第一篇：《晨曦》答辯材料

1.學校出版的刊物，內容包括本校各種情況的報道和本校師生所寫的文章。由此可知，校刊是由校方創辦的，以期刊的形式反映學校教學、工作、生活的刊物，是教師、學生交流思想見解的重要平臺。

在歷史的枝頭，我們看到，中國高校校報校刊的創立、發展、衰微、興盛、繁榮，它的每一步前進，都與中國高等教育事業的發展緊密相連、密不可分。慨然不疑，中國高校校報校刊是中國高等教育事業發展歷史最忠實的見證者、記錄者，甚至是推動者，校報校刊似輕卻重的作用與意義彪炳于中國高等教育史。適應讀者需求走進市場

2.期刊是在中西文化沖突與交融的歷史背景中，傳入中國的。作為一種信息傳播的載體，自上個世紀初以來，期刊在中國百余年歷史中，承擔著發展文明、傳播文化的社會責任。新中國成立以來，特別是改革開放近20年來，我國的期刊業獲得了舉世矚目的大發展。

3.．報紙讀者對象的設定

讀者是報紙編輯工作最終的服務對象，而且讀者正逐漸成為現代傳播活動的參與者。報紙的讀者對象是根據報紙的性質、辦報宗旨以及報業市場競爭的需要確定的。報紙的設計要針對具體的讀者對象來操作，因此編輯方針首先要規定報紙的目標讀者。目標讀者是報紙編輯希望其能夠成為報紙受眾的人群。報紙讀者群的結構往往是多元組合。如《青年報》的讀者總體上說是青年，但從結構上看，它又是由不同年齡、不同職業、不同地區、不同性別的年輕人組成的一個群體。編輯方針不僅要確定目標讀者的總體范圍，還要進一步規定讀者群中的主體是哪類人，次要的讀者又是哪類人。如《北京青年報》歷史上曾經有過三種不同的讀者定位：20世紀50年代至20世紀60年代主要面向團的于部和團員，20世紀80年代前期主要面向中學生，20世紀80年代后期至今全面走向社會，以全市廣大青年為主，讀者對象是編輯方針中最重要的內容，它對其他幾項內容會產生制約作用。比如《北京青年報》歷史上三種不同的讀者定位，決定廠這家報紙在各個時期的傳播內容不同，報紙的水準和風格特色也不同。在報紙全面走向社會以后，主體讀者的范圍擴大了，新聞報道的內容便不再局限于青年的活動，只要是青年們關心的新聞，《北京青年報》都積極報道，而且報紙的水準提高了，更具有銳意創新的風格特色。

．傳播內容的設定

報紙傳播的內容指的是報紙新聞傳播的總的報道面有多大。具體說來，包括報道對象的分布有多廣、報道的領域有多寬、報道的區域有多大等。報紙新聞傳播的內容是由報紙的性質、辦報宗旨和讀者對象的需要決定的。比如《人民日報》作為中共中央機關報，作為全國最大的一家綜合性日報，其報道范圍要比地市級的黨委機關報大得多，也比各類行業報大得多。中國和世界各地發生的新聞都在《人民日報》的報道范圍之內，各行各業的變化都是其報道的對象。相比之下，地方綜合性報紙雖然也報道國內外大事，但本地區的新聞才是報道的重點，構成報道內容的主體部分；行業報的報道內容則主要是行業范圍之內的新聞。此外，報紙要設立何種副刊、專刊，也是編輯方針包括的內容。編輯方針對報紙傳播內容的

1規定，將直接指導報紙總體規模和內部結構的設計，報紙版面的分工、欄目的設

置都與此有關。

．報紙水準的設定

報紙的水準指報紙的思想水平、文化水平和專業技術水平所達到的高度。它具體

通過報紙傳播內容的深度、廣度以及語言文字、版面設計、制版印刷等多方面因

素綜合來表現。報紙的水準也是根據報紙的性質、辦報宗旨和讀者對象確定的。

如面向知識分子階層的綜合性報紙，對思想水平、文化水平和專業技術水平一般

都要確定較高的標準，報道應該達到一定的廣度和深度。面向普通市民的晚報，傳播內容側重社會生活領域，報道講求通俗易懂、平易近人，對語言文字的運用

和版面設計與前者大不相同。至于面向某些專業讀者的行業報，對行業內新聞傳

播的深度則有較高的專業要求。編輯方針中對報紙水準的規定也將具體指導報紙的設計。

．報紙風格特色的設定

報紙的風格特色指報紙的整體結構、傳播內容、傳播方式和版面形象等所綜合表

現出的格調和特點。報紙的風格特色是由報紙的性質、辦報宗旨、讀者對象決定的。如《人民日報》作為中共中央機關報，強調以權威性、指導性、理論性為主

要特色。這種特色具體表現為重要言論多、對全國各行各業有指導意義的新聞多、報道穩健而有深度、版面莊重大方等。共青團中央機關報《中國青年報》，讀者

對象和《人民日報》不同，其風格特色也相應不同，以生動活潑、富有朝氣受到

年輕人的喜愛。編輯方針對報紙風格特色的規定，為報紙設計指明了努力方向

3.學藝術的刊物，是表現文學藝術思想活動的工具，一切活動，創作的、批評的、學習的結果都在這里發表出來。文學藝術工作的成就和缺點都憑借刊物到群眾中

去發生好的或壞的影響。我們的刊物是我們工作的司令臺，我們要整頓我們的思

想、作風、工作制度，也必須要整頓我們的刊物，整頓我們的喉舌，整頓我們與

群眾聯系的最密切的工具。不整頓思想，雜志沒有辦法辦好。在整頓思想中首先

要把我們對雜志刊物的認識、任務搞清楚，從而訂下我們今后的方針以及刊物既然是最集中表現我們文藝工作部門領導思想的機關，是文藝戰線的司令

臺，那末從這里所發出的一切言論，就代表了整個運動的原則性的標準，因此編

輯部的負責人和工作人員就不應該是一個普通的看稿人或集稿人。他們就應該具

有高度的明確的思想性，最能判斷是非輕重，敢于負責地表明擁護什么，鼓吹什

么，宣傳什么和反對什么，而且是熱烈地擁護和堅決地反對。高爾基曾有過這樣的話：“編輯是在某種程度上指導作家，教育作家的人。”因此編輯必須比作家

知道得多，他是他的第一個讀者和批評者，也第一個替作家考慮一篇作品在群眾

中所將引起的影響，他就應該從刊物的任務，從群眾觀點來幫助作家，彌補這作

品里的某些缺點，提高作品所能起的政治作用，以及作更好的藝術的加工。因此

編輯人員首先應該認識這個工作崗位對于國家和人民的重要和責任。應該以能擔

負這種工作為光榮，而努力地、艱苦地學習，不斷地提高自己的馬列主義的理論

水平、政策思想，及文學藝術的修養；兢兢業業，虛心謹慎地從事日常工作，并

且隨時加以檢查。

上述的任務，我們的刊物（指全國性的刊物）就沒有很好完成。不是說我們的刊物沒有起過作用。我們的刊物也曾登載過一些較好的作品，也曾有過一些比

較重要的批評。我們的編輯人員中，大部分還是很努力的，想把刊物辦好。可是同其它部門工作來比較，卻是落在很遠的后邊。我們沒有把兩年來偉大的變革和成就很好地反映出來，我們刊物辦得不能令人滿意。我們經常聽到從群眾那里來的批評，這原因我們不能不去好好思考一下。

5.雖說如此，但我相信我們的刊物是可以辦好的。為了加強我們的刊物，首先是應該依靠文學藝術團體的領導和它的活動。文聯其所領導的各個協會在領導文藝工作時應該對刊物加以密切的注意，使刊物成為團結群眾、團結作家的中心，成為批評與自我批評的中心，做到以黨和人民政府的政策去教育群眾，鼓勵群眾向為人民服務的崇高品質的目標前進。這一次全國文聯調整刊物的決定是正確的。全國文聯發動的這次整風學習將是我們刊物的一個轉機，我們的編輯人員，大部分都是希望把刊物辦好的，那末也將在這一次學習中深刻地來檢查本身的缺點，克服它，糾正它，訂出新的計劃來，認真地工作。

創作和批評是可以組織的，過去我們也組織過，但因為方針不明確，組織的稿子便不是在很好的計劃中的。從我們的經驗中，也知道比較有組織的稿子，是群眾需要的稿子，是可以得到較多和較好的反映的。稿件的能否組織，依靠編輯部工作的是否主動，編輯部應該經常召集一些作品的座談會，一些問題的座談會，編輯部應該收集研究一些存在的問題，將資料供給作家，并且幫助作家下鄉、下廠、下部隊，幫助他們寫作。編輯部是組織者，卻不是只顧自己寫作的人，編輯部的人員動了，開動了腦筋，作家們也就跟著動了，問題也就活動起來，文章就多了。文章多，思想討論活躍，這樣編刊物才有意義。編輯部不怕沒有稿子，就怕自己不主動。我們的群眾是積極的，我們文章中的一些大小錯誤，都是首先被讀者指出來的。群眾的眼睛是最亮的，依靠著群眾，是最好的辦法。隨時隨地記著群眾，記著馬列主義，那是無往而不勝利的。

同志們，努力吧，我們有這樣多的讀者，有這樣多的作家，我們的國家已經走上一個光輝燦爛的時代，我們有毛主席和中國共產黨的思想領導，我們一定可以辦好我們的刊物，毋負于我們的光榮任務和偉大的時代。同志們，努力吧，好好學習，為提高我們刊物的政治性、思想性、戰斗性而斗爭吧！

在刊物如林的當下，一本本雜志的誕生并不足奇。縱觀琳瑯滿目的雜志，大同小異，多數追星、追時尚而去；而少量文學類雜志，卻半抱琵琶，多有羞澀，堅守閨中；另有各類型雜志，談情說愛，論商悟道，養身健美，以至兵戈球車，花鳥魚蟲，煙酒糖茶，不一而足。各自守定一幫讀者群，構成如今的固態格局。這本《大學雜志》敢于面市，自有它的特點，可以說它在上述各類雜志的坐標之外，這也許是它能在如林的雜志中一搏的優勢。它定位于“知識海洋里的航燈”——可見它是非流行，非純文學，亦非標新立異、吸人眼球的雜志。它是大學生自己辦的雜志。它由云南省高校文學聯合會主辦，有22個高校的文學社團加盟，這是它的又一優勢。本刊的作者都是當代的大學生和年輕人。我們每個人從小都做過文學夢，大學生尤甚。但是這本《大學雜志》不是通常意

義的校園文學，走培養文學新人的老路子，它不是純文學刊物，也不是學術刊物，不是理論刊物，更不是流行刊物，從它設置的欄目就可看出來：“成長錄”、“情感集”、“人生觀”、“新語錄”等，它將目光投射到大學生的個體成長史中，聚焦于知識、人生、資訊、社會，也就更加貼近現實、貼近生活、貼近大學生的自身。隨筆、小品、格言、紀實、短章是它的主要板塊。在“人生觀”欄目里，我看到它以短小的文章，不是說教的，而是從生活的哲理中向人們講述成功、勵志、啟智、修養一類的內容。將這本刊物辦成這類綜合性的雜志，對今天的大學生或即將踏入社會的大學生們是有益的，平實的，也是有創意的。我想大學生們是會喜歡這本才創刊的雜志的。

本刊主編楊敖是我多年的一位年輕朋友。他一生最大的夢想是當一個慈善家，做慈善事業。因此他在欄目中塞進了一點“私貨”，這個欄目叫“慈善夢”。我以為這沒什么不好，算是精神品質上的一種夢想的補充罷。人人都有夢想，讓它為這本刊物增添一抹夢幻的亮色吧。

在物質化的時代辦一本無功利的、非贏利的、注定發行量不大的，只提供精神產品的雜志是非常非常難的。編輯部全體同仁在出刊這本新刊物的艱難困苦自不待言，我只想說：愿刊物的導航燈永遠照亮前行的船隊。在這個社會，未來是屬于大學生這支年輕的船隊的，彼岸是你們的。

一、創辦校刊的重要意義

校刊是基于教師和學生工作、學習和生活，在教師指導下由學生主辦的一種具有規范性的內部刊物。它是學校校園文化的重要組成部分，是校園精神的一種物化形式，也是學校文化的重要載體。校刊的創建可以給學生一個更好的發展平臺，促進學生綜合素質的發展，它不但能為學生及時傳遞有效信息，還能幫他們樹立正確的人生觀和價值觀。我們一定要把校刊辦成一份有思想、有活力、有個性的讀物，讓校刊成為推進學校新舉措與新思路的平臺和紐帶，成為學生理性與感性，智慧與情感交流的舞臺。

二、校刊工作人員安排

全區中小學校刊工作由區教育局團委牽頭組織，各中小學創辦主體主要應當是在專業教師指導下的學生社團組織，同時也要充分調動家長和學生參與工作的積極性。

三、校刊欄目及頁數安排

校刊欄目由學校結合實際自定，內容以學生文學作品及特長展示為主，包括學校工作成果、重要活動信息、教師隨筆性文章等。各校校刊頁數不超過40頁（正反面），彩頁4頁。

四、校刊工作堅持的原則

堅持五個原則：一是學生主辦原則，即校刊的創辦要以學生為主，封皮和封底需要學生、教師自行設計；二是作品原創原則，即校刊中的學生作品一定是最精彩的原創作品，避免摘抄情況發生，學生作品要署名；三是突顯學校特色原則，即校刊在反映學校整體學習生活、教學工作的基礎上，要注意學校特色的突顯；四是堅持學校正面宣傳輿論導向原則，即校刊要全面、及時地反映學校的教育教學成果，要把學校最精彩的東西向學生、家長乃至其他人員進行宣傳；五是校刊合理有效利用原則，即是校刊印刷前要把它作為充分展示學生風采和精神風貌，宣傳學校工作的平臺，印刷后要充分利用校刊讓師生廣泛閱讀，要讓學生通過在校刊上發表作品來訓練寫作，提高寫作水平（更改錯別字）。要面向全體，讓更多的學生參與到校刊創建工作中，可將班刊中優

通過召開各種工作會、交流會、培訓會，培養一批有品質意識的辦刊隊伍。定期開展優秀校刊、優秀校刊工作者、優秀文學社團等評選活動，樹立宣傳典型，發揮帶動作用。積極組織參與各種規模評選交流活動，爭取培育出一批在全市乃至全國高質量、高水平、高知名度的優秀校刊。

第二篇：晨曦作文

尋找生活中的錯別字

漢字擁有五千年的魅力，它是我們中國至尊的瑰寶，它有著文化的色彩，它有著歷史的年輪，漢字經過了五千年的演變，它經歷了中國的興衰變化。它是我國獨有的漢字，是我們的母語，細細斟酌那精妙的文字更是其樂無窮，妙趣橫生。漢字與我們的生活息息相關，生活中的點點滴滴都需要漢字，可是在生活中有很多不規范用字的地方，如錯別字等地方，今天我就準備尋找錯別字。

來到了街頭，商店的招牌琳瑯滿目，使人目不暇接，很快我看到一個賣蚊香的店面的招牌上寫著“默默無蚊”，啊！我找到了錯別字，“默默無聞”本應該這樣寫的，可是他卻寫成了“默默無蚊”，我把這個錯別字記到了本子上。尋找到了一個錯別字，我不能就此罷休，我應該繼續尋找才對。于是我又踏上了尋找錯別字的路程，我繼續向前走，又看到了許多店鋪，錯別字依然沒有出現。走啊走，走到了平時我最愛去玩的陶泥店，抬頭一看，居然又發現了一處錯別字，就連我平常最愛去玩的地方，有錯別字我卻沒有發現，“逃之夭夭”本是一個成語，可是在這里卻變成了“陶之妖妖”，我又把這一處錯別字記錄到了我的本子上，今天的收獲可真不少！

今天我去尋找了錯別字，體會到了漢字的美妙，我想漢字是有它獨特的意義的，讓我們不把它打破，維護它的利益，請同學們在生活中注意規范用字，少寫錯別字，否則是很容易鬧笑話的，規范用字，請大家加油吧！

小露一手

我很崇拜我的媽媽，其中一個重要的一點，就是媽媽能做得一手好飯，我經常向媽媽學習做飯，經過多次向媽媽學習，我決定親自下廚房為媽媽做一次飯。

經過我慎重的思考，今天要給媽媽煮一次稀飯，平時都是媽媽給我做稀飯，今天我樣讓媽媽嘗嘗我做的稀飯，讓媽媽一飽口福。“別的我不敢說做得好，可是稀飯我還是絕對沒有問題的。”在沒有開始做以前我就夸下海口，看來今天不好好露一手是不行的。只見媽媽微微一笑，便說：“好吧！我倒要看看你到底行不行。”為了要讓媽媽對我刮目相看，于是我說干就干。

來到廚房里我精心準備了做稀飯的各種材料，首先我拿出一些新鮮的面粉，放進小碗里，再往里面放上等量的水攪拌均勻，然后拿出一個小鍋，里面放上適量的水，打開煤氣灶，放在煤氣灶上，接著再拿一枚雞蛋把它打在另一個小碗攪拌均勻，一會兒，等鍋里的水燒開之后，把事先準備好的面，慢慢倒進開水鍋里，倒完之后，把小鍋的鍋蓋蓋上。就這樣，鍋一直放在煤氣灶上小火煮著，等著下一次水燒開的時候，還運用上一次的方法一樣邊倒邊攪，再小火煮十分鐘就可以出鍋了。我拿著毛巾把熱騰騰的鍋端了出來，幫媽媽盛出了稀飯。媽媽真的很佩服我，媽媽高興的說我長大了，我開心極了，喝著我自己做的飯，像吃了蜜一樣，心里甜絲絲的，我想我以后也要多為媽媽做飯，好好孝敬媽媽！

命運掌握在自己手里

——讀《真正的圣人》有感

每個人擁有著自己獨特而曲折的命運，這命運往往被人認為這是固定的，一切發生的事都是命運之中注定的，不可改變，可是命運難道不是掌握在自己手里嗎，為什么不嘗試著去改變命運，而是干等著命運去改變自己？讀了《真正的圣人》這個故事后，我有感而發。這個故事主要講述的內容是：有一個老者看到一個年輕人為別人擦地板時每擦一下便磕一下頭，十分奇怪，老者便問年輕人這是干什么，年輕人便說這是感謝圣人讓我有這份工作，可以養家糊口。年輕人話音未落老者便慈祥的笑了笑，告訴小伙子遠處的山上有一個圣人，就是他讓我成了圣翁。小伙子欣喜若狂立馬上路了，山上一個人也沒有，只有他自己，終于明白了真正的圣人是自己。

讀了這個故事，我的感觸尤為深刻，我明白了其實命運就掌握在自己的手里，世界上根本沒有什么能救人離開苦難的圣人，只有自己可以決定自己的命運如何，一切命運源于自己的行動，當自己面臨困難時沒有任何人可以搭救你，只能自己救贖自己，如果不服就去改變命運，不要讓命運去改變你，這樣只會讓自己失去原有的本色。因此讓我們做自己的主人，去引領命運，認真走好自己的每一步路。真正的命運屬于自己，讓我們去好好把握它，命運掌握在自己的手里！

讀書的感受

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，莎士比亞也說過，饑餓的人撲在面包上，可是書籍對于我們來說是多么重要的東西，書籍是人類進步的前提，書籍是我精神上的食糧。閱讀圖書更是使自己心胸開闊，懂得許多做人的道理，拓展自己的見識，陶冶情操。讀書使自己的心靈純潔，它凈化你的心靈。對于寒冷的冬日來說，它是一縷陽光；對于炎熱的夏日來說，它是一絲涼爽；對于干涸的土地來說，它是一滴水；對于枯萎的玫瑰來說，它是滋潤液；對于邪惡的心靈來說，它是凈化心靈的妙藥。

在世界上有許多這樣的好書，對于我們的進步會有很大的幫助，會助我們成才。比如說《愛的教育》就是一本培養我們美德，可以凈化心靈的好書，我讀了這本書，才真正的感受到書籍的力量是無可比擬的，這本書是在訴說崇高的純真人性之愛，就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。愛的教育，使教育富于愛的色彩。教育之沒有情感，沒有愛，就像是池塘沒有了水。沒有水，自然就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。并且這本書還宣揚了人世間最偉大的愛。包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛，以及對祖國的愛等等。使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長，在我們的生活中不缺少愛，只是缺少幾雙去發現愛的眼睛，無論大愛還是小愛，都無不包含一個“愛”字。愛可以改變一切，這個字也提醒人們學會用一種溫暖的眼光看世界。

書籍是我們成功道路上的啟明燈，使自己看清前方的道路，同學們讓我們一生與書為伴，好讀書，讀好書，把書籍當成我們的良師益友一樣，加油吧！

愛

——讀《蘋果樹上的外婆》有感

愛，是一個社會融洽的重要因素，愛，使世界變得更加美好，愛，是最美好的東西，無論是師生之間的愛，父子、母子的愛，朋友間的愛，對祖國的愛等等，所有的愛都是如此純潔動人。正因為這些美好的愛，使我們的心靈被感化，愛的力量無與倫比，假若是素不相識、萍水相逢的陌生人，也會被愛緊緊連接起來。愛，一個多么多么偉大的字眼；愛，一個多么多么偉大的力量；愛，一個多么多么偉大的情感。在《蘋果樹上的外婆》一書中，我真正明白了愛。

這本書主要講述了這樣的一個小故事：安迪是一個可愛的小男孩，幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒有，這令他很傷心，然而有一天，外婆從天而降，來到安迪家的蘋果樹上。外婆和他一起去游樂場，去套野馬，去海上冒險……外婆的打扮很奇怪，裙邊下面總是露出好笑的白色襯褲花邊；她總是有一些非常大膽新鮮的主意，安迪十分喜歡他現在的外婆。有一天，鄰居家搬來了一位新奶媽，她的故事也很奇特，而安迪在兩位老人的愛中懂得了許許多多。

在這本書中，正是因為兩位陌生老人的愛，使安迪懂得了許許多多，對生活，對愛，有了更深刻的感受。愛，是高貴的，回想平時，媽媽、爸爸對自己那么多的愛，而自己，卻回報了嗎？這本書的主人公安迪，也正是被愛所改變，可見，愛的力量無可比擬，愛，有的時候是可以驚天動地，有的時候也可以是無聲無息，無微不至的，父母對我們的愛，以及其他人對我們的愛，我們都要去好好珍惜，并且還要報答那些，給予過我們愛的人。

第三篇：晨曦總結

晨曦書友會活動總結及活動策劃

晨曦書友會成立于2007年12月，是一支掛靠機械與動力工程學院語言文學類的學生社團。為豐富校園文化生活，積極推進素質教育，貫徹落實“113”計劃，構建和諧校園環境，營造“書香校園”的精神氛圍，真正提高大學生的人文素質和科學文化素質，陶冶學生情操。協會秉承“讀那些永恒的書，做一個幸福的人”的讀書價值理念；倡導“書讀好、好讀書、讀好書”的讀書方法；本協會的宗旨為：傾注人文關懷；交流讀書心得；傳承精神文明；探討人生真諦。以積極的精神鼓勵學生博覽群書，以飽滿的熱情引導學生共同貫徹“厚德博學、勵志篤行”的校訓精神，博學精思，超越自我。

協會自成立以來，開展了一系列的校園文化活動。為以后開展更多廣大學子喜聞樂見形式多樣、內容充實的活動，不斷發展壯大本協會，擴大協會的影響力，制造良好的讀書氛圍，現將上學期活動總結如下：

一、一、晨曦書友會“我談讀書”演講競賽暨晨曦書友會成立儀式

活動目的：①為本院學子提供一個成長成才的平臺，全面提高學生的綜合素質和綜合能力；

②為理工科的學生締造一個加強人文教育的搖籃，真正提高理工科學生的人文素養和情感價值；

③通過演講比賽的形式，使廣大同學真正認識到讀書的意義和讀書方法。倡導“書讀好、好讀書、讀好書”的讀書方法，營造“書香校園”的精神氛圍。

活動總結：在整個活動過程中，在場的同學聽完演講后，感觸頗多，并且紛紛踴躍發言，表達出了對這個文學氣息較為濃厚的書友會有很大的興趣。因為當代大學生每天要看的書很多，其中的一部分——特別是我們理工科學生學的那些高頭講章和層出不窮的理論——實在是枯燥乏味之極，而從人類偉大、豐富、敏感、美好的心靈產生的文學經典在晨曦書友會得到了很好的體現。

二、晨曦書友會經典影視（《士兵突擊》、《恰同學少年》）觀摹活動

活動目的：讓勵志文化感到學生，使大家漸漸體會人生的意義，豐富大家業余文化生活，參賽人數：60人

活動總結：通過開展學生喜聞樂見的活動，我們創新了活動形式，豐

富了協會的文化和宗旨。學生通過觀看這些經典影視，受到了很深的觸動，在同學中產生了強烈的反響，三、三、晨曦書友會“許三多VS成才誰更強”辯論賽

活動目的：①強化協會宗旨，傾注人文關懷，為本院學子提供一個成長成才的平臺，全面提高學生的綜合素質和綜合能力；

②通過辯論賽的形式，使廣大同學真正認識到經典影視人物形象的豐富內涵及其影響力。以文化人，不斷進步。

活動總結：通過本次辯論賽，提高了學生的綜合能力，提高了學生的綜合素質，更多的學生感受到辯論賽的激烈氣氛，激發了思維的靈感；增進了同學間的友誼等。

走過剛剛過去了2007，走過難忘的2008，我們感慨萬千：匯溪成河，萬川歸海。如果我們每個人都是一股奔流不息，勇往直前的溪流，我們的校園就成為寬容而寧靜、激情而澎湃的大海。如果我們每個人都以學習為快樂并快樂的學習，我們的校園就會成為快樂的天堂！學習的圣殿！

我們期待與你一起共同搭建“讀書論道”的平臺，一同探討讀書的真諦！在這里，你可以盡情施展自己的無限才情、暢談“讀書論道”心得體悟、提升情感價值、融合人文品味??

晨曦書友會期待你的加入！讓我們一起揚帆遠航！

第四篇：晨曦班主任交流材料

2014-2015班主任交流材料

各位領導、各位老師大家好：

有人說：班主任是世界上最小的主任；也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。的確，班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，是一件苦差事。我當了班主任，感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲；咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。下面就談談我自己的個人體會。

一、愛到深處情更濃

師愛是教師的理智感、道德感和美感凝聚而成的一種高尚的教育情操。關愛學生是班主任的天職，只有關愛學生，才能建立和諧融洽的師生關系，很幸福，這次作為女兒的班主任，和這班學生淵源頗深，所以，不管是師德，還是母愛，從一開始我就想盡力花自己的時間、精力和心血，關心他們的生活，指導他們的學習，幫助他們進步，成就他們理想。就像是對自己的孩子一樣，堅持對每位學生的尊重和信任、關懷與愛護、同情和理解。走近每一個學生，生病后一次真誠的問候，犯錯誤后一次認真的傾聽，衣帽不整時一個小小的動作，對他們來說是那么的重要，和孩子們打成一片，體育課、大課間時和孩子一起活動，當孩子們在我和語文老師兩人甩的大繩上飛舞時，可以看到這一群男孩女孩們是多么的開心!當聽到學生提醒說，”老師，你兩個干，該你下了.”我體會到學生們把我這個班主任融為他們一起了，我們是平等的。

母愛是圣潔的，得到母愛是幸福的，師愛是高尚的，得到師愛是幸運的，當孩子們在作文中寫道“The head teacher is like my mother”，當班中有些女孩在我面前撒嬌時，我覺得我好幸福，我有這么多的孩子

二、加強班級管理隊伍建設，建立健全班級管理制度

1、擇優選拔，精心指導，成立班級管理委員會

要有一個良好的班集體，必須組建一支想管、能管、敢管的班干管理隊伍，發揮班主任領導下的班委會管理功能。開學初調整了班干部的人選，有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經

常自律，上課認真聽講，學習成績優秀，團結同學等，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。

2、實行“值周值日班長、學習小組”雙層管理機制

在班委會的領導下，學年初進一步落實值周值日班長管理制度，制定值周值日管理辦法，規范設計《晨曦班值周班長手冊》。值周班長由班委會成員輪換擔任，主要從以下幾個方面開展工作制定一周工作目標、結合上周班級學生表現提出本周贈言或警醒、收集學校或班級一周要聞、安排指導值日班長開展工作、做好一周總結并做好記載。值日班長由全班同學輪換擔任，主要從住校生早讀情況、課間、課堂氣氛、午晚自習情況、宿舍晚休、衛生、好人好事、不良現象進行管理記載，做好全班同學的一日寄語（提醒、問題、祝福、鼓勵、共勉）、一日總結。對于值周班長、值日班長管理，班委會做好指導、協助、評價，班主任做好監督、調控；做好優秀值周值日班長的評選。

為配合“高效課堂教學新模式探究活動“的順利開展，真正改變學生學習方式，激發學生學習動機，培養學生團結協作意識，構建新型師生關系，本學期進一步完善小組管理機制，在深入了解學生的基礎上，保證組間異質，合理安排座位，建立四人學習小組，設置常務組長一名，全面負責小組學習、紀律、衛生、安全管理，做好小組成員的日考評，周小結，學期總結；學習組長一名，負責小組學科作業的完成情況檢查、收發、統計，做好課前學具準備；紀律組長一名，負責小組成員的違紀記錄，配合常務組長做好紀律管理及違紀處理；衛生組長一名，負責小組成員個人衛生檢查，了解每位成員生活狀況，做好異常登記。每個成員必須確定職業理想、競爭對手、從學業思想兩方面確定階段奮斗目標，座右銘。每個小組必須確定小組口號，制定小組公約，結合座位選定一個聯誼組，一個競爭組，學習實現幫扶中競爭，競爭中幫扶。給小組要在常務組長到組織下，做好記載、獎勵、懲戒，做好階段總結。班主任組織班委會做好評價、調控；做好優秀組長的評選。

3、學習規范領悟要求，制定班規強化落實

學期初組織學生溫習《中小學生一日行為規范》、《中學生守則》、《桐木初中學生一日行為規范》，結合實際予以解讀，學生對照檢查，寫出整改措施。學期中，組織學生學習學校關于宿舍的衛生紀律“三要三不一

保持”、關于宿舍的紀律“三要三不要”、關于餐廳的“三不”、關于校園行走的“三要五不”要求，領悟“要求”的意義，要求學生必須熟知遵守規范要求，違者通過班級及時懲戒。結合班級現狀，組織學生制定《晨曦班班規》二十條，涉及學習、紀律、衛生、安全等方面并通過學生宣誓，全班學生達成共識，違者視情節約定六條治療辦法（情節輕微：1.寫500字短文的機會。2.給為班級服務一周或為班級環境美化做貢獻的機會。3.給一次大家誦讀班規的機會。情節較重：4.給在全班做公開檢查的機會并要求為班級做重大的貢獻。5.給其家長與老師交流的機會一次。6.給其在家反思、休息的機會）。

通過加強班級管理隊伍建設，實行班委會領導下的“值周值日班長、學習小組”雙層管理機制運行，實現班級學生“事事有人做，人人有事做”，多數學生遵規守紀，積極參與班級管理，為每位學生營造了良好的學習生活氛圍，涌現一批如劉翠、賴鑫、程果、楊莎、丁祥林、陳德、劉月鵬等遵規守紀、勤學奮進的優秀學生，如程才淑、熊燦、程才政、廖波、王啟明、劉盈磊等優秀管理者。

三、以活動開展增強班級凝聚力，以主題班會進行班風建設

1、積極開展班級活動，增強學生集體榮譽感，班級凝聚力 本學期，我班積極參加學校組織的廣播體操比賽、慶元旦歌詠比賽等的各類活動，通過各位同學的努力，歌詠比賽獲得第二名。班級開展“學習一幫一”、“優點大家說，缺點自己找”等活動，增進了同學之間的了解，增強了同學集體榮譽感，班級凝聚力，一個團結友愛、競爭互助、共同進步的班風正在形成。

2、以主題班會開展思想教育，以班風建設促校風形成

在學校政教處的指導下，圍繞建設“誠實、感恩、勤學、奮進”的校風，借助主題班會開展思想教育，習慣培養。以“批評與自我批評”、“優點大家說，缺點自己找”為主題進行誠信教育；以“感恩于心，回報于行”、“ 收看點評鄒越《愛父母》演講視頻”為主題進行感恩教育；以“努力今天，收獲明天”、“成功無捷徑，學習當奮斗”、“為學習加油!為生命喝彩!——月考總動員”“認識自我 展望未來---期末考前總結”為主題的勤學奮進教育；以“文明禮儀伴我行”、“養成良好學習習慣”為主題的行為習慣培養；針對學生搞小團體現狀召開以“團結友愛、和睦

相處，共建和諧班級”主題班會；結合校園安全形式召開以“安全法制教育”、“冬季安全伴我行”為主題的安全教育。每次主題班會要求學生積極參與討論，做好筆記，寫出心得體會，落實在行動中。

四、“一個籬笆三棵樁” 團結就是力量

班級管理是一臺戲，這絕不是獨角戲。作為班主任，積極搞好與任課老師的團結、協調工作，由大家一起齊抓、共管，團結依靠科任教師建立一個班級共同體。根據學生的實際情況，對學生提出統一要求，形成整和一致的教育力量，共同作用于學生。多和任課老師聯系，多與任課教師談一些班級管理的問題，多與任課教師交流，了解學生平日學習生活中的各種的想法，全面的掌握學生的思想波動。吸取科任教師的智慧，為班級營造和諧積極向上的學風。在班級管理中，程晶晶老師為教室的布置出謨劃策，胡正麗老師積極主動的參與班級衛生管理，密切配合班級學生管理。在元旦歌詠比賽中，語文老師幫我們選歌曲，排練，還有副班一起為女生化妝。所以學生唱的更帶勁!在此表示感謝！

五、班級存在問題

1、紀律方面：玩手機、賭博、吸煙屢禁不止；晚休吵鬧，半夜活動不睡覺；說臟話，瘋狂嘻鬧時有發生；課堂自習擾亂他人學習。

2、衛生方面：個人衛生有留長發、不刷牙、不洗腳；公共衛生有亂丟亂扔現象，衛生打掃不徹底，不及時。

3、學習方面：存在無目標、拖拉作業現象。

4、安全方面：乘坐摩托車及三無車輛；跨班畸形交往；異性過密交往；搞小團體，集眾鬧事等現象。

有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。班主任的工作是辛苦的，但看著學生健康快樂地成長，是快樂的，我們要從苦中作樂！

以上談到的是自己在班級管理中的一些不成熟的想法和做法，希望大家指正和指導。

程 榮（2015.1.30）

第五篇：楊晨曦主持詞

楊晨曦主持詞 朋友們，現在讓我們現場的所有朋友用最熱烈的掌聲歡迎光臨今 天結婚典禮的各位領導和嘉賓入席就座，掌聲響起。歡迎各位領導及嘉賓在百忙之中抽出時間前來參加一對新人的 結婚典禮，非常歡迎各位。此時此刻，讓我們用最最期待的掌聲為今天的婚禮拉開盛大的序 幕吧！總以為自己是一只孤獨的小船，寂寞的靠在歲月的岸邊，直到那 只輕掛的風帆駛進我生命中愛的港灣。風雨中有了你的陪伴，我不再 覺得孤單，縱然有再大的風浪襲來，我知道依然有你陪伴在我的身邊，你是我隔世離空牽掛的紅顏，是我用一生的光陰與你相伴……（音樂 響一段）公元 2014 年---月---日，中國----酒店，----先生----小姐，愛海揚 帆，拂曉起航主題婚禮現在開始（一段表演）（掌聲在哪里，美麗姑 娘打起節奏，掌聲響起來）（音樂….有請主持人上場…）尊敬的各位領導，各位來賓，女士們、先生們，大家---好！謝謝 大家的掌聲。歡迎大家光臨---先生----小姐主題婚典的現場，我是本 場婚典的主持人---，非常榮幸與各位朋友相約在這愛的港灣，首先請 允許我介紹一下光臨今天婚典儀式現場的各位貴賓，情介紹的貴賓起 身向大家示意。他們是國家人力資源和社會保障部秘書處副處長---先生，歡迎您；----女士，---先生，---先生，歡迎您；---先生，--先生 從江蘇遠道而來，歡迎您；---先生，歡迎您的到來；---女士，還有企 業家---先生，同時前來道喜的還有---先生，---------以及新人的親朋好 友，在此我僅代表一對新人和他們的家人向這些賓朋的到來表示熱烈 的歡迎和衷心的感謝！是你們的到來使今天的現場蓬蓽生輝。生命中總有一種感動，讓我們忘卻了行走，總有一些花開，讓我 們忘卻了歸途，總有一些背影，讓我們忘記了自己，總有一種愛情，讓我們淚灑心懷。如果紅塵中我打動了你前世的思念，誦讀著你滾燙 的詩篇。那一次次的祈禱，不為來世，只為與你途中相見。只為見到 你那隔世離空的紅顏。此時此刻，讓我們用最最期待的掌聲請出今天 的新郎----先生深情登場。（登場音樂）恭喜你---先生，---先生，很想請問你，當你付出了最真的感情，邂逅了你生命中最愛的紅顏，在這一刻，站到了幸福的婚禮儀式臺，你的心情是怎樣的？新郎回答----------將于他的愛人風雨兼程，這位 新郎，本來你們都是兩只孤獨的小船，如今你們將共同撐起同樣一只 愛的風帆，你想對你心愛的女人說些什么？新郎回答------------真的是 一位善解人意的新郎，此時讓我們將目光投向那幸福的方向（手勢），此時此刻，美麗的新娘將推開那扇幸福之門。美麗的新娘帶著她如花 的笑顏在父親的陪伴之下正輕輕的走向她深愛的人，當時光將皺紋刻 在父親粗糙的手背，父親依然將女兒的手緊緊相牽，今天女兒就要找 到她的幸福，相信女兒永遠不會忘記父親掌心里的溫暖。美麗的姑娘 你在為誰而守候，為誰而佇立？新娘回答-----------------先生邁開你的腳步去迎接你心中愛的白帆吧（背景音樂）掌 聲響起。美麗的新娘接受了這份愛的邀請，慈愛的父親此時您要將自己的 掌上明珠托付給面前這位優秀的年輕人。您有什么樣囑咐的話想對 他們講嗎？父親囑托--------------慈愛的父親請您將女兒的手輕輕的 放在新郎----先生的手中，秋天捧給了大地最豐盛的果實，他也將欣然退場。這一對相愛的 人他們有著海一般寬廣的未來，有著水一般清澈的雙眸，在所有來賓 祝福的掌聲中，在父親慈愛的目光中，他們將揚起愛的風帆一同駛向 幸福人生的航程。（背景音樂）幸福是什么？幸福就是緊緊牽著你的手，陪你走過一生，漫漫的 長路，戀戀風塵讓我們攜手相依。我們的朋友，謝謝各位，請坐。相愛的人攜手步入了幸福的港灣，這一刻我們有請兩位慈愛的母 親為你們孩子送來這寓意著幸福的火種。我們的孩子都是從母親撫慰 的目光中走向外面的世界，但我們永遠無法走出的就是母親關愛的目 光。可以找到那個叫做家的方向，搖曳的燭光中孩子看到了母親溫暖 的笑意盈盈的臉龐，謝謝慈愛的母親，請回到座位。人，若真有轉世，世間若真有輪回，那么我愛，前世的我們曾經 是什么？你若是田野里的柔柔的輕風，我必是因你而復蘇的小草，你 若是天上悠悠的云朵，我必是那云朵里醞釀的暈妝。相愛的人面對 這溫柔的燭火，請你們一同許下一個今生相守的美好心愿。前世你在 我的目光里，今生你在我的牽掛里。請攜起手來回到舞臺中央，相愛的人請你們相對而立。深知在一起的不容易，所以立誓不離不棄，人生的路上，花會凋零，人會老去，相愛的路上希望你們能夠彼此珍 惜。請握著愛人的手，用你深情的目光，凝望著你的愛人： 新郎-----先生：新娘----小姐;在未來的日子里，無論風雨陽光，疾病或健康，順境或逆境，貧窮或富有，你都愿意與他不離不棄，相 伴一生嗎？ 新郎，新郎回答-----新娘小麗，你是否愿意？新娘回答---我們聽到了他們最堅定的回答，我們知道當你們步入了幸福的港灣，在這一刻，在你們的內心深處有許許多多最真情的話語想對深 愛的人講，那么首先我們掌聲有請新郎----先生，新郎講話------------一滴晶瑩的淚從美麗的新娘小麗的臉上輕輕的滑落，從這一滴淚 中我們看到了小麗心中深深地海洋。美麗的新娘小麗，這一刻，您想 對您的愛人說句什么樣的話。新娘講話（背景音樂）---------總有一些感動，讓我們淚流滿面，總有一種情感，讓我們淚濕情 懷，是啊，有一些愛需要用歲月去承載，有一些承諾需要在時間的長 河里慢慢的沉淀。現在就請你們把對彼此的承諾化作無名指上的那顆 閃亮的星辰。有請可愛的小天使為他們送來這閃亮的星辰，把掌聲送 給可愛的小天使。現在請新郎摘下這顆閃亮的星辰，把它鑲嵌在愛人 那顆溫柔的無名指上。執子之手與之偕老，死生挈闊，與子相悅。請親吻一下她戴上那 戒指的手好嗎？美麗的新娘為你的愛人也戴上這枚還帶著你體溫的 指環好吧 垣曲不滅，千回百轉，把我一生的眷戀，纏繞在你溫柔的 指間，讓時光做證，讓風雨做證，讓指環做證。新郎用你深情地手臂，托起你的愛人，擁她入懷吧！掌聲響起（音樂）時光流逝，歲月蹉跎，用你溫暖的擁抱給他一生的承諾。是啊，前世所有的判斷、守候和尋覓，都是為了等待這樣一個溫暖的擁抱嗎? 相愛的人沉醉在這愛的幸福之中。倒香檳： 相愛的人那么此刻請牽起你愛人的手來到美麗的香檳 塔前，為了前世的約定，來開啟一個美麗的回憶吧 你就是那漂泊一世的帆，我就是那等待了千年的港灣，曾在風雨 中，將你一聲聲呼喚，在夢里幻想著你今世的容顏！你說，你是一只 帆，注定了要一世漂泊，那你就讓，我做追隨你的風兒吧，就讓我陪 你一起風雨前程，浪跡天涯！掌聲為她們祝福，請攜手一起走到舞 臺中央都說愛過才知情重，醉過才知酒濃，請讓 我為你沉醉，把你 和酒一起吟唱。

唯美浪漫婚禮主持詞

【開場】：尊敬的各位來賓、各位朋友、女士們、先生們，大家上午好。今天是公元

年的 月 日，在這樣一個充滿喜慶的日子里，我們迎來了新郎XXX先生、新娘

XXX女士的結婚慶典，我是來自于中原婚慶主持團隊的主持人，我叫XXX。非常榮幸的受到二位新人的委托為他們主持并見證這一神圣而又浪漫的婚禮時刻，在此我代表兩位新人以及他們雙方長輩，對各位來賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，謝謝你們！謝謝大家。（司儀給來賓鞠躬）

【新人入場】：如果說愛情是美麗的鮮花，那么婚姻則是甜蜜的果實，如果說愛情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后燦爛的陽光。在這樣一個美妙的季節里，一對真心相戀的愛人，從相識、相知、到相戀，走過了一段浪漫的愛的旅程。好的，親愛的朋友們，此時此刻，我想所有的嘉賓和我的心情都是一樣的，都是懷揣著一顆萬般激動地心情、期待的心情，等待著我們今天的新郎和新娘的出現，下面就讓我們一起把所有的目光都聚焦在幸福之門，并且以最熱烈的掌聲有請二位新人步入這神圣的婚禮殿堂。

新人進場進行時：音樂在大廳回響，禮花在空中綻放，朋友們，來賓們，讓我們祝福的掌聲再熱烈些～～～熱烈些

伴隨著這美妙的音樂，一對新人正攜手并肩向我們走來，他們正接受月下老人的洗禮，享受這人生中最美好的時刻，讓時間定格在這里，讓歷史記住今天，公元年的月日，新郎XXX、新娘XXX緣定今生真愛永恒！典禮開始：鳴炮。

今天，是他們人生的轉折點和里程碑，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們吧。兩人手挽著手走上禮臺，這一刻是一副兩個人共同撐起的一方天空的風景，象兩棵依偎的大樹，枝葉在藍天下共同盛放，樹根在地底下相互盤纏。風也罷，雨也罷，每一刻都如此的美好，每一刻都是一首動人的情詩，每一刻都值得用所有的時光去回味…….執子之手，與子偕老。這該是一種并肩站立.共同凝望太陽的升起、太陽落下的感覺；這該是一種天變地變情不變的感覺。

【拜天地】吉祥的日子，那么今天哪，我們的先生和小姐懷著兩顆彼此相愛的心，終于走上了這莊嚴神圣的婚禮圣堂！

這正是，才子配佳人，織女配牛郎，花好月圓，地久天長！新郎新娘拜天地——

一拜天地之靈氣，三生石上有姻緣；——一鞠躬！

再拜日月之精華，萬物生長全靠她；——再鞠躬！

三拜春夏和秋冬，風調雨順五谷豐！——三鞠躬！拜完了天地請新人面對來賓。

【宣誓問誓】：朋友們，婚姻是相互的理解和信任，更是彼此的托付和珍惜。婚姻是愛與愛的交融，情與情的交換，更是心靈與心靈的碰撞，生命與生命的相連。傳頌著一個美麗的愛情故事，交織出一個美好的愛情誓言。此時此刻我想新郎新娘都會有一句話想對彼此說，那么現在有請二位新人轉過身來，相對而立，看著彼此的眼睛，新郎請你拉起新娘的手，在眾人面前說出這份愛的告白吧。先生，當你的手牽定她的手，從這一刻起，無論貧窮和富貴，健康和疾病，你都將關心她，呵護她，珍惜她，保護她，理解她，尊重她照顧她，謙讓她，陪伴她，一生一世，直到永遠，你愿意嗎？（我愿意）掌聲為新郎見證！女士，當你的手牽定他的手，從這一刻起，無論貧窮或富貴，健康或疾病，你都將忠于他，支持他，幫助他，安慰他，陪伴他，一生一世，直到永遠，你愿意嗎？（我愿意）。掌聲見證！

【交換信物】：一句誓言承諾一生相隨，一刻感動足以相伴風雨人生。此時此刻蒼天播下了幸福的種子，大地盛開了吉祥的花朵，合法夫妻開始了他們美滿的新婚生活，人生旅途掀開了他們嶄新的一面，為了這個新家庭的誕生，他們帶來了珍貴的信物，這信物象征著兩個真誠不變的心，還包含著更......2012-8-9 結婚典禮主持人開場白浪漫感人式：

有人說愛情不需要轟轟烈烈的經歷，需要的只是平平凡凡的真誠對待，因為平凡才是最真，才是最美！

緣分總是不經意的時刻來臨，讓你毫無準備，因為在這種情況之下，有緣人才是真誠的！（簡短的新人相識過程）就這樣一段真誠而又平凡的愛情開始了，在他們相戀兩年的季節里，他們共用真誠來呵護這份真愛，女孩用心靈去美化愛情，男孩用行動來捍衛真情，而如今在他們的守護之下，愛情得以收獲，在這幸福而又激動人心的時刻，他們拉近雙手，大聲呼喊：我們結婚了！

下面有請我們婚禮的兩位主角閃亮登場。2012-8-15 【開場】

尊敬的各位領導，各位來賓，現場的女士們，先生們，大家上午好！

在今天這樣一個喜慶美好的日子里，我們迎來了XXX先生，XXX小姐，喜結良緣，幸福的結合，在這里，請允許我代表二位新人對各位來賓的光臨表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎！我是主持人劉陽，很榮幸能為二位新人主持今天的結婚慶典儀式，與朋友們共同見證這個美好的時刻！

下面，我宣布，XXX先生XXX小姐新婚慶典儀式，現在開始！！

【新郎出場】

生活是一種無聲的流逝，流逝的不僅僅是時間，還有記憶和感覺，我們都是平凡的人，在這個平凡的世界當中，我認為最重要的兩個字就是“選擇”，有人選擇美貌，有人選擇財富，我選擇的是快樂，今天到場的所有來賓朋友們，你們都是選擇快樂的人，因為你們在選擇快樂的同時，也選擇了一份真摯的友誼，在這樣一個激情涌動的時刻，讓我們在此歡聚一堂，共同來見證一對幸福有情人，他們神圣而又偉大的愛情。說到愛情，很多好朋友們都知道，它是我們人生古老而又永恒的話題，更是人生不休的主題，許多人已經擁有，更多人正在追求，而緣分正是見證愛情，冥冥中一種神奇的力量，在今天這樣一個幸福時刻，首先，讓我們用熱烈的掌聲有請出我們今天最帥氣的王子XXX先生出場！！

我們的新郎，比平時任何一個時候更感受到幸福，更顯英俊瀟灑，在他的眼中，充滿了幸福和感恩。此時此刻，他在默默的祈禱，美麗的新娘，將會在此刻出現，他發自內心的呼喚，呼喚可愛的天使。風兒捎去了新郎的信卷，他的真誠，終于打動了新娘，美麗的天使在此刻即將來到神圣莊嚴的婚禮殿堂！

【新娘出場、交接儀式】

現場的來賓好朋友們，讓我們將目光定格在幸福之門，幸福之門已經悄悄打開了。

下面掌聲有請美麗的新娘和她慈祥的父親。

真摯的愛的時刻，讓我們來共同期待，父親帶著無限的幸福與愛攜同著愛女步入了新婚圣典的殿堂。就在這一刻，我只想告訴你，女兒，你永遠是爸爸和媽媽的驕傲。最真摯的祝福，在父親的陪伴下來到了我們的面前，天地間最偉大的無私親情在這一刻得到了酣暢淋漓的體現！掌聲請送給他們。

請問新郎XXX先生，你準備好了嗎？（新郎：我準備好了），你準備好去迎娶你的新娘了嗎？（新郎：我準備好了）。好，那么，就請你去吧！去迎娶你，最美的，新娘！！現場所有來賓，女士們，先生們，請用你們最熱烈的掌聲和歡呼聲為新郎XXX先生加油喝彩！！

今天的新娘，比平時任何一個時候更感到內心的激動，更顯楚楚動人。

一直以來是她的父親在陪伴她、呵護她、愛護她。而此時此刻，她的父親即將將他的寶貝女兒托付給他面前的小伙子，讓他用一生去呵護他的掌上明珠。美麗的新娘，這個世界上兩個最愛你的男人將在這一刻完成這個偉大的交接儀式，擁抱一下你慈祥的父親吧！把這份愛牢牢的記在心田！

請新娘的父親將女兒的手交給新郎XXX先生，完成了兩位偉大男****力的交接。朋友們，這并不是一個簡單的交接儀式，這是愛與責任的傳遞。掌聲歡送X先生主賓席落座。

【步入婚禮殿堂】

曾經有人說過，等待的過程是漫長的，等待的過程是甜蜜的。接下來的時間，我們也將共同見證兩位新人把傳說中的浪漫演繹成生命中的現實。讓我們把目光集中到兩位主角的身上，集中到他們幸福開始的地方，把我們的祝福與期待化作熱烈的掌聲，有請新郎新娘步入婚禮殿堂！！

人生路上同心同德，結成幸福伴侶，青春歌里相親相愛譜寫金玉良緣。讓我們再一次響起熱烈的掌聲祝福他們吧！

【交換信物】

云向天空，承諾了它的駐留。風向大地，訴說著它的永恒。有了你，我不在做孤飛于藍天的雄鷹，寧愿停歇在你家門前的那顆樹上，......2012-8-22 如果說愛情是美麗的鮮花，那么婚姻則是甜蜜的果實，如果說愛情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后燦爛的陽光。在這樣一個美妙的季節里，一對真心相戀的愛人，從相識、相知、到相戀，走過了一段浪漫的愛的旅程。好的，親愛的朋友們，此時此刻，我想所有的嘉賓和我的心情都是一樣的，都是懷揣著一顆萬般激動地心情、期待的心情，等待著我們今天的新郎和新娘的出現，下面就讓我們一起把所有的目光都聚焦在幸福之門，并且以最熱烈的掌聲有請二位新人步入這神圣的婚禮殿堂。

新人進場進行時：音樂在大廳回響，禮花在空中綻放，朋友們，來賓們，讓我們祝福的掌聲再熱烈些～～～熱烈些

一個朋友的婚禮上，司儀拿出一張百元鈔票問在場所有人，誰想要請舉手，大家想怕是司儀想出來整人的花招吧，沒人說話。司儀說：我說真的，想要的請舉手。

終于有人舉手了，接著越來越多的人舉手了。司儀看了看大家，換了一張舊的百元鈔票，舉手的人明顯的少了許多。司儀笑了笑了又換了張皺巴巴的有點破損的舊百元鈔票，但是現場舉手的人寥寥無幾了。司儀請了一位小男孩上臺，并把那張舊鈔票放在他的手里。說：因為他一直舉著手，下面的人哄堂大笑。小男孩的臉有些發紅，司儀擺擺手示意大家安靜，拿出那張新的百元鈔票說：我這張新的跟你那張舊的換換，可以嗎？小男孩說：不用了，謝謝叔叔，新的舊的都一樣。

司儀點點頭，讓小男孩拿著錢下去了，司儀讓新郎新娘手拉手走上臺，說：再美麗的容顏，總有老去的一天。再浪漫的愛情，也會隨著生活的變化而變化。就如同我手中的鈔票一樣，隨著時間的變化會慢慢變皺，變舊。但是也像那小男孩說的新的舊的都是一百元。它的價值不會因為上面的皺褶而改變。不是嗎？希望新人能懂得愛情真正的價值和意義，不要等到容顏老去，或是激情化為平淡的時候，就忘記了剛才親口說出的愛你一生一世的誓言，請你們珍惜對方一輩子。

新人對望了一下深深的點點頭。臺下暴發了熱烈的掌聲大多數的人終其一生，不停地渴望，不停地追求，不停地奪取，卻不知道珍惜手邊的幸福，到頭來一無所有，什么也沒得到！快樂：像風一樣，只是一瞬間的，來的快，去的也快。痛苦：是來自懷疑和猜測，造成的傷害是一種無法言語的痛真心：是來自清楚的了解了對方，感受到對方的愛，才會展現出來的表現。甜蜜：是來自雙方的真情交流。只想帶給對方歡樂的心，所以在我的生命中，只要得到一個人的欣賞，一個人的關注，一個人的溫柔，一個人的真心真情，一個人的眼淚就足夠了！牽了手就不要分手。一輩子說長也不長，說短也不短… 不要等到失去了才懂得珍惜！珍惜現在所擁有的