第一篇：社會實踐報告格式寫作

晉中學院

社會實踐報告格式要求及模版

為規(guī)范我院社會實踐活動社會實踐報告，現(xiàn)對實踐報告格式要求如下，請參照本要求施行。

一、社會實踐報告格式及模版

1.紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；裝訂線0.5cm

2.標題：2號黑體居中，上下各空一行。

3.正文：四號仿宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25。

4.一級標題：序號為“

一、”，三號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。

5.二級標題：標題序號為“

（一）”，小三號黑體，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。

6.三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，四號仿宋體，加粗。

7.頁碼在頁面底端居中。

二、報告內容有關要求

字數(shù)要求:社會實踐總結報告字數(shù)一般不低于3000字。一份完整的社會實踐論文應由以下部分組成：

1．論文題目

論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過15個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。

2．作者名稱及單位信息

作者姓名應在題目下方注明，單位信息含學院和專業(yè)班級，在作者姓名下方注明并加括號。(封面)

3．摘要

論文需配摘要，摘要應反映論文的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜；英文摘要一般至少要有100個實詞（選寫）。

4．關鍵詞

關鍵詞是為了文獻索引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。一篇論文可選取3—8個詞作為關鍵詞。

5．論文正文

正文是實踐論文的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數(shù)一般控制在2000字以內。

6．結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。

7．致謝

致謝通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

8．參考文獻

參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

9．附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐論文的附錄中。（如：調查問卷、團隊規(guī)章、團隊項目計劃書等等）

三、文件裝訂相關要求

1．紅頭文件

訂兩顆釘在文件左邊，第一顆訂在封面紅線以下，第二顆釘在最后一頁主題詞黑線以下；

2．普通文件

訂兩顆釘在文件左邊，兩顆釘位于整個紙張的1/3和2/3處。蓋章要正且清晰，章要蓋在落款與時間上。

3.特別提醒：

凡是交的材料，必須注明您的專業(yè)班級，輔導員老師及聯(lián)系方式以及您個人的聯(lián)系方式。謝謝您的合作！若不附上聯(lián)系方式等信息，責任自負！

第二篇：暑期社會實踐報告寫作

暑期社會實踐報告寫作

暑期社會實踐報告寫作 篇1

一、基本要求

社會實踐鼓勵學生運用所學理論深入實際，深入群眾研究新問題，總結新經驗，以小見大，提高運用理論分析和解決問題的能力，對優(yōu)秀的調查報告給予適當獎勵。

調查報告要求觀點鮮明，立意準確論述有力；所引用事實資料、數(shù)據(jù)準確；論文字數(shù)應不少于3000字，論文立意、時效性、實效性等方面綜合評定。

二、寫作體例

1、引言（序言）：主要介紹實踐調研的地點、調研對象、調研時間等內容，可以總結性的就調研涉及的問題進行簡單介紹。

2、調研對象的基本情況：主要展開介紹調研對象的單位性質、生產經營狀況、或者調研對象的其它基本狀況。

3、調研的目的與意義：一般可以先就共性問題或普遍性問題進行展開，談一下當前關于該話題的主要探討問題以及問題處理對社會生產或社會經濟的現(xiàn)實意義。

4、調研的方法和范圍：主要介紹此次調研所采用的方法，并對調研方法的科學性和可行性做適當分析，對調研涉及的面調研采集數(shù)據(jù)的分布范圍要進行介紹。

5、調研結果及分析：對調研中獲得的.數(shù)據(jù)、情況進行分類闡述，并就調研獲得現(xiàn)象，利用所學專業(yè)知識進行分析梳理。

6、調研體會和建議：一般就調研涉及結果做優(yōu)與劣的評判，肯定成果的同時分析現(xiàn)狀問題的成因，探討議題的發(fā)展趨勢，并就議題存在問題提出個人的對策與建議。

三、評閱和審核

一、評審人員的資格確定

評審人員原則上為學院各年級自然班的班主任，若班主任因事不能參與評審，由各教研室指定相應的評審人員。

二、評審人員的工作內容

1、對學生的社會實踐報告按各學員相關規(guī)定進行評閱審核。

2、對每一篇社會實踐報告給出相應成績，成績按照“優(yōu)（90—100）、良（80—89）、中（70—79）、合格（60—69）、不合格（60分以下）”五個級別給出成績。

3、填寫社會實踐報告成績表，并上交給學院。

4、社會實踐報告由學院統(tǒng)一審核。

三、評審人員的要求

1、態(tài)度：審核時要公正無私，嚴肅對待，嚴格要求，實事求是，認真負責。

2、時限：各評閱人在社會實踐報告上交的第二日算起七天內完成評閱，上繳給學院。有特殊原因者，需征得所在教研室負責人批準同意，并說明延期評閱的完成時間。

暑期社會實踐報告寫作 篇2

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

一、標題要求

標題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。

另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。

二、列出調查的主要內容，格式如下：

調查時間：

調查地點：

調查對象：

調查方法：

調 查 人：

調查分工：(以小組形式調查的要求，小組人數(shù)不得超過3人)

三、報告正文。

正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

一般來說，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統(tǒng)計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。 1.標題

調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由 文種”構成，如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的`校辦企業(yè)》;其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調查報告》。

2.導語

導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有： ①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹; ②概括式導語。對調查報告的內容(包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等)作概括的說明; ③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。

3.正文

正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。 ①根據(jù)邏輯關系安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。 ②按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--

問題--建議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告;“成果--具體做法--經驗”式結構,多用于介紹經驗的調查報告;“問題--原因--意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告;“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。

4.結尾

結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5.落款 調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調查者，則落款時可省略。

暑期社會實踐報告寫作 篇3

一、實踐報告撰寫的內容與要求

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

1.報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。

2．學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)“摘要”字樣；

b)摘要正文；

c)關鍵詞；

d)中圖分類號。

4．正文

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

字數(shù)一般控制在5000字以內。

5．結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。

6．謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7．參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

二、撰寫實踐報告的'準備與主要步驟

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4.修改、定稿

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

三、實踐報告的寫作細則

1.書寫

實踐報告要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內容（“四號”“仿宋”），關鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“四號”“宋體”）。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。

暑期社會實踐報告寫作 篇4

①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出。

②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持。

在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持自己的意見，使每一材料以一當十。

3、布局和擬定提綱

實踐報告的.提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。

4、起草社會實踐報告

①結構合理。(標題、導語、正文、結尾、落款)

②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性。

③通俗易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準確、鮮明、生動、樸實。

5、修改社會實踐報告

社會實踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。

社會實踐報告，是指參加社會實踐，對實踐中的感受做的客觀總結。內容要客觀真實的反映社會實踐中所遇到的各種問題。

第三篇：社會實踐報告寫作指導書

社會實踐

（二）活動報告寫作指導

思想政治理論學院

一、認真進行社會實踐活動

社會實踐活動的有效開展是撰寫高質量社會實踐報告的前提,在進行社會實踐過程中，既要注重內容，也要把握形式的創(chuàng)新。在活動進行中，注意相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，比如參加人數(shù)，覆蓋比率以及調查過程中的一些重要數(shù)據(jù)。

二、結合課程內容,擬定社會實踐報告的題目

在擬定社會實踐報告題目的時候，既要結合課程內容，也要結合目前國家、廣東省的各項方針政策、戰(zhàn)略決策等，這樣擬定的題目既符合課程的要求，也能反映時代的特征，具有針對性和時代性。

三、社會實踐報告的要求和內容

2013級起，每人學生提交的社會實踐課程

（二）的課程考核作業(yè)包括兩大部分：

（一）學生本人社會實踐活動基本情況總的概述

本部分，主要概述學生本人自入大學以來至提交社會實踐報告止參加的各類社會實踐活動基本情況的匯總。本部分作為單獨的部分以附件形式提交裝訂在社會實踐考核報告之后。

該部分主要匯總本人參加過的各類社會實踐志愿服務情況。例如“三下鄉(xiāng)”活動；“尋訪校友”活動；敬老院扶老尊老活動；等等，但所列活動必須要有組織方開具的參與證明等相關材料等。

（二）學生本人參與課程考核的社會實踐活動基本情況的概述

主要概述學生本人在自己參與的社會實踐活動中選擇要提交為課程考核的某次社會實踐活動，以調研報告形式反映本次社會實踐活動開展的基本情況。

四、社會實踐考核報告的結構和內容

（一）社會實踐活動基本情況概述

調研報告的第一部分，主要概述本次社會實踐活動開展的基本情況。一篇較完整的社會實踐報告要能真實地反映自己從事社會實踐活動的內容及收獲等情況，使人感受到你從事該項社會實踐活動的意義和價值。根據(jù)我院思想政治理論課社會實踐

（二）實施方案的要求，社會實踐

（二）調研報告的結構主要由以下幾部分組成。

1、社會實踐活動的主題。

該部分主要包括選題的原因及背景，即為什么從事該項社會實踐活動；社會實踐活動的主要內容、實踐活動環(huán)境情況（例如，是“三下鄉(xiāng)”活動的，就介紹當?shù)厝宋牡乩砬闆r；“尋訪校友”活動的，就介紹校友情況。其他根據(jù)實踐活動類型確定。但本部分內容簡單概述即可）、實踐活動的起止時間、地點、準備情況等。

2、社會實踐活動的方式和手段。

該部分主要介紹社會實踐活動的方式，如人物訪談、問卷調查、文獻資料查找等。手段是指調研活動借助的工具（如調查問卷等）及數(shù)據(jù)統(tǒng)計手段。

本人在該次社會實踐活動中主要采用何種方式和手段，要有一個介紹，如問卷調查的同學，要介紹問卷設置和數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基本情況，人物訪談的同學，也要有一個訪談提綱介紹。

如果該項社會實踐活動是個人直接參加的方式（如志愿服務、賽事活動、社會實習等），該部分請以附件形式附在報告后提交組織方的材料，本項目的策劃書。

3、社會實踐活動的計劃安排

思政課社會實踐

（二）有2個學分、32個學時，每天按8節(jié)課時計算，同學們應完成不少于4天以上（項目活動正式開展執(zhí)行起的4天以上，不包括路途，活動前的準備，籌備前期，前期調研等環(huán)節(jié)時間）的社會實踐任務。社會實踐活動計劃要體現(xiàn)社會實踐活動內容和時間安排的一致性，如什么時間完成什么任務等。要說明本人具體的工作崗位或在團隊項目中具體負責的任務或內容。

（二）社會實踐活動的主要內容介紹

社會實踐活動內容是社會實踐報告要介紹的主要部分。本部分要較為詳細地介紹你從事該項社會實踐活動的過程、主要工作內容或收集起來的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程。凡是以調研類的社會實踐項目都需要以附件形式獨立提交調研部分的問卷部分與問卷分析部分。

1、社會實踐活動的主要內容介紹，要根據(jù)從事的社會實踐活動的類型來確定，不同社會社會實踐活動類型的內容介紹要有所區(qū)別。例如，“三下鄉(xiāng)”活動（里面的調研活動）、“尋訪校友”活動、其他社會調研活動等與各類志愿服務、社會實習活動不同，前者帶有調研性質，而后者是個人直接參與到社會實際活動里面。

2、社會實踐活動內容介紹要真實可信。尤其是帶有社會調查性質的實踐活動，數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計要符合真實情況，該部分介紹時要寫清楚。

3.參與研究型社會實踐項目的社會實踐活動，具體要求與考核標準另行制定與發(fā)出。（2013級起試點社會實踐研究型創(chuàng)新實踐活動，由有興趣同學報名參加）

（三）社會實踐活動的收獲及意義

社會實踐報告的第三部分主要寫本次社會實踐活動的收獲和意義。該部分在寫作時要注意：

1、要結合思想政治課的教學內容來寫。該項社會實踐活動是思想政治課課堂教學活動的延伸，目的是提高同學們理論聯(lián)系實際的水平，把所學理論應用到實際中去，提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力。同時，在社會實踐活動過程中，通過感受改革開放以來的發(fā)展變化，深化對中國特色社會主義的認識，增強道路自信、理論自信和制度自信。

2、要結合自己成長成才的發(fā)展歷程來寫。通過該次社會實踐活動和在你社會實踐進行之前的情況進行比較，你有哪些收獲，你對人生、對社會、對事業(yè)發(fā)展等的看法有哪些變化，對你確立正確的世界觀、價值觀和人生觀有何影響？

（四）不足及建議

社會實踐報告的第四部分可以分析一下本次社會實踐活動進行的不足之處，包括主觀原因和客觀條件的限制，對學校進行此類社會實踐活動的相關建議。

四、思想政治理論課社會實踐

（二）報告評定要求

（一）不合格報告評價標準

1、選題存在重大缺陷

（1）選題包含政治觀點的傾向性錯誤。

（2）選題與馬克思主義政治理論課程內容沒有內在聯(lián)系。

凡是具有上述情形之一的選題，必須經指導老師同意后更換選題重寫。

2、社會實踐過程弄虛作假

（1）報告數(shù)據(jù)以及文字系抄襲、拼湊，沒有進行深入的社會調查活動。（2）報告數(shù)據(jù)造假，系主觀想象而不是來自于實踐調查。

3、社會實踐報告寫作不規(guī)范

（1）報告格式不符合寫作要求的基本規(guī)范。

（2）語言表達存在重大缺陷，語句不通、用詞不當、含義不明等。（3）立論不成立，社會調查數(shù)據(jù)無法支持結論。

（二）優(yōu)秀社會實踐報告評價標準

1、報告選題以及結論具有重大理論意義和實踐意義，對于促進現(xiàn)實問題的解決或對政府決策具有一定的參考價值。

2、報告觀點正確，采用的數(shù)據(jù)不僅充分，而且科學、可信。

3、行文通暢，語言準確、優(yōu)美，報告格式符合要求。

4、社會實踐報告真正做到了理論與實踐相結合，通過該項社會實踐活動確實有很大收獲。

5、報告字數(shù)一般應在3000字以上。

（三）論文評價分數(shù)閾值劃分 1、90分以上為優(yōu)秀； 2、75分—89分為良好； 3、60分-75分為合格； 4、60分以下為不合格。

五、社會實踐報告的標準格式

實踐報告的頁面要美觀大方。一篇好的社會實踐報告，不但要內容充實豐厚，頁面布局也要美觀大方。建議大家的社會實踐報告完成后，調整成以下格式:

1、紙張：A4紙，正反雙面打印。

2、字號及字體：標題用3號黑體，正文用小四號宋體。

3、行間距：行距為固定值22磅。4.考核報告包括：封面，正文，與考核報告相關的附件，封底。5.學生本人社會實踐活動基本情況總的概述匯報以及相關的其他附件材料。

2014年6月16日

第四篇：社會實踐報告寫作步驟

社會實踐報告寫作步驟

一般來說，社會實踐報告寫作要經過以下五個程序：

1、確定主題

主題是社會實踐報告的靈魂，對社會實踐報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：

報告的主題應與實踐主題一致；

要根據(jù)調查和分析的結果，重新確定主題；

主題宜小，且宜集中；與標題協(xié)調一致，避免文題不副。

2、取舍材料

對經過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的“調查資料”，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢？

①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出；

②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；

3、在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。

3、布局和擬定提綱

這是實踐報告構思中的一個關鍵環(huán)節(jié)。布局就是指實踐報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的“骨架”。擬定提綱的過程實際上就是把實踐材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是：“圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣”。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。

實踐報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。

4、起草社會實踐報告

這是社會實踐報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。

在行文時要注意：

①結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；

②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：“制定優(yōu)惠政策，引進急需人才”，“運用競爭機制，盤活現(xiàn)有人才”，（文章段落的條目觀點）；

③通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準確、鮮明、生動、樸實。

5、修改社會實踐報告

社會實踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。

第五篇：社會實踐報告寫作要求

標題“關于......（實踐內容）的社會實踐報告

前言，我什么時間在哪里從事什么工作，用一個自然段總結！用“現(xiàn)將有關情況報告如下：”過渡到下面的內容！

一、實習情況介紹：包括實習單位簡單介紹、自我工作體驗！

二、實踐中發(fā)現(xiàn)的問題即企業(yè)營銷中存在哪些問題，四五個方面介紹，每個問題需要展開說明！

三、解決對策建議

根據(jù)上述存在問題提出解決對策！

最后用一個自然段總結實踐報告！

參考文獻：至少3個以上！

最后致謝！（感謝企業(yè)提供的機會、指導老師的指導！）