第一篇：開平局技術機構總結

廣東省開平市質量技術監督檢測所

機構自查自糾總結

按照江門市局自查自糾工作的統一部署，在開平市局的領導下，我所成立自查自糾工作小組，及時召開了自查自糾工作會議，傳達了省局和江門市局有關文件精神，使全體工作人員全面掌握自查自糾工作的指導思想、主要內容和基本要求，深刻領會自查自糾工作的必要性和重要性，以實際行動積極迎接檢查工作。對照“五查五看一整改”要求，結合技術機構自查自糾的五個自查項目和38個自查內容進行自查，經自查符合項有33項，有缺陷5項，并認真進行了自查自糾，現將這次自查自糾情況總結如下：

一、黨風廉政建設情況

經對照檢查，我所已經建立相應的工作責任書，沒有利用職權出現吃、拿、卡、要、報或收受紅包、有價證券問題，沒有發現違規行為，但是沒有形成廉潔從檢經常性教育學習制度。

二、財務管理情況

經對照檢查，我所沒有將行政事業性收費轉移為經營服務性收入問題。沒有擅自增加收費項目或提高收費標準問題，但是有部分計量器具檢定收費低于收費標準。沒有未檢驗就收費或只檢部分項目卻收取全項目費用問題，沒有利用本單位承擔的行政工作強迫企業簽訂檢驗檢定合同等問題，獎金分配制度合理，能按照年度工作分配方案執行，堅持以人為本，從實際出發實行成本核算。

三、管理體系建設及執行情況

經對照檢查，我所各項規章制度及管理體系，質量手冊、程序文件、作業指導書受控，并履蓋業務范圍。但對質量手冊、程序文件作業指導書沒有全員培訓學習，每年能定期進行內審和管理評審工作有相應的制度和措施，能及時糾正存在問題。

四、資質認定情況

經對照檢查，我所開展檢定、校準的工作人員有簽訂勞動合同，并具備相應資格，全部開展檢測項目都有2名以上檢定員，計量標準器滿足對其檢定、校準項目的要求，并全部都在有限期內，并確保量值可溯源。建立投訴處理措施，對來自客戶或其他方面的投訴及時處理，但投訴處理沒有形成完整記錄。都是按規定使用最新的標準和計量檢定規程，定量包裝商品凈含量檢驗認真執行JJF1070-2005要求抽樣。

五、檢驗檢定過程管理

經對照檢查，我所的所有開展現場檢測、校準持檢驗檢定資格證人員不少于2名。按規程規定的流程、項目、類別、內容和方法等開展檢定、校準工作。本所的原始記錄清晰、書寫規范，但發現有個別原始記錄填寫不全有太簡單現象，沒有未作檢定、檢驗臆造檢定、檢驗數據與記錄的問題，沒有隨意更改數據或更改數據不符合要求問題，能把原始記錄及時歸檔，按要求完善檔案管理。證書、報告由主管、核驗、檢定員簽名，檢定、校準報告三級審核制度能有效執行。證書報告一般5個工作天內完成工作，沒有出具虛假證書、報告等問

題，本所的檢定報告及證書是統一格式，證書、報告能追溯到相應原始記錄。

通過這次自查自糾，查找出問題與不足，及時制定整改措施，對有缺陷按時完成糾正整改。一是加強理論學習，推進思想作風建設。以“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀。今后堅持每個月抽出一定時間學理論、學知識、學本領。開動腦筋，創造性地工作，把理論學習的成果轉化為工作的思路和對策，不斷開拓工作新局面，為促進我市計量事業的發展提供技術支持。二是完善內部管理制度。要進一步完善各項內部管理制度，將每一個職工的工作作風和工作實績與年終考核結合起來，切實轉變工作作風。提高工作效率，嚴格崗位職責，有效提高服務水平和工作效率。

通過這次自查自糾工作，使我所全體人員的思想認識進一步提高。今后，我所將進一步規范檢驗檢定和收費行為，提高檢驗檢定工作質量和管理水平，確保檢驗檢定工作的科學性、公正性、權威性，糾正存在的問題，樹立技術機構良好形象，推動質監事業健康發展，為我市經濟社會發展作出更大貢獻。

廣東省開平市質量技術監督檢測所

二○○九年十月十三日

第二篇：現代教育技術機構、工作計劃總結

現代教育技術機構、工作計劃總結

一、指導思想：

本學期，我校將以課題研究為抓手，切實提高師生素養；立足技術研究，深入探究信息技術與課程的整合；積極參與電教站組織的各項活動，努力爭創佳績，使學校現代教育技術工作更上一層樓。

二、主要工作：

（一）立足課題研究，不斷提升教師教育技術能力

本學期，將深入開展《信息技術與語數英教學有效整合的研究》的研究工作.加強課題組管理制度，通過開展課題研究課來探索用信息化帶動教育現代化的內在規律，構建現代教育技術與課程整合的新路子。

（二）加強校園網站建設

1、不斷更新和充實“學校網站”，做好學校的宣傳工作，特別是教師、學生的獲獎信息要及時公布,通過網站大力宣傳學校的辦學思想、教育教學實績、學生生活活動，及時展示和交流我校教育風貌。

2、加強教學、科研、教育技術等部門網頁，讓我校校園網真正成為學校管理、校務公開、教師交流和教學信息獲取的平臺。

（三）加強學校現代教育技術設備管理，不斷提高服務工作質量 成立現代教育技術裝備管理小組，加強對各辦公電腦及網絡教室的使用管理，各科室負責人，要定期做好清潔工作。號召全體教師，提倡勤儉節約、愛護電教設備的良好習慣。

做好電教設備的維護和管理。做好校園網絡維護、辦公電腦設備

維修等工作，確保校園網絡暢通、所有電教設備都能正常使用。

（四）認真抓好教師現代教育技術培訓工作，促進教師信息素養的提高

學校將定期通過組織培訓不斷提高教師的信息化的理論水平和工作能力,使全教師能夠把信息技術與學科教學有機地結合起來，提高教與學效率。

鼓勵教師在示范課、公開課等平時課堂教學中都要適當運用現代教育信息技術手段，加大現代教育技術在教學中的應用力度。全面開放多媒體教室和網絡教室。期末，對教師上電教課的數量、制作課件的數量、撰寫論文的數量、上傳資源的數量等方面進行統計，擬訂教師現代教育技術應用評價考核方法。

（五）抓好信息技術學科教學，提高學生信息技術素養

進一步增強信息技術課的課程意識，嚴格按照課程計劃和教育局有關規定扎扎實實上好信息技術課。貫徹落實課改文件精神，更新教學理念，探索適合信息技術學科特點的課堂教學模式，積極開展信息技術研討活動。積極參加區級以上小學活動。

(六)增強服務意識，做好各項工作

1、在各級各類活動中，做好攝影、攝像工作，并及時在網上發布。

2、協助各科室做好管理軟件的使用與維護。總務處、教導處、教科室、實驗室、圖書室等都有管理軟件，各負責人要求保管好安裝光盤、使用說明、登陸密碼等材料，經常使用、熟練掌握軟件，定時

備份好數據。

總之，我校全體教師要加強學習，以創新精神和創新機制為動力，積極主動、搶抓機遇，以新思維、新方法、新手段開展工作，要進一步學習，敢于實踐、不斷創新，加大工作力度，加快軟、硬、潛件的建設步伐，努力推動我校電教工作和裝備工作再上新臺階。

第三篇：技術機構現狀和問題

當前質檢機構面臨的問題及解決的對策

----衡水市質監局李國斌

質量技術監督涉及宏觀調控、經濟管理和社會服務等領域，工作涵蓋面廣，技術性強。擁有檢驗檢測機構的質量技術監督部門既富有鮮明的監管特色、又具有區別于政府其他職能部門的獨特優勢（用技術手段實現綜合管理和行政執法兩大職能），在服務當地經濟社會建設、保障社會公共安全等方面發揮著重要作用。從質監事業的長遠發展來看，新形勢下加強質監系統技術機構建設、提高檢驗檢測機構的技術保障能力和科技創新能力始終是我們所思考的關鍵所在和根本之策。

一、技術機構現狀簡析

(一)機構設臵重疊、人員超編，低水平重復現象較嚴重，缺乏競爭能力。

條塊分割明顯、重復建設是質監系統技術機構的普遍現象，自然帶有計劃經濟條件下產物的特征。目前，我們的實驗室設備大多還是20世紀80、90年代水平，精確度低、準確度差、檢測效率也不高；“規模小、低水平重復建設”現象仍然比較嚴重；省、市、縣三級質檢機構尚沒有完全納入當地政府公共實驗室的建設規劃。機構重疊設臵，必然帶來所需技術人員欠缺而總人數超編的人滿為患（不少縣級技術機構沒有一個大專以上學歷工作人員）以及低水平重復、有限的 1 檢測資源得不到合理配臵的嚴酷現實。一方面是高水平資源嚴重不足，另一方面是大量的低水平資源的簡單重復。項目和設備的重復建設，使得設備資源得不到充分和有效的利用，近年縣級技術機構統配的原子吸收光度計和氣相色譜儀等，大都因不會使用而閑臵。項目重復建設嚴重，市縣項目不合理，由于低水平重復建設，導致省、市、縣各級檢測機構在同一飯碗里爭飯吃，形成不合理競爭，并由此產生了工作上的矛盾，對各自的發展相互遏制，同時還極易發生對同一企業相同產品進行重復檢查的情況，既加重了企業負擔，也損害了部門形象。機構重疊職能交叉，使得技術機構之間的惡性競爭愈演愈烈，相互降價攬活，造成檢驗收費只達收費標準的40-50%、有的甚至更低，嚴重影響了質檢技術機構的健康發展。

市、縣級質檢技術機構因多種原由在設立之初便“先天不足”：基礎差、底子薄、欠賬多、經費少；多數縣級技術機構的設備資產僅有20-25萬元，只能從事簡易項目的一般檢測。為了“有飯吃”，政策只好允許其采取自主“創收”的形式來彌補；這種雙軌制的運作模式雖然短期內減輕了公共財政的負擔和壓力，也推動了技術機構的快速發展，但卻使一個個“公益事業單位”看上去像一個個“企業”一樣：定位不清晰、職責不明確、職能發揮不到位。歷史形成的條塊分割、設臵重疊、低水平重復、人員膨脹等弊端，既阻礙了機構的發展也加重了機構的負擔，使其裝備技術水平嚴重滯后于企業生產高速發展過程中對產品質量檢驗檢測的需求。長期處于條塊分割的技術機構往往又習慣于把自己封閉在自身設臵的行政區域框框內，不想競爭，也害怕競爭。雖然人們天天在喊增強市場意識,可腦子里的計劃意識卻根深蒂固,一時還很難更改；人們普遍存在著“等、靠、要”的思想，等客戶送活、靠政策吃飯、向政府要錢。

(二)無法留住和培養出能適應高新技術檢測需求的較高層次的技術人才。

質監系統技術機構的知識更新與技能提高以往大多來自于系統內的統一安排，與外界的聯系溝通少，很多新技術、新理論不能得到及時地掌握或實施；加之低檔次設備和低技術含量項目的大量投入，因而在客觀上技術人員只能年復一年地從事簡單重復的技術勞動。沒有接觸高新技術的實踐機會，也沒有創新的技術氛圍，知識慢慢老化，老本慢慢吃光；長期在這種技術環境中工作，不可能培養出也無法留得住高層次的專業技術人才。另外，現在的質檢技術機構仍然沿用事業單位用人制度，干部采用的是任命制，員工都是終身制；干好干壞幾乎都一樣，干部、員工沒有壓力，惰性心理很強。在人員的配臵中，由于高學歷、高職稱的技術人員多為一般性檢測任務所困，形成重檢測、輕科研的局面。“科技強檢”、“科技興檢”的思想尚未深入人心，創新能力不強，不能及時開發市場急需的檢測技術、檢測方法、檢測設備和手段，無法有效滿足經濟發展社會進步對技術檢測的需要。

（三）管理水平不高，機制僵化，觀念落后。

計劃經濟體制下建立的一套機制落伍僵化，不能適應市場經濟發 3 展的需要。用人機制不活，好的進不來、差的出不去，不能充分發揮人才的帶動作用；分配激勵機制不優，干多干少、干好干壞一個樣，不能充分煥發勞動者的創造激情；融資體制不暢，急需的設備不能買、看好的項目不能上，阻礙了技術機構的發展壯大。長期以來，受計劃經濟觀念的束縛，“等、靠、要”、大鍋飯思想嚴重。工作上仍停留在坐等客戶上門以及完成政府指令性任務為主的階段，缺乏主動服務和參與競爭的意識。職工的市場經濟意識不強，對技術機構改革缺乏緊迫感和危機感。

二、解決問題的建議為：改革

（一）改革的必要性

質監系統技術機構是政府依法設臵的屬社會公共實驗室性質的公益性檢測單位，主要開展質量鑒定、質量仲裁、質量監督檢驗、質量技術服務，為政府宏觀決策提供質量信息，為行政部門監督執法提供公正數據。服務企業、服務產業、服務經濟建設是質檢技術機構自身發展的需要，既是出發點也是落腳點。監督必須檢驗，檢驗支撐監督。通過檢驗，對產品質量做出客觀、公正、科學的評價；通過檢驗，向社會公布產品質量信息；特別是在當前整頓和規范市場經濟秩序活動中，通過檢驗為行政執法部門提供技術支撐。技術機構最終的發展方向都應是開放性、集約化的，要取得競爭優勢，必須打破區域的界限，整合資源，形成規模，做大做強。我國現有的技術機構服務水準與服務意識大都不能與國外技術機構相提并論，質監系統技術機構無 4 論是技術實力還是人員素質都存在不小差距。延續現有體制模式自行消亡的命運是不可避免的，這個結論已在非質量技術監督系統的很多技術機構身上已經得到了驗證。因此，技術機構改革勢在必行。

（二）改革的指導思想和原則

指導思想是：通過改革實現體制創新和機制創新，使現有技術機構數量減少、規模增大、實力增強、布局合理、特色鮮明，逐步建立起產權明晰、權責明確、政事分開、管理科學的技術機構發展機制，更好地為經濟建設和社會發展服務。

基本原則是：（1）堅持以市場為導向優化資源配臵的原則，技術機構的設臵和項目建設從側重行政區劃為主逐步轉向以市場需要、經濟實力和項目特色為主，突出重點，突出特色，因地制宜。（2）堅持由易到難、循序漸進、積極穩妥的原則，選準突破口，力求實效，充分利用現有條件和外部資源，努力實現體制創新和機制創新。（3）堅持改革與穩定相結合，把技術機構改革同調整優化技術機構布局和事業單位人員聘任制緊密結合起來，充分發揮現有人才和資源的作用，做到既加快發展，又最大限度地保持穩定。

（三）改革的總體目標和主要任務

總體目標是：加強對系統檢測資源的統籌規劃和優化布局，以資金投入為導向，對省市縣技術機構進行優化組合，形成以國家級機構為龍頭、省級機構為核心、市級機構為主力、縣級機構為延伸、與社會檢測機構相互協作的技術機構發展格局，構筑質量技術監督技術保障體系，加強機制創新，實現投資多元化、管理現代化、服務社會化，使技術機構逐步走向市場化的發展道路。

主要任務是：1。優化機構布局（1）成立河北省質量技術監督檢驗檢測集團公司，組織、協調、管理技術機構的改革與發展。設立河北省質量技術監督檢驗檢測集團公司，作為全省質量技術監督系統技術機構改革與發展的管理機構，協調、管理全省系統檢驗檢測分支機構。管理機構負責組織全省系統技術機構改革，制定檢測項目的布局規劃，進行政策前瞻性研究，監督管理全省系統技術機構資產運營，建立技術機構內部各種管理機制等。（2）市級技術機構以獨立法人的名義開展工作，作為集團公司的分支機構，人財物接受集團公司的統一管理。（3）縣級機構不再作為獨立法人機構設臵，在優勝劣汰的基礎上逐步和市級機構合并重組，接受市級機構的統一管理。堅持縣級不新增投資、項目，市級統管、人員統一調配的原則，做好縣級機構和市級機構的優化組合。由市級機構統一管理本轄區市縣機構人財物，統一管理業務，統一出具檢驗報告，統一規劃建設市縣檢測檢驗項目。根據地方的產業結構特點，可在縣里設立某種產品檢驗室，由市級機構統一管理。

改革沒有現成的模式，只能在探索中前行。觀念更新是改革的先導，我們必須解放思想，開動腦筋，尋求超常規的發展思路。當前，全省質檢技術機構的發展已經站在一個新的更高的歷史起點上，只有進一步開拓創新，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹“科技興檢、人才強檢”戰略，堅持“行政機關要管嚴、事業單位要管活”的原則和“公益化性質、企業化管理”的模式，讓其具有與其承擔質檢責任 相適應的進人用人自主權和決策分配自主權，才能促進技術機構更好更快發展。

質量是經濟社會的重要戰略，也是構建和諧社會的主要內容。綜觀質監工作的新形勢和新任務，質量技術監督職能固有的監管性將越來越顯著，獨有的技術性將越來越突出，應有的服務性將越來越直接，特有的公益性將越來越重要，富有的開放性將越來越強烈。加快質監系統技術機構科學發展，是提高質量監管工作有效性、保障產品質量穩定的重要基礎，也是實施科技興檢、實現質監事業跨越式發展的當務之急。

第四篇：開眼角的技術總結及特點

開眼角的技術總結及特點

開眼角又被稱為開內/外眥手術。據統計，東方民族大約有50%的人有內眥贅皮。內眥贅皮是指在內眼角有一額外的、連接上下眼瞼的皮膚皺褶，眼角呈一銳角，這樣就會給人一種兩眼間距增寬、眼裂縮小的感覺。

內眥開大手術的目的是去除內眼角的皮膚褶皺，增大眼裂。

外眥開大術也就是外眼角開大，它的目的就是使瞼裂達到永久性擴大，主要為了解決眼瞼閉合問題和美容目的。外眥開大矯正范圍有限，主要用于輕中度眼裂過小，適應證先天性或重癥沙眼等引起的瞼裂縮小。開眼角的九種技術

第一種、Y-V推進開眼角手術

優點：比較簡單，松解效果好。

缺點：要去掉一點皮膚。

第二種、橫切開眼角手術

優點：操作簡單，被很多醫生采用。

缺點：要切除本來就不足的皮膚，切口呈整齊的V形，易收縮，容易復發甚至加重。

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第三種、Z-成形開眼角手術

優點：操作簡單。

缺點：松解不夠徹底，適合輕微的內眥贅皮。

第四種、V或L形贅皮切除開眼角手術

優點：簡單，多為初學者采用。

缺點：切除皮膚，易復發或加重。

第五種、一步跳法

相當于V-Y推進術和L形贅皮切除法，由韓國醫生發明，再韓國應用較多。

優點：相對比較簡單，松解效果好。

缺點：也需要切除部分皮膚，眼角形態有些偏下。

第六種、W開眼角手術

許多日本醫生喜歡采用這種方法。

優點：簡單。

缺點：要切除少量皮膚。

第七種、改良MUSTARDE開眼角手術

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在嘗試比較多種方法的基礎上，教授認為Mustarde法松解比較徹底，對其進行改良，克服了疤痕重等一些缺點。

優點：松解徹底，平整，不切除皮膚。

缺點：精細復雜，技術要求高。

第八種、MUSTARDE開眼角手術

是由1個V-Y推進術和2個Z-成形術組成。

優點：松解最徹底。

缺點：操作復雜，技術要求高。經典的Mustarde法設計比較機械，疤痕重。

第九種、皮下組織改形改張開眼角手術

在眼角皮膚下作張力調整，優點：絕對無痕，成型自然，缺點：操作極其復雜，精細，一般醫生難操作，需要對組織解剖了解透徹，且有很高的處理技巧。特點

1、小眼開大和以往的小眼開大相比恢復的要更快捷，更主要的是不會在內眼角處留下任何的疤痕;

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2、韓式小眼開大的方法大大降低了皮膚的張力，減少了疤痕的擴大和生成;

3、做完小眼開大后，眼睛看起來有神并自然，眼部沒有任何不舒服的感覺。

4、小眼開大適應癥是內眥贅皮者和小瞼裂者，同時可以解決雙眼皮松垂、眼角下垂、眉下垂、倒睫、眼角皺紋等情況。

5、小眼開大采用內固定技術，收緊松弛雙眼皮，提升眼角，去除魚尾紋，同時可治療倒睫，一次完成，終身不反彈，綜合改善眉眼間的歲月痕跡，還原您的自然雙眼皮，當即可年輕10歲。

6、小眼開大無需縫合、不留疤痕、效果永久、不紅不腫、無需包扎、正常洗臉、不影響工作、只需30分鐘、隨做隨走。

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第五篇：開少兒英語培訓機構該如何選址

渠道建設全營銷

如今，很多人都看到了教育市場上的商機，投資開起了少兒英語培訓加盟機構，要開店，自然就離不開選擇店址的問題，下面小編就為投資者總結了幾個少兒英語培訓機構不錯的選址方法，供大家參考。

可想而知，店址的好壞決定著少兒英語培訓機構能否經營成功。由于加盟一個少兒英語品牌，在設備、技術、運輸方面，都不需要經營者操過多的心，因此唯一需要加盟者考慮的就是找到一個合適的店址。當然，選擇少兒英語培訓加盟機構的品牌也很重要。一般來說，知名品牌是首選。同時也可以防止一些不良商家通過加盟的方式圈錢。很多少兒英語培訓機構的老板稱，隨著生活節奏的加快，人們也越來越喜歡不分時段的消費。一般而言，如果經營理想，一至兩年可以收回成本。

地址：北京市豐臺區航豐路5號渠道網絡大廈 渠道網官網：www.tmdps.cn

渠道建設全營銷

投資少兒英語行業在選址方面，還需要根據市場的需求來決定。少兒英語培訓加盟機構店址在某種程度上決定了客流量的多少、顧客購買力的大小、顧客消費結構、少兒英語培訓機構對潛在顧客的吸引程度以及競爭力的強弱等。

開少兒英語培訓機構，只有在店鋪地址有優勢的前提下，生意才能成功。在看了上文介紹的幾種選址方法之后，是不是給您帶來一些開少兒英語培訓加盟機構籌備上的啟發，現在對于在開少兒英語培訓機構前該如何確定店面位置的問題，創業者們已經了解清楚了。通常只要掌握了這幾點選址籌備方面的技巧，你的少兒英語培訓機構一定能順風順水。

文章來源：渠道網

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