第一篇：辯論賽工作總結 2

學習部“秋林書苑杯”辯論賽總結

一、活動簡介

1、活動主題：林學院“秋林書苑杯”新生辯論賽

2、活動目的：通過舉辦此次辯論賽，提高學生思辯意識和善辯本領，增加其對辯論賽的興趣及重視程度，擴大知識面，提高自身的綜合素質。也希望通過此次辯論賽，增強學院同學的友誼，加強學院人文氣息，活躍校園文化氣氛。

3、活動時間：2009年9月20日——10月10日

4、活動地點：西北農林科技大學北校區三號教學樓

5、參賽對象：林學院09級各班級辯論隊

二、比賽流程

此次辯論賽采取淘汰制，比賽第一輪由09級八個班級兩兩進行比賽，其中林學091班、林化091班、園林092班、園林093班獲得第一輪比賽勝利，與復活的林學092班共同進入比賽第二輪。第二輪比賽在園林092班和園林093班、林學091班和林學092班之間展開，園林092班和林學091班勝出，與第二輪輪空的林化091班攜手進入第三輪。第三輪的抽簽結果為林學091班輪空，直接進入決賽，園林092班和林化091班爭奪決賽名額，結果林化091班戰勝對手進入決賽，園林092班獲得“秋林書苑杯”辯論賽第三名。

秋林書苑杯決賽在林學091班和林化091班之間展開，比賽邀請了學院部分領導、學生會主席團成員及各兄弟院系學生會負責人。在激烈的比賽過后，林化091班最終獲得“秋林書苑杯”辯論賽第一名，林學091班獲得第二名，賽后到場嘉賓對前三名班級和最佳辯手頒發了獎狀，比賽落下帷幕。

三、出現問題

此次辯論賽雖然在規模上有了一定提高，也加強了與各兄弟院系的交流，但也出現了很多問題，具體問題主要有以下幾點：

1.比賽初期宣傳力度不夠。

2.針對決賽現場突發事件的準備不足。如：在決賽中出現了嘉賓介紹和頒獎人安排的錯誤問題，造成了嚴重不良影響；另外辯論賽主席的著裝不正式；參賽選手對于辯論規則與技巧也需要很大的提高等等。很多細節的問題值得我們總結與解決。

綜合出現的種種問題，主要原因是沒有明確辯論隊的位置，以及辯論隊體制的變化造成部內與辯論隊內的工作不協調，致使學習部工作重心偏差，未能參與到辯論賽比賽程序的組織管理與策劃，這些問題在決賽過程中充分，造成了不良影響。但是我們認為這恰恰給了我們進步與提高的空間，我們認真總結，積極采取措施制定更明確的工作方向，相信我們的活動會越來越好。

四、工作方向

根據此次辯論賽的經驗和教訓，在辯論隊的管理與協調方面制定以下工作方向：

1.部內與辯論隊明確體制，協調好工作，增強溝通，達成共識，從而更有利于辯論隊的發展。

2.積極的參與到辯論隊的各項活動的組織過程中，共同創新。同時我們堅信，與辯論隊共同努力使辯論隊的活動開展得更順利！

第二篇：辯論賽工作總結

禹王中學高二理（2）辯論賽工作總結

為了培養班級學生的思維能力、語言組織、應用能力,更好地踐行我校高效課堂,豐富同學們的課余文化生活，增強班級凝聚力，在學校的大力支持下,決定開展以“在人生的道路上，機遇和奮斗哪個更重要”為主題的辯論賽。

首先，我們下發了此次活動的通知，活動負責人、班干部及各小組組長一起進行了討論，明確了目標，確定了分工情況。此次活動完全按高效課堂模式舉辦，辯論題目從各小組征集，再由活動領導小組選出合適的作為比賽用題。從開始準備到參賽各項工作（邀請函的制作，材料的準備等）都是由各小組自行準備。在大家的共同努力下，整個準備工作井然有序。

比賽場上所有人員各就各位，做好各項準備工作，主持人穩定的按著比賽的流程進行，計時員認真的計時，計分員計算分數時也格外細心，場內外的秩序維護的同學也做好自己的工作，等等。在比賽場上，各參賽隊員都竭盡所能，充分準備，向大家展示自己良好的辯風、純熟的技巧以及敏捷的思維，和對方辯手展開了一次次精彩的較量，或滔滔不絕，或幽默風趣，或活潑伶俐，讓觀眾和評委們大開眼界。觀眾們也是異常的活躍，比賽場上時時響起熱烈的掌聲，不僅鼓勵和支持了場上的辯手，還活躍了場上的氣氛，緩解了大家的緊張感。另外，在觀眾提問環節，同學們積極發言，與辯手們積極答辯，很是激烈，為大家呈現了又一幅精彩的畫面。

比賽順利結束了，為期半個多月的籌備和付出，我們學到了很多，也從中體會到真正的快樂：

1．比賽前后負責后勤的同學都一起準備、整理比賽場地（多媒體教室），讓比賽真正有秩序的開始，有秩序的結束。這些讓我體會到小組協助的重要性，體會到高效課堂對他們的影響。所以，我們要堅定不移的走高效課堂路線，增強小組的意識，班級意識，讓我們真正的團結起來。

2．通過這次比賽，同學們都能夠更加了解辯論賽。畢竟是第一次參加辯論賽，需要改進的還多，相信他們也從中學會了一些技巧上的東西，知道了該如何尊重對手，如何注意自己的言行舉止，還增強了彼此之間的交流，并且認識到自己的不足，對學習更加感興趣，會努力提高自己各方面的才能，這些都達到了我們舉辦辯論賽的目的，豐富了他們的生活。同時也讓我了解到了辯論賽的可看性，以及我從辯論賽中所想到的，所反思的，所需要學到的一些提高自身能力的東西。總之，我有很大收獲。

比賽可以說是成功的，但是仍存在著一些不足之處。如因為緊張導致口誤的情況、計時員忘記提醒時間等。

總之，我們會認真分析和總結此次比賽，吸取經驗，爭取以后在其它方面作揚長避短，積累經驗，完善不足之處，在高效課堂模式的引領下，在禹王中學這片廣闊的天空下更上一層樓！

何培

2011.11.25

第三篇：辯論賽工作總結

辯論賽工作總結

我系“華源杯”辯論賽已于2008年11月6日閉幕，本屆比賽得到了系領導的大力支持，以及系學生會的其他各部門的鼎力相助，并得到了老師和同學的高度評價。

本屆比賽自10月6日開始準備，為給新學生會成員提供更多的鍛煉自己的機會，本次辯論賽的準備工作大部分都是由我部干事親自完成。準要的準備工作是這樣的：

一·宣傳工作：由我部部員結合各班班長每班選出八名同學組成兩支隊伍參加辯論賽預賽，并確定辯論賽參賽人員名單。

二·比賽規則：侯云升、盛象飛通過網絡圖書館資源準備一份完整的辯論賽比賽規則

三·評分標準及評分表：楊磊、袁靈偉通過網絡圖書館資源準備辯論賽評分標準并繪制辯論賽評分表

四·主持人：周玉斐、李昂通過網絡圖書館資源看關于辯論賽的視頻并查如何做好辯論賽主持人的材料

五·辯論賽辯題:通過網絡搜索結合大一新生的意見確定辯題 準備工作對于我這個新上任為部長的人以及我不的新成員來說都是以前從未接觸過的事，工作中不免有做的不到位的地方，我們在摸索中前進，用我們的熱情把工作做到沒有遺憾。我們可以一遍一遍刪改比賽規則，一遍一遍修改評分標準，一遍一遍讓這些從未主持過節目的新成員在小會上鍛煉。經過幾次小會我們尋找不足，取長補短終于圓滿完成了準備工作。

存在不足之處就是：我們沒有及時結合辦公室為這次辯論賽出版。當然，我們在以后的工作中會盡量避免這樣的情況發生。10月13日通知各班辯手辯題為----真才實學比人際關系中葯還是人際關系比真才實學重要，并由我部部員為辯手講解比賽規則

10月16號辯論賽預賽

1：30—2:30 A B組同時進行

2: 30—3:30 C 組

注：ABCabc抽到相同字母者為一組，大寫字母代表正方，小寫字母代表反方

預賽決出了三只優勝隊參加下周的半決賽，他們是： 08普本網絡：郭志堅 吳光圓 范利紅 謝松博

優秀辯手為：范利紅

08普本通信：朱濤 張旭陽 郝萬明 陳濤

優秀辯手為：陳濤

08計算機網絡：王帥 魏帥 艾昊鵬 劉凱

優秀辯手為：魏帥

預賽不如我們預期的那么順利，存在不足如下：

1.兩場比賽同時進行比賽不能有序進行

2.沒有算分員

3.沒有提前通知點評嘉賓做好點評準備

4.主持人經驗不足

5.會場紀律不好，沒有結合好常務部做好工作

這些缺點對于我們這些新手來說是一筆財富，我們及時召開總結會議吸取經驗以便為全系同學開一場非常成功的辯論賽。雖然我們存在這樣或那樣的不足，但我們認真負責的態度和極高的熱情為我們后面幾場比賽的成功舉辦奠定了基礎。

10月24號確定辯題為-------文才比口才重要還是口才比問才重要，抽簽確定參賽隊伍，通信代表隊直接進決賽，網絡本科跟網絡專科班代表隊進行下一輪的半決賽。

10月30號半決賽決出優勝隊伍為

08網絡工程代表隊：郭志堅 吳光圓 范利紅 謝松博 優秀辯手：郭志堅

半決賽在吸取上次預賽的經驗教訓的基礎上，又精心搬花布置會場，還找新生里邊能歌善舞的同學表演文藝節目，總的來說取得了非常好的效果。但是美中不足的是我們沒有考慮到最后結果兩支隊伍成績相同的情況，使會場出現了兩三分鐘冷場的局面。值得提出的是我們部干事為了解更多的學生會工作主動提出代替常務部搬花，這都有助于他們今后在學生會順利工作。

總的來說這場邊決賽時頗為成功的，這與常務部，辦公室的大力支持也十分不來的。

11月2號我部通知普本通信和普本網絡辯題為----成大事者不拘小節和成大事者也拘小節

辦公室為本次辯論賽出版面，效果很好。

11月6號辯論賽決賽順利進行，我們有幸申請到了東階三的階梯教室，更有幸請到了通信工程班輔導員劉偉老師。決賽最終決出了獲勝隊為網絡工程代表隊：

優秀辯手為：郭志堅

本場比賽的唯一不足是：辯題存在歧異性，辯論不能較為激烈的進行

存在的唯一遺憾：沒有把演唱安排在開頭來緩和現場氣氛 本次辯論賽中值得肯定和發揚的地方有很多：

1． 在系主任的支持下，我們借用系里的打印機和紙，為

準備材料節省了不少開支

2． 學生會其他部門各司其職為辯論賽來的有序進行提供

了有力保障：

常務部：布置會場，維持會場秩序，算分員，借花

辦公室：出版面

外聯部：迎賓，收發評委評分表

體育部：計時員

學習部：申請階梯教室，請評委、嘉賓，布置會場等等

3.主席團的大力協助也為本次辯論賽添彩不少，為我們請

到了院里的學生會干部及系里老師

綜上三點體現出學生會內部的和諧和團結

4.學習部各成員的努力是不容忽視的，他們在各自的工作

總結中都寫出了自己在這次辯論賽中的收獲，在此僅總

結出我對他們的評價：

楊磊：幻燈片做得非常好，是大家有目共睹的袁靈偉：工作態度非常認真，雖性格內向不愛說話，但思想獨特 李昂：很聰明，交際能力較強，工作負責

周玉斐:經過幾場辯論賽主持人膽子放開了，主持起來更顯自然，進步很大

盛象飛：工作負責，有股往前沖的勁

侯云升：有個性

注：

辦本次辯論賽開支為：

氣球：7元

彩帶：6元

借花：2元

共：15元

我自己從本次活動中也收獲很大，希望以后的其他的更種活動能吸取本次活動的經驗辦得更好。

學習部部長邢金蓮

2008年11月8日

第四篇：辯論賽工作總結

外 國 語 學 院

辯 論 賽 工 作 總 結

外國語學院團總支學生會學習部

外國語學院辯論賽

2011年外國語學院團總支學生會辯論賽在我院領導的大力支持和關心下，我院各個部的協調與配合，以及外院師生的的共同努力，各項工作已圓滿的結束了。通過此次辯論不僅在同學們枯燥的課余學習生活帶來了一縷活躍的清風，更重要的是鍛煉了同學們自主思考，辨析，理論和探索能力。為了促進我部工作的進一步改進和提高，現對我部在本次辯論賽工作的小結如下：

1.經過四個星期，共七場的比賽，總體來說學習部的每位干事表現都不錯。在活動的前期，中期，后期都沒有太大的紕漏。

2.在賽前對辯手進行了認真的培訓，并詳細說明的注意事項。

3.特別要說的是，在活動中期，每位干事的認真負責大家其實有目共睹。基本上每場比賽前四十分鐘都能到達會場，布置并打掃。而且很有責任心，就拿一個小小的拿水壺來說，這件事是完全沒有固定在一個人身上的，但出于責任心，我們拿來了四個。

4.部門的每一個人都服從上級的安排，積極配合其他部門工作。

5.在上一周為了外院舉辦的最后一次辯論賽變得更有意義，我們又重新為決賽寫了一次策劃，并通過大家激烈的討論后新增加一個環節，通過一個短劇引出該次的辯題。這是從來沒有過的，也算是一次小小的創新。

在從四個多星期的比賽中雖然沒有出現大的失誤，但也有不足之處，現總結如下：

1.如果說失誤的話應該是第一場，可能由于大家都是第一次舉

辦這種比較正規的辯論賽，未免當時會緊張，而且細節問題

想的不是很周全。比如，打印的字樣和紙張的大小和顏色，計時的同學在第一場辯論賽中由于是初次不熟練導致計時

間時有一些錯誤。

2.有兩場辯論賽，應該是前期工作沒有做好，觀眾比較少，在比賽過程中氣氛不是很好。因此導致一些辯手沒有激情，有

些冷場。

3.每次辯論賽之前在黑板上的字都需宣傳部同學的幫助。

對以上的不足之處做出一下改變：

1.在每一次的活動之前要弄清自己部門所要完成的任務和需要準備的物品。活動開始前要認真的再一次確認檢查。

2.有任何不懂的問題，要及時請教他人，不可耽誤工作。

3.繼續加強部門里每一個人的責任心和積極心。

此次辯論賽活動已經圓滿結束，各部門的工作也畫上了圓滿的句號。在下次的活動中我們會繼續努力，進一步更好的完成我們的工作。最

后我們也恭喜5B1121班獲得第一名。

外國語學院團總支學生會學習部

2011年12月

第五篇：辯論賽工作總結

辯論賽工作總結

金秋九月，隨著新生不斷涌進，為南國注入源源不絕的活力。此時，由我們經濟系學習部舉辦一年一度的辯論賽在南國杰出辯手之間展開。作為辯論賽的工作人員，我們從工作中總結了經驗，受益匪淺。

1．首先，我們必須在進行辯論賽之前做好充足的準備，例如邀請函的通知，比賽流程的說明，分組的抽簽，活動現場的布置，禮物的準備。賽前規則的說明以及通知比賽選手互相傳達，都要逐一落實，不可怠慢。

2.因為鑒于比賽的進度受到一些事故影響，我們意識到作為工作人員，做每一件事都要熟悉工作流程，考慮好突發情況的應付措施，例如比賽選手的現場詢問，都要耐心回答。當比賽進度受賽規模糊影響時，可及時中止，重申規則，并鼓勵選手積極參賽，保證流程順利，同時現場人員要保證現場秩序與安靜，安排嘉賓就坐。

3.在設計比賽規則時，要考慮雙方公平，比賽時間的把握，以及如何評分和篩選制度

4.作為計時員，必須嚴謹執法，每一分秒都不能錯過。用時必須具有機動性，當現場氣氛太僵時必須適可而止地喊時間到。

5.主持人必須說話大聲明了，懂得調節現場氣氛，必須冷靜處理事端

6此外辯論賽還要進行比賽總結，為下次比賽做準備

鄧子華