第一篇：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文---吃月餅

吃月餅

三年級(jí)上學(xué)期

中秋節(jié)到了，家家戶戶都買了月餅，我們家當(dāng)然也不例外。外婆買了月餅，媽媽買了月餅，就連我自己也親手做了幾個(gè)月餅。有豆沙餡兒的、有蛋黃餡兒的、還有蓮蓉餡兒的。

我拿起一塊豆沙餡兒的月餅仔細(xì)地觀察了起來(lái)。月餅圓圓的，就像一個(gè)小車輪。顏色粉粉的，就像一朵盛開(kāi)的桃花。月餅上面印著精致的花紋，在正中間印著一個(gè)“福”字，象征著這個(gè)全家團(tuán)圓的日子里，家家都幸福！在“福”字的周圍印著一圈回型花紋，彎彎繞繞的，好似一座迷宮。

我輕輕地咬了一口，外皮冰冰涼涼的，難怪叫冰皮月餅。嚼一嚼，軟軟的，有一股糯米的清香在舌尖蕩漾。我趕緊又咬了一口，月餅里的餡兒是紅的發(fā)黑的豆沙餡。可是，豆沙餡有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太甜了！我的牙齒都要甜掉了。但是，我們小孩本來(lái)就喜歡吃甜食。所以，我還是三下五除二地就把它吃完了！

第二篇：中秋節(jié)吃月餅作文

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之中秋節(jié)吃月餅作文[1]

中秋節(jié)吃月餅作文

中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱“團(tuán)圓節(jié)”。可在我的農(nóng)村老家，八月十五不過(guò)是個(gè)極其普通的節(jié)日。爺爺奶奶那輩人根本不懂得中秋節(jié)有諸如“嫦娥奔月”、“吳剛折桂”、“朱元璋與月餅起義”這等事。他們只知道八月十五是吃月餅的日子。到了父母親這輩人，依舊沒(méi)有文化，但多少知道中秋節(jié)要看看月亮了。

我們那兒沒(méi)有“秋暮夕月”的習(xí)俗，每年中秋都過(guò)的很平淡，喜歡聽(tīng)過(guò)年爆竹聲的孩子們都不喜歡它。我又不習(xí)慣吃月餅，覺(jué)得月餅還不如煎餅好吃，就更煩過(guò)中秋節(jié)。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我有了個(gè)愛(ài)吃月餅的同桌蘭蘭。她的家境比較好，每年中秋前后都吃上一段日子的月餅。

一開(kāi)始，我還覺(jué)得蘭蘭挺好，后來(lái)就特別煩她。她總是拿著月餅眼饞我，給我解釋她的月餅是如何如何得來(lái)的。到了那年的中秋，她竟然從家里拿來(lái)很多月餅，分給周圍的小伙伴們吃，惟獨(dú)不給我。也不給大家解釋我不喜歡吃月餅。

記得約莫是中秋后的一個(gè)星期四，我不經(jīng)意見(jiàn)到鄰居家有個(gè)精美的月餅盒，就央求母親去要。母親礙于面子，起初不肯，后來(lái)拗不過(guò)我的死磨硬纏答應(yīng)了。從鄰居家要來(lái)月餅盒，我又要吃月餅。那時(shí)侯家里生活拮據(jù)，除了中秋節(jié)有月餅可以吃，平時(shí)是吃不到月餅的。母親就用蕎麥面照著月餅盒上的模樣做了幾個(gè)，再在里面填了些花生仁、核桃仁什么的，月餅就做成了。

我心滿意足，把那幾個(gè)蕎麥月餅當(dāng)成午飯要拿去學(xué)校。臨走時(shí)母親叮囑我說(shuō)，以后無(wú)論如何都不能再向人家要東西，鄰居家的月餅是大城里親戚送的，是很珍貴的禮物呢！雖然只是個(gè)空空的月餅盒，也是稀罕物。

那天早晨，我邁著大步走進(jìn)教室，用一種無(wú)比得意的目光炫耀著夾在腋下的月餅盒。小伙伴們聚攏過(guò)來(lái)，誰(shuí)也不提蘭蘭的月餅好吃了。蘭蘭眼皮紅紅的，似乎沒(méi)看見(jiàn)我手中的月餅盒。滿屋子孩子中，只有我知道月餅盒里裝的什么。炫耀夠了，我誰(shuí)也沒(méi)給，邊上課邊吃。蘭蘭忍不住，問(wèn)我好不好吃，想償償。我拿出月餅，故意跟月餅盒上的月餅比了比，叫她無(wú)法懷疑我的月餅是真的產(chǎn)品。

通訊我告訴蘭蘭，一般的月餅不好吃，除非是。小伙伴們想討好我吃點(diǎn)月餅，都附和說(shuō)蘭蘭平時(shí)拿的那些月餅很爛，只有她才當(dāng)成好東西，還拿出來(lái)炫耀，他們根本沒(méi)有人稀罕！

后來(lái)蘭蘭用她的半斤月餅換了我手中的那個(gè)空月餅盒，回家的路上，我偷偷拿出一個(gè)月餅吃，蘭蘭的月餅比我家中秋節(jié)吃的強(qiáng)多了，更別說(shuō)是蕎麥月餅了。

蘭蘭家跟我家不在一個(gè)小村子，卻跟我恁有緣，我們一直同位到初中三年級(jí)。只是沒(méi)再見(jiàn)她吃過(guò)月餅，即使是在中秋節(jié)那天。初中畢業(yè)，蘭蘭考上了一所烹飪學(xué)校，我則考進(jìn)了縣里一所重點(diǎn)高中，從此不再聯(lián)系。

去年中秋節(jié)，學(xué)院放了幾天假，我跟舍友們搞了一個(gè)小型聚會(huì)。那天，我突然收到一個(gè)精美的月餅盒和一封來(lái)自上海某糕點(diǎn)公司業(yè)務(wù)部經(jīng)理的信，信很短：老同學(xué)，你現(xiàn)在還好吧！告訴你個(gè)令你驚詫莫明的秘密，其實(shí)你的那個(gè)“羞辱”我的月餅盒里裝的是蕎麥月餅，而那個(gè)精美的月餅盒也不是你家的，而是我爸從四川買了送給你們鄰居家的。當(dāng)初我就認(rèn)出來(lái)，只是奇怪你為什么吃的那么香甜！”現(xiàn)在我已經(jīng)明白了！

看完蘭蘭的信，我恍然大悟。

其實(shí)無(wú)論月餅還是蕎麥月餅，都是甜美的一個(gè)圓。最美的部分不是它的餡料，而是一家人團(tuán)圓和睦地吃月餅時(shí)的氛圍！就在那一刻，我改變了不習(xí)慣吃月餅的毛病，打開(kāi)蘭蘭郵寄來(lái)的蕎麥月餅，與大家一起咂摸起來(lái)。中秋節(jié)吃月餅，是一種美的享受，更是一種美好情感的交流。中秋節(jié)吃月餅作文

9月30日，是什么節(jié)日啊，你們也別猜了，我告訴你們吧：就是中秋節(jié)。中秋節(jié)有很多好處：可以做月餅、可以吃月餅、可以全家團(tuán)圓等等等等。

今天，把糖漿和枧水混合，攪拌均勻，再加入色拉油攪拌均勻；

再將小蘇打和鹽加入1拌勻；接著加入低粉，拌勻，揉成面團(tuán)；將弄好的面團(tuán)分成十五克一個(gè)；用餅皮把餡心包住就可以了。然后，放到烤箱里，五到十分鐘后就做好了。

晚上，我們?nèi)页缘南銍妵姷脑嘛灒胸i肉餡的、有蔬菜餡的、有哈密瓜餡的、有豆沙餡的等等等等，非常好吃。吃好月餅，我和爸爸媽媽坐在門口，聊著天，賞著月，舒服極了。這天晚上，我們聊到十一點(diǎn)才睡覺(jué)。

啊，我覺(jué)得中秋節(jié)真是一個(gè)好節(jié)日，因?yàn)椋俏覀冎袊?guó)的節(jié)日。

中秋節(jié)吃月餅作文

八歲那年，我上小學(xué)一年級(jí)。開(kāi)學(xué)不久，便到了中秋節(jié)。那時(shí)，對(duì)中秋節(jié)了解的不多，只知道中秋節(jié)到了，月兒亮了，圓了，晚上在家可以吃月餅了。

放學(xué)回家的心情是快樂(lè)的，因?yàn)榭梢猿蕴鹛鸬脑嘛灹恕．?dāng)然，快樂(lè)的不止我一人，還有我姐。那時(shí)她讀四年級(jí)，和我同一個(gè)學(xué)校。

我和姐那天回家走的飛快，走到家門口時(shí)，

第三篇：吃月餅初二作文

吃月餅初二作文1

晚上，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“李健，你想不想知道一個(gè)好消息呀？”我說(shuō)：“當(dāng)然想啦！是什么好消息呀？你快說(shuō)呀！”“剛才在泰富華上班的小姐打電話來(lái)，叫我們明天下午去泰富華吃月餅”，沒(méi)等我爸爸說(shuō)完，我就立刻問(wèn)：“吃什么呀？”爸爸說(shuō)：“吃月餅啊！我便和媽媽一起異口同聲地說(shuō)：“哇！好呀！”接著，我們便各自干各自的事了……

到了第二天下午，我們?nèi)胰嗽缭缡岷脢y、打好領(lǐng)帶又穿好皮鞋，便開(kāi)始出發(fā)了，到了那里，我們便都找了一個(gè)位置坐下，我左望望、右望望，可是就是看不見(jiàn)月餅，爸爸看見(jiàn)我老是看來(lái)看去，便說(shuō)：“你在看什么呀？”我說(shuō)：“看月餅在哪唄！”爸爸說(shuō)：“別那么著急，不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)月餅是特制的，十分大，比一般的月餅都大，而且還十分漂亮呢！”

聽(tīng)了爸爸這么說(shuō)，我更想知道這個(gè)月餅到底是這么樣的了，雖然看我人還在這里，可我的心卻早已飛到了月餅的海洋，想象著月餅的模樣，就在這時(shí)，我爸爸推了推我，說(shuō)：“還發(fā)什么愣，月餅搬上來(lái)啦！”這時(shí)，我便立刻從想象中清醒了過(guò)來(lái)，一看，哇！好大呀！

這時(shí)，服務(wù)員把一大塊月餅提了過(guò)來(lái)，我便連忙說(shuō)了一聲：“謝謝！”便立刻低下頭觀察起這塊月餅來(lái)，連臺(tái)上表演的節(jié)目我都沒(méi)看，只見(jiàn)這塊月餅色澤黃潤(rùn)，看上去十分誘人，讓人一看到就好像十分想去吃，我吃了一口，哇！真是香甜可口、滑滑嫩嫩，好吃極了，我又吃了吃蛋黃，真是香香噴噴，味道剛好，啊！真是太好吃極了！接著，我便開(kāi)始情不自禁的一口接一口的吃呀吃、吃呀吃……

啊！我今天真高興，因?yàn)槲医裉旖K于品嘗到了小山似的月餅了！

吃月餅初二作文2

那說(shuō)起來(lái)已是幾年前的陳年往事了，至今卻依舊記憶猶新。

那天是中秋節(jié)，我們一家都在家里。媽媽拿出我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新鮮玩意兒，在我眼前晃蕩著。我的目光好奇地隨那袋東西擺動(dòng)，眼神里充滿著好奇。我耐不住性子，問(wèn)媽媽：“媽，這是啥呀？”媽媽笑了笑，卻并沒(méi)搭理我。我疑惑了。

但不大一會(huì)兒，答案便不攻自破。里面自然是些吃的！但這吃的叫什么名字，我可就不知道了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快撕開(kāi)一個(gè)，狼吞虎咽地嚼了起來(lái)，開(kāi)始我囫圇吞棗，并不怎么在意味道。可我發(fā)覺(jué)越到后來(lái)越不對(duì)勁，因?yàn)檫@玩意兒不同于我以前吃過(guò)的所有東西，從嘴巴到肚子，都充滿了滿滿的甜味。“嗯，好香！”我由衷地贊嘆道。我抹了抹嘴，不由自主地伸出了手，想再拿一個(gè)來(lái)吃，可媽攔住了我。

我有些云里霧里，焦急地問(wèn)：“媽，為什么不讓我吃啊？”誰(shuí)料想媽媽卻一臉嚴(yán)肅地望著我，嘆了口氣：“哎，你看看你爸，你外公，都還沒(méi)吃，你作為小輩，已經(jīng)搶先吃了一個(gè)了。”我有些不服氣：“為什么要這樣，吃個(gè)東西還有這么奇葩的規(guī)矩？”

我現(xiàn)在已記不得媽對(duì)我說(shuō)了什么話了，她只是把手按在我的頭上，不由自主地一遍一遍地嘆著氣，她似乎對(duì)我說(shuō)了這么一番話：“我實(shí)話告訴你吧，這東西叫月餅，一年到頭也只有中秋節(jié)才吃得了這么一回！你把月餅給吃完了，那我們吃啥呢？作為小輩，就應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩。”

從此以后我明白了——這玩意兒叫月餅。

吃月餅初二作文3

玉顆珊珊下月輪，殿前抬得露華新。唐代大詩(shī)人皮日休曾經(jīng)寫過(guò)這樣的詩(shī)句。的確，中秋節(jié)的月亮格外的大，格外的園，格外的亮，格外的美。

抬頭望向浩瀚的夜空，空中的明月仿佛是一顆鉆石鑲在一塊巨大的藍(lán)寶石上，煞是美麗。在這樣的夜空下品嘗月餅真是一件快樂(lè)的事情啊！我打開(kāi)一個(gè)棗泥餡的月餅，啊！只見(jiàn)月餅的外皮金燦燦的，上面刻著美麗的圓形圖案，整個(gè)輪廓是一個(gè)花的形狀，四周刻著美麗的花邊。在燈光的照耀下，月餅表面的油一閃一閃的，仿佛整個(gè)月餅就是一塊金燦燦的黃金餅。

我用食指和拇指將月餅輕輕拿起，慢慢地咬了一小口。頓時(shí)一股濃濃的.棗味兒彌漫在我的嘴里，棗泥餡是那么柔，那么軟，那么滑！那種甜絲絲的感覺(jué)只沁入我的心底。

我又打開(kāi)一袋黑芝麻餡的月餅，這個(gè)月餅上得花紋是花形的，看著就讓人垂涎三尺。我迫不及待地咬了一口，芝麻的濃香蔓延開(kāi)來(lái)，簡(jiǎn)直甜得醉人，香得迷人。

正當(dāng)沉浸在這份香甜中時(shí)，桌上另外的那些琳瑯滿目的月餅躍入我的眼簾：有精致的紅豆沙蓉月餅，有別具一格的蛋黃月餅，有酸酸甜甜的水晶臍橙月餅，還有高檔名貴的牛肉月餅，真是數(shù)不勝數(shù)。

忽然間，一份幸福涌上我的心頭，二、三十年前傳統(tǒng)的白糖月餅，到后來(lái)的五仁月餅，如今的五花八門各種口味兒的月餅。月餅在千變?nèi)f化著，人們的日子也發(fā)生著日新月異的變化，。那一刻，我才深刻的領(lǐng)悟到，月餅的味道就是生活的味道啊！

吃月餅初二作文4

今天是農(nóng)歷八月十五日中秋節(jié)，是紀(jì)念嫦娥的節(jié)日。中秋節(jié)有許多風(fēng)俗，其中我最喜歡的就是吃月餅。

媽媽帶著我去街上買了一個(gè)大大的月餅，那月餅看著就很好吃的樣子，吃起來(lái)你肯定是會(huì)別有一番風(fēng)味吧！我盼呀盼，胖晚上終于被我給盼到了。我立即把包著塑料袋的月餅給拿了出來(lái)，讓媽媽用到平均分成了八份。

我拿出一塊月餅，迫不及待要把月餅吃掉。此刻我的心中怦怦亂跳：月餅就要在我的嘴里了，那一定會(huì)后你覺(jué)得興奮一陣子吧！想到這里，我直咽口水。我把月餅?zāi)闷饋?lái)往嘴里塞了一點(diǎn)進(jìn)去，仔細(xì)品嘗了一番，便贊不絕口：“這月餅真是太好吃了吧！”說(shuō)完便看了看月餅里面的餡。

原來(lái)里面是有花生、冰糖還有許多材料組成月餅。媽媽看到我這樣子，就說(shuō)。你這個(gè)小饞貓，什么都好吃似的。″我笑嘻嘻的說(shuō)：“你才是小饞貓呢，每次我吃剩的月餅都被你給吃啦！”“才不是這樣的。”媽媽說(shuō)，“我那是環(huán)保，不像你這么浪費(fèi)食物。”

沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便把那塊月餅狼吞虎咽的吃了下去，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我才沒(méi)有你……你說(shuō)得那么浪費(fèi)呢！你看，我手中的月餅被我吃得連渣都不剩了，怎么會(huì)浪費(fèi)呢？”我剛說(shuō)完便又拿起一塊津津有味地吃了起來(lái)。我們每人都吃得心滿意足了一除了我以外，可月餅還有幾塊沒(méi)有吃完，我就拿起月餅到窗臺(tái)賞月。那月亮真的就像一個(gè)大圓盤一般。

我覺(jué)得今年的中秋節(jié)是過(guò)的最開(kāi)心、最快樂(lè)的一次，成為了我人生中難忘一件事情。中秋節(jié)是我覺(jué)得最美好的節(jié)日，我一定會(huì)把它深深地刻印在腦海里。

吃月餅初二作文5

中秋節(jié)是和家人團(tuán)聚的日子，可我們家總是不能團(tuán)聚，每年中秋節(jié)，不是大伯出差，就是爸爸出差。但今年中秋節(jié)我們一家團(tuán)聚了，這可是我記事以來(lái)的第一次！全家人都很高興！

早上天還沒(méi)亮，我就隱隱約約聽(tīng)到奶奶去買做月餅的材料。我醒來(lái)時(shí)，就看到奶奶買回了杏仁、花生、花生醬、牛肉……

開(kāi)始做月餅了，我看到奶奶把面倒到一個(gè)小盆，形成了一個(gè)“小山峰”，把小山峰的尖兒扒開(kāi)一個(gè)碗大的口子，在“火山口”倒一些水，把水和面攪在一起，使勁地揉呀揉，過(guò)了一會(huì)兒面就和好了，奶奶又在面上蓋了一個(gè)被子。

接下來(lái)，是準(zhǔn)備月餅餡，奶奶把花生、杏仁、花生醬倒在一起攪攔均勻。開(kāi)始包了，媽媽和姑姑也來(lái)幫忙，她們拿出面，切成一小塊一小塊的，再搟成一個(gè)個(gè)跟拳頭一樣大的皮兒，包上餡兒。奶奶說(shuō)：“多包點(diǎn)餡兒才美味！”

最后，奶奶把做好的月餅放到鍋里，每個(gè)月餅相隔大約五厘米，再在上面點(diǎn)一下胡蘿卜汁兒，蓋上鍋蓋就開(kāi)始蒸了。“蒸半小時(shí)就可以吃了！”從頭到尾，奶奶一直都在笑。

下午，奶奶也一刻不閑著，又去買了好多魚(yú)肉，忙著做菜。晚上，大伯、媽媽、爸爸、姑姑、姑父、哥哥、姐姐都來(lái)了。奶奶開(kāi)始張羅著端菜，先是一盤金燦燦的大蝦，接著是一盤辣椒炒牛肉、辣椒煮羊蹄兒、黑魚(yú)炒辣椒、土豆泥……一盤盤美味佳肴端上桌，我們一吃，“呀！真是太好吃了呀！”“真是人間美味呀！”“這是買的嗎？”……我們一邊吃一邊夸奶奶做的菜，大人們喝起了白酒，小孩兒則喝著可樂(lè)。奶奶看著我們，臉上樂(lè)開(kāi)了花！

吃月餅初二作文6

又到一年中秋佳節(jié)。今年的中秋節(jié)還跟往年一樣，我們一大家子坐在一起吃著團(tuán)圓飯。“哇！今天的菜好豐盛啊！”我吃飯的速度也比平時(shí)快了好多。吃好后，我連忙往窗外看去。啊！這十五的月亮可真圓，像一個(gè)皎潔的玉盤掛在幽暗的天空中，給萬(wàn)物鍍上了銀邊。

這時(shí)，爸爸撓了撓頭說(shuō)：“今天是中秋節(jié)，要不我們一起去鼓山頂賞月、吃月餅吧。”我們異口同聲地說(shuō)：“好啊，好啊！”

說(shuō)完，我們就來(lái)到了鼓山公園，踏著一步步石階往山頂走去。越往上走，空氣越清新，草木繁茂，各類昆蟲(chóng)齊聚一堂，大展歌喉。那聲音環(huán)繞于林間，高亢激昂，響徹云霄。柔和的月光照得石階兩旁的小花小草，好似成了一塊月光鍍亮的銀毯。連石階兩旁的小樹(shù)也披上了一層透明的白紗，真是美麗極了。

大約15分鐘后，我們就到達(dá)了鼓山頂，坐在涼亭里賞月，別有一番風(fēng)味。月亮特別圓，特別亮，銀灰色的月光照在天姥閣頂端，與天姥閣金燦燦的光芒相映成趣，好似仙鏡一般！

這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“月亮上好像有一棵淺淺的桂花樹(shù)，嫦娥與后羿正在里面竊竊私語(yǔ)呢。”我話音剛落，爸爸對(duì)大家說(shuō)：“吃月餅了，吃月餅了。”

我就隨手拿了一個(gè)棗泥豆沙味的，只見(jiàn)月餅的外皮金燦燦的，上面刻著美麗的花朵形圖案，在月光的照耀下，月餅表面的油一閃一閃的，好像很好吃的樣子，看著就讓人直流口水。我迫不及待地咬了一口，棗泥的甜香在我口中蔓延開(kāi)來(lái)，簡(jiǎn)直甜得醉人，香得迷人。我一口氣就吃了2個(gè)。

中秋是個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我不僅賞到了美麗的月亮，吃到了香甜的月餅，還體會(huì)到了跟家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美的幸福時(shí)光。

第四篇：中秋節(jié)吃月餅

中秋節(jié)吃月餅

中秋節(jié)是民間的傳統(tǒng)節(jié)日，世世代代都是在八月十五這天舉行過(guò)節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門探親訪友，交流思想感情。中秋月餅的外形是圓圓的，別看它體積小小的，制作起來(lái)就不那么容易了。首先要選好材料，要用一等的面粉，最講究的還是餡料，比如：蛋黃、蓮蓉、五仁等等都要精心炮制，這樣吃起來(lái)才可口。

中秋節(jié)這天的晚上卻不比尋常了，家家戶戶都滿懷喜悅，喜氣洋洋地歡聚一堂吃月餅賞月。這天晚上的月亮特別圓，也特別亮，人們的心情也特別開(kāi)心。晚上八點(diǎn)正，我們一家人圍坐在一起暢談各種月餅的口味，邊講邊想吃；爺爺說(shuō)：我喜歡吃叉燒的。奶奶說(shuō)：我喜歡五仁的。爸爸說(shuō)：我喜歡雙黃白蓮蓉的媽媽說(shuō)：我喜歡單黃白蓮蓉的叔叔嬸嬸說(shuō)：我喜歡吃冰心的。最貪吃的還是弟弟，他高聲喊道：我要吃團(tuán)圓的月餅。逗得一家人哈哈大笑，在笑聲中，爺爺打開(kāi)了一盒盒的月餅宣布：每人的喜餅來(lái)了！我們津津有味地吃了個(gè)開(kāi)心。我們就是在這熱熱鬧鬧的氣氛中快樂(lè)地度過(guò)了中秋節(jié)的這個(gè)晚上。佛山市西南街道第四小學(xué)六年級(jí):巫靜韻

第五篇：吃月餅說(shuō)課稿

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：吃月餅說(shuō)課稿

設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒已具備了一定的動(dòng)手操作能力，在日常生活中對(duì)輪流分也已有所接觸，但不能掌握其真正涵義。中秋節(jié)快到了，過(guò)中秋吃月餅是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗，為了進(jìn)一步提高幼兒對(duì)輪流分概念的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力，于是我借助中秋節(jié)這個(gè)主題，設(shè)計(jì)了分月餅這節(jié)活動(dòng)，通過(guò)幫助猴子雙胞胎兄弟分桃子，通過(guò)親身實(shí)踐，感知一個(gè)一個(gè)輪流分的方法來(lái)分。使抽象的概念與具體實(shí)物產(chǎn)生聯(lián)系，將數(shù)學(xué)知識(shí)自然地溶入到日常生活中去，做到舉一反三的效果來(lái)完成本次活動(dòng)。

一、說(shuō)教材

教材分析：

此活動(dòng)選材來(lái)源于生活。我們都知道，中華民族的節(jié)日有許多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，我們和家人圍坐在一起賞月、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目—中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì)，當(dāng)然少不了吃月餅。月餅是幼兒熟悉并喜愛(ài)的一種點(diǎn)心。正如《綱要》中所說(shuō)，“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此，此活動(dòng)來(lái)源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

二、目標(biāo)定位：

本主題網(wǎng)絡(luò)《中秋節(jié)》的發(fā)展目標(biāo)為：體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信的表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享。在主題目標(biāo)的向?qū)ё饔孟拢刂贫ū敬位顒?dòng)目標(biāo)如下：

（1）學(xué)習(xí)用一個(gè)一個(gè)輪流分的方式進(jìn)行平均分配。（2）將15個(gè)月餅卡平均分成5份。（3）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三、活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：本活動(dòng)在給猴子兄弟分桃子能夠一個(gè)一個(gè)輪流分，把15塊月餅準(zhǔn)確的分給5個(gè)人。

四、說(shuō)準(zhǔn)備：

1.幼兒用書，掛圖。

2.各色雪花片。

五、說(shuō)過(guò)程。

（一）學(xué)習(xí)一個(gè)一個(gè)輪流分的方式進(jìn)行平均分配。

（二）通過(guò)親身實(shí)踐，感知一個(gè)一個(gè)輪流進(jìn)行分配分法。

（三）以歌曲形式導(dǎo)入活動(dòng)。

（四）操作幼兒用書，并完成練習(xí)。

（五）活動(dòng)結(jié)束，教師小結(jié)。