第一篇：在全體教師會議的講話

在全體教師會議的講話

各位老師：

大家上午好！

真不意思，其他學校老師都已經(jīng)在家休息了，卻還要你們跑到學校里來。我看看事情也不多，但根據(jù)教育局工作安排，這個會議還是不能少的。

前面幾個中層領導布置的相關工作，請各位老師務必認真貫徹執(zhí)行。來了才兩天，但我發(fā)現(xiàn)我們學校的中層領導個個工作老練，考慮問題周到全面，能夠獨擋一面，我想我今后的工作應該會很輕松的。

一、肯定前任

首先，我們應該感謝XXX等歷任校長為XX小學的發(fā)展所作的努力和貢獻。特別是近幾年來，XX小學在XXX校長的帶領下，學校應該說發(fā)生了翻天覆地的變化。我認為劉校長主要抓好三個方面工作，一是加強學校硬件建設。XXX校長剛從XX小學調過來任副校長的時候我來過，那個時候學校就希望樓那一幢教學樓。可如今，中心學校的面積已經(jīng)擴大了好幾倍，新建了教學樓、學生宿舍、綜合樓，餐廳，200米跑道，另外還有XX、XX、XX、XX等村小的改造等工作。學校還配備了700套新課程椅，暑期就要開工的50臺電腦計算機房的建設。二是抓好教師隊伍建設。X校長通過請進來、走出去，上掛下磨中結對等方式組織教師進行了高密度的培訓。據(jù)了解，我們學校的余商林被評為衢州市優(yōu)秀班主任，XX、XX等老師先后獲縣優(yōu)質課評比一等獎，XXX被評為縣教壇新秀。三是營造濃厚重教氛圍。幾年前，我經(jīng)常看到國家、省、市、縣各級各類媒體對我們XX小學的報道，并通過強有力的舉措推出了2009年浙江驕傲XXX老師、2009年移動杯·我身邊的好人XXX老師、2007年和諧常山·十大百姓楷模XXX老師、2012年縣十佳師德標兵XXX老師，應該說，劉校長在做好宣傳這篇文章方面做得非常好。近年來，我們學校也先后被評為浙江省示范性學校、浙江省綠色學校、第一輪省標準化學校等榮譽。所以，我們確實應該好好感謝XXX等歷任校長對我們XX小學的發(fā)展所作出的巨大貢獻。

另外，我們還應該向X書記表示感謝。很多人告訴我，應書記工作認真，為人忠厚，樂于奉獻，配合前校長做了大量的工作，這些大家都是有目共睹的，我建議大家用熱烈的掌聲向應書記表示敬意。由于年齡的原因，剛剛從書記崗位上退下來了。但是，我想說的是，應書記是我們永遠的書記，我們要一如既往的對待和尊敬應書記。我剛來不久，很多情況都不了解，希望應書記能在今后工作的工作當中，繼續(xù)協(xié)助我開展工作。

二、自我介紹

第一次見面，也簡單的向大家介紹一下自己。我姓X，X族，1978年7月出生，已婚。據(jù)父母講，我的曾祖父從事雞毛換糖行業(yè)，估計來自浙江義烏一帶，后來

在常山入了贅，我們這一家就在常山呆下了。以前，我時常埋怨我曾祖父，要是他不在常山入贅，我現(xiàn)在也可能是富二代了。可是很多人告訴我，如果當年我曾祖父不在常山入了贅，現(xiàn)在哪會有我？開個玩笑。

確實，還是要面對現(xiàn)實，要靠自己的努力奮斗。很可惜，1997年畢業(yè)的我直到2001年從XX小學調到原XX小學下面的XX小學，碰上我們的老校長——XXX后，才明白這個道理。我在XX小學收獲了我人生中第一張榮譽證書，一個數(shù)學教具制作得到了縣二等獎。從此，在XXX校長的“誘騙”下，我喜歡上了看書，喜歡上了寫論文，喜歡上了教育這個事業(yè)。在XXX校長的引領下，先后擔任完小校長、安全員、教導主任，2009年調往XX小學擔任副校長，2011年1月進行教育局掛職。今年，我又接過XXX校長手中的接力棒，來到了XX小學。

說這些，想表達兩層意思。一是青年人需要別人引領。我是幸運，工作歷程中有XXX、XXX、XXX等一批校長的引領，使得我在別人眼中似乎進步很快。我想X校長在XX也一定在這方面也是下過苦功的，今后，我也會盡我的能力，利用手頭的一些資源，做一些教師培訓的文章。二是青年人要靠自己。我們?nèi)说某錾遣荒苓x擇的，但是人的命運是可以掌握在自己手中的。特別是我們年輕的同志，要早早對自己的人生、工作有個長遠的規(guī)劃，主動積極上進，要主動學習和提高，要注意積淀，千萬別靠別等，時機成熟了，面包和牛奶自然會有的。

我也知道，山區(qū)教育事業(yè)非常艱苦，但我們老教師一直扎根于山區(qū)教育，很值得我們欽佩。我們年輕的教師也一樣，為了使山區(qū)孩子也能夠享受優(yōu)質的教育，作出了很多的犧牲。在此，向你們表示致敬！

三、初步打算

1、以隊伍建設為根本，推動學校發(fā)展。一是加強中層隊伍建設。領導班子的團隊合力，協(xié)調能力，執(zhí)行能力，為人處世，等等。二是加強教師隊伍建設。學校的發(fā)展，教師是關鍵，沒有教師的發(fā)展，談何學校發(fā)展。我們有個初步的打算，今年年底或明年年初，我們學校將和縣XX小學開展結對活動，開展師徒結對，資源共享，促進我們學校的發(fā)展。

2、以習慣養(yǎng)成為抓手，推進德育開展。今年高考，我們XX上重點線的人數(shù)較去年大幅度下滑，分析其因，學生書寫習慣不好也是原因之一。因此，有些時候真的可以說習慣成就人生，今后我們要注重學生習慣養(yǎng)成教育，將德育工作“做實、做細，做亮”。

3、以教學工作為中心，促進質量提升。無論是從學校的工作任務，還是從當前我縣的大環(huán)境而言，教學質量都是繞不過去的一道坎。剛才我們XX主任初步分析了2011學年第二學期全鄉(xiāng)的教學質量情況，希望老師自己也能好好分析和思考一下，如何在今后教學工作當中，更好地抓好教學質量。

打算少講，做了再講，或許會更好一些。

四、幾點提醒

1、要注意安全。一是要注意自己和家人的出行安全、飲食安全、用電安全，等等。二是要注意娛樂安全，要注意對象和場合，這個非常要緊。

2、要注意形象。有時候，一個老師就能代表著一所學校，甚至代表著整個教育系統(tǒng)，所以希望我們的老師無論什么場合，都要注意自己的言行舉止，展示我們良好的精神風貌。

3、要注意會風。希望大家能遵守會議紀律，要準時參加會議，開會的時候要將手機關機或調至振動狀態(tài)，能不接的電話不要接，確實有急事的到外面去接，不能切切私語，試想一下，學生在你的課堂上隨隨便便，你還能安心上好課嗎？包括外出開會或聽課，都必須這樣。

二0一二年七月七日

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到： 前一篇：新校長就任講話

第二篇：在新學期全體教師會議上的講話

各位老師：大家好！

歡迎大家按時返校，在新學期全體教師會議上的講話。從今天開始，我們又將滿懷信心地迎接新的一學期。在此，首先讓我代表學校領導班子對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。

過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；既是我們歷盡甘苦與與磨難的一年，又是我們在教育戰(zhàn)線摸爬滾打戰(zhàn)斗與奮斗的一年。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得突出成績和明顯進步，做出突出貢獻的各位老師表示最誠摯的感謝！

在邁進新年的門檻，籌劃新階段教育教學工作的同時，我們必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的困難和壓力，必須清醒地認識到學校在教學管理過程中存在的矛盾和問題：

1、教學質量整體提升比較艱難的問題；

2、尖子學生的拔高和有潛能生的培養(yǎng)和轉化任務艱巨的問題；

3、新時期德育工作實效性有待提高的問題；

4、教師業(yè)務素質參差不齊、品牌教師少的問題；

5、一些教師對學生教育缺乏耐心、關心不夠的問題；

6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；

7、工作落實畏難情緒比較重，工作推進特色少、力度小的問題。

8、教育科研氛圍不高、工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、創(chuàng)新太小、成效太低的問題。

9、學校一些管理機制缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題，等等。

這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。

新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，與時俱進，不斷進取，銳意創(chuàng)新，超越自我。圍繞落實學校的發(fā)展目標，實現(xiàn)學校的辦學宗旨，努力做到全面提升教育教學質量。在這里，我談四個方面的問題：

一、要用和諧的管理調動教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任的基礎上。作為學校的班子成員要理解老師們的工作，并充分信任老師們的工作，放開了手腳調動全體教師從事教學工作的積極性，淋漓盡致地發(fā)揮了自己的聰明才智，在工作中創(chuàng)造激情。和諧管理要建立在領導和教師、教師和教師之間相互包容這一平臺上，說真話，做實事，出實績。在新學年的管理上，各處室要進一步實現(xiàn)管理的精細化，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時時有章可循。從小事抓起，從常規(guī)抓起，一切按制度辦事。同時，要做到管理的人性化。能解決問題的不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。實現(xiàn)管理精細化與人性化的辨證的統(tǒng)一。在依法依規(guī)、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。同時，必須建設團結和諧的領導班子。各處室的團結和諧是構建和諧校園重要的示范和導向。領導班子成員要加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在學校管理上要杜絕四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。

二、要用和諧的心態(tài)來對待工作和學習。良好的心態(tài)是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。人的心態(tài)不好，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調，就很難達到平衡。良好的心態(tài)源于對生活與工作的熱愛，一個人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與肯定，而要得到人們認可、肯定與尊敬，必須要努力做好自己的本質工作，發(fā)言稿《在新學期全體教師會議上的講話》。要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發(fā)展和學校的變化，在蓬勃朝氣下每天都會取得進步和提高。再次公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕體罰、變相體罰、諷刺挖苦、打擊傷害學生自尊心的行為發(fā)生。

三、要堅定信仰，樹立強烈的責任意識。作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。大家一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，要時時記住，我們代表著朱陽一中的形象，代表著朱陽一中教師的水平。全體教師要努力工作，無私奉獻。要努力做到：

一講“人本”。教育就是一種關懷的人生，要尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發(fā)展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。

二講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。

三講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發(fā)展，人人有責”細化為“學校發(fā)展，我的責任；學生發(fā)展，我的責任；自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內(nèi)之責，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力。

四講卓越。不心浮氣躁，不心緒不寧，無所事事。搞教育工作一定不能浮躁。在這個物欲橫流的年代，教育有許多根本性的東西還是不變的；一個學校教師的精力放在哪里，對學校的教育教學質量影響很大，對學校的學風、校風影響很大，有浮躁的教師，必定有浮躁的學生。力戒浮躁，就是要潛下心來教書，靜下心來育人。要有科學地生活、學習和工作方法，有積極進取的生活學習態(tài)度，要求我們要靜下心來備好每一節(jié)課；靜下心來批每一本作業(yè)；靜下心來與每一個學生交流；靜下心來研究學問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結規(guī)律；靜下心來反思自己的言行和教學方式；靜下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。我們在做任何一項工作時，要 “不圖其表，但求其實；不圖其速，但求其久；不圖虛榮，但求其效。”少一些浮躁，多一些踏實，少一些務虛，多一些務實。為人做事既要解放思想、積極熱情，又要心平氣和、沉著冷靜、自我反省、修身養(yǎng)性，只有這樣才能走向成功。

五講境界。我們的老師要敢于超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，不斷進步。要樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。

四、要做一個心胸開闊的人

一要經(jīng)常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。

二要感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感激欺騙你的人，因為他砥礪了你的人格；感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人因為他教導了你該獨立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激斥責你的人；因為他提醒了你的缺點。

三要“靜座常思己過，閑談莫論人非”。

四要學會“比”的方法。正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福；錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

魏書生提出的比的方法是：機遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過去比；道德和高尚的比；將來和強的比；目前和接近的比。

我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結尾。

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”

最后，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂，工作順利。謝謝！

第三篇：中學全體教師會議講話提綱

中學全體教師會議講話提綱

2019年，是全面貫徹全國教育大會的第一年，是我國深化教育改革的關鍵之年，是xx省進入新高考的關鍵之年，我們將迎來中華人民共和國建國70周年大慶。全國教育工作會議和全市教育工作會議已經(jīng)召開，并提出許多新要求。我們要在新學期，全面貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，以立德樹人為目標，以建設好領導班子和教師隊伍為保障，堅持有利于學生成長，教師提升，學校發(fā)展的標準，積極推進文化建校，科研興校，特色強校，質量立校四大發(fā)展戰(zhàn)略，進一步構建文化育人、學科育人、活動育人、管理育人、協(xié)同育人五大育人體系，不斷推動我校由大校向強校的歷史性轉變。

一、第一周的工作

第一周主要有以下幾項工作，一是高一高二五校聯(lián)考，二是28日高三百日誓師大會，三是參加市里的高考研討會。希望班主任老師做好學生開學后考試的動員工作，高度重視本次考試，各位教師要認真負責監(jiān)考和閱卷，通過考試把學生的心收回來，做好成績分析，尋找差距，找到努力方向。3月2日參加全市新高考研討會，要求有關教師必須準時參加。今天請大家做好各項準備工作，整理好辦公室的內(nèi)務，要求整潔、有序、透明、下周學校要檢查內(nèi)務。

二、關于學生管理

剛剛開學學生難免有些松散，一開始就要嚴格要求，讓學生快速進入有序狀態(tài)，對高一住宿生要高度關注，嚴格管理，特別要避免學生帶手機。對住校學生要在原有的基礎上，探索更科學的管理方式。班主任工作要突出嚴、細、深、實、快五字方針。管理工作要首先體現(xiàn)制度剛性，對談戀愛、玩手機，打架，上課睡覺的要堅持不懈的抓。同時要體現(xiàn)人文關懷，特別是對那些心理壓力大，心理不健康的學生要高度關注，想方設法對他們進行心理疏導。高一學生要進行綜合素質評價的各項工作落實。

三、關于教學工作

重點研究新高考背景下的課堂教學，想方設法提高課堂效率。去年陳寶生部長提出課堂革命這個關鍵詞，今年的全國教育工作會議上，陳寶生部長提出，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，打造高效課堂，我們現(xiàn)在如何落實這些要求，一是在課程建設上下功夫，二是在課堂傳授方式上下功夫，三是在精選題上下功夫。學校要召開有關會議專門研究課堂效率問題。大家一定要結合學科特點，學生實際，研究出切實可行的辦法，我們提倡以學定教，以學評教，以學促教，教學相長。科研工作也要僅僅圍繞這些問題進行研究。

四、關于復習備考

今年的學苗基礎不如往年，我們的目標是死守一本300人大關，高三全體教師要把自己的所有聰明才智都發(fā)揮出來，把自己所有的干勁都發(fā)揮出來，最近我們還要召開全體高三教師的百日會戰(zhàn)大會，學生的百日誓師大會，參加一些高考研討會，大家要鼓足干勁，精益求精，百日會戰(zhàn)，堅決打贏高考攻堅戰(zhàn)，用我們的成績贏得社會的認可和家長的尊重。

五、關于文化建設

新校園建成后，今年一項重要工作就是學校文化建設，學校文化建設的基本內(nèi)容是，中華傳統(tǒng)文化，中國革命紅色文化，社會主義先進文化，科學技術文化，學校自身核心文化。如何系統(tǒng)的構建這些內(nèi)容，并通過適當?shù)男蝿菡宫F(xiàn)出來，這是我們應該做好的工作，以實現(xiàn)文化育人的目標。

六、關于安全工作

學校安全工作要高度重視，一時也不能放松，開學后學校要進一步排查安全隱患，并立即進行整改。現(xiàn)在特別值得注意的是一些心理有問題的孩子，容易采取一些不正當?shù)氖侄危嘀魅卫蠋熞貏e關注，對他們女性有效的心理疏導。

開學后，各項具體工作還要專門展開會議，在此，只是點點題，希望大家繼續(xù)發(fā)揚追求卓越，自強不息的精神，做好自己的本質工作，為實現(xiàn)我們的強校目標做出新的貢獻。

第四篇：新學期第一次全體教師會議講話

新學期第一次全體教師會議講話

老師們：

我們長椿路小學全體教職員工克服重重困難，在不完全成熟的條件下、在原郭莊小學、在仍有部分孩子不能到校學習的情況下開課了。雖然我們的條件很艱苦，但是我們的義務在肩、我們的責任在心、我們的使命不允許我們有任何的懈怠！為此，我提倡長椿路小學每一位教職員工要具備四種精神：

一是團結協(xié)作，顧全大局的精神。

二是吃苦耐勞，奉獻進取的精神。

三是埋頭苦干，求真務實的精神。

四是改革創(chuàng)新，勇于探索的精神。

我們要：

1.樹立正氣 德才兼?zhèn)?/p>

品德高尚，修養(yǎng)好是我們的正氣，處處為學校著想，就是我們的正氣，正氣是干好工作的底氣。

德是一個人的立身之本，立業(yè)之基，有德言乃立，無求品自高。其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

2.善于學習，做一個有思想的教師。

教師要問自己這樣幾個問題：我要不要發(fā)展？我向哪個

方向發(fā)展？我要發(fā)展到哪一步？我又沒有愧對“教師-教書育人”這個稱號？

一個學校出問題，往往是學習不夠，認識不到位，思想不統(tǒng)一造成的，教師之間的競爭實質上是學習力的競爭。老師們要經(jīng)常反思，總結經(jīng)驗，改進不足，才能發(fā)展。教師要善于學習，要學會讀書，養(yǎng)成終生學習的習慣。

3.創(chuàng)設團結、和諧的氛圍。

和諧、團結是社會發(fā)展的目標，是我們黨奮斗的目標。和諧可以增強單位的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，和諧可以出人才、出成果。

孔子說“和則勝，爭則亂，亂則離，離則亡。”怎樣才能做到和諧呢？（1）心胸要寬闊（2）要做團結的表率（3）要淡泊名利（4）要謙虛謹慎。大家在一起工作，要多理解，少埋怨，多幫助，少指責，多鼓勵，少挑剔。“工作就是使別人快樂”

4.每個人的工作穩(wěn)中有升。

各處室、個人的工作都要力求穩(wěn)中有升，學校不能出大事，不能出安全責任事故，用心做好每個人的工作，學校才能又好又快的發(fā)展。

5.要有愛心。

愛你所從事的工作，愛你的崗位，愛你所教的學生，愛你的學校。如果連這一點都做不到，你是不會干好工作的。

6.注重細節(jié)。

成大事者必拘小節(jié)。

你可以不熱愛教育事業(yè)，但你應該敬業(yè)，至少不能玩忽職守。

你可以不熱愛你的學生，但你必須把個人的好惡排除在工作之外。尊重并公正的對待每個學生，對學生成長和進步負責。

你也許攀升不到師德的最高境界，但師德的底線你必須堅守，那是教育的底線。

老師們，我們很榮幸，我們是長椿路小學的第一批教師，在此，我想解釋一下我們長椿路小學的“椿”字的寓意。chūn

(形聲。從木，春聲。本義：木名。指大椿。古代傳說大椿長壽，后因以喻父。如：椿年）

同本義 [a long-living tree] 因其長壽，后用來形容高齡。亦用以指父親。如：椿年(椿樹的年齡。比喻長壽）；椿齡（祝人壽考之詞）；椿壽（大椿的壽命。比喻長壽，高齡）我想這是緣分、是機遇、更是挑戰(zhàn)！要使我們的長椿路小學象窖藏的美酒一樣甘醇，我們就必須：

用文化打造有靈魂的教育

人文的缺失、精神的荒蕪成了當今基礎教育的通病。用

文化找回教育的真諦，用文化找回教育的靈魂，建設書香校園，營造師生生活的精神家園是學校努力追求的目標。

用激情打造有生命的教育

教育的本質就是關注學生的生命成長，為學生的終生幸福奠基。生命教育的核心是關注學生生命的質量與人生的幸福，激發(fā)學生的生命活力與創(chuàng)造力，讓學生感受到教育的美好，生活的美好，生命的美好。

教師的激情，喚起的不僅僅是對課本，成績的關心，更是關注學生生命成長的責任與使命。從學生的內(nèi)在需要出發(fā)，從學生的生命成長出發(fā)，教師不僅要積極研究教學，更要研究學生心理，研究學生成長成材的機制與方法，用愛點燃愛，用生命滋養(yǎng)生命，唯有如此，才能讓教育充滿生命的溫暖與光明的色調，我們的校園，才會因激情而蓬勃，因蓬勃而美麗。

用特色打造有品牌的教育

特色就是品牌，特色就是標志。要想在教育均衡化發(fā)展的今天站穩(wěn)腳跟，生存發(fā)展，就必須有自己的辦學特色，形成獨特的競爭力。

長椿路小學還是一張白紙，期待著我們在座每一位教育工作者用智慧書寫。教育是科學，科學的價值在于求真；教育是智慧，智慧的魅力在于創(chuàng)新。用智慧經(jīng)營我們的學校，用智慧構建我們的課堂，用智慧建設我們的文化，用智慧點

燃我們的激情，用智慧打造我們的品牌，讓我們共同努力，用富有智慧的教育，譜寫長椿路小學華麗的篇章。

第五篇：在高二年級全體教師會議上的講話

在高二年級全體教師會議上的講話

開學兩個多月以來，高二年級在全體教師的努力下，秩序正常，各項教學活動得以正常開展。在本次月考考試中，取得了較好的成績。第二次月考結束后，學校組織學生對老師的工作進行了調研，從調研情況看：全體能認真履行職責,把自已的工作做實做優(yōu),但在少數(shù)同志身上存在一些欠缺，如：上班紀律、備課、作業(yè)布置與批改，對差生的教育幫助方面還需要進一步規(guī)范，嚴格要求。

根據(jù)我們的工作目標和現(xiàn)狀，我給大家談這樣幾個方面：

一、什么是高二年級

1.高二學年是關鍵學年——承上啟下。熱情慢慢淡去，沼澤地帶危險。沒有剛入學時的新鮮，沒有高三沖刺的動力，目標影子搖晃，平平淡淡度日。基礎沒有打牢，能力沒有提高，沖刺后勁不足。高二學年基本敲定2011年高考本二達線人數(shù)的上限和下限。

2.高二年級的主要特點——兩極分化。兩頭相對穩(wěn)定，中間波動很大。尖子基礎扎實、充滿自信、勤奮刻苦、一路領先；后進生基礎崩塌、信心全無、放棄學習、一退再退；部分中等生奮起直追、合理安排、方法得當，擠進尖子生隊伍；部分中等生意志消沉、消極怠工、方法不當，與本二線漸遠。

二、高二年級工作的重點

1.培優(yōu)

（1）培優(yōu)的實質是補劣：發(fā)現(xiàn)劣勢——歸屬度分析和反雙向細目表分析；補劣策略——高度、寬度、難度、點射（基于問題的教學：知識不全癥、技能缺陷癥、方法不熟癥——望、聞、問、切）。

（2）培優(yōu)的核心是品質：八大品質——自我約束、分秒必爭；講究條理；

閱讀有方；安排合理；記好筆記；書寫整潔；勇于提問。

2.補差

（1）補差首先是補態(tài)度——增強自我效能感（降低難度、適度目標、及時鼓勵）。

（2）補差其次是補方法——四環(huán)：預習-上課（聽課-筆記）-復習-作業(yè)；惜時-統(tǒng)籌。

3.促中間

（1）中等生是被邊緣化的群體——老師不重視；父母不抱希望；自己隨大流。

（2）中等生的瓶頸是短腿學科——興趣使然、時間過少、方法不當、基礎不實。

三、工作要求：

1．全心全意為學生服務，努力提高教育教學效率

回中的學生是因為對我校的信任、向往才走到回中的，我們不能讓家長和學生失望，不能讓他們受到傷害。其他事情辦不好，只會影響一段時間，而教育則會影響人的一輩子，影響整個家庭的一代人或幾代人的幸福，從我們的師德出發(fā)，應自覺地全方面地關心每一個同學的發(fā)展，認真做好自己的本職工作，以便當學生走向社會，師生再相會時，我們感到欣慰，而不是遺憾。

2．努力把教學工作的每個環(huán)節(jié)抓實

當前實施的新課程改革，要求我們掌握先進的教學理念，掌握新的教學方法，但歸根結底，還是要一切從實際出發(fā)，把教學工作的每個環(huán)節(jié)抓到位。這是所說的實際，是指學生的實際，內(nèi)容的實際，條件的實際。在期中檢查

中，我們發(fā)現(xiàn)不少老師采取集中統(tǒng)一的教案，這很好，通過對舊的或網(wǎng)上的進行研究修改組成自己的教案。但對一個例題怎么解，還可以怎樣解，注意事項是什么,稍加變化怎么解，怎樣啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)這樣解，等等。需要根本學生的基本情況，哪些要講，哪些不要講，哪些重點講等等。都需要認真考慮，都需要有充分的準備，所以,統(tǒng)一教案下還應該有自已的思考和教學安排,但有的學科卻做得不夠好，不論你水平多高,資格多老,都應規(guī)范要求。這反映了教師科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。作業(yè)是為了對所學知識的復習、鞏固、提升，對提高教學效果具有不可替代的作用。但作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)，有的不批改，少批改，或大筆一劃不用看等等，教師的認真批改可以調動學生作業(yè)的積極性，可以糾正學生的錯誤，是課堂教學的補充，又是實施因材施教的有效契機，因此一定要重視作業(yè)的布置、完成、批改、訂正、講評等環(huán)節(jié)的質量，我們的作業(yè)才算得上一次完整的作業(yè)。另外，對學生進行個別輔導還有待加強，教學研究要努力提高實效。只有嚴格要求才有提高，只有嚴格要求才能有高效果，否則事倍功半，一事無成。

3．切實加強學生的教育管理

部分學生熱衷于效仿一些不良習氣，不能正確地處理與同學的關系，拒絕師長的善意規(guī)勸，整天無所事事，沒有信仰，沒有責任，沒有向往，貪圖享受，貪圖快樂，只知索取，不知奉獻，只知自己，不知有他人,有的甚至有違紀行為。造成這種現(xiàn)狀，教育工作者——人類靈魂的工程師,責無旁貸，要反思我們的工作，不能只看GDP(升學率)，要從基礎抓起，從根基抓起，不能浮躁、嘩眾取寵，要踏踏實實做事，教育和管理相結合,這祥才會產(chǎn)生顯著的功效。

其次，我們還應該遵守勞動紀律，上班期間不做無關的事情。