親戚，應該還有很多。

聽媽媽說，在四月初，我們還沒出生，只有一朵朵小花。到了四月低，我和兄弟姐妹們才出生，一個個綠油油。比乒乓球好小。8月，看見早桔長輩被人摘走，我們羨慕極了。一到10月初，就迫不及待地換上橙紅的大衣，等人們來摘，恨不得跳下來。

現在，水果店里都有我們的身影。歡迎你們把我帶回家。

三年級橘子作文 篇4

秋天到了，果園里，一個個大蘋果，就像小朋友紅潤潤的臉蛋。一串串水靈靈的葡萄，就像一顆顆寶石這些水果都讓我愛不釋手，可我最喜歡的還是桔子。

成熟的桔子是黃澄澄的，大的就跟蘋果一樣大，最小的只有乒乓球這么大。成群結隊地掛在樹上，就像一個個小燈籠，很吸引人。從外形來看，就像小孩子的臉上綴滿了一粒粒芝麻籽，用手去摸一下，感覺就像老人粗糙的手一樣，湊近了看，就像一個個黃澄澄的大柿子。看上去就知道非常好吃。

湊近了聞，啊，一股淡淡的香味瞬時飄進我的鼻子里。撥開外皮，只見一個個桔瓣緊偎在一起，就像十幾個小兄弟，你挨著我，我挨著你，在講悄悄話。桔瓣外面是桔絡，桔絡就像給桔瓣蓋了一間小房子一樣，不讓桔瓣受到任何傷害，也像一條彎彎曲曲的`小路。剝下一個桔瓣，放入口中嚼嚼，頓時，一股酸溜溜、甜津津的味道瞬時流入我的心窩。

桔子不僅色彩鮮艷、好吃，它的皮還可以入藥，桔瓣還有清熱化痰的功能。你說，我能不喜歡桔子嗎？

三年級橘子作文 篇5

哇！這兒的景色可真美啊！小朋友們你們知道猜我這是在哪兒呢？哈！哈！我在長沙美麗的洲————-橘子洲游玩呢！

一走進橘子洲一股誘人的橘子香味兒朝我涌來，深深地吸一口氣，保證讓你神清氣爽，口水直流三千尺。這里鮮花盛開，綠樹成陰，你們瞧，那一棵棵垂柳，在清風的`吹拂下，翩翩起舞，真是婀娜多姿。最有趣的還是那兩棵迎客松了，它個彎曲著身體像是兩位楚楚動人的小姐，又像兩位笑容滿面，彎下腰來迎賓的先生。在一棵棵橘子樹上高高地掛著一個個黃橙橙橘子，有如萬千盞小燈籠，金燦燦、紅彤彤，在墨綠的樹葉里灼灼閃光。現在正是桂花盛開的季節，滿目堆青疊翠之中，點綴著一簇簇米黃色的小共。它是那么素雅，那么大方，那么充滿生機，叫你不能刮目相看，特別是它那濃郁的幽香，幾乎滲透了每一個空氣分子，薰得人都要醉了。

下面我們該完成我們小記者的任務了，我和我的好朋友——譚文婧一組，我們都是第一次參加這樣的活動，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十五分鐘過去了，我們終于鼓起勇氣也選好要提的問題，于是我們開始在茫茫人海中尋找我們采訪對象。咦！我們要找的人出來了，我們跑上前彬彬有禮地說：“叔叔，我們可以問你幾個問題嗎？”叔叔好奇地點了點頭，我說：“你覺得橘子洲美不美？為什么？”“非常美麗，因為環境很好”，我們又問：“橘子洲變化大嗎？”，叔叔說：“變化挺大的，以前是雜草叢生，現在變成了花園、果園、植物園”。

是啊！從橘子洲的變化我們可以看出，我們的祖國到處是一片欣欣向榮，人們生活不再只求溫飽，追求更高的生活質量和生活環境。

三年級橘子作文 篇6

國慶節假中我來到外公家摘橘子。

首先，我準備了三個工具，一個桶子，一把剪刀，一條凳子。我來到橘子樹下，橘子樹上有黃的，有的黃的發黑的黑。我迫不及待的'踩到凳子上，拿起剪刀往樹上哪里剪一下，這里剪一下，還沒剪下一個橘子，橘樹就被我弄的遍體鱗傷，這時舅媽走過來，告訴我橘子不能亂剪，要往有橘子樹枝那里剪，否則很容易剪到手。

然后，我按照舅媽告訴我的方法，果然我一下剪了許多個橘子下來，緊接著我提出要和舅媽比賽剪橘子，舅媽告訴我，你輸了可不要哇哇大哭。于是我們立刻開始比賽，一開始我剪了許多個，可是舅媽也不比我少，我的心里很著急，立馬剪橘子，不一會我就追上舅媽了，過了一會兒比賽結束了，我數了數我剪了多少個，40個。我心想舅媽剪了多少個？我迫不及待去數了數舅媽剪了多少個？38個，比我少兩個，我哈哈大笑起來說我贏了。不一會兒媽媽來接我了，媽媽問舅媽我表現好嗎？舅媽點了點頭，向我豎起大拇。

回到家里，我嘗了嘗我親手勞動的成果，不是很甜但我的心里像喝了蜜一樣甜！

三年級橘子作文 篇7

今天一大早，陽光明媚，媽媽帶著我去橘子洲玩。一下地鐵，發現人可真多啊！

我們沿著小路向洲頭方向前進，橘子洲上最多的就是花草。雪白的玉蘭很高大，淺褐色的樹干很筆直，像一個個莊嚴的士兵整齊地站在那里。 桃林里，大部分粉色的桃花的花苞如米粒般大小，布滿了整個樹枝，偶爾有幾樹率先露出了燦爛的`笑臉，在枝頭隨風舞動。道路兩旁，黃色的迎春花開在相互交錯的樹枝間像可愛的小蝴蝶。大大小小的茶花樹的顏色就更多了，大紅的，淺粉的，純白的…美麗的花兒在春風中頻頻點頭。五彩繽紛的花兒，讓人們紛紛停下腳步，拿出手機，留下這美麗的景色。

草地上有許多的游人，有的在放風箏，有的搭起了帳篷，原地休息，還有許多小朋友在玩吹泡泡，在陽光中，金色的泡泡有大有小，可漂亮了。

整個橘子洲是花的海洋，游人的樂園，大家都在開心的感受著這春天的美好，享受著春天的幸福，我愛這美麗的橘子洲。