第一篇:關于校園文化建設的調查問卷
卞莊二中校園文化建設的調查問卷
時間:調查人:
老師們同學們:您們好!
我們正在進行一項有關校園文化建設問卷的調查,希望能夠占用一點您寶貴的時間接受我們的調查,非常感謝您的寶貴意見我們會使我們的校園文化變得更加充實,更加精彩!
1.你認為我校學生活動開展情況如何?
A非常滿意B滿意C一般D不滿意
2.你有積極地參加過校園文化建設的活動嗎?
A有B沒有
3.你覺得校園文化建設的主要功能體現在哪些方面?
A引導B鼓勵C傳媒D實踐
4.你覺得當前我校校園文化建設主要存在問題是?
a.重視顯性文化建設,忽視隱性文化建設b.校園文化建設缺乏系統規劃,校園文化檔次不高
c.缺乏以教師為主導的校園文化建設d.封閉型的活動較多,對外吸取和輻射較少
5.你認為我校地理環境和人文環境怎么樣?
A非常滿意B滿意C一般D不滿意
6.你認為校園文化建設應該怎么樣建設?
a.綠化建設b.校風建設c.宣傳工作d.道德教育e.名聲效應
7.你認為校園文化建設在培育學校科學發展軟實力中的主要作用是?
A凝聚師生人心B堅持特色辦學理念C豐富發展校園人文底蘊D促進開放辦學
8.您認為影響校園文化建設發展的主要障礙是?
A觀念落后B經費不足C組織不力D設施陳舊
9.如果讓你給“校園文化”一個定義你會想到的關鍵字是?
A特色品位風格B精神文化物質文化C校風學風
10.校園文化的表現形態為?
A顯性文化B隱性文化C精神文化D物質文化
11.對校園文化活動傳統活動與創新看法?
A傳統活動要繼續做大B不受歡迎的傳統活動應該取消活C動形式應該多創新
12.您認為當前校園文化活動存在的主要困難或問題是?
a.籌措經費困難b.租借場地困難c.活動虎頭蛇尾,實際成效不大 d.宣傳組織不到位,人氣不旺e.審批手續繁瑣其它
第二篇:校園文化建設調查問卷(最終版)
校園文化建設調查問卷
您好,非常感謝您參與我們的調查,這是一份針對我校 “校園文
化”的問卷調查.校園文化是指以學生為主體,以課外文化活動為主要內容,以校園為主要空間,以校園精神為主要特征的一種群體文化。該問卷答案沒有正確與錯誤之分,您只需根據自己對校園文化的真實看法作答。
1、您的性別:A.男B.女
2、請選擇您對應的身份:
A.學生B.教師C.管理人員D.其他人員
3、您的年級(如第2題選擇非A則本題跳過):
A.大一B.大二C.大三D.大四
4、您的專業屬于(如第2題選擇非A、B則本題跳過):
A.文科或藝術類B.理工科
5、你本學期參加或組織了多少次校園活動:
A.沒時間參與B.1~2次C.3~5次D.5~10次E.10次以上
6、提到校園文化,你最先想到的哪一方面:
A.學術類B.體育類C.實踐類D.文藝類E.公益類F.7、您認為您所在學校的校園文化是什么類型:
A.嚴謹B.活躍C.沉悶D.其他
8、從整體上看你認為我們大學校園文化建設情況如何:
A.文化氛圍濃厚B.一般,有待建設C.人文氣息淡薄
9、從學生活動方面來看你認為我們大學校園文化建設情況如何:
A.團委工作開展的豐富多樣
B.學生社團自身發展很好
C.一般
D.很差,幾乎沒有什么有意義的活動
10、在學術氛圍方面你認為我們大學校園文化建設情況如何:
A.很好,有知名的學者讓你崇仰
B.一般,偶爾有外來的學術交流活動讓你感到不錯
C.很差,看不見文化底蘊
11、在教學方面你認為我們大學校園文化建設情況如何:
A.好,老師總能讓你有興趣認真
B.一般聽下去,水準很高
C.老師作用不大
D.很差,老師上課很枯燥,讓人反感
12、師生道德素質建設方面你認為我們大學校園文化建設情況如何:
A.素質很高,能體現高校水準B.素質一般C.道德水準低
13、硬件建設方面你認為我們大學校園文化建設情況如何:
A.很好,場館設施先進、文獻資料齊全
B.一般,基本能滿足你的要求,最好能盡快配備
C.很差,學習生活中經常遇到難題
14、在軟件建方面設你認為我們大學校園文化建設情況如何:
A.經常有名家大師講學交流
B.學生老師自身言談舉止風范
C.文化活動的開展順利和諧
D.學校生活民主程度較高
15、你更喜歡什么形式的校園活動:
A.專題講座B.晚會表演C.比賽競技D.文化娛樂E.社會實踐
16、你參加校園活動是由于:
A.豐富業余生活B.增加實踐能力C.同學邀請D.上級要求 E.其它
17、你如何看待學生社團與校園文化之間的關系:
A.學生社團的活動是校園文化建設的主要構成,應加大力度做大做強
B.學生社團的活動文化內涵豐富,形式多樣,應鼓勵積極參加
C.學生社團的活動花費時間太多,應限制開展
D.學生社團的活動內容煩雜,品味不高,對校園文化建設意義不大E.學生社團的活動管理很差,擾亂學生生活秩序,對校園文化起消極影響
18、你認為校園文化建設與教學的關系是:
A.很重要,相互積極影響B.重要,但主要是起調劑作用
C.一般,可有可無D.不很重要,文化建設是做表面文章
19、您認為校園文化活動應該注重哪方面的活動,發揮何種作用:
A.社會實踐、實習活動,以提高同學們的社會實踐能力為主
B.生動有趣的娛樂活動,以豐富校園生活,放松身心為主
C.學術講座或學術交流,以增長知識為主
D.特長培訓等活動,以拓展能力,提高綜合素質為主
20、你認為我校文化活動的不足在哪里:(多選)
A.活動場地太少B.時間限制太死C.活動申請太難
D.經費支持不夠E.活動新意不夠F.活動宣傳力度不夠 H.主題不明確,沒意義
21、你覺得校大學校園文化對個人的發展有多大的影響:
A.幾乎是決定性的B.有一定的影響C.基本沒影響
22、您常去學校的學術或人文講座嗎:
A.從沒去過B.很少去C.一般吧D.經常去
23、如果您是學校領導,現有一筆資金,您會考慮進行哪方面的投入?(多項選擇題)
A.食堂、超市B.體育館、運動場C.圖書館、教學樓
D.活動中心E.科研創新團隊F.其他
24、你覺得文化活動和教育教學學習之間有影響嗎:
A.課程安排過多無法參加文化活動
B.文化活動參與過多影響學習
C.沒有影響,可以同時保證
25、你本學期參加了幾次團日活動:
A.1~2次B.3~4次C.5~6次
26、你對我校團日活動的看法是
A.能塑造自己的思想精神
B.能了解到很多黨政思想
C.能學到很多社會熱點問題的正確看法
D.組織形式有待改進
26、你對我校科技活動開展情況看法是:
A.很有意義,效果良好,本人積極參與各種科技活動
B.很有意義,個人也很想參加,但不知如何參加
C.對科技活動不太關心
D.科技活動都是用教師的成果參加各類比賽對學生綜合素質的提高沒什么影響,不愿意參加。
E.科技活動組織僵化、管理混亂學生們都是被迫參與
27.你對我校社會實踐活動的看法是:
A.對學生認識社會有積極的意義
B.組織、管理良好,覆蓋面能達到一定比例,有力的促進了我校學生的全面成長
C.組織管理工作不是很得力,不明白社會實踐有何意義
D.這是學校的形象工程,走走過場而已,我們不必太認真
28.你對我校校園文化藝術活動開展情況的看法是:
A.能很好的培養學生文化素養
B.能充分營造學校文化藝術氛圍
C.能給有愛好的學生提供一定的平臺
D.對此類活動不感興趣,所以沒有看法
E.沒有給予很好的物質支持,缺乏開展的場地與設備
29.你對我校志愿服務工作的開展情況看法是:
A.該項工作起到了很好的教育意義,有很好的社會影響,B.能給青年學生提供很多的志愿服務的機會
C.沒有精力參與此類活動,所以沒有看法
D.沒有提供太多機會參與到志愿服務 E.只是一個形象工程,通常被迫參加 F.活動層次不高,沒有很深的教育意義
第三篇:校園文化建設調查問卷
《語文教學中美育與校園文化建設銜接的研究》調查問卷
1.校園里給您留下最深印象的建筑是?()
A.教學樓B.圖書館C.操場D.塑像E.紀念碑F.樹木G.花園H.校門I.其他
2.你校有明示的校訓嗎?()
A.無B.有
3.你校有明示的教風嗎?()
A.無B.有
4.你校有明示的學風嗎?()
A.無B.有
5.您認為您所在學校的校風、學風、教風如何?()
A.很好B.較好C.一般D.較差E.很差
6.您覺得我校的學術氛圍如何?()
A.非常濃厚B.比較濃厚C.一般
7.你校有學校安全應急制度、預案嗎?()
A.無B.有
8.你校有活動安排嗎?()A.無B.有
9.學校要求學生在校內說普通話嗎?()
A.要求B.無要求
10.學校是否經常召開有關學生思想品德、安全方面的會議、活動嗎?()A.否B.是
11.學校有比較正規的學生會團體、興趣小組、實踐小組嗎?()
A.無B.有
12.你覺得校園文化的主要功能應該體現在哪些方面??(可多選)()
A.引導B.鼓勵C.傳媒D.內化E.實踐
13.你認為校園文化建設應該著重于以下哪些內容?(可多選)()
A.綠化建設B.校風建設C.班風建設D.宣傳工作E.名聲效益F.道德教育 14.如果讓你給“校園文化”一個定義你會想到的關鍵字是?()
A.特色品位風格B.精神文化物質文化C.校風學風
15.您認為高校校園文化建設的參與主體應該是?()
A.學生B.教師C.教育職員D.其他工作人員
16.您覺得我校的地理環境和人文環境怎么樣?()
A.非常滿意B.滿意C.一般D.不滿意
17.您認為我校學生活動開展情況如何?()
A.非常滿意B.滿意C.一般D.不滿意
18.我喜歡哪種類型的語文活動課?(可多選)()
A.與文學名著相關B與科技知識相關C.與大自然相關;
D.與歷史名人相關E.與前途理想相關F.其他
19.你在上語文課時,是否會有愉悅的感受,能否體會到美?()
A.經常B.偶爾C.沒有
20.你認為哪種類型的文章型最有美感?()
A.散文B.詩歌C.記敘文D.說明文E.其它
第四篇:校園文化建設調查問卷
校園文化建設調查問卷
各位老師:
你好:
校園文化是學校發展的重要組成部分,校園文化是學校在建設和發展歷程中所形成的一切物質和精神財富的總和。校園文化的建設,它包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設,這三個方面建設的全面、協調的發展,將為學校樹立起完整的文化形象。通過對具體項目調查,了解學校在校園文化建設方面的基本情況,找出利弊,更好的對學校的校園文化進行建設。設計此問卷,請老師們認真填寫,謝謝合作!
1、你校有明示的校訓嗎?A、無B、有(是:)
2、你校有明示的教風嗎?A、無B、有(是:)
3、你校有明示的學風嗎?A、無B、有(是:)
4、你知道你校的辦學思路嗎?A不知道B、知道(是:)
5、你校有更新的管理制度嗎?A、無B、有(是:)
6、學校有公正合理科學的考核激勵機制嗎?A、無 B、有(是:)
7、你校有學校安全應急制度、預案嗎?A、無B、有(是:)
8、你校有教研教改計劃、記錄嗎?A、無B、有(是:)
9、你校有活動安排嗎?A、無B、有(是:)
10、你校有班級管理制度、計劃嗎?A、無B、有(是:)
11、你校有少先隊工作計劃、活動安排嗎?
A、無B、有(是:)
12、學校要求學生在校內說普通話嗎?A、要求B、無要求
13、學校是否經常召開有關學生思想品德、安全方面的會議、活動嗎?A否B是()
14、學校有比較正規的學生會團體、興趣小組、實踐小組嗎?
A、無B、有(是:)
15、學校每周對班級工作檢查評比嗎?A、無B、有(是:)
16、學校有學生分期創辦的刊物、手抄報、板報、墻報、專欄、學習園地嗎?
A、無B、有(是:)
17、學校有校園廣播嗎?A、無B、有(是:)
18、學校有信息公開、財務公開、意見信箱、學生與學校信息溝通渠道的工作措施嗎? A、無B、有(是:)
19、學校是否有計劃、有投入的綠化校園環境的嗎?A、否B、有
(是:)
20、校園內有垃圾箱、宣傳環保方面的設施嗎?A、無B、有
(是:)
第五篇:關于校園文化建設的調查問卷
校園文化建設調查問卷
校園文化作為一種環境教育力量,對我們的健康成長起著至關重要的作用。為了進一步豐富大學生校園文化生活,完善校區學生工作,促進校園全面和諧發展,我班特利用本次班團會機會做此校園文化建設調查問卷,詣在收集大家對校園文化活動開展及如何營造良好的校園文化氛圍的寶貴意見或者建議。您只需根據自己的實際情況選擇,衷心感謝您的參與!
1.您的性別()
A.男B.女
2.年級()
A.大一B.大二C.大三D.大四
3.您的專業屬于()
A.文科或藝術類B.理工科
4.你本學期參加或組織了多少次校園活動:
A.沒時間參與B.1~2次C.3~5次D.5~10次E.10次以上
5.您是否了解校園文化建設的內容和意義()
A.很了解B.了解C.一般D.不了解E.根本不知道
6.您認為校園文化建設的意義如何()
A.意義重大,很有必要B.一般,可有可無
C.沒什么意義,完全沒必要
7.您認為學校文化建設的作用主要在于(可多選)()
A.活躍校園文化氛圍B.全面輔助教學科研活動
C.提升學生全面綜合素質D.提升學校綜合品味
E.沒有什么明顯的作用F.其它
8.您認為我校校園文化建設情況如何()
A.文化氛圍濃厚B.一般,有待建設C.人文氣息淡薄
9.學生活動方面()
A.團委工作開展的豐富多樣B.學生社團自身發展很好
C.一般D.很差,幾乎沒有什么有意義的活動
10.學術氛圍()
A.很好,有知名的學者讓你崇仰B.一般,偶爾有外來的學術交流活動讓你感到不錯C.很差,看不見文化底蘊
11.學校得教學方面()
A.好,老師總能讓你有興趣認真聽下去,水準很高B.一般
C.老師作用不大D.很差,老師上課很枯燥,讓人反感
12.師生道德素質建設方面()
A.素質很高,能體現高校水準B.素質一般C.道德水準低
13硬件建設方面()
A.很好,圖書資料齊全,教學科研設施先進
B.一般,基本能滿足你的要求,偶然也有不盡人意的地方
C.較差,很多資料設施不齊全
D.很差,學習生活中經常遇到難題
C.文化活動的開展順利和諧 D.學校生活民主程度較高
14.你如何看待學生社團與校園文化之間的關系:()
A.學生社團的活動是校園文化建設的主要構成,應加大力度做大做強 B.學生社團的活動文化內涵豐富,形式多樣,應鼓勵積極參加 C.學生社團的活動花費時間太多,應限制開展
D.學生社團的活動內容煩雜,品味不高,對校園文化建設意義不大E.學生社團的活動管理很差,擾亂學生生活秩序,對校園文化起消極影響
15.你認為校園文化建設與教學的關系是:()
A.很重要,相互積極影響B.重要,但主要是起調劑作用
C.一般,可有可無D.不很重要,文化建設是做表面文章
16.您認為校園文化活動應該注重哪方面的活動,發揮何種作用:()
A.社會實踐、實習活動,以提高同學們的社會實踐能力為主
B.生動有趣的娛樂活動,以豐富校園生活,放松身心為主
C.學術講座或學術交流,以增長知識為主
D.特長培訓等活動,以拓展能力,提高綜合素質為主