第一篇：宋河鎮中心校校園廣播臺招聘啟事

宋河鎮中心校“校園之聲”校園廣播站選拔啟事 你有悅耳的嗓音嗎？

你有一口流利的普通話嗎？

想讓全校師生都領略你無形的風采嗎？

想讓你動聽的聲音回蕩在校園的每一個角落嗎？

實力！勇氣！激情！只要你有！就快快加入我們吧！

特面向學校招收新一屆“校園之聲”播音員，具體要求如下：

一、招聘條件：

1.普通話純正，口齒伶俐，音色優美、獨特；

2.形象大方得體，談吐文明，氣質優雅；

3.遵守校規校紀，熱愛播音工作，責任心強；

4.具有良好的的口頭表達能力，對語言有好的駕馭能力和組織能力，感情充沛，落落大方，有表現自我的欲望，對播音工作有熱情。

二、招聘對象：七年級和八年級學生

三、報名辦法：由班主任推薦（每班限4人），先報先得，名額有限

四、面試時間：9月5日（周四）下午第四節

五.面試內容：

1.半分鐘自我介紹（姓名，年級，愛好等內容）；

2.朗讀文章；（時間2.5分鐘）

六．面試地點:三樓多媒體教室

只要你有充分的自信，敢于挑戰自我，未來的播音員就是你！熱忱歡迎廣大同學踴躍報名，“校園之聲”期待您的加入，你將會收獲不一樣的精彩！

“校園之聲”校園廣播站

2013.9-3

第二篇：宋河鎮中心校七年級各班口號

宋河鎮中心校七年級各班口號 七一、七一七一： 相信自己努力學習珍惜時間點滴積累 團結互助禮貌待人 志存高遠展翅翱翔奮力拼搏勇奪第一

七二：

七二七二獨一無二

克服困難勇往直前

七三:

七三七三奮勇爭先

挑戰極限勇奪桂冠

七四：

七四七四胸懷大志

指點江山一馬當先

七五：

七五七五激情飛舞

開拓進取風雨無阻

第三篇：魯河鎮中心校財務管理制度

魯河鎮中心校財務管理制度

一、總則

為規范我校的財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進教育事業優先發展，根據《會計法》、《中小學財務管理制度》和國家有關法規，結合本學校特點，制定本制度。

學校財務管理的基本原則是：貫徹執行國家有關法律、法規和財務規章制度；堅持勤儉辦學的方針；正確處理事業發展需要和資金供給的關系，社會效益和經濟效益的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。學校財務管理的主要任務是：合理編制學校預算；依法多渠道籌集事業資金；加強核算，提高資金使用效益；加強資產管理，防止國家資產損失；建立健全財務規章制度；對學校經濟活動進行財務控制和監督；定期進行財務分析，如實反映學校財務狀況。

二、財務收支管理

（一）、收入管理

1、收入是指學校開展教學活動及其他活動依法取得非償還性資金。包括：財政撥款、事業收入、勤工儉學收入和其他收入。

2、學校必須嚴格按照國家有關規定依法組織收入；各項收費必須嚴格執行國家規定的收費范圍和標準，并使用符合國家規定的合法票據；各項收入必須全部納入學校預算，統一管理，統一核算

3、學校要自覺執行“收支兩條線管理”的原則，做到票款同步。

（二）、支出管理

1、支出是指中小學為開展教學及輔助活動發生的各項資金耗費。中小學支出包括：工資福利支出，指在職教職工和編制外長期聘用人員的勞動報酬及繳納的各項社會保險費等，包括基本工資、津貼補貼、獎金、社會保障繳費、其他工資福利支出。

對個人和家庭補助支出，指學校用于對個人和家庭的補助支出，包括離退休費、退職費、醫療費、助學金、住房公積金、其他對個人和家庭的補助支出。

商品和服務支出，指學校維持正常運轉和滿足基本辦學需求而形成的購買商品和服務的支出，包括辦公費、印刷費、水費、電費、郵電費、取暖費、交通費、差旅費、維修（護）費、租賃費、會議費、培訓費、招待費、專用材料費、勞務費、其他商品和服務支出。

其他資本性支出，是指學校為滿足基本辦學條件需開支的用于房屋建筑物購建、大型修繕、辦公設備購置、專用設備購置、交通工具購置、信息網絡購建、圖書資料購置以及課桌凳床購置等發生的支出。

2、學校的支出應當嚴格執行國家有關財務規章制度規定的開支范圍及開支標準，精打細算，厲行節約，使各項支出發揮出最大的經濟效益。

3、學校要加強對支出的管理，各項支出應按實際發生數列支，不得虛列虛報，不得以計劃數和預算數代替，學校支出須使用合法票據。

4、嚴格開支審批手續和批準權限： 3000元以下支出，由校長審批； 3000元以上支出，須由校委會集體討論決定，然后再由校長審批。

三、固定資產管理

學校固定資產是國家財產，是保證教育、教學工作，滿足師生生活所必須的物質基礎。學校應加強對固定資產的使用管理，充分發揮其作用。

1、固定資產的管理和使用。

學校固定資產的管理必須貫徹“統一領導，分工負責，管用結合，合理調配，物盡其用”的原則，建立健全管理和使用制度，充分發揮固定資產的作用。

財產總保管員負責財產明細帳的管理，做好固定資產的驗收保管、調撥、登記、維修工作，定期檢查核實分管的財產。當分保管員調換時，負責監督交接工作。

財產保管員分管財產、設備的保管、使用、維修，隨時記錄分管財產的變動情況，定期清查盤點，做到帳卡物相符。學校財產、設備由總務處統一調配使用，專用設備要專管專用，財產設備的使用須有領用、借用、回收手續，努力提高使用效率。

學校教職工調離，必須辦理公物歸還移交手續，經財產總保管員簽字后，學校行政才可辦理調動手續。

2、資產的帳、冊

財產分保管員應對分管固定資產建立財產登記清冊，記錄所分管財產的品名、規格、數量、單價、價值等。學校必須做到帳冊記錄齊全，帳物相符，帳帳相符。

3、固定資產減少的報批

學校固定資產的報廢、報損和轉讓，首先經學校負責人批準，然后經上級教育主管部門批準后予以辦理。固定資產經鑒定不能使用且無使用價值時，應填寫固定資產報損單，先經學校負責人批準，然后經上級教育主管部門批準方能報損，并作相應的帳務處理，申報表一份交會計作記帳憑證。收回的變價款轉入修購基金。學校應當定期或不定期地對固定資產進行清查盤點。終了前應當進行一次全面的清查盤點，對固定資產的盤盈盤虧應當按規定程序及時處理。

四、收費管理

嚴格收費管理，加強行風建設，要進一步統一思想，提高認識，常抓不懈，嚴格要求，規范學校收費行為，樹立教育的良好形象和聲譽。健全收費許可證制度。各學校必須在收費前依據有關文件及時向物價部門辦理《收費許可證》的申領和變更手續；實行收費公示制度，嚴格按規定亮證收費，公開學校收費項目和收費標準，自覺接受社會的監督；規范學校收費票據，嚴禁自制或代用其他票據，票據的結報實行“向誰購領向誰結報”的辦法。

五、內部牽制制度

為了在經濟業務處理中查錯防弊，以保證會計信息質量和學校財物的安全完整，學校制訂學校內部牽制制度。凡涉及款項和財物收付、結算及登記每一項經濟業務的處理過程，必須由兩人或兩人以上共同分工負責。經費的報銷需有經手人、驗收人（或證明人）簽字，報校長按權限審批后才能辦理。重大經濟業務須經校委會研究決定。學校財務實行校長一支筆審批。

帳、錢、物相互獨立分管。貨幣資金實物形態保管和反映貨幣資金增減變化記錄完全獨立。財產物資保管和反映財產物資增減變化的記錄完全獨立。簽發支票所使用的印鑒，由會計人員和學校出納分別保管。實行財務公開、民主理財，增強學校財務工作透明度，對學校經費收支情況每月進行審查，公開學校經費收支的項目和內容，加強群眾性的財務監督。學校收支預、決算應向教工代表大會報告，接受審議。

魯河鎮中心校

第四篇：校園廣播臺工作制度

校園廣播臺工作制度

一、校園廣播臺是學校宣傳機構之一，其宗旨是：準確把握輿論導向，積極宣傳上級政策，豐富校園文化生活，全心全意為廣大師生服務。為保證廣播臺日常工作有序進行，特制定本制度。

二、廣播臺全稱光華高級中學校園廣播臺，簡稱廣播臺（以下均簡稱），隸屬學校學生處管理。

三、廣播臺工作人員必須堅定馬克思主義信仰、堅持四項基本原則，擁護中國共產黨領導，擁護改革開放政策，熱愛廣播事業。

四、全體工作人員應加強理論學習，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人。臺內各項工作要不斷創新，節目力求高質量、高品位，力求貼近廣大師生，同時認真完成上級交給的各項任務。

五、廣播臺工作人員包括臺長、導播、編輯、播音員、通訊員等，節目設有新聞類、文藝類兩塊，周一至周五休息時間段播出，周末停播。

六、廣播臺臺長由學生會提名，經學生處考核批準，每屆任期一學期（可連任兩屆）。廣播臺臺長對學生處負責，代表廣播臺處理全臺日常事務，負責主持每次會議、活動并作好會議、活動的詳細記錄，負責做好全臺工作人員的考勤工作。廣播臺日常事務包括計劃總結、播音安排、節目制作、人員協調、稿件審編等。

七、導播由學校委派優秀學生擔任，負責廣播室管理工作，包括開關廣播室門窗，廣播臺清潔衛生，播音系統操作、公共設備安全。

八、編輯負責節目的策劃，包括節目設置、增補、刪除和人員搭配；負責指導節目的錄制、播音員播音；負責修改、選用或退還來稿來件；負責通過宣傳海報等各種渠道對外宣傳我臺節目設置、活動成果、通知，擴大廣播臺的影響；負責整理節目文字材料，進行分類歸檔。

九、播音員負責播音工作。播音員必須在播音前一天到廣播臺審稿，并按播音安排完成采訪、節目錄制和播音任務，部分欄目播音主持人必須自編自寫稿件。播音員必須在播音節目時間開始20分鐘前進臺準備播音。如播音員確實有事不能按時播出節目，必須在節目播出前一天向臺長請假，申請調換節目播出時間。

十、通訊員負責采集、整理、報道國內外新聞和校園新近發生的重大事件，包括采訪校領導、各處負責人、各班班主任，報道校園好人好事、教育教學活動等校內事件。

十一、廣播臺工作人員要正確處理好工作與學習的關系，力爭做到學習、工作兩不誤。平時需規范日常用語，待人要熱情有禮，舉止端莊、服飾合宜，以良好的精神風貌面向全校師生。

十二、廣播臺工作人員要愛護廣播室內播音設備，設備操作要規范，損壞公物要賠償；播音時嚴禁說話，非廣播臺人員未經臺長允許不得入內。

十三、廣播臺人員必須有嚴格的時間觀念和組織紀律，開會、播音必須按時到場，不得缺席，若有特殊情況，必須向臺長請假，無故遲到、早退或曠會必須做出檢討，情節嚴重的給予停職處理。

十四、廣播臺倡導公開、民主、平等的原則。定期召開工作總結會議，開展批評與自我批評，接受廣播臺全員監督，并將總結情況送學生處審核。

十五、學校各部門若有通知需在本臺播放，必須經學生處批準，否則，廣播臺有權拒播。

十六、所有廣播臺工作人員必須遵守以上規章制度。

播臺

十二日

校園廣二O O五年九月

第五篇：校園廣播臺廣播稿

東風二中校園廣播臺第三期廣播稿

(甲)對江南人來說，五月是一個煙雨朦朧的季節；對孩子們來說，五月是一個充滿櫻桃的酸甜、粽子的清香的季節；而對于我們來說，五月是一個拼搏的季節。在這個艾香飄飄、櫻紅蕉綠的季節，我們將迎來熱烈的夏季，一切都在為夏季更絢麗的綻放而努力。作為二中的學子，讓我們懷著期待跟隨五月的腳步奔跑，讓我們用拼搏迎接六月更為輝煌的未來吧！

（乙）感激聲波，連接你我。大家好，這里是“青春之聲”校園廣播站,我是播音員------。

（甲）我是播音員------。本次節目的主要內容有：校園新聞、校園風景線、指尖美文、傾聽我心。

（乙）傳播校園動態，關注學校時事。下面讓我們一起關注校園新聞。東風二中第四場“學科論壇”如期開壇，兩名“帥哥”教師李亮亮、劉慶濤相繼登臺，分別以“物理教學那些事”和“讓學生輕松學物理”為題，從不同角度展示物理學科的研究成果，交流物理學科的教學經驗，論述各自在物理教學中的創新做法。

李亮亮老師從“講”“練”“考”三個關鍵字入手，講述了自己對物理教學的獨到認識，他認為物理教學的重點在“講”，手段在“練”，落點在“考”。李亮亮說：“‘講’的目的是讓學生知道，‘練’的目的是理解，‘考’的目的是檢查學生學習知識的運用情況。” 李亮亮不贊成“高分低能”之說，認為“學生能考高分，就是具備了用所學知識解決實際問題的能力。如果說‘高分’就是‘低能’，那么‘低分’就是‘無能’。”

談到家庭作業，李亮亮老師說：“我的班基本不留家庭作業，因為當堂練習，立即評講，可以使錯誤及時得到糾正，比回家作業，第二日評講的效果要好很多。目前的實際狀況是，學生對待家庭作業的態度，大體是應付的居多，真正能認真完成的是少數，倒不如在課堂上引導學生真正練幾道經典題目。” 教學副校長、“學科論壇”主要策劃人劉慶濤亮相論壇：“物理學科是一門理論、實踐性很強的學科，理論上說比較抽象，實踐上說又比較紛雜。” 劉校長說：“解放思想，改革課堂，引導學生自主學習，合作探究，由‘被動接受’轉變為‘主動汲取’，這樣的能力讓學生終身受益。”

對于“如何使學生喜歡學物理”的問題，劉校長認為，“上好第一節物理課，在第一時間引起學生的物理興趣。” 談及“快快樂樂學習物理，輕輕松松學好物理”，劉慶濤說：“每一位學生都有取得成功的潛能，把課堂的大部分時間交給學生，使學生成為課堂的主體，開展組與組之間的競爭與合作，鼓勵學生以好帶差，有效利用集體的智慧，充分挖掘學生的潛能。”

（甲）我們為夢想奮力拼搏，我們讓生活多姿多彩，讓我們一起感知校園生活。下面讓我們一起欣賞校園風景線。4月21日中午，東風二中初二（5）班學生成柴鈺與好朋友馬曉雨一起乘坐10路車去上學，在公交車倒數第二排的座位下撿到一部手機。“誰丟了手機？”成柴鈺大喊一聲，無人認領；“誰丟了手機？” 馬曉雨又喊一聲，還是無人認領。兩位女生一時沒了主意，只好把手機交給了班主任，尋求幫助。師生三人一合計，“咱們無法聯系到失主，失主也許會通過這部手機聯系咱們，那樣問題不就迎刃而解了嗎？”果真很快就等到了失主的電話，問明了手機丟失的地點、核查了手機的特征信息，確認了失主的真實性，約定了歸還時間。下課鈴響，失主已經如約等在辦公室門口。經過再次確認，劉家明替兩名學生把手機還給了失主。手機失而復得，失主連聲夸獎東風二中的學生是好樣的，稱贊老師教育出這樣好的學生，并拿出準備好的禮物表示感謝，被婉言謝絕。

據了解，東風二中初二（4）班萬春暉、嚴歡兩位同學拾“巨金”而不昧的事跡報道后，好人好事不斷涌現，拾金不昧蔚然成風：初三（2）班學生張方撿到人民幣400元通過政教處交給了失主；初二（5）班學生夏志禹春游時撿到一部手機交給老師，導游幫助找到了失主。那事起，撿到公交希望卡上交政教處的不勝枚舉；那事起，撿到鑰匙交給老師的數不勝數。

發稿前有消息靈通人士透露，失主程冬梅老人已于21日15時51分在“秦楚論壇”留言，感謝東風二中初二（5）班的好同學，感謝東風二中培養了這樣的好同學。

（乙）下面播報兩則校園快訊

4月30號下午第四節課，我校初一年級各班在五樓會議室進行了班歌、班訓展示比賽，經過精彩的演唱及演說，初一（7）班榮獲年級第一，初一（5）班和初一（3）班分別位居第二、第三。

近期，我校籃球社團組織了一次“三對三”籃球比賽，六只代表隊經過激烈的角逐，最終由李驁劼、李秋實、王慶虎組成的籃球隊獲得了勝利。

（乙）沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優美的詩歌之中。讓我們一起聆聽來自文學世界 的天籟之音！下面讓我們一起漫游文學時空，聆聽指尖美文。

甲: 青春不息,掬水留香，歲月飄零何以堪；青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。青春更是一曲奮斗之歌。下面請大家一起來欣賞美文《青春的奮斗》。

《青春的奮斗》

青春是什么？青春是火一樣的激情。是銅一般的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“海闊天空獨往來”的瀟灑；青春是“直掛云帆濟滄海”的豪邁，是“語不驚人死不休”的執著；青春是生命交響樂中最壯麗的樂章，是人生歲月中最寶貴的時光，我們怎能不熱愛？我們怎能不珍惜？青春應該無悔。

青春是最美好的金色年華。人說童年是金色的，似乎每天都充滿里金色陽光，我看不然。童年是不諳世事，心無雜念，應是純潔透明的；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機勃勃，這才是最美好的金色年華。人說壯年如虎，但去日苦多；人說夕陽最紅，但已近黃昏。只有青春最勇敢、最富有、最年輕，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能伸”的教誨，免于沉溺世故。因為年輕，你能用自己獨特的眼光觀察繽紛的世界，發出“太陽每天都是新的”的凄楚感嘆。多么壯麗的人生，多么美好的青春，青春無悔。

青春是最富有創造力的人生階段。科學研究表明，人在20歲左右體力和創造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學習，努力奮斗，創造了輝煌業績。孔夫子“十有五而志于學，三十而立”，創立儒學，光照千秋；諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點江山，縱橫天下；比爾蓋茨二十多歲創微軟公司，成了世界首富，飲譽天下；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國文壇留下傳奇的《當代英雄》，流芳千古??青春多美好，青春多燦爛。青春有為，青春無悔。

誠然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點兒彎路算什么，我們有堅定的目標和輸得起的時間。正如一首歌所唱“在身體對我們沒問題的年齡，在熟輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔的迎接每一輪新的太陽。”

跨世紀的青年，熱愛青春，珍惜青春，努力奮斗吧。

青春無悔。

乙:希望同學們聽了這篇文章能夠從這個充滿活力的5月起，開始青春的奮斗吧！

（甲）聆聽你的聲音，撥動你的心跳，讓音樂傳遞你我的心聲。歡迎來到今天的校園點播臺——傾聽我心。

青春似是一首歌，唱著我們心頭的曲折。青春沒有華麗的辭藻，沒有憂傷的音符，唯有充滿歡樂且奮發向上的旋律。而我認為青春是一個戰場，因為我們曾在那片灑滿汗水，幻想無限的地方，抗衡過。沒有任何理由，沒有一絲猶豫。只是懷揣著一顆無比顫動的心，只是攜著一個擁有無限希望的靈魂。站立在，這沒有沒有硝煙的戰場。下面讓我們滿懷斗志來聆聽《年輕的戰場》。

下面是二中老師送給初三學生的歌------來自零點樂隊的《相信自己》。成功之所以來之不易，是因為用汗水堆積成的堡壘；未來之所以明燈常亮，是因為用堅持疊成的燈塔；人生之所以絢爛多姿，是因為用努力筑成的豐碑。因為相信自己，所以堅持不懈；因為相信自己，所以勇往直前。揚起自信的風帆，成功僅一步之遙。希望初三的學生們能在中考沖刺的最后關頭相信自己，勇往直前。