第一篇：秋日隨想

秋日隨想

擇一秋高氣爽之日，與朋友相約，登高極目四方，那遠方的山清晰可見，紅葉斑斕，點綴了山的衣裳，回望家鄉的方向，在視線的盡頭，仍然是一片茫茫，重陽節里不能回到家鄉，不能與老娘訴說經歷的憂傷，不能在家鄉的柿樹下觀看落葉飛舞，不能欣賞家鄉樹葉里秋的脈絡，只有在他鄉的山上斟一杯菊花酒，細細品味他鄉秋的芬芳，酒的烈性滑過喉嚨，心中充滿了百折回腸，朦朧間，青春美好時光又在眼前搖晃，年少時也曾樹間捉迷藏，也曾在山間高歌歡唱，就連柿子的甘甜，也似乎仍然在唇齒間回蕩，涼風吹過時，回頭仔細端詳，不經意間卻增添了一身滄桑，摘下一枚秋的葉片，透過燦爛的陽光，其間的故事，似乎又在耳邊回響，年少的夢想，似乎又在斜陽中揮灑著張狂，定睛看時，卻發現已經斷了飛翔的翅膀，深吸一縷菊花的清香，思念家鄉又在心中陡漲，親人的臉龐，好像在菊花上訴說著凄涼，回過神來，心中頓時充滿了悲傷。

好在此刻秋風正在送爽、瓜果正在飄香，雖然不是春光，卻勝是春光；好在柿樹葉紅菊花黃，還可登高望故鄉，好在人生易老，天原樣，歲歲仍有重陽。

那就讓心靈多一點陽光，少一點迷茫；多一份燦爛，少一份彷徨；多一絲微笑，少一絲悲傷。

采一束秋葉，附一縷菊香，登一座峰頂，舉一盞酒杯，借一抹風云，找回年少的瘋狂。

第二篇：秋日隨想

秋日隨想

恍恍惚惚，我已經度過生命中第二十個秋天，細細想來，無論是稚趣的童年，還是而今平靜的大學生活，我的人生軌跡似乎都圍繞著秋在改變。秋意，當提及它，我沒有古人眼中肅殺的悲涼，代之卻是一種無言的感動。親人的慰藉，詩人的不羈，遠去的思念??諸般滋味融入其中，至今讓我品咂不盡。

童年的時光無疑是最難忘懷的。麥田里放飛的風箏，田野里游走的羊群，河水中躲閃的蝌蚪，樹枝上纏繞的藤蔓，無一不給了我美好的回憶。但在記憶深處，始終都有別樣的影象存在，它不時進入夢境，讓我享受久違的溫馨。

我記得那畫面：深秋的傍晚，梧桐樹上的葉子在風中翻舞，地面，落葉堆疊；三個人的背影拉近了，媽媽拉著我的手，右手牽著姐姐，走在放學回家的鄉間小路上。安靜，出奇的安靜，腳踩在枯葉上的聲音清晰地在周邊回蕩，漸行漸遠的身形消失在炊煙升起的遠方??

我不知道它何時定格在我的腦海，又是怎樣反復出現在我的夢境，不管年歲更迭，時光變遷，一想起這幅場景，滿滿的都是溫暖和幸福。

步入大學，童年也就真的遠了。某日瀏覽網頁，一條用粗大的黑體字書寫的標題刺痛了我的眼睛：史鐵生先生因腦溢血醫治無效于2010年12月31日逝世。我的心先是一緊，繼而又放松了。史鐵生還是去了，以后再也聽不到地壇中滾動的輪椅聲和蹣跚的腳步聲了！但是我們還應為他高興，母親在呼喚，迷途的孩子終于找到了回家的路。

史鐵生是我敬愛的長者，他用真情來書寫對母親的思念，用細膩的筆

觸描繪親情的地壇。還記得那篇《秋天的懷念》嗎？“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂，我們倆在一塊，要好好的活。”每每讀到這里，我總會被那種濃濃的真情所感動。是啊，只要能好好地活下去，還有什么能讓母親更滿足的呢？

生活依舊在繼續，今年的秋天向我傳遞著更多離別的訊息。一天與家中通話，得知外婆與奶奶病重，我還沒來得及買回鄉的車票，他們已經駕鶴西去了。出門在外，我努力的對自己說要堅強，可當親情的話題擺在你的面前，我仍舊感覺到我的脆弱和無助。我沒能見他們最后一面，沉重的負罪感壓抑著我，我一遍遍的自責著，不為別的，只為愧對幼時心中的允諾。那時很少會對自己的某些想法有害怕的感覺，但這個例外。“如果有一天奶奶媽媽如果都不在了，我該怎么辦？”記得當時想到這，一種無言的恐懼感吞噬了我，我當時就嚇得哭了。

等心情平息下來，幼小的我暗下決心：我要努力對她們好，她們就不會走了。之后才高高興興的走出房門。但現在呢，隨著年歲陡增，出行的腳步也原來越遠，家人的交流也靠電話維系，所有人的面容都在發生著變化，蒼老的愈顯蒼老，年輕的也已不再年輕。

但人終究會老的，美好的時光不會永存，正如晝夜的交替，四時的變換，永遠不可能為世人留駐，人們只需記得點點浮現的場景，抓住一絲絲匯聚起來的溫馨，那些定格在腦海中的記憶，值得我們一生倍加珍惜。

秋天，一個靜謐的時節，我用手中的筆，追憶著逝去的往事。

第三篇：秋日贊歌

秋日贊歌——獻給敬愛的老師

秋日豐碩的大地，色彩如此的斑斕。九月收獲的歡樂，內心如此的甜蜜。

老師，敬愛的老師

我要歌頌您，贊美您：

您像金黃的向日葵，把飽滿的葵花籽撒向藍天。

您像美麗的仙女，把五彩的花瓣撒向大地。

您將夢想放入我的手中，稚嫩的心從此開始飛翔。

您把自信注入我心田，生命之歌從此開始嘹亮。

您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您工作在今朝，卻建設著祖國絢爛的明天。您積攢下太多的感動，給未來以憧憬。您噴灑出太多的祝愿，將滿天的云霞點亮。

滴滴汗水誠滋桃李滿天下，點點心血勤育英才遍神州，老師，敬愛的老師

您那獨特的慈祥感動著我您那溫暖的肩膀撫慰著我 您那溫柔的話語激勵著我平淡的真實，真實的平淡 鑄就了高尚無私的品德。平淡的真實，真實的平淡 聚變成無盡燃燒的太陽。

第四篇：詩歌秋日

秋日感傷

滿地的果實金光燦燦，可那是別人的收獲，我只能為別人收割著豐收的喜悅！

每天早出晚歸，看不到來日的希望，只有埋頭重復著枯燥的勞作，收獲到的卻是自己的憂傷！

樹葉黃了，飄落的片片碎葉，將以往的記憶灑落在地上埋藏。

太陽斜了，可隱約中感覺自己的身影卻短了。

秋風迎面吹來，我的血液似乎要凝結，心情也變得蒼蒼涼涼。

時光竟然如此匆忙？

于是，我的心里又增添了一絲惆悵。

冬天即將來臨，悄悄地問自己，我到底是什么？

我到底能做什么？

大雁又該回歸南方，而我的路又在何方？

第五篇：2007隨想

2007隨想

筆靜靜地躺在方格紙上，已經快有半小時了。思緒有些雜亂，如年前的那場50年都未遇見的大雪一樣——被風吹得胡亂的飄著。

拉開窗簾，感受這2008年的第一縷明媚的陽光。打開窗，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。閉上雙眼，伸開雙臂，徜徉在這美好、溫暖的陽光里。于是，雜亂的思緒被打斷，走進了回憶07年的大門，一幕一幕的對白，上演著我在07發生的點滴故事。

高一的結束，我拿著文比理名次高的成績單，彷徨地、猶豫地站在文與理的交叉口，迷茫地看著前方兩條未知的道路。三天的鄭重考慮，認真地在“理”這個大字旁打上了個大勾。就這樣，深一腳淺一腳地走上了被文科生取笑為埋頭苦干于題海之中的理科之路。于是，扔下《中國上下五千年》，撕下墻頭的世界地圖，拋下手中的《于丹品〈論語〉》。搬來一堆厚重的習題本，推了推鼻梁上那副400多度的望眼鏡，欲奮斗于這題海之中??開學前的半個月，親戚來做客，聯合父母對我語重心長說了的那一席話，徹底動搖了我學理的念頭，不，應該說是學理的事實。又是三天的深思熟慮，一大堆的修改程序，我又深一腳淺一腳地離開了剛剛起步的理科之路，花了好大的力氣才轉身，踏上了被理科生稱為死記硬背的書呆子的文科之路。這條路，不會再改變，是我高中最慎重的選擇，是我一生都要走下去的路！

2007年這個暑假，太陽照耀得特別毒，受不了炎熱天氣的我，作了讓我至今還后悔的事——一賭氣去了理發店，向理發師吆喝一聲：“把我頭發給剪了！恩，就留到這！”說完，我在脖子那稍稍比畫了下。那個頭發染得黃黃、翹翹的青年理發師，把我那已到腰間的長發仔仔細細地打量了一會兒，把他那原本溜溜的小眼瞪得很大，半晌，吐出倆字——可惜。我摘了眼鏡，視野模糊，看不清楚鏡中的我??當第一搓頭發被剪下時，我卻看得清清楚楚，仿佛心都被剪上了一刀，生疼生疼??于是我閉上眼睛，不忍心看著那陪伴了我許久的頭發就這樣離開我，然后緩緩落在地上。“好了，自己看看吧！”那小青年朝我喊著。我膽戰心驚地睜開眼，然后戴上眼鏡。要不是當時有那么多人在理發，我準用我那“女高音”尖叫一聲！好奇、驚訝地看著鏡中的自己，好象要重新認識自己一樣。理發師似乎很滿意自己的杰作，笑瞇瞇地看著鏡中的我。天吶，我竟頓時感到有點暈，而且我知道，那不是因為中暑！我丟下錢，拔腿離開了那理發店??在熙熙攘攘的大街上，我使勁往角落里鉆，害怕被熟人認出來??

逝去的2007年，注定是不平凡的一年。這個冬天，特別冷。1月下旬至除夕，幾乎天天都飄著晶瑩的雪花。高達25厘米厚的、白皚皚的大雪給那些綠得快褪了色的草地蓋上了一條厚厚的純白色棉被，躺在這條被子下的花草們一定可以美美睡上一覺，等這些冰雪融化后，一定是個暖暖的春天??這場大雪，對于南方的我們來說，可以說是上天賜予我們的禮物。甭說孩子們了，連大人們都興沖沖地加入到孩子們發動的“打雪仗”這個游戲中。

一手抓起一大把冰冷的雪，一手拼命捂住臉，生怕自己被對方的雪球給砸中??雪地里歡聲笑語一片，人們任憑自己的臉蛋兒、鼻子和雙手凍得通紅通紅，仍在雪地里歡快地跑來跑去，躲來躲去，于是，白茫茫的雪地上便有了大大小小、形狀不一的腳印??

鼠年的到來，象征十二生肖的又一個來回。2008年的11月，我將成為一個滿18周歲的成年人了，意味著身上的擔子變得更加沉重，思想將變得更加成熟，需要更多的經驗和勇氣去走上未來的路！

歲月拖著長長的影子，在繼續。故事踩著踏過的腳印，也在繼續。心兒在心間，不住思量??