第一篇：五隊中學校園安全工作檢查小結

五隊中學校園安全工作檢查小結

接到縣局有關文件精神，及時的對全校進行安全隱患的排查、整改，確保將安全隱患消滅在萌芽階段。

針對文件要求，檢查了教室、宿舍、實驗室、餐廳內的滅火器、樓道的應急燈、警示標語，檢查了食堂的衛生狀況，要求每天的食品做到留樣，以備檢查，組織護送，加強學生上下學途中的護送。加強夜間查鋪、校內巡邏，定期檢查管制刀具、易爆易然物品，組織后勤工作人員檢查房屋，對危險房屋或問題處給予及時整改，我們還通過各種活動，加大宣傳力度。如：下發告學生家長書，要求學生注意交通安全，與學生簽定責任狀，組織行政領導、班主任上路疏散，教育學生如何規范行駛，通過國旗下的講話、演講、朗誦、“與陋習告別，與文明握手”簽字儀式，檢查網吧，請公安干警來校做報告，講法律常識、青少年違法犯罪的有關案例。與教職工、各處室簽定安全責任狀，通過各種形式加強安全工作的管理和領導，確保安全工作落到實處。

在排查工作當中，校門前的河濱大道存在較大隱患，來往重載車輛較多，且沒有減速設施、警示標志，給我們的管理帶來很大難度。

灌南縣五隊中學德育處

2010年4月11日

第二篇：五隊中學校園安全管理工作落實情況匯報

五隊中學校園安全管理工作落實情況匯報

為貫徹上級關于校園安全管理有關精神，切實加強學校安全管理，為我校廣大師生創造一個安全健康的良好環境。按照上級要求，我校按照“屬地管理，分級負責”的原則，采取自查自糾與重點檢查、校內整改與校外綜合治理、檢查與整改相結合的形式進行。在全校范圍內展開了專項整治，取得了明顯成效?，F將前階段我校專項整治基本情況匯報如下：

一、加強領導，精心組織，為整治行動有效開展提供有力組織保障。對此次校園安全管理工作的落實，學校領導十分重視，多次召集有關部門分析研究我校安全管理工作的落實情況，并提出明確要求。為切實加強對安全管理工作的領導，成立了五隊中學安全管理工作的落實領導小組，由張偉生校長親自掛帥，擔任學校安全管理工作落實領導小組組長，張朝明、朱維根、蔡正東三位副校長為副組長，德育處、教務處、總務處為成員單位。領導小組下設安全管理工作落實行動辦公室，辦公室設在德育處。我們在認真分析研究基礎上，結合我我校安全管理工作實際情況，制定了《五隊中學安全管理工作的實施方案》，召開了安全管理工作的落實動員會。對全校安全管理工作的目標任務、工作重點、實施辦法作了全面部署。對各責任牽頭部門工作任務和工作職責，提出了具體明確的要求。張偉生校長要求各部門負責人要從思想上高度重視，強化責任意識，切實將整治工作落到實處。根據安全管理工作會議部署，各部門迅速行動，并結合本部門的實際情況，制定了安全管理工作的落實具體實施辦法，認真組織安全管理工作的落實。由于領導高度重視，具體職責明確，工作組織得力，安全管理工作的落實順利開展。

二、明確職責，分步實施，在專項整治行動中切實抓出成效。

1、調查摸底，掌握情況。安全管理工作的落實領導小組對校園內部安全工作的每一處安全隱患登記造冊、及時上報；由德育處組織各班主任了解各班情況，廣泛征求學校師生的意見和建議，摸排校園周邊治安隱患，使領導小組了解和掌握了全校安全問題基本情況，并及時進行分析研究，制定相應的整治措施。

2、分頭行動，督查整改。領導小組在各部門自查摸底基礎上，根據存在的安全隱患，組織兩個督查組分頭進行督查。實地察看校園安全工作情況，對重點存在的安全隱患逐一提出整改意見，要求凡是自己整改的要限期進行整改，對重

點問題，領導小組專門進行了研究，制定了整改措施，正積極落實。

3、突出重點，清除隱患。德育處根據摸排出6處校園安全隱患，制定相應的整治措施，圍繞確定的重點問題，會同有關部門全力以赴開展整治工作，配合消防部門對校園開展消防安全大檢查，督促各班級消除隱患，防止消防安全事故發生。為加大了校園的巡察、巡邏，學校專門安排了行政領導值夜制度，每夜安排兩位行政領導在校園巡視。通過努力，校園及周邊治安秩序大有好轉，校園環境有明顯改善。

三、強化責任，增強意識，建立校園內部安全管理的有效機制。

1、建章立制，強化管理。為加大安全工作管理力度，各部門負責人和各班主任為安全工作第一責任人，配備精干人員為安全領導小組成員，部分學校還吸納了轄區派出所及家長參與學校安全工作管理。學校與各部門及教師層層簽定了安全工作目標責任書，形成了上下協調、齊抓共管、人人參與的安全工作網絡機制。所有教職工都牢固樹立 “安全無小事”的意識，從小處著手，從細處防范。對學校各類活動器械，電器設備、消防器材、電源線路都進行定期和不定期地排查，及時消除隱患，確保校園及師生安全，食堂人員都嚴格按規定持證上崗。組織學生進行體檢，并記入學生體質健康檔案。加大了校園內部重點部位、重要環節的安全管理，對值日、值班人員的安全工作職責都有明確的要求，著重加強對學生上、放學、集中上下樓的管理，專人負責疏導和指揮。并嚴格執行安全責任追究制。對突出問題，及時督促整改。目前，通過努力，校園內部安全管理進一步加強，各項管理措施制度更加完善。

2、注重安全教育，增強安全意識。學校始終把“安全、質量、服務”列為管理工作的根本任務，采取多種形式加強師生安全教育，一是強化教職工的“安全至上”的意識。把安全工作的法律、法規列入普法教育的重要內容，通過強有力的宣傳教育使廣大教職工知法、懂法，增強法律意識，通過了解校園重大事故的報道來增強教師的校園安全意識。二是積極開展學生安全教育活動。堅持開展“全國中小學生安全宣傳日”教育活動，組織學生觀看“交通安全圖片展”，舉辦各種活動，充分利用宣傳陣地對學生進行安全教育。學校的宣傳欄，黑板報，廣播站經常性宣傳安全常識，利用班會開展安全教育主題隊會，邀請交警中隊，消防支隊、派出所及少工委來校進行安全教育和法制教育，通過勞動技能大賽，教會師生使用消防器材的方法。學校安全教育能做到經?；?、制度化，活動開展富有

針對性、實效性。師生安全意識明顯增強。

四、嚴格把關，規范管理，確保教職工隊伍質量。

為切實加強教職工隊伍建設，規范教職工隊伍管理。學校開展“師德演講”、“師德師能”評比和家長、學生評教等活動。學校也結合本校實際，開展師德教育大討論，排查教師從教的不良現象和問題，并制定相應的管理措施。學校對后勤從業人員進行了全面排查，門衛人員進行了更換和充實，兩名身體狀況較差的教師已調離崗位，進行了妥善安排。

五、鞏固成果，長治久安，將安全管理整治抓實抓好。

在全校師生的重視支持、密切配合下，取得了階段的成果，、已建立較為完善的學校安全工作體系，逐步健全了安全工作各項規章制度，學校各種設施的安全隱患明顯減少，校園周邊環境有所改善。師生安全意識和防范能力明顯增強。

為確保學校安全管理長治久安。

1、建立長效機制。各部門要深入校園，針對校園安全管理的新問題，新情況，及時研究分析，制定政策和措施，經常性開展校園安全綜合整治活動。

2、積極爭創安全文明班級。進一步完善安全管理制度，強化內部管理，開展多種形式安全教育活動，不斷加強師生安全防范意識。

3、加大投入力度。安排一定獎金，用于改善學校安全設施，一是改造部分學校危舊房，二是加固防護窗、防護墻等安全設施，徹底消除安全隱患，使學校安全設施基本符合要求。

4、加強學校周邊治理。鄉派出所、工商、文化等部門采取積極有效措施，進一步加大整治力度，嚴格落實治安、交通管理各項規定，徹底清理門前擺攤設點，整治學校上放學安全通道。

5、加強輿論宣傳。充分發揮社會、家長及新聞媒體的輿論宣傳作用，及時通報學校安全整治進展情況，形成全社會共同關心師生安全的良好氛圍。

6、加強信息反饋。各部門對安全管理工作落實的信息相互反饋，及時總結工作的經驗和方法，促進安全管理工作深入開展。

灌南縣五隊中學

2010年4月

第三篇：五隊中學校園衛生管理制度（精選）

五隊中學校園衛生管理制度

一、教室、走廊、包干區每天實行三小掃（早晨、下午課前掃，下午放學后掃），每周一大掃。教室內做到：桌椅、用具、工具要擺放整齊，抽屜無雜物；地面干凈無雜物；墻壁、門窗干凈無灰塵；黑板正常擦干凈，粉槽內無粉筆末。鏡框、燈管干凈明亮等。走廊、包干區要做到：按時打掃、及時清理垃圾、掃后保持干凈。

二、教室要經常開窗通風，保持室內空氣流通。

三、每班設衛生監督員3名，職責是每天于課前、課后到本班衛生區（包括教室、走廊、清潔區）清理垃圾并監督亂丟垃圾者，做好記錄并報告值日老師和班主任，亂丟垃圾者扣除本班衛生分。

四、講究個人衛生，每日各班衛生監督員于早讀前檢查全班的個人衛生。學生要做到勤洗手、洗臉、洗澡；勤換衣服；勤剪指甲；不亂丟垃圾；不隨地吐痰的好習慣。

五、衛生評分檢查制度：以班級衛生考核細則為準。教室以每周抽查，清潔區以每日檢查二次（早讀前和下午課前）。結果作為班級衛生考核分，每周公布結果。衛生差的班級要提出整改措施。

六、學生會每日由值日生進行定時檢查、登記衛生情況，并做好記錄報告值日老師和。

七、衛生評分作為評選“星級班級”的條件之一，班主任考核之一。

灌南縣五隊中學政教處

2007年9月

第四篇：安全工作檢查小結

淮安市新渡鄉中心小學

安全工作自查小結

2010-8-31

學校安全工作關系著廣大師生的身體健康和生命安全，關系著每一個家庭的美滿和幸福，關系著學校正常的教育教學秩序和社會穩定。做好學校安全工作，是貫徹“三個代表”重要思想，落實十七大會議精神，維護人民群眾根本利益的具體體現。根據區教育局的文件精神，我們及時召開了學校安全自查工作會議，對學校安全自查工作作出了專門部署，以多種形式廣泛宣傳，以學校安全工作責任重于泰山，保證每位學生能夠健康成長為工作重心，全面進行學校安全自查工作，加強了廣大師生的安全意識，營造了安全在我身旁的濃厚氛圍。為構建文明、衛生、和諧、平安校園打下了良好的基礎。現將我校安全自查工作簡單總結如下：

一、加強領導，落實責任

1、以丁忠校長為首的安全工作領導小組，以強烈的政治責任感，狠抓學校安全工作，實行一把手親自抓，分管領導具體抓。一級抓一級，一級對一級負責，層層落實安全工作責任制。嚴格按照安全工作規章制度的要求，提高了政治意識、法律意識、規范意識、責任意識，從嚴要求，嚴防死守，杜絕各種安全事故發生。

2、進一步加強學校安全教育。對廣大教師進行安全知識培訓，充分發揮課堂教學主渠道作用，在課堂教學中滲透安全知識教育，利用行政會、教師會、學生會、國旗下講話、主題班會、校園廣播站、知識競賽、演講和征文等形式，向廣大師生宣傳安全知識。加強與派出所、交警和消防等部門的合作，邀請他們到學校開講座，開展豐富多彩的安全教育活動，增強學生的安全意識和自防自救能力。深入開展“小手拉大手”活動，發揮學生橋梁紐帶作用，實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。

3、健全組織，進一步強化安全管理。我校為把安全工作扎實開展，落到實處，明確校長為創建工作的第一責任人，建立健全工作責任制、教育制度、檢查制度、報告制度、大型活動審批制度等安全管理制度，制訂各種應急預案，嚴格學校的門衛進出門登記檢查，做到白天兩個門衛值班，值班室制度上墻，中午值周老師比其他老師提前半小時到校檢查學生的到校情況，維持學生的秩序，值周領導檢查各班的課間安全情況、由一名校級領導和中層干部對老師的 晚間生活指導進行督促檢查，由后勤主任堅持天天深入現場，檢查食品衛生，了解工作人員的健康狀況，發現問題及時處理，不留隱患，并繼續實行24小時留樣制。杜絕違規過期變質食品，加強對從業人員的健康檢查和衛生知識培訓。學校組織所有從業人員到醫院進行了一次全面健康檢查，并辦理了健康證，所有從業人員均持證上崗。衛生知識培訓后及時組織從業人員進行測試，知曉率達到100%，及時率達100%，從而大大提高了從業人員的食品衛生的安全意識，增強了他們的法制意識。制訂食品采購衛生制度、食品庫儲衛生制度、食品衛生管理制度、飲食衛生制度、個人衛生制度，重申衛生責任追究制，嚴防食物中毒事故的發生。重新修訂了食物中毒的應急預案。加強對食品衛生加工的各個環節、各道程序的管理。對照要求，對商店嚴把進貨關。

建立安全工作各種檢查記錄等日常安全管理檔案，定期組織安全專項檢查活動，狠抓整改，不留隱患。進一步落實校舍定期查勘鑒定制度，確保質量和安全。

二、進一步深入開展“法治校園”創建活動和“依法育才工程”。加強與社會和有關部門的聯系，積極開展社區共建共育等活動，聘任新渡鄉派出所所長為我校的綜治副校長；建立值班巡查制度，成立值周教師巡查隊伍、學校保衛巡查隊伍、學生巡查隊伍。根據校德育工作計劃，有計劃、有目標、有重點、分層次地開展法制宣傳教育工作，做好不良后進生轉化工作，重點抓好偶發事件的預防和處理。學習《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識；成立家長學校，完善家訪或電訪制度，建立完善領導集中接訪制度，認真執行信訪工作督查和通報制度，及時處理好群眾來信來訪，進一步推進政務校務公開工作制度化、規范化，進一步轉變工作作風，改進工作方法，堅持群眾利益無小事，努力為群眾辦實事、解難題，爭取家長的支持和配合。

三、以學校自身特點為契機，常抓規范不放松。寧連路和京滬高速公路從我鄉南北穿境而過，鹽河和廢黃河從西向東流經我鄉?？梢哉f我鄉水陸交通便利，但來往的車輛船只也給我校學生的出行帶來的許多安全隱患，我校領導從學生的安全出發，以學習交通法規為準繩，以扎實開展《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為出發點，從學生的放學路隊入手，要求全校師生以“四個一”為標準，即“站隊一分鐘，不說一句話，走成一條線，一直走到家”，每天由班級的兩位老師護送學生放學回家，由值班老師帶領少先隊的文明監督員負責檢查。我校沒有學生搭乘三無車倆。

四、安全工作無小事，時時處處都育人。我校領導時時刻刻都把安全工作放在所有工作的前面，課間十分鐘對于有些人來說，可以說微乎其微。但在以丁校長為首的我們新小的一班人眼中，絲毫沒有放松，每堂課間都有前一節課的老師帶領學生進行有益的課間活動，如跳繩、踢毽子等。尤其是中午這段時間，因為我校留守孩子較多，中午在學校食堂就餐的學生很多，我校領導為了學生的安全著想，李衛東和張向陽兩位校長排班在校不回家，從中午十二點開始帶領值周老師一起巡視校園，安排中午在校就餐的留守孩子自習或休息。主抓重點部位不放松，我校有兩個電腦室，一個微機房和一個多媒體教室，有電腦八十多臺，我校全體教師齊上陣，不分節假日和工作日，每兩人一班，晝夜吃住在校排表值班。嚴格做好冬季安全教育工作。制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組,要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行宣傳教育，養成良好冬季衛生習慣。學校衛生室及時編印了有關冬季衛生預防和控制的宣傳資料，分發到學生手中，并要求給家長學習。

五、以“一切為了學生”出發，不忘學生的身心安全。給每名學生建立身體健康狀態檔案，心理健康檔案。每天早中兩次點名，并對學生進行體溫檢查，如若發現體溫異常的立即和鄉衛生院聯系進行治療。按時進行安全隱患檢查；檢查學生是否攜帶危險器物進入校園，每周一次的安全教育一刻也沒有松懈，并在全區教育系統率先啟動了“六個一”工程。

六、“留守孩子”的安全工作是我校安全工作的的主陣地。我校有住校生216人，這些學生的父母多數雙親在外打工，我校領導為了讓這些孩子的家長能安心工作，把這些孩子當作自己的孩子，安排老師分班專門指導他們的學習和生活，丁忠和李衛東兩位校長有時還和師生一起吃住在校，每天安排兩名領導值班，對生活老師的工作進行督促檢查，生活老師還和學生同住一宿舍；在建立了全校性的留守孩子關護網絡，一個老師結對兩名“留守孩子”，定期和家長保持信件和電話聯系，并建立了“留守孩子”安全防范應急機制。

七、在技術上提高防范的含量為安全作保證。我校在資金嚴重缺乏的情況下，為電腦室、微機室、多媒體教室、會計室安裝了防盜門和防盜窗，其中會計室還安裝了防盜報警裝置；在學生宿舍和電腦室、微機室、多媒體教室、會計室還配備了滅火器，在各教學樓的樓道口也安裝了防盜門。

八、加強了教師值周力度，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口、馬路上、公交車站維持秩序，值日值周教師在送走最后一位學生后方可離開。同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。只要學校放學時間有變動，學校都及時地通知家長，避免接送工作的耽誤。

九、進一步加強學校建設，完善學校安全排查制度。牢固樹立“以人為本”的管理理念，對學校實施全員、全程、全方位排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查。并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：一是危房、危墻等基礎設施。二是水池、護欄、陽臺、窗戶等。三是用電設施。四是交通方面。五是師生飲水、食品衛生。六是學生課外活動。七是環境衛生。八是教育不當造成的隱患等。對以上隱患排查情況均有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。學校加強了內部管理，相繼出臺了一系列的管理規定，保證綜合治理落到實處。

(一)、1、制定實施了學校安全工作制度，落實責任到人，保障了教育教學的有序進行。安全工作成為了學校工作的重中之中，對學生的交通安全、飲食安全、校內外活動安全都做出了詳細的規定，對學生上下樓梯、體育課和實驗課都有相關的安全措施。

2、衛生工作井然有序。為培養學生良好的生活衛生習慣，學校不僅制定了一系列的衛生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衛生，培養學生良好的飲食衛生習慣，學校對商店長期跟蹤督查，發現問題限期整改，并加強了學生管理，現在的學校干凈整潔，學生衛生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。

3、各個班級對進入游戲廳、網吧的學生進行排查，發現一個立即進行結對幫扶；并請派出所的同志協助，對中心街道上的幾家娛樂場所進行突擊檢查。

（二）、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。

學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班干部、學生會干部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。

（三）、在區教育局的領導下，認真開展自查活動，及時將校園周邊環境的有關情況上報。另外，同鄉綜合治理辦公室保持熱線聯系，隨時溝通。同交巡警七中隊、派出所、鄉城管、環衛等部門密切配合，共同做好校園周邊環境整治工作。如我校定期邀請交通民警到學校做交通知識宣傳教育活動，觀看交通安全影片，獲得了較好效果。為解決校門口的交通問題，我們專門制作了上放學時間禁止通行的標志牌等。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，聘請派出所所長擔任我校的法制副校長，到校召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環衛等部門也經常到學校周邊治理攤點亂停亂放、違章占道經營，亂丟亂拋等各種違規行為。

我們根據教育局的文件精神，認真地進行了安全自查，發現了問題都能做到及時整改，把學校的安全工作當作常規工作來抓。時時記，時時抓，雖然我們做了大量的防控工作，取得了一定的實效，但我們還將警鐘長鳴，緊緊繃住安全工作這根弦。扎實工作，為構建和諧平安校園而不懈努力！

第五篇：學校安全工作檢查小結

雙槐小學安全工作總結

安全工作關系每一位師生，是學校健康發展的前提和保障，抓安全、講安全是每一位教育工作者的責任。2010年，我校對照平安校園創建標準，本著“百年大計，安全第一，預防為主，防治結合”的原則，牢固樹立憂患防范意識，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警鐘長鳴，以高度的責任感和事業心做好學校安全工作，努力為學生的健康成長營造良好的環境?，F將一年來的工作、存在的主要問題和下一步的工作思路匯報如下。

一、我校安全工作基本情況

（一）樹立“安全第一”的思想觀念，切實加強組織領導

“安全重于泰山”。我校六年級集三個學校的學生，部分學生騎自行車上學，交通隱患大，不安全因素較多。特別是面對全國多起校園暴力傷害事件，我校以對學生高度負責的態度，著眼于學生發展的未來，時刻把學生安全放在心上，并提到重要議事日程，抓緊抓好。

一是強化領導，在安全教育和管理中體現對學生的關愛。學校成立了以校長為組長，全體中層干部為組員的安全工作領導小組，呂世建校長為第一責任人；對門口樓道等重點防范關鍵崗位，由主管負責人分工協作，責任到人，各負其責，嚴格責任制度的落實；班主任承擔對學生進行日常安全教育和管理的責任，教職員工均有維護學校安全和保護學生安全的責任和義務，把對學生成長的關注與呵護體現在安全教育管理的每一個環節中。

二是加強制度建設，從本校實際情況出發，建立健全確保師生安全的各項規章制度和防范措施。學校制定了《門衛管理制度》、《小學生一日常規》、《學生日常行為規范》、《教師考勤管理制度》和《學生請銷假制度》等管理細則，要求每一位師生明確規定的各項要求，從思想上強化安全管理意識，同時嚴格把握管理和檢查標準，把制度約束、管理督促和問題整改結合起來，做到處處有規范，安全無縫隙。為確保安全我校詳細制定了各種應急預案，提高了安全防范能力。

三是加強學校內部常規管理，確保學校正常的教育教學秩序。繼續深化全員值日制度，實行值日教師負責制，每天值班人員對教師考勤、學生到校、外來人員控制、周邊環境、校園內環境及師生安全全面管理。嚴把入口關，一切外來人員和車輛都必須嚴格登記，所有師生外出都必須憑假條。四是充分發揮學生主體作用，加強對學生的安全教育，提高學生自救自護能力。讓學生成為安全工作的宣傳員、組織員、戰斗員，在安全教育中發揮自我教育作用。各級部、各班、團隊、學生會，以不同形式在學生中間進行安全教育和行為習慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實處。在安全用電、防火防盜、防控傳染病、依法自救等工作中就充分顯示了學生自我教育、自我管理和自我服務作用的教育效果。

五是加大投入力度，為安全工作提供堅實的物質保障。為徹底消除事故隱患，學校在財力緊張的情況下，加大經費投入，全面落實好“人防”、“物防”和“技防”。專人負責，防止意外事故發生。三是每學年初，學校與各班班主任、各任課教師簽訂了安全目標責任書，使班主任責任更加明確、更加具體、更加完善。在“物防”上，教學樓配備消防栓、滅火器和應急燈；在“技防”上，學校拿出專項資金，進一步加強安全防范措施的落實，加大對學校安全的投入，警衛室、教學樓上的重點部位都設置了監控報警系統和滅火防范設施，定期檢查維修教學和生活用電器設施、設備，并對報警探討、報警裝置及時進行檢查，保證安全完好，使之處于良好的待警狀態。

（二）堅持“嚴細實”的工作要求，將安全管理和安全教育落到實處 學校安全工作涉及學校組織的一切教育教學活動的安全，包括教育教學環境、教學設施、教學過程、課間休息的安全；交通的安全；體育競賽等大型活動、衛生掃除、衛生保健的安全等。因此，我們把安全教育和防范工作落實到教育教學管理的各個細節，做到“安全無小事，處處有防范”。

一是適應復雜的社會治安形勢，加強學校門衛建設，守好校園治安的第一道防線；二是進一步加強消防工作，提高全校師生的消防意識。落實一個“細”字。學校嚴格按照《消防法》的要求，制定消防安全制度和操作規程；強化消防安全檢查，對校內教學、生活設施人員集中場所的防火安全情況和火災隱患進行定期檢查，特別注意冬季用電安全，堅決杜絕了違章使用電器現象。學校更換了到期的干粉滅火器，檢查安全通道的應急設施；加強了對消防部位的重點檢查制度，做到消防通道暢通。

（三）落實“預防為主”的教育原則，切實加強對師生的安全防范教育，讓安全教育進教室、進學生的頭腦。一是加強常規安全教育，特別是節假日前，有針對性、多渠道、多形式地在師生中廣泛深入地開展“講安全，防事故”為主題的宣傳教育活動，進一步完善學生日常行為規范，加強學生以防火為中心，防盜、防搶劫、防搶奪、防詐騙、防恐怖、防食物中毒、防交通事故等為重點的各項安全知識教育，同時根據新的形勢和學生思想發展變化，加強學生自尊自信教育，倡導文明和自尊、自愛意識，教育學生確立正確的價值觀、交友觀和甄別防范能力，全面提高學生的自我保護、自防自救的整體素質。

二是加強安全教育滲透、班主任責任管理和學生自我教育相結合，安全教育與教育教學活動相結合的安全教育機制。值日教師、班主任、等全員參與，多角度，全方位的進行安全滲透教育，包括、健康衛生、離校返校、防火防盜、防事故等。學生請假經班主任批準撰寫假條后，方可離校。建立起班主任責任管理和學生自我教育相結合，安全教育與教學活動相結合的安全教育機制。

二、存在的主要問題和下一步的工作思路

一年來，我們在校園安全穩定方面做了一些工作，取得了一定的成績，學校安全工作得到加強，無責任事故發生。但是隨著社會環境的復雜化、社會治安形勢的嚴峻化及學生的獨生子女化，學校在安全保衛上面臨更加嚴峻的挑戰。

（一）存在問題。

主要是交通安全隱患大。交通隱患的解決需要協調上級部門，是項長期的工作。配合縣交警隊到學?，F場說法，讓學生切實感受到交通事故大于虎，從而遵守交通規則，避免事故發生，確保個人的人身安全。網絡安全等新的安全問題也日漸顯現出來，需要學校積極與家長、社區攜手來齊抓共管。

（二）下一步工作思路。

1、對全校的教學大樓、功能樓、教師宿舍樓和室內體育場有水跡裂痕處和易發生外墻皮脫落現象進行了全面檢查，暫無發現隱患。

2、對學校前大門馬路存在交通主通道行車安全隱患，通過學校努力和社會各界支持，我校李莊教學點大門各類車輛通行安全問題，現正在好轉中。

3、各部門現使用電器設備較多，存在很大電器火災的隱患，校安組有針對性地對消防、設備使用和維護方面進行了檢查，加大工作力度；對“三關”工作重點整治，受到一定成效。

4、規范健全家長接送學生制度和家長接待制度，秩序明顯好轉。安全教育和安全管理是學校最基本、最常規的工作，也是最重要的工作之一。2011年，我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細致，層層抓落實，常抓不懈，持之以恒，切實加強防范措施，確保校園平安。為學生撐起一片晴朗的天空，讓每一分關愛都滲透到學生的心田，讓學校成為每一個學生健康成長的沃地。具體來說：一是加強領導，明確責任，做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”二是完善制度，強化管理，措施到位。三是廣泛宣傳，加強教育，增強意識。四是狠抓落實，立足防范，確保學生安全。五是齊抓共管，群防群治，共創平安校園。我們將按照學校安全工作統一安排，結合實際工作，認真貫徹落實，確保全校教學和師生生活的正常進行，不發生事故，確保學校財產和人身安全，為和諧校園建設再立新功。

雙槐小學安全工作總結

雙槐小學 2012年2月