第一篇：2013社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作格式及要求

剛剛收到學(xué)校關(guān)于實(shí)踐報(bào)告的最新格式，如果有同學(xué)已經(jīng)寫好的麻煩按照以下格式改一下，如果給大家?guī)聿槐愕恼?qǐng)諒解！

鹽城師范學(xué)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作格式細(xì)則

一、封面

（一）作品標(biāo)題：黑體，二號(hào)，粗體

（二）學(xué)院：楷體，三號(hào)，粗體

（三）班級(jí)：楷體，三號(hào)，粗體

（四）作者姓名：楷體，三號(hào)，粗體

二、目錄

目錄要求從菜單欄 “插入”選項(xiàng)卡中的“引用”選項(xiàng)中，通過“索引和目錄”選項(xiàng)自動(dòng)生成，不得自行攥寫。

三、文字格式

（一）字體、字號(hào)

1． 標(biāo)題：黑體，二號(hào)，粗體

2． 一級(jí)標(biāo)題：二號(hào)，宋體，粗體

二級(jí)標(biāo)題：三號(hào)，宋體，粗體

三級(jí)標(biāo)題：四號(hào)，宋體，粗體

四級(jí)標(biāo)題：小四，宋體，粗體

3． 正文：小四，宋體

（二）行距：1.5倍行距

（三）其他：各級(jí)標(biāo)題前的序號(hào)形式要求和范例中的形式保持一致，其中：

1．一級(jí)標(biāo)題序號(hào)：中文數(shù)字加頓號(hào)2．二級(jí)標(biāo)題序號(hào)：中文數(shù)字加括號(hào)

3．三級(jí)標(biāo)題序號(hào)：阿拉伯?dāng)?shù)字加點(diǎn)4．四級(jí)標(biāo)題序號(hào)：阿拉伯?dāng)?shù)字加括號(hào)

【例】

一、村民自治的歷史[一級(jí)標(biāo)題]

（一）村民自治的概念[二級(jí)標(biāo)題]

1．村民自治[三級(jí)標(biāo)題]

（1）村民自治[四級(jí)標(biāo)題]

三、版面格式

（一）頁眉，內(nèi)容為：作品標(biāo)題；字體為：五號(hào)，居中

（二）頁面設(shè)置

1．頁邊距：上：2.5厘米下：2.5厘米

左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米

2．頁眉：1.5厘米頁腳：1.5厘米

3．紙型：A4，縱向

（三）插入頁碼

位置：頁面底端對(duì)齊方式：外側(cè)

（四）注釋

采用尾注，自定義標(biāo)記為[1]，[2]，[3]??

注：專著為[M]，報(bào)紙為[N]，期刊文章為[J]，論文集為[C]，學(xué)位論文為[D]，報(bào)告為

[R]，標(biāo)準(zhǔn)為[S]，專利為[P]

【例】

[1] [美]詹姆斯·W·沃克.人力資源戰(zhàn)略[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2001：23-24

[2] 李強(qiáng).轉(zhuǎn)型期沖突性的職業(yè)聲望評(píng)價(jià)[J].中國社會(huì)科學(xué)2000（4）：20-29

[3] Whyte, M.K.& L.Parish.1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79

（五）參考文獻(xiàn)

格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

四、附錄

報(bào)告附錄中的內(nèi)容包括：各單位簽發(fā)的證明、生涯導(dǎo)師或團(tuán)總支推薦信、調(diào)查問卷樣稿、訪談?dòng)涗洝?shí)踐照片以及其他和實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)但不適合放在正文中的附件。

五、其他

（一）背景

報(bào)告的背景沒有詳細(xì)要求，但要保證清晰、美觀，不能影響文字的閱讀。

（二）圖片

實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)圖片建議分成兩部分放置：與正文內(nèi)容聯(lián)系較強(qiáng)，能較好反應(yīng)實(shí)踐過程的圖片建議放在正文中，圖片位置自行調(diào)整，力求美觀；與正文內(nèi)容聯(lián)系不緊密，但能較好反

應(yīng)實(shí)踐過程的圖片，建議放在附件中，形式自定。

（三）打印及包裝

實(shí)踐報(bào)告應(yīng)裝訂整齊，禁止過度包裝，除必要的實(shí)踐圖片外不允許彩色打印，建議采取雙面打印。

注意：10、11、12級(jí)同學(xué)務(wù)必都寫寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文，并將其打印出來，開學(xué)帶過來。優(yōu)秀者可以參加開學(xué)來“寒假風(fēng)采大賽”，以PPT形式進(jìn)行展示。報(bào)告論文格式為前邊所要求的，請(qǐng)嚴(yán)格按照要求寫。大一大二寒假實(shí)踐報(bào)告必須要相關(guān)實(shí)踐單位在報(bào)告最后蓋章，并給予評(píng)價(jià)。開學(xué)來團(tuán)支書選出優(yōu)秀報(bào)告論文，在院級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。字?jǐn)?shù)不少于1500字。請(qǐng)各班團(tuán)支書相互給班級(jí)同學(xué)傳閱通知。

鹽城師范學(xué)院開展2013寒假社會(huì)實(shí)踐工作的通知

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真做好2013年高校學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐工作，根據(jù)教育部黨組、團(tuán)中央的工作要求以及校黨委的工作部署，校團(tuán)委決定在我校學(xué)生中廣泛開展“走基層 看變化 學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神”主題寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)面向全校學(xué)生。

一、指導(dǎo)思想

開展 “走基層看變化 學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神”主題寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神活動(dòng)的重要舉措，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育具有重要作用。同學(xué)們可以緊密結(jié)合自身實(shí)際情況，開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以圍繞過去5年和10年黨和國家事業(yè)取得新的歷史性成就，全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的目標(biāo)，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)方面的重大部署等主題。

二、活動(dòng)主題

1、深入開展“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)

同學(xué)們可以到革命紀(jì)念地、愛國主義教育基地、改革開放前沿陣地和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成效顯著的地方參觀學(xué)習(xí)，考察國家重點(diǎn)工程項(xiàng)目和新農(nóng)村建設(shè)典型，訪談老紅軍、改革開放事業(yè)建設(shè)者等，深刻領(lǐng)會(huì)過去5年和10年黨和國家事業(yè)取得新的歷史性成就。充分發(fā)揮博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地的教育作用

2、深入開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)

鼓勵(lì)同學(xué)深入基層、深入農(nóng)村、深入西部，緊密聯(lián)系黨的十八大報(bào)告中的各項(xiàng)重大部署，從加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推進(jìn)政治體制改革、推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)、改善民生、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平等方面開展社會(huì)調(diào)查研究，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果，為貫徹落實(shí)黨的十八大精神、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)智。

3、深入開展教育專題調(diào)研

鼓勵(lì)學(xué)生有針對(duì)性地開展教育專題調(diào)研，深入了解并充分展示教育規(guī)劃綱要實(shí)施兩年多以來，各地各校教育改革發(fā)展的重大成果，破解教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問題的重大舉措。通過社會(huì)調(diào)查，促進(jìn)廣大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)各種社會(huì)現(xiàn)象，不斷提高分析問題和解決問題的能力。

4、深入開展專業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

同學(xué)們可以將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，分類開展專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。支持學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)模擬活動(dòng)。

5、深入開展志愿服務(wù)活動(dòng)

鼓勵(lì)同學(xué)們走出校門、走向社會(huì)，組織開展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)。組織學(xué)生開展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)、公共秩序和賽會(huì)保障志愿服務(wù)活動(dòng)、應(yīng)急救援志愿服務(wù)活動(dòng)，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生到祖國需要的地方進(jìn)行支教扶貧實(shí)踐，對(duì)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，組織開展健康有益的文體活動(dòng)；積極組織學(xué)生參加科技、文體、法律、衛(wèi)生、社會(huì)治安、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等志愿服務(wù)，普及科學(xué)知識(shí)，傳播文明理念，倡導(dǎo)互助精神，營造和諧環(huán)境。

2013-1-11

第二篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作要求

標(biāo)題“關(guān)于......（實(shí)踐內(nèi)容）的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

前言，我什么時(shí)間在哪里從事什么工作，用一個(gè)自然段總結(jié)！用“現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：”過渡到下面的內(nèi)容！

一、實(shí)習(xí)情況介紹：包括實(shí)習(xí)單位簡單介紹、自我工作體驗(yàn)！

二、實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題即企業(yè)營銷中存在哪些問題，四五個(gè)方面介紹，每個(gè)問題需要展開說明！

三、解決對(duì)策建議

根據(jù)上述存在問題提出解決對(duì)策！

最后用一個(gè)自然段總結(jié)實(shí)踐報(bào)告！

參考文獻(xiàn)：至少3個(gè)以上！

最后致謝！（感謝企業(yè)提供的機(jī)會(huì)、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)！）

第三篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作要求

北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

專科社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作要求

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是成人專科學(xué)歷教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)獨(dú)立分析問題和解決問題的有效途徑。認(rèn)真作好這項(xiàng)工作對(duì)保證教學(xué)質(zhì)量有著重要意義。

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的選題

1．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告是學(xué)生對(duì)在學(xué)期間某個(gè)專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，選題應(yīng)從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，反映本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的特點(diǎn)和要求。在滿足基本教學(xué)要求的前提下，選題應(yīng)盡量結(jié)合生產(chǎn)、科研、企業(yè)的改革、開放等經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)際，從先進(jìn)性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)意義等多方面綜合考慮。

2．學(xué)生可將在學(xué)期間自己完成或參與完成的工程設(shè)計(jì)和科研成果作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的內(nèi)容。在相關(guān)技術(shù)刊物上發(fā)表（或即將發(fā)表）的文章也可以作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告提交。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告要求語言通順簡練、文字書寫工整，插圖清晰準(zhǔn)確，全文篇幅恰當(dāng)，字?jǐn)?shù)要求3000字以上。

三、專科社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績?cè)u(píng)定

1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告由網(wǎng)院教師進(jìn)行評(píng)閱，成績按“通過”、“不通過”評(píng)定。

2.報(bào)告有下列情況之一者，成績?cè)u(píng)定為“不通過”。

（1）查明有抄襲（對(duì)同類報(bào)告題目，若出現(xiàn)兩份報(bào)告有50%以上的內(nèi)容相同，則視為相互抄襲）或代作者；

（2）題目與內(nèi)容不符者；

（3）未達(dá)到字?jǐn)?shù)要求者。

四、提交時(shí)間

1、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告每月21日教師集中批改，請(qǐng)大家盡量在每月20日前提交，否則需要等待到下個(gè)月21號(hào)后批改。

2、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告提交截止時(shí)間為：春季學(xué)期4月20日、秋季學(xué)期10月20日。提交的實(shí)踐報(bào)告，當(dāng)學(xué)期不進(jìn)行成績?cè)u(píng)定，轉(zhuǎn)入下一學(xué)期評(píng)定。

浙江學(xué)習(xí)中心

2012.5.15

第四篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告寫作要求

附件2：

長江師范學(xué)院社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告寫作要求

調(diào)研報(bào)告是根據(jù)某一特定目的，運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn)，對(duì)某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后, 將這些調(diào)查和分機(jī)的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字的一種文體。

1．社會(huì)實(shí)踐結(jié)束時(shí)學(xué)生必須提交調(diào)研報(bào)告(或論文)，學(xué)生應(yīng)充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)歷和調(diào)查資料，比較深入的分析和總結(jié)，提出一定見解。

2．調(diào)研報(bào)告要重點(diǎn)突出、條理清晰，字?jǐn)?shù)不少于2000字。

3．調(diào)研報(bào)告的資料必須真實(shí)，內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，能反映出社會(huì)實(shí)踐基本情況及本人體會(huì)和感受。

4．調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容由標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款組成。

（1）標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。如《重慶市涪陵區(qū)中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》、《重慶市的校辦企業(yè)》、《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代—涪陵區(qū)X山X林調(diào)查報(bào)告》。

（2）導(dǎo)語

導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語有： ①簡介式導(dǎo)語。對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹； ②概括式導(dǎo)語。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說明； ③交代式導(dǎo)語。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。

（3）正文

正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對(duì)調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告；“成果--具體做法--經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告；“問題--原因--意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告；“事件過程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。

（4）結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

（5）封面

調(diào)查報(bào)告使用統(tǒng)一封面。

5．調(diào)研報(bào)告的格式要求

（1）A4紙打印，上、左邊距一律為2.5cm；下、右邊距一律為2cm。

（2）頁眉：宋體、小

五、居中，內(nèi)容為“長江師范學(xué)院社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告”；

頁腳：正文頁碼，Times New Roman，小

五、居中；封面不編頁碼。

（3）正文：宋體，小四，行間距22磅。

（4）附錄：每一附錄均另起頁，與正文連續(xù)編頁碼。

第五篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式及具體寫作要求

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作格式及具體要求

注意事項(xiàng)：

1.一定注意人身安全

2.單位以任何名義收取的押金費(fèi)用類，一定拒絕繳納

3.不允許加入任何傳銷性質(zhì)公司

4.陳攀和柳赟兩位同學(xué)定期和班級(jí)同學(xué)溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系

5.有任何問題，不要發(fā)短信，打電話給姜瑋老師，電話：583030

社會(huì)實(shí)踐形式與內(nèi)容

2009級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況，自選符合社會(huì)實(shí)踐條件的單位或調(diào)研對(duì)象進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

1.通過深入的社會(huì)實(shí)踐，了解所實(shí)踐單位的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在的現(xiàn)實(shí)問題，提出解決建議。

2.結(jié)合畢業(yè)論文選題深入社會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)研。

一、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告應(yīng)該有以下幾部分：

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于??的實(shí)踐報(bào)告》；也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長真知識(shí)》。

前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下從而過渡到正文。

正文：寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。

結(jié)語：可以寫出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見、批評(píng)或者建議。

落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體（如班、組），報(bào)告完成的時(shí)間。

應(yīng)該注意的是，寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問題和建議”等。

二、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作要求：

報(bào)告的字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于4000字，字?jǐn)?shù)不足的由指導(dǎo)教師退回重寫。報(bào)告的順序和格式要求如下：

1．封面上專業(yè)、班級(jí)、姓名，（小三號(hào)字，黑體）；（下面空一行）。

2．報(bào)告題目（20字以內(nèi)），（三號(hào)字，宋體，加粗；如有副標(biāo)題，副標(biāo)題用四號(hào)字，宋體，加粗）。

3．摘要（是對(duì)文章內(nèi)容的簡要概括），一般不超過200字，（“摘要”二字用黑體，小四號(hào)字；摘要的內(nèi)容用仿宋體，小四號(hào)字）。【可以不要摘要】

4．關(guān)鍵詞，3-5個(gè)詞，（“關(guān)鍵詞”三個(gè)字用黑體，小四號(hào)字；具體關(guān)鍵詞用仿宋體，小四號(hào)字）；（下面空一行）。【如果沒有摘要，就不需要關(guān)鍵詞；有摘要，必須有關(guān)鍵詞】

5．正文，（項(xiàng)目標(biāo)題為四號(hào)字，宋體，加粗；正文為小四號(hào)字，宋體）。

報(bào)告的段落層次應(yīng)規(guī)范，第一級(jí)標(biāo)題為“一”、“二”、“三”等，后面用頓號(hào)；第二級(jí)標(biāo)題一般為“

（一）”、“

（二）”、“

（三）”等，后面不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；第三級(jí)標(biāo)題一般為“1．”、“2．”、“3．”等；第四級(jí)標(biāo)題一般為“（1）”、“（2）”、“（3）”等，后面不加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

另外，段落標(biāo)號(hào)和文字按中文寫作習(xí)慣，起首處需進(jìn)兩格，不要頂格寫。段落層次視需要而定，段落劃分科學(xué)合理。論文所用引文、數(shù)據(jù)必須在正文后面的參考文獻(xiàn)內(nèi)注明出處。（正文結(jié)束，下面空一行）。

6．參考文獻(xiàn)，（“參考文獻(xiàn)”四個(gè)字用黑體，五號(hào)字；參考文獻(xiàn)的內(nèi)容用仿宋體，五號(hào)字）；

參考文獻(xiàn)書寫格式如下：

[序號(hào)]作者.文章名稱（或書名）.刊物名（或出版社名稱），年，（期）.例如：

[1]劉永澤，孫光國． 我國會(huì)計(jì)教育及會(huì)計(jì)教育研究的現(xiàn)狀與對(duì)策[J]． 會(huì)計(jì)研究，2004，（2）．

7．行距1.5倍，編頁碼，頁碼居中。

8．頁面統(tǒng)一采用A4紙，頁邊距：左3厘米，右2厘米，上3厘米，下2厘米。

三、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告注意事項(xiàng)：

學(xué)生上交的實(shí)踐報(bào)告必須按照統(tǒng)一的格式，具體內(nèi)容包括：

1.封面。QQ群里已經(jīng)給出封面格式，不允許更改封面字體字號(hào)，認(rèn)真填寫所有項(xiàng)目。

2.正文行文要求。理論聯(lián)系實(shí)際；數(shù)據(jù)、資料真實(shí)可靠，個(gè)人觀點(diǎn)明確，論據(jù)確鑿，論證合理；邏輯嚴(yán)密、語言流暢、字跡工整；字?jǐn)?shù)：不少于4000字

3.正文格式。按行文順序須具備：題目、正文（實(shí)踐概述、分析、建議）、結(jié)語、參考文獻(xiàn)（依照學(xué)術(shù)論文撰寫規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)資料注明網(wǎng)址）。

4.用紙規(guī)格。16K，統(tǒng)一打印。