第一篇：欣賞秋日私語[最終版]

欣賞《秋日私語》

寒秋，又到了。我倚在窗邊，打開了收錄機，耳邊響起了理查德·克萊德曼的《秋日私語》的動人的旋律。我躺在搖搖椅上，沉浸在我的音樂世界中......我仿佛來到了一條長長的大道上，暖洋洋的秋日陽光照在我身上，在大道上投下班駁的樹影。大道的兩邊只有一排紅楓樹，楓樹上火紅的楓葉好像一團團燃燒著的火焰。前方，是一條由落葉鋪成的大道，我緩緩地向前走著，走著。聆聽著腳下的“沙沙”聲，這是秋的聲音，秋獨有的樂曲......寒風刮過大道，火紅色的落葉似雪般飛舞，像一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶......慢慢地，我又到了一條小溪邊，清澈的溪水叮咚地流淌著，可以看到柔曼的水草一起一伏。倒映在水中的楓葉像一團靜止的火焰，水火相容，甚是有趣。我走在小路上，抬頭，是火紅的楓葉和藍藍的天。我閉上眼，深吸了一口氣，深入肺腑的，是一種果實散發出來的芬芳奇香。溪的盡頭是一道瀑布，瀑布穿過叢叢楓林的阻礙，終于流瀉到了深潭里。偶爾，也有一兩片楓葉飄落在深潭里，打著旋兒沉下去。那楓葉的顏色，是秋的顏色，秋獨有的色調......音樂停了，我還沉浸在幻想中，夢幻般的音樂還在我耳邊流淌，讓我忘記憂愁和痛苦。是啊，音樂就是這樣奇妙，讓你忘掉一切的一切，沉浸在自己的世界中。

第二篇：《秋日私語》教案

《秋日私語》

【教學內容】

欣賞《秋日私語》。

【教學目標】

1、在欣賞、吹奏等音樂實踐活動中，體驗音樂表現的大自然的美感與生活的樂趣，領悟音樂藝術的美與自然美的和諧與統一。

2、在欣賞《秋日私語》的過程中，感受音樂中的色彩變化與旋律特點，想象音樂中所描繪的意境，了解用音樂語言來表現大自然的方法。

【教學重點】

欣賞鋼琴獨奏曲《秋日私語》，領悟音樂藝術的美與自然美的和諧與統一。

【教學過程】

（一）配樂詩朗誦《秋》：

1、教師播放背景音樂《秋日私語》，引導學生默讀抒情散文《秋》，體會音樂與文學作品的意境。

2、以提問方式啟發學生思考討論二者在表現秋天主題時的共性與特點。如藝術范疇：聽覺藝術與語言藝術的區別；藝術形式：鋼琴與樂隊和散文的區別。表現特征：

[文學]以語言為媒介和手段塑造藝術形象。抒情散文具有以抒發作者思想感情為主的特點，要求作者把濃郁的思想感情融入生活畫面中，創造出深邃優美的意境，唱采用托物言志、借景抒情等手法，運用比喻、象征等技巧，在含蓄蘊藉中啟迪讀者，引入深思，產生強烈的藝術魅力。

[音樂]以有組織的聲音表現事物和人的思想感情，反映現實生活。通常認為，音樂的基本組織形式包括旋律、節奏、和省、復調、曲式、配器等，由此奠定了不同音樂作品的藝術品格和審美特征。

3、播放背景音樂《秋日私語》，組織集體表演配樂詩朗誦。

4、請有表演基礎的學生表演配樂詩朗誦，并組織其他同學觀賞中國畫《深秋》。

（二）欣賞《秋日私語》：

播放《秋日私語》，學生認真聆聽欣賞。【小結】

從總體上看《秋日私語》是小調式，色彩較暗淡，情緒則纏綿，略帶憂傷。

第三篇：秋日私語詩歌

我在異鄉的秋末里掙扎著

去編譯我生命未完的程序

我點燃一支江西的騰王閣

強烈的鄉愁塞滿整個異地

一串串來不及道別的情誼

早已擱淺在曾經的歲月里

我憎惡自己勝過憎惡時間

我踩著青春的尾巴茍活著

余生就交付給無情的歲月

我擔憂朋友卻不能夠援助

我思念朋友去不能夠聯系

我的名字會不會偶爾跳躍

跳躍在你幸福的歲月之中

有時候什么都會成為奢望

像天邊閃爍著的星星一樣

一樣的無法觸碰遙不可及

人生已經開始卻不見確定的按鈕

生命的步驟也難以排列它的順序

孤獨像病毒一樣感染著我的年輪

再怎么刷新都是原來的陳舊系統

只是來不及贊美我就變得蒼老了

遺憾了沒人來速寫你的傾國傾城

桂花的芬芳吸引著路人們的嗅覺

她忍著痛讓我也摘下一朵來滿足

一片暗黃的葉子從我的頭頂飄過

灰蒙蒙的天仿佛一個失戀的少女

使我想起那個佝僂已久了的女人

母親永遠會是我熱愛永恒的國度

她的話語永遠都會是溫柔的話語

她的粗糙永遠都會是美麗的粗糙

一陣秋風飄過了我的臉頰飄過我的心

我姑且稱她為母親的思念朋友的思念

落日的余暉在我的腳趾頭里漸行漸遠

有的故事已經被編入歷史的程序之中

有的卻在暗淡的溝壑里默默地腐朽著

我把自己輕悄悄地丟在異鄉的街道上

第四篇：秋日私語抒情散文

當密綿的雨絲把天際籠罩成一張淡煙若霧的網時，秋，似乎真的踏著夏末未盡的足音緩緩地來了。立秋過后，天氣不在如許般溫綿，絲絲清冽的風，滴滴稠密的雨，讓周遭的空氣一日一日變得清冷，街頭巷尾，那些衣著單薄的人，也漸漸地瑟縮了起來。

最是這個季節的雨，從不掩飾自己對大地的愛情，在經歷了狂熱與激烈地交替之后，化作輕盈的舞姿、用它柔曼的雙唇，親吻著余溫尚在的大地。它們一次次地匍匐著；毫不保留的溶入這片深情的土地。那一場颯颯而來的風，又抑或是那一場瀟瀟而至的雨，仿是突然之間造訪的精靈，又仿是醞釀已久的激情。當滿簾的雨霧入了眼眸，皆能把人的心濡濕。

此刻，鼓噪一夏的驚蟬不知隱于何處。我很是奇怪這些弱小的精靈，僅是一場秋的風，僅是一場秋雨，它們便如一位知天命的智者，悄然隱于紅塵，僅在夏日的高吭中劃出一道優美的弧線便黯然離場。風，卷起片片落葉，多情地撲打著行人的衣角。一個季節的到來與一個季節的消殞，似乎皆在一場華麗的葉事中進行。

寂靜幽花，不思風月的纏綿，清秋夜露，無意落紅的哀愁。春去秋來，潮起潮落。環顧滿城風雨，多少風煙飄進心底，多少柔曼繾綣于心。有些人，有些事，似乎也隨著這淅淅的雨角漸而清晰起來。此刻，忽地憶起張愛玲的一句話，一個懂得懷舊的人，亦是一個懂得珍惜的人。這句話，我不知正確與否，而此刻，這滿城風雨瀟瀟而落的景象，似乎正好暗合著某種心境。

自古逢雨多寂寥，千百年前，著名詞人李清照的那首“尋尋覓覓，冷冷清清，三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急”也是在這樣一個寂寥的雨夜，詞人素手微涼，俯案疾書。內心那如水的憂傷，傾刻化成凄絕的詞賦縈于花箋。那一片蒼涼的心境，那滿腹癡怨的神情，怎地不叫人生出些許的愁緒與憐惜來。

夢里花落三千，只取心香一瓣。許多的事物，總是在經歷過以后才會懂得。一如感情，一如生命中那些突生的叵測，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中慢慢認識自己，在把握和放手中漸漸體諒他人。不說勘悟人生，就當是一種歷練與沉淀吧！

疼過痛過，驀然回首，塵埃中留下多少歡樂，微風中又飄過多少相惜。指間流淌過多少喧囂，細密雨絲中又揉進入了多少無法釋懷的記憶？而我們曾經的癡迷與執著，疏狂與無謂，又需何處去尋覓？人人皆說，紅塵如夢，歲月如歌，而在那些事事而非的夢中，誰，可堪破紅塵，誰，又是誰、生命中著葛衣行走的過客？

穿越清冷路徑，搖落一身惆悵。在夜的岑寂中。孤寂，有時會令人敏感，而獨處，則會令人陷入沉思。那些好與不好的往事，錯落在斑駁流離的光影里。你的、他的。他的、我的。如一幅山水畫，在眼前一一鋪展，緩緩著色，無論成殤成闋。在經歷過畢生的旖旎之后，如一池清靜之蓮，終會在生命中清純的綻放。

第五篇：秋日私語經典散文

依然淺秋，依然浪漫，依然期待……

我是一個粗曠的男人，等待這個季節，是等一次邂逅楓林，還是來一次鳳凰樹下的偶遇？記得，不遠處開得正艷的紫薇花，那里有一張我坐過的滄桑的木床。

閉著眼睛，牽扯一縷秋的暖陽，坐在紫竹林中的秋千，聽小麻雀“嘰嘰喳喳”對著荷塘，詠了一曲秋日私語。

聽風吹過，“沙沙沙沙”，尖尖的葉子伴著夕陽，流淌一地秋的蕭瑟，和旋轉落下的時針，投進黑土的懷抱，親吻泥土的芬芳。

我是一個粗曠的男人，傻傻看著河灘漸已白發的蘆花，一朵朵花絮隨風飄散，有的飄到樹上，有些落入水中，有些纏上了秋草的枝葉，有的落滿了歲月的衣裳。秋鈴兒聲聲響，不知道是蘆花，還是蒲公英的種子，奔向了遠方！

我是一個粗曠的男人，卻還是掩不住的羞澀，紅了臉膛，那一葉心形紙疊的飛機，飛越了相思，飛越了惆悵，吻著希望的種子，落下秋的淚行，把愛，掩埋在楓樹下，夢一闕，等一場，春和遠方……

那些葉兒，花兒，想完美地離開，等風，等雨，等季節的傷。不知道秋去冬來春花開，還有沒有重復今秋離別的傷？

我是一個粗曠的男人，聽到有人說過：花兒潑墨，絢爛了夏；落葉題詞，靜美了秋。這句話很美，但秋不是靜的。你聽：秋蟲兒呢喃，青蛙呱噪，鷺鳥鳴唱，大雁高吭。有雨滴窗檐，風過竹林，有水流潺潺，浪拍堤岸，無不是合奏，無不是送別季節的吟唱……

一片片落葉，就是一張張流年泛黃的舊紙張，寫滿了不舍，涂滿了蒼涼，隨著風的舞動，撲進溶解生命的溫床，轉過頭來，生命的意義，只是秋夢一場。

我是一個粗曠的男人，這個夜，只想攜著月色，品一壺清茶，讓淺秋的風月留一縷感動，溫一抹初桂的幽香。

無奈葉落的夜晚總是被寂寞遮住，只剩下黑，只留下惆悵。總在默默尋找季節縫隙里，遺落的舊時光。

若，光陰不老歲月傾成詩行，任思念的情緒，與愛同在，沉默在秋的詩詞里，去遺忘紅塵，攬月起航……