第一篇：寒假社會實踐寫作要求

假期社會實踐報告寫作要求

（一）基本要求

社會實踐報告是參加社會實踐學生的實踐成果以及學習研究的全面總結，是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。每個實踐隊伍和個人在活動結束以后，必須撰寫社會實踐報告。

實踐報告要求觀點鮮明，立意準確，論述有力；所引用事實資料、數據準確。

（二）寫作體例

1.標題：報告題目應該用簡潔、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。（居中，黑體，三號字）

2.學校及實踐隊（或個人的姓名、班級、學號）名稱。（居中，宋體，四號字）

3.成員：列出實踐隊負責人及實踐隊員名單。（居中，宋體，四號字）

4.引言（序言）：主要介紹實踐調研的地點、調研對象、調研時間等內容，可以總結性的就調研涉及的問題進行簡單介紹。不少于150字。（左對齊，首行縮進，宋體，小四號字）

5.正文：實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。包括調研對象的基本情況；調研的目的與意義；調研的內容、方法和范圍。不少于1000字。（左對齊，首行縮進，宋體，小四號字）

6.結束語：主要包括整個活動的調研結果及分析；調研體會和建議。不少于350字。（左對齊，首行縮進，宋體，小四號字）

7.附錄：

（1）隊員（或個人）的感受體會文集。

（2）實踐圖片要求：不少于5張；格式要求：JPG；圖片尺寸不低于800*800像素；圖片大小：1M以內。

（三）提交時間、方式

提交時間：2013年2月22日18:00前

提交方式：團支書將電子稿以班級名稱命名、打包（例“08會計學1班.zip”），發送到公共郵箱（business_jit_tzz@163.com）

商學院團總支

2013年1月16日

第二篇：2012年寒假社會實踐調查報告寫作要求

2012年寒假社會實踐調查報告寫作要求

為引導廣大青年學生深入社會、了解國情，在實踐中深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，牢固樹立科學發展觀，促使青年學生將專業學習與實踐鍛煉緊密結合，把自身成才與祖國發展緊密相連，在服務基層的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干。經研究決定，我校將繼續扎實開展大學生寒假社會實踐活動，現將有關事項通知如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以“高舉團旗跟黨走，深入實踐當先鋒”為主題，將社會實踐活動與了解國情、服務社會相結合，與專業學習相結合，與課外學術科技活動相結合，與就業創業相結合，引導廣大青年學生把理論知識轉化為服務社會的實際本領，在實踐中認識國情、提高素質、奉獻社會、服務群眾。

二、活動原則

1.堅持“深入基層”的原則。要求青年學生深入農村、社區等基層單位開展形式多樣的、有理論價值的實踐項目，進一步提高認識社會、服務社會的能力。

2.堅持“就近就便”的原則。提倡青年學生利用寒假還鄉的機會，深入當地開展社會實踐活動。

3.堅持“安全第一”的原則。注意人身安全，在確保安全的前提下開展社會實踐活動。

三、活動內容

1.緊密結合時事熱點開展社會調研

各學院要引導大學生圍繞經濟社會發展的重要問題、社會熱點和民生需求，開展社會考察和調查研究，幫助大學生正確認識社會現象，掌握科學研究方法，提高分析問題和解決問題的能力，形成具有一定社會價值的調查報告。（調研參考選題見附件1）

2.開展赴基層就業實踐實習活動

各學院要充分利用已經建立起來的社會實踐基地和就業實踐基地，與相關部門合作，組織學生掛職基層，結合專業特點，發揮專業優勢，將社會實踐與就業實習緊密結合，服務社會建設，鍛煉專業技能，著重開展大學生崗位實習、就業創業等。

3.開展學術科技創新活動

各學院要積極鼓勵和引導參加學生科研立項、江蘇省大學生實踐創新訓練計劃和“挑戰杯”大學生創業計劃競賽項目的學生利用寒假集中開展調研和研發工作，協助安排指導教師，盡可能提供實驗場所等便利條件，便于學生集中對項目和作品進行研發和深加工，提升大學生的科研、實踐和創新等綜合能力。

4.開展志愿服務實踐活動

各學院要號召大學生深入基層、社區，開展節能環保、科技下鄉、義務支教、幫貧助困、愛心援助、慰問孤老等“送溫暖、獻愛心”志愿服務活動，運用所學知識和技能服務群眾，奉獻社會。

各學院可以圍繞活動主題，結合專業特色，設計開展更多豐富多彩、有意義有影響的活動。

四、有關要求

1.加強領導，狠抓落實。各學院團學組織要高度重視本次社會實踐活動，結合學院學科特點和專業特色，精心組織，周密部署，廣泛動員青年學生積極參與社會實踐。

2.重視宣傳，樹立典型。各級團學組織要充分利用各方面資源，積極主動地在各類媒體上報道本學院社會實踐活動情況,宣傳社會實踐活動過程中涌現出來的先進典型，為大學生社會實踐營造良好的輿論氛圍。

3.注重總結，深化成果。寒假結束后，各學院要認真做好總結交流工作，鞏固、深化社會實踐活動成果。學校將根據各學院活動開展情況，對寒假社會實踐活動表現突出的先進個人和優秀調查報告予以表彰。

附件：1.2012年寒假社會實踐調查參考選題

2.2012年寒假社會實踐調查報告寫作要求

二○一一年十二月三十一日

附件1

2012年寒假社會實踐調查參考選題

1.建黨90年來家鄉政治、經濟、文化發展情況調查

2.建黨90年來城鄉居民幸福感調研

3.尋訪紅軍前輩、搶救革命回憶——老紅軍的寶貴精神調研

4.網絡條件下社會輿情管理的調查與思考

5.網絡時代青少年文化娛樂方式存在的主要問題研究

6.城鄉居民參政議政意識的調查

7.農村居民文化生活滿意度狀況調查

8.江蘇歷史文化資源開發狀況調查

9.社會弱勢群體實際生活狀況調研

10.江蘇省大學生青年創業成功典型調查

11.網絡新媒介文化傳播的利與弊研究

12.大學生專業選擇與就業情況研究

13.關于網絡特色詞匯的出現與青少年創新意識的調研

14.新型農村醫療保障體系的現狀調查

15.農村留守兒童的家庭教育現狀調查

16.綠色消費理念對城市居民生活方式影響研究

17.新媒體對青少年價值觀的影響調查

18.返鄉農民工生活狀況調查

19.農民工子女在城市入學、升學狀況調查

20.微博對大學生交友方式和獲取信息渠道的影響調查

附件2

2012年寒假社會實踐調查報告寫作要求

一、寫作格式

1.標題：一般采取公文式標題，即《關于??的調查報告》；可以用雙標題，正題為新聞式標題，副題為公文式標題。

2.前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告如下”，過渡到正文。

3.正文：可包括活動內容、調查資料、調查結果、經驗體會、理性思考、問題和建議等。

4.參考文獻：應注明作者、著作（文章）、出版單位、出版日期。

二、版式要求

1.正文章節采用三級標題排序。一級標題形如一、二、三排序；二級標題

（一）（二）

（三）排序；三級標題形如1.2.3.排序。

2.字體要求：主標題3號字黑體，居中；副標題小4號黑體，居中；論文內各標題4號黑體；正文宋體小4號字；參考文獻宋體小4號字。

3.調查報告字數要求不少于2500字。

4.要求注明學院、班級、姓名。[A4紙打印裝訂；各班長收齊調查報告后（按學號排序）請于開學后第一周末交到材料學院學生會，每個班推薦兩篇優秀調查報告放在班級報告最上面]

第三篇：社會實踐要求(寒假)

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程

寒假期間社會實踐說明

一、指導思想

引導學生自覺地以中國化馬克思主義基本原理為指導，利用寒假期間，走出校門，就近就便地深入基層、深入群眾、深入實際，通過參觀、訪談、查閱資料等方法，就當前社會發展狀況，進行調查研究，從而在直接觀察、親身參與社會主義現代化建設的實踐中加深對馬克思主義基本原理，特別是對中國化馬克思主義理論最新成果的理解，提高自己的思想水平和綜合素質，特別是運用馬克思主義理論分析問題、解決問題的能力。

二、具體要求1、2000字以上，用A4紙5號字打印，在下學期開學后第二周，以班級為單位，由班長按學號排好收齊交給各任課老師。（特別強調：逾期沒有提交社會實踐報告的，一律以曠考處理；事后再補交的，老師將不予接收和受理。）

2、禁止網上下載、抄襲現象，一經發現，以零分處理。

3、社會實踐介紹信的回執與實踐報告一并收回。

馬克思主義學院

中國馬克思主義理論概論教研室

2013-12

第四篇：寒假社會實踐要求

內蒙古工業大學管理學院2013—2014學年

“寒假社會實踐”要求

為了鼓勵學生將專業知識與社會實踐相結合，了解所學專業的發展現狀，從而使學生認識社會、了解社會，進而更好地適應社會、服務社會，全面提高學生的綜合素質，特開展“寒假社會實踐”，為同學提供自我鍛煉的機會，要求如下：

1．內容可涉及關注社會民生，建言公眾服務，思考教育發展，實地考察進行調研，也可以是自身打工經歷等。

2．在本郵箱內下載實踐封面，實踐表格，附加個人500字個人心得，按照 封面—申請表—個人心得 的順序進行側面裝訂。

3．實踐中要求表格上有實踐所在地的蓋章，實踐過程的照片，開學時將根據實踐所在地的蓋章，實踐照片，心得體會進行打分，望同學們積極配合。

第五篇：寒假社會實踐要求

關于組織開展2011年大學生寒假社會實踐

活動的通知

一、指導思想

以十七屆五中全會精神為指導，突出增強共青團員意識，推進共青團事業，貫徹省委八屆九次全會精神，集中全省團組織的力量，深入推進“青春奮進促跨越”主題實踐活動，不斷增強貫徹十七屆五中全會的自覺性和堅定性，圍繞中央在“十二五”時期的部署，聯系“創先爭優”、“非公團建”、“青馬工程”等工作實際，在實踐中加強對科學發展觀的理解，培養青年學生的創業精神和創新精神，增強青年建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感,為地方經濟文化發展做出貢獻。

二、活動主題

科學規劃謀發展身體力行獻青春

三、活動內容

（一）開展社會調查活動。深入學習領會十七屆五中全會精神，了解“十二五”規劃總體思路，關注我省學習貫徹十七屆五中全會精神并根據在“十二五”時期所做部署，以實踐小組為單位組成“十七屆五中全會”精神宣講團，深入社區、農村、鄉鎮，對十七屆五中全會的會議內容進行宣講，并結合相應地方鄉鎮特色，深入調查了解相關政策動態與民生福利，并進行記錄分析，要求了解全面，分析透徹，對策建議要求以大學生身份，并具體實在。整合成圖文報告，字數一般在5000字左右。（照片洗出來貼在紙質版上，電子版要發一份給團支書，每個同學自己也要存底。）

（二）開展課外學術科技創新活動。在寒假期間，應注重激發同學的創新精神，讓更多的同學參與到學術論文的撰寫與科技創新發明的制作中來，激發和培養學生的學術研究能力及創新能力，鼓勵同學們嘗試撰寫學術論文、社會調查報告或進行科技發明制作，為參加學院首屆“挑戰杯”課外學術科技作品競賽做好準備。

（三）開展就業實踐活動。可結合自身專業特點及實際情況，開展就業調研活動，鼓勵廣大學生結合調研情況、自身實際和專業進行職業生涯設計，通過到家鄉企事業單位相關部門進行調查、觀摩、實習等就業實踐活動，深入社會，通 1

過調查問卷的形式，廣泛收集信息，了解相關行業動態，了解社會對人才培養的具體要求，為將來的就業打下堅實基礎，為參加學院創業計劃競賽和職業規劃大賽做好充分的準備工作。

（四）開展志愿服務活動。以愛心家教、義務勞動等形式，為下崗職工、困難家庭學生等弱勢群體提供力所能及的幫助。要充分動員廣大學生黨員、共青團員利用春節前后，深入到下崗職工、敬老院、福利院、孤兒院、貧困學生家中，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧新風尚。

（五）家庭角色體驗活動。以感恩父母、回報家庭為導向，在寒假期間，從事不少于二個周的家務勞動，具體勞動內容包括每天做一次飯,打掃一次衛生,外加一項其它家務勞動。要重點組織一年級學生參與此類活動，要讓同學們認識到開展社會實踐，要從家庭這個社會最基本的細胞做起。

四、活動形式

學生可根據“就近、就便、就簡”原則及特長愛好，選擇個人實踐和團隊實踐兩種方式和多種形式參加社會實踐。

五、總結表彰

（一）認真做好大學生社會實踐成績評定工作。開學后，利用2周左右的時間，各班團支書要對大學生寒假社會實踐活動的開展情況進行總結交流，包括基本情況統計、優秀項目篩選等。

（二）做好對寒假社會實踐調查報告的評比工作。各年級專業對本專業同學的社會實踐報告評定結束后，請于3月2日前，按照實踐報告總數的5%選擇優秀的社會實踐報告上報院團委，院團委將根據各年級專業社會實踐活動的實施情況，評選出2011年寒假大學生社會實踐相關獎項。

（三）做好各班寒假社會實踐的其他統計工作。

2010級國貿、英語專業

2011年1月5日