第一篇：網絡學習5：從檔案袋得到的啟示

“檔案袋”(或稱成長記錄袋)是在20世紀80年代西方國家中小學評價改革運動中形成和發展起來的一種新的質性評價方式。它是指教師和學生有意識地將各種有關學生表現的材料收集起來，并進行合理的分析與解釋，以反映學生在學習與發展過程中努力、進步的狀況或成就。

檔案袋記錄了學生在某一時期一系列的成長“故事”，是評價學生進步過程、努力程度、反省能力及其最終發展水平的理想方式。

隨著新一輪課程改革的實施，評價體系的進一步改革，檔案袋評價將逐漸被教師所認識及采用。

閱讀下面的案例材料《小學作文教學中“檔案袋評價”的研究》，討論以下問題：

1.案例材料中，針對小學作文教學的檔案袋評價在設計與實施方面有哪些優點？有哪些不足？

2.你在教學實踐中是否使用過檔案袋評價？遇到過什么困難或問題？又是如何解決的？

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吳方謀：從案例“檔案袋評價”得到的啟示

讀了《小學作文教學中“檔案袋評價”的研究》，我覺得有如下幾個方面值得肯定：一是把學生作為作文評價的主體，激發了學生寫作興趣；二是把家長作為作文評價的一部分，開發了家長的教育資源；三是把學生、家長和教師的聯系得到了更好的溝通。

“檔案袋評價”有很多優點，給評價對象帶來了不少收獲，但我認為還是有些不足。首先是這種評價工作過于繁瑣，需要教師長期跟蹤，需要家長熱情參與，否則就可能出現虎頭蛇尾、半途而廢的情況。在農村，有很多的學生是留守兒童，他們的父母根本沒有時間參與，即使有時間，也沒有那個素質，有的字都不會寫，怎么參與評價？很多學生連作業都困難，還能評價什么？其次是是過于強調的作文在教學中的地位，“我們在教室里最顯眼處集中設置作文檔案袋”，這顯然把其他學科的學習放在了次要的位置，不利于學生的全面發展。我在教學實踐中沒有使用過類似的檔案袋評價。

讀了案例“檔案袋評價”，盡管不適合我們的教學，但我還是從中受益。在教學實踐中，我有如下幾種評價，供教師朋友們交流：

綜合評價大表：在教室學習園地里，張貼一張反映每個學生每周的課堂表現、作業情況，學習效果的綜合評價表，每周學習總結會后由班干填寫。

經驗介紹檔案：學習績效好的同學，每周寫一篇簡短的經驗介紹：

學習激勵檔案；學習有進步的同學，寫下自己的體會，或者教師寫短評表揚；

學習反思檔案：學習不好的同學，寫下自己的理由；

學習成績檔案：每個學生有一份成績表，包括平時作業和單元測驗，教師監督學生如實填寫。

經驗介紹檔案、學習激勵檔案、學習反思檔、學習成績檔案用同一尺寸的紙張書寫，然后用夾子整齊的掛在教室的墻上，讓學生可以翻閱。這種評價容易被個別學生損害，所以要求學生平時要愛惜。

雖然案例“檔案袋評價”不適合農村小學，但堅信了我“檔案評價”的必要性，一方面可以讓學生參與學習評價，對自己的學習行為和學習效果進行反思，從而更積極地參與到學習。另一個方面來也為教師客觀評價學生提供了依據，促進師生溝通，同時也便于向家長匯報孩子的學習情況。

第二篇：從牽牛花得到的啟示

從牽牛花得到的啟示

星期天，太陽剛剛出來，我打算去看電視，忽然，看見家里的牽牛花朵朵盛開，非常茂盛，后來，我就打了點兒水，給牽牛花澆了點水，就去看電視了。

過了很久，媽媽叫我去吃飯，我吃完飯，瞄了一眼，發現我心愛的牽牛花都蔫了，沒有一朵有生氣。后來，我心里一直都不舒服。姐姐看到我愁眉苦臉的樣子，就來到我身旁，問我：“怎么了？不高興。”我就把事情告訴了姐姐，姐姐聽了后哈哈大笑起來，我問姐姐：“姐姐你為什么要笑啊？”姐姐沒有回答我，我又說：“我不和你玩了，你只知道笑。”只聽姐姐攔住我說：“好了，我的傻妹妹不要傷心了，明天你就知道了！”

晚上，睡覺的時候我一直在想，姐姐說的“明天你就知道了”這句話。可是，我想啊！想啊！怎么想也不知道姐姐說的是什么，想著想著就睡著了。

第二天早晨，姐姐把我叫醒了，后來，我發現牽牛花又開了，于是我每天都在觀察，發現，原來牽牛花從五點開始一直開到八點鐘，它的開花時間有一定的規律。

其實，自然界的萬事萬物都有一定的規律，這就是我得到的啟示。

第三篇：人類從哪些動物身上得到啟示

人類從哪些動物身上得到啟示？

按女兒要求查找的一些資料，供各位家長分享。

1．由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。2．從螢火蟲到人工冷光； 3．電魚與伏特電池；

4．水母的順風耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。5．人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能及時發出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發生。6．根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它可以發現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。7．模擬藍藻的不完全光合器，將設計出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。

8．根據對人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究，已仿制了人力增強器——步行機。

9．現代起重機的掛鉤起源于許多動物的爪子。10．屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲。11．船槳模仿的是魚的鰭。

12．鋸子學的是螳螂臂，或鋸齒草。

13．蒼耳屬植物獲取靈感發明了尼龍搭扣。

14．嗅覺靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測儀提供了思路。

15．壁虎腳趾對制造能反復使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。16．貝用它的蛋白質生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術的縫合到補船等一切事情上。

17．烏賊和魚雷誘餌。烏賊體內的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險時它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當。潛艇設計者們仿效烏賊的這一功能讀者設計出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節拍、聲信號和多普勒音調變化等。正是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使潛艇得以逃脫。

18．蜘蛛和裝甲生物學家發現蜘蛛絲的強度相當于同等體積的鋼絲的5倍。受此啟發，英國劍橋一所技術公司試制成猶如蜘蛛絲一樣的高強度纖維。用這種纖維做成的復合材料可以用來做防彈衣、防彈車、坦克裝甲車等結構材料。

19．長頸鹿和“抗荷服”。長頸鹿是目前世界上最高的動物，其大腦和心臟的距離約3米，完全是靠高達160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一般分析，當長頸鹿低頭飲水時，大腦的位置低于心臟，大量的血液會涌入大腦，使血壓更加增高，那么長頸鹿會在飲水時得腦充血或血管破烈等疾病而死。但是裹在長頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機設計師和航空生物學家依照長頸鹿皮膚原理，設計出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內有一裝置，當飛機加速時可壓縮空氣，也能對血管產生相應的壓力，這比長頸鹿的厚皮更高明了。

20．鯨魚和潛艇的“鯨背效應”。當代核潛艇能長時間潛航于冰海之下，但若在冰下發射導彈，則必須破冰上浮，這就碰到了力學上的難題。潛舴專家從鯨魚每隔10分鐘必須破冰呼吸一次中得到啟迪，在潛艇頂部突起的指揮臺圍殼和上層建筑方面，作了加強材料力度和外形仿鯨背處理，果然取得了破冰時的“鯨背效應”。21．蝴蝶和衛星控溫系統。遨游太空的人造衛星，當受到陽光強烈輻射時，衛星溫度會高達200攝氏度；而在陰影區域，衛星溫度會下降至零下200攝氏度左右，這很容易烤壞或凍壞衛星上的精密儀器儀表，它一度曾使航天科學家傷透了腦筋。后來，人們從蝴蝶身上受到啟迪。原來，蝴蝶身體表面生長著一層細小的鱗片，這些鱗片有調節體溫的作用。每當氣溫上升、陽光直射時，鱗片自動張開，以減少陽光的輻射角度，從而減少對陽光熱能的吸收；當外界氣溫下降時，鱗片自動閉合，緊貼體表，讓陽光直射鱗片，從而把體溫控制在正常范圍之內。科學家經過研究，為人造地球衛星設計了一種猶如蝴蝶鱗片般的控溫系統.

第四篇：我從軍訓得到的啟示

我從軍訓得到的啟示

8月29日下午，為期6天的軍訓結束了。在這6天里，我們認識了路教官等8位教官第一天我們從站軍姿開始練習。“挺胸，抬頭，五指并攏，中指緊貼褲縫線，腳跟并攏，腳尖分開60度。”教官一遍又一遍的講著知識要領，挨個糾正我們的錯誤，站好的就可以休息，站不好的就要接著練。緊接著的練習課目就是“稍息，立正”，教官告訴我們，聽到“稍息”口令時出腳要快，聽到“立正”口令收腳要快。

在接下來的幾天里，我們練習了停止間轉法、原地踏步、齊步走、跑步走這幾項科目。在練停止間轉法時，教官告訴我們，上體要保持軍姿，兩只腳的腳尖帶動身體轉過去，另一只腳再并上，轉腳和并腳的聲音要一樣。在練原地踏步時，教官告訴我們，在原地踏步時手臂在離身體前方25~30厘米的地方，大腿應與腰平行，幾乎成90度，目視前方。在聽到齊步走的口令時，教官告訴我們，身體應該前傾邁出第一步，擺臂伏度要大，步伐整齊。在行進過程中喊口號聲音要大，走步時腳底下聲音要一致。在跑步時，教官告訴我們，跑步時手要握成拳頭，抱臂速度要快，前不露肘后不露手，步伐一致。聽到“立正”口令時要減慢速度，往前跑3步，第4步并腳，手馬上放下，就不能動了。

之所以我們能在這6天軍訓生活中刻苦、努力、快樂的軍訓，是因為學校給了我們一個美麗、舒服的校園。每條道上樹木成蔭，可以不被像火一樣的太陽照射，為我們送來涼爽，使我們心曠神怡。每個食堂都有可口的飲食、飯菜，讓我們每個學生都健健康康的。

這次軍訓給我的啟示是——雖然這幾天軍訓生活很累，但我們在累中找到了快樂，增強了體魄，堅定了意志。在軍訓總結表演上榮獲第二名的好成績，只是因為一個詞——團結。

第五篇：從狗身上得到的啟示

從狗身上得到的啟示

暑假里，我去奶奶家玩，奶奶家養了一只小狗，它在天熱時總是不停的伸舌頭，這點夠洗了我的好奇心，于是我查了資料。

原來，狗是很不耐熱的動物.因為狗不會出汗，也不會因為熱而停止活動；狗的身體不能自我調節溫度，狗也不會自己照顧自己及時補水；狗的汗腺全在舌頭上，所以看到狗吐出舌頭喘氣說明狗很熱，需要喝水降溫或靜下來停止活動；短鼻子的狗比長鼻子狗更怕熱，更不容易散熱。因此，我想到了可以發明一種汽車。

因為現在的汽車在停車時總是被太陽曬，曬后再進去會非常非常熱。所以，我們可以采用夠用舌頭散熱的原理，發明一個汽車散熱器，這樣，就再也不用為汽車內太熱而煩惱了。

但要是車內的東西丟了怎么辦呢？沒有關系，我們可以根據狗的嗅覺靈敏的特征，發明一個細胞存儲器，每個放入車內的東西都會被細胞存儲器所存儲，其實，它就如同汽車的“大腦”，當你丟東西時，給他下達指令，他就會接收到，這時，細胞存儲器成千上萬的嗅覺細胞便會發揮作用啦！他會靠著靈敏的嗅覺帶你去找到丟失的物品。

那么如果在路上汽油沒了，又沒有加油站怎么辦呢？不要擔心，我們會根據狗腿骨骼結構，弄一個隱藏的“機器腿”當沒有汽油時，汽車輪子便會自己收縮起來，不耗油的“機器腿”便會出來，可以很快的帶你到目的地了。

現在的科學越來越發達，在現代化的科技社會中，相信人們會創造出更多的奇跡！